關(guān)于開學(xué)家長感言（精選5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，我們常常會收獲不一樣的感想和體會，這時就可以寫一篇感言將其記下來。那么問題來了，應(yīng)該如何寫感言呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于開學(xué)家長感言（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)家長感言1
就象一部穿越劇，我又回到了三十年前，回到了那個充滿歡歌笑語的童年。“稍息、立正、敬禮”耳畔響起了熟悉的共和國國歌，莊嚴(yán)的升旗儀式和胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾使我更加堅定自己就是一名光榮的少先隊員。
作為一名一年級新生的家長，我參加了成都市泡桐樹小學(xué)組織的家長學(xué)校開學(xué)典禮。學(xué)校精心設(shè)計的每一個細(xì)節(jié)都讓我們深切感受到“教育在我們之上”的信仰。從班主任田老師和藹可親的兒歌到陳校長帶領(lǐng)全體教師向家長、社會的莊嚴(yán)宣誓，無不讓我動容、感動。我想，作為家長也向老師作出承諾，積極配合學(xué)校、班級，做好學(xué)生的教育與培養(yǎng)，當(dāng)一名合格的泡爸泡媽。
操場上響起了運動員入場的音樂，和著青春活潑的律動，我們一起開始了課間操。這是一個具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的學(xué)校，更是一個具有先進辦學(xué)理念充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校。從每一位老師的笑容到學(xué)校的每一處教育設(shè)施，我都感到給孩子選擇泡小是正確的決定。
一陣陣快樂的笑聲和掌聲從一年級一班的教室傳出。五十五名學(xué)生家長和老師正在進行“認(rèn)識我們一家”的班級活動。從職業(yè)到家庭、從愛好到特長，大家暢談著每一個家庭成員的趣事。我們?yōu)橹⒆拥奈磥碜叩搅艘黄�，成為了一家人，定將更加團結(jié)的走過六年，攜手建設(shè)好“太陽花”班級。
活動結(jié)束后老師一直把我們送出了校門。剛才在學(xué)校的一幕幕畫面縈繞在腦海久久不能散去，我甚至想繼續(xù)著這部“穿越劇”，開始一年級的學(xué)習(xí)生活，怎么也先從小隊長開始吧。伴隨著這樣的興奮和激動，我回到了家，第一時間將今天上午發(fā)生的一切告訴了孩子，并將那個棒棒糖交給了孩子，告訴她：“爸爸今天在班上表現(xiàn)得很好，這是田老師獎勵的，你以后也要加油哦！”從孩子充滿好奇和興奮的眼神可以看出，她渴望著學(xué)校、渴望著老師、渴望著同學(xué)，她已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
xx小朋友在班上年齡可能偏小，但我們不要求老師給予她特殊的照顧。她是一名具有幽默感的孩子，《父與子》、《丁丁歷險記》等書籍已經(jīng)被她讀“破”了。我們希望她在老師的教育、愛護和幫助下，成為一名健康快樂的小泡泡。
開學(xué)家長感言2
時光飛逝，兒子已離開幼兒園，轉(zhuǎn)眼步入了小學(xué)。在看著兒子邁入一年級，我的心一直是忐忑不安的，擔(dān)心兒子是否適應(yīng)學(xué)校的生活，是否能承受沉重的學(xué)習(xí)，我的心從來都是糾結(jié)的，一方面希望孩子能夠得到良好的教育，一方面又不想讓孩子因為學(xué)校失去他這個年齡應(yīng)該有的歡聲笑語，我迷茫，找不到方向。
20xx年9月7日，今天我參加了兒子的開學(xué)典禮，在這里長興老師和小同學(xué)們給我上了一課，我看到美麗的校園，溫柔可親的老師，再看到兒子的臉上洋溢著自豪的笑容，仿佛一下子長大了，我的心就像一塊石頭落地。
隨著音樂的響起，開學(xué)典禮正式開始！看著孩子們井然有序的排隊，我們新生家長也陸續(xù)融入孩子的隊伍。牽著兒子的小手，聽著耳邊的歡迎聲，我的心情也是那么的激動，那么的自豪，真的感覺幸福滿滿。
緊接著第一項，升旗儀式，由高年級同學(xué)負(fù)責(zé)升旗儀式，離開校園生活已經(jīng)近十多年了，當(dāng)我站在操場上感受著升旗儀式帶給我的莊嚴(yán)而激動的時候，我仿佛回到學(xué)生時代，再看兒子也是笑容滿滿。
