實驗報告范文(通用15篇)
在現(xiàn)實生活中，報告不再是罕見的東西，要注意報告在寫作時具有一定的格式。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的實驗報告范文，希望能夠幫助到大家。
實驗報告范文1
實驗一：
一、目的要求
掌握扦插育苗的生產(chǎn)過程，了解扦插前插穗選取與處理，扦插后生產(chǎn)管理。
二、材料及工具
1、插穗：各種類型插穗材料；
2、ATP生根粉；
3、工具：條剪、枝剪、天秤、量筒、噴水壺、塑料薄膜、盆、皮尺、鋼卷尺、竹棒。
三、方法與步驟
1、采條
選擇生長健壯、品種優(yōu)良的幼齡母樹，取組織充分木質(zhì)化的1～2年生枝條作插穗，落葉樹種在秋季后到翌春發(fā)芽前剪枝；常綠樹插條，應(yīng)于春季萌芽前采條，隨采隨插。
2、插穗切制
將粗壯、充實、芽飽滿的枝條，剪成15～20cm的插條，每個插條上帶2～3個發(fā)育充實的芽，上切口距頂芽0.5～1cm，下切口靠近下芽，上切口平剪，下切口斜剪。
3、插穗的處理
將切制好的插穗50根或100根捆一捆（注意上、下切口方向一致），豎立放入配制好的溶液中，浸泡深度約2～3cm，浸泡時間12～24小時，浸泡濃度為500PPm。
4、扦插
�。�1）扦插方法：直接插入法，插穗與地面垂直；
（2）深度：插穗入土深度為插穗長度的2/3；
�。�3）插穗入土后應(yīng)充分與土壤接觸，避免懸空；
�。�4）株行距：株距10cm，行距20～25cm；
（5）澆水：插后立即灌足底水。
5、管理工作
�。�1）扦插后立即澆一次透水，以后保持插床浸潤；
�。�2）遮蔭：為了防插條因光照增溫，苗木失水，插后4～5月應(yīng)搭蔭棚遮蔭降溫；
（3）抹芽：扦插成活后，當(dāng)新苗長至15～30cm，應(yīng)選取一個健壯的直立芽保留，其余除去；
（4）施肥：適當(dāng)施入濃度淡的速效性化學(xué)肥料。
6、扦插及扦后注意事項
�。�1）防止倒插；
（2）插后立即灌水；
（3）插穗與土壤密接；
（4）粗細(xì)不同應(yīng)分級扦插，以達(dá)生長整齊，減少分化；
�。�5）插后要經(jīng)常保持土壤浸潤；
（6）必要時應(yīng)搭棚遮蔭。
四、實習(xí)報告
1、怎樣進(jìn)行選穗、采穗、切穗及扦插？
2、以一種樹種為例，如何提高扦插成活率？
實驗二 嫁接繁殖
一、目的要求
掌握嫁接育苗的生產(chǎn)過程，了解嫁接砧木培育、接穗選取，嫁接方法及接后管理。
二、材料及工具
1、接穗：各種類型接穗、接芽；
2、砧木：各種規(guī)格；
3、工具：條剪、枝剪、芽接刀、塑料薄膜、蠟。
三、方法與步驟
�。ㄒ唬┙铀氲倪x擇與貯藏
1、母本選擇：選擇生長健壯、品種優(yōu)良的壯年期母樹，與樹冠向陽面的中、上部剪取組織充分木質(zhì)化的1～2年生枝條作接穗。春季枝接，選1年生生長旺盛、充實、休眠芽飽滿、芽數(shù)較多的枝條作接穗；夏季枝接，選生長粗壯尚未木質(zhì)化的當(dāng)年生嫩枝作接穗。
2、采穗時間
早春嫁接用的接穗，一般在植物落葉后��；常綠樹、草本植物及夏季枝接或芽接時，最好隨采隨接，當(dāng)天嫁接不完的枝條，應(yīng)用濕布包裹或把枝條下部侵在水中。
�。ǘ┱枘具x擇與培育
1、砧木選擇
�。�1）與接穗親和力強(qiáng)，生長健壯，根系發(fā)達(dá)
�。�2）種源或種條豐富，能大量進(jìn)行繁殖，且繁殖方法簡便
�。�3）砧木必須對接穗生長，開花，結(jié)實和壽命有良好影響
�。�4）選抗病蟲害，抗寒，抗旱，抗風(fēng)和抗大氣污染能力強(qiáng)植物
�。�5）能滿足園林綠化對嫁接苗高度要求
2、砧木培育
一般采用實生苗培育，培育1～2年。
（三）嫁接時期
1、春季嫁接
春季嫁接主要是枝接，從早春砧木樹液開始流動后進(jìn)行。
2、夏季嫁接
用嫩枝接或芽接，一般在5～7月進(jìn)行。主要是枝接。
3、秋季嫁接
8～10月，芽接的時期。
�。ㄋ模┘藿臃椒�
1、枝接
�。�1）切接法：常用的方法，大多樹種適宜。
A．削接穗
將枝條剪成5～6cm長，帶2～3個芽的接穗用濕布包好備用。嫁接時，將接穗從距下切口最近的芽位背面，用切接刀向內(nèi)切達(dá)木質(zhì)部時即向下平行切削到底，切面長2～3cm，隨即將接穗切面對側(cè)斜削成1cm的斜面。
B．削砧木
將砧木距地面5cm處斷砧，削平斷面，在光滑平整的砧木側(cè)面，用切接刀在切斷面的肩部斜削一刀，露出形成層。對準(zhǔn)露出形成層的內(nèi)側(cè)稍帶木質(zhì)部垂直下切，深達(dá)2～3cm。
C．結(jié)合
將削好的接穗，長削面向里插入砧木切口中，一定要插到底。然后將砧、穗形成層對齊，然后用塑料帶由下向上綁扎緊密，必要時可將接口封泥培土。
�。�2）劈接法：在較大的砧木、較小的接穗時使用。在春季砧木上的芽開始生長后進(jìn)行。
A．削砧木
將砧木于基部鋸斷，用劈接刀從橫斷面的中心垂直向下劈開3～4cm。
B．削接穗
接穗基部的兩側(cè)削成3～4cm長的契形，契形尖端不必很尖。
C．結(jié)合
將削好的接穗插入劈縫，用麻繩或塑料薄膜帶把切口自下而上綁緊，封閉切口以不露空隙為宜，綁縛時注意不要觸動接穗。
2、芽接法：此法在夏季生長季節(jié)進(jìn)行。
�。�1）開芽接位
在砧木離地10～20cm處取樹干光滑的一面，用芽接刀橫割一長約1.2cm的割痕，再從割痕的兩端垂直向下割兩刀，各長約2cm，成門形，割痕以深至木質(zhì)部為度。淺則剝皮困難，過深則傷及木質(zhì)部，均不適宜。
�。�2）選取芽片
在母株上取一年生木質(zhì)化、粗1～1.5cm的枝條，選強(qiáng)壯飽滿的芽，在芽的上方0.3～0.4cm處橫切一刀，深達(dá)木質(zhì)部，再在芽的下方1cm處向上削，刀要深達(dá)木質(zhì)部，削下芽片后即將木質(zhì)部輕輕除去，并整成長方形以吻合砧木上所開的芽接位。
�。�3）插入芽片
上述操作完成后，可挑開砧木芽接位的皮層把芽片插入，使芽片和砧木的形成層互相結(jié)合，再把砧木挑開的皮層覆蓋接芽，用麻皮等扎緊即可。
（五）嫁接注意事項
1、嫁接操作技術(shù)要領(lǐng)：齊、平、快、緊、凈；
2、嫁接刀具鋒利；
3、切削砧、穗時不撕皮和不破損木質(zhì)部。
（六）嫁接苗管理
1、掛牌；
2、檢查成活、松綁；
3、剪砧、抹芽和除蘗；
4、扶正；
5、補(bǔ)接；
6、田間管理。
四、實習(xí)報告
1、怎樣進(jìn)行選穗、采穗？
2、怎樣提高嫁接成活率？
實驗報告范文2
一個月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了，還有我這一次的社會實踐。整日呆在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。
實習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進(jìn)入社會時不至于這樣不知所措。這一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
一、待人要真誠
踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。往往一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，就應(yīng)是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和潛力，時時都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
