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軟件工程實驗報告（通用5篇）
在經濟飛速發(fā)展的今天，報告有著舉足輕重的地位，其在寫作上具有一定的竅門。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的軟件工程實驗報告，歡迎閱讀與收藏。
軟件工程實驗報告 1
實驗一、需求分析
一、實驗目的通過對軟件項目的需求分析，掌握需求分析的主要方法和技術，了解需求分析過程。
二、實驗要求。
自選一個軟件項目，應用軟件工程中需求分析方法對系統(tǒng)需求進行分析。
三、實驗內容。
1、項目完成主要功能概述
�。�1）項目名稱。
（2）項目完成主要功能。
2、項目需求描述（建立需求模型）（友情提示：完成主要的用例模型即可）。
四、實驗總結。
實驗二、軟件設計
一、實驗目的通過對軟件項目的軟件設計，掌握軟件設計的方法的技術，了解軟件設計過程。
二、實驗要求。
針對需求分析所選的項目和功能模塊進行。完成軟件項目主要概要設計和詳細設計。
三、實驗內容。
1、項目概要設計描述（建立概要設計模型）。
�。ㄓ亚樘崾荆和瓿身椖康闹饕到y(tǒng)結構圖（功能模塊圖）即可）。
2、項目詳細設計描述（建立詳細設計模型）。
�。ㄓ亚樘崾荆河昧鞒虉D或uml相關模型（活動圖、時序圖等），完成兩個模塊以上）。
四、實驗總結。
說明：（此實驗為可選做，若完成實驗成績加分）。
實驗三、軟件測試
一、實驗目的`通過對軟件項目的測試，掌握軟件測試的原理和方法，了解軟件測試過程。
二、實驗要求。
針對需求分析所選的項目和功能模塊進行。完成軟件項目主要功能模塊的測試。
三、實驗內容。
1、采用主要測試方法描述。
2、主要功能模塊測試用例設計。
四、實驗總結。
軟件工程實驗報告 2
時間：20xx年10月日至20xx年11月8日。
1、實驗目的確定項目的可實施性，獲取項目的需求，并在此基礎上完成系統(tǒng)的邏輯功能模型的建立，了解軟件工程中需求分析階段的主要活動和需求分析文檔描述的主要內容，掌握利用數據流圖描述系統(tǒng)功能需求的方法，正確應用數據字典。增進對軟件工程的理解，學會系統(tǒng)的分析軟件的構成，掌握并理解軟件從確立到測試等一系列過程。
2、實驗內容。
（1）系統(tǒng)簡介。
每個學期的期中，學校教務處向各個學院發(fā)出下各學期的教學計劃，包括課程名稱、課程代碼、課時、班級類別（本科、�？�、成人教育、研究生）、班號等；學院教學主管人員根據教學任務和要求給出各個課程的相關限制（如：任課教師的職稱、上課的班數、最高和最低周學時數等）；任課教師自報本人授課計劃，經所在教研室協調任可，將教學計劃上交學院主管教學計劃的人員，批準后上報學校教務處，最終由教務處給出下個學期全學院教師的教學任務書。
假設上述排課過程全部由人工操作，現要求為上述過程實現計算機自動處理過程。
�。�2）限定條件。
a)每位教師的主講課程門數不超過2門/學期：講師以下職稱的'教師不能承擔學院定主課的主講任務。
b)學院中層干部的主講課時不能超過4學時/周。
c)本學期出現嚴重教學事故的教師不能承擔下各學期的主講任務。
d)本系統(tǒng)的輸入項至少包括：教務處布置的教學計劃，學院教師自報的授課計劃和學院定的有關授課限制條件。
e)本系統(tǒng)的輸出項至少包括：教務處最終下達全院教師的教學任務書和學院各個班級下各學期的課程表（可以不含上課地點）。
項目數據流圖。
3、實驗步驟：略
4、總結與回顧。
通過這次實驗，我學到了很多東西，教務管理系統(tǒng)是學校的管理核心，管理應涉及到學校的專業(yè)設置、學藉管理、成績管理、網上注冊、開課管理、選課管理、師資管理等，在數據庫一級建立強有力的安全系統(tǒng)，管理人員可以在互聯網的任何地方辦工，真正實現學校網上管理。
學校中的教務管理是一項很重要的工作，包括學生管理，教師管理和課程管理等。開發(fā)“教務信息處理系統(tǒng)”的目的就是利用計算機的查詢和運算功能，代替手工處理，提高工作效力和質量，所以該系統(tǒng)是必要而且能夠實現的。
此次開發(fā)的軟件是教務管理系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，即學院課程安排。通過此次課程設計，我們更加了解了軟件的原理，軟件的開發(fā)方法和步驟，如繪制數據流圖和數據字典的編寫。進一步掌握了有關數據庫設計的知識和java程序設計，了解了有關網絡的相關知識，對軟件開發(fā)平臺有了一定了解。