升旗儀式過后，由二年級的同學(xué)帶領(lǐng)一年級小朋友和我們家長走上紅毯，并以熱烈的掌聲歡迎我們的到來。孩子們的笑臉給我留下了深刻的印象！我知道，那是因為心理很踏實！那是因為自己已經(jīng)成為了一名小學(xué)生而驕傲和自豪！
接下來是一年級老師們的發(fā)言，通過老師們的話語，讓我感受到老師對孩子的愛與關(guān)心，和老師對孩子們的期待，老師的話我記憶猶新，老師希望變成孩子們最貼心的朋友，愿意用自己的大手拉著孩子們的小手一起向前，一起跑，一起跳，一起哭，一起笑，一起度過快樂的童年時光，聽到這些我真的很感動，在學(xué)校里有這樣的老師我真的放心啦！
最后我們與孩子一起參加了尋寶游戲，這個游戲是根據(jù)老師提供的地圖，找到寶藏線索，集齊12個游戲線索小精靈并得到他們的獎勵，就可以得到勇士勛章和寶藏的位置。在這個過程中還要保證爸爸媽媽不受傷，不丟失還要獨立闖關(guān)通過，就可以得到守護精靈送你的神秘禮品。通過這個游戲使我和孩子對學(xué)校有了進一步的了解，學(xué)校的配套設(shè)施真的很完善，有多媒體教室，音樂室，書法繪畫室，閱讀室，科技室，跆拳道教室等，看到這些我很欣慰，學(xué)校對于培養(yǎng)多方面學(xué)生真的很用心，所以選擇長興這個大家庭是對的。
看看學(xué)校里其他年級的孩子，看看他們的自信的步伐，看看他們禮貌的和所有陌生家長打招呼，看看他們發(fā)自內(nèi)心的幸福的笑臉……
在這個熱情洋溢的大家庭里，在李老師的教育和幫助下，我相信兒子會很快適應(yīng)這里的生活，我相信兒子會喜歡，會愛上這里！
開學(xué)家長感言3
金色九月，xx光明媚，秋風(fēng)送爽，碩果飄香，在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。
我是初四（七）班李xx的家長，能有機會參加這次活動，我感到非常的榮幸，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我與師生交流的機會。上周我們師生剛剛度過了第25個教師節(jié)，請允許我代表各位學(xué)生家長，向二中所有的老師致以衷心的感謝和親切的慰問！老師，您辛苦了！
走進二中，我深深感受到了這所百年老校的優(yōu)良傳統(tǒng)氣息和日新月異的變化。學(xué)校始終堅持“誠、勤、愛”的校訓(xùn)，重視培養(yǎng)學(xué)生誠實做人、勤奮做事、充滿愛心的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校還創(chuàng)造性的提出“學(xué)會思考、學(xué)會總結(jié)、學(xué)會合作、學(xué)會感恩”的人才培養(yǎng)理念，注重育人為本，德育為先，強調(diào)先立人后立學(xué)，既成人又成材。
回首過去，那是一段激情奮進的歲月，全體師生迎難而上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。煙臺二中是素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，近幾年，教育教學(xué)質(zhì)量和中高考都取得了令人矚目的成績，受到省市教育主管部門的`好評。
此時此刻，我想起了我中學(xué)時老校長的一句話，他在課堂上非常自豪的告訴我們：“教師是太xx底下最光輝的職業(yè)”。我18歲那年上大學(xué)，畢業(yè)后留校做了一名大學(xué)教師。我們選擇了這一職業(yè)之后，我們的肩頭就義不容辭地負(fù)起了生命的重托。從此，教師就不是一種簡單意義上的職業(yè)，她就成了我們孜孜以求的事業(yè)，成了我們整個的生命。
三尺講臺育桃李，兩袖清風(fēng)鑄師魂。我和各位老師一樣，時刻注意為人師表，誨人不倦，竭盡全力為祖國、為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。
同學(xué)們！你們選擇了二中，二中也選擇了你們。能到二中來學(xué)習(xí)，是李xx的幸運，也是全體同學(xué)的幸運。學(xué)校面向全體同學(xué)，提倡賞識教育，欣賞每一個學(xué)生，讓學(xué)生的生命尊嚴(yán)，在這里得到尊重，心靈健康成長。學(xué)校注意培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)、終生發(fā)展的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。今天同學(xué)以二中為榮，明天二中也會以同學(xué)為驕傲和自豪！