三、要有熱情和信心
其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到。
四、要主動出擊
當(dāng)你能夠選取的時候，把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實習(xí)單位的時候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”�；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不明白你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選取，有些東西卻能夠選取。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。
六、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。
社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。期望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。
這一次的社會實踐使我明白;大學(xué)生只有透過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
實驗報告范文3
一、實驗?zāi)康模?/strong>
1.學(xué)會化學(xué)方法提純粗鹽，同時進(jìn)一步精制成試劑級純度的氯化鈉提供原料．
2.練習(xí)天平的使用，以及加熱、溶解、過濾、蒸發(fā)和結(jié)晶、干燥的基本操作．
3.體會過濾的原理在生活生產(chǎn)等社會實際中的應(yīng)用．
二、實驗原理：
粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)，以及可溶性雜質(zhì)如：Ca2+,Mg2+,SO42- 等．不溶性雜質(zhì)可以用過濾的方法除去，Ca2+,Mg2+,SO42-可以通過化學(xué)方法----加試劑使之沉淀，在過濾，然后蒸發(fā)水分得到較純凈的精鹽．
三、實驗儀器和藥品：
藥品：粗鹽，水，鹽酸（2N），氫氧化鈉（2N），氯化鋇（1N），碳酸鈉（1N） 器材：天平，量筒，燒杯，玻璃棒，藥匙，漏斗，鐵架臺（帶鐵圈），蒸發(fā)皿，酒精燈，坩堝鉗，膠頭滴管，濾紙，剪刀，火柴，紙片
四、實驗操作：
五、實驗總結(jié)
1.在除去Ca2+,Mg2+,SO42-時，為什么要先加BaCl2溶液，然后加Na2CO3溶液？
2.蒸發(fā)前為什么要將粗鹽溶液的pH調(diào)到4—5？
實驗報告范文4
一、實驗?zāi)康募耙螅?/strong>
本實例的目的是通過設(shè)置css樣式創(chuàng)建表格的虛線邊框。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windows xp操作系統(tǒng);建立iis服務(wù)器環(huán)境，支持asp。
3、安裝網(wǎng)頁三劍客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等網(wǎng)頁設(shè)計軟件;
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;
5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。
三、實驗原理
通過設(shè)置css樣式創(chuàng)建表格的虛線邊框。
四、實驗方法與步驟
1) 在網(wǎng)頁中創(chuàng)建一個表格。
2) 在“css樣式”面板中單擊“”按鈕，在彈出的對話框中進(jìn)行設(shè)置，完成后單擊“確定”按鈕。
3) 在彈出的對話框中進(jìn)行設(shè)置，完成后單擊“確定”按鈕。
五、實驗結(jié)果
六、討論與結(jié)論
對話框中各項指標(biāo)和屬性的設(shè)置存在一定的難度，如果沒熟練掌握就容易出錯使實驗失敗。對“ccs”樣式所要使用的各種按扭不夠熟悉在使用的時候覺得很生硬。這個實驗成功的關(guān)鍵在于對軟件的掌握程度以及對各種屬性的認(rèn)識程度，只要充分地掌握了軟件的各種操作，對各屬性所代表的含義有充分的認(rèn)識就能很好地完成這個實驗。
實驗報告范文5
活動名稱：石子畫
活動目標(biāo)：
1. 根據(jù)自己的意愿進(jìn)行創(chuàng)作，提高想象力，動手能力及創(chuàng)作能力。
2. 拓展想象的空間，運(yùn)用拼擺的技能進(jìn)行創(chuàng)作。
活動準(zhǔn)備：
1、 各種石子若干。
2、 橡皮泥。
3、 幼兒用書“小石子”
4、 水彩筆。
活動過程：
一、 出示石頭，嘗試拼擺，激發(fā)幼兒興趣
1、從不同角度觀察石頭，進(jìn)行石頭的創(chuàng)意想象
今天，小石子來和咱班小朋友們做游戲。
�。�1） 教師出示一塊石頭，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師：小朋友們來看看這塊石頭像什么？
�。�2） 教師再出示一塊石頭，引導(dǎo)幼兒再看一看，這塊石頭又像什么？
那么把兩塊石頭拼一起又像什么呢？
2、出示幼兒用書中操作卡上的石頭，幼兒嘗試操作拼擺
教師：你們的想法真棒！老師這里有一些小石子卡片，我們來擺一擺，看看誰有創(chuàng)意。
二、 出示ppt，欣賞石子組畫。
�。�1）你們的拼擺作品真有創(chuàng)意，老師這里也有一些作品，我們來看一看！
（2）教師：“你們剛才都看到了什么？你們是怎么看出來的？”
三、 出示真實石頭，幼兒拼擺發(fā)現(xiàn)連接方法。
1、出示真實石頭，提出拼擺要求。
�。�1）先想好自己想要拼什么圖形，需要幾塊，再來選擇適宜形狀的石頭。
�。�2）不要爭搶，別人拿了你想要的，就換一塊也可以。
2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
3、部分幼兒拼擺完成，選擇一名幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評。
（1）教師：看看他的作品真有創(chuàng)意，可是我想拿給大家看卻拿不起來怎么辦呢？幼兒討論。
�。�2）幼兒說出各種工具，教師進(jìn)行試驗，發(fā)現(xiàn)橡皮泥粘貼最方便。
4、運(yùn)用橡皮泥進(jìn)行石子粘貼并添畫，教師巡回指導(dǎo)。
四、 作品分享。
教師：大家可以互相看一看別人的作品是什么東西哦！
實驗報告范文6
注：以下為做過的每個實驗的詳細(xì)的實驗報告，關(guān)于題目要求作答的部分，在實驗報告中以加粗楷體的形式重點(diǎn)突出。
1、簡述短時記憶廣度的測定方法
一、實驗原理
1) 概念再現(xiàn)：短時記憶廣度即短時記憶（保持時間在1分鐘之內(nèi)的操作性的、正在工作的、活動著的記憶）的容量。其操作定義是按固定順序逐一呈現(xiàn)一系列刺激以后，剛剛能夠立刻再現(xiàn)的刺激系列的長度。
