實驗報告經(jīng)典(15篇)
隨著個人素質(zhì)的提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有語言陳述性的特點。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編精心整理的實驗報告 ，歡迎大家分享。
實驗報告 1
蔬菜農(nóng)殘檢驗是一個復(fù)雜的過程，所有檢驗必須經(jīng)過抽樣、樣品登記、樣品檢驗、報告輸出、數(shù)據(jù)匯總幾個階段．首先在樣品登記階段時，檢驗機(jī)構(gòu)抽樣人員必須對進(jìn)入蔬菜批發(fā)市場的蔬菜品種進(jìn)行抽樣，然后立即進(jìn)行登記，登記內(nèi)容包括業(yè)主的身份及車輛等信息．樣品登記后應(yīng)該進(jìn)行樣品檢驗，檢驗數(shù)據(jù)應(yīng)輸入管理系統(tǒng)中，經(jīng)校核后作為最終檢驗結(jié)果存檔，然后出具檢驗報告．所有檢驗數(shù)據(jù)必須于第二天上報檢驗機(jī)構(gòu)總部，再由檢驗機(jī)構(gòu)總部上報市政府備案．因為本部距離農(nóng)殘檢驗站很遠(yuǎn)，這段工作通常是第二天由專人開車到農(nóng)殘檢驗站獲取檢驗記錄單再回質(zhì)檢機(jī)構(gòu)總部錄入?yún)R總，這種工作方式費時費力，無法滿足工作要求，需要設(shè)計出即時數(shù)據(jù)傳輸功能．另外檢驗報告出具后需在檢驗機(jī)構(gòu)總部存檔，因此還需設(shè)計出檢驗數(shù)據(jù)查詢功能供管理者和使用者對檢驗數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢統(tǒng)計．
一、PRIM的體系結(jié)構(gòu)
PRIM系統(tǒng)的架構(gòu)分為數(shù)據(jù)庫部分和客戶端部分和數(shù)據(jù)上傳部分，數(shù)據(jù)庫部分采用MSSQL數(shù)據(jù)庫，客戶端采用．net技術(shù)開發(fā)．?dāng)?shù)據(jù)庫安裝在服務(wù)器，客戶端裝在檢驗部門、總部管理部門，登記人員、檢驗人員、管理員和總部管理人員根據(jù)各自權(quán)限分別可進(jìn)行登記、檢驗、檢驗數(shù)據(jù)處理、權(quán)限設(shè)定、各種查詢、數(shù)據(jù)上傳等工作．總部可以實現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控檢驗機(jī)構(gòu)的檢驗行為和及時調(diào)用、查詢、分析檢驗結(jié)果．通過開放接口，實現(xiàn)總部實驗室管理系統(tǒng)和現(xiàn)場實現(xiàn)對接，從而提高檢驗數(shù)據(jù)上報時間，簡化操作步驟．檢驗數(shù)據(jù)保存后，通過PRIM系統(tǒng)提供的接口，使相關(guān)工作人員可以調(diào)出檢驗數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢、分析、匯總，提高了數(shù)據(jù)的使用效率．另外，使用者可以通過查詢統(tǒng)計調(diào)用需要的數(shù)據(jù)．
二、系統(tǒng)模塊設(shè)計
3．1基礎(chǔ)模塊
基礎(chǔ)模塊包括數(shù)據(jù)庫設(shè)計、人員設(shè)置、基本信息設(shè)置等部分，數(shù)據(jù)庫部分可以采用ACCESS、SQL等數(shù)據(jù)庫，ACCESS數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計分析十分方便，利用ACCESS處理十萬條級以下記錄數(shù)據(jù)時速度快且操作方便．但是如果處理大的數(shù)據(jù)(百萬條記錄以上)以及復(fù)雜查詢ACCESS有時不穩(wěn)定易導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，另外，ACEESS數(shù)據(jù)庫適用于單用戶還可以，在處理多用戶時就顯得數(shù)據(jù)處理能力不夠．相比較而言，MSSQL具備相對穩(wěn)定處理大數(shù)據(jù)的能力，但是查詢設(shè)計代碼編寫復(fù)雜，不容易被開發(fā)掌握，作為一個重要的檢驗管理系統(tǒng)，穩(wěn)定是第一要的，而且每天處理的數(shù)據(jù)量達(dá)到幾千條，很快就會超過幾十萬條記錄，所以農(nóng)殘檢驗管理系統(tǒng)采用SQL數(shù)據(jù)庫是合適的．客戶端采用．net作為編程語言．
3．2報告輸出模塊
報告輸出的形式有多種，可以采用數(shù)據(jù)鏈接的方式實現(xiàn)管理系統(tǒng)與OFFICE文檔的輸出，這種方法的優(yōu)點是開發(fā)方便，適應(yīng)性強(qiáng)，缺點是不穩(wěn)定，有時會出現(xiàn)亂碼現(xiàn)象．第二種方法是采用．net語言把報告寫在編碼里，這種方法比較繁瑣，開發(fā)周期長，但是功能強(qiáng)大．系統(tǒng)工作穩(wěn)定，不會出現(xiàn)亂碼現(xiàn)象，所以報告輸出方面采用．net編程方式進(jìn)行．
3．3數(shù)據(jù)匯總查詢
在進(jìn)行信息查詢和統(tǒng)計時，經(jīng)常同時牽涉到幾個數(shù)據(jù)表，這就必須考慮數(shù)據(jù)表之間的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)性［1］．?dāng)?shù)據(jù)匯總的實現(xiàn)可以通過多個途徑實現(xiàn)，首先可以編程實現(xiàn)，即通過ADO．NET實現(xiàn)各種查詢統(tǒng)計的功能，在多層次查詢時可以采用普通的組合查詢方式，也可采用“SHAPE．．．APPEND”以及“SHAPE．．．COMPUTE”等高級語句生成關(guān)系層次和參數(shù)化以及組合層次進(jìn)行復(fù)雜條件的查詢．其次，也可采用在數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)編寫存儲過程再調(diào)用的查詢方式．?dāng)?shù)據(jù)遠(yuǎn)程傳遞是一個復(fù)雜過程，它涉及到諸多方面的`問題，包括遠(yuǎn)程服務(wù)器和本地服務(wù)器的硬件對接，數(shù)據(jù)的實時性、數(shù)據(jù)傳遞的便捷性、數(shù)據(jù)的大小、及遠(yuǎn)程查詢等諸多軟件對接問題，對此，作者專門開發(fā)了LDTD(LONGDISTANCETRANSPORTDATA)技術(shù)，用于處理遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)傳遞問題．遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)傳遞應(yīng)注意的問題是數(shù)據(jù)傳輸以4096個字節(jié)為一個單位，所以每次數(shù)據(jù)傳遞盡量優(yōu)化在4096個字節(jié)以下，這樣的傳輸才能快捷．
三、應(yīng)用實例
是按照鞍山市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗所要求開發(fā)的PRIM系統(tǒng)的運行界面．抽樣登記人員從登錄窗口登錄主界面后，輸入基本信息后，系統(tǒng)自動生成產(chǎn)品檢驗編號，然后通過任務(wù)界面提交檢驗申請并發(fā)送，這樣，檢驗員接到任務(wù)后開始檢驗并出具檢驗報告，然后上傳檢驗結(jié)果．在所有的檢驗測試數(shù)據(jù)都輸入到系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行保存后，檢驗員還可以查詢登記情況和檢驗結(jié)果．管理人員及其他需要用到檢驗測試數(shù)據(jù)的人員可以通過查詢統(tǒng)計模塊進(jìn)行查詢、統(tǒng)計，并可以生成相應(yīng)的分析圖，使得相關(guān)部門可以直觀地看到農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留情況．甚至還可以預(yù)測一定時期內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留的走勢，為其做出相應(yīng)決策提供可靠的依據(jù)．沒有使用PRIM計算機(jī)管理程序之前，檢驗人員做完實驗后用word文檔出具一份檢驗報單告需5min左右時間，200份檢驗報告需要1000min左右．加上匯總及改錯等時間，處理檢驗的時間需要一個人用大致1040min去完成．而使用PRIM計算機(jī)管理系統(tǒng)后，處理一份報告平均只需1min完成，200份檢驗報告共需200min左右時間，同時出錯率低，數(shù)據(jù)實時上傳，無需匯總，合計共省去約940min寶貴時間，處理檢驗報告工作量是未使用計算機(jī)管理程序時工作量的1/5．經(jīng)使用單位使用，5個人的工作量可以4個人完成，極大地提高了檢驗工作效率，得到了使用單位的認(rèn)可．
四、結(jié)束語
實驗報告 2
一、實驗?zāi)康?/strong>
1．能夠制作I/O分配表；
2．能夠獨立完成程序的編輯；
3．能夠調(diào)試并運行程序；
4．能夠?qū)W以致用，把所學(xué)習(xí)的知識融會貫通來控制電機(jī)的運行；
5.能夠在所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，讓電機(jī)有一些新的功能；
二、實驗內(nèi)容
�。�1）電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制及運行（必須實現(xiàn)）
（2）可以延時自動切換正反轉(zhuǎn)，可以手動，或者其他控制想法，可自由發(fā)揮。視實現(xiàn)難度評分。
I/O分配表
輸入信號正轉(zhuǎn)開關(guān)SB1反轉(zhuǎn)開關(guān)SB2停止輸出信號正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)
程序：
I0.0I0.1I0.2Q1.0Q1.
