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語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言（通用22篇）
在我們平凡的日常里，我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā)，對(duì)某些事或人產(chǎn)生新的感悟，如此便可以寫一份感言將其記錄下來。那么如何寫感言才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 1
像蜂蝶飛過花叢，像小溪流經(jīng)山谷，在難以忘懷的記憶中，語言學(xué)校學(xué)習(xí)的生活，恰似流光溢彩的畫面，又似跳躍著歡快音符的樂章。回想著一張張熟悉的面孔，我不由自主地感覺到時(shí)間的流逝，多想讓時(shí)光永遠(yuǎn)定格在那幸福的一刻……
三年前，我在媽媽的陪同下膽怯地走進(jìn)教室，那時(shí)的我膽小、內(nèi)向，連說話都小心翼翼。記得第一次匯報(bào)課，我扭扭捏捏，聲音小，語速快，錯(cuò)誤百出，老師依舊用那溫暖的目光關(guān)懷、鼓勵(lì)著我。老師的庇護(hù)使我漸漸成長。三年后，我已經(jīng)長大，處處可以看見我大大方方、生龍活虎的身影，聽見我自信響亮的聲音。匯報(bào)課上，我談笑自如，爭當(dāng)?shù)谝�，還改掉了說話含糊不清、語速過快的壞毛病!
時(shí)光雖美好，歲月不等人，如今，我將要離開令我流連忘返的“婦女兒童活動(dòng)中心”。還記得這里芳草如茵、百花似錦，隨處可以聽見銀鈴般的歡聲笑語。小路兩旁，是長發(fā)翩翩的垂柳，門前的花壇里，粉紅色的荷花羞羞答答地開了，那碧綠的荷葉好像一柄大傘，給炎熱的夏天涂上了一筆醒目的濃綠。我曾經(jīng)多次與朋友走在這里，在綠樹花叢中奔跑、嬉戲。我多想再和你們一起，在校園散步、談心。你聽，窗外的小鳥仍在鳴叫，那多像我們的竊竊私語和課間“咯咯”的笑聲啊!
這里是人才濟(jì)濟(jì)的搖籃，是它給予了我駕馭語言的能力。每一位老師都是那么溫柔可親，她們的諄諄教導(dǎo)和慈愛目光，都好像一盞永不熄滅的明燈，為我們指出學(xué)習(xí)的捷徑，照亮前進(jìn)的道路。每次課上，老師都會(huì)帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)基本功、練習(xí)繞口令。在老師認(rèn)真地指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)故事、評(píng)書、快板和論辯。三年以來，我們從未想過放棄：講好每一個(gè)故事，說好每一個(gè)評(píng)書;在每一屆的論辯比賽中，我們唇槍舌戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。如今，我敢在同學(xué)面前一展身手，在升旗臺(tái)上激情澎湃地演講，這一切都要?dú)w功于語言學(xué)校對(duì)我的栽培。
這三年中，我已接觸過多個(gè)老師，給我印象最深的'，就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的陳婭妹陳老師。她和藹可親、平易近人，對(duì)待每一位同學(xué)都是那么親切慈祥。還記得陳老師教我們《名譽(yù)班長》的時(shí)候，為了讓我們的感情到位，甚至采用“非常手段”，終于，在故事比賽的舞臺(tái)上，我感情到位，聲淚俱下;當(dāng)我們舉行論辯比賽，舌戰(zhàn)群儒的時(shí)候，她就在主席臺(tái)上關(guān)切地望著我們，用包含鼓勵(lì)的目光為我們加油。
今后，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我與同學(xué)們是并肩作戰(zhàn)的小樹，是關(guān)系密切的音符，是一張課桌上的學(xué)友。而老師就是教會(huì)我們飛翔的雄鷹，永遠(yuǎn)會(huì)為我們指引道路，遮風(fēng)擋雨!
一切恍如昨，今日談聚散，心中毫無遺憾，因?yàn)橛颜x不受局限。不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前，無需描述分散，畢竟相遇就在明天!