2) 要求：試驗過程中所呈現(xiàn)的各刺激之間的時間間隔必須相等，再現(xiàn)的結(jié)果必須符合原來呈現(xiàn)的順序。與感覺閾限的概念相似，所謂“剛剛能夠立即再現(xiàn)”即是指50%次能夠立即再現(xiàn)。
二、實驗方案
1）實驗者測定的一般方法：數(shù)字記憶廣度的方法
�、� 8位的數(shù)字能夠通過，9位的數(shù)字不能通過，則記憶廣度為8.5；② 如將每一系列連續(xù)呈現(xiàn)3次，則以3次都能通過的最長系列作為基數(shù)，再將其他能通過的刺激系列的長度按1/3或2/3加在基數(shù)上，兩者之和算作記憶廣度。本實驗就是用這種方法測量和計算數(shù)字記憶廣度的。如：3次均能通過的最長系列為7位數(shù)，則基數(shù)為7，如果8位數(shù)系列3次中通過2次，9位數(shù)通過1次，10位數(shù)一次也未通過，則記憶廣度為：7+2/3+1/3=8；
③、如果用恒定刺激法來測量記憶廣度，也可以采取直線內(nèi)插法來計算。 本次實驗方案：采用了方法②的測試方案，結(jié)果數(shù)據(jù)中列出了此次測定的數(shù)字記憶廣度，以及每一水平（數(shù)字個數(shù)）列出做對的遍數(shù)，如果全對，則為3，如果全不對，則為0(此時實驗結(jié)束)。 2）具體實現(xiàn)：
主試指導(dǎo)被試認(rèn)真閱讀指示語，搞清楚識記的方法和輸入答案的方法。
在輸入答案時，數(shù)與數(shù)之間不能有空格，如有錯誤可按倒退鍵（Back Space）刪除，重新輸入，輸完后按回車鍵表示確認(rèn)。
數(shù)字與數(shù)字之間的間隔是750ms，每個數(shù)字呈現(xiàn)250ms，從3位數(shù)字開始，然后4、5、6…，直到同一位數(shù)字系列的3遍都錯了為止或達(dá)到12位數(shù)字。
三、實驗結(jié)果
短時記憶廣度值：9.33
測驗耗時：391秒 [參數(shù)表]
數(shù)字呈現(xiàn)時間(毫秒)=250 數(shù)字間隔時間(毫秒)=750 兩組數(shù)字間隔時間(毫秒)=1000
四、結(jié)論
1) 從實驗的設(shè)計方面：每組設(shè)計三個長數(shù)對實驗者進(jìn)行測試，降低了實驗的隨機(jī)性，可靠性有保證；同時采用控制變量法，使得每次數(shù)據(jù)的出現(xiàn)頻率保持在一個合理的數(shù)值上，提高了實驗的科學(xué)性。
2) 從圖片及結(jié)果分?jǐn)?shù)分析得出：隨著每次數(shù)字的增加，尤其是到8位以后，短時記憶的能力明顯下降，到第11個時就完全記不住了，說明了短時記憶的瞬間性、可擴(kuò)展性低的特點(diǎn)。
3) 所遇問題：在記憶數(shù)據(jù)的同時難以判斷每次會出現(xiàn)的數(shù)字有幾個，導(dǎo)致難以抓住計數(shù)的規(guī)律而出現(xiàn)記憶錯誤的現(xiàn)象。
2、什么是選擇反應(yīng)時，選擇反應(yīng)時中涉及了哪些心理加工的成分
一、實驗原理
1）概念再現(xiàn)：反應(yīng)時即從刺激呈現(xiàn)到做出反應(yīng)之間所經(jīng)歷的時間稱為反應(yīng)時，一個完整的反應(yīng)過程，其分為：簡單、選擇、辨別反應(yīng)時，唐德斯將它們分別命名為：a、b、c反應(yīng)時。它的過程由五部分組成：（1）感受器將物理或化學(xué)刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動的時間；（2）神經(jīng)沖動由感受器到大腦皮質(zhì)的時間；（3）大腦皮質(zhì)對信息進(jìn)行加工的時間；（4）神經(jīng)沖動由大腦皮質(zhì)傳至效應(yīng)器的時間；
�。�5）效應(yīng)器作出反應(yīng)的時間。
選擇反應(yīng)時：又稱b反應(yīng)時，指的是在測試中呈現(xiàn)的刺激為兩個或多個，要求被試對不同的刺激做出不同的反應(yīng)。
二、實驗方案
本實驗測量視覺和聽覺選擇反應(yīng)時。視覺刺激有兩個，分別是紅圓和綠圓。要求被試看到紅圓按Q鍵反應(yīng)，看到綠圓，按P鍵反應(yīng)。聽覺刺激有兩個，分別是低音和高音。要求被試聽到高音按P鍵，聽到低音按Q鍵。反應(yīng)錯時，反應(yīng)時記為0，且該次反應(yīng)不計入最后平均值內(nèi)。兩個刺激隨機(jī)呈現(xiàn)，各20次，準(zhǔn)備信號后2秒呈現(xiàn)刺激，以40次反應(yīng)中的正確反應(yīng)的反應(yīng)時均值為選擇反應(yīng)時，并給出錯誤次數(shù)（建議錯誤次數(shù)大于7次的數(shù)據(jù)不予采用）。 三、實驗結(jié)果
視覺測試結(jié)果：
＝＝＝＝＝ 結(jié)果分?jǐn)?shù) ＝＝＝＝＝
選擇反應(yīng)時：414ms
錯誤次數(shù)： 3次
�。剑剑剑剑� 備 注 ＝＝＝＝＝
測驗耗時：176秒 組號對應(yīng)的名稱=1 視覺 [參數(shù)表]
間隔時間(毫秒)=1000 準(zhǔn)備時間(毫秒)=20xx
聽覺測試結(jié)果：
＝＝＝＝＝ 結(jié)果分?jǐn)?shù) ＝＝＝＝＝
選擇反應(yīng)時：349ms
實驗報告范文7
一、實驗名稱：
建立對等網(wǎng)
二、實驗?zāi)康?/strong>
�。�1）熟悉10BASE-T星型拓?fù)湟蕴W(wǎng)的網(wǎng)卡，線纜，連接器等網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備。
�。�2）熟悉WINDOWS中的網(wǎng)絡(luò)組建及各參數(shù)的設(shè)置。
�。�3）理解對等網(wǎng)的特點(diǎn)。
三、實驗環(huán)境
此實驗的環(huán)境基本要求是在一個只有3臺計算機(jī)和1臺打印機(jī)的小型實驗室里建立一
個記憶Windows的對等網(wǎng)絡(luò)，物理結(jié)構(gòu)為10BASE-T以太網(wǎng)。各計算機(jī)組成一個工作組，工作組中的用戶可以相互共享硬盤，打印機(jī)和應(yīng)用程序。
四、實驗步驟
1、利用老師分發(fā)的水晶頭連接自己的網(wǎng)線:網(wǎng)線有兩種做法，一種是交叉線，一種是平行線交叉線的做法是：一頭采用568A標(biāo)準(zhǔn)，一頭采用568B標(biāo)準(zhǔn)平行線的做法是：兩頭同為568A標(biāo)準(zhǔn)或568B標(biāo)準(zhǔn)，（一般用到的都是568B平行線的做法）568A標(biāo)準(zhǔn)：綠白，綠，橙白，藍(lán)，藍(lán)白，橙，棕白，棕568B標(biāo)準(zhǔn)：橙白，橙，綠白，藍(lán)，藍(lán)白，綠，棕白，棕。
2、數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備包括擬定基計算機(jī)個打印機(jī)的名稱，網(wǎng)卡的類型及參數(shù)設(shè)置與所使用的協(xié)議及其參數(shù)，在網(wǎng)絡(luò)中使用了TCP/IP協(xié)議，他是網(wǎng)絡(luò)中唯一的協(xié)議，所設(shè)置的數(shù)據(jù)如下表所擴(kuò)展插槽中。
3、添加網(wǎng)絡(luò)組建:
