CAD實訓(xùn)報告(合集15篇)
在日常生活和工作中，我們使用報告的情況越來越多，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編整理的CAD實訓(xùn)報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
CAD實訓(xùn)報告1
一 實訓(xùn)目的
結(jié)束了CAD實訓(xùn)，經(jīng)過這一個星期的學(xué)習(xí)，我掌握了CAD制作的基本操作，簡單了解了CAD的實際用途，CAD即計算機輔助設(shè)計（CAD-computer aided design）,是利用計算機及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計人員進行設(shè)計工作的一種軟件。它是Autodesk公司出品的一款著名的專業(yè)制圖設(shè)計軟件，功能非常強大，已經(jīng)成為國際制圖設(shè)計的標準軟件。在機械﹑建筑﹑服裝﹑電子等各個方面都有應(yīng)用。CAD可以繪制機械﹑建筑﹑航空﹑石油等多方面的二維平面圖形和三位平面圖形等等，它的使用性是非常廣泛的。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度﹑字體的美觀﹑尺寸也相當(dāng)準確，在命令提示行輸入多少就是多少，方便簡潔。我作為自動化工程的學(xué)生，之后到了工作崗位上，也許會從事設(shè)計方面的工作，這是學(xué)習(xí)CAD就至關(guān)重要了。CAD可以將圖示清晰明了的體現(xiàn)出來，讓人一目了然，尺寸大小形狀都有體現(xiàn)，是設(shè)計者和實施者的橋梁，從一張CAD圖紙可以看出設(shè)計者的構(gòu)思，簡單明了。CAD實際用途廣泛性不僅體現(xiàn)在我們建筑電氣這個專業(yè)上，在其他的專業(yè)也有體現(xiàn)�？梢哉fCAD是今后我們軟件應(yīng)用的一個基礎(chǔ)，無論設(shè)計還是施工都要看懂CAD圖，學(xué)會應(yīng)用和繪制建筑平面CAD圖是這一周的實訓(xùn)目的，具體為繪制某住宅D戶型施工圖。
二 建筑施工圖設(shè)計
建筑施工圖包括平面圖﹑立面圖﹑剖面圖和詳圖。由于時間關(guān)系本周主要學(xué)習(xí)了建筑施工圖的平面圖。其設(shè)計規(guī)范完全按照我國規(guī)范和標準進行設(shè)計，以確保建筑安全﹑經(jīng)濟﹑適用。
1.圖紙幅面與格式標準
圖紙幅面指的是圖紙的大小規(guī)格，常用的有A0、A1、A2、A3、A4五種規(guī)格。此次我們用矩形工具創(chuàng)建A4的圖紙長度為297cm、寬度為210cm。當(dāng)然我們繪圖所用的單位是“mm”
2. 設(shè)定圖層
點擊圖層特性管理器У慊饜陸ㄍ疾悛О湊找求設(shè)定好需要使用的圖線名稱е行南�、细完牥线、礈牥线、块层、沃\盡⒊嘰紜⒏線、地平線、其它還有圖線的顏色、線型、線寬等。選中需要使用的圖層е行南擢И啟動直線命令（L）按照要求依次畫出線的長度還有寬度，如有需求可使用修剪命令（TR）來修剪線的長度還有寬度，如果看到所畫的圖像太大梢醞ü（LTS）來修改新線性的比例因子適當(dāng)?shù)目s放圖形，以便來更好的來畫圖。新建圖層還有家具、門窗,門窗編號、門窗尺寸、墻線、圖框、陽臺、軸號、軸號文字、軸線、軸線尺寸、樓梯。各個圖層用不同顏色加以分別其中軸線線型用ACAD_IS004W100線寬為默認。靈活運
用繪圖命令、工具欄、菜單欄、狀態(tài)欄等知識點繪制出平面圖。
3.設(shè)計標高和標注
