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小學(xué)三年級家長會(huì)感言（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們常常會(huì)因某些事或人而萌生出一些想法，這時(shí)可以尋思將其寫進(jìn)感言中。但是寫感言有什么要求呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級家長會(huì)感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級家長會(huì)感言 1
作為一名三年級學(xué)生的家長我參加了春江中心小學(xué)20xx下半學(xué)年召開的家長會(huì)，感受很多，通過此次家長會(huì)，對老師們的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到了家庭教育對孩子的重要性。只有家長和老師共同努力，才能夠教育好自己的孩子。才能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
作為家長，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是班主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的講解，溝通和回答了家長最關(guān)心的問題。家長會(huì)可以說是對學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是"播種習(xí)慣，收獲成長"，成就著家長們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對社會(huì)有用的人。家長會(huì)就象是一扇窗子，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長教育極其重要的'平臺，家庭是孩子成長發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會(huì)是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！
我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。
最后祝春江小學(xué)全體同學(xué)天天快樂、健康成長！
小學(xué)三年級家長會(huì)感言 2
周五下午，翟老師召開了主題為《好喜歡，益終生》的主題班會(huì)。會(huì)上強(qiáng)調(diào)了好習(xí)慣對一個(gè)孩子的重要性。
對于好習(xí)慣的養(yǎng)成，我深深地體會(huì)到有多么的不容易。這個(gè)“由簡入奢易，由奢入簡難”是一個(gè)道理。從孩子開始上小學(xué)開始，每天放學(xué)的寫作業(yè)時(shí)，我都會(huì)陪在身邊。因?yàn)樗麑懽鳂I(yè)時(shí)容易有神，每次都要提醒他。還會(huì)忍不住發(fā)火！兒子長說：“媽媽，女人的臉變得比翻書還快”。但我知道，現(xiàn)在對他的嚴(yán)格，是為了他能養(yǎng)成好習(xí)慣，為了將來我能放手。當(dāng)我能放手時(shí)，他不會(huì)感到驚慌失措。
現(xiàn)在他已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了。經(jīng)過了兩年多的陪伴，還有老師的明智決策――作業(yè)記錄本。現(xiàn)在每到寫作業(yè)時(shí)，他都會(huì)把這個(gè)本本拿出來，寫完一項(xiàng)就打一個(gè)對勾。每天早晨準(zhǔn)時(shí)起床，讀書、預(yù)習(xí)課文，并且做得還不錯(cuò)。雖然兒子不是最優(yōu)秀的.，但我的心里也感到很欣慰。
好習(xí)慣的養(yǎng)成是終生受益的。希望能把這些好習(xí)慣堅(jiān)持下去！這次的家長會(huì)我也學(xué)到了很多。我們作為家長也要給孩子樹立榜樣。和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
小學(xué)三年級家長會(huì)感言 3
蘇霍姆林斯基曾說過，最完美的教育是學(xué)校與家庭的結(jié)合。教師在學(xué)校做再多的努力，如果得不到家長的配合和支持就會(huì)事倍功半，和家長聯(lián)系、溝通，取得家長的支持和理解，在教育孩子的'理念、方法、實(shí)際操作上達(dá)成共識，形成教育的合力。
星期五晚上，xx小學(xué)就迎來了一場家長會(huì)，所有的家長都來到了孩子們平日里學(xué)習(xí)生活的地方，一起看看孩子們平日里的表現(xiàn)。家長會(huì)的目的在于“溝通”這二個(gè)字。要看到孩子身上的所有閃光點(diǎn)，看到孩子們的努力這些都是孩子的作品，他們有他們自己的想法和創(chuàng)意 。孩子們在秋游活動(dòng)中學(xué)會(huì)分享。參觀了杭州動(dòng)物園、虎跑公園和李叔同紀(jì)念館。孩子們學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識，看到了書本以外的知識學(xué)習(xí)到了更多！從九月到現(xiàn)在看到了孩子們參加各種活動(dòng)：環(huán)保DIY創(chuàng)意手工作品大賽，車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、文化傳傳——導(dǎo)游卡的制作，教師節(jié)——我為班級送一份綠色，9月26日學(xué)校舉行了廣播操比賽等等。我看到了孩子一次次的進(jìn)步，其中語文競賽中老師耐心地為家長提建議，寫出學(xué)習(xí)語文的方法，我們作為家長不是去一味的指責(zé)孩子一次考試的失利而是要學(xué)會(huì)與孩子一起學(xué)習(xí)分析錯(cuò)的題目，學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺。這次的家長會(huì)讓我們再一次看到老師的教導(dǎo)，一個(gè)孩子的成功來自于家校兩方面的溝通，光光學(xué)校一方面是不可能教育出優(yōu)秀的學(xué)生！