第一次走進二中校園是20xx年3月8日下午，那天我和李xx媽媽帶著孩子小學(xué)時獲得的幾十個證書和獲獎材料，敲開了校長室的門，我們做好了交完材料就離開的思想準(zhǔn)備，但事實上王校長熱情的接待了我們，在認(rèn)真的看過材料后，王校長對孩子取得的成績給以充分的肯定，后來經(jīng)與其他校領(lǐng)導(dǎo)共同商量，王校長給我們以明確的答復(fù)，這樣優(yōu)秀的學(xué)生，二中有多少要多少。李xx能順利進入二中讀書是我們?nèi)易鰤粢矝]想到的事情，從入學(xué)這件事情上就可以看出，二中是一所真抓實干的學(xué)校，從此對二中老師的敬佩之情油然而生。
李xx入中學(xué)后，在老師的精心培養(yǎng)下，取得了很大的進步，初一學(xué)習(xí)成績一直在班級名列前茅，她還擔(dān)任班長，協(xié)助班主任做好班級的管理工作。初一學(xué)習(xí)結(jié)束后，李xx自己有了跳級的強烈想法，經(jīng)家長、學(xué)校多次認(rèn)真協(xié)商，李xx在20xx年9月跳過初二學(xué)年，直接升入初三，在各科老師的大力幫助下，加上李xx本人的頑強拼搏，在全校性的期中、期末考試和煙臺市會考中，李xx都取得了優(yōu)異成績，再次向二中的老師表達真誠的謝意！
開學(xué)家長感言4
我是七（1）班xx的媽媽。四年前，我的孩子轉(zhuǎn)到南奧學(xué)校讀三年級。這里有一群熱愛教育的師長，他們是孩子們的良師益友。他們以愛之心，以孩子為本，從身體，心理到知識的各方面關(guān)注每個孩子，給了孩子寬松的環(huán)境和很好的成長空間。
這四年來，我的孩子從一個懵懂兒童成為了一個擁有強大的自信心、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、熱愛老師、心理xx光健康的少年。在此，感謝學(xué)校，感謝校長，感謝從三年級到六年陪伴著孩子成長的各科老師。
作為孩子媽媽，我一直覺得小學(xué)階段，對孩子來說，樹立自信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣并逐步培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力，將受益終身。
南奧學(xué)校，在這幾方面做得特別好。
學(xué)校提倡人人發(fā)展，發(fā)展人人。老師們不以成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，他們善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的長處，幫助他們自我發(fā)掘和成長，從而樹立自信。
xx剛來的時候，由于教材進度等很多原因，英語成績不太好，每次上課，只要他回答對了問題，邱老師就會讓全班小朋友掌聲鼓勵。半個學(xué)期下來，英語就已經(jīng)躍到前面了。
今年新年后班主任余 佳老師來家訪，聊起有個轉(zhuǎn)學(xué)來的孩子，成績確實不好，其他方面也沒特別長處。轉(zhuǎn)學(xué)過來后，班主任老師和他聊天知道他喜歡打羽毛球，就找來體育老師和他一起打，其實那個孩子球技很一般，體育老師故意讓他好幾局，贏了后他特別開心。以后老師沒事就找他打球，孩子從這里找回了自信，學(xué)習(xí)也逐漸進步了。
孩子們都需要多鼓勵，不能因為成績不好就全面否定。其實每個孩子都是可以發(fā)掘的，家長和老師要做的是幫助他們自我發(fā)掘。
在激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣方面，也做得很好。比如語數(shù)英三科，期末除了傳統(tǒng)的筆試外，還有口試。孩子說無論是需要朗讀，背誦，演講，表演的語文和英語的口試，還是需要動手的數(shù)學(xué)的口試，全班同學(xué)都非常喜歡口試，每次口試前，都非常認(rèn)真地花時間去準(zhǔn)備。
我記得非常清楚的是六年級上學(xué)期末的數(shù)學(xué)口試。分組討論的內(nèi)容是有兩項，第一是小組討論如何測量旗桿高度，至少提出兩種可操作的方法，然后派一個代表上臺演示；第二項是用半張報紙剪一個圓圈，能讓小組每個人都可以鉆過去。
