《中學(xué)的那點(diǎn)事兒》校慶感言:
校慶感言:中學(xué)的那點(diǎn)事兒
黑板為什么黑?粉筆為什么白?
一點(diǎn)兒也沒(méi)有夸張,我是哭著走進(jìn)中學(xué)大門(mén)的。對(duì)了,那時(shí)中學(xué)搬遷,新校舍僅一幢一層樓房建在水溝邊農(nóng)田中,整個(gè)學(xué)校連門(mén)都沒(méi)有。
為何淚灑上學(xué)之路?因我家境極差,小學(xué)畢業(yè)想繼續(xù)讀初中成為我的奢望。父親身體不好,養(yǎng)育五個(gè)兒子及兩個(gè)女兒其艱辛可想而知,母親是個(gè)文盲——記得小學(xué)時(shí)候有一次,她叫我去摘蕃薯藤,“短命兒,好吃懶做(指我在寫(xiě)作業(yè)),快來(lái)摘蕃薯藤哪,豬欄里的豬快餓死了哩!”我說(shuō):“……老媽,我在作文哪!”她居然說(shuō):“做墳做墳,做阿妮墳!墳做起把你葬里亡啊?!”對(duì)于母親來(lái)說(shuō),我不但有沒(méi)有讀書(shū)之命無(wú)關(guān)緊要,而且連我真的生命沒(méi)有了恐怕也不是什么天大的事!真的,她經(jīng)常沖著我嘮叨:“你這個(gè)短命兒,到能介還不死死亡……”我是母親的第九個(gè)孩子,自從懂事起,我聽(tīng)她沒(méi)叫我名字,一直呼我“短命兒”。她有時(shí)還在我面前提起很久之前有個(gè)兒子怎么餓死的事,我不知道她講這是什么意思,反正母親在提死去的兒子時(shí),她似乎沒(méi)有太大的悲傷!
她憑什么要悲傷呢?因?yàn)檫@么多子女已經(jīng)給她帶來(lái)了太多太多的生活痛苦與艱難日子,她從小又沒(méi)有接受過(guò)教育,她對(duì)我沒(méi)有理由不嫌煩。但是,我不僅很理解母親,而且很愛(ài)我的母親,因?yàn)樗恰暗蹲幼於垢摹?我的幾位小學(xué)同學(xué),他們的家境比我好,可他們還是早早地休學(xué)了。
我父親年輕時(shí)當(dāng)過(guò)壯丁,人生前大半輩的日子牛馬不如,然他當(dāng)壯丁時(shí)走過(guò)好幾個(gè)省份,也算是個(gè)“有見(jiàn)識(shí)”的人,他懂得讀書(shū)的重要性。而他很無(wú)奈,因?yàn)樗麤](méi)有錢(qián)!我要讀初中不經(jīng)母親同意,我是不可能讀成的。為此,父母親吵了好幾次架,最終是校長(zhǎng)潘光耀上我們家門(mén)動(dòng)員勸學(xué),我的母親就動(dòng)心了,她把積攢了很長(zhǎng)一段時(shí)間的一籃子雞蛋賣(mài)了供我繳了學(xué)費(fèi)。其實(shí)我當(dāng)時(shí)也不是特別懂得讀書(shū)的重要性,只是想逃避擔(dān)濕稻桿的`活兒。我家當(dāng)時(shí)人口多,生產(chǎn)隊(duì)里其他東西分得不多,就濕稻桿分得特別多!每一次我去擔(dān)濕稻桿時(shí),見(jiàn)眼前堆了一座小山似的濕稻桿,就如電影《地雷戰(zhàn)》里日本鬼子在垂死掙扎時(shí)眼前幻見(jiàn)大地雷似的,我真的覺(jué)得此活兒很可怕:濕稻桿又臟又重,肩膀被壓得又酸又痛,肚子差點(diǎn)被餓扁,頭部讓蚊蟲(chóng)絲蠅叮咬……一趟又一趟,挑得我欲哭無(wú)淚。
我第一天走進(jìn)初中的教室,確實(shí)莫名的流淚。是悲傷而哭還是喜極而泣?說(shuō)不準(zhǔn)。
我初一被分入一位漂亮女教師擔(dān)任班主任的班級(jí)。此女老師是溫州城里人,她怎么到鄉(xiāng)下教書(shū)?我沒(méi)有去細(xì)究,反正她說(shuō)話的溫州腔可讓我受苦了:開(kāi)學(xué)上課時(shí),她在報(bào)每一位學(xué)生的姓名,她把項(xiàng)有標(biāo)的“標(biāo)”字呼成了“鱉”!全班同學(xué)當(dāng)場(chǎng)就哄堂大笑。于是乎,一下課,那些頑皮的男生就如蒼蠅盯臭魚(yú)似的圍著我大叫大嚷:“項(xiàng)有鱉”、“項(xiàng)有鱉”……把他們趕走了,他們又“飛”過(guò)來(lái);我逃走了,他們又“飛”過(guò)來(lái)……我煩惱不已。實(shí)在受不了了,我就跑到臨班去。隔壁班語(yǔ)文老師兼班主任張國(guó)清老師是我三哥的同學(xué),他欣然接納了我。好景不長(zhǎng),老班的頑皮生們,一見(jiàn)我就打,打的輕重都有,他們嫌我逃到別班去了:“項(xiàng)有鱉,你想躲開(kāi)我們?沒(méi)門(mén)!如果敢告訴老師,下次碰見(jiàn)還要打多點(diǎn)、打重點(diǎn)!”當(dāng)時(shí)大多數(shù)頑皮生是六村的孩子,中學(xué)新校舍建在六村的土地上,他們是本地人,誰(shuí)也不太敢惹他們。我親眼看見(jiàn)潘光耀校長(zhǎng)因阻止六村幾位年輕人把牛拉到操場(chǎng)上(當(dāng)時(shí)全是泥地,操場(chǎng)邊青草茂盛)吃草,結(jié)果,一群六村趕牛的青年人向潘校長(zhǎng)丟牛糞干……