三、小結(jié)與體會
通過本次試驗，使我對“運動控制系統(tǒng)”這門課程中電機(jī)的運行有了形象直觀的了解，通過程序控制電機(jī)的啟停，以及正反轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)換，形象的展現(xiàn)出在理論課上所學(xué)習(xí)的抽象的難以理解的知識。在編輯的'過程中，我們遇到的麻煩不少，就像正反轉(zhuǎn)不能同時運行，否則會損壞電機(jī)，因此在編程時的自鎖與互鎖就尤為重要，而且三相電的連線方法也必須正確，否則無法正常運行。在解決這些問題的過程中，我們不斷的戰(zhàn)勝困難，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，最終取得了勝利的果實。
實驗報告 3
網(wǎng)絡(luò)綜合布線作為醫(yī)院信息化建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施，規(guī)范化的施工和高質(zhì)量的維護(hù)必須被高度重視。在工作中我承擔(dān)著醫(yī)院信息化布線的具體工作。 常常說〝師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人〞，在剛開始接觸布線工作的時候，是由我們單位科室的主任交代的維護(hù)任務(wù)，只提供了具體的配架圖和大致情況的介紹。在后續(xù)的工作熟悉過程中，我陸續(xù)從書城購買了綜合布線方面的專業(yè)圖書學(xué)習(xí)，首先從理論上給自己補(bǔ)充相關(guān)的知識，這樣在實際的工作中，同公司方項目經(jīng)理和施工隊之間的交流從理論結(jié)合實際才能比較公正和客觀，才能不被公司方和施工隊認(rèn)為是可以麻痹的對象。
在具體的項目施工過程中，甲方和乙方經(jīng)常有不同的看法和判斷施工規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。這時需要我們具有明辨是非的能力，有時完全可以借助監(jiān)理的專業(yè)知識。然而，公司方和施工隊也不是完全不可信，多聽取他們的反饋意見，多向同行咨詢請教也是能夠避免犯錯和能夠不斷提高的捷徑。當(dāng)然，在聽取意見的同時，不能全盤照收，必須多方聽取和比較，作出客觀公正的判斷。
必須對新技術(shù)。新材料和新方案保持敏銳的觀察和準(zhǔn)備，及時采用性價比合適的適當(dāng)超前的方案。網(wǎng)絡(luò)布線的`技術(shù)。材料和新方案更新進(jìn)步很快，我們要時刻掌握行業(yè)的主流技術(shù)和材料工藝，合理科學(xué)地選擇主流的技術(shù)和材料方案，避免一味追求新技術(shù)和新材料新方案或者采用即將淘汰和無法適應(yīng)應(yīng)用升級的老技術(shù)。老材料和老方案。
在具體的布線項目實施過程中，必須積極負(fù)責(zé)的擔(dān)負(fù)起甲方項目經(jīng)理的角色，必須加強(qiáng)現(xiàn)場查看和監(jiān)督工作，避免造成施工不規(guī)范或者不符合要求甚至返工的情況發(fā)生。否則，等到驗收的時候再去發(fā)現(xiàn)這些問題，輕則需要返工，重則造成工期的延誤，影響信息化項目的進(jìn)度，甚至造成無法彌補(bǔ)的缺憾。特別是當(dāng)工程管理不規(guī)范，施工隊頻繁更換人員的時候，更要對乙方項目經(jīng)理時時提醒，處處監(jiān)督其施工規(guī)范。
在日常的維護(hù)工作中，必須按照標(biāo)準(zhǔn)的工作流程辦事，而且要持之以恒，嚴(yán)格按照流程的每一步踏踏實實做到位。綜合布線從設(shè)計。施工。驗收到日常維護(hù)，各階段必須要有各種圖紙和詳細(xì)記錄。在實際的工作中，我發(fā)現(xiàn)尤其被忽略和不重視的是日常的維護(hù)記錄。特別是新增和刪除信息點的記錄一定要及時準(zhǔn)確，要真實地反映到圖紙上，以免造成將來維護(hù)的困難。
態(tài)度決定一切，只要盡心盡責(zé)，就不必害怕工作中出現(xiàn)失誤，相信每一個失誤都是一筆寶貴的財富和經(jīng)驗，必將對以后的工作和其他項目有借鑒作用。惟有對每一項工作報以高度重視和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能把工作做好。 網(wǎng)絡(luò)綜合布線實驗報告心得
實驗報告 4
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：能從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題，提出問題、結(jié)合綜合運用已學(xué)知識和經(jīng)
驗分析問題，解決問題；發(fā)解所學(xué)知識與方法之間的聯(lián)系，加深對內(nèi)容的理解。 2、
3、能力目標(biāo)：開展學(xué)生獨立思考、合作探究、反思質(zhì)疑的學(xué)習(xí)意識與能力。情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成用水的好習(xí)慣。
教學(xué)生難點：
重點：能從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，縱使運用已有知識和經(jīng)驗分析問題和解決補(bǔ)票問題。
難點：在縱使運用所學(xué)知識解決問題的過程中，發(fā)解所學(xué)知識與方法之間的聯(lián)系，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。
教學(xué)安排：一課時
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：實驗報告單、紙杯、礦泉水瓶
學(xué)具：每組一裝滿500ml自來水的礦泉水瓶、紙杯、量杯、大頭針、計時器、計算器。
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入〔3分鐘〕
1、出示樓蘭古國的復(fù)原圖和現(xiàn)狀圖各1張，比照，它發(fā)生什么巨大變化？〔缺水，導(dǎo)致沙漠化〕
2、生活中，我們節(jié)約用水了嗎？出示滴水的`水龍頭圖片〔沒有〕那這樣一個沒有擰緊的水龍頭一年浪費多少水：今天，讓我們來做這個滴水的實驗，板書課題。
二、探究新知〔30分鐘〕
1、出示問題：水龍頭平均1分鐘滴不多少克：
2、小組討論：在課堂上，時間較短，你準(zhǔn)備設(shè)計什么實驗測出1分鐘滴水多少克？
3、設(shè)計活動方案：
