計算機網絡實驗報告（通用19篇）
在生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告包含標題、正文、結尾等。我們應當如何寫報告呢？以下是小編幫大家整理的計算機網絡實驗報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計算機網絡實驗報告 1
一、實驗目的
1、掌握文件的復制、移動、刪除；
2、掌握文件的重命名、屬性的設置；
3、掌握文件的查找；
4、掌握文件夾選項操作。
5、通過控制面板查看和修改主要輸入輸出設備的設置；
6、查看和修改系統(tǒng)基本配置信息。
7、通過用戶管理設置，使計算機為多人合用，同時管理員可以根據(jù)需要控制其它用戶的操作權限；
8、通過對計算機的環(huán)境設置，優(yōu)化計算機的性能，加強用戶的計算機安全意識，提高計算機病毒應對能力。
二、實驗任務
1、查找文件“notepad、exe”，在D盤上以自己的學號為名建立一個新的文件夾，在此文件夾內建一名為“記事本”的文件夾，將文件“notepad、exe”復制到“記事本”文件夾下面，屬性修改為“只讀”，然后在桌面上創(chuàng)建“notepad、exe”文件的快捷方式。
2、顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的`擴展名。
3、修改鼠標、顯示器、輸入法的設置。
4、顯示系統(tǒng)硬件配置信息。
5、添加刪除程序。
6、添加、刪除用戶，修改用戶信息。
7、修改虛擬內存設置，優(yōu)化計算機性能
三、實驗檢查內容
1、是否在E區(qū)建立以自己學號為名的文件夾
2、是否在學號文件夾中創(chuàng)建名為“記事本”的文件夾
3、是否將“notepad、exe”文件復制到“記事本”文件夾中
4、“notepad、exe”文件的屬性是否修改為“只讀”
5、是否在桌面上創(chuàng)建“notepad、exe”文件的快捷方式
6、是否顯示文件的擴展名
7、修改鼠標處于“正常選擇”狀態(tài)的顯示圖形
8、修改顯示器的分辨率
9、設置CTRL+SHIFT+1為某種中文輸入法的熱鍵
10、設置Windows系統(tǒng)在“關閉程序”事件時的聲音
11、查找本機CPU的頻率
12、寫出本機網絡適配器的名稱
13、添加一個以自己學號為名的用戶
14、將虛擬內存設置到D區(qū)，最大值為1GB。
計算機網絡實驗報告 2
一、實驗題目
文件和文件夾的管理
二、實驗目的
1、熟悉Windows xP的文件系統(tǒng)。
2、掌握資源管理器的使用方法。
3、熟練掌握在Windows xP資源管理器下，對文件（夾）的選擇、新建、移動、復制、刪除、重命名的操作方法。
三、實驗內容
1、啟動資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件。
2、在D盤創(chuàng)建文件夾
3、在所創(chuàng)建文件夾中創(chuàng)建Word文件。
4、對所創(chuàng)建文件或文件夾執(zhí)行復制、移動、重命名、刪除、恢復、創(chuàng)建快捷方式及設置共享等操作。
四、實驗步驟
�。ㄒ唬┪募c文件夾管理
1、展開與折疊文件夾。右擊開始，打開資源管理器，在左窗格中點擊“+”展開，點擊“—”折疊
2、改變文件顯示方式。打開資源管理器查看，選擇縮略、列表，排列圖標等1103班王帥、王鵬
3、建立樹狀目錄。在D盤空白處右擊，選擇新建文件夾，輸入經濟貿易學院，依次在新建文件夾中建立經濟類1103
4、創(chuàng)建Word并保存。打開開始程序word，輸入內容。選擇文件另存為，查找D盤經濟貿易學院1103班王帥，單擊保存
5、復制、移動文件夾
6、重命名、刪除、恢復。右擊文件夾，選擇重命名，輸入新名字；選擇刪除，刪除文件
7、創(chuàng)建文件的快捷方式。右擊王帥文件夾，選擇發(fā)送到桌面快捷方式
8、設置共享文件。右擊王帥，選擇屬性共享在網絡上共享這個文件確定
9、顯示擴展名。打開資源管理器工具文件夾選項查看高級設置，撤銷隱藏已知文件的擴展名
�。ǘ┛刂泼姘宓脑O置。
1、設置顯示屬性。右擊打開顯示屬性桌面、屏幕保護程序
2、設置鼠標。打開控制面板鼠標按鈕（調整滑塊，感受速度）、指針
3、設置鍵盤。打開控制面板鍵盤速度（調整滑塊，感受速度）、硬件
4、設置日期和時間打開控制面板日期和時間
5、設置輸入法。打開控制面板區(qū)域與語言選項詳細信息文字服務與輸入語言
（三）Windows附件的使用
1、計算器。打開開始所有程序附件計算器查看科學型
2、畫圖。打開開始程序附件畫圖橢圓填充選定
3、清理磁盤。打開開始程序附件系統(tǒng)工具磁盤清理，選擇磁盤，確定
4、整理磁盤碎片。打開開始程序附件系統(tǒng)工具磁盤碎片整理
五、實驗結果。
通過對《大學計算機基礎》的學習和上機，我掌握了包括文件的管理、控制面板的設置、Windows附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術，讓我對計算機有了初步認識。
六、實驗心得
對文件的管理、控制面板的設置、Windows附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術的學習，讓我對計算機的.工作原理和簡單操作有了熟練地掌握，使我對計算機的運用充滿好奇與熱情，也為我以后在工作崗位上運用計算機技術，更好的讓計算機服務于生活、工作打下堅實的基礎。我相信，在老師辛勤教導下，在我的努力學習下，我一定能夠讓計算機及其運用技術創(chuàng)造我們更好的明天。
計算機網絡實驗報告 3
一、實驗目的
1、了解LAN中常用的幾種傳輸介質、連接器的性能及各自特點。
2、學習雙絞線、同軸電纜網線的制作和掌握網線制作工具，電纜測試儀的使用。
二、實驗任務
1、掌握LAN中常用的幾種傳輸介質、連接器的連接方法與實際使用。
2、獨立制作一根合格的雙絞線或同軸電纜的網線。
三、實驗設備
實驗所需設備有5類雙絞線，RJ—45頭，細纜，BNC接頭，T型頭，端接器、同軸電纜、收發(fā)器、AUI電纜、雙絞線、同軸細纜壓線鉗，電纜測試儀，剝線鉗、剪刀等。
四、相關基本知識
1、電子電路，數(shù)字邏輯電路。
2、微型計算機工作原理，計算機接口技術。
3、計算機網絡拓撲結構，網絡傳輸介質等基礎知識。
五、實驗內容與步驟
（一）實驗原理
目前計算機網絡的有線通信大多采用銅芯線或光纖作為傳輸介質。常用的傳輸介質有同軸粗纜與細纜，無屏蔽雙絞線（UTP）、光纖等。網絡中計算機之間的信息交換，通過網絡終端設備將要傳輸?shù)男畔⑥D化成相關傳輸介質所需的電信號或光信號，然后通過傳輸介質、網絡設備進行傳輸。不同的傳輸介質具有不同的電氣特性、機械特性、和信息傳輸格式，因此，它們也就具有不同的傳輸方式、傳輸速率，傳輸距離等。在組建局域網時，要根據(jù)具體情況（如覆蓋范圍、應用對象、性能要求、資金情況等）來決定采用何種網絡拓撲結構、傳輸介質及相關的網絡連接設備等。
雙絞線：雙絞線是由兩根絕緣金屬線互相纏繞而成，這樣的一對線作為一條通信鏈路，由四對雙絞線構成雙絞線電纜。雙絞線點到點的通信距離一般不超過100米。目前，計算機網絡上用的雙絞線有三類（最高傳輸率為10 Mbps）、五類線（最高傳輸率為10 0 Mbps）、超五類線和六類線（傳輸速率至少為250 Mbps）、七類線（傳輸速率至少為600 Mbps）。雙絞線電纜的連接器一般為RJ—45、