（1）安裝網(wǎng)絡(luò)適配器，在控制面板中添加新硬件
（2）添加網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，修改IP地址和子網(wǎng)掩碼如上表。
�。�3）添加網(wǎng)絡(luò)用戶，在網(wǎng)絡(luò)->配置->中添加，服務(wù)，選擇網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中，添加用戶。
�。�4）添加網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，在網(wǎng)絡(luò)->配置中設(shè)置文件和打印機(jī)共享，選擇“允許他們訪問我的文件夾”。
4、標(biāo)示計算機(jī)
在“網(wǎng)絡(luò)”對話框中，單機(jī)標(biāo)識選項卡，輸入計算機(jī)名，工作組名，計算機(jī)說明可以默認(rèn)。
5、設(shè)置訪問控制
在“網(wǎng)絡(luò)“對話框中，選擇“訪問控制”選項卡，選擇“共享網(wǎng)絡(luò)控制“，這只訪問本計算機(jī)的每個共享的資源的口令，其它計算機(jī)用戶必須知道此口令才能使用使用共享網(wǎng)絡(luò)文件或打印機(jī)。
6、共享網(wǎng)絡(luò)資源
重啟各個計算機(jī)，在出現(xiàn)登錄對話框中輸入一個用戶名及其密碼后，單機(jī)“確定“按鈕既登錄到本機(jī)。同時可以使用網(wǎng)絡(luò)中的共享資源，用戶名和密碼是用戶任意設(shè)定的第一次使用某個用戶名登錄時需要確認(rèn)輸入的密碼。
五、實驗心得和總結(jié)
這次實驗，是對等網(wǎng)的建立。首先是老師給我們介紹一些對等網(wǎng)的知識，然后老師又講解了網(wǎng)線的制作。雖然在制作網(wǎng)線的過程中，每一步都很仔細(xì)，但是第一次做的水晶頭還是有一根線不合格。于是，又重新開始做，這一次更加仔細(xì)小心；終于，最后將網(wǎng)線做成功了。建立對等網(wǎng)之后，在對等網(wǎng)中的所有電腦就可以實現(xiàn)共享了。也就是說，總線型網(wǎng)絡(luò)是將所有電腦連接在一條線上，使用同軸電纜將他們連接起來。實驗之前，總感覺對等網(wǎng)比較神秘；通過這次實驗，我對課堂上學(xué)習(xí)的理論知識有了更進(jìn)一步的理解，加深了我對對等網(wǎng)概念的理解�？傊�，這次實驗，我收獲很大。
實驗報告范文8
一、實驗名稱：
羊的解剖
二、報告人:
XXX
三、試驗時間：
20xx年XX月XX日
四、實驗地點(diǎn)：
牧醫(yī)樓一樓
五、操作：
XXX
六、老師：
張書松
七、使用器械：
鑷子（帶齒）、手術(shù)刀、手術(shù)剪刀、骨鉗、止血鉗
八、解剖程序：
首先把羊處死，處死方法：在羊的頸靜脈溝處開口，在頸靜脈溝深處找到頸總動脈，在頸總動脈上開口放血，使羊致死；然后進(jìn)行解剖觀察
九、觀察內(nèi)容：
1.肩帶�。很|干與前肢連接的肌肉，大多為板狀肌，起于軀干止于前肢的肩胛骨和肱骨
2.斜方肌：扁平的三角形肌，位于肩頸上半部的淺層，其作用是提舉、擺動和固定肩胛骨
3.菱形�。涸谛狈郊『图珉诬浌堑纳蠲妫瘘c(diǎn)同斜方肌，止于肩胛軟骨的內(nèi)側(cè)面。起作用為向前上方提舉肩胛骨
4.背闊肌：位于胸側(cè)壁的上部，三角形大板狀肌
5.臂頭肌：位于頸側(cè)部淺層，長而寬的帶狀，起于枕骨、顳骨和下頜骨，止于肱骨嵴；作用：牽引前肢向前，伸肩關(guān)節(jié)，提舉側(cè)偏頭頸
6.肩胛橫突�。撼时�，起于環(huán)錐翼，止于肩峰部的筋膜
7.腹側(cè)鋸肌：大型的扇形狀，下緣呈鋸齒狀，位于頸、胸部的外側(cè)面
8.膈：位于胸、腹腔之間，呈圓頂狀突向胸腔，上面有3個孔：
�、僦鲃用}裂孔
②食管裂孔
�、矍混o脈孔
9.腹外斜�。簽楦贡诩〉淖钔鈱樱约↓X起于第5至最后肋骨的外面
10.腹內(nèi)斜�。何挥诟雇庑奔∩顚�，肌纖維向前方，起于髖結(jié)節(jié)，止于腹白線，呈扇形向下方擴(kuò)展
11.臀股二頭�。洪L而寬，位臀股部的外側(cè)。起點(diǎn)分為兩頭椎骨頭起于薦骨和薦結(jié)節(jié)闊韌帶；坐骨頭起于坐骨結(jié)節(jié)，下方有坐骨神經(jīng)
12.肋間外�。何挥诶唛g隙的淺層，起于前一肋骨的后緣，肌纖維斜向后下方，止于后一肋骨的前緣。作用向后方牽引肋骨，使胸廓擴(kuò)大，引起吸氣。
13.肋間內(nèi)�。何挥诶唛g外肌的深層。起于后一肋骨的前緣，肌纖維斜向前下，止于前一肋骨的后緣。作用:向后方牽引肋骨,使胸廓變小,幫助呼氣.
14.胃：羊的胃為復(fù)胃，分為：
�、倭鑫福鹤畲�，約占4個胃總?cè)莘e的80%，呈橢圓形
�、诰W(wǎng)胃：4個胃中最小，呈梨形
�、郯晡福杭s占4個胃的7%或8%，呈兩側(cè)稍扁的圓球形
④皺胃：約占4個胃的8%到7%，呈一端粗一端細(xì)的彎曲長囊其中瘤胃、網(wǎng)胃、瓣胃稱前胃，內(nèi)無腺體；皺胃稱為真胃，內(nèi)有腺體
15.腸：分為：十二指腸、空場、回腸、盲腸、結(jié)腸、直腸
16.心臟：位于胸腔縱膈內(nèi)，夾在左右兩肺之間，略偏左側(cè)，呈倒圓錐形
17.肺：位于胸腔內(nèi)在縱膈兩側(cè)，左右各一，右肺通常較大，粉紅色，呈海綿狀，質(zhì)地柔軟，富有彈性
18.腎：實質(zhì)性器官，左右各一，略呈豆形，紅褐色，位于腰椎下方
實驗報告范文9
1 實驗?zāi)康?/strong>
�。�1） 學(xué)習(xí)銀鹽法測定砷含量的原理和方法；
�。�2） 掌握分光光度計的基本操作。
2 實驗原理
樣品消化后，以碘化鉀，氯化亞錫將高價砷還原為三價砷，然后與鋅粒和酸產(chǎn)生的新生態(tài)氫聲稱砷化氫，經(jīng)銀鹽溶液吸收后，形成紅色膠態(tài)物，與標(biāo)準(zhǔn)系列比較定量。
3 試劑與儀器
主要試劑：4：1硝酸—高氯酸混合液、濃硫酸、鹽酸、氫氧化鈉、碘化鉀、40％酸性氯化亞錫溶液、無砷鋅細(xì)粒、10％醋酸鉛溶液、醋酸鉛試紙、醋酸鉛棉花、二乙氨基二硫代甲酸銀—三乙醇胺—三氯甲烷溶液、砷標(biāo)準(zhǔn)溶液。
主要儀器：721型分光光度計、砷化氫吸收裝置（見圖2）。
1—150ml錐形瓶；2—?dú)夤埽?—醋酸鉛棉花；4—10ml刻度離心管
4 操作與結(jié)果
�。�1） 樣品處理
準(zhǔn)確稱取樣品10克，置于瓷坩堝中，加入氧化鎂粉2克，10％硝酸鎂溶液10毫升，在水浴上蒸干。小火炭化后，移入550℃高溫爐中灰化至白色灰燼，冷卻，加人l0毫升濃鹽酸溶解殘渣，然后用水移入100毫升量瓶中，并稀釋至刻度，搖勻。
�。�2） 繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線
準(zhǔn)確吸取每毫升相當(dāng)于1微克砷的標(biāo)準(zhǔn)溶液0、1。0、2。0、3。0、4。0、5。0 mL，分別置于三角燒瓶中。向三角燒瓶中各加入水60mL，50％H2SO4溶液15mL，15％碘化鉀溶液5 mL，40％氯化亞錫溶液2 mL，搖勻，放置10min后，加入鋅粒6克，立即塞緊帶有玻璃彎管的橡皮塞，并將出口的尖管浸插在預(yù)先加有5 mL，吸收液的比色試管中，在室溫下（25℃左右）反應(yīng)吸收40min。取下吸收管，用氯仿補(bǔ)足各管的吸收液的體積至5mL。用分光光度計于500nm波長處測定吸光度。根據(jù)各標(biāo)準(zhǔn)管讀得的吸光度繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線。