在建筑設(shè)計中，由于基本上每層建筑平面都要進行標高的標注，所以建筑標高就成了建筑設(shè)計中較為常見的標注內(nèi)容. 點擊工具欄中的格式а≈小氨曜⒀式”У慊饜陸í輸入新建的名稱О湊找求及其自己所需修改線、文字及箭頭數(shù)值等來更好的完成操作г諫柚煤謾氨曜⒀式”后У慊鞴ぞ呃鋼械謀曜ⅹа≡瘛跋咝浴倍運畫的圖像進行標注г詒曜⑹豹梢允實鋇牡鶻詒曜⒌氖字的位置Х獎愀好的來查漏補缺員闥畫圖的美觀性г詒曜⑹豹а≈幸壞闋魑起點О湊湛偽鏡囊求ё齔魷嚶帽曜ⅹ如有標注的錯誤梢運擊該標注通過修改數(shù)字來改正。
三 實訓(xùn)心得
雖然在實訓(xùn)前也嘗試著去自學(xué)CAD，但學(xué)到的遠不及老師教一天的多，也許是之前沒有用心去學(xué)吧。一周的實訓(xùn)下來每天都非常充實感覺時間流淌的非�？旌帽茸隽艘粋�夢，夢的很美。實訓(xùn)中同學(xué)們都很認真，雖然我們最后還達不到老師預(yù)期的水平，我相信只要有那顆熱愛CAD的心。無論什么時候都會自主的去學(xué)習(xí)的。從實訓(xùn)期間有些同學(xué)放棄午休甚至通宵來完成任務(wù)的堅忍的心中，看出了我們都很努力了。積極性不斷地提高。在遇到困難時，我們彼此幫助。總是在
一次次互助中增進友誼，讓我們牢記了很多知識點。我們享受的更是經(jīng)過而不是結(jié)果同時鮮σ燦惺焙蜃⒅囟暈頤塹募際醯囊導(dǎo)讓我更進一步的熟悉和掌握一些技能將課本中的知識與實際合理的結(jié)合在一起。只有這樣，才能按要求、合乎情理、有效地發(fā)揮創(chuàng)意與激情，通過一個星期的實訓(xùn)，時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，要把學(xué)以致用的原則融入到整個學(xué)習(xí)當(dāng)中來，以使自己對繪圖命令有深刻的理解，有利于自己的培養(yǎng)獨立繪圖的能力，一周的實習(xí)時間對于我來說遠遠不夠的，我可以說，我現(xiàn)在所學(xué)到的有關(guān)CAD制圖的知識，僅僅是一點皮毛而已。當(dāng)然，我不會因為不懂而不去問老師、不問同學(xué)。這次實習(xí)我對自己不是很滿意г誒鮮λ安排的任務(wù)中。還有很多東西，我不是很清楚，所以，我只有不斷的提高自己的能力，提高自己的水平。這一次的實習(xí)，讓我有了很大的感觸，讓我更加明白了自己想要什么，什么才是我的目標，我會努力的去學(xué)習(xí)，去探討，我相信，在以后的工作中我不會因為挫折而放棄，不會因為挫折而消極。我相信，在此次的實訓(xùn)中所學(xué)到的東西，在以后的工作與學(xué)習(xí)中將會更好的運用。
CAD實訓(xùn)報告2
在大二期間，我們進行了為期兩周的CAD實訓(xùn)，在這二周的實訓(xùn)中，讓我了解了CAD的用途以及作用。以下是我對本次CAD實訓(xùn)的總結(jié)。
一、實訓(xùn)的目的：
本次實訓(xùn)的目的是讓我們能夠熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和修改命令，培養(yǎng)學(xué)生運用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識和方法，以及有關(guān)的國家標準，培養(yǎng)學(xué)生運用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細致的工作作風(fēng)和嚴肅認真的工作態(tài)度。
二、實訓(xùn)的資料和任務(wù):
1、基本設(shè)置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標注樣式等。
2、標準圖幅、標題欄的繪制及文字的書寫與修改，圖形文件和樣板文件的保存。