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1、首先用壓線鉗的剪線刀口剪裁出計劃需要使用到的、雙絞線長度。
2、抽出外套層，可以利用壓線鉗的剪線刀口將線頭剪齊，再將線頭放到剝線專用的刀口，稍微用力握緊壓線鉗慢慢旋轉，讓刀口慢慢劃開雙絞線的保護膠皮，然后剝掉外套層。
3、排序，根據(jù)實際需要按照標準將線排序。
4、整理，排序后應盡量將線頭拉直理平，然后用壓線鉗將多余的線頭剪掉。
5、插入水晶頭，將排序后的'雙絞線線頭插入部分插入到水晶頭中，插入后用力壓住雙絞線，盡力的將雙絞線頭向水晶頭中推，以保證線頭充分的插入水晶頭中。
6、壓線，經過上述步驟后，只要使用壓線鉗將線壓緊即可。
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1、雙絞線、細纜、粗纜三種傳輸介質各有什么特點
同軸線和雙絞線的區(qū)別主要是網絡拓撲不同，同軸電纜只能是總線型結構，而雙絞線則是星型結構。三種介質傳輸?shù)淖畲髱挷煌�，粗纜傳輸帶寬最寬，其次，細纜，最宅的雙絞線。不過雙絞線抗干擾能力強，可靠性高，傳輸距離比細纜和粗纜長。
2、A線序和B線序有何區(qū)別若不遵循上述標準，是否所做的網線不可用。
兩端的線序相同叫直通線，都遵循568B標準，不同類型設備之間連接使用直通線，如網卡到交換機，網卡到ADSL modem，交換機到路由器等；而一端為568B線序，一端為568A線序的為交叉線，即1—3、2—6調換，用于相同設備之間的連接，如兩臺電腦的網卡連接，交換機與交換機之間的連接，交換機與集線器連接等。
不按上述標準，只要保持線序正確，就可以正常使用。
計算機網絡實驗報告 4
一、實驗目的
熟悉應用PHOTOSHOP在圖形處理中的操作
二、實驗內容
按照樣張的樣子把兩張素材文件合并為一個圖像文件。
保存文件為、psd （不得合并圖層）
樣張：
素材：
三、實驗環(huán)境
實驗應用系統(tǒng)及軟件：WINDOWNS xP和PHOTOSHOP
硬件環(huán)境：
四、實驗步驟
1、從桌面上啟動PHOTOSHOP
2、應用菜單欄中的“文件”菜單“打開”命令分別打開兩個圖形文件“城市風、JPG”和“云天、jpg”
3、應用“圖象”—“旋轉畫布”—“水平反轉畫布”對文件“云天、jpg”進行轉換。
4、使用方框工具選中中間圖片，使用CTRL+j新建圖層、
5、選擇新建圖層，并選擇“魔術棒工具”大致選出“城市風光、jpg”文件中的建筑輪廓，并配合使用SHIFT、ALT鍵完成精細的選擇。
6、使用“選擇”菜單中的.“反選”命令選中建筑圖片拖動到云天圖片中。
7、使用CTRL+T對圖片進行自由變換使其符合云天圖片大小。
8、保存文件名為xin、psd
五、實驗結果
在實驗中著重應用了PHOTOSHOP中的圖片反轉、圖層的建立、圖片中的扣圖、圖片的自由變換，基本達到了實驗目標。
六、總結
實驗過程中，開始我不知道如何去除圖片中的背景、經過請教摸索終于掌握了其應用方法。個人方面我覺得初次接觸PHOTOSHOP很有收獲。
計算機網絡實驗報告 5
一、實驗名稱：
Cisco系列路由器配置基礎
二、實驗目的：
�。�1）掌握Cisco系列路由器操作系統(tǒng)軟件IOS（Internetwork Operating System）的應用；
�。�2）理解Cisco系列路由器（5種）基本配置方法；
�。�3）掌握Cisco系列路由器用戶命令狀態(tài)，特權命令狀態(tài)，全局設置狀態(tài)，局部設置狀態(tài)，設置對話狀態(tài)；
�。�4）掌握Cisco系列路由器常用命令：任務命令，顯示命令，拷貝命令，網絡命令，掌握Cisco系列路由器相關（全局，局部，……、）參數(shù)配置方法；
三、實驗環(huán)境：
Cisco 2600 Series Routers，模擬軟件“RouterSim—CCNA2。
四、實驗內容及步驟：
使用模擬軟件“RouterSim—CCNA2”進行。
路由器基本配置方法：一般來說，可以用5種方式來設置路由器，其中包括Console口接終端或運行終端仿真軟件的微機； AUx口接MODEM，通過電話線與遠方的終端或運行終端仿真軟件的微機相連；通過以太網上的TFTP服務器；通過以太網上的TELNET程序；通過以太網上的SNMP網管工作站。第一次設置必須通過上述第一種方式進行。
（1）命令狀態(tài)
1、router
路由器處于普通用戶命令狀態(tài)。這時用戶可以看到路由器的連接狀態(tài)，訪問其它網絡和主機，但不能看到和更改路由器的設置內容。
2、router#
在router提示符下鍵入enable路由器進入超級用戶命令狀態(tài)router#，這時不但可以執(zhí)行所有的用戶命令，還可以看到和更改路由器的設置內容。
3、router（config）#
在router#提示符下鍵入configure terminal，出現(xiàn)提示符router（config）#，此時路由器處于全局設置狀態(tài)，這時可以設置路由器的全局參數(shù)。
4、router（config—if）#；router（config—line）#；router（config—router）#……
路由器處于局部設置的狀態(tài)，這時可以設置路由器某個局部的參數(shù)。
5、設置對話狀態(tài)
這是一臺新路由器開機時自動進入的狀態(tài)，在特權命令狀態(tài)使用SETUP命令也可以進入此狀態(tài)，這時可以通過對話方式對路由器進行設置。
�。�2）常用命令
1、改變狀態(tài)命令
進入特權命令狀態(tài)enable
退出特權命令狀態(tài)disable
進入設置對話狀態(tài)setup
進入全局設置狀態(tài)config terminal
退出全局設置狀態(tài)end
進入端口設置狀態(tài)interface type slotnumber
進入子端口設狀態(tài)interface type numeber、subinterface[point—to—point|multipoint]
進入線路設置狀態(tài)line type slotnumber
進入路由設置狀態(tài)outer protocol
退出局部設置狀態(tài)exit
具體操作步驟如下
1、網絡拓撲結構圖如下
2、用模擬軟件“RouterSim—CCNA2”進行配置的部分配置過程
對RouterA進行配置
對RouterB進行配置
3、路由表配置的部分過程
RouterA的'路由表配置
RouterC的路由表配置
五、實驗結果：
從RouterA ping RouterB
從HostA ping HostB
從Host A1 ping Host B1
從Host C ping Host B1
從2621 ping RouterB
六、實驗心得
本次實驗中主要是通過老師的講解，在老師的引導下完成的。但是在實驗的過程中還是遇到了許多問題。首先，路由器、交換機、PC機連接圖的設置中，路由器與路由器的連接時本來正確的結果應該是黑色的連線，但是因為前面端口及設置的錯誤得到的是紅色的連線。另外，PC機的IP配置是最容易的，但是在配置過程中應該仔細，稍稍一點粗心的錯誤便可能使得IP配置不成功。最后，最難的是路由器的配置。路由器的配置要嚴格按照思路步驟進行，分清楚普通模式，特權模式，區(qū)別如何進入全局模式與局部模式，以及在局部模式下配置s0端口與e0端口。大多數(shù)問題通過問老師和同學都得以解決，但是在配置模式下設置靜態(tài)路由還是不清楚，還有一些命令也不太熟悉。