我增長了不少軟件工程與編程，數據庫的知識。在作設計的過程中，軟件是不斷變化的，開始構造的是一方面，實際制作時又是另外一方面，所以得不斷變化。軟件必須有效的支持他的用戶，我們做的軟件是學生選課系統(tǒng)，所以我們需要從學生和老師，管理員的實際情況出發(fā)，制定他們操作方便的系統(tǒng)，是軟件對用戶友好。
在寫數據字典之前，我對數據字典的理解有一些偏差，通過這次作實驗，我知道了數據字典就是對數據流，數據流分量，數據存儲，處理的定義集合。我們做這種比較小的軟件時，數據字典還比較好維護，哪里出了問題，可以很快的找到，然后改正。如果做比較大的軟件時，數據字典就不好維護了。開發(fā)大的軟件系統(tǒng)時，數據字典的規(guī)模和復雜程度迅速增加，貌似人工維護就不太可能了。
這次實驗的完成是我們小組共同努力的結果，我們每個人都付出了很大的汗水，也讓我明白了團隊合作是多么的重要，那么大的工作量僅靠一個人的力量是不可能完成的，在以后的工作和學習中一定要重視團隊合作的重要性，多與合作伙伴交流，了解每個人的想法，最后大家的想法和在一起就是個很了不起的工作。也讓我認識到軟件在我們的生活中越來越重要，我們的生活處處離不開軟件，也讓我對自己以后的工作有了很深的了解，讓我可以向著自己的目標一點點前進。
軟件工程實驗報告 3
不知不覺，財務軟件應用會計實驗已經結束了，在這段時間中，對于在課堂上老師講授的理論知識，我又系統(tǒng)地進行了一番實踐。通過這次會計模擬實驗使我加強了對基礎會計理論知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學習也讓我學習到了許多在書本上不能學到的知識。實訓是我們每個大學生的必修課程，也是一門十分重要的人生必修課。它使我們在實踐中打開視野、增長見識，為我們以后走向社會打下堅實的基礎，是我們走向崗位的墊腳石。
一、實驗目的
本次實驗的主要目的是通過實訓，讓學生了解用友軟件---財務部分的基本結構及基本操作流程，同時掌握其主要模塊的初始化設置與基本的操作方法，以便將來更好、更快地適應社會的工作崗位的工作需要。用友軟件是一個較為規(guī)范的管理軟件，學習與掌握它也可為將來學習與掌握其他類型的財務軟件打下良好的基礎。
二、實驗時間
實習時間為期半學期，從大學二年級第二學期開學到第十周結束，并經過了實訓考試。
三、實習地點
商學院計算機房會計模擬實驗室
四、 實習具體內容
剛開始拿到用友會計軟件實習指導資料時，我比較高興，因為在一年前我曾經用過用友軟件，當時是糊里糊涂做完的，感覺比較難，我用心的看了看資料，感覺這11塊模塊大多都是死的東西，就是照著資料所給的內容輸入就完事了，可真是這樣的.嗎?操作過后我才知道自己對用友財務軟件不夠了解，掌握的不夠透徹。
�。ㄒ唬┫到y(tǒng)管理與基礎設置
1. 建立單位賬套：包括輸入賬套信息，單位信息核算類型，基礎信息，分類編碼方案，數據精度。
2. 增加操作員：執(zhí)行“權限”|“用戶”命令，進入“用戶管理”窗口，單擊工具欄中的[增加]按鈕，打開“增加用戶”對話框，按表中所示資料輸入用戶。
3. 進行財務分工：為賬套主管設置權限，負責財務軟件運行環(huán)境的建立，以及各項初始設置工作；負責財務軟件的日常運行管理工作，監(jiān)督并保證系統(tǒng)的有效、安全、正常運行；負責總賬系統(tǒng)的憑證審核、記賬、賬簿查詢、月末結賬工作；負責報表管理及其財務分析工作，具有系統(tǒng)所有模塊的全部權限；為出納設置權限，負責現金、銀行賬管理工作。具有“總賬-憑證-出納簽字”權限，具有“總賬-出納”的全部操作權限；為會計設置權限，負責總賬系統(tǒng)的憑證管理工作以及客戶往來和供應商往來管理工作。
4. 設置基礎檔案。包括部門檔案、職員檔案、客戶分類、供應商分類、地區(qū)分類、客戶檔案、供應商檔案、開戶銀行、外幣及匯率、結算方式。
�。ǘ┛傎~系統(tǒng)的使用
總賬系統(tǒng)的使用總共分為三部分，分別是總帳系統(tǒng)初始設置、總賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務處理、總賬管理系統(tǒng)期末處理。
總帳系統(tǒng)初始設置：