讓我們共祝愿所有的孩子能夠共同成長，在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步！
小學(xué)三年級家長會(huì)感言 4
今天下午，xxx班上召開了家長會(huì)。雖然工作比較忙，但我特別重視這樣的交流機(jī)會(huì)，于是請了兩個(gè)小時(shí)的假，并將未完成的工作帶回了家，去準(zhǔn)時(shí)參加了家長會(huì)。
家長會(huì)上，老師向家長們溝通了如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。特別強(qiáng)調(diào)孩子三年級了，屬于小學(xué)階段的中年級，學(xué)習(xí)上的一些變化：主要增加了閱讀和寫作方面的學(xué)習(xí)，閱讀主要是鍛煉孩子分析和概括的能力，要求不斷拓展孩子的思維能力，增強(qiáng)孩子課外知識的積累等等。我認(rèn)認(rèn)真真做了家長會(huì)議的筆記。班主任老師強(qiáng)調(diào)了語文學(xué)習(xí)方面的以下要求：
一、預(yù)習(xí)課文的要求：
一是正確流利的熟讀課文；
二是勾劃出本課的生字詞，通知查閱《學(xué)習(xí)總動(dòng)員》以及工具書，將生字生詞的意思標(biāo)注在課文中相應(yīng)位置；
三是用鉛筆做出課文后面的練習(xí)題，四是標(biāo)注出不理解的詞句和問題。
二、讀的要求：
認(rèn)真朗讀課文，要讀準(zhǔn)、讀連貫、讀懂、讀好。除了課后要求必須背誦的課文或段落以外，盡量要求孩子背誦每一篇課文，并要求對每單元積累與運(yùn)用中“語海識貝”的背誦和默寫。目的'是為了增強(qiáng)孩子對優(yōu)美詞句的積累和運(yùn)用。
三、作業(yè)的要求：
一是書寫工整，特別是三年級才開始寫鋼筆，要求孩子作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，盡量不用修正液或修正貼。
二是提高孩子做作業(yè)的效率，要求孩子能自覺在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。
三是家長認(rèn)真檢查作業(yè)，力所能及地做好對孩子在《天下通》作業(yè)中閱讀部份的引導(dǎo)。
四、作文的要求：
家長盡量輔導(dǎo)孩子的寫作。寫作能力是需要孩子課外的積累，當(dāng)然也要有家長的正確引導(dǎo)。開始寫作時(shí)，先讓孩子學(xué)會(huì)先寫提綱，再分段的寫。要求在作文本上寫一排空一排，便于孩子自己修改以及家長的指導(dǎo)。
開了家長會(huì)后，認(rèn)真反省自己。認(rèn)為總的來說對孩子的教育還算比較稱職。但也有不足之處：
一是在預(yù)習(xí)功課方面。
對孩子的督促和重視不夠，以至于孩子的預(yù)習(xí)可能流于形式。老師講到了現(xiàn)在的教學(xué)與以前有所不同，沒有更多的時(shí)間去一字一句一段的去教孩子。更多的是講重點(diǎn)和難點(diǎn)，引導(dǎo)孩子理解課文的內(nèi)容。如果不通過預(yù)習(xí)，可能有的孩子就跟不上進(jìn)度。閱讀能力的提高也是主要通過老師授課，教會(huì)孩子對課文內(nèi)容的閱讀和理解。
二是對孩子讀方面也未加強(qiáng)重視。
其實(shí)孩子挺喜歡朗讀的，特喜歡和我一起朗讀，經(jīng)常邀請我聽他朗讀課外書或講故事。而我卻經(jīng)常為了自己的事而推辭孩子的請求，讓他自己讀或自己看，間接打擊了他朗讀的積極性。以后，不管任何情況下，我都會(huì)鼓勵(lì)、支持和參與孩子的這一好習(xí)慣。同時(shí)，我也會(huì)抽出時(shí)間來培訓(xùn)孩子朗誦和演講方面的能力。我相信，他有這方面的興趣和潛能。另外，我還有一個(gè)想法，動(dòng)員在我家推廣普通話，讓xxx在日常生活中也得到鍛煉和提高。
三是在作業(yè)方面的督促也不夠。
孩子經(jīng)常被我罵作業(yè)做得慢，可自己卻沒有去找原因，是作業(yè)多，還是孩子不用心。有時(shí)候，守著孩子做作業(yè)，沒見他玩也不算速度慢，也需要這么多時(shí)間。以后，在孩子還未完全走上自覺學(xué)習(xí)道路的階段，我會(huì)做好認(rèn)真的分析，督促孩子在合理的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，不斷提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
四是在寫作方面的引導(dǎo)久妥。
每次的作文，xxx幾乎都會(huì)被我罵，總感覺離自己的要求相差太遠(yuǎn)。當(dāng)然，在我的輔導(dǎo)下也會(huì)有所進(jìn)步，但卻不能真正培養(yǎng)孩子寫作的樂趣和習(xí)慣。以后，我會(huì)在肯定他成績的同時(shí)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他寫得更好更美。同時(shí)，要求自己多看書多閱讀多寫作，以身作則地帶動(dòng)xxx，首先讓他愛上寫作，才能提高寫作。
教育孩子真是一門永遠(yuǎn)都學(xué)不完的學(xué)問��！
小學(xué)三年級家長會(huì)感言 5
我是一名小學(xué)三年級的家長，最近參加了孩子學(xué)校的家長會(huì)。這次家長會(huì)給我留下了深刻的印象。在家長會(huì)上，我們家長認(rèn)真聽取學(xué)校的工作報(bào)告，了解了孩子學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí)，我們也與其他家長交流了教育經(jīng)驗(yàn)和育人方法，這是非常有益的。
