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教師的教育感言一句話

時(shí)間:2022-09-30 11:45:34 感言 我要投稿

教師的教育感言一句話(精選215句)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,我們常常會收獲不一樣的感想和體會,這時(shí)就可以寫一篇感言。那么到底應(yīng)該如何寫感言呢?下面是小編收集整理的教師的教育感言一句話,歡迎大家分享。

教師的教育感言一句話(精選215句)

  教師的教育感言一句話1

  一、教學(xué)中生成的鮮活案例往往出此刻你的教學(xué)設(shè)計(jì)之外。

  二、多給學(xué)生自由發(fā)揮的空間,你會發(fā)現(xiàn)他們更多的亮點(diǎn)。

  三、我愿堅(jiān)守著這塊貧瘠的沃土,正因她使我的心靈富足。

  四、尊重孩子的成長,用平和的心態(tài)教育孩子心態(tài)平和。

  五、教學(xué)感言、用愛自我孩子的方式去愛每一個(gè)需要愛的孩子。

  六、愿在童心的引領(lǐng)下,不斷地完善自我,在平凡的崗位上去創(chuàng)造不平凡的人生。

  七、讓領(lǐng)悟成為一件快樂的事,是一件自然而理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆?/p>

  八、千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。

  九、擁有一顆平常心,做孩子的知心人,分享快樂與悲傷,讓教與學(xué)活動成為幸福的源泉。

  十、追求無限,快樂無限。

  十一、離學(xué)生近一點(diǎn),和學(xué)生親一點(diǎn),讓學(xué)生快樂一點(diǎn)。

  十二、如果把課堂比作一盤菜,那么學(xué)生是主菜,教師是調(diào)味劑。

  十三、兒童有本能,關(guān)鍵在于如何激發(fā),”教育的真正主體—性命自身“。

  十四、生本課堂就應(yīng)是授之以“漁”,而不僅僅僅是授之以“魚”。

  十五、放手讓學(xué)生去做吧!堅(jiān)信他們會比我想象中出色。

  十六、走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心靈,擁有姹紫嫣紅的春天。

  十七、超越經(jīng)驗(yàn),挑戰(zhàn)自我,金中人撐起金山教育的藍(lán)天。

  十八、以德促”三會“,以質(zhì)求發(fā)展。

  十九、開放的心態(tài),進(jìn)取的精神,務(wù)實(shí)的作風(fēng)“應(yīng)是新金中人的最好詮釋。

  二十、微笑是溫暖的陽光,關(guān)愛是成長的動力。播下夢想的種子,收獲精彩的人生。

  二十一、教育不僅僅要培養(yǎng)出博大精深的學(xué)者,而且要培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的大家。

  二十二、汗水鑄就品牌。

  二十三、尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅與快樂!

  二十四、真正的課堂,應(yīng)該是自然真實(shí)的。不作假,不作秀,不牽強(qiáng)附會,也不刻意雕飾。更要懂得回味,改進(jìn)。

  二十五、這天艱苦創(chuàng)業(yè),明天迎接輝煌。

  二十六、沒有不會學(xué)的學(xué)生,只有不會教的老師!边@句話激勵(lì)著我;“當(dāng)一輩子老師,一輩子學(xué)當(dāng)老師!边@句話影響著我! 《、教育人——肩負(fù)時(shí)代的輝煌。

  二十八、用超前的教學(xué)理念,培養(yǎng)頂尖的技能人才。

  二十九、教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。

  三十、一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師,不會滿足于僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)教育人,他會著力教育,發(fā)現(xiàn)并按教育規(guī)律的要求科學(xué)施教。教師不應(yīng)拘泥于前人,無論是備課上課,還是批改作業(yè),管理班級,都應(yīng)將自我的教育行為置于科學(xué)認(rèn)識的洞察之中,在教育規(guī)律限定的范圍內(nèi)科學(xué)地規(guī)劃組織實(shí)施,因材施教。

  三十一、生本教育堅(jiān)信性命,生本教育激揚(yáng)性命。

  三十二、生本,讓課堂走向透辟與高級,讓學(xué)生走向純潔與卓越。

  三十三、發(fā)奮與成功雖不成正比,但必須成反比!

