識圖實訓(xùn)報告
在不斷進步的時代，報告的適用范圍越來越廣泛，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家收集的識圖實訓(xùn)報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
識圖實訓(xùn)報告 1
一、實訓(xùn)課程的教學(xué)目的和要求：
實訓(xùn)是全面檢驗和鞏固建筑設(shè)備課程學(xué)習(xí)效果的一個有效方式，通過實訓(xùn)讓學(xué)生了解建筑設(shè)備的基本組成及施工順序，提高學(xué)生對建筑設(shè)備相關(guān)知識的理解及識圖能力。通過實際的參觀訓(xùn)練，使理論與實踐相結(jié)合；通過實訓(xùn)，掌握建筑設(shè)備的基本知識及課程的重點、難點內(nèi)容。
二、實訓(xùn)意義：
學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)的專業(yè)技術(shù)不是考出來的，而是練出來的。理論知識我們要掌握好，主要是學(xué)會應(yīng)用，我們要在生產(chǎn)實踐中考核合格，才會得到社會的認可。我們學(xué)習(xí)主要還是應(yīng)用于實踐而不是口頭或紙面上做文章。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，建筑裝飾專業(yè)的學(xué)習(xí)，其實踐能力是很重要的。往往僅是老師課堂的講說，是很難讓學(xué)生理解知識點的。而那些又是較難掌握的知識點，也是實際的應(yīng)用焦點、熱點。在課本的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，也要增加同學(xué)們的實踐能力。
課堂學(xué)習(xí)要和實踐同步，讓同學(xué)們在學(xué)中做，在做中學(xué)習(xí)。只是兩全的學(xué)習(xí)方法，也更有益于同學(xué)們對學(xué)習(xí)的理解和掌握。同學(xué)們在實踐的動手中，了解自己的不足，從而發(fā)現(xiàn)缺點并改正。也讓同學(xué)們找到一個好的學(xué)習(xí)方法和途徑。同時在老師的指導(dǎo)下，掌握相關(guān)的`知識點和相關(guān)的專業(yè)技能，這是我們高職高專生該努力學(xué)習(xí)的。
社會需要的不僅是文憑，更需要有能力有技術(shù)的人。我們就要努力學(xué)習(xí)好我們的專業(yè)知識，并且懂得嫻熟的實踐動手能力。這樣才能成為社會上不會被淘汰的人。學(xué)生在就業(yè)崗位上，也能更好的適應(yīng)環(huán)境，也能形成運用理論知識解決實際問題的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力。我們要再實踐中才能更好的體驗人生。實踐性教學(xué)體系符合學(xué)生職業(yè)能力的形成，經(jīng)過專業(yè)技能應(yīng)用及動手操作能力的強化訓(xùn)練和職業(yè)道德的培養(yǎng)，才能提高學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)出合格的高職高專人才。
三、實訓(xùn)注意事項：
應(yīng)嚴(yán)格使用質(zhì)量符合設(shè)計要求和相關(guān)規(guī)定的材料，注意使用各項工具，注意自身安全，注意保護好材料和工具。結(jié)合所學(xué)知識，正確使用各項工具，并進行實際操作。
四、實訓(xùn)內(nèi)容：
20xx年6月29日在全紅老師的帶領(lǐng)下，我們來到建工教學(xué)樓C203教室進行了實訓(xùn)課。這間教室是“黨員之家”活動室和會議室。工人叔叔們近期正在對這間教室進行吊頂施工、墻面裝飾、以及各項電路安裝。我們此次實訓(xùn)內(nèi)容是為了了解室內(nèi)電氣線路的施工步驟和電氣線路管道的安裝。