學(xué)校工作報(bào)告
在家長會(huì)上，學(xué)校的工作人員向我們家長做了一份詳細(xì)的工作報(bào)告。我們了解到學(xué)校在教學(xué)、管理、課外活動(dòng)等方面都做了很多努力，家長也可以對學(xué)校的工作提出寶貴意見。對于家長而言，了解學(xué)校的工作情況既是了解自己孩子的學(xué)習(xí)和生活，也是對孩子學(xué)校的支持和鼓勵(lì)。
家長交流育兒經(jīng)驗(yàn)
在家長會(huì)上，我們家長除了聽取學(xué)校工作報(bào)告，還利用寶貴的時(shí)間與其他家長交流育兒經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)綠色的、開放的平臺上，我們家長可以分享育兒經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)、幫助。
這種交流是非常必要的，家長可以互相交流教育心得和教育方法，從而更好地幫助孩子成長，緩解教育中的困難。在交流中，我們不僅可以汲取別人的經(jīng)驗(yàn)，還能對自己的經(jīng)驗(yàn)和觀念進(jìn)行檢查和轉(zhuǎn)化，這也正是這次家長會(huì)的意義所在。
總結(jié)
總的來說，這次家長會(huì)讓我受益匪淺。我認(rèn)為，這種與學(xué)校合作、與其他家長互助的.平臺將為孩子的成長創(chuàng)造更好的條件，讓孩子擁有更充實(shí)、更多彩的童年。
此外，我還了解到家長會(huì)是我們了解學(xué)校、了解孩子、了解教育的重要途徑。我相信，通過我們的不斷參與和支持，我們的孩子一定會(huì)取得更好的成績和成長。
小學(xué)三年級家長會(huì)感言 6
星期五晚上，我去參加了這次學(xué)校組織的家長會(huì)，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學(xué)到了如何教育孩子獨(dú)立自覺的學(xué)習(xí)方法及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且也讓我認(rèn)真反思過去教育孩子的方法。
這次的家長會(huì)各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學(xué)生在這次考試中的情況。分析容易做錯(cuò)的題型和其發(fā)生錯(cuò)誤的原因。針對學(xué)生比較薄弱的`環(huán)節(jié)，提出了希望家長采取的措施和改進(jìn)的方案。總結(jié)本班三年級以來的表現(xiàn)，對好和差的作業(yè)進(jìn)行了展示，讓家長對自己的孩子有個(gè)全面的了解。特別指出，家長應(yīng)該有平常心，正確地看待學(xué)生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學(xué)習(xí)過程很重要，孩子成績差的時(shí)候要幫助孩子分析錯(cuò)題的原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠端正，還是學(xué)習(xí)方法有待提高，對于不懂的要分析透，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，及時(shí)糾錯(cuò)，讓孩子理解、學(xué)會(huì)為止，讓孩子豎立自信心，只要孩子一有進(jìn)步，都要及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)。要多關(guān)心他們，與他們交流，多傾聽他們在學(xué)校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。不應(yīng)該一味指責(zé)，不可以挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時(shí)間、計(jì)劃學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解、擅于使用表揚(yáng)和批評的方法、懂得溝通認(rèn)識逆反心理等方面和家長做了深入淺出的探討，引導(dǎo)家長配合老師，和老師多溝通，效果博得了家長的一致認(rèn)可。
班主任董老師除了總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)上的一些問題及方法外，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家長要配合老師提醒孩子上課認(rèn)真聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時(shí)、認(rèn)真檢查并簽字，督促學(xué)生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。
孩子的學(xué)習(xí)過程從無知到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，非常需要老師的全面輔導(dǎo)，家長的配合，也深切體會(huì)到一個(gè)壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子走很多彎路，最后我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會(huì)，讓老師和學(xué)生家長有了面對面溝通的機(jī)會(huì)。非常慶幸有董老師和張老師這么智深又有教育經(jīng)驗(yàn)的好老師，讓我有了這次學(xué)習(xí)和反思自己的機(jī)會(huì)，今后我一定配合老師們的工作，加強(qiáng)和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對社會(huì)有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!