  三十四、選取了教育就是選取了清貧,選取了教育就是選取了奉獻(xiàn)。

  三十五、愛拼才會贏,有志事竟成。

  三十六、立足本職,心系金中,發(fā)奮工作,再創(chuàng)輝煌。

  三十七、老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)工作。

  三十八、傳承華夏人文脈絡(luò),塑造金中精神。

  三十九、寧改變自我的習(xí)慣,不改變學(xué)生的個(gè)性。

  四十、以學(xué)生為本,讓自我站的更高。

  四十一、我們應(yīng)該讓我們的學(xué)生明白:我就是太陽。我就是上帝,我就是愛迪生,我就是總統(tǒng);我一思考,就會燦爛。

  四十二、愛心教育重于知識教育。

  四十三、當(dāng)學(xué)生鐘愛老師,想著老師上的課,我想就是最基本的生本了。

  四十四、生本課堂體現(xiàn)了學(xué)生作為主體,教師作為引導(dǎo)者的課程標(biāo)準(zhǔn)思想。

  四十五、生本課堂,老師當(dāng)一回學(xué)生,學(xué)生當(dāng)一回老師,非一般的感覺。

  四十六、給學(xué)生以微笑和鼓勵(lì),收獲的不只是微笑與信任;給學(xué)生以時(shí)刻和空間,得到的不只是驚喜與快樂。

  四十七、課堂教學(xué),老師與學(xué)生的感覺,要像自我穿著的鞋那樣舒服。

  四十八、生本課堂,以生為本,學(xué)生的自主潛質(zhì)真的得到改善。

  四十九、奉獻(xiàn)于教育事業(yè),是一種境界,是一種快樂。

  五十、正正因有可愛的學(xué)生才使教師這個(gè)職業(yè)充滿激情!

  五十一、學(xué)生的事,學(xué)生來做。

  五十二、金山中學(xué),金子般的光耀奪目;金中人心,金子般的燦明閃亮。

  五十三、教育的真諦是將知識轉(zhuǎn)化成智慧。

  五十四、讓學(xué)生做一些,讓學(xué)生說一些,讓學(xué)生想一些。

  五十五、寶劍鋒從磨礪出,丹心一片育英才。

  五十六、課堂不是給予,而是喚醒。

  五十七、將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開,讓生命脈芽破土而出,讓智慧的火花流光溢彩。

  五十八、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,悠然于心。

  五十九、真正的快樂不在于目標(biāo)是否最終到達(dá),而在于為到達(dá)目標(biāo)所作的奮斗。

  六十、我的生本感悟語是、教育走向生本,教育原于生活。

  六十一、教書育人,就像喝一杯苦丁茶,開始時(shí)會有些苦,但是很快便會回味出絲絲甜味。

  六十二、“我只是一個(gè)教育的受益者,我今天的一切都來自我所受的教育。中國人從來都注重教育。”

  六十三、以良好之教育,能產(chǎn)良好之軀體與良好之性情,而具此好之軀體與性情者,復(fù)受良好之教育,則其所產(chǎn)自必更善。

  六十四、班級就像一棵大樹,每個(gè)學(xué)生就是樹上的一片葉子,只有讓每一片葉子匯聚在一起,這棵大樹才能煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

  六十五、教育實(shí)習(xí)是一個(gè)師范生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——由學(xué)生向老師的過渡,通過實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)自己的條件與一名合格的老師有一定的距離,還需努力、努力再努力!

  教師的教育感言一句話2

  1、教書育人,就像喝一杯苦丁茶,開始時(shí)會有些苦,但是很快便會回味出絲絲甜味。

  2、“我只是一個(gè)教育的受益者,我今天的一切都來自我所受的教育。中國人從來都注重教育!

  3、以良好之教育,能產(chǎn)良好之軀體與良好之性情,而具此好之軀體與性情者,復(fù)受良好之教育,則其所產(chǎn)自必更善。

  4、班級就像一棵大樹,每個(gè)學(xué)生就是樹上的一片葉子,只有讓每一片葉子匯聚在一起,這棵大樹才能煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

  5、教育實(shí)習(xí)是一個(gè)師范生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——由學(xué)生向老師的過渡,通過實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)自己的條件與一名合格的老師有一定的距離,還需努力、努力再努力!