計算機網絡實驗報告 6
一、實驗目的
1、掌握Word文檔的創(chuàng)建、并按指定路徑、指定文件名保存文件。
2、掌握文檔中文字的快速輸入并設置：文字的字號、字體、字顏色、行間距、字間距等格式。
3、掌握文檔中段落的分欄、首字下沉、底紋、邊框、頁眉頁腳等的設置方法。
4、掌握文檔中插入藝術字、剪貼畫、圖片及公式的方法、并設置其版式及圖片文字說明。
5、掌握規(guī)則、非規(guī)則表格的設計。
6、掌握使用Word軟件對論文、科技文章進行排版。
7、掌握文檔中頁面設置、文字的字體字號、顏色、行間距、字間距的'設置。
8、掌握分頁、分節(jié)要點，按不同章節(jié)的要求，設置不同的頁眉、頁腳。
9、掌握正文及三級標題的設置，并自動生成目錄（或有修改后同步該目錄）。
10、掌握論文封面的設計。
二、實驗內容
1、單文檔圖文混排。
2、長文檔排版。
三、實驗過程及結果
計算機系統(tǒng)由計算機系統(tǒng)賴以工作的實體。后者是各種程序和文件，用于指揮全系統(tǒng)按指定的要求進行工作。
通常所說的計算機均指數(shù)字計算機，其運算處理的數(shù)據(jù)，是用離散數(shù)字量表示的。而模擬計算機運算處理的數(shù)據(jù)是用連續(xù)模擬量表示的。模擬機和數(shù)字機相比較，其速度快、與物理設備接口簡單，但精度低、使用困難、穩(wěn)定性和可靠性差、價格昂貴。故模擬機已趨淘汰，僅在要求響應速度快，但精度低的場合尚有應用。把二者優(yōu)點巧妙結合而構成的混合型計算機，尚有一定的生命力。
硬件和軟件兩部分組成。硬件包括中央處理機、存儲器和外部設備等；軟件是計算機的運行程序和相應的文檔。計算機系統(tǒng)具有接收和存儲信息、按程序快速計算和判斷并輸出處理計算機系統(tǒng)由硬件（子）系統(tǒng)和軟件（子）系統(tǒng)組成。前者是借助電、磁、光、機械等原理構成的各種物理部件的有機組合，是電子計算機分數(shù)字和模擬兩類。
計算機網絡實驗報告 7
一、實驗目的
1、掌握幾種常用的網絡命令，通過使用這些命令能檢測常見網絡故障
2、理解各命令的含義，并能解釋其顯示內容的意義
二、實驗內容
1、運行Windows常用的網絡命令，ipconfig、ping、netstat、nbtstat、arp、route、 net、tracert
2、利用子網掩碼、實現(xiàn)子網的劃分
3、了解VRP的各種視圖及各視圖下的常用命令
三、實驗原理、方法、手段
該實驗通過執(zhí)行一些常用的網絡命令，來了解網絡的狀況、性能，并對一些網絡協(xié)議能更好的理解。下面介紹一下實驗中用到的網絡命令：
1、 ipconfig命令
該命令顯示IP協(xié)議的具體配置信息，命令可以顯示網絡適配器的物理地址、主機的IP地址、子網掩碼以及默認網關等，還可以查看主機名、DNS服務器、節(jié)點類型等相關信息。
2、 ping命令
該命令用于測試網絡聯(lián)接狀況以及信息發(fā)送和接收狀況。
3、 netstat命令
該命令用于檢驗網絡連接情況，它可以顯示當前正在活動的網絡連接的詳細信息。
4、 nbtstat命令
該命令用于查看本地計算機或遠程計算機上的NetBIOS的'統(tǒng)計數(shù)據(jù)，顯示協(xié)議統(tǒng)計情況以及當前TCPIP的連接所使用NETBIOS情況，運用NETBIOS，可以查看本地計算機或遠程計算機上的NETBIOS名字列表。
5、 arp命令
使用ARP命令，你能夠查看本地計算機或另一臺計算機的ARP高速緩存中的當前內容，也可以用人工方式輸入靜態(tài)的網卡物理地址IP地址對，使用這種方式為缺省網關和本地服務器等常用主機進行這項操作，有助于減少網絡上的信息量。
6、 route命令
ROUTE命令用于顯示、人工添加和修改路由表項目。
7、 net命令
net命令是WIN系列里面最有用的網絡方面的命令之一，它不是一個命令，而是一組命令。
8、 tracert命令
Tracert使用很簡單，只需要在tracert后面跟一個IP地址或URL，tracert會在進行相應的域名轉換的。Tracert一般用來檢測故障的位置，可以用tracert IP在哪個環(huán)節(jié)上出了問題。
四、實驗步驟
1、執(zhí)行ipconfig，獲取計算機網絡參數(shù)。
2、執(zhí)行ping，測試到其它計算機的連通性。
3、執(zhí)行netstat，查看當前正在活動的網絡連接的詳細信息。
4、執(zhí)行nbtstat，查看使用NBT的協(xié)議統(tǒng)計信息，以及當前使用NBT的TCPIP連接。
5、執(zhí)行arp，查看當前記錄的IP地址與MAC地址映射。
6、執(zhí)行route，查看計算機路由信息。
7、執(zhí)行net，查看域列表、計算機列表、共享資源列表等信息。
8、執(zhí)行tracert，查看到達某網絡結點的路徑信息。
9、設置計算機的IP地址、子網掩碼等參數(shù)。
計算機網絡實驗報告 8
一、背景
為了適應業(yè)務的發(fā)展和國際化的需要，積極參與國家信息化進程，提高管理水平，展現(xiàn)全新的形象，某廠準備建立一個現(xiàn)代化的機構內部網，實現(xiàn)信息的共享、協(xié)作和通訊，并和屬下個部門互連，并在此基礎上開發(fā)建設現(xiàn)代化的企業(yè)應用系統(tǒng)，實現(xiàn)智能型、信息化、快節(jié)奏、高效率的管理模式。
在本方案中，我們借鑒了大型高端網絡系統(tǒng)集成的經驗，充分利用當今最成熟、最先進的網絡技術，對該信息網絡系統(tǒng)的建設與實施提出方案。
二、企業(yè)需求
1.從企業(yè)對信息的需求來看
面對著激烈的市場競爭，公司對信息的收集、傳輸、存儲、查詢以及預測決策等工作量越來越大，原來的`電腦只是停留在單機工作模式，各科室間的數(shù)據(jù)不能實現(xiàn)共享，致使工作效率大大下降，純粹的手工管理方式和手段已不能適應需求，這將嚴重妨礙公司的生存和發(fā)展。社會進步要求企業(yè)必須改變現(xiàn)有的落后管理體系、管理方法和手段，建立現(xiàn)代企業(yè)的新形象，建議本企業(yè)的自動化管理信息系統(tǒng)，以提高管理水平，增加經濟和社會效益。
2.從企業(yè)管理和業(yè)務發(fā)展的角度出發(fā)
通過網絡對網絡資源的共用來改善企業(yè)內部和企業(yè)與客戶之間的信息交流方式。滿足業(yè)務部門對信息存儲、檢索、處理和共享需求，使企業(yè)能迅速掌握瞬息萬變的市場行情，使企業(yè)信息更有效地發(fā)揮效力；提高辦公自動化水平，提高工作效率，降低管理成本，提高企業(yè)在市場上的競爭力；通過對每項業(yè)務的跟蹤，企業(yè)管理者可以了解業(yè)務進展情況，掌握第一手資料，以及掌握市場動態(tài)，為企業(yè)提供投資導向信息，為領導決策者提供數(shù)據(jù)支持；通過企業(yè)內部網建議，企業(yè)各業(yè)務部門可以有更方便的交流溝通，管理者可隨時了解每一位員工的情況，并加強對企業(yè)人力資源合理調度，切實做到系統(tǒng)的集成化設計，使原有的設備、資源得到有效利用。