進入教室，我們就看到工人叔叔們，有的在對墻面刷白色乳膠漆，有的在據(jù)釉面板材。并且我們也認識了修邊機，懂得了修邊機是一種運用高速旋轉(zhuǎn)的各種形狀的成型刀具，及附件在木工工件上銑削出各種異形槽或各種裝飾花邊的手持操作的電動工具。我們也在工人叔叔的幫助下，使用了電動修邊機。這我們又增加了一個知識點。
接下來，我們就主要了解室內(nèi)電氣線路的施工和電氣線路管道的安裝。課堂上老師說過，室內(nèi)電氣安裝都有工程管理要求，只有按照嚴(yán)格規(guī)定的制度，才能安全、有質(zhì)量、有效率的完成一項工程是施工。電線線路的管材和粘接劑等材料，我們使用前要先檢查其質(zhì)量是否有符合設(shè)計及有關(guān)規(guī)定要求。在進行配管、底盒安裝及隱蔽前，要進行管線開槽，要檢查土建是否抹灰完畢或是打了灰餅。水平標(biāo)高線是否已彈出。暗線敷設(shè)必須配PVC阻燃管套埋設(shè)，并用彎頭、直節(jié)。接線盒等連接。通過課本知識和老師的講解，我們明白了暗敷管道施工的工藝流程是：彈線定位加工彎管穩(wěn)埋盒箱暗敷管道掃管穿帶線。配線時相線與零線的顏色應(yīng)不同，電線阻燃管中不可有接頭，穿入配管導(dǎo)線的接頭應(yīng)設(shè)在接線盒內(nèi)，接頭搭接應(yīng)牢固，絕緣帶包纏應(yīng)均勻緊密。蹺板開關(guān)安裝方向一致，下端按入為通,上端按入為斷.插座開關(guān).面板緊固時,應(yīng)用配套的螺釘。蹺板開關(guān)距地1.4m，距門邊150~200mm。我們通過上網(wǎng)查閱資料也明白了開關(guān)、插座安裝工藝流程是：清理結(jié)線安裝。做任何施工時，一定要嚴(yán)格按照工程的管理施工要求去工作。
我們也了解了強弱電的原理。知道了室內(nèi)電氣線路的施工和電氣線路管道的安裝。
五、實訓(xùn)總結(jié)：
通過這次實訓(xùn)，我們了解了很多課本上沒有詳細講解的知識點。我們能以實際的操作去了解我們要學(xué)習(xí)的重點和要點。把實際操作和課本知識相結(jié)合起來，我們腦中的知識點記憶將更牢固。也更能理解課本上復(fù)雜的知識。也通過實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我們能更明白我們學(xué)習(xí)中存在的問題，這樣也利于我們以后的學(xué)習(xí)中即使的發(fā)現(xiàn)自己，并改正缺點完善我們的優(yōu)點。
這次實訓(xùn)我學(xué)會了，電動修邊機的使用，明白了室內(nèi)電氣安裝的施工步驟原理，及強弱電的原理等。這些知識點讓我對老師課堂上講解的知識有更清楚的認識。也明白了自己學(xué)習(xí)中沒有掌握好的內(nèi)容。很多知識點，是一定要自己去實踐操作中，才能領(lǐng)悟的。我們要把實踐操作和課堂的學(xué)習(xí)結(jié)合起來。這樣我們的學(xué)習(xí)才能有更大的提高。
這為我們今后的學(xué)習(xí)都起到和很大的提醒和鼓勵的作用。好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，加強實踐操作能力。做技能熟練和專業(yè)基礎(chǔ)知識牢固的有用之人。
識圖實訓(xùn)報告 2
這幾個月的實習(xí)，使我了解了建筑設(shè)計從前期準(zhǔn)備到施工圖設(shè)計各階段內(nèi)容、要求及相互關(guān)系；熟悉了監(jiān)理工程師工作的基本方法；理解并親自體驗了各工種之間相互配合的重要性及監(jiān)理的綜合協(xié)調(diào)作用。建筑施工時圖紙的審查、變更和使用，讓我進一步了解了建筑設(shè)計的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，并且對學(xué)好建筑結(jié)構(gòu)、建筑技術(shù)、建筑設(shè)備、建筑材料和建筑經(jīng)濟的重要性有了更深刻的認識。