  6、教育是人的教育。一個(gè)不明白世界是人的世界的人,不配當(dāng)教師;一個(gè)不把學(xué)生當(dāng)人來培養(yǎng)的人,更不配當(dāng)教師。

  7、書本和學(xué)校可能是教育的工具,但并非教育的本質(zhì)。教育的本質(zhì)是對人性的理解。

  8、對教育而言,讀書的最終目的并不是獲取知識,而是訓(xùn)練思維,點(diǎn)燃學(xué)生頭腦中創(chuàng)新的火把

  9、教師可以給學(xué)生愛,卻不可以給他們思想,因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?/p>

  10、借班上課的時(shí)候班有的主任在課前會反復(fù)和學(xué)生強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,因此每次上課之前我都要用一些時(shí)間進(jìn)行課前動員來緩解學(xué)生,讓他們有輕松的心態(tài)來上美術(shù)課。

  11、新課程關(guān)注學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn),欣賞學(xué)生的想法,重視學(xué)生的問題,接納學(xué)生的意見,寬容學(xué)生的失誤,滿足學(xué)生的需要。

  12、為孩子的這天負(fù)責(zé),為孩子的性命負(fù)責(zé)已不再是對教師的高要求,而是咱們應(yīng)守的職責(zé)和規(guī)則。教育是偉大而艱巨的,它關(guān)聯(lián)著國家與民族,甚至全人類的發(fā)展。教育又是平凡而細(xì)小的,它無處不在,生活中的點(diǎn)滴,行為上的微細(xì),思想里的瞬間,都是教育資源。因此說,做教育就是要從大處著眼,從小處做起。

  13、作為一名教師,只教學(xué)生讀書,而不教學(xué)生思維,書是無法教好的;作為一名學(xué)生,只會讀書,不會思維,書也是無法讀好的。

  14、泰戈?duì)栐f過:“真正的目的不在于達(dá)到極限,而在于追求無限的完美!苯逃菦]有極限的,但我們可以追求過程的完美。

  15、孩子們的心靈像湛藍(lán)的天空那樣透徹,這個(gè)環(huán)境相比社會中的其他環(huán)境是那么純凈,會讓你的身心永遠(yuǎn)是陽光,健康和快樂的。

  16、將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開,讓生命脈芽破土而出,讓智慧的火花流光溢彩。

  17、學(xué)校是學(xué)生求知的港灣,教師應(yīng)為學(xué)生的需求,及時(shí)揚(yáng)帆啟航,將每個(gè)孩子送到理想的彼岸。

  18、教育不是夸夸其談浮光掠影,教育是一種良知的守望。要堅(jiān)持一種操守,只有甘于寧靜,方能以致遠(yuǎn),正所謂:性天澄澈,何必談禪。

  19、平淡無味,潤物細(xì)無聲。老師就是從上好每一節(jié)課,改好每一本作業(yè),寫好每一次板書中,時(shí)時(shí)處處給學(xué)生啟蒙。水至柔至弱,滴水能穿石。老師就是從一次談話,一個(gè)眼神,一個(gè)微笑中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴教學(xué)生做人。

  20、兒童有本能,關(guān)鍵在于如何激發(fā),”教育的真正主體—生命自身“。

  21、從前愚x政策是不許人民受教育,現(xiàn)代愚x政策是只許人民受某一種教育。不受教育的人,因?yàn)椴蛔R字,上人的當(dāng),受教育的人,因?yàn)樽R了字,上印刷品的當(dāng),像你們的報(bào)紙宣傳品、訓(xùn)練干部講義之類。

  22、教師職業(yè)說到底就是良心職業(yè)。有了良心,才有對學(xué)生的愛;有了良心,才有對家長的負(fù)責(zé);有了良心,才有對教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。

  23、生本課堂,以生為本,學(xué)生的自主能力真的得到改善。

  24、教育需要我們?yōu)楹⒆又该饕粋(gè)方向,在他們需要的時(shí)候?yàn)樗麄兲峁┍匾膸椭,其他的時(shí)候,我們只要閉住嘴,站在一邊,靜靜地看著他們成長,孩子們的成長。

  25、“沒有不會學(xué)的學(xué)生,只有不會教的老師!边@句話激勵(lì)著我;“當(dāng)一輩子老師,一輩子學(xué)當(dāng)老師!边@句話影響著我。

  26、學(xué)生不僅僅是教育對象,更是教育的動力資源、能量之庫、成功之本。

  27、過去只代表著過去,過去并不重要,我只希望看到你們的現(xiàn)在和將來!因?yàn),就是這樣一句簡單的話,曾經(jīng)成功地改變了一個(gè)孩子。