〔1〕各小組匯報、匯總：用盛滿水的一次性杯子在杯底扎個孔代替水龍頭，用量杯盛滴出來的水，計算這紙杯平均1分鐘滴掉多少水，然后再算一算1年會滴掉多少水。
〔2〕實驗要求：需要哪些數(shù)據(jù)？怎樣測量這些數(shù)據(jù)？準(zhǔn)備測量的工具。
小組分工，按實驗步驟進(jìn)行。
〔3〕教師說實驗工具，各組學(xué)生依次擺好。
4、動手實驗
〔1〕各組領(lǐng)實驗單，記錄員負(fù)責(zé)填寫實驗單〔每6人為1小組〕
〔2〕教師巡視，各組人員相互合作，進(jìn)行1分鐘滴水實驗，并記錄下數(shù)據(jù)。
〔3〕交流匯總：大約2秒鐘滴1毫升，1分鐘滴30毫升。但有些小組的數(shù)據(jù)偏大或編小。
〔4〕請操作一次性成功，操作兩三次才成功的小組各派代表，談?wù)勗趺醋鰧嶒灥�？討論發(fā)現(xiàn)：未能嚴(yán)格操作計時器，計時時間偏長；扎孔大小不一樣，水量大小不同等。
〔5〕通過這個實驗，你了解到什么？
〔6〕小結(jié)：實驗應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)做好合理分工，標(biāo)準(zhǔn)操作。
5、如果1個沒擰緊的水龍頭漏水速度與實驗相同，即1個水成頭平均1分鐘滴水3克，請計算1年會滴多少水？
〔1〕計算時，需注意什么？指名答復(fù)〔小時、天、年〕，每兩個時間單位之間的進(jìn)率不同。
〔2〕計算器計算，指名反應(yīng)：3×60×24×365=15800克
〔3〕把得到的數(shù)字分級，讀一讀，算出的數(shù)字大不大？你想說點什么？
6、補(bǔ)充資料
研究說明：1個人除了正常的包含外，每天飲水1400g，才能維持人體需要。那么，按1個水龍頭平均1分鐘滴水3克來計算：
〔1〕一年滴掉的水可供一個人大約飲用多少天？〔指名反應(yīng)〕
15800÷1400≈1126〔天〕
答：一年滴掉的水可供一個人大約飲用1126天，即三年左右。
〔2〕全校師生按1000人計算，這水龍頭1年浪費的水大約可供全校師生飲用
多少天？〔集體反應(yīng)〕
15800÷1400÷1000≈1〔天〕
答：這個水龍頭1年浪費的水大約可供全校師生飲用1天。
7、在這次活動中，你的表現(xiàn)怎樣？請參照教材90頁“自我評價〞欄，評一評吧！
三、穩(wěn)固拓展：〔3分鐘〕
閱讀教材第90頁，我國是一個嚴(yán)重缺水的國家，是全球13億人均水資源最貧乏的國家之一。再現(xiàn)樓蘭古國的現(xiàn)狀圖片，為了恢復(fù)樓蘭古國的古文明的欣欣向榮景象，我們應(yīng)該怎么做？
四、課堂總結(jié)，通過這個實驗?zāi)阒懒耸裁�？�?分鐘〕
五、布置作業(yè)：〔1分鐘〕
1、留心觀察身邊的水龍頭是否關(guān)緊，是否滴水，應(yīng)及時處理。
2、列舉生活中浪費水的現(xiàn)象，并提出建議。
3、在校園內(nèi)舉行第一次“節(jié)約用水〞宣傳，并在班級制定宣傳欄。
板書：
滴水實驗
實驗工具
實驗分工
實驗計算與結(jié)論：〔〕×60×24×365=〔〕克附：
實驗方案
實驗報告
實驗報告 5
一、 實驗?zāi)康?/strong>
1、掌握豆腐制作的基本原理，探索影響豆腐凝膠質(zhì)量的因素。
2、比較了不同品種豆腐的加工方法，建立了簡便可行的豆腐品質(zhì)測定方法。
3、采用低溫下加入凝固劑，研究了大豆品種、大豆蛋白濃度及大豆蛋白主要組分、不同的凝固劑及其濃度以及加工條件對豆腐凝膠強(qiáng)度、持水能力和豆腐微觀結(jié)構(gòu)的影響。
4、調(diào)查了穩(wěn)定豆腐凝膠網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)力；分析了不同類型凝固劑的凝固作用機(jī)理。
二、實驗原理
豆腐是大豆蛋白在凝固劑作用下相互結(jié)合形成的具有三維網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的凝膠產(chǎn)品。雖然不同品種的豆腐采用不同的加工方法，但都有一個凝固劑與豆?jié){混合的過程。豆腐生產(chǎn)原理是：先把大豆蛋白質(zhì)等從大豆中提取出來成為豆?jié){,然后在豆?jié){中加入凝固劑,大豆蛋白質(zhì)即凝固形成凝膠體──豆腐。豆?jié){在一定溫度下才能與凝固劑發(fā)生作用起凝固效果。凝固劑有酸類（如醋酸、乳酸、葡萄糖酸）和鈣鹽（如石膏）、鎂鹽(如鹽鹵)。豆腐的含水量及形態(tài)規(guī)格不同，可通過凝固時操作及壓制成型而調(diào)整。中國的`豆腐加工已由手工操作轉(zhuǎn)變?yōu)榘霗C(jī)械化生產(chǎn)。
用葡萄糖酸內(nèi)脂為凝固劑生產(chǎn)豆腐，改變了傳統(tǒng)的用鹵水點豆腐的制作方法，可減少蛋白質(zhì)流失，并使豆腐的保水率提高，比常規(guī)方法多出豆腐近1倍；且豆腐質(zhì)地細(xì)嫩、有光澤，適口性好，清潔衛(wèi)生。該方法工藝簡便，操作簡單，很適合家庭或工廠化生產(chǎn)。
三、 試劑和設(shè)備
材料：胡蘿卜、韭菜
醋酸、乳酸、葡萄糖酸和鈣鹽（如石膏）、鎂鹽(如鹽鹵)、葡萄糖酸內(nèi)脂、721分光光度計，高速組織搗碎機(jī)，機(jī)械攪拌器，恒溫水浴。
四、 實驗步驟
1、精選：清除雜質(zhì)，去除已變質(zhì)、不飽滿和有蟲眼的大豆。最好選用顆粒飽滿整齊的新豆200g。
2、浸泡：冬季14小時—16小時。加水量以沒過料面10厘米—15厘米為宜。浸泡好的大豆增重約1倍左右。
3、選新鮮蔬菜或水果，洗干凈榨汁。用食用檸檬酸水或純堿溶液調(diào)節(jié)pH值在6-6.5
4、磨碎：按豆與水之比為1/3—1：4的比例，打成豆?jié){。
5、過濾：使用離心機(jī)過濾，要先粗后細(xì)，分段進(jìn)行。尼龍濾網(wǎng)先用80目—100目的，后兩次用80目的。通過三遍洗渣過濾，使渣內(nèi)蛋白質(zhì)含量不超過2.5%。過濾后邊合并濾液，但注意加水量。一般過濾時一公斤大豆加一公斤水，1千克大豆加水總量(包括前幾道工序)為7千克—8千克。
6、煮漿：煮漿對豆腐成品質(zhì)量的影響也是至關(guān)重要的。通常煮漿有兩種方式，一種是使用敞開鍋，另一種是使用密封煮罐。使用敞開鍋煮漿，煮漿速度要快，時間要短，不超過15分鐘。鍋開三次后，立即放出漿液備用。使用密封煮罐煮漿，可自動控制煮漿各階段的溫度，煮漿效果好。
7、調(diào)配：每50ml豆?jié){中加8-10ml的濃縮菜汁。（胡蘿卜汁，韭菜汁）
8、加入凝固劑：待豆?jié){冷卻到80℃左右時，
�、賰�(nèi)酯豆腐：加入葡萄糖酸內(nèi)酯，添加量為豆?jié){量的0.2%—0.4%，攪拌均勻。