經(jīng)過這次實訓(xùn)，我懂得了從最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別 ，在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進行觀察，同時在圖紙中我們可以看到有好多細節(jié)的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細心是很重要的！再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個問題上有好多同學(xué)在實訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實際你就會發(fā)現(xiàn)自己有所進步了。
一、建筑施工圖紙
1、建筑施工圖的組成部分
結(jié)構(gòu)設(shè)計第一步就是看懂建筑施工圖，建筑專業(yè)是整個建筑物設(shè)計的龍頭，沒有建筑設(shè)計其他專業(yè)也就談不上設(shè)計了，所以看懂建筑施工圖就顯得格外重要。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設(shè)計總說明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖（視情況，有多個），節(jié)點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖（視功能可能有多個樓梯及電梯）。作為一個結(jié)構(gòu)設(shè)計師必須認真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌呀ㄖ䦂D理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專業(yè)請建，要做到絕對明了建筑的設(shè)計構(gòu)思和意圖。
2、圖紙目錄及門窗表
圖紙目錄是了解整個建筑設(shè)計整體情況的目錄，從其中可以明了圖紙數(shù)量及出圖大小和工程號還有建筑單位及整個建筑物的主要功能，如果圖紙目錄與實際圖紙有出入，必須與建筑核對情況。門窗表相信大家不會陌生，就是門窗編號以及門窗尺寸及做法，這對大家在結(jié)構(gòu)中計算荷載是必不可少的。
3、建筑設(shè)計總說明
建筑設(shè)計總說明對結(jié)構(gòu)設(shè)計是非常重要的，因為建筑設(shè)計總說明中會提到很多做法及許多結(jié)構(gòu)設(shè)計中要使用的數(shù)據(jù)，比如：建筑物所處位置（結(jié)構(gòu)中用以確定設(shè)防列度及風(fēng)載雪載），黃海標(biāo)高（用以計算基礎(chǔ)大小及埋深樁頂標(biāo)高等，沒有黃海標(biāo)高，施工中根本無法施工），墻體做法地面做法樓面做法...等等做法（用以確定各部分荷載），總之看建筑設(shè)計說明時不能草率，這是結(jié)構(gòu)設(shè)計正確與否非常重要的一個環(huán)節(jié)。
4、建筑平面圖
建筑平面圖就比較直觀了，主要信息就是柱網(wǎng)布置及每層房間功能墻體布置門窗布置樓梯位置等�？唇ㄖ矫鎴D，了解了各部分建筑功能，基本上結(jié)構(gòu)上的活荷載取值心中就大致有值了，了解了柱網(wǎng)及墻體門窗的布置，柱截面大小梁高以及梁的布置也差不多有數(shù)了，反正有墻的'下面一定有梁，除非是甲方自理的隔斷，輕質(zhì)墻也最好是立在梁上.值得一提的是，注意看屋面平面圖，通�，F(xiàn)代建筑為了外立面的效果，都有層面構(gòu)架，通常都比較復(fù)雜，需要仔細的理解建筑的構(gòu)思必要的時候咨詢建筑或索要效果圖，力求使自己明白整個構(gòu)架的三維形成是什么樣子的，這樣才不會出錯..另外，層面是結(jié)構(gòu)找坡還是建筑找坡也需要了解清楚.