  28、愛是教育的“潤滑劑”,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。

  29、教育是一方期望的田野,最忌諱根浮葉衰,揠苗助長。只要耕耘不輟,加以絲絲甘霖,就會有:春之繁華,秋之收獲。

  30、用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。

  31、尊重孩子的成長,用平和的心態(tài)教育孩子心態(tài)平和。

  32、我愛教師這一職業(yè),我也深知肩上的重任,我愿終身為學(xué)生筑起一道道河堤,我愿用我的雙手托起祖國明天的太陽。

  33、黃沙如海,找不到絕對相同的兩顆沙粒,教海無邊,也找不到適用與每一節(jié)課的途徑與方法。這就是語文教學(xué)的魅力所在。

  34、作為教育工作者,就應(yīng)樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,鐘愛教育事業(yè),鐘愛學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成自我的子女一樣來愛護(hù),愿意與學(xué)生成為兄弟姐妹,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對學(xué)生一視同仁,建立起平等和諧的師生關(guān)聯(lián)。相互明白和尊重是師生關(guān)聯(lián)的潤滑劑。

  35、教師應(yīng)是學(xué)生成才道路上的一塊青石板,是教育事業(yè)大廈中的一方紅墻。

  36、教育一個(gè)男人,是教育一個(gè)人;而教育一個(gè)女人,是教育一個(gè)家庭,三代人,也就是一個(gè)民族,所以,教育女人很重要,女性的自我教育更重要:專業(yè)知識或技術(shù)可能使你獲得成功和滿足感,但沒有平和、寧靜、成熟的心智,就很難好幸福生活。

  37、教育好一個(gè)男人只是教育好了一個(gè)人,教育好一個(gè)女人就是教育好了一個(gè)家庭。

  38、真正的課堂,應(yīng)該是自然真實(shí)的。不作假,不作秀,不牽強(qiáng)附會,也不刻意雕飾。更要懂得回味,改進(jìn)。

  39、放手讓學(xué)生去做吧!相信他們會比我想象中出色。

  40、生本,讓課堂走向透辟與高級,讓學(xué)生走向純潔與卓越。

  41、教育,不能取長補(bǔ)短,把孩子塑造成一個(gè)模樣;教育,應(yīng)該揚(yáng)長避短,讓每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極點(diǎn)。

  42、少一點(diǎn)指責(zé),多一點(diǎn)鼓勵(lì);少一點(diǎn)嘆息,多一點(diǎn)關(guān)心;少一點(diǎn)抱怨,多一點(diǎn)苦干;少一點(diǎn)隨意,多一點(diǎn)認(rèn)真。你會覺得孩子多了一份可愛,生活多了一份陽光。

  43、用愛心感召情感,用智慧澆灌心靈,用知識打開科學(xué)之門,是教師最快樂的工作。

  44、教育不是管束人,而是發(fā)展人;不是死守教室,而是走進(jìn)生活;不是灌輸知識,而是學(xué)會創(chuàng)造;不是記住別人的思考,而是產(chǎn)生自己的`思考。

  45、當(dāng)你把課堂教學(xué)當(dāng)成研究,記錄下點(diǎn)滴成功與失敗的經(jīng)歷,你的教學(xué)總會生成鮮活的案例。

  46、每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,都是有價(jià)值的人,咱們的職責(zé)就是確保每一個(gè)孩子都能夠在其固有的基礎(chǔ)上獲得充分的發(fā)展,使他們成為既具有公民一般素養(yǎng),又具有鮮明獨(dú)立個(gè)性和才能的人,成為對社會有用的人。

  47、生本教育像田野一樣樸實(shí)、芬芳,生本走進(jìn)體育課堂,讓我與學(xué)生共同享受課堂。

  48、學(xué)校昨天的歷史令我驕傲,學(xué)校明天的輝煌使我憧憬,在驕傲與憧憬的交融中,產(chǎn)生了立足今天,實(shí)踐創(chuàng)新,全力推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的激情:把握今天,奮然前行。

  49、擁有一顆平常心,做孩子的知心人,分享快樂與悲傷,讓教與學(xué)活動成為幸福的源泉。

  50、我們把人忘了。我們說,世紀(jì)是數(shù)字化的世紀(jì),是競爭全球化的世紀(jì),卻忘了世紀(jì)首先是人的世紀(jì);我們教學(xué)生語文、數(shù)學(xué),卻忘了首先教他們學(xué)做人。