②普通豆腐：加氯化鎂，加至出現(xiàn)芝麻爛花時為止。 點后加蓋保溫30分鐘-40分鐘，待漿溫降到70℃時，即可包裝。
9、裝盒：加入凝固劑后即可裝盒制成盒狀內(nèi)酯豆腐；或待其冷卻后，按常規(guī)方法進(jìn)行壓榨濾水后出售。
五、 注意事項
使用密封煮罐煮漿，可自動控制煮漿各階段的溫度，煮漿效果好。但應(yīng)注意溫度不能高于100℃，否則會發(fā)生蛋白質(zhì)變性，從而嚴(yán)重影響產(chǎn)品質(zhì)量。將漿煮至90℃—100℃會產(chǎn)生泡沫，可加入消泡劑消泡。
實驗報告 6
前言
紙層析法 紙層析法又稱紙色譜法，是目前廣泛應(yīng)用的一種分離技術(shù)。本世紀(jì)初俄國植物學(xué)家M.Tswett發(fā)現(xiàn)并使用這一技術(shù)證明了植物的葉子中不僅有葉綠素還含有其它色素。現(xiàn)在層析法已成為生物化學(xué)、分子生物學(xué)及其它學(xué)科領(lǐng)域有效的分離分析工具之一。它是一種以紙為載體的色譜法。固定相一般為紙纖維上吸附的水分，流動相為不與水相溶的有機(jī)溶劑；也可使紙吸留其他物質(zhì)作為固定相，如緩沖液，甲酰胺等。將試樣點在紙條的一端，然后在密閉的槽中用適宜溶劑進(jìn)行展開。當(dāng)組分移動一定距離后，各組分移動距離不同，最后形成互相分離的斑點。將紙取出，待溶劑揮發(fā)后，用顯色劑或其他適宜方法確定斑點位置。根據(jù)組分移動距離（Rf值）與已知樣比較，進(jìn)行定性。用斑點掃描儀或?qū)⒔M分點取下，以溶劑溶出組分，用適宜方法定量（如光度法、比色法等）。
紙層析法（paper chromatography）是生物化學(xué)上分離、鑒定氨基酸混合物的常用技術(shù)，可用于蛋白質(zhì)的氨基酸成分的定性鑒定和定量測定；也是定性或定量測定多肽、核酸堿基、糖、有機(jī)酸、維生素、抗菌素等物質(zhì)的一種分離分析工具。紙層析法是用濾
紙作為惰性支持物的分配層析法，其中濾紙纖維素上吸附的水是固定相，展層用的有機(jī)溶溶劑是流動相。
在環(huán)境分析測試中，有時用紙層析法分離試樣組分，它用于一些精度不高的分析，如3，4-苯并芘。但不如GC、HPLC應(yīng)用普遍。在
做葉綠體色素分離時用到,將葉片碾碎，浸出綠色液體，將液體與層析液（石油醚）混合，將濾紙一段進(jìn)入混合液體，四種色素在層析液中的溶解度不同，在濾紙上留下4條色素帶。由此觀查出各種色素的相對含量和種類。
紙層析法一般用于葉綠體中色素的分離，葉綠體中色素主要包括胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，它們在層析液中的溶解度不同，溶解度大的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散地快，反之則慢；含量較多者色素帶也較寬。最后在濾紙上留下4條色素帶，所以利用紙層析法 能清楚地將葉綠體中的色素分離。
氨基酸 氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位，廣泛用于食品、醫(yī)藥、添加劑及化妝品行業(yè)。隨著生物工程技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展逐漸成為2l世紀(jì)全球的主要產(chǎn)業(yè)之一，氨基酸的需求量越來越大，品種變更越來越快，工藝改革越來越新。目前全世界氨基酸每年的產(chǎn)量為100萬噸，而需求總量是800萬噸。我國自20世紀(jì)60年代起，氨基酸的應(yīng)用在食品工業(yè)占61％，在飲料工業(yè)占30％，醫(yī)藥、日用化工、農(nóng)業(yè)、冶金、環(huán)保、輕工、生物工程技術(shù)等方面占用的比例逐年增加。
氨基酸在人類生活的很多方面都有著應(yīng)用：
(1)在食品行業(yè)的應(yīng)用
(2)在醫(yī)藥工業(yè)的應(yīng)用
(3)在飼料添加劑行業(yè)的應(yīng)用
(4)在化妝品行業(yè)的應(yīng)用
(5)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用
(6)在其他行業(yè)的應(yīng)用
氨基酸工業(yè)還有著廣闊的發(fā)展前景：
(1)傳統(tǒng)的氨基酸生產(chǎn)方法
(2)運用基因工程手段生產(chǎn)氨基酸
(3)大力發(fā)展藥用中間體,具體為：
�、侔被峒捌溲苌镏饾u成為藥用中間體
�、诜翘烊话被崾呛铣苫钚运幬锏闹匾�
�、凵a(chǎn)高附加值的非天然氨基酸
一、實驗?zāi)康?/strong>
(1)掌握分配層析的原理，學(xué)習(xí)氨基酸紙層析法的操作技術(shù)（包括點樣、平衡、展層、顯色）。
(2)學(xué)習(xí)未知樣品的氨基酸成分（水解、層析及鑒定）分析的方法。
二、實驗原理
(1)紙層析是以濾紙為惰性支持物的分配層析。濾紙纖維上的`羥基具有親水性，吸附一層水作為固定相，有機(jī)溶劑為流動相。當(dāng)有機(jī)相流過固定相時，物質(zhì)在兩相間不斷分配而得到分離。
(2)溶質(zhì)在濾紙上的移動速度用比移值Rf值表示。
(3)Rf=原點到層析斑點中心的距離/原點到溶劑前沿的距離。
(4)在一定的條件下某種物質(zhì)的Rf值是常數(shù)。Rf值的大小與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、溶劑系統(tǒng)、層析濾紙的質(zhì)量和層析溫度等因素有關(guān)。本實驗利用紙層析法分離氨基酸。材料與方法
三、實驗裝置與試劑
(1)氨基酸標(biāo)準(zhǔn)液(1mg/ml)
亮氨酸、甘氨酸和脯氨酸標(biāo)準(zhǔn)液。
(2)80%甲醇
(3)0.1%茚三酮丙酮溶液
(4)氨基酸混合液(每種氨基酸500mg/mL)
(5)正丁醇
實驗儀器
(1)新華濾紙×1
(2)培養(yǎng)皿×1
(3)電熱鼓風(fēng)干燥箱×1
(4)吹風(fēng)機(jī)×1
(5)毛細(xì)管×4
�。�6）針、線、尺×1
�。�7）鐘罩(高約430mm,直徑約290mm，具磨口塞)×1
實驗操作
(1)濾紙
選用國產(chǎn)新華 1號濾紙， 6cm×7cm。在距濾紙2cm處劃線，用
鉛筆在線上標(biāo)上四個點作為點樣位子（留出縫線空間）。
�。�2）點樣