3、繪制平面圖形，個性是圓弧的連接問題。
4、繪制三視圖與補畫第三視圖。
5、繪制專業(yè)圖樣。
三、作圖要求：
1、布局合理，線型、比例正確，字體規(guī)范。
2、圖形的圖線連接正確，三視圖、房屋和水工圖的投影關(guān)系正確，不多線漏線，貼合有關(guān)國家標準的規(guī)定。
3、尺寸標注正確、完整、清晰、合理。
4、圖面的整潔美觀。
經(jīng)過CAD的制圖實訓(xùn)，我了解到CAD是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用的軟件，在機械等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對手工繪圖有很多突出的優(yōu)點，在精度和準度、美觀度方面它遠超于手工畫圖。我們此刻所學(xué)習(xí)的都是零件方面的知識，在今后進入社會后，大多數(shù)同學(xué)都從事機械行業(yè)，因此，機械制圖對我們來說是一門基礎(chǔ)的課程，學(xué)習(xí)好這項技能對我們今后的工作很是實用，當(dāng)然，如果僅僅只是手繪，可能會對工作有影響，比較來看，CAD電腦制圖就是顯得很精確，而且繪制起來也很方便、快捷。
此次實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我們存在著很多不足。例如：一、圖層設(shè)置不正確。二、線型和線寬及顏色尺寸有時會搞混。三、文字樣式和標注樣式設(shè)置不正確。四、窗、樓梯等線型選取不正確。五、基線編號圓的尺寸不正確。六、標高符號不正確。七、指北方向符號不正確。八、詳圖編號圓尺寸和線型選取不正確。九、剖切符號的尺寸和線型選取不正確。以上錯誤在老師的正確指導(dǎo)下我們都一一地改正。但我們還是對零件工圖的繪制不太熟悉。所以在今后我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)制圖技能，爭取在這一方面能夠取得更大的進步。
CAD實訓(xùn)報告3
一、實習(xí)題目：AutoCAD實習(xí)
二、實習(xí)內(nèi)容（含技術(shù)指標）
1. AutoCAD繪圖界面認知及簡單圖形繪制：文件的打開、關(guān)閉；AutoCAD中鼠標的使用方法；取得幫助的方法；AutoCAD常用擴展名；命令行的改變、顏色、光標、選項對話框的部分設(shè)置方法；工具欄的打開、關(guān)閉；畫圖的幾種方式及特點：命令、圖標工具、菜單。
2. 簡單圖形的繪制：基本圖形點、直線、射線、矩形、正多邊形、圓、圓弧、橢圓、樣條曲線、多段線、多線等的繪制；面域的建立。
3. 坐標及捕捉：坐標分類：世界 用戶 相對 絕對 極坐標 直角坐標及使用方法；對象捕捉 單點捕捉 自動捕捉的使用方法；對象自動追蹤；自動捕捉和對象追蹤設(shè)置方法；臨時追蹤和捕捉自使用方法。
4. 圖形編輯：對象選擇：點選、窗口選擇方法、按Shift的選擇方法、全選；刪除、復(fù)制、鏡像、陣列、拉伸、比例縮放、延伸、修剪、倒角、園角、移動、旋轉(zhuǎn)、分解、斷開；夾點編輯；圖案填充。
5. 對象特性控制及修改：圖層的建立及設(shè)置和使用；線形的加載；對象特性的修改；樣板文件的設(shè)置及使用方法。
6. 文本及標注：單行文件的輸入及修改；多行文件的輸入及修改；特殊符號的輸入；文本、標注樣式的設(shè)置；標注的方法；標注的修改。
7. 圖塊的創(chuàng)建和使用：塊的建立Block；塊的更新；將圖形文件作為塊插入；將圖形對象寫入文件塊Wblock；塊屬性的定義及屬性數(shù)據(jù)的提取。
8. 綜合練習(xí)：用AutoCAD繪制電氣原理圖。
三、進度安排
電工實習(xí)時間共計一周，具體進度安排與時間分配如下：
四、基本要求