  51、生本課堂顧名思義就是以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,從學(xué)生角度出發(fā),聆聽學(xué)生,信任學(xué)生,尊重學(xué)生。

  52、沒有人能夠知道春風(fēng)的顏色,只有當(dāng)她吹拂過山川和田野;沒有人能夠知道教育的發(fā)生,只有當(dāng)她讓學(xué)習(xí)者的心靈揚(yáng)起風(fēng)帆;沒有人能夠知道孩子們的靈慧,只有當(dāng)他們自由的思考和實(shí)踐。

  53、教育是一種最艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)。

  54、美麗于心,文明于行。物變于人,人變于思。讓我們在寬容禮讓中,在慢步輕聲中,在尊敬師長中,在環(huán)保潔凈中,養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

  55、教學(xué)中生成的鮮活案例往往出現(xiàn)在你的教學(xué)設(shè)計(jì)之外。

  56、大雁高飛,不是為了炫耀翅膀;教師育人,不是為了鮮花掌聲。

  57、我們應(yīng)該讓我們的學(xué)生明白:我就是太陽。我就是上帝,我就是愛迪生,我就是總統(tǒng);我一思考,就會燦爛。

  58、教書是一輩子的事,而實(shí)習(xí)卻一生僅有一次,我會永遠(yuǎn)記住我的實(shí)習(xí)班級——T——因?yàn)槲以谶@里愛上了“老師”。

  59、二十一世紀(jì)的文盲,不是那些不會讀寫的人,而是那些不會學(xué)習(xí),不會丟棄舊知識并重新學(xué)習(xí)新知識的人。

  60、教育需要關(guān)注,教育需要陪伴,教育追求寧靜致遠(yuǎn)的境界,讓教育擁有寧靜的天空純凈的沃土。

  61、身在教育,心系教育,與金x共榮辱;面向?qū)W生,心向?qū)W生,與學(xué)生同甘苦。

  62、關(guān)愛每一位學(xué)生是身在博愛之都的老師應(yīng)有的風(fēng)范。

  63、尊敬每一個(gè)學(xué)生、相信每一個(gè)學(xué)生、研究每一個(gè)學(xué)生、發(fā)展每一個(gè)學(xué)生。

  64、當(dāng)學(xué)生喜歡老師,想著老師上的課,我想就是最基本的生本了。

  65、教育需要轉(zhuǎn)向,必須擺脫過于務(wù)實(shí)的作風(fēng),而重新回到精神生活的本原中。

  66、在你小的時(shí)候你總羨慕大人想干什么就干什么,沒有人管?僧(dāng)你長大了反而覺得不是想干什么都能干的。

  67、課堂就是說我們的課堂教學(xué)要為學(xué)生的成長服務(wù),一切為學(xué)生的利益著想。

  68、一個(gè)好的教育者應(yīng)該用種教育方式去教育一個(gè)孩子,而不是用一種教育方式去教育個(gè)孩子。

  69、曾有人尖銳的把中國傳統(tǒng)的教育概括為:小學(xué)時(shí)聽話教育,中學(xué)時(shí)分?jǐn)?shù)教育,大學(xué)是知識教育。

  70、社會的不斷進(jìn)步,“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷加深,這就要求我們不斷完善自己。

  教師的教育感言一句話3

  1、把機(jī)會讓給學(xué)生,把精彩留給學(xué)生,把掌聲送給學(xué)生,把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,把希望帶給學(xué)生。

  2、有時(shí)候,一步就是一生,一念之差就是天壤之別,幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>

  3、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽光。

  4、孩子是能夠敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比咱們要快得多。

  5、太陽每天是新的,孩子們每天也是新的。

  6、教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

  7、付一滴汗水,得一份收獲;送一點(diǎn)關(guān)懷,多一片敬愛;成一名學(xué)生,作一大貢獻(xiàn)。

  8、尊重賞識每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展,讓每一位學(xué)生都獲得成功。

  9、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。

  10、團(tuán)結(jié)力量大,合作能成功。

  11、這天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

  12、教師是一種選取,教師是一種職責(zé),教師是一種信念,教師是一份神圣。

  13、聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。

  14、用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。

  15、在淡泊中追求,在奮斗中奉獻(xiàn)。

  16、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!