小學(xué)三年級家長會(huì)感言 7
最近參加了小學(xué)三年級的家長會(huì)，收獲頗豐，各位家長與老師積極交流，分享了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，以下是我在會(huì)上得到的幾點(diǎn)收獲，我想和大家分享。
首先是家校合作。我們家長應(yīng)該主動(dòng)與老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)步。同時(shí)，我們也要積極參與到學(xué)校的活動(dòng)中來，這對于孩子的成長是非常重要的。家長們要充分理解老師的工作，并給予老師足夠的尊重和關(guān)注。在與老師交流的過程中，我們不僅要講解孩子的學(xué)習(xí)情況，還要了解老師的教學(xué)方式和課程安排，這是很有必要的。雙方合作，才能讓孩子得到全方位的成長。
其次是關(guān)注孩子的問題。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，性格和興趣愛好也各不相同。在與老師和其他家長交流的過程中，我們可以了解到孩子的問題，比如學(xué)習(xí)上的困難，或者是行為上的問題。作為家長應(yīng)該對孩子的問題持積極態(tài)度，耐心理解孩子，找出解決問題的.方法，并在不影響孩子興趣愛好的情況下，通過幫助孩子來解決問題。在家長會(huì)上聽到很多家長分享的故事，我們不僅可以從中看到問題的解決方案，還可以獲得啟示和靈感。
再次是家庭教育的重要性。家長在孩子成長過程中，起著非常重要的作用。除了學(xué)校的教育外，家庭教育也扮演著非常重要的角色。因此，家長應(yīng)該把家庭教育工作擺在重要位置，儘量給孩子提供良好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要多和孩子溝通，及時(shí)解決孩子的困惑，幫助他們完成自己的目標(biāo)。同時(shí)，家長還需要注重孩子的情感教育，要在孩子面前做出自己的榜樣。以德為先，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀，幫助孩子走向健康、成熟的人生之路。
最后，是要理性對待升學(xué)壓力。很多家長在小學(xué)三年級之后會(huì)加大對孩子的教育壓力，讓他們更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。其實(shí)，要理性看待孩子的學(xué)習(xí)和考試，升學(xué)考試并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。我們要讓孩子在平衡的狀態(tài)下獲得成長，面對考試壓力，我們要理性看待成績的好壞，讓正確的方法和態(tài)度影響孩子，鼓勵(lì)孩子勇敢嘗試，不斷進(jìn)步。
總之，家長會(huì)是與老師和其他家長交流的好機(jī)會(huì)，這對孩子的成長是非常有益的。通過家庭教育和學(xué)校教育雙管齊下，讓孩子得到全方位的成長，真正做到教育目的，讓孩子成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有品德的人。
小學(xué)三年級家長會(huì)感言 8
首先，我想說這次家長會(huì)對我們家長來說非常重要，因?yàn)檫@是了解自己孩子在學(xué)校中表現(xiàn)的最好機(jī)會(huì)。在會(huì)議中，老師詳細(xì)介紹了孩子們的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)成績以及每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們家長能夠深刻了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
其次，這次家長會(huì)讓我認(rèn)識到，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，在這個(gè)過程中，我也認(rèn)識到了自己孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，我們需要通過家庭輔導(dǎo)，幫助孩子克服這些問題。我們還要密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，與老師溝通孩子的不足和問題，并積極配合老師和孩子一起更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
最后，可以清楚的'了解到小學(xué)三年級學(xué)生在自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、語文、美術(shù)等各項(xiàng)學(xué)科上班成績情況。這也讓我們家長更加了解了學(xué)校的教育要求和學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我們將來在家長會(huì)上更加主動(dòng)向老師了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，了解學(xué)校的教育方針和政策，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。