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 2
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我的侄子在xx學(xué)校三年半的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，作為代理家長，縱有千言萬語也難以表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情。
首先我們要感謝xx學(xué)校“中西教育優(yōu)化結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)施雙語雙學(xué)歷的辦學(xué)體制”。xx學(xué)校這樣的辦學(xué)理念，為一大批像我侄子那樣聰明伶俐，追求個(gè)性發(fā)展的孩子們提供了適合他們的教育模式和平臺(tái)，為這些孩子們的個(gè)性化發(fā)展提供了機(jī)會(huì)和可能。
三年前，侄子在石家莊考上了當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)高中，如果他在那所學(xué)校里，按部就班地學(xué)下來，肯定能考上國內(nèi)一所不錯(cuò)的大學(xué)，然后像大多數(shù)孩子那樣畢業(yè)，找工作。可是，孩子正值青春期，頭腦聰明，思維活躍，不諳世事，個(gè)性張揚(yáng)。這種孩子在崇尚應(yīng)試教育的`傳統(tǒng)學(xué)校里是不被學(xué)校和老師喜歡和接受的。孩子的學(xué)習(xí)壓力大，積極性受到打擊，經(jīng)常情緒低落，心情郁悶，與老師和家長的關(guān)系緊張，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的想法。作為親人，我們是看在眼里，痛在心里，卻愛莫能助。
孩子上高一的那年春節(jié)，在我們的引薦下，來到了楓葉學(xué)校，并榮幸被xx學(xué)校所錄齲為了孩子的前途，在xx學(xué)校多上半年英語強(qiáng)化班也值得。那一年，侄子在原學(xué)校的老師們疑惑和不解的眼光下，毅然決然地辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，事實(shí)證明，我們當(dāng)初的決定是正確的。孩子非常喜歡xx學(xué)校的教育、教學(xué)方式，尤其是雙語教學(xué)，讓他從小就在雙語學(xué)校學(xué)習(xí)英語的天賦得到了很好的發(fā)揮，侄子找到了最適合他學(xué)習(xí)和成長的學(xué)校。xx學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活使他擺脫了壓力和悲觀，恢復(fù)了自信和快樂，個(gè)性得以張揚(yáng)，學(xué)業(yè)得以順利完成。
另外感謝xx學(xué)�！耙匀藶楸尽苯逃芾砟Ｊ�，使孩子受益匪淺。孩子在校三年多以來，由于家長從小疏于管教，一貫自由散漫，給學(xué)校和老師添了很多麻煩，曾多次違反校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)事們并沒有用簡單粗暴的方法解決了事，而是“嚴(yán)中有情，嚴(yán)中有愛”，在嚴(yán)厲的批評(píng)和處理中施之以愛，給了孩子一次次的機(jī)會(huì)，終于讓他在成長過程中明白了學(xué)校和老師的良苦用心，感悟到了做人的道理，并逐漸完善自己的言行舉止，逐漸成長為一名積極向上，善良友愛，尊老愛幼，學(xué)業(yè)優(yōu)秀的孩子。
如果沒有xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)事們的教育和挽救，孩子可能已經(jīng)漂泊在社會(huì)上，成了一個(gè)惹是生非的混混兒；也有可能奔波在惡劣的工作環(huán)境中，正在靠出賣體力掙錢；也有可能無所事事地寄生在家里，早早地成為了啃老族�？梢哉f沒有楓葉學(xué)校，就沒有孩子的現(xiàn)在和未來；沒有楓葉學(xué)校，就沒有我們家長的幸福和自豪。是楓葉學(xué)校給了孩子一個(gè)光明燦爛的未來，是楓葉學(xué)校改變了孩子的人生。
畢業(yè)在即，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)事們對(duì)孩子的栽培，我們會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)懷著感恩之心，在今后的國外大學(xué)生活中，繼續(xù)修煉品德，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，早日回報(bào)社會(huì)，為母校爭光，為所以關(guān)心愛護(hù)他的師長和家人爭光！
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 3
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之際，我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。里，受到了的教育；里，養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)；里，了知識(shí)，懂得了道理，里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲"的春雨，滋潤小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又。老師，你我心中的春雨，您我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了，親愛的同學(xué)。并肩走過了六年，六年中，一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
不要說人生不過是相聚與別離，生活的意義只在友誼的長青。當(dāng)冥想的日子已經(jīng)飛逝，煩囂的世界把我們帶去，誰記得舊時(shí)朋友的知交和過去年代的.友誼，讓我在這紀(jì)念冊(cè)的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的，道路卻不總是那么平坦的，關(guān)鍵是如何自己走好緊要的每一步。因?yàn)槊利惖牟屎缭谟旰�，真誠的友誼在別后。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 4
鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢(mèng)。當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