（3） 樣品分析
吸取一定量樣品溶液（視樣品中含砷量而定）置于三角燒瓶中，以后按（2）中“向三角燒瓶中各加入水60mL”起依法操作。根據(jù)樣品溶液測得的吸光度，從標(biāo)準(zhǔn)曲線中查得相應(yīng)的砷含量。
�。�4） 結(jié)果計算 X = （12）1000 2m1000V1
式中：X——樣品中砷的含量（mg/kg）；
A1——測定用樣品消化液中砷的含量（μg）；
A2——試劑空白液中砷的含量（μg）；
m——樣品質(zhì)量（mg）；
V1——樣品消化液的總體積（mL）；
V2——測定用樣品消化液的體積（mL）。
5 注意事項與補(bǔ)充
�。�1）砷的反應(yīng)吸收盡量控制在25℃左右進(jìn)行。天熱時測定，吸收管應(yīng)放在冰水中，避免吸收液揮發(fā)。
�。�2）使用無砷鋅粒時，最好加人兩顆顆粒較大的鋅粒，其余仍用細(xì)鋅粒。如全部用細(xì)鋅粒，反應(yīng)太激烈。
參考文獻(xiàn)：
[1] 王遠(yuǎn)紅，徐家敏。 食品檢驗與分析實驗技術(shù)[M]。青島： 中國海洋大學(xué)出版社。 20xx。
[2] GB/T 5009。11—1996。 食品中總砷的測定。
實驗報告范文10
物理探究實驗：影響摩擦力大小的因素
探究準(zhǔn)備
技能準(zhǔn)備：
彈簧測力計，長木板，棉布，毛巾，帶鉤長方體木塊，砝碼，刻度尺，秒表。
知識準(zhǔn)備：
1. 二力平衡的條件：作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個力就平衡。
2. 在平衡力的作用下，靜止的物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，運(yùn)動的物體保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。
3. 兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對運(yùn)動時或有相對運(yùn)動的趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力，這種力就叫摩擦力。
4. 彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動時，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的數(shù)值可從彈簧測力計上讀出，這樣就測出了木塊與水平面之間的摩擦力。
探究導(dǎo)引
探究指導(dǎo)：
關(guān)閉發(fā)動機(jī)的列車會停下來，自由擺動的秋千會停下來，踢出去的足球會停下來，運(yùn)動的物體之所以會停下來，是因為受到了摩擦力。
運(yùn)動物體產(chǎn)生摩擦力必須具備以下三個條件：1.物體間要相互接觸，且擠壓；2.接觸面要粗糙；3.兩物體間要發(fā)生相對運(yùn)動或有相對運(yùn)動的趨勢。三個條件缺一不可。
摩擦力的作用點(diǎn)在接觸面上，方向與物體相對運(yùn)動的方向相反。由力的三要素可知：摩擦力除了有作用點(diǎn)、方向外，還有大小。
提出問題：摩擦力大小與什么因素有關(guān)？
猜想1：摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)。
猜想2：摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
猜想3：摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩種物體間接觸面積的大小有關(guān)。
探究方案：
用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿長木板滑動，從而測出木塊與長木板之間的摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度；改變木塊與長木板的接觸面，從而改變接觸面積。
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探究過程：
1. 用彈簧測力計勻速拉動木塊，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：0.7N
2. 在木塊上加50g的砝碼，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：0.8N
3. 在木塊上加200g的砝碼，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：1.2N
4. 在木板上鋪上棉布，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：1.1N
5. 加快勻速拉動木塊的速度，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：0.7N
6. 將木塊翻轉(zhuǎn)，使另一個面積更小的面與長木板接觸，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：0.7N
探究結(jié)論：
1. 摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，表面受到的壓力越大，摩擦力就越大。
2. 摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力就越大。
3. 摩擦力的大小跟物體間接觸面的面積大小無關(guān)。
4. 摩擦力的大小跟相對運(yùn)動的速度無關(guān)。
實驗報告范文11
(一)實驗?zāi)康?/strong>
1.學(xué)會用打上點(diǎn)的紙帶研究物體的運(yùn)動。
2.掌握判斷物體是否做勻變速運(yùn)動的方法。
3.會利用紙帶測定勻變速直線運(yùn)動的加速度。
4.練習(xí)使用打點(diǎn)計時器
(二)實驗原理
1.勻變速直線運(yùn)動的特點(diǎn)
(1)物體做勻變速直線運(yùn)動時，若加速度為a，在各個連續(xù)相等的時間T內(nèi)發(fā)生的位移依次為x1、x2、x3、?、xn，則有：x2-x1=x3-x2=?=xn-xn-1=aT2，即任意兩個連續(xù)相等的時間內(nèi)的位移差相等�？梢砸罁�(jù)這個特點(diǎn)，判斷一個物體是否做勻變速直線運(yùn)動。
(2)做勻變速直線運(yùn)動的物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度。
2.由紙帶求物體加速度的方法 (1)逐差法
設(shè)相鄰相同時間T內(nèi)的位移分別為x1、x2、?、x6，則 x2-x1=x3-x2=x4-x3=?=x6-x5=aT2 x4-x1=3a1T2 x5-x2=3a2T2 x6-x3=3a3T2
得加速度a=(a1+a2+a3)/3
= (2)圖象法(421?522?623)???x4?x5?x6???x1?x2?x3??2?