5、建筑立面圖
建筑立面圖，是對建筑立面的描述，主要是外觀上的效果，提供給結(jié)構(gòu)師的信息，主要就是門窗在立面上的標(biāo)高布置及立面布置以及立面裝飾材料及凹凸變化。通常有線的地方就是有面的變化，再就是層高等等信息，這也是對結(jié)構(gòu)荷載的取定起作用的數(shù)據(jù)。
6、建筑剖面圖
建筑部面圖的作用是對無法在平面圖及立面圖表述清楚的局部剖切以表述清建筑設(shè)計師對建筑物內(nèi)部的處理，結(jié)構(gòu)工程師能夠在剖面圖中得到更為準(zhǔn)確的層高信息及局部地方的高低變化，剖面信息直接決定了剖切處梁相對于樓面標(biāo)高的下沉或抬起，又或是錯層梁，或有夾層梁，短柱等。同時對窗頂是框架梁充當(dāng)過梁還是需要另設(shè)過梁有一個清晰的概念。
7、節(jié)點大樣圖及門窗大樣
建筑師為了更為清晰的表述建筑物的各部分做法，以便于施工人員了解自己
的設(shè)計意圖，需要對構(gòu)造復(fù)雜的結(jié)點繪制大樣以說明詳細做法，不僅要通過結(jié)點圖更一步了解建筑師的構(gòu)思，更要分析結(jié)點畫法是否合理，能否在結(jié)構(gòu)上實現(xiàn)，然后通過計算驗算各構(gòu)件尺寸是否足夠，配出鋼筋。當(dāng)然，有些結(jié)點是不需要結(jié)構(gòu)師配筋的但結(jié)構(gòu)師也需要確定該結(jié)點能否在整個結(jié)構(gòu)中實現(xiàn)。門窗大樣對于結(jié)構(gòu)師作用不是太大，但個別特別的門窗，結(jié)構(gòu)師須繪制立面上的過梁布置圖，以便于施工人員對此種造形特殊的門窗過梁有一個確定的做法，避免發(fā)生施工人員理解上的錯誤。
8、樓梯大樣圖
樓梯是每一個多層建筑必不可少的部分，也是非常重要的一個部分，樓梯大樣又分為樓梯各層平面及樓梯剖面圖，結(jié)構(gòu)師也需要仔細分析樓梯各部分的構(gòu)成，是否能夠構(gòu)成一個整體，在進行樓梯計算的時候，樓梯大樣圖就是唯一的依據(jù)，所有的計算數(shù)據(jù)都是取得之樓梯大樣圖，所以在看樓梯大樣圖時也必須將梯梁，梯板厚度及樓梯結(jié)構(gòu)形式考慮清晰。
二、建筑結(jié)構(gòu)圖紙
1、截面尺寸的選擇
梁、柱的截面尺寸的選擇是框架結(jié)構(gòu)設(shè)計的前提，除應(yīng)滿足規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范GB50010-2002》所要求的取值范圍，還應(yīng)注意盡可能使柱的線剛度與梁的線剛度的比值大于1，以達到在罕遇地震作用下，梁端形成塑性鉸時，柱端處于非彈性工作狀態(tài)而沒有屈服，節(jié)點仍處于彈性工作階段的目的。即規(guī)范所要求的“強柱弱梁強節(jié)點”。
2、梁、柱的適宜配筋率
框架梁的配筋在設(shè)計中應(yīng)掌握“適中”的原則，一般情況下其配筋率宜取0.4%～1.5%框架柱的全部縱向受力鋼筋的配筋率宜取1%～3%。另外當(dāng)梁端的縱向受拉鋼筋最小配筋率大于2%時，其箍筋的最小直徑應(yīng)增大2mm。但是無論在何種情況下，均應(yīng)滿足規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范GB50010-2002》所規(guī)定的最大、最小配筋率的要求。
另外框架梁的縱向受拉鋼筋配筋率，應(yīng)注意規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范GB50010-2002》與規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范GBJ-89》中的區(qū)別。規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范GBJ-89》中梁的縱向受拉鋼筋最小配筋率只和框架的抗震等級
有關(guān)，而在規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范GB50010-2002》中梁的最小配筋率除和框架的抗震等級有關(guān)外，還和混凝土的軸心抗拉強度設(shè)計值與鋼筋的抗拉強度設(shè)計值的比值有關(guān)，所以在設(shè)計中應(yīng)依據(jù)規(guī)范來確定梁的最小配筋。