三、網絡規(guī)劃
企業(yè)網絡由多種完成不同功能的網絡設備組成，包括路由器、交換機、Internet接入設備、防火墻等以及各種服務器。企業(yè)內部網絡采用共享或交換式以太網，通過DDN、ISDLPSDN等方式，選擇中國科研教育網接入到Internet，企業(yè)之間通過國際互聯(lián)網的方式互相連接，同時采取相應的措施，確保通訊數(shù)據(jù)的安全、保密。系統(tǒng)運行要安全可靠，故障小。
1.拓撲圖
2.Vlan劃分
根據(jù)企業(yè)的實際需求，屬于同一部門的工作人員可能在不同的建筑物中，但需要在一個邏輯子網中，網絡站點的增減，人員的變動，無論從網絡管理，還是用戶的角度來講，都需要虛擬網技術的支持。因此在網絡的主干中要支持三層交換及vlan的劃分。在整個網絡中使用虛擬網技術，以提高網絡的安全和靈活性。
計算機網絡實驗報告 9
實驗目的:
1、熟悉并學習使用C++程序編譯平臺VC++ 6.0；
2、掌握如何在編譯平臺下編輯、編譯、連接和運行一個簡單的C++程序；
實驗環(huán)境:
Visual C++ 6.0
實驗內容及過程:
1：新建一個C++源程序的方法：
(1) 在Visual C++主窗口的主菜單欄中選擇File（文件）命令，然后選擇New（新建）命令.這時，展幕上出現(xiàn)一個New（新建）對話框，單擊此對話框的上方的Files（文件）屬性頁，在列表中選擇“C++ Source File”項，表示要建立新的'C++源程序文件，然后在對話框右半部分的Location（目錄）文本框中輸入準備編輯的源程序文件的存儲路徑.后點擊OK 按鈕后，回到Visual C++主窗口，且會在窗口的標題欄中顯示出你所設定的文件名。后你可以看到光標在程序編輯窗口閃爍，表示程序編輯窗口已激活，可以輸入編輯源程序了。
(2) 輸入程序。檢查無誤后，則將源程序保存在前面指定的文件中，方法是：在主菜單欄中選擇File（文件）命令，并在其下拉菜單中選擇Save（保存）命令。也可以用快捷鍵Ctrl+S 來保存文件。
２：程序的編譯：
(1) 在編輯和保存了源文件以后，需要對該源文件進行編譯。單擊主菜單欄中的Build（編譯），在其下菜單中選擇Compile 命令
(2) 在選擇“編譯”命令后，屏幕上出現(xiàn)一個對話框，內容是“This build command repuires
(3) an active project workspace.Would you like to creat a default project workspace?”（此編譯命令要求一個有效的項目工作區(qū)。你是否同意建立一個默認的項目工作區(qū)）。單擊Yes（是）按鈕，表示同意由系統(tǒng)建立默認的項目工作區(qū)，然后開始編譯。也可以不用選擇菜單的方法，而用Ctrl+F7 或小圖標 來完成編譯。
(4) 在進行編譯時，編譯系統(tǒng)檢查源程序中有無語法錯誤，然后在主窗口下部的調試信息窗口輸出編譯的信息，如果有錯，就會指出錯誤的位置和性質
3：程序的連接
在得到目標程序后，就可以對程序進行連接了。此時應選擇Build（構建）→Build命令，表示要求連接并建立一個可執(zhí)行文件。在執(zhí)行連接后，在調試輸出窗口顯示連接時的信息，說明沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，生成了一個可執(zhí)行文件。
4：程序的執(zhí)行
在得到可執(zhí)行文件 后，就可以直接執(zhí)行了。選擇Build→!Execute test.exe（執(zhí)行）命令。在選擇“！Execute test.exe”命令后，即開始執(zhí)行.exe文件。也可以不通過選擇菜單命令，而且Ctrl+F5 來實現(xiàn)程序的執(zhí)行。程序執(zhí)行后，屏幕切換到輸出結果的窗口，顯示出運行結果，可以看到，在輸出結果的窗口中的頭幾行是程序的輸出結果，最后一行“Press any key to continue”并非程序所指定的輸出，而是Visual C++在輸出完運行結果后由Visual V++6.0 系統(tǒng)自動加上的一行信息，通知用戶“按任何一鍵以便繼續(xù)”。當你按下任何一鍵后，輸出窗口消失，回到Visual C++的主窗口，你可以繼續(xù)對源程序進行修改補充或進行其他工作。
如果已完成對一個程序的操作，不再對它進行其他處理，應當選擇File（文件）→CloseWorkspace（關閉窗口）命令，以結束對該程序的操作。
計算機網絡實驗報告 10
一、實驗目的：
通過實驗熟悉計算機的拆卸和組裝的過程，知道計算機的內部結構以及了解各部分的功能。并掌握計算機拆卸和組裝基礎技能。
二、試驗環(huán)境
硬件環(huán)境：硬件部件完備的計算機一臺，維修工具若干。
三、實驗過程
第一：用螺絲刀擰下機箱側面板的螺絲拆開機箱。
第二：把主板上的各種數(shù)據(jù)線和電源線拔掉（注意記住它們的位置）。
第三：依次把主板上的內存、顯卡、網卡、CPU風扇，CPU拆下。
第四：把主板上的螺釘卸了，把主板拆下。
第五：把硬盤，光驅，軟驅拿下來。
四、實驗結果及分析
實驗時能夠安全并有效的拆裝計算機主機，能夠迅速發(fā)現(xiàn)各個部件之間的.聯(lián)系，并能記清各個部件的位置及拆卸順序，實驗很順利。
五、心得體會與建議
通過這次的計算機拆裝實驗，我基本對計算機硬件知識有了更進一步的了解與掌握，以前在家里只是把外殼打開吹一吹灰塵，而這次試驗讓我第一次真正的接觸到電腦機箱的內部結構，了解了機箱內部CPU，網卡，插槽，CPU風扇，數(shù)據(jù)線的各個位置，通過這次自己動手拆卸電腦。也讓我明白“實踐出真知”、“沒有實踐就沒有發(fā)言權”這兩句話的深刻含義。當然，在這次拆機中我也遇到了一些問題，比如在拆機時去沒有注意到網卡與中央處理下面有卡子。當把這些拆下來后去不認識他是什么部件。最后才逐漸明白過來。
這次試驗除了對于知識的掌握，更主要的是鍛煉了我實際動手能力，也是我認識了電腦的硬件、軟件等方面的知識，當然我也深刻明白我的不足之處，那就是在裝機時，有點小麻煩，總是感覺裝的位置不對，線路理的也不順。這方面需要加強啊。
計算機網絡實驗報告 11
一、實驗目的
1、熟悉微機的各個部件；
2、掌握將各個部件組裝成一臺主機的方法和步驟；
3、掌握每個部件的安裝方法；
4、了解微型計算機系統(tǒng)的基本配置；
5、熟悉并掌握DOS操作系統(tǒng)的使用；
6、掌握文件、目錄、路徑等概念；
7、掌握常用虛擬機軟件的`安裝和使用；
8、熟悉并掌握虛擬機上WINDOWS操作系統(tǒng)的安裝方法及使用；
9、掌握使用啟動U盤的制作和U盤安裝windows操作系統(tǒng)的方法；
10、了解WINDOWS操作系統(tǒng)的基本配置和優(yōu)化方法。
二、實驗內容
1.將微機的各個部件組裝成一臺主機；
2.調試機器，使其正常工作；
3.了解計算機系統(tǒng)的基本配置。
4.安裝及使用虛擬機軟件；
5.安裝WINDOWS7操作系統(tǒng)；
6.常用DOS命令的使用；
7.學會制作啟動U盤和使用方法；
8.WINDOWS7的基本操作；
9.操作系統(tǒng)的基本設置和優(yōu)化。
三、實驗步驟