讓我們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想，把希望寄托在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求上！也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
啊，同學(xué)們，讓我們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學(xué)業(yè)上有所造詣。生活的海洋已鋪開金色的.路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！
前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師�！痹肝覀�?cè)谧呦蛏畹牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。從同一個(gè)地方來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。
“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn)，才算達(dá)到最完美的心靈健康”。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 5
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每角落，都珍藏著的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我。
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。忘不了，美麗的母校。在您的.懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng);在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長。忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢?那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼�，讓友誼地久天長!
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 6
這是一個(gè)不眠的夜晚。我躺在床上，翻來覆去，始終無法合上雙眼。此時(shí)的我心中起伏跌宕，腦海里還在回味著那一個(gè)又一個(gè)精彩的瞬間，耳邊依然回響著那些扣人心弦、道盡我心中無限感慨的文字和語言。
踩著鼓點(diǎn)兒的旋轉(zhuǎn)，節(jié)拍間的跳躍和俯彎，靈動(dòng)的眼神傳遞著藝術(shù)的美感，燦爛的表情聚滿了喜悅的期盼，美麗的音符在藝術(shù)的唇齒間被幻化成優(yōu)美的歌聲和動(dòng)聽的.旋律，演繹著昨天，回首著過往的每一年。面對(duì)著師哥師姐們的精彩和輝煌，聆聽著老師長輩們的期望和囑托，這一群沐浴在陽光下的學(xué)子們心中除了感謝只剩感謝，感謝學(xué)哥學(xué)姐給了他們榜樣，給了他們努力的方向；感謝老師長輩給了他們知識(shí)和力量！沒有什么比一顆感恩的心更珍貴了。他們此時(shí)唯一的愿望是老師們?cè)趹涯钅切┒Y物和相片時(shí)能時(shí)刻感受到這個(gè)家一般的大集體所輻射出的溫暖，永不相忘！
看著他們，我感動(dòng)了！深深地感動(dòng)了！我似乎已將自己融進(jìn)那種溫情的氛圍之中，感動(dòng)著他們所感動(dòng)的，體味著他們所體味的……我似乎也在揮動(dòng)著校旗，高聲地喝彩；似乎也在盡情地歡笑，熱烈地鼓掌；似乎也坐在觀眾席的一角靜靜地傾聽和感受……可是這一切都只有似乎，因?yàn)槲椅丛H身地體驗(yàn)過。在這一刻，我后悔了！發(fā)自內(nèi)心的悔悟，為我曾經(jīng)的彷徨和因此而虛度的時(shí)光深深地悔過，我錯(cuò)過了理想的大學(xué)，失去了精彩的匯報(bào)演出。但是，就在晚會(huì)緩緩落下帷幕的那一瞬間，我領(lǐng)悟了：人生的路還很長，很遠(yuǎn)，在這條漫長的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，只有荊棘叢生。從我們踏入社會(huì)的那一刻起，就該明白：我們已經(jīng)長大了！雖然翅膀還有些稚嫩，但學(xué)校已經(jīng)教會(huì)了我們?cè)鯓语w翔！
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 7
若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
“卡嚓”一聲，學(xué)生時(shí)代的最后一張畢業(yè)照，在驕陽下定格了，當(dāng)然，并不否認(rèn)，那一刻，心是喜悅的，是明朗的�？墒请y道沒有別樣的情緒么？噓！不要問我，我不知道。
三年的風(fēng)景，三年的故事，宛若細(xì)水長流般，沒有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，也沒有羅曼蒂克的浪漫，就這樣，即將落幕。今天，婁職的天空格外嫵媚，卻暗帶愁思。
曾經(jīng)無比憧憬的大學(xué)生活，曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼也就各奔東西了！該不該一點(diǎn)一滴來記錄，那樣的繁瑣，前面講了不少，就是怕有些記憶會(huì)被掏空，該說出來的和不該說出來的。
我慕名而去的岳陽樓古跡，瞻望過一代偉人毛主席的故居，汗水淋漓地繞越過岳麓山，忘情陶醉于湘西鳳凰古城，一鼓作氣，誠心虔誠地登上五岳之一的衡山。我醉情在湖南的山山水水中，沒心沒肺地踏過湖南的幾大名勝古跡，卻仍時(shí)不時(shí)地亦悅情亦忐忑。
有人轟轟烈烈，有人默默無聞。結(jié)果也是柔情百轉(zhuǎn)地告別！只是留下的歲月不同，所以，當(dāng)我們撐著船渡過這條河流之后，回首徐望，漣漪淡淡地平息，不留絲毫痕跡，可否有印記留下，可否僅僅劃在自己的回憶或者刻在他人的心里，可否有美麗的'事情發(fā)生，擁有過短短絢爛的綻放。
這里的風(fēng)是很大的。曾經(jīng)生活上的無奈，難以訴說的苦衷，以及諸多辛酸的身心折磨到今天的夢(mèng)想擱置。微笑，沉默，釋然是目前的生活狀態(tài)，它終究會(huì)離散在這陣風(fēng)里面，這片潔凈的藍(lán)天下。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 8