1.總賬系統(tǒng)控制參數設置進入總賬系統(tǒng)
2. 基礎檔案設置：會計科目、憑證類別、項目目錄
3. 期初余額錄入（記得錄完后進行試算平衡，若期初余額不平衡，則修改期初余額；若期初余額試算平衡，即可退出）
總賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務處理：
1、憑證管理：填制憑證，涉及輔助核算科目，銀行科目，數量科目，外幣科目等要輸入具體的支票號等具體信息；審核憑證，憑證填制完成后對憑證進行審核、審核無誤后進行憑證記賬。
2、出納管理，查詢現金日記賬，銀行存款日記賬，資金日報表，支票登記簿。
3、賬簿管理：查詢總賬、科目余額表、明細賬、輔助賬 ，具體包括基本會計核算賬簿，部門總賬，部門明細賬，部門收支分析。
總賬管理系統(tǒng)期末處理：
1、自動轉賬，包括自定義結轉設置，期間損益結轉設置，自定義轉賬生成，期間損益結轉生成
2.、對賬
3、結賬
（三）UFO報表管理
1、生成自定義報表：自定義報表時，報表格式設置、公式設置的方法以及報表數據的計算方法，了解到修改報表公式的方法，設置關鍵字的方法。
2、生成常用財務報表。
五、實驗中遇到的問題
1、也是最主要的問題，就是自己的會計專業(yè)知識掌握的不扎實，基礎知識掌握不牢靠，很多簡單的東西都弄不明白，在實驗中最經�？さ牡胤骄褪菢I(yè)務的會計分錄不會寫，從而導致工作無法進行下去。
2、注意細節(jié)問題不夠，要記住好多小點，比如：操作人員的權限問題，用什么人記賬、什么人審核、什么人填制憑證等。
3、對資料的解讀能力不夠強大：剛開始做系統(tǒng)管理和基礎設置這塊時，感覺還行，沒出現什么大問題，就是照著資料所給內容輸進電腦里就行了，但是到了總賬系統(tǒng)日常業(yè)務處理時，就糊里糊涂，不知所云了，要不是忘記這個沒填，就是那個憑證沒審核。
六、實驗的感想和收獲
經過這次的會計實訓，我深刻認識到“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話的正確性。只有把自己所學的知識運用到實踐當中，才能體現知識原本的價值。雖然我們已經學過了會計基礎、初級財務會計、中級財務會計等等相關專業(yè)學科，但是，在試驗中仍然出現了很多問題。而且大多是基礎問題。在我一次又一次因為會計分錄不會寫而終止工作時，我的內心是真的感到愧疚。由此我看出，無論什么學科專業(yè)，基礎知識都是最基本的東西，只有熟練掌握基礎知識，才可以立于不敗之地。
通過這次用友軟件實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我知道了自己有諸多方面的不足，需要認真改正缺點和彌補會計知識的不足，用友軟件實習結束了，在以后的工作中，我想我會更密切接觸財務軟件，不管用什么財務軟件，遇到什么樣的問題，有了這一次實踐操作，都會對我們以后工作和學習有重要的幫助。在此，感謝老師們?yōu)槲覀兯峁┻@個用友財務軟件操作機會。
軟件工程實驗報告 4
一、實驗目的：
能夠初步掌握會計電算化軟件系統(tǒng)，了解系統(tǒng)初始化，帳務及報表模塊的主要功
能和使用方法，了解會計軟件各個模塊之間的關系。加深對會計電算化軟件及其應用的理解。
二、實驗任務：
實驗一：系統(tǒng)管理和基礎設置
實驗二：總賬管理系統(tǒng)初始設置
實驗三：總賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務處理
實驗四：總賬管理系統(tǒng)期末處理
實驗五：UFO報表管理
三、實驗內容和程序：
1、設定日期，錄入賬套信息，設置分類編碼，建立賬套，按實驗要求增加三名操作員并設置權限，賬套數據的引入和輸出。設置基礎檔案，設置結算方式，并在老師的教導下學習了增加修改會計科目，設置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡。設置憑證類別，進行數據備份。
2、總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務操作和流程：首先設置常用摘要，以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務處理。在期末業(yè)務中，結轉損益，定義轉賬分錄，對機制憑證進行審核、記賬，最后結賬。