1. 掌握AutoCAD 20xx的主要功能，了解AutoCAD 20xx的運行環(huán)境、AutoCAD 20xx軟件的主要特點，熟悉AutoCAD 20xx的界面、AutoCAD 20xx命令的鍵盤輸入方法、AutoCAD 20xx命令的菜單輸入方法，知道AutoCAD 20xx命令的重復(fù)命令，掌握 AutoCAD 20xx數(shù)據(jù)的輸入。
2. 掌握常用的編輯命令。
3. 掌握常用的顯示控制命令，掌握輔助繪圖工具命令。
4. 了解相關(guān)標注命令。了解尺寸標注對話框和尺寸標注對話框的使用。掌握創(chuàng)建文本樣式、文本輸入命令、特殊符號的輸入、文本編輯與修改。
5. 掌握圖層的基本概念（圖層的作用、圖層的性質(zhì)和圖層的狀態(tài)）。掌握圖層的操作命令。 6. 掌握創(chuàng)建模板文件的方法，并能對繪圖環(huán)境進行設(shè)置。
五、實習(xí)報告
對實習(xí)報告的基本要求如下：
1. 封面：封面包括實習(xí)名稱、班級、姓名、學(xué)號以及完成日期等。 2. 正文：正文是實習(xí)報告的主體，具體由以下幾部分組成：
�。�1）實習(xí)題目； （2）任務(wù)與要求；
（3）實習(xí)過程：按日程記錄實習(xí)內(nèi)容以及繪制的圖形；
（4）實習(xí)總結(jié)（包括自己的收獲與體會；遇到的問題和解決的方法；技術(shù)實現(xiàn)技巧；存在的問
題和改進等）。
3. 附錄：綜合練習(xí)要求繪制的兩幅電路原理圖； 4. 實習(xí)報告要求統(tǒng)一格式，用A4紙正、反面打�。� 5. 實習(xí)報告應(yīng)獨立完成，并在完成實習(xí)后一周內(nèi)全部上交。
六、考核方式與成績評定辦法
根據(jù)實習(xí)期間的平時表現(xiàn)、實習(xí)報告和操作能力三個部分綜合考核實習(xí)成績。 1. 平時表現(xiàn)根據(jù)實習(xí)考勤記錄，學(xué)習(xí)態(tài)度情況評分，占實習(xí)總成績的10％。 2. 實習(xí)報告的內(nèi)容占實習(xí)總成績的30％。
3. 操作能力根據(jù)綜合練習(xí)的完成情況綜合評定，占實習(xí)總成績的60％。評分細則如下表：
實習(xí)總成績按五級記分制評定：優(yōu)(90～100分)、良(80～89分)、中(70～79分)、及格(60～69分)、不及格( 60分以下)。
七、注意事項或說明
1. 電路元器件必須符合電氣制圖規(guī)范。 2. 圖面布置合理，整潔美觀。 3. 文字大小比例要符合要求。
4. 愛護設(shè)備，嚴格執(zhí)行計算機房的各項管理規(guī)定。
5. 正確使用AutoCAD繪圖軟件。要求在硬盤上存儲和操作。
八、指導(dǎo)書及主要參考資料
1. 王雅芳. AutoCAD電氣設(shè)計快速入門與提高.北京:機械工業(yè)出版社，20xx 2. 吳秀華. AutoCAD電氣工程繪圖教程. 北京:機械工業(yè)出版社，20xx
3. 繆兵 等. AutoCAD20xx電氣設(shè)計典型案例詳解，北京:機械工業(yè)出版社，20xx 4. AutoCAD實訓(xùn)指導(dǎo)書. 自編講義
CAD實訓(xùn)報告4
一、實訓(xùn)目的
學(xué)習(xí)掌握UG軟件的CAD模塊的基本操作。
二、實訓(xùn)準備
準備UG軟件、U盤、CAD基本操作基礎(chǔ)。
三、實訓(xùn)要求
1、通過實例講解，抓住機械制圖“形體分析法”，進一步學(xué)會正確分解三維實體模型，以有利于學(xué)習(xí)理解、掌握UG的基本操作。
2、在了解UG軟件的基礎(chǔ)上，熟練掌握UG的CAD模塊之應(yīng)用，為學(xué)習(xí)UG輔助編輯打好基礎(chǔ)。