六年了，馬上就要升上初中了。心中忽然掠過一股不易察覺的悵然�；腥挥X得時(shí)間過得很快，一眨眼就過去了。
曾經(jīng)在一年級(jí)剛上學(xué)那種興奮的心情現(xiàn)在還感覺得到。很好奇、興奮的感覺。兒時(shí)父母的“嘮叨”還在我耳邊響起：“桐桐，聽話�！薄奥犜挷攀呛煤⒆印薄澳悴挥脦臀腋苫�，你考試考好就是對(duì)我最大的幫助”。幾年后我才明白：那些令人煩燥的“嘮叨”，里面卻蘊(yùn)涵了父母無私的愛與期待。
我應(yīng)感謝上蒼。感謝他讓我降臨在這世上。讓我看見這世間的美好。
假如”天生我才必沒用”的話，我們降臨在這世上還有什么意義呢？從人類一呱呱落地起，我們就注定要一步一步走向墳?zāi)�。人類�?降臨就是死亡的開始。但我們何不在這短短的時(shí)間內(nèi)做一些有用的事呢？
我應(yīng)感謝父母。感謝他們的養(yǎng)育之恩。
我應(yīng)感謝老師。感謝他們讓我懂得了如何做人。
我應(yīng)感謝朋友。感謝他們讓我知道了友誼的珍貴。
默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！
相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 9
往年，我們大家都很期待暑假的到來。但這一年，我們們畢業(yè)了，誰都想時(shí)光停止。
在這六年中，我們一起哭過、笑過、打鬧過、玩耍過、幻想過、努力過……從剛進(jìn)學(xué)校起，我們彼此都不熟悉，但久而久之，認(rèn)識(shí)了，也變得懂事了，大家都學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、互幫互助，也知道要珍惜這最后的十幾天。
記得剛進(jìn)校園時(shí)，我們懵懂無知，非常害羞，老師很熱情地出來迎接我們。在這六年中，老師把知識(shí)無私地給予我們，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理，讓我們變成了一個(gè)活潑開朗、有文化、有內(nèi)涵、懂事聽話的人。我和同學(xué)們也相處得很融洽，每天都很開心，雖然也會(huì)有一些小矛盾，但這些矛盾也教會(huì)我要大氣、要學(xué)會(huì)寬容、但還要懂得如何保護(hù)自己。我們這個(gè)大家庭是很美好、快樂的。六年同窗，共沐一片陽光；幾千個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的文章和師生無私的情義？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永留在新房。
我們畢業(yè)了，操場(chǎng)靜下來了，往日與同學(xué)的吶喊聲，加油聲又藏在哪里呢？有多少回憶來不及銘記？隨著咔嚓一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上并完美的`句號(hào)。
最后，我想對(duì)老師說：“您的一顰一笑，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心、愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；您的諄諄教誨至今銘記在我的心中。感謝老師，老師您辛苦了，祝您永遠(yuǎn)年輕、工作順利、桃李滿天下！”在分別之際，我要在全班同學(xué)面前當(dāng)一回法官。我宣判：判大家快樂無期，剝奪終身郁悶權(quán)，并莫收全部疾病和煩惱。本判決為終身判決，并立即執(zhí)行，快樂到永遠(yuǎn)。
時(shí)光如梭，光陰似箭，雖然那段經(jīng)歷隨著時(shí)間的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一壇歷久彌新的美酒，時(shí)時(shí)散發(fā)出馥郁的芳香，并在我的心底永存。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 10
時(shí)光如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，三年的電大生活即將結(jié)束，此時(shí)此刻我們的心情非常激動(dòng)！三年來，伴隨著恩師的教誨，我們知道了怎樣做人、學(xué)習(xí)；三年來，伴隨著朋友的關(guān)懷，我們知道了怎樣交往、生活。此刻我們即將離開這美麗的校園、慈愛的老師和友好的同學(xué)，但卻無法把記憶全都忘掉，因?yàn)樵谀敲恳粋�(gè)雨夜與晚秋中，我們已將自己最美好的青春做了一次交換。
雖然即將與相處三年的老師分別，但是，我們不會(huì)忘記電大，這個(gè)曾給予我們知識(shí)和能力的殿堂；我們不會(huì)忘記，為了我們的成長而辛勤耕耘的領(lǐng)導(dǎo)和老師；我們更不會(huì)忘記，在校三年我們所結(jié)下的深厚情誼。
然而，時(shí)光無情。離別的心是隱痛的，分別的情是傷感的。但是一句話說得好，今天的分離是為了明天的更好的相聚。
一粒種子總要找到一片適合自己生長的土壤，因?yàn)橹挥性谀抢锼拍荛_出更加鮮艷的花朵；一滴水總是要回歸大海，因?yàn)橹挥性诓龥坝康拇蠛Ｖ兴拍芫`放出生命的光彩。而我們又何嘗不是，學(xué)校只是暫時(shí)的港灣，前方的路還很長，還需要我們?nèi)グ仙�，去征服�?/p>
電大生活的故事與心情對(duì)于每一個(gè)人來說都是一首唱不完的歌，而明天又有太多的故事需要我們?nèi)グ缪荨５珶o論我們的角色如何，我想只要我們心中擁有一片希望的'田野，勤奮耕耘將收獲一片翠綠。
在此，我由衷的感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)，使我學(xué)會(huì)了各種生活技能和懂得了怎樣為人處事。祝福你母校吉林市廣播電視大學(xué)明天會(huì)更好！同時(shí)，我也由衷的感謝三年來老師、同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助，感謝各位朋友的關(guān)懷。認(rèn)識(shí)你們是我人生一大財(cái)富，真誠的祝愿各位一路走好！
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 11
畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器，驅(qū)動(dòng)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。教師一上課就叮囑我們要加把力，說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為在最終一刻。
每一天的作業(yè)都要寫到夜深人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈還要高。