33T3T3T9T
以打某計數(shù)點(diǎn)時為計時起點(diǎn)，然后利用vn=(xn+xn+1)/2T測出打各點(diǎn)時的速 度，描點(diǎn)得v-t圖象，v-t圖象的斜率即為加速度，如圖所示。
(3)由紙帶求物體速度的方法 “平均速度法”求速度，即vn=(xn+xn+1)/2T， 如圖所示。
(三)實驗器材
電火花計時器或電磁打點(diǎn)計時器，一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、電源、復(fù)寫紙片。
(四)實驗步驟
1.把附有滑輪的長木板放在實驗桌上，并使滑輪伸 出桌面;把打點(diǎn)計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端; 連接好電路，再把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過滑輪， 下邊掛上合適的鉤碼;將紙帶穿過打點(diǎn)計時器，并把它 的一端固定在小車的后面。
2.把小車停在靠近打點(diǎn)計時器處，接通電源后，放開小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動，打點(diǎn)計時器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn)。換上新紙帶，重復(fù)三次。
3.從三條紙帶中選擇一條比較理想的紙帶，舍掉開頭比較密集的點(diǎn)，在后邊便于測量的地方找一個開始點(diǎn)，在選好的開始點(diǎn)下面記作0，0后面
動的加速度。
同學(xué)們還可先畫出v-t圖象，再求小車做勻變速運(yùn)動的加速度。
(五)注意事項
1.要在鉤碼落地處放上軟墊或砂箱，防止撞壞鉤碼。
2.要在小車到達(dá)滑輪前用手按住它或放置泡沫塑料擋板，防止撞壞小車。
3.小車的加速度宜適當(dāng)大些，可以減小長度的測量誤差，加速度大小以能在約50 cm的紙帶上清楚地取出7~8個計數(shù)點(diǎn)為宜。
4.紙帶運(yùn)動時盡量不要讓紙帶與打點(diǎn)計時器的限位孔摩擦。
5.要先接通電源，待打點(diǎn)計時器工作穩(wěn)定后，再放開小車;放開小車時，小車要靠近打點(diǎn)計時器，以充分利用紙帶的長度。
6.不要分段測量各段位移，應(yīng)盡可能地一次測量完畢(可先統(tǒng)一量出各計數(shù)點(diǎn)到計數(shù)起點(diǎn)0之間的距離)，讀數(shù)時應(yīng)估讀到毫米的下一位。
(六)誤差分析
本實驗參與計算的量有x和T，因此誤差來源于x和T。
1.由于相鄰兩計數(shù)點(diǎn)之間的距離x測量不夠精確而使a的測量結(jié)果產(chǎn)生誤差。
2.市電的頻率不穩(wěn)定使T不穩(wěn)定而產(chǎn)生誤差。
實驗報告范文12
[目的要求]
初步掌握口腔、頜面部、頸部、顳下頜關(guān)節(jié)及涎腺的檢查方法和正確的描述方法，初步掌握病史書寫基本格式。
[實驗內(nèi)容]
1. 口腔檢查。
2. 頜面部檢查。
3. 頸部檢查。
4. 顳下頜關(guān)節(jié)檢查。
5. 涎腺檢查。
[實驗用品]
教科書、器械盤、口鏡、鑷子、探針、橡皮手套或指套。
[方法和步驟]
1. 口腔檢查
(1) 口腔前庭檢查：參照口腔內(nèi)科檢查方法，取正確的醫(yī)病體位，用口鏡、指套依次檢查唇頰粘膜、牙齦、唇頰溝及唇頰系帶情況。注意有無顏色異常、瘺管、潰瘍或新生物，腮腺導(dǎo)管口有無紅腫、溢膿等。
(2) 牙及牙合關(guān)系檢查 ①牙：參照口腔內(nèi)科檢查，用口鏡、鑷子、探針以探診和叩診的方法檢查牙體硬組織、牙周和根尖周等情況。注意是否有齲壞、缺損、探痛及牙松動等。②牙合關(guān)系：參照口腔正畸科檢查，區(qū)別正常牙合和牙合錯。③張口度：用直尺測量上、下正中切牙切緣間的垂直張口度。
(3) 固有口腔及口咽檢查:借助口鏡依次檢查舌、腭、口咽、口底等部位的顏色、質(zhì)地、形態(tài)和大小，注意有無充血、腫脹、潰瘍、新生物和缺損畸形;注意舌質(zhì)和舌苔的變化；觀察舌、軟腭、舌腭弓、咽腭弓的運(yùn)動，有無肌肉癱瘓。必要時還應(yīng)檢查舌的味覺功能。在檢查口底時應(yīng)注意舌系帶和頜下腺導(dǎo)管開口的情況，用雙合診的方法檢查唇、舌、頰及口底是否存在異常腫塊。
2. 頜面部檢查
(1) 表情與意識神態(tài)檢查:根據(jù)面部表情變化，判斷是口腔頜面外科疾病的表現(xiàn)，還是全身疾病的反映。同時可了解意識狀態(tài)、體質(zhì)和病情輕重。
(2) 頜面部外形與色澤檢查：觀察與比較頜面部的外形、左右是否對稱、比例是否協(xié)調(diào)、有無突出和凹陷。皮膚的色澤、質(zhì)地和彈性變化等。
(3) 面部器官檢查:觀察眼、耳和鼻等情況。如用尺或目測瞳孔大小、用尺測量瞳孔是否位于同一平面，用電筒測對光反射是否存在等，觀察眼球的上下左右運(yùn)動、視力及有無復(fù)視等；分別用額鏡及擴(kuò)鼻鏡檢查耳、鼻有否液體滲出、畸形及缺損等。
(4) 病變的部位和性質(zhì):病變的部位、大小、范圍、深度、形態(tài)及有無移動度、觸痛、波動感、捻發(fā)音等體征，另外還需進(jìn)行面部左右對稱部位的棉絲拂診試驗及“板機(jī)點(diǎn)”檢查。
(5) 語音及聽診檢查：檢查有無病理語音、舌根部腫塊的含橄欖語音、蔓狀血管瘤的吹風(fēng)樣雜音、顳下頜關(guān)節(jié)的彈響等。
3. 頸部檢查
(1) 一般檢查:注意觀察頸部的外形、色澤、輪廓、活動度、有否腫脹、畸形、斜頸、潰瘍及瘺管。
(2) 淋巴結(jié)檢查
1) 明確淋巴結(jié)捫診的重要性，了解淋巴結(jié)的引流解剖區(qū)。
2) 捫診手法應(yīng)注意輕柔，醫(yī)師可站在患者的右前方或右后方。
3) 捫診順序：環(huán)行鏈淋巴結(jié)－－枕部、耳后、耳前、腮腺、面頰部、下頜下、頦下。縱行鏈淋巴結(jié)－－頸深上、中、下淋巴結(jié)以及脊副淋巴結(jié)和鎖骨上淋巴結(jié)。
4) 捫診時注意使患者肌肉放松，如檢查下頜下三角時囑患者低頭偏向患側(cè)，以食指、中指輕捫下頜下區(qū)，如檢查頸深淋巴結(jié)群時應(yīng)請患者頭偏轉(zhuǎn)向患側(cè)，以食指、中指及無名指置于胸鎖乳突肌前緣，向后及深部觸摸，自上而下仔細(xì)檢查。
5) 記錄各區(qū)淋巴結(jié)的數(shù)目、大小、性質(zhì)、硬度、活動度等情況。
4. 顳下頜關(guān)節(jié)檢查
以兩手小指伸入外耳道內(nèi)，向前方觸診，以兩手拇指分別置于兩側(cè)耳屏前關(guān)節(jié)外側(cè)，囑患者作張閉口運(yùn)動，檢查髁狀突的動度及有無彈響、摩擦音等；各關(guān)節(jié)區(qū)及咀嚼肌群有否壓痛；張口度及側(cè)向運(yùn)動度；另外還需檢查面部左右是否對稱、下頜骨各部位有否畸形、上、下頜中線及切牙中線是否居中，下頜運(yùn)動有否偏斜及關(guān)系是否良好。
5. 唾液腺檢查
腮腺觸診一般以示、中、無名三指平觸為宜，忌用手指提拉觸摸；下頜下腺及舌下腺的觸診則常用雙手合診法檢查(見教材中圖示)。另外還需檢查各腺體的大小、形態(tài)、有否腫塊，口內(nèi)的導(dǎo)管有否充血、腫塊、變硬、有否結(jié)石，以示、中、無名三指平觸并由后向前檢查腮腺及下頜下腺的分泌液情況等。
6. 簡述門診病史及病房病史書寫的.格式與要求。
(1)門診病史：初診病史通常由主訴、病史、檢查、診斷、處理、建議和治療計劃、簽名7部分構(gòu)成。
(2)病房病史：通常由一般記錄、主訴、現(xiàn)病史、過去史、個人史、生長發(fā)育史、月經(jīng)生育史、家族史、體格檢查(全身檢查與專科檢查)、記錄實驗室及影像學(xué)等檢查結(jié)果、診斷、治療計劃和簽名等諸多部分構(gòu)成。
實驗報告范文13
實驗題目：
草酸中h2c2o4含量的測定
實驗?zāi)康模?/strong>
學(xué)習(xí)naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制、標(biāo)定及有關(guān)儀器的使用;