總之，這次家長會(huì)是非常重要的一次活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我們能夠了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)，并積極溝通和參與孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)。希望我們的孩子們能夠在此基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步，成為更優(yōu)秀的學(xué)生，成為更優(yōu)秀的人。
小學(xué)三年級家長會(huì)感言 9
本人是一名小學(xué)三年級的父親，在上周五的家長會(huì)上，我與孩子的班主任及其他家長一起討論了孩子們的學(xué)習(xí)情況、衛(wèi)生習(xí)慣等問題。在這次會(huì)議中，我不僅收獲了很多有用的信息，而且更深刻地認(rèn)識到了作為父母的責(zé)任。
首先，我們討論了孩子的學(xué)習(xí)情況。老師建議家長要及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，每天問問他們的作業(yè)進(jìn)度和學(xué)習(xí)成果，與老師及時(shí)溝通孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，協(xié)助老師更好地指導(dǎo)孩子。此話一出，我心中深有體會(huì)。以前我總是以為孩子上了學(xué)就是老師教，老師管，我就應(yīng)該靜心放手。但是，從班上各類評比看來，優(yōu)異的成績離不開父母的幫助，甚至比老師更重要。從現(xiàn)在開始，我決定要更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，幫他更好地掌握學(xué)習(xí)知識。
其次，我們討論了家庭衛(wèi)生問題。老師建議家長要多關(guān)注孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們自己懂得保護(hù)自己，對自己與他人的健康負(fù)責(zé)的生活習(xí)慣。這也是本次家長會(huì)的中心議題之一。孩子們年齡尚小，自我保護(hù)意識不強(qiáng)，需要家長的引導(dǎo)。我們的教育不僅限于學(xué)校里的課程，更應(yīng)該給孩子樹立自我保護(hù)意識的思想，告訴他們哪些做法是衛(wèi)生的，哪些做法是不衛(wèi)生的。此時(shí)，我意識到，衛(wèi)生習(xí)慣的教育比我想象中的要更加重要。
最后，我們還討論了孩子們的興趣課程。這是一個(gè)非常有趣的話題，每個(gè)家長都很關(guān)注孩子的.興趣愛好和發(fā)展空間。本次家長會(huì)中，我們和老師一起討論了如何幫助孩子樂于學(xué)習(xí)、發(fā)揮自己的特長與潛能。對于孩子們而言，興趣課程是讓他們在課余時(shí)間里放松心情，發(fā)泄壓力，同時(shí)也能增加知識積累。我參加了這次家長會(huì)，真正意識到讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，實(shí)乃育人之大法。孩子們在學(xué)習(xí)中取得好成績，也離不開他們的興趣愛好。
在本次家長會(huì)中，我最為感動(dòng)的是各位家長的關(guān)注與認(rèn)真。他們紛紛發(fā)言，積極參與到討論中。這也正是家長會(huì)的重要意義所在，促進(jìn)家校溝通，協(xié)助老師更好地引導(dǎo)孩子。我相信，在家長和教師的共同努力下，我們的孩子們一定能在不斷的成長過程中不斷引領(lǐng)時(shí)代的潮流，成為優(yōu)秀的人才。
通過此次家長會(huì)，我明白了作為父母的責(zé)任。從以往的放手著重向?qū)嵸|(zhì)性的關(guān)注轉(zhuǎn)變中，我認(rèn)真思考進(jìn)一步提高自己的做事質(zhì)量，為孩子的成長、將來的經(jīng)濟(jì)利益等多方面做出良好的承諾。我相信，隨著孩子的不斷成長，我們將更加認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，付出更多的愛心和耐心，讓他們健康快樂成長。
小學(xué)三年級家長會(huì)感言 10
每次舉行家長會(huì)都有不同的收獲，這次更是受益匪淺，不僅教給了家長教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表現(xiàn)及孩子的心理世界，為以后在家里教育孩子奠定了基礎(chǔ)。
一、在教育孩子上我能要到以身作則，時(shí)時(shí)、事事、處處注意自己對孩子的影響。孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，我應(yīng)該明確自己的身份，我不僅是家長，同時(shí)也是孩子的榜樣。自始至終，樹立這種觀念，我隨時(shí)注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng)，是一個(gè)能夠?qū)ι鐣?huì)和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有行為的人。如果我要教育孩子愛學(xué)習(xí)，首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為樂的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，那么我自己就要做出榜樣來給看。身教重于言傳，要想孩子長大成人，先要我自己就要做好大人。