我應(yīng)對(duì)著這些書本，覺得自我是那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應(yīng)對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下了揉揉蒙的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由��！
皎潔的月光灑在了我的'臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺得生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)期待這種日子結(jié)束的那一天。
我們?cè)诓恢挥X中就要畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓它過去吧。
我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里我們很歡樂，女生們?yōu)榱艘鹉猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊�。男生們�(yōu)榱粟A得更多女生們的目光也扮得很酷。
課堂上，女人們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們?cè)谝黄鹆奶�，女生們一起談心，教師用羨慕的眼光看著學(xué)生們，他是否也在懷念，懷念他的童年？
半個(gè)月后畢業(yè)了，跨入學(xué)校，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將要成為回憶，我們回頭看看教師，才發(fā)現(xiàn)教師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影。
六年了，再年輕的教師也會(huì)變老，時(shí)光流逝，望著教師為了學(xué)生畢業(yè)考而日夜操勞的充滿血絲的雙眼，幾天沒洗似乎枯干的瘦臉，看著他們回辦公室忙碌的一瘸一拐地背影，那一刻，淚0.1秒洗臉。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 12
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活就這么度過了。驀然回首，原本是模模糊糊的幻燈布已換成了觸屏電腦；曾經(jīng)幼稚無知的小同學(xué)已長成了品德兼優(yōu)的少先隊(duì)員。六年來，校園里的一切都在變化，唯有我對(duì)母校誠摯的愛從不曾改變。
走進(jìn)校園，便情不自禁地想起歡樂的時(shí)光，窗明幾凈的.教室內(nèi)，曾有我們朗朗的讀書聲；一塵不染的操場(chǎng)上，曾有我們運(yùn)動(dòng)的激情；。這一切的一切，都?xì)v歷在目，使我不能忘懷。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，最難舍難分的就屬朝夕相處、形影不離的同學(xué)們了，正因?yàn)橛辛四銈儯业纳钭兊秘S富多彩，哭過、笑過、歡樂過，悲傷過，我們一起促膝長談，手拉手度過每一刻�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是詩李商隱對(duì)教師無私奉獻(xiàn)的贊頌。老師，您為我們所做的太多太多了，您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，您教�?huì)我們?cè)S多知識(shí)技能，在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋，您就像我的母親！
難忘生機(jī)勃勃的花草樹木，難忘寬敞明亮的教室，難忘循循善誘的老師，難忘天真爛熳的同學(xué)。還清晰的記得，教室后面的黑板上，有我端正的字跡，學(xué)校的每一個(gè)角落，都印著我深深的足跡。
小鳥飛翔，雄鷹展翅，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往；水流滾滾，波濤洶涌，那是江河對(duì)大海的歌唱；中學(xué)的大門在向我們招手，新的校區(qū)在把我們盼望。天上的星星是我的祝愿，大海的流水是我的期盼，希望同學(xué)們成績蒸蒸日上，希望老師身體健康，萬事如意。
時(shí)間如水，一去不復(fù)返，也不可能停留，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，讓我們擁有更多美好的回憶吧！
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 13
驕陽似火，樹影婆娑，聒噪的知了在空氣中渲染出了一絲不易察覺的傷感六年了！
天色漸沉，在霞光的掩映下，這座莊重又不乏活力的教學(xué)樓猶如一位變幻莫測(cè)的仙女，霎時(shí)披上了一籠奇麗的面紗。微微閉上雙眸，腦海里浮現(xiàn)出一張張熟悉的笑靨，嘴角綻開微笑，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，臉上已掛滿了淚痕三十三顆緊緊聚在一起的心，終究是要天各一方了！
校園的鐘聲勾勒出畢業(yè)的腳步，曾經(jīng)以為遙不可及的一刻，終于闖入了我的視線。全新的生活即將開啟了，我應(yīng)該高興的，不是嗎？只是，為什么心中的迷茫感傷竟大于了想象中的激動(dòng)這一別，或許就是永遠(yuǎn)了啊！
一遍又一遍游蕩著儲(chǔ)存著青澀記憶的校園，似乎想把它的樣子永遠(yuǎn)刻在心里。夕陽下，被拉長的影子在記載著青蔥歲月的校門口搖曳著，深深看著那攀巖在墻壁上的代表著勃勃生機(jī)的爬山虎，我們見證了她六次的衰落，六次的繁榮，卻無緣見證第七次的'明媚。
教室角落，憐惜的撫摸著一本本將我們帶進(jìn)知識(shí)王國的舊書，那泛黃的紙頁、模糊的字跡、微微蜷起的封面無不代表著它的老舊，但也正是它，為年少時(shí)的我們?cè)鎏砹硕嗌僬n余的歡樂。
放學(xué)的鐘聲，敲響了。一個(gè)個(gè)天真無邪的靈魂仿佛解放一般，逃了出來。鼻尖微酸，當(dāng)年的我們，也是這樣，期待著放學(xué)的到來吧。生活依舊，美景依舊，一處景致，便是一個(gè)故事，澆灌著我的童年。只是，此情此景，只可待追憶。
離別的腳步輕盈而沉重的逼近，你的心間是否也在成長的喜悅中夾雜了一絲苦澀呢？
斜陽的余輝下，三十三只手疊在一起，聲音響徹大地：時(shí)光不老，友情不散！
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 14
五年的時(shí)光，五年的歲月，在我們眼前掠過。曾經(jīng)的學(xué)長們離開小學(xué)，跨入了初中的校園。轉(zhuǎn)眼間，我們也來到了這一天。