學(xué)習(xí)堿式滴定管的使用，練習(xí)滴定操作。
實驗原理：
h2c2o4為有機(jī)弱酸，其ka1=5.9×10-2，ka2=6.4×10-5。常量組分分析時cka1>10-8，cka2>10-8，ka1/ka2<105，可在水溶液中一次性滴定其兩步離解的h+：
h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o
計量點(diǎn)ph值8.4左右，可用酚酞為指示劑。
naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液采用間接配制法獲得，以鄰苯二甲酸氫鉀標(biāo)定：
-cook
-cooh
+naoh===
-cook
-coona
+h2o
此反應(yīng)計量點(diǎn)ph值9.1左右，同樣可用酚酞為指示劑。
實驗方法：
一、naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定
用臺式天平稱取naoh1g于100ml燒杯中，加50ml蒸餾水，攪拌使其溶解。移入500ml試劑瓶中，再加200ml蒸餾水，搖勻。
準(zhǔn)確稱取0.4~0.5g鄰苯二甲酸氫鉀三份，分別置于250ml錐形瓶中，加20~30ml蒸餾水溶解，再加1~2滴0.2%酚酞指示劑，用naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至溶液呈微紅色，半分鐘不褪色即為終點(diǎn)。
二、h2c2o4含量測定
準(zhǔn)確稱取0.5g左右草酸試樣，置于小燒杯中，加20ml蒸餾水溶解，然后定量地轉(zhuǎn)入100ml容量瓶中，用蒸餾水稀釋至刻度，搖勻。
用20ml移液管移取試樣溶液于錐形瓶中，加酚酞指示劑1~2滴，用naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至溶液呈微紅色，半分鐘不褪色即為終點(diǎn)。平行做三次。
實驗數(shù)據(jù)記錄與處理：
一、naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定
實驗編號123備注
mkhc8h4o4/g始讀數(shù)
終讀數(shù)
結(jié)果
vnaoh/ml始讀數(shù)
終讀數(shù)
結(jié)果
cnaoh/mol·l-1
naoh/mol·l-1
結(jié)果的相對平均偏差
二、h2c2o4含量測定
實驗編號123備注
cnaoh/mol·l-1
m樣/g
v樣/ml20.0020.0020.00
vnaoh/ml始讀數(shù)
終讀數(shù)
結(jié)果
ωh2c2o4
h2c2o4
結(jié)果的相對平均偏差
實驗報告范文14
前言：
任何電子設(shè)備，從原材料進(jìn)廠到成品出廠，往往要經(jīng)過千百道工藝的生產(chǎn)過程，一個工廠的工藝壯況正是該廠生產(chǎn)管理狀況的概括。工藝工作是企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的中心環(huán)節(jié)，是組織生產(chǎn)和指導(dǎo)生產(chǎn)的一種重要手段。電子設(shè)備結(jié)構(gòu)和裝聯(lián)工藝方面的基本知識包括：電子設(shè)備設(shè)計制造概要，整機(jī)機(jī)械結(jié)構(gòu)，電子設(shè)備的可靠性，電子設(shè)備的防護(hù)及電磁兼容性，印刷電路板的設(shè)計制造，電子設(shè)備的組裝工藝，焊接技術(shù)，電子設(shè)備的調(diào)試工藝及整機(jī)技術(shù)文件等。為了使我們學(xué)習(xí)了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過程，認(rèn)識和理解電子工藝的基本內(nèi)容，掌握基本的工藝技術(shù)，進(jìn)一步提高學(xué)生的動手操作能力，初步樹立起電子工程意識，學(xué)校組織安排了為期兩周的電子工藝實習(xí)，以我們自己動手，通過51單片機(jī)學(xué)習(xí)板的焊接、調(diào)試，掌握一定的操作技能并對電子工藝有深刻的認(rèn)識。
通過本次電子工藝實習(xí)，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法，掌握了用電烙鐵焊接的技巧和開發(fā)板調(diào)試技巧，鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神，幫助其他同學(xué)進(jìn)行開發(fā)板的調(diào)試也是我對開發(fā)板有了進(jìn)一步的認(rèn)識。最終，我成功地完成了開發(fā)板的焊接與調(diào)試，通過燒入程序驗證開發(fā)板各功能實現(xiàn)良好。手捧著自己親手制作的學(xué)習(xí)板，心中充滿了喜悅與激動。本次電子工藝實習(xí)不僅是理論聯(lián)系實踐的重要過程，更留下了這段值得回憶的難忘經(jīng)歷。短短的兩周時間，我們從理論走上了實踐的光輝大道。我們學(xué)到了不僅僅是書本上學(xué)不到的知識，更重要的是毅造了我們一種精神，一種耐力，一種創(chuàng)新，一種挑戰(zhàn)！
一、 實習(xí)目的
1、學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過程，認(rèn)識和理解電子工藝的基本內(nèi)容，掌握基本的工藝技術(shù)，進(jìn)一步提高學(xué)生的動手操作能力，初步樹立起電子工程意識。
2、 熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計的步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用萬用表。
3、掌握電子技術(shù)應(yīng)用過程中的一些基本技能。 鞏固、擴(kuò)大已獲得的理論知識。 了解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識和基本技能的能力，尤其是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題的能力。
4、學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路，按照圖紙焊接元件，組裝一塊51單片機(jī)學(xué)習(xí)板，并掌握其調(diào)試方法。
5、初步了解印刷電路板制作流程，本次實習(xí)主要是學(xué)習(xí)了PCB板的制作，對于現(xiàn)階段實驗室的條件只能在實驗室做些簡單的單層板。
二、 實習(xí)要求
1、通過理論學(xué)習(xí)掌握基本的焊接知識以及電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程；
2、熟練掌握手工焊接的方法與技巧；
3、完成51單片機(jī)開發(fā)板的安裝、焊接以及調(diào)試。
三、實習(xí)內(nèi)容
電子工藝實習(xí)是對電子技術(shù)基礎(chǔ)理論教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。本次實習(xí)主要內(nèi)容有：
1、練習(xí)手工焊錫技術(shù)，掌握手工焊接的操作及技巧。
2、學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路并初步了解單片機(jī)學(xué)習(xí)板的工作原理，按照圖紙焊接元件，組裝一塊單片機(jī)學(xué)習(xí)板，并掌握其調(diào)試方法。
3、初步了解印制電路板（PCB板）的制作。
四、實習(xí)器材及介紹
1、 電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。
2、螺絲刀、鑷子等必備工具；一塊電路板，用于練習(xí)焊接；銅絲，用于練習(xí)焊接模型。
3、萬用表：開發(fā)板調(diào)試時測量電壓、電流等數(shù)據(jù)，進(jìn)行學(xué)習(xí)板的調(diào)試與檢測。