�。▍⒄諏嶒炛笇系膬热�，結合實驗過程中做的具體內容，完成此項內容的撰寫）
四、思考與總結
（寫實驗的心得體會等）
計算機網絡實驗報告 12
實驗名稱：
網絡應用綜合實驗
所用儀器材料：
能接入INTERNET的計算機一臺套
一、實驗目的
1、熟悉上網瀏覽、檢索、下載網絡資源的基本方法；
2、掌握E-mail的申請及應用；
3、了解網絡配置與網絡安全的.相關知識；
4、掌握WINDOWS共享目錄的使用與簡單局域網的組建方法；
5、了解簡單的網絡命令和使用方法。
二、實驗內容
1、INTERNET的基本操作及WWW的基本應用；
2、網絡資源的獲取；
3、E-mail的申請及應用；
4、WINDOWS共享目錄的使用與局域網的組建。
5、簡單的網絡基本命令使用。
三、實驗步驟
�。▍⒄諏嶒炛笇系膬热�，結合實驗過程中做的具體內容，完成此項內容的撰寫）
四、思考與總結
（寫實驗的心得體會等）
計算機網絡實驗報告 13
1.實驗目的和要求：
本次實驗的要求是通過自學VB語言編寫一個兩人對弈的象棋游戲，程序編寫思路清晰且能運行。實驗旨在讓學生真正體會到開發(fā)一個完整程序的過程。進一步培養(yǎng)學生主動發(fā)現(xiàn)問題、認識問題、分析問題及解決問題的能力，提高自學能力和上機動手能力。
2.實驗內容：
1.編程前的準備：網上查找一些合適的棋盤和棋子，再找一些相關的圖片已備實驗所需。網上下載一個單機象棋小游戲，熟悉游戲的界面以及游戲的規(guī)則 ，初步形成編程的流程圖。網上查找一些用VB編好的象棋游戲的源代碼作為參照，了解編程的過程和一些編程技巧。
2.編程時的注意事項：插入圖片時要規(guī)范，所有棋子的大小以及位置都要一致，上下左右都要對齊，這樣在寫程序代碼時處理數(shù)據(jù)更方便。棋子的位置在編寫程序中很重要，所以處理圖片時記錄所有棋子的位置以備編寫程序所需，且棋子的位置最好數(shù)據(jù)簡單無小數(shù)點，這樣誤差更小，程序運行更不容易出錯。開始編的時候功能不需太繁瑣，先編成一個可以運行可以判輸贏的初步程序，再繼續(xù)加功能是可行的好辦法，這樣在檢查程序出錯的問題所在時更方便。
3.編程后的補充：認真對照實驗要求的功能，分析出程序還未達到的功能，添加功能，形成一個符合要求的象棋游戲，完善程序。
3.軟件概要設計說明，功能模塊及流程和工作原理：
象棋游戲主要是注重游戲規(guī)則，每個棋子有自己游戲規(guī)則，比如馬走日字，相(象)走田字等，編程的重點也是約束各個棋子的下棋規(guī)則。本軟件通過坐標形式來限制棋子的規(guī)則。坐標的確定方式是棋子離棋盤最上方和最左方的長度，即top和left來確定各個棋子的坐標，坐標形成一個二維數(shù)組，來規(guī)范各個棋子的行動范圍。本軟件設計的另一重點是判勝利方，有三個判定方法，一個就是黑方的將或紅方的帥被吃，另一個是黑方除將外的子全被吃或紅方除帥外的子全被吃，最后一個是利用時鐘判定，哪方的累計思考時間超過規(guī)定的時間則判輸。本軟件一個可取之處是設計簡單，容易理解，沒有復雜的算法。通過直接的方式規(guī)定游戲規(guī)則，通過直接的方式判別優(yōu)勝方，雖然處理數(shù)據(jù)的過程繁瑣，但功能算齊全，程序運行時不容易出錯。
功能模塊：可以通過鍵盤或鼠標選中棋子，可以通過鍵盤或鼠標移動棋子�？梢猿宰樱梢郧蠛�，可以棄權，可以重新游戲。
流程：按游戲中的開始，開始對局游戲，在對局時,由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止。
工作原理：游戲的界面過程就類似與一張坐標紙，每個棋子就像坐標紙上相應的點，通過限制每個點的活動范圍來構成每個棋子的游戲規(guī)則。游戲的執(zhí)行過程類似于坐標的重新定位以及運算。
4.軟件詳細設計、關鍵技術與難點、測試數(shù)據(jù)
軟件詳細設計：
1.將準備好的棋盤以image方式插入，將準備好的棋子以數(shù)組方式插入，數(shù)組從棋盤左上到棋盤右下方依次為0至89。初始化時要擺放旗子的位置以image方式插入相應棋子的圖片，不需擺放棋子的位置也以image方式插入圖片，插入的圖片為空。這樣這個棋盤上的各個位置棋子都可達。插入圖片時，要注意各個圖片在棋盤上的規(guī)范性，每張圖片的height和width屬性應該相同，且對應棋子的坐標要規(guī)范，top和left屬性也要相對應。將棋盤上的位置處理完后，還要處理被吃棋子的位置，被吃棋子最多為雙方都只剩下黑將和紅帥。所以被吃棋子對多有30個，這30個圖片定義為棋子的數(shù)組中，標號為90至119，這些圖片也是以image方式插入圖片，插入的圖片為空。
2.插入時鐘控制信號，黑方插入Timer1，紅方插入Timer2。整個Form1的界面設計完成。
3.開始Form1的代碼編寫，開始棋子位置初始化，被吃棋子位置初始化，根據(jù)各個棋子的坐標來控制各個棋子的位置，時鐘控制信號初始化。當點擊游戲界面的菜單欄的開始時，也進行所有的初始化。
4.通過控制坐標規(guī)定各個棋子的游戲規(guī)則。將所有類型的棋子的坐標限制都列出來，通過語句來規(guī)范棋子的下棋規(guī)則。棋子的下棋規(guī)則規(guī)范后，再規(guī)定哪些子屬于紅方，哪些子屬于黑方，當紅方的子碰到黑方的子，或是黑方的子碰到紅方的子則屬于吃子，如果黑方碰到黑方或是紅方碰到紅方則不能走。
5.判定優(yōu)勝方，在對局時,由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止。判定優(yōu)勝方有3種方法，一種就是黑方的將或紅方的帥被吃，另一種是黑方除將外的子全被吃或紅方除帥外的子全被吃，最后一種是利用時鐘判定，哪方的累計思考時間超過規(guī)定的時間則判輸。
6.象棋的基本功能完善后，對照試驗的要求完善附加功能。
關鍵技術與難點：關鍵技術是通過二維數(shù)組完成整個程序的控制，棋子通過一維數(shù)組來控制每種棋子的下棋規(guī)則，通過時鐘控制來作為另一種判優(yōu)勝的條件。難點是設計擂臺賽，自學VB的過程中，沒有關注擂臺賽的設計過程，所以設計擂臺賽時不能想到一個可行的辦法記錄最高分。
測試數(shù)據(jù)：各個棋子由top和left構成的坐標，以及各個快捷鍵。
5.軟件使用說明：
按run鍵或F2鍵開始游戲，由執(zhí)紅棋的'一方先走。
選擇棋子：
1.鍵盤操作：用方向鍵←、→、↓、↑移動光標，Enter鍵選中棋子。
2.鼠標操作：移動鼠標，按鼠標左鍵，選中棋子。
移動棋子：
1.鍵盤操作：用方向鍵←、→、↓、↑移動光標，Enter鍵選落子�？崭矜I：放棄。
2.鼠標操作：鼠標左鍵按下時移動鼠標，放開鼠標左鍵擊落子，右鍵放棄。
落子后，檢測：如果不符合游戲走子規(guī)則，則重新操作。否則，棋子落定，并按游戲規(guī)則吃子。
6.實習的收獲、心得、問題、困難和建議：