個人測試內(nèi)容有四項，第一，口述關(guān)于分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)；第二，設(shè)計郵票面值；第三是測量教室面積，并按比例縮�。坏谒氖亲约焊鶕�(jù)所給算式編應(yīng)用題。這樣的方式，不但激發(fā)了孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，而且利用學(xué)過的知識去解決問題，真正培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)能力。
英語王 嘉老師組織孩子們在課本學(xué)習(xí)外，介紹西方文化，組織孩子們看優(yōu)秀的英語電影。凡此種種，激發(fā)了孩子對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
語文王元萍老師曾經(jīng)說語文學(xué)習(xí)非常重要的一點是閱讀。為此，她花了很多心血為孩子們整理了一批優(yōu)秀的書籍讓孩子去讀，這一點深得我心。一個喜歡閱讀、飽覽群書的孩子，不僅語文不會差，其他方面也不會差，因為他們會從書中不但學(xué)習(xí)了知識，也學(xué)習(xí)了做人。
數(shù)學(xué)余 佳老師在四年級時候就在班上舉辦過了解數(shù)學(xué)文化、認(rèn)識數(shù)學(xué)美的活動。以此激發(fā)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣，讓他們愛上數(shù)學(xué)。通過系列活動，xx對數(shù)學(xué)迸發(fā)了前所未有的興趣。前不久，我和余 佳老師談起峻豪正在讀的一本書《西方文化中的數(shù)學(xué)》，余老師說四年級的時候她就曾經(jīng)引入此書中的部分章節(jié)，通過著名小說《達芬奇密碼》和孩子們討論數(shù)學(xué)和美術(shù)的關(guān)系。
正是由于有這些老師的用心，xx從學(xué)習(xí)從獲得了極大的樂趣，因為有興趣，所以他學(xué)得很認(rèn)真，很自覺。
小學(xué)畢業(yè)，孩子也參加了其他學(xué)校的升學(xué)考試，考得很不錯，但我們沒有猶豫地就放棄了，再次選擇了南奧學(xué)校。因為作為家長，我相信一個在小學(xué)階段樹立了強大的自信心、培養(yǎng)了濃厚學(xué)習(xí)興趣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強學(xué)習(xí)能力的孩子，一定能從容地面對未來。
我對南奧學(xué)校充滿了信心，對在南奧學(xué)校成長起來的孩子充滿了信心。
謝謝大家！
開學(xué)家長感言5
20xx年8月27日早晨，迎著陽光，懷揣著一顆剛晉升為泡媽的自豪激動的心，如約來到了泡桐樹小學(xué)，走進了闊別二十余年的小學(xué)課堂。在今天，我不僅是泡媽，還要做一名認(rèn)真的“小學(xué)生”。
課堂上，周老師風(fēng)趣的開場白，戴上紅領(lǐng)巾，做有意思的手指操，到隊列訓(xùn)練，讓思緒回到充滿童真的小學(xué)時代；操場上，響亮的口號，整齊的隊列，讓思緒回到意氣風(fēng)發(fā)的小學(xué)時代。陳杰校長激情洋溢、充滿感情的講話，又讓我作為一名泡媽的自豪感油然而生。兩種感受交替，心中很澎湃，一切都顯得是那么的美好。
回想上午經(jīng)歷的種種，泡小的教育理念真正貫徹了“教育在我們之上”的思想，引導(dǎo)孩子必須走近孩子的世界是今天給我最深的體會。感謝泡小給了我們家長換位的機會，讓我們作為“小學(xué)生”，提前經(jīng)歷了孩子在今后的日子里將要開始的新生活。讓我們有機會能用孩子的角度來看待學(xué)校、看待老師、看待同學(xué)。同樣一件事情，成人和孩子的感覺會有很大的不同，因為世界不同，如果說成人的世界是現(xiàn)實的陸地，是顯而易見的陸地上的一切事實，那么孩子的世界就是海洋，是海底里那一切隱蔽的存在。陸地上有的，海洋里也有，但其中卻有著差別。因此，當(dāng)我們用一顆童心去對待我們的孩子時，自然能理解他的言行，也自然能引領(lǐng)兒童從“海洋”走向“陸地”。
通過今天的活動，我相信，當(dāng)我們找回一顆無暇的童心之時，就是我們和孩子們一起快樂成長之時。讓我們在擁有最先進的教育理念，最優(yōu)秀的教育團隊和優(yōu)良的硬件設(shè)施的泡小里，和我們孩子一起，創(chuàng)造屬于我們的輝煌！
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