點樣要合適，樣品點的太濃，斑點易擴(kuò)散或拉長，以致分離不清。用毛細(xì)管吸取氨基酸樣品，與濾紙垂直方向輕輕碰觸點樣處的中心，這時樣品就自動流出。點樣的擴(kuò)散直徑控制在0.5cm之內(nèi)，點樣過程中必須在第一滴樣品干后再點第二滴，為使樣品加速干燥，可用吹風(fēng)機(jī)吹干，但要注意溫度不可過高，以免氨基酸破壞，影響定量結(jié)果。 將點好樣品的濾紙兩側(cè)比齊，用線縫好，揉成筒狀。注意縫線處紙的兩邊不要接觸。避免由于毛細(xì)管現(xiàn)象使溶劑沿兩邊移動特別快而造成溶劑前沿不齊，影響Rf值。
(3)展層
將揉成圓筒狀的濾紙放入培養(yǎng)皿內(nèi) (注意濾紙不要碰皿壁)，當(dāng)溶劑展層至距離紙的上沿約1cm時，取出濾紙，立即用鉛筆標(biāo)出溶劑前沿位置。
酸溶劑系統(tǒng)：
正丁醇： 80%甲酸：水=15:3:2(體積比)，茚三酮2ml。溫度25℃，時間1h。
注意：使用的溶劑系統(tǒng)需新鮮配制，并要搖勻。
�。�4）顯色
待展層基本結(jié)束后, 置65℃鼓風(fēng)箱中10-20min，鼓風(fēng)保溫，濾紙上即顯出紫紅色/黃色斑點。
�。�5）Rf值的計算
實驗報告 7
一、實驗?zāi)康?/strong>
1、掌握可編程控制器的工作原理。
2、通過動手接線，提高學(xué)生的.實際動手能力以及加強(qiáng)對PLC基本結(jié)構(gòu)的了解。
3、通過實驗，加強(qiáng)學(xué)生對PLC邏輯順序編程的理解，使學(xué)生能夠熟練應(yīng)用三
菱PLC的開發(fā)工具軟件和軟元件。
二、實驗內(nèi)容
三、硬件電路圖將PLC與實驗裝置上面的接線端子連接，通過PLC來對上面的電機(jī)進(jìn)行控制。
四、PLC梯形圖
PLC梯形圖如下：
I/O分配如下：
五、工作原理
當(dāng)啟動按鈕SB1按下時，X0接通，系統(tǒng)進(jìn)入工作狀態(tài)，當(dāng)停止按鈕SB2接
通時，X1接通，系統(tǒng)停止工作。
當(dāng)SB1按下而SB2斷開時，且電機(jī)沒有進(jìn)行正轉(zhuǎn)或反轉(zhuǎn)，此時若按下SB3，即正轉(zhuǎn)按鈕，，則X3接通，此時Y0輸出為1，正轉(zhuǎn)接觸器KM1吸合，電機(jī)正轉(zhuǎn)。同理按下SB4，則X3為1，Y1為1，KM2吸合，點擊反轉(zhuǎn)。
若電機(jī)在正轉(zhuǎn)過程中按下SB3，則電機(jī)停止正轉(zhuǎn)，寄存器M1接通，而后計時器T0進(jìn)行2秒計時，計時完成后T0為1，X1，X2,Y0均為0且M1為1，則Y1接通，進(jìn)入反轉(zhuǎn)。同理課設(shè)計電機(jī)反轉(zhuǎn)過程中按下正轉(zhuǎn)按鈕后延時2s進(jìn)入正轉(zhuǎn)。
六、使用說明書
按下啟動按鈕SB1，再按下正轉(zhuǎn)按鈕SB3.，正傳接觸器KM1吸合，電機(jī)正轉(zhuǎn)。再按下反轉(zhuǎn)按鈕SB4，經(jīng)過短暫延時（2s）后（可以避免機(jī)械接觸器反應(yīng)遲鈍所造成的事故），反轉(zhuǎn)接觸器KM2吸合，電機(jī)反轉(zhuǎn)。
實驗報告 8
一．實驗概述
切削加工過程中，刀具要從工件上切下金屬，其切削部分必須具備一定的切削角度，也正是由于這些角度才決定了刀具切削部分上各刀面、刀刃和刀尖的空間位置。用于切削加工的刀具雖然種類繁多，具體結(jié)構(gòu)各異，但其切削部分在幾何特征上卻具有共性。外圓車刀的切削部分可以看作是各類刀具切削部分的基本形態(tài)，故此在工程中，是以外圓車刀為例，給出刀具切削部分的'基本定義。而刀具幾何角度就是描繪切削部分幾何特征的參數(shù)。
二．實驗?zāi)康?/strong>
通過實驗，將使同學(xué)能增強(qiáng)對刀具切削部分幾何特征參數(shù)的感性認(rèn)識，理解切削加工中的切削機(jī)理，掌握金屬切削理論基礎(chǔ)概念。
三．實驗要求
1.熟悉車刀切削部分的構(gòu)成要素，掌握車刀靜態(tài)角度的參考平面、參考系及車刀靜態(tài)角度的定義：2.了解車刀量角臺的結(jié)構(gòu)，學(xué)會使用量角臺測量車刀靜態(tài)角度或CAD軟件測量3D模型車刀角度；3.繪制車刀靜態(tài)角度圖，并標(biāo)注出測量得到的各角度數(shù)值。
四．實驗內(nèi)容
1.使用車刀量角臺測量車刀的前角、后角、主偏角、副偏角、刃傾角。
2.使用CAD軟件測量3D模型車刀的前角、后角、主偏角、副偏角、刃傾角。（注：根據(jù)實驗時數(shù)可選1或全選）
五．實驗原理
車刀的靜態(tài)角度可以用車刀量角臺進(jìn)行測量，其測量的基本原理是：按照車刀靜態(tài)角度的定義，在刀刃選定點上，用量角臺的指針平面(或側(cè)面或底面)，與構(gòu)成被測角度的面或線緊密貼合(或相平行、或相垂直)，把要測量的角度測量出來。
3D模型車刀角度可通過CAD軟件輔助作圖測量得到和標(biāo)注。
六．實驗數(shù)據(jù)處理
1．實體車刀實驗數(shù)據(jù)
�。�1）實驗刀具為外圓車刀
（2）實驗刀具材料為高速鋼
�。�3）實體車刀實驗數(shù)據(jù)記錄表
�。�4）實體車刀角度測量標(biāo)注圖
2．卓越班：3D模型車刀實驗數(shù)據(jù)
�。�1）3D模型車刀角度標(biāo)注圖
�。�2）3D模型車刀實驗數(shù)據(jù)記錄表
實驗報告 9
一、實驗?zāi)康模?/strong>
掌握用流體靜力稱衡法測密度的原理。
了解比重瓶法測密度的特點。
掌握比重瓶的用法。
掌握物理天平的使用方法。
二、實驗原理：
物體的密度，為物體質(zhì)量，為物體體積。通常情況下，測量物體密度有以下三種方法：
1、對于形狀規(guī)則物體
根據(jù)，可通過物理天平直接測量出來，可用長度測量儀器測量相關(guān)長度，然后計算出體積。再將、帶入密度公式,求得密度。
2、對于形狀不規(guī)則的物體用流體靜力稱衡法測定密度。
測固體（銅環(huán)）密度
根據(jù)阿基米德原理，浸在液體中的物體要受到液體向上的浮力，浮力大小為。如果將固體（銅環(huán)）分別放在空氣中和浸沒在水中稱衡，得到的質(zhì)量分別為、，則
·物理實驗報告 ·化學(xué)實驗報告 ·生物實驗報告 ·實驗報告格式 ·實驗報告模板
�、� 測液體（鹽水）的密度
將物體（銅環(huán)）分別放在空氣、水和待測液體（鹽水）中，測出其質(zhì)量分別為、和，同理可得
③ 測石蠟的密度
石蠟密度
---------石蠟在空氣中的質(zhì)量
--------石蠟和銅環(huán)都放在水中時稱得的二者質(zhì)量
--------石蠟在空氣中,銅環(huán)放在水中時稱得二者質(zhì)量
3、用比重瓶法測定液體和不溶于液體的固體小顆粒的密度
�、贉y液體的密度
。
--------空比重瓶的質(zhì)量
