讀書月的感言
每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來了。以下是小編收集的讀書月的感言,歡迎查看!
讀書月的感言1
在春暖花開的日子,我們迎來了第四屆校園讀書月,讀書使人增長(zhǎng)知識(shí),讀書使人獲得智慧。在學(xué)校的號(hào)召下,我們二8班也開展了多項(xiàng)豐富多彩的讀書活動(dòng),在活動(dòng)中,孩子們喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,養(yǎng)成習(xí)慣。
制作的讀書月手抄報(bào),為班級(jí)營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍;班級(jí)讀書角讓孩子們暢游書海,班里洋溢著濃濃的讀書氣氛;彩蛋競(jìng)猜提高了孩子們的閱讀興趣;讀書交流會(huì)上的繪本創(chuàng)編,激起了孩子們的閱讀想象。還有故事爸媽進(jìn)課堂,午間故事等等,孩子們都是樂在其中。
臨近讀書月閉幕,我利用一節(jié)課在班級(jí)召開了一次關(guān)于閱讀的主題班會(huì),想讓孩子們談?wù)勗谶@次讀書月活動(dòng)中的收獲和感想。同學(xué)們紛紛講到閱讀的樂趣,交流自己在家讀書的經(jīng)驗(yàn)。有一位同學(xué)說道:我不僅自己讀書了,現(xiàn)在我父母也跟著我一起閱讀了。聽到這里我很是驚訝,于是追問道:能跟我們分享一下你的讀書經(jīng)歷嗎?
那位同學(xué)繼續(xù)說:“我喜歡看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》,還有《米小圈上學(xué)記》,每個(gè)系列有好多本。每天晚上我會(huì)自己看書,遇到不明白的地方就去問爸爸媽媽,并且還把我感覺有趣的情節(jié)說給爸爸媽媽聽,起初爸爸媽媽總是敷衍我,讓我自己一個(gè)人去看,后來我就告訴爸爸媽媽,你們天天要我讀書,可是你們自己都做不到!從那以后,爸爸媽媽一有時(shí)間就陪我一起看書了!闭f完了,孩子的臉上露出了自豪的笑容。我說:“孩子,你可真了不起!把書香都帶回家了!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要為你鼓掌!闭f教室里想起了熱烈的掌聲。我告訴孩子們,書是“人類最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品”,“書是人類進(jìn)步的階梯”。希望他們能互取所長(zhǎng),學(xué)到更多更好的讀書方法,盡享閱讀的快樂!通過此次讀書月主題班會(huì),孩子們讀書的興趣更加濃厚了。
讀書月即將閉幕了,但讀書仍在繼續(xù)。我相信孩子們能在讀書月上啟航,駛進(jìn)書海,繼續(xù)暢享閱讀的快樂!
讀書月的感言2
剛剛結(jié)束的沈陽市第七屆讀書月,可謂熱鬧非常,活動(dòng)越來越多,品位越來越高,影響越來越大,對(duì)形成好讀書、讀好書、善讀書的社會(huì)風(fēng)氣,確實(shí)起到了推波助瀾、引導(dǎo)提升的作用。但是,內(nèi)因是事物變化的根據(jù),讀書畢竟是個(gè)體行為,閱讀量的積累和質(zhì)的飛躍,只能依靠個(gè)體的努力。社會(huì)為每個(gè)人的讀書創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了和正在創(chuàng)造著越來越好的條件,真的是找不出不把書讀好的.理由。
讀書貴有恒,應(yīng)該養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。經(jīng)常聽朋友講,我要讀書了?蓜傆袀(gè)開頭,就不了了之。書讀不下去,沒有時(shí)間只是一個(gè)借口,真正的原因恐怕是內(nèi)心浮躁,外加功利心太重的結(jié)果。生活的色彩是如此繽紛,何必把光陰消耗在一本書上,更何況讀書并沒有立竿見影的功效。但是,那些堅(jiān)持經(jīng)常讀書的人,仿佛置身于多個(gè)世界,感受到的不只是一個(gè)世界的精彩,而且那精彩,不讀書的人是無論如何體會(huì)不到的。
讀書講究系統(tǒng)化,不能散在泛泛而讀。信息社會(huì)最多最爛的莫過于信息,人們處在信息的包圍圈之中,善于選擇,才能沖出信息重圍。盡管開卷有益,但益處有大小。讀一本好書,再接著讀類似的書;讀一個(gè)人的書,再接著讀他其他的書,收獲系統(tǒng)的而不是零散的,全面的而不是片面的閱讀體驗(yàn)。這樣的閱讀方是深層次閱讀。這樣的閱讀才能深入人的心靈世界,收獲的一定不是一般知識(shí)。
讀書的優(yōu)選方向,應(yīng)該是自己的專業(yè)。術(shù)業(yè)有專攻,每個(gè)人都有自己所學(xué)專業(yè),也都有自己的專長(zhǎng),因而形成固有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平。讀書有助于專業(yè)上的與時(shí)俱進(jìn)、精益求精,這是毋庸置疑的。集中精力多讀本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的書,十分有助于成為本專業(yè)的行家里手。當(dāng)然,也不能把讀其他方面的書與之割裂開來。讀文化、文學(xué)的書,特別是讀歷史、哲學(xué)的書,對(duì)于提升思想水平、涵養(yǎng)專業(yè)水平至關(guān)重要。
讀書的同時(shí),需要勤思多寫。讀書的目的當(dāng)然全在于應(yīng)用,但在讀與用之間有個(gè)媒介,這個(gè)媒介就是思考和寫作。只有多思考、勤寫作,讀書的成果才能真正的反映出來。從某種意義上講,思考和寫作也是應(yīng)用,而且從務(wù)虛與務(wù)實(shí)的角度來看,思考和寫作是更重要的應(yīng)用,是指導(dǎo)干事創(chuàng)業(yè)的世界觀、方法論的具體體現(xiàn)。勤思多寫,是實(shí)踐者的基本功,是人們安身立命的看家本領(lǐng)。如果把讀書和思考寫作的作用,放在一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的長(zhǎng)期過程來看,這其中的感受也許會(huì)更加深刻!
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