二、培養(yǎng)孩子的自理能力、動(dòng)手能力。就是說如果家長真的懂得如何愛孩子，就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續(xù)生存、生活，是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習(xí)慣于做自己力所能及的事情，慢慢地就會(huì)培養(yǎng)她具有獨(dú)立、自立、自強(qiáng)的精神，而這種精神對于她將來離開大人謀求生活是非常重要的。
三、如何懲罰孩子才能起到良好的效果？這次開家長會(huì)，使我深受啟發(fā)的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長過程當(dāng)中，難免犯錯(cuò)，我們采取適當(dāng)?shù)?懲罰，既給孩子尊嚴(yán)，又能及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
四、如何獎(jiǎng)勵(lì)孩子。這是這次家長會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在孩子取得成績時(shí)，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，能增添孩子的自信心和榮譽(yù)感。聽了感受很深。
家庭教育具有以下幾個(gè)明顯的優(yōu)勢：
1、家庭教育內(nèi)容生活化
不是有組織、有計(jì)劃的，而是貫穿在日常生活中自然進(jìn)行的，這是家庭教育的便利和優(yōu)勢之處，隨著孩子年齡的增長，父母分配他們一些家務(wù)勞動(dòng)，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動(dòng)態(tài)度等，孩子進(jìn)入高年級，學(xué)習(xí)科目多了，難度大了，家長對孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行。
2、教育方式情感化，父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人。
3、教育方式多樣化，可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上，看電視時(shí)，探親訪友時(shí)，散步中，玩耍時(shí)，不拘一格，無拘無束地，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長對人生和事業(yè)的執(zhí)著追求和高尚情操，都使得更具有性，更具有良好的教育效果。
孩子是我的未來，沒有任何事情比教育自己的孩子更重要，所以我要以此為契機(jī)，科學(xué)有效的引導(dǎo)孩子良性發(fā)展，使孩子的每一步都走得堅(jiān)實(shí)有力。
小學(xué)三年級家長會(huì)感言 11
4月3日，我參加了楊家山小學(xué)第四屆家長論壇，聆聽了部分優(yōu)秀家長的發(fā)言后，我深深地認(rèn)識到在孩子教育方面，與會(huì)場發(fā)言家長們相比，本人還有不少差距，不少觀點(diǎn)和做法值得學(xué)習(xí)借鑒，其中有三句話，我印象最為深刻。
第一句是“孩子是家長的鏡子”。
教育孩子的過程，實(shí)際上家長是將自己的思想意識轉(zhuǎn)嫁給孩子過程。教育結(jié)果表現(xiàn)在孩子具體的行為方式和行為習(xí)慣。當(dāng)孩子有了不正確的思想認(rèn)識，產(chǎn)生了不良的行為和習(xí)慣時(shí)，首先需要反省的是我們家長自己。是不是我們轉(zhuǎn)嫁給孩子的思想意識本來不正確，是不是我們的教育方式與孩子接受方式不相匹配，是不是我們教育孩子的內(nèi)容與我們具體行為不相符合，讓孩子無所適從�？傊�，孩子出現(xiàn)了問題主要原因是家庭教育出現(xiàn)了問題，我們反思自己，盡快修正自己的教育方式和行為。正如304班姚心遠(yuǎn)家長說的那樣——教育孩子的過程，實(shí)際上是我們家長和孩子共同進(jìn)步過程。
第二句是“過程比結(jié)果更重要”。
這是305班宋天宇媽媽講的話�！斑^程與結(jié)果”的關(guān)系從哲學(xué)講就是“量與質(zhì)”的關(guān)系，只要量積累到一定程度必將引起質(zhì)的變化。教育孩子我們需要從一件件小事、一個(gè)個(gè)行為做起，引導(dǎo)孩子逐漸樹立正確的人生觀、世界觀，幫助孩子慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，最終達(dá)到培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)好孩子的'目標(biāo)。在學(xué)習(xí)上，過程強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才能學(xué)有所成；在行為上，過程講究的是不斷修正，只有不斷修正，才能養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)出好的品行。所以，重視教育的過程，實(shí)際上就是要求我們家長立足當(dāng)前，做好點(diǎn)滴，積累能量，相信天道酬勤，厚積薄發(fā)。