---------盛滿待測液體時比重瓶的質(zhì)量
---------盛滿與待測液體同溫度的純水的比重瓶的質(zhì)量
.固體顆粒的密度為。
----------待測細(xì)小固體的質(zhì)量
---------盛滿水后比重瓶及水的質(zhì)量
---------比重瓶、水及待測固體的總質(zhì)量
三、實驗用具：TW—05型物理天平、純水、吸水紙、細(xì)繩、塑料杯、比重瓶
待測物體：銅環(huán)和鹽水、石蠟
四、實驗步驟：
調(diào)整天平
⑴調(diào)水平 旋轉(zhuǎn)底腳螺絲，使水平儀的氣泡位于中心。
�、普{(diào)空載平衡 空載時，調(diào)節(jié)橫梁兩端的調(diào)節(jié)螺母，啟動制動旋鈕，使天平橫梁抬起后，天平指針指中間或擺動格數(shù)相等。
用流體靜力稱衡法測量銅環(huán)和鹽水的密度
�、畔劝盐矬w用細(xì)線掛在天平左邊的秤鉤上，用天平稱出銅環(huán)在空氣中質(zhì)量。
�、迫缓笤谧筮叺耐斜P上放上盛有純水的塑料杯。將銅環(huán)放入純水中，稱得銅環(huán)在水中的質(zhì)量。
�、菍⑺芰媳械�.水倒掉，換上鹽水重復(fù)上一步，稱出銅環(huán)在鹽水中的質(zhì)量。
�、葘y得數(shù)據(jù)代入公式計算。
測石蠟的密度
測量石蠟單獨在空氣中的質(zhì)量，石蠟和銅環(huán)全部浸入水中對應(yīng)的質(zhì)量，石蠟吊入空中，銅環(huán)浸入水中時的質(zhì)量。代入公式計算。
4、用比重瓶法測定鹽水和不溶于液體的細(xì)小鉛條的密度
⑴測空比重瓶的質(zhì)量。
�、茰y盛滿與待測鹽水同溫度的純水的比重瓶的質(zhì)量。
�、菧y盛滿鹽水時比重瓶的質(zhì)量。
�、葴y待測細(xì)小鉛條的質(zhì)量。
�、蓽y比重瓶、水及待測固體的總質(zhì)量。
5、記錄水溫、濕度及大氣壓強(qiáng)。
五、數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理：
�。ㄒ唬┯昧黧w靜力稱衡法測定銅環(huán)、鹽水和石蠟的密度
水溫 水的密度 濕度
大氣壓強(qiáng)
136.32 120.55 119.76 49.24 118.74 170.25
銅塊密度
鹽水密度
石蠟密度
�。ǘ┯帽戎仄糠y密度
測定鹽水的密度
水溫 水的密度 濕度
大氣壓強(qiáng)
26.55 74.57 76.27 0.05
待測鹽水的密度
測定細(xì)小鉛條的密度
水溫 水的密度 濕度
大氣壓強(qiáng)
32.36 74.57 104.20 0.05
待測鉛條的密度
六、總結(jié)：
通過實驗掌握了用流體靜力稱衡法測定固體、液體密度的方法。
掌握了物理天平的使用方法和操作過程中應(yīng)注意的事項。
掌握了采用比重瓶測密度的方法。但讓液流沿著瓶壁慢慢地流進(jìn)瓶中，避免在瓶壁產(chǎn)生氣泡較難。
通過處理數(shù)據(jù)，進(jìn)一步熟悉了有效數(shù)字、不確定度等基本物理概念，并掌握了其計算方法。
實驗報告 10
實驗內(nèi)容
做一個生態(tài)瓶
實驗地點
實驗室
實驗?zāi)康?/strong>
能設(shè)計一個生態(tài)瓶建造方案。
實驗器材
大飲料瓶、泥土、水草、水生小動物
實驗步驟
1、先在瓶底裝入一層淘洗干凈的'沙(如要加幾塊小石子也就在這時候放)。
2、裝入半瓶自然水域的水。
3、往瓶里種上自己準(zhǔn)備的水草。
4、再放入小動物。
5、進(jìn)行觀察記錄。
實驗現(xiàn)象
生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個密不可分的整體。
實驗效果
實驗人、實驗時間、儀器管理員簽字。
實驗報告 11
探究實驗名稱：對蠟燭及其燃燒的探究
探究實驗?zāi)康模簩ο灎T在點燃前、點燃時和熄滅后的三個階段進(jìn)行細(xì)致的觀察，學(xué)會完整地觀察物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象。
實驗用品：一支新蠟燭、火柴、一支干凈燒杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。
實驗步驟與方法：
1．觀察蠟燭的顏色、形狀、狀態(tài)、硬度；嗅其氣味。
現(xiàn)象：蠟燭是白色、較軟的圓柱狀固體，無氣味，由白色的棉線和石蠟組成。
2．用小刀切下一塊石蠟，放入水槽，觀察其在水中的現(xiàn)象。
現(xiàn)象：石蠟漂浮在水面上，不溶于水。
結(jié)論：石蠟是一種密度比水小，不溶于水的固體。
3．點燃蠟燭，觀察其變化及其火焰和其各層溫度的比較。
現(xiàn)象：石蠟受熱時熔化、蠟燭燃燒時發(fā)光、冒黑煙、放熱。
燭焰分三層：外焰、內(nèi)焰、焰心，外焰溫度最高，焰心最低。
結(jié)論：石蠟受熱會熔化，燃燒時形成炭黑。
物理實驗報告 ·化學(xué)實驗報告 ·生物實驗報告 ·實驗報告格式 ·實驗報告模板
4．干燥的燒杯罩在燭焰上方，觀察燒杯壁上的現(xiàn)象片刻，取下燒杯，倒入少量石灰水。振蕩，觀察其現(xiàn)象。
現(xiàn)象：干燥的燒杯壁上出現(xiàn)了許多小水珠。取下燒杯后迅速倒入澄清石灰水，振蕩，石灰水變得渾濁。
結(jié)論：蠟燭燃燒時產(chǎn)生了水和能使石灰水變渾濁的二氧化碳兩種物質(zhì)。
5．熄滅蠟燭，觀察其現(xiàn)象，用火柴點燃剛熄滅時的白煙，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。
現(xiàn)象：熔化的石蠟逐漸凝固，白色棉線燭心變黑，易碎。用火柴點燃剛熄滅時的`白煙，蠟燭會重新燃燒。
結(jié)論：石蠟遇冷凝固，燃燒時產(chǎn)生炭黑，棉線炭化，白煙由細(xì)小的石蠟顆粒構(gòu)成，有可燃性。
實驗結(jié)論：
蠟燭在空氣中能夠燃燒，在燃燒過程中和過程后能產(chǎn)生許多新的物質(zhì)。
問題和建議：
蠟燭為什么能夠燃燒？蠟燭在什么樣的條件下才能燃燒？像這樣物質(zhì)燃燒后產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化還是物理變化？
實驗報告 12
高亮度發(fā)光二極管（LED）在各種領(lǐng)域應(yīng)用普及，并要求LED具備有調(diào)光功能。在現(xiàn)在的幾種調(diào)光技術(shù)中，從簡單的可變電阻負(fù)載到復(fù)雜的脈沖寬度調(diào)制（PWM）開關(guān)，每一種方法均有其利弊。PWM調(diào)光的效率最高，電流控制也最精準(zhǔn)。本文以LED驅(qū)動器LM3405為例，論述LED在調(diào)光時的特性，例如亮度與正向電流的關(guān)系、波長的變化（色移）和控制器的工作周期限制等。