這次的實習上課時間很少，上課學到的東西也少，可是課外學習的時間比較多，可能就是因為這個原因，所以同學之間的差距比較大。自覺的人很早就已經把實驗完成了，不自覺的人硬是等到最后一周開始拼命編程，我覺得兩者都有利弊，而我就屬于折中的。我并沒有開始就興趣盎然地開始編，我這個人實踐能力不是很強，經常實驗前都會把書好好啃一遍，啃完覺得差不多才會開始編程，因為這樣我就吃過不少苦頭。就拿這次實驗來說，象棋的編程思想并不復雜，只是數(shù)據(jù)處理很繁瑣，我把書看過一遍后并沒有立馬就想出利用坐標top和left的屬性來編寫程序，這個想法是經別人提醒才恍然大悟的，所以我比別人晚很久才開始思路清晰起來，后面就等到最后一周才開始編，所以程序編得有些倉促，很多功能還不夠完善，書上學得東西也沒有用到實踐當中，多浪費了時間在課本上，只剩下少許的時間來實踐，編出來的程序可想而知毛病很多，比別人的程序也沒有多大差別和優(yōu)勢，所以有點感覺就是輸在了起跑線上。不過通過這次實習能認識到這一點我覺得還是難能可貴的，所以這實習最大的收獲就是認識到實踐比理論更重要，實踐并不一定需要太充足的理論，但是理論是建立在實踐的基礎上的。雖然這些話很多人會認為不太正確，但是對我還是挺適用的，很多東西都是因人而異的。
這次的認識實習目的很明確，實驗的目的和要求也很明確，但我還是碰到了很多問題，剛拿到實驗題目，就被象棋那兩個字給嚇到了，感覺平時下象棋的時候感覺都挺困難的，更別說是編程序了，象棋很多規(guī)則都感覺很難控制，以至于剛開始就走進了一個誤區(qū)，妄想通過像高級程序設計語言那樣通過太直觀的方式編好程序，可是又想不出用什么樣的語句來控制，所以糾結了很久才從誤區(qū)中走出。還有碰到的一個問題是開始擺放棋子是沒有太注意top和left的值，雖然每個棋子都放入相應的位置，且對齊地很規(guī)范，但是每個棋子的top和left的屬性值都含有多個小數(shù)點，象棋處理數(shù)據(jù)的過程本來就很復雜，這樣小數(shù)點一多，處理起來就更復雜，所以我不得不重新定位各個棋子，又重新將各個棋子的top和left屬性記錄下來，這個工程挺浩大的，浪費了我很多時間，也浪費了我很多精力，所以硬是休息了兩天才開始繼續(xù)完成程序的編寫。所以干很多事情都要前后照應，在開始就要想好各個重要的因素，免得做無用功。
這次的實習用VB語言實施，我覺得還是挺不錯的，因為VB簡單，可以讓我們在短短的3周熟悉并且學以致用，雖然VB的可用度不高，但是重要的不是掌握好這門語言，主要的是熟悉實驗的整個流程，了解軟件開發(fā)所要思考的問題。對于本次實驗我覺得不足之處就是老師沒有起到很好的指導作用，上課時間都安排在第一周，第一周往往很多人都還沒做好準備，待到準備充足后，自然課程也已經結束，所以上課時間沒有起到很大的作用。我建議將上課時間押后至第二周或第三周，上課時間不要太擁擠，不要一個禮拜就將所有的課程匆匆結束，這樣沒有效果反而讓學生更懶散。其實我認為學習的另一個弊端是實驗的難易程度不同，造成很多同學不認真也可以編出好程序，很多同學因為程序難很認真也編不出可以運行的程序，所以建議老師實習過程以更小的小組為單位實施，小組可以3到5個人，每組的編寫游戲可以再大型點，每個小組組員自己分配任務，這樣實習過程不枯燥，還可以體現(xiàn)團隊的力量，實驗中的收獲也就會更多。
計算機網絡實驗報告 14
一、實驗目的：
通過運用軟件R-Studio_5.0和winhex對誤格式化的硬盤或者其他設備進行數(shù)據(jù)恢復，通過實驗了解windows平臺邏輯層誤格式化數(shù)據(jù)恢復原理，能夠深入理解并掌握數(shù)據(jù)恢復軟件的使用方法，并能熟練運用這些軟件對存儲設備設備進行數(shù)據(jù)恢復。
二、實驗要求：
運用軟件R-Studio_5.0和winhex對電腦磁盤或者自己的U盤中的刪除的數(shù)據(jù)文件進行恢復，對各種文件進行多次嘗試，音頻文件、系統(tǒng)文件、文檔文件等，對簡單刪除和格式化的磁盤文件分別恢復，并檢查和驗證恢復結果，分析兩個軟件的數(shù)據(jù)恢復功能差異與優(yōu)勢，進一步熟悉存儲介質數(shù)據(jù)修復和恢復方法及過程，提高自身的對存儲介質邏輯層恢復技能。
三、實驗環(huán)境和設備：
�。�1）Windows xP 或Windows 2000 Professional操作系統(tǒng)。
�。�2）原始硬盤（或U盤）一個，目標硬盤一個。
�。�3）或者可用U盤（或其他移動介質）和軟件R-Studio_5.0和winhex安裝包。
四、實驗內容：
�。�1）熟悉R-Studio的操作界面和該軟件的使用，掌握該軟件的數(shù)據(jù)恢復方法，并運用該軟件按步驟對硬盤或優(yōu)盤進行邏輯層數(shù)據(jù)恢復。
�。�2）熟悉Winhex的操作界面和該軟件的使用，掌握該軟件的數(shù)據(jù)恢復方法，并運用該軟件按步驟對硬盤或優(yōu)盤進行邏輯層數(shù)據(jù)恢復。
�。�3）體會軟件進行 windows平臺邏輯層數(shù)據(jù)恢復的運行機制，并進行比較不同的數(shù)據(jù)恢復方法和原理。
五、實驗步驟：
（一）使用r-studio軟件操作：
1．數(shù)據(jù)恢復。將要恢復文件的硬盤或者將要恢復文件的獨立U盤連在計算機上，打開r-studio軟件。
2．打開任意磁盤或者分區(qū)，右邊顯現(xiàn)文件有紅色叉的表示刪除的文件。
3．勾選該文件，“右擊”選擇“恢復標記文件”，設置文件輸出路徑，便可以恢復文件了。
4．點擊某分區(qū)，右擊選擇“掃描”，進行“文件系統(tǒng)設置”選項設置后，點擊“掃描”開始掃描磁盤
5．雙擊“紅色盤符”，然后雙擊“額外找到的文件”，就可看到此文件系統(tǒng)下的恢復文件
6．右擊選擇“恢復標記的內容”，設置恢復的路徑，此路徑不能在此次掃描的磁盤中。
7．分別采用簡單刪除和格式化的方式刪除磁盤文件，采用上述方法恢復并查看結果，采用上述方法恢復不同的文件不同大小的文件，系統(tǒng)文件等。
�。ǘ┦褂肳inhex軟件操作：
1．以管理員身份運行Winhex，打開Winhex主界面。
2．選擇Tools菜單中的Open Disk打開所需磁盤。
3．再選擇Tools菜單中的Disk Tools下的File Recovery by Type根據(jù)文件類型恢復數(shù)據(jù)。
4．在左邊文本框中選擇需要的文件類型，在右邊輸入恢復數(shù)據(jù)的數(shù)出文件夾，點擊左下角“OK”按鈕開始恢復數(shù)據(jù)。
5．查看恢復的數(shù)據(jù)。
六、實驗結果：
查看到U盤中有紅色刪除的文件：恢復后存在文件夾，但是文件夾為空。
下來開始掃描磁盤：掃描磁盤后，出現(xiàn)“紅色盤符”，恢復文件：恢復標記文件（U盤中的紅色額外標記文件）
應驗證標記的文字文檔能夠恢復，本機立即刪除的音頻文件、視頻文件能夠恢復到指定的'路徑下，其中存在不完整的視頻文件，格式化的文件視情況有些不能完全恢復或者出現(xiàn)恢復失敗。
使用Winhex軟件操作，查看U盤中的文件：
選擇恢復文件：用Winhex恢復數(shù)據(jù)文件，在文件沒有碎片的情況下的分區(qū)，每個分區(qū)下的根目錄數(shù)據(jù)完好，也不能完全恢復，必須用Winhex修復底層代碼后才能使用，分析用Winhex恢復的圖片文件（來自U盤中,未整理碎片）。
有時候必須自己計算分區(qū)表來恢復數(shù)據(jù)，指定分區(qū)的起始位置等。
對U盤提示格式化后用R-Studio_5.0進行數(shù)據(jù)恢復，可以恢復對分區(qū)的誤格式化，誤刪除文件，經驗證對于硬盤分區(qū)打開提示格式化也是一樣用，當然對于大量的文件系統(tǒng)更適合使用Winhe進行數(shù)據(jù)恢復。用R-Studio_5.0為分區(qū)的磁盤提供完整數(shù)據(jù)恢復的解決方案。當然采用U盤鏡像方式、掃描鏡像也可以完成數(shù)據(jù)恢復的工作。