3、獨立完成實訓(xùn)任務(wù)及自學(xué)內(nèi)容，獨立完成實訓(xùn)報告的書寫。
4、遵守實訓(xùn)作息時間，保證實訓(xùn)進度。
5、在了解UG軟件的基礎(chǔ)上，熟練掌握UG的CAD模塊之應(yīng)用，為學(xué)習(xí)UG輔助編輯打好基礎(chǔ)。
完成任務(wù)按步驟圖的順序大體分為如圖1—1所示的操作過程。
具體操作步驟如下：
1、新建所需的文件存儲路徑。
2、打開UG程序，在菜單欄中選擇“文件”中的“新建”命令，或者在工具欄中單擊（新建）按鈕，打開新建對話框，選擇正確的保存位置和建立正確的文件名，然后“確定”進入建模工作界面。
3、在坐標原點放置一個圓柱，圓柱體素特征如圖1—2所示，按工程圖所給的尺寸正確輸入，然后單擊“確定”。
具體操作步驟如下：
1、新建所需的文件存儲路徑。
2、打開UG程序，在菜單欄中選擇“文件”中的“新建”命令，或者在工具欄中單擊（新建）按鈕，打開新建對話框，選擇正確的保存位置和建立正確的文件名，然后“確定”進入建模工作界面。
3、在坐標原點放置一個圓柱，圓柱體素特征如圖1—2所示，按工程圖所給的尺寸正確輸入，然后單擊“確定”。“求差”，圓柱底面的大孔（直徑78，深12.5）與圓臺上的孔做法相似。（注意也可以直接打沉頭孔）
4、在圓臺上放置一直徑為16高度適當(dāng)?shù)膱A柱，與圓臺求差做孔。如圖1—5所示。（注意：指定矢量為Y軸的反方向。指定點：ZC軸方向為48。）
5、如圖1—6所示，做圓柱中缺口部分。方法與第6步相似，放置一圓柱與原有圓柱求差，尺寸按工程圖上的要求輸入。（注意：指定矢量為Z軸正方向，指定點為X軸向132/2。）
6、陣列上步驟完成的缺口部分如圖1—7所示。（注意：為圓形陣列，數(shù)量4個，角度90度）
20x年x月x日
CAD實訓(xùn)報告5
姓名：xxx
學(xué)號：xxxxxxxx
系部：機械工程系班級：機設(shè)xxx班
指導(dǎo)教師：xx成績：
摘要：
虎鉗由零部件裝配而成，在生產(chǎn)過程中，改變其形狀，尺寸，相對位置和性質(zhì)等，使其成為成品或半程品，并編制工藝過程。
采用機械加工的方法，直接改變毛坯的形狀，尺工件和夾具各環(huán)節(jié)之間具有正確的幾何位置。由機床，刀具，工件和夾具組成的系統(tǒng)統(tǒng)成為機械加工工藝系統(tǒng)，簡稱工藝系統(tǒng)。
機床向機械寸和表面質(zhì)量等，使其成為零件。
機械加工工藝過程。即由一個或若干個順序排列的工序組成的。而工序又可分為安裝，工位，工步和進給（走刀）。毛坯依次通過這些過程就成為成品。
設(shè)計工藝過程的基本要求是在具體生產(chǎn)條件下工藝過程必須滿足優(yōu)質(zhì)，高產(chǎn)，低消耗的要求。在機械加工過程中，一個零件的加工要經(jīng)過多道工序，多種加工方法才能完成。在加工過程中的被加工對象稱為工件。
工件在每道工序上加工時，總是通過夾具被安裝在機床上。要保證工件的加工尺寸精度和相互位置精度，必須保證機床，刀具，加工過程提供刀具與工件之間的相對位置和相對運動，提供工件表面成形所需的成形運動。
在機械加工過程中，刀具直接參與切削過程，從工件上切除多余金屬層。它對保證加工質(zhì)量，提高勞動生產(chǎn)率起著重要的作用。
工件是工藝系統(tǒng)的核心。各種加工方法都是根據(jù)工件的被加工表面類型，材料和技術(shù)要求確定的。夾具是一種工藝裝備。
它的作用一是保證工件相對于機床和刀具具有正確的位置，這一過程稱為"定位"；二是要保證工件在外力的作用下仍能保持其正確的位置，這一過程稱為"夾緊"。要保證工藝系統(tǒng)各環(huán)節(jié)之間正確的幾何位置，應(yīng)保證工件在夾具中有正確的位置，夾具對機床具有正確的相互位置關(guān)系和夾具對刀具的正確調(diào)整。