1、LED驅(qū)動器工作原理
由于LED的功率低于1 W，所以可用任何類型的電壓源（開關(guān)器、晶體管）和串串聯(lián)電阻建構(gòu)一個電流源。對于少數(shù)光線輸出端電流的改變而造成亮度和顏色的變化，人的肉眼是不容易察覺出來。不過，一旦將多個LED串聯(lián)，該穩(wěn)壓器便必需擔(dān)當(dāng)電流源的角色。這是因為LED的正向電壓VF會隨正向電流IF變化，圖1是LED波長隨著正向電流IF變化圖，而該變化對于每個LED都不相同的，即使是同一批產(chǎn)品也有區(qū)別。在較大的電流下，光線的強(qiáng)度變化通常約為20%。而 LED制造商一般都會采用較大的VF范圍來增加亮度和顏色，因此上述情況尤其突出。然而，除了電流外，正向電壓還會受到溫度影響。假如只采用鎮(zhèn)流電阻器，則光源的顏色和亮度變化很大，而唯一可確保色溫穩(wěn)定的方法是穩(wěn)定前正向電流IF。
大部分設(shè)計人員只習(xí)慣為LED設(shè)計穩(wěn)壓器，但在設(shè)計電流調(diào)節(jié)器方面顯然有不同的要求。電壓輸出必須要配合固定的輸出電流。雖然在大多數(shù)應(yīng)用中， LED驅(qū)動器的輸出電流可容許誤差±10%，而直流電流的輸出紋波更可高達(dá)20%，一旦紋波超出20%，人的肉眼便會察覺到亮度的變化，假如輸出紋波進(jìn)一步增加到40%，肉眼就無法承受。
2、器件和設(shè)計實例
一般而言，電流調(diào)節(jié)器的設(shè)計都需使用比較大的電感以使電感電流IL的變化少于20%。這里可采用LM3405，即使電感由于1.6 MHz的高開關(guān)頻率而變得較小，仍可發(fā)揮很好的效用。LM3405性能參數(shù)如下：
控制方法：
封裝：電流模式 TSOT-6
最大輸入電壓： 15V
應(yīng)用：工業(yè)照明 1A 1~22uF 4.7~10uH 驅(qū)動電流： 輸出電容： 電感：
3、脈沖寬度調(diào)制調(diào)光技術(shù)
PWM控制是降低LED光線輸出的最佳方法。這種控制方法可在保持控制器2高效工作的同時，提供一個相對穩(wěn)定的顏色輸出。在衡量調(diào)光質(zhì)量方面，對比度CR是一個重要的'指標(biāo)，數(shù)值越大，表示光線輸出的控制越精準(zhǔn)。現(xiàn)今，有些驅(qū)動電路制造商聲稱其產(chǎn)品的調(diào)光頻率可以高至開關(guān)頻率的50%，因而可獲得良好的對比度。理論上，這是有可能的，但這要求穩(wěn)壓器必須在不連續(xù)導(dǎo)電模式（DCM）和連續(xù)導(dǎo)電模式（CCM）之間正常工作，而這種工作對于設(shè)計而言未必是最好的方法。然而，設(shè)置PWM頻率比開關(guān)頻率高一級，其穩(wěn)定性最好。實驗數(shù)據(jù)顯示，采用LM3045，調(diào)光頻率為5 kHz時，穩(wěn)定性最好。
設(shè)置最低調(diào)光頻率下限是基于:當(dāng)開關(guān)頻率低于100 Hz時，肉眼便可看到抖動或閃爍。至于最高頻率上限是調(diào)光脈沖施加器件后，電路所需的啟動時間。以LM3405為例，器件首先會經(jīng)歷一個通電重設(shè)，之后進(jìn)入軟啟動。整個延遲直到LED電流被完全建立約為100μs，而額外調(diào)光脈沖的上升時間（tSU）和下降時間（tSD）會跟隨最低調(diào)光脈沖到達(dá)。
DDIM（min）=（tD+tSU）/T
計算對比度，假設(shè)fDIM=1 000 Hz、TDIM=1 ms， 從LM3405數(shù)據(jù)資料中得知tSU=20μs，則對比度CR為:
DDIM（min）=（20μs+100μs）/1 ms=0.12，則對比度CR=1/DDIM（min）=8.3
從上式可明顯看出，若要得到較佳的對比度，則降低調(diào)光頻率fDIM。在調(diào)光頻率100 Hz下，對比度CR為83。但效果比起LM3404并不算高，因為LM3404是專為高對比度而設(shè)計的，在500 Hz下LM3404的對比度可達(dá)655:1，適用于顯示器背光燈和機(jī)器顯示。對于一般的照明應(yīng)用而言，對比度接近100即可。然而，LM3405可提供最簡單和最小型的1 A LED調(diào)光驅(qū)動器解決方案。將關(guān)機(jī)和調(diào)光功能結(jié)合到一個引腳上，封裝尺寸縮少70%（比較PSOP-8與TSOT-6封裝），但啟動時間卻增加至100μs。
實驗報告 13
霉菌在適宜的環(huán)境條件下才能生活。環(huán)境中影響霉菌生活的因素分為非生物因素和生物因素。其中非生物因素主要包括水、溫度、氧氣、食物種類等；生長在同一塊食物上的霉菌之間的相互影響則屬于生物因素。在這個活動中我們主要探究溫度對霉菌生活的影響。實驗以課外活動形式，由學(xué)生在家庭完成。 【活動目標(biāo)】
1．嘗試通過探究活動解決問題的過程；
2．學(xué)習(xí)設(shè)計簡單的表格用以記錄活動中觀察到的現(xiàn)象；
3．練習(xí)通過分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論的過程，解釋溫度是否影響霉菌的生活。 【材料器具】
饅頭2塊(或面包)、干凈的食品袋2個、冰箱。 【方法步驟】
1．提出問題：霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢2．嘗試對問題做出合理的解釋――作出假設(shè)。
你認(rèn)為影響霉菌生活的是： 。3．設(shè)計實驗方案進(jìn)行研究
影響霉菌生活的'非生物因素很多，每個實驗通常只研究一個可變因素。本實驗首先探究的可變因素是： 。（溫度或濕度）
4．實施實驗并記錄
每天用放大鏡仔細(xì)觀察兩組食品表面的變化，直至最初長出的霉菌變色。要堅持每天做好觀察和記錄：
注意：(1)你們可以用文字或繪圖的方式記錄實驗現(xiàn)象，也可以配以照片。(2)記錄應(yīng)真實，并盡可能詳細(xì)。
海陽中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期七年級
(4)請用繪圖或照片的方式展示兩組實驗的最終結(jié)果。
5．分析實驗現(xiàn)象
檢驗預(yù)期與實驗結(jié)果是否完全一致，如果存在差異，你們的解釋是：
你們對最終實驗結(jié)果的解釋是：
實驗中你們遇到了哪些困難你們是如何克服的
6．你們得出的結(jié)論是： 【討論】
1．你們認(rèn)為選用什么樣的食品容易長出霉菌