七、心得體會：
通過這次簡單的數(shù)據(jù)恢復實驗和對數(shù)據(jù)恢復工具R-Studio_5.0和Winhex的使用，鞏固了理論課所學的基本知識，進一步熟悉存儲介質數(shù)據(jù)修復和恢復方法及過程，了解到windows平臺邏輯層誤格式化數(shù)據(jù)恢復原理，其中數(shù)據(jù)恢復軟件的使用方法，運用這些基本的數(shù)據(jù)恢復的軟件對存儲設備設備進行數(shù)據(jù)恢復，其中恢復過程中也遇到了數(shù)據(jù)恢復不完整以及直接數(shù)據(jù)恢復失敗的情況，并找到了問題所在，有些磁盤中存在大量碎片、通過磁盤掃描工具對磁盤進行磁盤掃描可以知道分區(qū)鏈損壞，不同格式的分區(qū)、這些都會造成磁盤恢復不完整或者失敗的情況，將數(shù)據(jù)復原、分區(qū)表重建，也可以利用Winhex的強大功能，當然實驗中做的不好的地方有沒有強調數(shù)據(jù)恢復的前提，比如數(shù)據(jù)刪除后全盤格式化、數(shù)據(jù)不能被二次破壞、覆蓋等。而且我們所做的僅僅是軟恢復，硬盤的本身沒有物理損傷，由于人為造成的數(shù)據(jù)丟失，因此實驗還有不少的局限性，在以后的學習中不斷改進。
計算機網絡實驗報告 15
一、實驗目的
1、了解局域網的組網方式以及雙絞線的兩種制作規(guī)范；
2、使學生掌握RJ－45頭的制作，以及網線連通性的測試。
二、實驗環(huán)境配置
RJ－45頭若干；雙絞線若干米；RJ－45壓線鉗一把；測試儀一套。
三、實驗原理
1、雙絞線（TP:TwistedPair）
�。╝)也稱雙扭線，是最常見的一種傳輸介質。
�。╞)兩根具有絕緣保護層的銅線組成。
2、為什么兩根線要扭在一塊？
（c)當傳輸差分信號時，每一根導線在傳輸中輻射的電波會被另一根線上發(fā)出的電波抵消，因此可以程度上降低信號干擾。
3、雙絞線的分類
�。╠)非屏蔽雙絞線（UTP:UnshildedTP）距離很短時，傳輸率可達100Mbps~155Mbps。
�。╡)屏蔽雙絞線（STP:ShildedTP）鉛包裹，減小輻射。100米內傳輸速率可達155Mbps。
4、UTP優(yōu)缺點
�。╢)缺點：對電波干擾敏感性較大，電氣性較差。
（g)優(yōu)點：直徑小，重量輕、易彎曲、易安裝、價格便宜。
4、雙絞線導線色彩編碼白藍、藍白橙、橙白綠、綠白棕、棕
5、雙絞線的連接方法：直通線纜水晶頭兩端都采用T568A標準或T568B標準。交叉線纜一端采用T568A標準，另一端采用T568B標準應用場合
四、實驗過程（步驟）直通UTP線纜的制做交叉UTP線纜的制做網線的連通性的測試實驗步驟如下：
第一步：利用壓線鉗剪線口剪出相應長度的網線。
第二步、剝掉雙絞線的灰色保護層。將線頭放入剝線專用的道口，稍微用力握緊壓線鉗慢慢旋轉，讓刀口劃開雙絞線的保護膠皮。
第三步，把4個線對的八條細導線逐一解開、理順、扯直，然后按照規(guī)定的.標準排列線序。
第四步利用壓線鉗的剪線口把理齊的線纜頂端剪整齊（1.5cm）。
第五步、把整理好的線纜插入水晶頭。第六步、把水晶頭插入壓線鉗的8P槽內壓線。第七步、利用網線測試儀進行測試
主測試儀：1-2-3-4-5-6-7-8-G
遠程測試儀：1-2-3-4-5-6-7-8-G（直通線）遠程測試儀：3-6-1-4-5-2-7-8-G（交叉線）
五、實驗結果及分析
1、了解局域網的組網方式以及雙絞線的兩種制作規(guī)范；
2、掌握RJ－45頭的制作，以及網線連通性的測試。
六、實驗心得
在利用壓線鉗剪線口剪出相應長度的網線時要注意方向，鉗口要和線口垂直。
剝掉雙絞線的灰色保護層時要小心剝掉，以免破損了內部的銅線。刀口劃開雙絞線的保護膠皮時，要輕輕的轉到一周，這樣效果更好。
把整理好的線纜插入水晶頭時，要保持好位置。
計算機網絡實驗報告 16
一、實習時間
20xx年x月18日到x月10日
二、實習地點
xxxx
三、實習目的
通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
四、實習內容
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經驗。
能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學所想所感付諸實踐。
能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。
能夠與別人進行一定程度的計算機交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流經驗和提升自我的語言表達能力。
五、實習體會
職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。
經過實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續(xù)學習，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的'品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動性
實習，是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，做好個人工作計劃，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
計算機網絡實驗報告 17
一、實驗目的
1. 掌握計算機網絡的基本組成和工作原理。
2. 學習和實踐TCP/IP協(xié)議棧的配置與應用。
3. 理解并應用基本的網絡設備和連接技術，如交換機、路由器和雙絞線等。
4. 培養(yǎng)網絡故障排查和解決問題的能力。
二、實驗環(huán)境
1. 硬件環(huán)境：若干臺計算機、交換機、路由器、雙絞線等。
2. 軟件環(huán)境：Windows操作系統(tǒng)、網絡配置工具（如命令行界面、網絡設置中心等）。
三、實驗步驟
1. 網絡拓撲設計
繪制網絡拓撲圖，明確各設備的連接方式。
選擇適當?shù)木W絡設備（交換機、路由器）和連接介質（雙絞線）。
2. 硬件連接
根據(jù)網絡拓撲圖，使用雙絞線將計算機與交換機、交換機與路由器連接起來。
檢查所有連接是否牢固，確保沒有松動或短路現(xiàn)象。
3. IP地址配置
為每臺計算機分配唯一的IP地址、子網掩碼和默認網關。
使用網絡配置工具（如命令行界面、網絡設置中心等）完成IP地址的配置。
4. 網絡連通性測試
使用ping命令測試計算機之間的連通性。
確保所有計算機之間可以相互ping通，且沒有丟包現(xiàn)象。
5. 路由配置（如果涉及路由器）
配置路由器的`接口IP地址和子網掩碼。
設置靜態(tài)路由或動態(tài)路由協(xié)議（如RIP、OSPF等），確保不同網段之間可以相互通信。
6. 網絡應用測試
嘗試在局域網內共享文件、打印機等資源。
測試網絡瀏覽器、電子郵件客戶端等網絡應用的連通性和性能。
7. 網絡故障排查
模擬網絡故障（如斷開某條連接線、修改IP地址配置等），觀察網絡連通性和應用性能的變化。
使用網絡診斷工具（如traceroute、nslookup等）進行故障定位和排查。