3、在總賬系統(tǒng)的基礎上進行固定資產的設置，啟用并初始化固定資產，在選項中進行選項設置、部門檔案、部門對應折舊科目、資產類別等。錄入原始卡片，輸入固定資產變動，在月末計提固定資產折舊，進行固定資產減少處理，批量制單。進行對賬和結賬。
4、工資管理中，首先進行工資系統(tǒng)的初始設置，在選項下錄入工資項目及工資計算方法，錄入部門和職員檔案，輸入工資數據基本資料，其次進行結轉工資費用，生成憑證，進行審核和簽字及對賬，最后結賬。
5、進入UFO報表，對表行高、列寬、表格線等進行設定，自動生成模板，并運用到了單元組合等知識，設置了利潤表，資產負債表的關鍵字，填寫公式。并通過公式進行計算。（注意表格的格式狀態(tài)/數據狀態(tài)）
6、進行最后的結賬。結賬程序是：工資管理系統(tǒng)/固定資產管理系統(tǒng)————總賬
四、實習總結及體會：
1、會計科目設置這是一步關鍵的設置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現“沒有符合的憑證”，出現這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因。
2、憑證類別設置。在填制憑證中會出現“不符合憑證”等現象，處理此現象的方法在于憑證類別的.設置。
3、固定資產看似簡單，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓，現在就不會盲目勒到處找了。首先先啟動固定資產系統(tǒng)。固定資產原始卡片已經錄入，但在與總賬系統(tǒng)進行對賬時會出現一信息提示框，無法實現對賬？解決方法：在進行錄入固定資產數據時，有些卡片項目需要直接手動錄入，有些則可以進行選擇。原始卡片錄入并保存后就可以與總賬系統(tǒng)進行對賬。但如果出現以上提到情況時，用戶就必須返回檢查，在進行賬套參數設置時，用戶是否選擇了“與賬套系統(tǒng)進行對賬”的選項，只有選擇了此項，系統(tǒng)的“對賬”功能才能使用。通過對原始卡片的錄入，可實現與總賬系統(tǒng)的對賬，從而很清楚的檢查出對賬是否平衡，進而決定固定資產是否在月末進行結賬。
4、最重要的一點就是了解各種出錯的原因及進行修改彌補的方法。
在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀者清”
有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩天的實訓結束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。
軟件工程實驗報告 5
一、實驗目的
1、查閱測試行業(yè)知名企業(yè)在軟件測試方面開展的工作，掌握測試行業(yè)發(fā)展趨勢。
2、實際注冊參與眾包測試，實際了解眾包測試等新型測試模式與技術。
3、調研移動應用測試的發(fā)展現狀，了解常用測試工具使用。
4、調研當前企業(yè)招聘軟件測試人員的招聘需求，了解企業(yè)對于軟件測試從業(yè)人員的基本要求。
二、實驗類型
設計型。
三、實驗內容
1、測試行業(yè)發(fā)展：網上搜索訪問至少3家以上國內外知名公司建設的測試平臺，列出這些測試平臺的網址、功能介紹等信息，了解國內外知名IT企業(yè)在軟件測試方面做了哪些工作。比較他們的區(qū)別，并結果這些匯總。
2、眾包測試：選擇至少一個知名眾包測試平臺，注冊賬號完成一個眾測任務，通過截圖列出你從賬號注冊、登錄、領取任務、完成任務以及獲得積分或獎勵的系列過程。了解眾測的基本概念和模式。
3、移動應用測試：如了解移動應用測試中的`Monkey測試、Monkey Runner、阿里易測以及Appium測試框架等的功能和使用方法。列舉出這些工具的具體作用，并匯總這些結果。并最好至少安裝其中一個測試工具來使用。
4、查找匯總2個以上軟件測試方面排名前列的知名論壇或者教育培訓網站，通過這些網站或者其它信息來源，匯總出當前企業(yè)對于軟件測試人員招聘時的具有共性的崗位需求（至少4條及以上）
四、實驗總結
基本掌握了測試行業(yè)發(fā)展的趨勢，實際了解了眾包測試等新型測試模式與技術，基本了解了常用測試工具的使用，了解了企業(yè)對于軟件測試從業(yè)人員的基本要求。
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