3、框架柱配筋的調(diào)整
框架柱的配筋率一般都很低，有時電算結(jié)果為構(gòu)造配筋，但是實際工程中均不會按此配筋。因為在地震作用下的框架柱，尤其是角柱，所受的扭轉(zhuǎn)剪力最大，同時又受雙向彎矩作用，而橫梁的約束又較小，工作狀態(tài)下又處于雙向偏心受壓狀態(tài)，所以其震害重于內(nèi)柱，對于質(zhì)量分布不均勻的框架尤為明顯。
識圖實訓(xùn)報告 3
實訓(xùn)時間：
20xx年xx月xx日-xx日
實訓(xùn)指導(dǎo)老師：
xxx老師
實訓(xùn)地點：
教師宿舍樓
實訓(xùn)過程及體會：
在教師宿舍樓處，我們進行了一次比較全面的實習(xí)。對于之前學(xué)到的結(jié)構(gòu)類知識，我從中得到了一定的理解。同時，關(guān)于平法規(guī)范的了解，如何識圖以及對結(jié)構(gòu)的認識，我都收獲了不少。
“平法” 就是混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法。對于梁的平法施工圖，它是系在梁平面布置圖上采用平面注寫方式或截面注寫方式表達。梁的平面注寫方式包括集中標(biāo)注和原位標(biāo)注，集中標(biāo)注表達梁的通用數(shù)值，原位標(biāo)注表達梁的特殊數(shù)值。當(dāng)集中標(biāo)注中的某項數(shù)值不適用于梁的某部位時，則將該項數(shù)值原位標(biāo)注，施工時，原位標(biāo)注取值優(yōu)先。
當(dāng)梁支座上部縱筋多于一排時，用斜線“/”將各排縱筋自上而下分開。例如：梁支座上部縱筋注寫為6(二級鋼筋)25 4/2，則表示上一排縱筋為4(二級鋼筋)25，下一排縱筋為2(二級鋼筋)25。當(dāng)同排縱筋有兩種直徑時，用加號“+”將兩種直徑的縱筋相聯(lián)，注寫時將角部縱筋寫在前面等等。
此宿舍樓主要采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的'剪力墻，有相當(dāng)大的剛度。
建筑結(jié)構(gòu)如樓蓋是由梁、板等水平方向的構(gòu)件組成的水平承重結(jié)構(gòu)體系，其基本作用是：
1.在豎向，直接承受樓蓋中梁、板構(gòu)件及裝修面層的重量;承受施加在樓面、屋面上的使用荷載，并傳給豎向結(jié)構(gòu)。
2.在水平方向，把水平力傳給豎向結(jié)構(gòu)或分配給豎向結(jié)構(gòu)構(gòu)件，同時樓蓋結(jié)構(gòu)在房屋中起到水平隔板和連接豎向構(gòu)件的作用，以保證與豎向結(jié)構(gòu)構(gòu)件空間工作和整體穩(wěn)定
對于現(xiàn)澆肋梁樓蓋結(jié)構(gòu)一般由板、次梁和主梁三種構(gòu)件組成，在肋梁樓蓋結(jié)構(gòu)布置時，首先應(yīng)根據(jù)房屋的平面尺寸、使用荷載的大小以及建筑的使用要求確定承重墻位置和柱網(wǎng)尺寸。
在肋梁樓蓋中，柱或墻的間距往往決定了主梁和次梁的跨度，根據(jù)設(shè)計經(jīng)驗及經(jīng)濟效果，一般次梁的跨度以4～6m為宜，主梁的跨度以5～8m為宜。
本次實習(xí)，時間雖短，但基本達到了為實習(xí)目的，進一步完善所學(xué)知識將理論與實踐相結(jié)合的多重目的。
在實習(xí)工程中，我了解了房屋建筑結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，發(fā)覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng)，為未來走向工作崗位做好思想準(zhǔn)備。此外，通過實習(xí)，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識，同時給我們后面要學(xué)的專業(yè)課打下了基礎(chǔ)。
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