像一匹黑馬，像一只飛隼，像一顆子彈，時(shí)間在不經(jīng)意間閃過，沒有任何防備的我們，只能感嘆：時(shí)間飛逝！啊，時(shí)間就像一盤散沙，在我們指間流過，沉淀著五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果有機(jī)會(huì)，我真希望重新來過！
咦？老師，什么時(shí)候皺紋爬上了您的臉龐？奧，原來，您也在一天天變老！謝謝您，是您用自己的.青春年華，照亮了我們的人生道路；謝謝您，是您用寶貴的時(shí)間，勾畫出我們?nèi)松娘L(fēng)景；謝謝您，是您用衰老的代價(jià)，換來了我們的漸漸成熟；謝謝您，是您用生命的精華，填充了我們的知識(shí)寶庫——俗話說得好，“一日為師，終生為父”，您的恩情，我們永生不忘！愿您如太陽永放光芒，在綠色中孕育希望！
感謝您，母校。在五年的時(shí)光里，我們經(jīng)歷了太多太多，是您培育了我們，讓我們從一株株幼小的嫩芽，長成高大的大樹，結(jié)出累累碩果。您將永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心中，即使走到天涯海角，也不會(huì)忘了當(dāng)初是您帶領(lǐng)我們走向人生的輝煌！
謝謝你們，我的同學(xué)。這五年我們一起走過，一樁樁快樂的往事歷歷在目，像一顆顆美麗的珍珠，我會(huì)將它們永遠(yuǎn)封存在我記憶的倉庫�；蛟S我們各奔東西，分道揚(yáng)鑣，以后很難見面，但請(qǐng)將我們的友誼永遠(yuǎn)銘記在心中！
啊，離別之際，我又想起那明亮的教室，那朗朗的書聲，那挺立的旗桿，那寬闊的操場(chǎng)，那整齊的桌椅，那鮮艷的紅領(lǐng)巾——再見了，老師。再見了，母校。再見了，同學(xué)們。再見，再見！
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 15
光陰似箭，日月如箭，六載小學(xué)時(shí)光已逝，我們即將告別親愛的母校。對(duì)于那些與我們形影不離的同窗，對(duì)于那些引導(dǎo)我們成長的教師，對(duì)于那個(gè)陪伴我們度過朝夕的校園，我們懷念與感激之情溢于言表！
花兒感激陽光的滋養(yǎng)，因?yàn)殛柟庾屗聣殉砷L；雄鷹感謝藍(lán)天的守護(hù)，因?yàn)樗{(lán)天給予它自由翱翔的空間。作為學(xué)生，我們要感恩老師，老師的愛像溫暖的陽光一樣，像春風(fēng)一般溫和，像甘甜的清泉一樣。對(duì)于我們敬愛的許老師，我們懷著無限的感激之情！您受傷住院時(shí)，同學(xué)們紛紛前去探望您，而您卻關(guān)切地問我們上課的紀(jì)律如何？我們今天學(xué)到了什么？醫(yī)生建議您休息三個(gè)月，但您卻放不下對(duì)我們的關(guān)心。還不到一個(gè)月，您就堅(jiān)持來給我們上課，那段時(shí)間同學(xué)們都非常自覺！
六載時(shí)光匆匆，旭日朝陽，星夜月落。經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨，我終于踏入小學(xué)六年的求學(xué)征程。這六年里，每一次笑聲，每一滴淚水，每一個(gè)故事，每一段歷程，每一次感動(dòng)，都深深地烙印在我的心中，難以磨滅。
親愛的裴老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為了讓我們像海綿一樣吸取更多知識(shí)，不辭辛勞地輔導(dǎo)、講解，激發(fā)我們的思維。您用生動(dòng)有趣的語言教授我們靈活的.表達(dá)，推薦給我們優(yōu)秀的書籍……這一切都深深烙印在我們心中。感覺您就像家人一樣親切自然！感謝每一位老師，是您們引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；是您們用愛心不斷呵護(hù)我們健康成長；是您們賦予我們智慧的光彩。我們將永遠(yuǎn)銘記這一切！
請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)道一聲："謝謝老師，您們辛苦了！"
請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，取得更好的成績！祝母校明天會(huì)更好！
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 16
小學(xué)的生活是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;小學(xué)的生活是一首歌，歌里跳動(dòng)著幸福和快樂的音符;小學(xué)的生活是一首詩，詩里有我們的想象和憧憬。六年啊!兩千一百九十多個(gè)日子，這里留下了我們太多太多成長的足跡，這里留下了我們太多太多的歡聲笑語，這里留下了我們太多太多的回憶。
如今，你我就要各奔一方了，以后我們不知可否再見，但愿人長久，千里共嬋娟!釗釗，你留給我的回憶我將永遠(yuǎn)銘記，真希望我們一直在一起，可是時(shí)光不允許。如果時(shí)光可以倒流，我真希望永遠(yuǎn)把時(shí)光定格在這一刻。別了親愛的釗釗，學(xué)校這條路十分漫長，但一路有你，我們不離不棄，我會(huì)帶著你的這份鼓勵(lì)和信念在這條路上奔跑。祝你學(xué)業(yè)更進(jìn)一步，我永遠(yuǎn)愛你!畢業(yè)感言作文5
我要感謝你們，有你們?cè)�，我不�?huì)孤獨(dú)。我們?cè)谝黄鸶?jìng)爭六年，盡管嘴硬不服輸，可其實(shí)，我還要在這六年的最后，說一聲謝謝。
我笑，我想畢業(yè)應(yīng)該是笑著的，沒什么傷感，因?yàn)檫@是留給彼此的最后印象，要更加完美。普通的人不普通，在特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)，遇見特定的人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己也可以很優(yōu)秀。不需要自卑，沒有人會(huì)情愿被人畫上條條框框，畫成三六九等。做到最完美的自己，就足夠了。
不是因?yàn)樾腋Ａ瞬判Γ且驗(yàn)樾α瞬判腋！，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來記憶力好也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，這樣，就能記得所有遇見的'人，和他們發(fā)生過的交集。請(qǐng)帶著自己的笑容上路，愛笑的人運(yùn)氣總不會(huì)差。
雖然不想讓你們忘了我，但勿忘我這種話，明顯是不可能實(shí)現(xiàn)的。我只能盡量讓你們以后依稀記得曾經(jīng)有個(gè)愛笑的女孩，出現(xiàn)在你們的生命里。