2．你們的實驗方法、實驗結(jié)果和其他組的一致嗎
【思考】
1．如果想要“探究不同食品對霉菌生活的影響”，你將如何設(shè)計實驗進(jìn)一步解決這一問題呢
2．你如何設(shè)計實驗探究其他條件(如濕度、氧氣等)對霉菌生活的影響
實驗報告 14
一、試驗?zāi)康?/strong>
1、學(xué)會互感電路同名端、互感系數(shù)以及耦合系數(shù)的測定方法。
2、理解兩個線圈相對位置的轉(zhuǎn)變，以及用不同材料作線圈鐵芯時對互感的影響。
二、原理說明
1、推斷互感線圈同名端的方法
�。�1）直流法
如圖19-1所示，當(dāng)開關(guān)S閉合瞬間，若毫安表的指針正確，則可斷定“1”，“3”為同名端；指針反偏，則“1”，“4”為同名端。
�。�2）溝通法
如圖19-2所示，將兩個繞組N1和N2的任意兩端（如2，4端）聯(lián)在一起，在其中的一個繞組（如N1）兩端加一個低電壓，用溝通電壓分別測出端電壓U13、U12和U34。若U13是兩個繞組端壓之差，則1，3是同名端；若U13是兩個繞組端壓之和，則1，4是同名端。
2、兩線圈互感系數(shù)M的測定。
在圖19-2的N1側(cè)施加低壓溝通電壓U1，測出I1及U2。依據(jù)互感電勢E2M≈U20=MI；可算得互感系數(shù)為 M=U2I1
3、耦合系數(shù)K的測定
兩個互感線圈耦合松緊的程度可用耦合系數(shù)K來表示 K=M/L1L2
先在N1側(cè)加低壓溝通電壓U1，測出N1側(cè)開路時的電流I1；然后再在N2側(cè)加電壓U2，測出N1側(cè)開路時的電流I2，求出各自的自感L1和L2，即可算得K值。
三、試驗設(shè)備
1、直流電壓、毫安表；
2、溝通電壓、電流表；
3、互感線圈、鐵、鋁棒；
4、EEL-06組件（或EEL-18）;100Ω/3W電位器，510Ω/8W線繞電阻，發(fā)光二極管。
5、滑線變阻器；200Ω/2A（自備）
四、試驗內(nèi)容及步驟
1、分別用直流法和溝通法測定互感線圈的同名端。
�。�1）直流法
試驗線路如圖19-3所示，將N1、N2同心式套在一起，并放入鐵芯。U1為可調(diào)直流穩(wěn)壓電源，調(diào)至6V，然后轉(zhuǎn)變可變電阻器R（由大到小地調(diào)整），使流過N1側(cè)的電流不超過0.4A（選用5A量程的數(shù)字電流表），N2側(cè)直接接入2mA量程的毫安表。將鐵芯快速地拔出和插入，觀看毫安表正、負(fù)讀數(shù)的變化，來判定N1和N2兩個線圈的'同名端。
�。�2）溝通法
按圖19-4接線，將小線圈N2套在線圈N2中。N1串聯(lián)電流表（選0~5A的量程）后接至自耦調(diào)壓器的輸出，并在兩線圈中插入鐵芯。
接通電路源前，應(yīng)首先檢查自耦調(diào)壓器是否調(diào)至零位，確認(rèn)前方可接通溝通電源，令自耦調(diào)壓器輸出一個很低的電壓（約2V左右），使流過電流表的電流小于1.5A，然后用0~20V量程的溝通電壓表測量U13，U12,U34,判定同名端。
拆去2、4聯(lián)線，并將2、3相接，重復(fù)上述步驟，判定同名端。
2、按原理說明2的步驟測出U1，I1，U2，計算出M。
3、將低壓溝通加在N2側(cè)，N1開路，按步驟2測出U2，I1，U1。
4、用萬用表的R×1檔分別測出N1和N2線圈的電阻值R1和R2。
5、觀看互感現(xiàn)象
在圖19-4的N1側(cè)接入LED發(fā)光二極管與510Ω串聯(lián)的支路。
�。�1）將鐵芯漸漸地從兩線圈中抽出和插入，觀看LED亮度的變化及各電表讀數(shù)的變化，記錄現(xiàn)角。
�。�2）轉(zhuǎn)變兩線圈的相對位置，觀看LED亮度的變化及儀表讀數(shù)。
�。�3）改用鋁棒代替鐵棒，重復(fù)(1),(2)的步驟，觀看LED的亮度變化，記錄現(xiàn)象。
五、試驗留意事項
1、整個試驗過程中，留意流過線圈N1的電流不超過1.5A，流過線圈N2的電流不得超過1A。
2、測定同名端及其他測量數(shù)據(jù)的試驗中，都應(yīng)將小線圈N2套在大線圈N1中，并行插入鐵芯。
3、照實驗室各有200Ω，2A的滑線變阻器或大功率的負(fù)載，則可接在溝通試驗時的N側(cè)。
4、試驗前，首先要檢查自耦調(diào)壓器，要保證手柄置在零位，因試驗時所加的電壓只有2~3V左右。因此調(diào)整時要特殊認(rèn)真，當(dāng)心，要隨時觀看電流表的讀數(shù)，不得超過規(guī)定值。
實驗報告 15
一、設(shè)計題目描述：
�。枋鲎约合到y(tǒng)實際實現(xiàn)了的功能，使用到的相關(guān)硬件器件和軟件工具，控制在一頁左右）
二、系統(tǒng)軟硬件功能劃分：
�。ǜ鶕�(jù)前面的題目描述將系統(tǒng)細(xì)分成多個子功能模塊，并且劃分出哪些功能由硬件實現(xiàn)，哪些功能由軟件實現(xiàn)，比如時鐘電路采用外接震蕩電路還是使用單片機(jī)自帶的時？，復(fù)位采用上電自動復(fù)位還是手動復(fù)位？時鐘調(diào)整功能設(shè)計了幾個按鍵控制？這些按鍵是通過I/O端口掃描還是外部中斷觸發(fā)等等�？刂圃趦傻饺撟笥�，適當(dāng)繪制圖表。）
三、硬件電路設(shè)計：
�。▏@proteus軟件繪制并且運行通過的電路設(shè)計圖展開相關(guān)電路及元器件的必要性描述，插入相關(guān)截圖，如果電路圖較大可考慮分成幾個小圖，控制在三到四頁左右。）
四、硬件電路板設(shè)計：
�。▏@Protel 軟件繪制的電路圖及PCB圖展開必要的描述說明，插入相關(guān)截圖，電路圖可以考慮分成幾個小圖，PCB圖可以考慮分不同層的`電路進(jìn)行截圖，控制在兩到三頁左右。）
五、軟件設(shè)計：
�。〞r鐘控制軟件的軟件操作流程圖設(shè)計，軟件相關(guān)函數(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)介紹，關(guān)鍵性實現(xiàn)代碼說明，控制在三到四頁左右。）
六、軟硬件聯(lián)合調(diào)試：
�。ㄏ到y(tǒng)實現(xiàn)過程中問題及解決辦法羅列，系統(tǒng)最終運行效果截圖，控制在一到兩頁左右。）
七、實驗總結(jié)：
�。▽嶒灥男牡皿w會，控制在一到兩頁左右。）
【實驗報告】相關(guān)文章：
實驗報告實驗報告11-16
科學(xué)實驗報告-實驗報告07-25
土壤實驗報告范文_實驗報告05-22
初中物理實驗報告-實驗報告08-17
實驗報告06-12
科學(xué)實驗報告實驗報告范文05-26
實驗報告范文08-15
物流實驗報告09-30