第三句是“方式方法最重要”。
古人云“授人以魚不如授人以漁”，這充分說明了方式方法的重要性。比如，學(xué)生的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)知識。同樣，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不如教會(huì)孩子如何抓好學(xué)習(xí)的方法。再比如，愛是教育孩子內(nèi)在動(dòng)力。每個(gè)家長都不會(huì)吝惜對自己孩子的愛。如果家長的愛的方式不對，可能產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。所以，我們家長在教育孩子之前，務(wù)必考慮好你教育的方式方法是否得當(dāng)，孩子能不能接受。
小學(xué)三年級家長會(huì)感言 12
在小學(xué)三年級學(xué)習(xí)中，家長會(huì)是必不可少的一部分。家長會(huì)不僅能夠讓家長了解孩子在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，還能夠讓家長與老師之間建立起更好的溝通。今天我參加了小學(xué)三年級的家長會(huì)，以下是我的心得體會(huì)。
老師對我們的介紹
家長會(huì)一開始，老師對我們進(jìn)行了簡要的介紹，包括老師的個(gè)人背景和在學(xué)校內(nèi)的任職情況，這讓我們對老師更有信心和信任感。老師還向我們介紹了三年級孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教育目標(biāo)，讓我們明確了孩子們現(xiàn)在階段的任務(wù)和目標(biāo)作用。
孩子的表現(xiàn)
在家長會(huì)上，老師向我們詳細(xì)介紹了孩子在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，包括孩子的.優(yōu)點(diǎn)和不足。老師們給出了很多建議，讓我們能夠更有目的性地對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，并對其不足做出及時(shí)的補(bǔ)救。此外，我們還了解到了孩子在班級中的表現(xiàn)，如孩子與同學(xué)相處的好壞，孩子在班級中的潛力和問題等，這些多方面的了解能夠讓家長更好地參與到孩子的成長路程中。
溝通交流
家長會(huì)既是老師向家長介紹孩子在學(xué)習(xí)中的情況，也是家長與老師之間建立溝通的平臺。在家長會(huì)期間，家長們可以向老師咨詢孩子在學(xué)習(xí)中所遇到的問題，共同探討辦法，使得孩子在以后的學(xué)習(xí)中能夠有所進(jìn)步。
總之，今次家長會(huì)讓我更好地了解了孩子的生活和學(xué)習(xí)情況，并且與老師之間的溝通也更加順暢。如今的教育需要老師和家長一起攜手，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我相信，隨著家�；�(dòng)的加強(qiáng)，孩子在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和成績一定會(huì)得到進(jìn)一步提升。
小學(xué)三年級家長會(huì)感言 13
最近參加了三年級的家長會(huì)，收獲頗豐。家長會(huì)上，班主任老師向我們介紹了孩子們的學(xué)習(xí)情況、班級管理情況以及課程安排等內(nèi)容。同時(shí)，老師還分享了一些有關(guān)孩子學(xué)習(xí)和成長的經(jīng)驗(yàn)和建議，讓我深受啟發(fā)。
從班主任老師的講解中，我明白了一個(gè)道理：了解孩子。孩子的學(xué)習(xí)和成長不能只依賴于老師，更需要我們家長的關(guān)注和參與。我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子在學(xué)習(xí)中的問題和困難，和孩子共同探討解決方法。此外，也要了解孩子的身體狀況和心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助孩子解決問題。
此外，家長會(huì)上還有其他家長的介紹和建議，讓我更加深刻地認(rèn)識到與老師合作的重要性。與老師的'密切配合和合作，可以更好地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長。我們可以向老師了解具體的教學(xué)情況和家庭作業(yè)完成情況，幫助孩子更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，在家庭作業(yè)上也要密切配合老師，及時(shí)指出孩子的錯(cuò)誤和不足，讓孩子能夠及時(shí)改正。
此次三年級家長會(huì)的參與，讓我更加深刻地了解了孩子的學(xué)習(xí)和成長。與老師的緊密合作，以及我們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注和支持，將讓孩子更加輕松自信地度過學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)三年級家長會(huì)感言 14