四、實驗結果與分析
1. 實驗結果
繪制了詳細的網絡拓撲圖，并成功實現(xiàn)了計算機之間的連接。
所有計算機均成功配置了IP地址，且可以相互ping通。
路由器配置正確，不同網段之間可以相互通信。
網絡應用測試成功，局域網內資源共享正常，網絡瀏覽器和電子郵件客戶端等應用均可正常使用。
在網絡故障排查過程中，成功定位了故障點并進行了修復。
2. 實驗分析
通過本次實驗，我深刻理解了計算機網絡的基本組成和工作原理。
掌握了TCP/IP協(xié)議棧的配置與應用方法，以及基本的網絡設備和連接技術。
在實驗過程中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)，但通過不斷嘗試和排查，最終都成功解決了問題。
本次實驗不僅提高了我的實踐能力，還培養(yǎng)了我解決問題的能力和團隊合作精神。
五、實驗總結
通過本次計算機網絡實驗，我深入了解了計算機網絡的基本原理和關鍵技術，掌握了網絡設備的配置和使用方法，提高了自己的實踐能力和解決問題的能力。同時，我也認識到了團隊合作的重要性，學會了與他人共同解決問題。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)深入學習和探索計算機網絡領域的知識和技術，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
計算機網絡實驗報告 18
一、實驗目的
本次實驗的主要目的是通過實踐操作，掌握計算機網絡的基本原理和關鍵技術，理解網絡協(xié)議的工作機制，熟悉常用網絡設備的配置和使用，提高網絡分析和解決問題的能力。
二、實驗環(huán)境
本次實驗在學校的計算機網絡實驗室進行，實驗設備包括路由器、交換機、PC機等網絡設備和相關軟件。實驗室提供了穩(wěn)定的網絡環(huán)境，確保實驗的順利進行。
三、實驗內容
1. 網絡設備的配置與連接
首先，我們對路由器和交換機進行了基本的配置，包括設置IP地址、子網掩碼、網關等參數(shù)。然后，我們利用網線將PC機與路由器、交換機進行連接，構建了一個簡單的局域網環(huán)境。
2. 網絡協(xié)議分析
我們利用Wireshark等網絡協(xié)議分析工具，對局域網內的數(shù)據(jù)包進行了捕獲和分析。通過觀察數(shù)據(jù)包的源地址、目的地址、協(xié)議類型等信息，我們深入了解了TCP/IP協(xié)議族的工作原理和通信過程。
3. VLAN劃分與配置
在局域網中，我們進行了VLAN的劃分和配置。通過設置交換機上的VLAN接口和端口，我們將不同部門的計算機劃分到不同的VLAN中，實現(xiàn)了網絡資源的.隔離和訪問控制。
4. 靜態(tài)路由配置
為了實現(xiàn)不同網絡之間的通信，我們配置了靜態(tài)路由。在路由器上設置了目的網絡和下一跳地址，確保數(shù)據(jù)包能夠正確地轉發(fā)到目標網絡。
5. 訪問控制列表（ACL）配置
為了加強網絡安全，我們配置了訪問控制列表（ACL）。通過設置ACL規(guī)則，我們限制了某些IP地址或協(xié)議類型的訪問權限，提高了網絡的安全性。
四、實驗結果與分析
1. 網絡設備配置成功，局域網環(huán)境搭建完成。
2. 利用Wireshark成功捕獲并分析了局域網內的數(shù)據(jù)包，對TCP/IP協(xié)議的工作原理有了更深入的理解。
3. VLAN劃分和配置成功，不同VLAN之間的計算機實現(xiàn)了隔離和訪問控制。
4. 靜態(tài)路由配置成功，不同網絡之間的通信正常。
5. ACL配置成功，提高了網絡的安全性。
通過本次實驗，我們掌握了計算機網絡的基本原理和關鍵技術，對網絡協(xié)議的工作機制有了更深入的理解。同時，我們也熟悉了常用網絡設備的配置和使用方法，提高了網絡分析和解決問題的能力。
五、實驗總結
本次實驗收獲頗豐，不僅加深了我們對計算機網絡的理解，還提高了我們的實踐操作能力。在實驗中，我們遇到了一些問題，但通過查閱資料和互相討論，最終都得以解決。這次實驗讓我們更加深刻地認識到計算機網絡在現(xiàn)代社會中的重要性，也激發(fā)了我們繼續(xù)深入學習的熱情。
計算機網絡實驗報告 19
一、實驗目標
本次實驗的主要目標是讓學生掌握計算機網絡的基本組成、工作原理以及網絡設備的配置與管理方法。通過實驗，學生能夠熟悉TCP/IP協(xié)議棧的工作原理，理解網絡通信的基本過程，并學會配置常見的網絡設備，如交換機、路由器等。
二、實驗環(huán)境與設備
1. 實驗環(huán)境：校園局域網環(huán)境
2. 實驗設備：PC機、交換機、路由器、網線等
三、實驗內容與步驟
1. 網絡拓撲設計與搭建
設計一個簡單的網絡拓撲結構，包括PC機、交換機和路由器。
使用網線將PC機、交換機和路由器連接起來，確保物理連接的通暢。
2. 設備配置
對交換機進行基本配置，包括設置設備名稱、密碼、管理IP地址等。
對路由器進行基本配置，包括設置設備名稱、密碼、管理IP地址、默認路由等。
配置VLAN（虛擬局域網），將不同部門的PC機劃分到不同的VLAN中，以提高網絡安全性。
3. IP地址配置
為每臺PC機分配一個唯一的IP地址，確保它們在網絡中具有唯一標識。
配置路由器的.IP地址和子網掩碼，使其能夠與其他設備通信。
4. 測試網絡連通性
使用ping命令測試PC機與路由器、交換機之間的連通性。
通過telnet或SSH登錄到路由器和交換機，驗證遠程管理的可行性。
5. TCP/IP協(xié)議分析
使用網絡分析工具（如Wireshark）捕獲并分析網絡數(shù)據(jù)包，了解TCP/IP協(xié)議棧的工作過程。
分析TCP三次握手、四次揮手等關鍵過程，加深對網絡通信原理的理解。
6. 故障排除
故意制造一些網絡故障（如斷開網線、修改錯誤的IP地址等），模擬實際網絡環(huán)境中的問題。
通過觀察和分析網絡數(shù)據(jù)包、查看設備日志等方式，找出故障原因并修復。
四、實驗結果與分析
1. 網絡拓撲搭建成功：經過實驗，我們成功搭建了一個包含PC機、交換機和路由器的簡單網絡拓撲結構。各設備之間的物理連接正常，能夠相互通信。
2. 設備配置正確：我們對交換機和路由器進行了基本配置，并成功設置了VLAN。通過測試驗證，各設備的配置均正確無誤。
3. 網絡連通性良好：使用ping命令測試了PC機與路由器、交換機之間的連通性，均能得到正確的響應。通過telnet或SSH登錄到路由器和交換機也均成功。
4. TCP/IP協(xié)議分析深入：通過捕獲和分析網絡數(shù)據(jù)包，我們深入了解了TCP/IP協(xié)議棧的工作過程。對TCP三次握手、四次揮手等關鍵過程有了更清晰的認識。
5. 故障排除能力提高：通過模擬網絡故障并進行排查修復的過程，我們的故障排除能力得到了提高。學會了通過觀察和分析網絡數(shù)據(jù)包、查看設備日志等方式來定位故障原因并修復。
五、總結與展望
本次實驗讓我們深入了解了計算機網絡的基本組成、工作原理以及網絡設備的配置與管理方法。通過實際操作和分析網絡數(shù)據(jù)包，我們加深了對TCP/IP協(xié)議棧工作原理的理解，并提高了故障排除能力。未來，我們將繼續(xù)深入學習計算機網絡相關知識，并探索更高級的網絡技術和應用場景。
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