最后，希望你們可以快樂地走下去。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 17
時(shí)光荏苒，青蔥歲月馳騁；白駒過隙，似水年華悠悠，彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經(jīng)的溫煦。記憶被覆蓋，擦肩而過的彼此，帶走了我最好的三年
——題記
指尖青紅，那一瞬，花開正好。彼此韶光妙齡，青春正長。一場(chǎng)相遇，來自四方的相聚。
那時(shí)年少，對(duì)于緣分，對(duì)于情感，只當(dāng)是別人口里無意義的空口白話，放不到心上。
漫漫三年，年光漸走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相識(shí)，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日，才了解了彼此，才意識(shí)到緣分，才交了個(gè)朋友，才問一聲好。轉(zhuǎn)而，今日，便是一聲道別，即將分離。
或許當(dāng)我最后一次站在初中部三樓的走廊時(shí)，看著美麗的.校園如詩如花的風(fēng)景，眼里會(huì)泛幾絲淚花吧！
當(dāng)我再望自己朝夕相處了三年的同學(xué)時(shí)，我不禁想起：一塊不起眼的石頭兒，曾刻過心中的理想；一張平凡的紙條，曾寫過青春的秘密……每一種溫暖都值得珍藏，每一種珍藏都是收獲，每一種收獲都是成長。收藏失敗，我們收獲成功；收藏幼稚，我們收獲成熟；收藏眼淚，我們收獲歡笑，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。我將這些回憶珍藏，獲得了生命的豐盈。一幕幕的場(chǎng)景就像一-張張的剪貼畫，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和哀傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼！
當(dāng)我再一次深情凝望與我們朝夕相伴的老師時(shí)，是多么惆悵和不舍！正所謂"剪不斷理還亂，是離愁別有一般滋味在心頭”。三年來，老師給了我們多少知識(shí)的徹灌！多少生命的信仰！夜深人靜，老師在寫教案改作業(yè)，句句架天梯！白日光明，老師在黑板上寫字，字字撒春雨！
三年的回憶，是仲夏夜的荒原，割不盡，燒不完，長風(fēng)一吹，回憶的野草便連了天……
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 18
當(dāng)我懷著希望和勇氣，踏進(jìn)初中生活的大門，那稚氣未脫的眼神，帶著任性和固執(zhí)。開始了我的初中生涯。而時(shí)間如流水，緩緩流過卻不留一絲痕跡，三年過去了。但那些笑，那些淚，卻仿佛在我心中留下投影，不論是舉手頭足間的神采飛揚(yáng)，或是在自卑任性中無法自拔，還是感動(dòng)得潸然淚下的瞬間，都是那么彌足珍貴。
我依稀還記得最初走進(jìn)初中的我，那個(gè)天真，固執(zhí)，任性的我。會(huì)因?yàn)椴荒茈[忍而和別人大吵大鬧，而又獨(dú)自在角落默默哭泣，傷心的我。為我的固執(zhí)，傷害了許多人。只會(huì)把自己緊鎖在一個(gè)狹小的世界中，了解別人的視角是那么的小，面對(duì)同學(xué)朋友的幫助，我卻是那么不珍惜。但我不能忘記，是在友情的催化下，我的心也開始柔軟了。
朋友們總是在我最不開心的時(shí)候，一起拉著我出去散心，和我講些冷笑話，逗我開心。是友誼，陪伴我初中生活心理最敏感，最不穩(wěn)定的時(shí)期。
與同學(xué)們?cè)谝黄鹂嘧x的日子，也特別讓我印象深刻，每當(dāng)面對(duì)課本堅(jiān)持不下去的時(shí)候，身邊總傳來一聲:"革命尚未成功，同志仍需努力!"這時(shí)總?cè)滩蛔⌒ζ饋�，仿佛又有了力氣，�?啃"起課本來。下課時(shí)，教室里總是浮現(xiàn)與同學(xué)討論的影子，有時(shí)候據(jù)理力爭得很激烈。
這樣的日子轉(zhuǎn)眼就從手中溜走，當(dāng)我接過那鮮紅的.畢業(yè)證時(shí)，心里滿懷著離別的惆悵，這意味著初中生活結(jié)束了�？纯蠢蠋熀屯瑢W(xué)，他們的眼眶都有些濕潤，我也忍不住哭了。
初中生活的結(jié)束，意味著新的開始，就帶著全新的自我，踏上未來的旅程吧!
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 19
我剛把自考本科的畢業(yè)資料交上去了，只等著拿本科畢業(yè)證書了。
拼搏了三年，終于苦盡甘來了。
看看自己走過的三年，真是累并充實(shí)著�；叵氘�(dāng)時(shí)剛報(bào)自考本科的時(shí)候，也沒有想到自己能堅(jiān)持下來。身邊的同事都說自考是很難的，他們也考過，不過沒有堅(jiān)持下來。聽后對(duì)自己也沒有了信心。想想第一次報(bào)了兩門，過了一門；第二次報(bào)了兩門，又只過了一門。也許是年少氣盛，自己后來稀里糊涂的又去報(bào)名了，報(bào)了回來就自己抽時(shí)間自學(xué)，學(xué)了就去考，慢慢的合格成績單越來越多，自己也慢慢的有了點(diǎn)信心。
在這三年中，有幾次自己也想放棄過，多虧了身邊的幾個(gè)同事鼓勵(lì)我。他們給我打氣，讓我看到我已經(jīng)取得的成績，不要半途而廢。聽后很感動(dòng)，也堅(jiān)定了信心。就這樣在放棄、鼓勵(lì)、堅(jiān)定信心、又放棄、又拾回信心的過程中，我把全部課程學(xué)完了。
我大專學(xué)習(xí)的`數(shù)學(xué)教育，自考的是工商企業(yè)管理。而且現(xiàn)在我又已經(jīng)有了工作。是不是我的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到了？捫心自問，我不甘心在一個(gè)小學(xué)里呆上一輩子，也不是做老師不好，其實(shí)我是很崇拜老師的。但是我認(rèn)為我應(yīng)該有更長遠(yuǎn)的打算，有更大的追求。所以我決定考研。別人說考上研究生也不一定找到好的工作，況且即使考上研究生就要必須放棄現(xiàn)在已經(jīng)有的教師工作，三年畢業(yè)后還能不能找到一個(gè)穩(wěn)定的工作，那又是一個(gè)未知數(shù)，還是考慮好了再說。
是呀。魚和熊掌不可兼得�？墒俏掖蛩闳ッ耙幌码U(xiǎn)，不管以后能不能很好，那也是我的選擇。我不后悔。我只想我這一輩子在我老的不能動(dòng)的時(shí)候，我能有回憶的東西，能有一些貢獻(xiàn)。
是不是自己這山看著那山高？我不知道。是不是自己在追求不切實(shí)際的東西？我也不知道。最近很迷茫。希望自己能盡快的調(diào)整好自己。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 20