在上周五，我班召開了家長會(huì)。家長會(huì)結(jié)束后，自我感覺比以前更努力了。你們可能認(rèn)為我在自夸，但，這是真的。
作業(yè)不操心
在家長會(huì)之前，我的作業(yè)做完后，都要經(jīng)過媽 媽逐字逐句的審批，所以每次作業(yè)都會(huì)拖到十一二點(diǎn)才能完成。也是在家長會(huì)時(shí)，媽 媽聽取了羅中正爸爸的建議，最好是少檢查，或者不檢查，不然孩子會(huì)產(chǎn)生依賴的心理。媽 媽的簽字由作業(yè)已檢查變成了作業(yè)已完成。果然，雙休的各科作業(yè)我書寫整齊，質(zhì)量也提高了許多。其實(shí)，獨(dú)立完成作業(yè)后主要就是自我檢查，檢查出來的錯(cuò)誤比家長發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要好的多，容易理解的多。逐漸，我養(yǎng)成了自我檢查作業(yè)的好習(xí)慣。
這樣，在考試的時(shí)候，也發(fā)揮到了事半功倍的作用，這難道不是一舉兩得嗎？第二是認(rèn)真，在以前可能會(huì)想，反正到最后家長總是要檢查的，做快一點(diǎn)也沒什么大事，所以每次都錯(cuò)一些不該錯(cuò)的題，而獨(dú)立完成作業(yè)，會(huì)增加認(rèn)真程度，如果你不認(rèn)真，到最后檢查時(shí)，還得改一遍。早改晚改都得改，與其這樣，還不如一次性把它做好呢！抱著認(rèn)真的態(tài)度，不僅我的'作業(yè)媽 媽不操心了，還能保證充足的睡眠了！
聽講不煩惱
上課認(rèn)真聽講，是保證學(xué)習(xí)的前提條件。有的時(shí)候，我聽著聽著，思想就開小差了，甚至想睡覺了。一次英語課，黃老師津津有味地教我們讀單詞，忽然停了下來，站在我面前問下一個(gè)單詞怎么讀？幸虧認(rèn)真聽講了，回答了老師的問題，不然會(huì)出洋相了。
上課想睡覺怎么辦呢？一次在地理課上，因?yàn)橹形缱鲎鳂I(yè)沒休息，導(dǎo)致下午睡魔來襲，眼睛都睜不開，這時(shí)候，我想起媽 媽教的方法，使勁捏自己的胳膊來清醒自己，一陣疼痛，睡魔也跑到九宵云外了。如果怕疼的話，還可以選擇勇敢地站起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一會(huì)你就精神飽滿了，等瞌睡蟲跑了，你就可以坐下。看，現(xiàn)在我再也不擔(dān)心上課聽講問題了。
少壯不努力，老大徒傷悲，成功等于努力加汗水，我一定進(jìn)一步地努力，獲得最大的收獲！
小學(xué)三年級家長會(huì)感言 15
家長會(huì)是家長與老師之間的一個(gè)溝通橋梁，它可以讓家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，讓老師更好地了解孩子的家庭情況，從而實(shí)現(xiàn)家校合作，共同為孩子的健康成長而努力。近日，我參加了孩子所在小學(xué)三年級的家長會(huì)，以下是我的心得體會(huì)。
首先，家長會(huì)雖然時(shí)間不長，但是信息量卻非常大。在家長會(huì)上，孩子所在班級的所有老師都進(jìn)行了簡單的介紹，包括班主任、語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師等等。他們介紹了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方式，讓我對孩子的'學(xué)習(xí)情況有了更清晰的認(rèn)知。在這個(gè)過程中，我也了解了自己孩子班級的教學(xué)管理情況和教學(xué)質(zhì)量，這讓我很驚喜。
其次，家長會(huì)也是一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)情況的好機(jī)會(huì)。在會(huì)上，班主任詳細(xì)介紹了孩子的學(xué)習(xí)生活情況、成績情況以及一些不足之處，讓我更好地了解了孩子的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)然，也有一些家長提問了關(guān)于學(xué)生在學(xué)校的行為舉止、個(gè)性特點(diǎn)等問題，讓我認(rèn)識到了孩子的優(yōu)勢和劣勢，在今后的教育過程中更加關(guān)注他的發(fā)展和需要。
最后，家長會(huì)也是一個(gè)與其他家長交流的好機(jī)會(huì)。在家長會(huì)上，我結(jié)交了很多其他家長，和他們聊起孩子的學(xué)習(xí)問題，我們不僅分享了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，也相互交流了對孩子教育的看法。這些交流讓我更加了解了孩子在學(xué)習(xí)過程中的一些問題，并且在教育孩子的問題上更有啟發(fā)。
綜上所述，小學(xué)三年級家長會(huì)是一個(gè)非常有益的活動(dòng)，它不僅讓家長更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的優(yōu)勢和劣勢，還能夠交流育兒心得，讓孩子的教育更加精準(zhǔn)和科學(xué)。我覺得每個(gè)家長都應(yīng)該積極參加家長會(huì)活動(dòng)，并且認(rèn)真地交流和溝通，這樣才能讓孩子得到更好、更全面的教育。
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