4、松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時，焊錫能迅速散布在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。
5、印制電路板刷錫膏、載流焊烤箱等一系列儀器。
五、實習(xí)步驟
5.1 插接式焊接（THT） 操作步驟
首先準(zhǔn)備好焊錫絲和烙鐵。電烙鐵的初次使用需要給烙鐵頭上錫：將焊錫絲融化并粘在烙鐵頭上，直到融化的焊錫呈球狀將要掉下來的時候停止上錫。 然后將電烙鐵預(yù)熱，使其達(dá)到一定的溫度，接著將焊錫絲和烙鐵同時移到焊接點(diǎn)，利用烙鐵的溫度使焊點(diǎn)預(yù)熱，當(dāng)焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點(diǎn)，焊料開始熔化并濕潤焊點(diǎn)。當(dāng)熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。當(dāng)焊錫完全濕潤焊點(diǎn)后移開烙鐵。
操作要點(diǎn)： 在手工烙鐵焊接中，焊件往往都容易被污染，所以一般需要進(jìn)行表面清理工作，手工操作中常用砂紙刮磨這種簡單易行的方法來去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。在焊接的過程中可以使用松香來促進(jìn)焊接，使之能更加好的焊接，但是也不能使用過量。合適的焊接劑應(yīng)該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點(diǎn)，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑。在焊接的過程中，烙鐵頭容易氧化形成一層黑色雜質(zhì)的隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。所以我們需要用一塊濕布或濕海綿隨時擦去烙鐵頭上的雜質(zhì)。在焊接的過程中，我們要保證焊錫的量的適量，同時在焊接的過程中我們要固定好焊件，在撤離烙鐵頭的時候要快速，防止產(chǎn)生毛刺。完成內(nèi)容： 用手工焊的方法，利用導(dǎo)線在萬能板上焊接出字體，了解和初步掌握了手工焊的基本操作方法。
5.2 錫膏絲網(wǎng)印刷、貼片與載流焊 操作步驟
將PCB板按規(guī)定方向放在刷錫膏儀器上，利用刮刀均勻地將錫膏刷在PCB板對應(yīng)的矩形塊中，按照圖紙標(biāo)識，將電阻、電容、二極管、芯片等微小器件放在涂好的PCB板上的相應(yīng)位置，貼片完畢后平放入載流焊儀器中，待加熱一段時間后，用鑷子拿出，并檢查貼上的小器件是否平整的焊在PCB板上，以及芯片管腳是否有粘連等情況，如存在此種情況，則利用電烙鐵熱熔相應(yīng)的小器件并擺正。
操作要點(diǎn)：向PCB板上刷錫膏時用力要均勻，不宜太多，也不能太少；貼片時要特別注意方向，切勿貼反貼倒；移動時要平穩(wěn)，盡量不產(chǎn)生震動，不要在人多的地方來回走動，以免將貼好的器件碰掉或移位；貼完芯片后要再次仔細(xì)檢查是否已全部貼好，以及是否貼在了對應(yīng)位置。
完成內(nèi)容：將所有微小器件或芯片貼在相應(yīng)位置，并利用載流焊完成焊接，以及解決糾正部分存在偏移、芯片管腳有粘連的情況。
5.3 單片機(jī)開發(fā)板其余器件的手工焊接
進(jìn)行完單片機(jī)開發(fā)板的貼片工作之后，接下來就開始了手工焊接任務(wù)。 在前面提到的焊接材料當(dāng)中，有很多的器件都是有方向性的。因此在焊接的時候必須注意元件的方向，以免出現(xiàn)不必要的失誤。在焊接時也一定要注意焊接元件的順序，基本上秉承著方便性原則，先焊接小部件，在焊接大部件，焊接元件管腳多時（雙排40腳排針）要注意焊接工藝，尤其注意的是在焊接芯片插槽時切不可把芯片連到插槽上一同焊接，因為焊接時過熱的溫度會燒壞芯片，一定要把芯片插槽焊接完畢之后，再把芯片插到插槽中。焊接的時間也不宜過長，否則不僅會燒毀元?dú)饧�、而且易使焊點(diǎn)容易脆裂。
另外，焊接時不可將烙鐵頭在焊點(diǎn)上來回移動或用力下壓，要想焊得快，應(yīng)
加大烙鐵和焊點(diǎn)的接觸面。增大傳熱面積焊接也快。特別注意的是溫度過低烙鐵與焊接點(diǎn)接觸時間太短，熱量供應(yīng)不足，焊點(diǎn)錫面不光滑，結(jié)晶粗脆，象豆腐渣一樣，那就不牢固，形成虛焊和假焊。反之焊錫易流散，使焊點(diǎn)錫量不足，也容易不牢，還可能出現(xiàn)燙壞電子元件及印刷電路板。總之焊錫量要適中，即將焊點(diǎn)零件腳全部浸沒，其輪廓又隱約可見。焊點(diǎn)焊好后，拿開烙鐵，焊錫還不會立即凝固，應(yīng)稍停片刻等焊錫凝固，如未凝固前移動焊接件，焊錫會凝成砂狀，造成附著不牢固而引起假焊。焊接結(jié)束后，首先檢查一下有沒有漏焊，搭焊及虛焊等現(xiàn)象。虛焊是比較難以發(fā)現(xiàn)的毛病。造成虛焊的因素很多，檢查時可用尖頭鉗或鑷子將每個元件輕輕的拉一下，看看是否搖動，發(fā)現(xiàn)搖動應(yīng)重新焊接。
每次焊接完一部分元件，均應(yīng)檢查一遍焊接質(zhì)量及是否有錯焊、漏焊，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這樣可保證焊接器件的一次成功而進(jìn)入下道工序。
5.4 整板系統(tǒng)調(diào)試
調(diào)試過程所遇到的故障以焊接和裝配故障為主；一般都是機(jī)內(nèi)故障，基本上不出現(xiàn)機(jī)外及使用當(dāng)造成的人為故障，更不會有元器件老化故障。對于新產(chǎn)品樣機(jī)，則可能存在特有的設(shè)計缺陷或元器件參數(shù)不合理的故障。
整板系統(tǒng)測試主要有以下幾步：
(1) 將撥碼開關(guān)K23，K24打開，K25，K26關(guān)閉，按下電源開關(guān)。
(2) 靜態(tài)數(shù)碼管檢測及按鍵檢測。按K1，蜂鳴器發(fā)出“滴”聲，靜態(tài)數(shù)碼管中間一段亮。然后按K1-K16，蜂鳴器發(fā)出“滴”聲，靜態(tài)數(shù)碼管對應(yīng)顯示0-F。
(3) 8路流水燈檢測。按復(fù)位按鈕，對單片機(jī)復(fù)位。按K2，蜂鳴器發(fā)出“滴”聲，八路LED會閃爍發(fā)光。
(4) 動態(tài)數(shù)碼管檢測。復(fù)位單片機(jī)，按K3，蜂鳴器發(fā)出“滴”聲，動態(tài)數(shù)碼管會顯示12345678。
(5) 繼電器檢測。復(fù)位單片機(jī)，按K4，蜂鳴器發(fā)出“滴”聲，繼電器會一秒吸合一秒切斷，對應(yīng)指示燈會閃爍。
(6) DS18B20測溫檢測。復(fù)位單片機(jī)，按K5，蜂鳴器發(fā)出“滴”聲，動態(tài)數(shù)碼管后三位會顯示“---”，等待DS18B20初始化后，動態(tài)數(shù)碼管后三位顯示溫度
實驗報告范文15
一、實驗?zāi)康?/strong>
學(xué)習(xí)了解微生物生長量測定的方法
學(xué)習(xí)了解細(xì)菌生長曲線的繪制方法
學(xué)習(xí)掌握血細(xì)胞計數(shù)板的使用方法
�。ㄒ唬┪⑸锷L量的測定
計數(shù)法 重量法 生理指標(biāo)法
1、顯微鏡直接計數(shù)法
�。�1）利用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)
�。�2）涂片計數(shù)
2、活菌菌落計數(shù)法
3、濾膜法
�。ǘ┘�(xì)菌生長曲線
將單細(xì)胞細(xì)菌接種到恒定容積的液體培養(yǎng)基中，不補(bǔ)充營養(yǎng)物或移去培養(yǎng)物，細(xì)菌以二分裂方式繁殖，以時間為橫坐標(biāo)，細(xì)菌數(shù)目的對數(shù)值為縱坐標(biāo)，可畫出一條反映細(xì)菌在整個培養(yǎng)期間菌數(shù)變化規(guī)律的曲線，稱為生長曲線（growth curve）
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