畢業(yè)，對(duì)于上學(xué)的人來說，總是要經(jīng)歷的。象我這樣比較普通的人，一般是從小學(xué)到大學(xué)，期間共經(jīng)歷四次畢業(yè)。每一次畢業(yè)，人也就不斷地成熟一次，歷練一次。畢業(yè)不僅是一次知識(shí)的考試，更是對(duì)自己人生的一種考驗(yàn)。需要我們開始一種新的生活，面對(duì)新的環(huán)境，適應(yīng)的氛圍，熟識(shí)新的人們。
三十年前，記得是在麥?zhǔn)斓臅r(shí)節(jié)，自己小學(xué)畢業(yè)了。考試后不幾天，老師又給我們做了簡短的囑咐，說是你們已經(jīng)畢業(yè)了，該上初中了�？荚嚦煽兒玫膸讉�(gè)人，要到縣一中去，據(jù)說那里是大學(xué)的搖籃，進(jìn)了那個(gè)學(xué)校，就等于一只腳邁進(jìn)了大學(xué)里了。其余的人，都要到鄉(xiāng)中學(xué)去了。我上海太陽島度假村是屬于“其余的人”里的`一個(gè)，自然要到鄉(xiāng)中學(xué)。眼里是對(duì)升入縣一中的幾個(gè)同學(xué)的羨慕，心里卻覺得很不是滋味，因?yàn)槟抢镉泻脦讉�(gè)都是我特別要好的同學(xué)與玩伴，有一兩個(gè)甚至可以用“死黨”來形容。但他們都要離我而去，從此我們不能再朝夕相處了。
拿了畢業(yè)證，拿了老師給我們每個(gè)人分的一兩塊錢的班費(fèi)節(jié)余，尋思著總要記念一下這個(gè)日子。于是我們幾個(gè)特要好的人把錢湊到一起，先到供銷社買了幾瓶汽水，而后到生產(chǎn)隊(duì)的瓜田里去買了幾個(gè)香瓜。來到村外的麥田地旁，麥子已經(jīng)變作金黃，翻著波浪，飄著新麥的香味。我們找個(gè)大楊樹下比較干凈的地方圍坐下來，一人一瓶汽水，一人一個(gè)香瓜�！案桑 惫緡：绕�，喀嚓嚓嚼香瓜。喝完這瓶子汽水，吃完這個(gè)香瓜，我們就要分手了，我們就要告別童年了。相擁而泣，說好永不相忘。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 21
悄悄地我遠(yuǎn)離了，就像當(dāng)初悄悄地來。如今已有一個(gè)月過去了，我渴望能再次回到那個(gè)見證了我六年美好時(shí)光的小學(xué)校園。
沒變，同學(xué)們都是我們熟悉的面孔，老師們的親切笑容也從未改變；然而，在這一切的不變中，又有著微妙的變化。時(shí)間匆匆流逝，同學(xué)們漸漸長大，有些老師已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。六年的小學(xué)生涯，六年的勤奮學(xué)習(xí)，六年的.快樂時(shí)光……終于，我迎來了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)刻。
六年，這是一個(gè)漫長而又飛快過去的六年。在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了成功與失敗，并從中成長。在失敗與成功的痛苦和喜悅中，我們領(lǐng)悟到了做人的道理。然而，這些道理無法用簡短的語言來解釋，也無法僅僅從教科書上學(xué)到。只有通過這六年的磨礪與鍛煉，才能真正理解并掌握這些人生的智慧。
人的一生中，有些事情可以遺忘，如一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易消散；而有些事情卻永遠(yuǎn)難以忘懷，如一次比賽、一次旅行、一次班級(jí)活動(dòng)、一次生日聚會(huì)，甚至一束陽光、一片海水，永遠(yuǎn)在我的心中蕩漾。我與同學(xué)們的友誼之花比陽光更燦爛，友誼之情比海水更深沉！六年來，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，共同歡樂，共同奮斗；六年來，我們經(jīng)歷失敗，也品嘗成功的喜悅；六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年后，我們終于能夠自豪地說：我長大了！
別了，母校！
讓我們?cè)谖磥淼臄?shù)年后再次相聚吧！帶著自己取得的成功和喜悅，帶著自己輝煌的成就，回到我曾經(jīng)求知的小學(xué)，回到我啟迪智慧的母校，向?qū)W校和老師們表達(dá)感激之情吧！
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 22
輕輕的我走了，正如我輕輕地來。如今離開母校已有一個(gè)多月了，不知什么時(shí)候才能再回到我度過了六年美好時(shí)光的這所小學(xué)。
沒變，什么都沒變，同學(xué)們那熟悉的面孔沒變，老師們親切的笑容沒變；但又變了，一切都變了。隨著時(shí)間的匆匆流逝，同學(xué)們都長大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。六年的小學(xué)學(xué)習(xí), 六年的勤奮苦讀，六年的快樂時(shí)光……終于，我從小學(xué)畢業(yè)了。
六年，是一段較長的歲月，也是一段過得飛快的時(shí)光。在這六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長，從失敗和成功的'痛苦和喜悅中學(xué)會(huì)了做人的道理，這些道理，不是三言兩語能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學(xué)到的。這些人生的道理，只有在經(jīng)理了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學(xué)會(huì)。
人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠(yuǎn)也無法忘懷的，像一次比賽、一次旅游、一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì)，甚至一道陽光，一片海水，都永遠(yuǎn)徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們的友誼之花比陽光更燦爛，友誼之情比海水更深、更深！六年來，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同歡樂，一同努力；六年來，我們經(jīng)歷過失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過后，我們終于可以對(duì)自己大聲說：我長大了！
別了，母校！
讓我們?cè)谌舾赡旰笤傧嗑郏е约撼晒Φ南矏�，帶著自己驕人的業(yè)績，再此回到我的小學(xué)，回到我啟蒙的母校，來報(bào)答學(xué)校和老師吧！
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