六村的頑皮生們追打我不是沒(méi)有理由的:因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校里沒(méi)有音樂(lè)室、沒(méi)有體育館,供學(xué)生活動(dòng)或娛樂(lè)的器材與項(xiàng)目很少,再是學(xué)生自身不像現(xiàn)在孩子擁有手機(jī)或電腦,他們的課間沒(méi)有可玩的內(nèi)容,一下課似乎只有圍著我叫叫“項(xiàng)有鱉”、“項(xiàng)有鱉”才有娛樂(lè)內(nèi)容,他們以此來(lái)開(kāi)心地打發(fā)時(shí)間,以“充實(shí)”他們無(wú)聊空虛的精神生活。
好一段時(shí)間,我在學(xué)校一直處于被挨打的境地,有時(shí)被打哭了回家也不愿意講:因?yàn)檫M(jìn)初中讀書(shū)似乎是我自討苦吃的。
還有一個(gè)場(chǎng)景,令我至今難忘:有位男老師叫沈加珍,他是外地人,是唯一的住校教師。有一次,我在校做值日,窺見(jiàn)他在自己的寢室里燒蕃薯吃,當(dāng)沈老師出門(mén)倒水時(shí)發(fā)現(xiàn)六村里的有幾個(gè)學(xué)生從窗戶爬進(jìn)教室去擺課凳桌打乒乓球,沈老師不同意……他們就圍攻沈老師,有一位叫“阿農(nóng)”的學(xué)生居然跑到沈老師的寢室中把他已經(jīng)燒熟的一鉛鍋蕃薯,全踢翻了……他們連對(duì)待老師都這樣,何況對(duì)一位家境困難、身材矮小的我?!后來(lái),不知誰(shuí)告訴我,沈老師英年早逝……我聽(tīng)后呆了半晌,淚珠情不自禁地滾出眼眶。我為自己沒(méi)有為他送殯,一直耿耿于懷。
初中班主任張國(guó)清老師是個(gè)敦厚的人,他沒(méi)有收學(xué)生的一絲一毫錢(qián)物,把學(xué)生叫到自己家里搞復(fù)習(xí)。我有幸也是被“復(fù)習(xí)”的對(duì)象,我、張壯勃、范定來(lái)、張菊鳳(綽號(hào)白骨精,下垟街八村踩高蹺她因?yàn)槠帘徽?qǐng)去扮《西游記》里的白骨精)、張麗琴、朱小燕等同學(xué)都到過(guò)他家。他家好像住在潘宅,我們?cè)趶埨蠋熂易x完課文、背好古詩(shī)之后,出于好奇偶爾還幫他媽媽“挑”(用縫線針戳螺絲殼里面的肉,然后順勢(shì)轉(zhuǎn)動(dòng)螺絲殼直至其肉出來(lái))螺絲肉。這些螺絲是張老師“耙”過(guò)來(lái),因我有一天親眼看見(jiàn)張老師身穿背心站在河水中“耙”螺絲的情景:他頭部出水,雙手在水中緊握工具在前后不停地使勁挪動(dòng)著,看上去他很吃力,因?yàn)楹铀矫姹凰龅臍獯党隽艘粋�(gè)小小的“波洞”……怕他看見(jiàn)我不好意思,我沒(méi)有與他打招呼,就悄悄地離開(kāi)了。我不知道他當(dāng)時(shí)教書(shū)每月工資多少,也不明白他為什么一有空就去“耙”螺絲,我只記得他有一天把一籮筐的螺絲倒在鍋中燒熟后,從鍋中撈起來(lái)倒在木桌上,讓他媽媽還有我們一起用針去“挑”螺絲肉……我裝著低頭在桌板下丟螺絲殼的樣子,趁大家不注意偷偷地吃了幾個(gè)螺絲肉!說(shuō)“吃”,其實(shí)還有點(diǎn)不恰當(dāng),應(yīng)該說(shuō)“吞”螺絲肉。因?yàn)槲胰绻崖萁z肉放進(jìn)嘴里之后,一旦慢慢去嚼,就會(huì)被別人發(fā)現(xiàn),我不敢慢嚼細(xì)品,只能乘人不備快塞速吞。我到底“吞”了張老師辛苦“耙”來(lái)的螺絲肉幾個(gè)?張老師他至今肯定都不得而知,我也忘了,我僅記住我確實(shí)干過(guò)這么一樁難以啟齒的事。幸虧當(dāng)時(shí)科技不發(fā)達(dá),張老師家沒(méi)有安裝監(jiān)控設(shè)備什么的,不然我早就“出名”了。也許有人讀到此定會(huì)叫我別寫(xiě)這件“丑事”,但在我覺(jué)得不寫(xiě)它心里難受,腦里老是揮之不去。每當(dāng)我想到它,我就會(huì)莫名的感動(dòng),并會(huì)浮想聯(lián)篇——張老師的媽媽及其他同學(xué)果真都沒(méi)看見(jiàn)我那天快塞速吞的動(dòng)作么?
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