  17、教師生涯其實(shí)就是一段永無止境的學(xué)習(xí)和成長的過程。

  18、性命正正因風(fēng)雨而變得精彩。

  19、說老實(shí)話,干良心事。

  20、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階,承受著學(xué)生步步踏實(shí)地向上攀登。

  21、我愿做雨露,給他們以滋潤;我愿做土壤,給他們以勃勃生機(jī)。

  22、我的最大幸福是:提示學(xué)生身邊的快樂,他們隨時(shí)能夠體會幸福;告訴學(xué)生遠(yuǎn)方的快樂,他們常常能夠憧憬幸福。

  23、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

  24、“教師”就應(yīng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人,同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

  25、一位好老師是孩子的一本經(jīng)典好書;一所好學(xué)校是孩子的一生財(cái)富寶庫。

  26、頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座高峰。

  27、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

  28、你說他優(yōu)秀,他就把優(yōu)秀給你看;你說他落后,他就把落后給你看。

  29、德無常師,主善為師。

  30、將一切美好傳遞給孩子!

  31、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

  32、一個(gè)人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多優(yōu)秀。

  33、今天的教育就是明天的國力,四年的教育要為四十年奠定基礎(chǔ)。

  34、奉獻(xiàn)人生,付出才會有收獲。

  35、我愿是一只蜜蜂,把養(yǎng)料送給學(xué)生;我愿是一艘航船,乘載著學(xué)生駛向知識的彼岸。

  36、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

  37、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  38、把顯露智慧的機(jī)會讓給學(xué)生,把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。

  39、愛是最好的教育,而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

  40、先生不應(yīng)該專教書;他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書;他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

  41、一個(gè)合格的園丁,務(wù)必是有愛心,有激情,有智慧,才能枝繁葉茂,花開滿園。

  42、一切為了學(xué)生。

  43、學(xué)為人師,行為世表。

  44、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

  45、對待家長,教師要冬天般的冷靜思考,要春天般的溫馨溝通,要夏天般的熱情工作,要秋天般的美好憧憬。

  46、習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。

  47、教師之因此偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自我,照亮別人。

  48、好的集體中,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

  49、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格,以靈魂塑造靈魂。

  50、你不勇敢,沒人替你堅(jiān)強(qiáng)。

  51、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始。

  52、不管是白晝還是黑夜,我都珍藏著,您給予我的那片燃燒的陽光,我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。

  53、給孩子播下希望的種子,讓孩子收獲希望的人生。

  54、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。

  55、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。

  56、我們的學(xué)生就像一面鏡子,你笑他笑,你哭他也哭;我們的生活因?yàn)閷W(xué)生而變得異常美麗;我們的教育由于關(guān)愛和賞識而充滿溫情,這是最珍貴的。

  57、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

  58、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌,它在自我的位置上盡力發(fā)光。

  59、最大的愿望是看到學(xué)生幸福的笑容,最大的欣慰是看到學(xué)生健康的發(fā)展。

  60、祖國的希望、家長的愿望、學(xué)生的理想,通過我們辛勤的勞動去實(shí)現(xiàn)。

  61、用愛打開學(xué)生心靈的窗戶。

  62、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

  63、身教重于言教,才高還需德高。

  64、學(xué)生的進(jìn)步,我的幸福;學(xué)生的幸福,我的驕傲。

  65、平凡之中蘊(yùn)藏偉大的追求,平靜之中懷抱滿腔熱血,平常之中飽含強(qiáng)烈職責(zé)感。

  66、耐心細(xì)心恒心。

  67、一個(gè)教師務(wù)必對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地鐘愛否則就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。

  68、在學(xué)生的心靈里,搭起一座健康之橋,通向過去此刻和將來。

  69、當(dāng)年的黑發(fā),如今白幾多,走過許多季節(jié),不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。

  70、用眼睛觀察世界,用大腦收藏書籍,用心靈感悟生活,用行動回報(bào)社會。

  71、多一份賞識,就多一份成功的希望。

  72、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一聲親切的問候,能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

  73、教學(xué)做是一件事,不是三件事。我們要在做上教,在做上學(xué)。不在做上用功夫,教固不成為教,學(xué)也不成為學(xué)。

  74、桃李滿園競芳菲,碧血丹心寫未來。

  75、愛是前提,嚴(yán)立規(guī)矩;以尊重贏得信賴,以智慧點(diǎn)燃智慧。

  76、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

  77、愛心,關(guān)心,用心,三心敬業(yè);言正,行正,身正,三正作則。

  78、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。

  79、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

  80、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

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