生產(chǎn)的增長有兩條途徑：一是增加勞動量；二是提高勞動生產(chǎn)率。
零件制造工藝過程必須符合優(yōu)質(zhì)，高產(chǎn)和低消耗。
在生產(chǎn)過程中勞動生產(chǎn)率的提高和生產(chǎn)經(jīng)濟性的改善，必須以保證質(zhì)量為前提，盡量節(jié)省人力和物力。
生產(chǎn)類型不同，產(chǎn)品制造的工藝方法，所用的設(shè)備和工藝裝備以及生產(chǎn)的組織均不相同，因此經(jīng)濟性也不相同。
同一種機械產(chǎn)品（零件）的生產(chǎn)，在制訂機械加工工藝規(guī)程時，往往可以用幾種不同的工藝方案來完成。
不同的工藝方案取得的經(jīng)濟效益和消耗的勞動時間不同。這就需要對工藝方案進行全面的技術(shù)經(jīng)濟分析，以選出合標要求。
關(guān)鍵詞：拉伸、旋轉(zhuǎn)、倒角、鏡像、螺紋、定位、夾緊
一、墊圈作圖建模步驟如下：
1、選擇【文件】→【新建】命令，去掉使用缺省模板上的勾，使用“mmnsxpartxsoild”模板，新建名稱為：“dianquan9prt”的實體文件，如圖a和圖b所示
2、單擊拉伸工具按鈕
單擊按鈕，選擇草繪平面RIGHT，草繪參照方向TOP，繪制截面草圖，完成拉伸。再次使用拉伸命令，
去除深度為5mm，單。設(shè)置拉伸深度為5mm，
單擊按鈕草繪使用先前的平面，繪制26mm圓，點擊去除材料按鈕
二、固定鉗身作圖建模步驟如下：
1、選擇【文件】→【新建】命令，去掉使用缺省模板上的勾，使用“mmnsxpartxsoild”模板，新建名稱為：“qianshen1prt”的實體文件，如圖a和圖b所示。
2、單擊拉伸工具按鈕
CAD實訓(xùn)報告6
班級：xxx
姓名：xxx
學(xué)號：xxx
在大二期間，我們進行了為期兩周的CAD實訓(xùn)，在這二周的`實訓(xùn)中，讓我了解了CAD的用途以及作用。以下是我對本次CAD實訓(xùn)的總結(jié)。
一、實訓(xùn)的目的
本次實訓(xùn)的目的是讓我們可以熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令，培養(yǎng)學(xué)生運用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識和方法，以及有關(guān)的國家標準，培養(yǎng)學(xué)生運用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細致的工作作風(fēng)和嚴肅認真的工作態(tài)度。
二、實訓(xùn)的內(nèi)容和任務(wù)
1、基本設(shè)置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標注樣式等。
2、標準圖幅、標題欄的繪制及文字的書寫與編輯，圖形文件和樣板文件的保存。
3、繪制平面圖形，特別是圓弧的連接問題。
4、繪制三視圖與補畫第三視圖。
5、繪制專業(yè)圖樣。
三、作圖要求
1、布局合理，線型、比例正確，字體規(guī)范。
2、圖形的圖線連接正確，三視圖、房屋和水工圖的投影關(guān)系正確，不多線漏線，符合有關(guān)國家標準的規(guī)定。
3、尺寸標注正確、完整、清晰、合理。
4、圖面的整潔美觀。
四、實訓(xùn)總結(jié)
時間過的真快轉(zhuǎn)眼間我期望已久的實訓(xùn)周已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過兩周的實訓(xùn)練習(xí)讓我學(xué)到了許多知識回頭想想實訓(xùn)這幾天我確實是有很大收獲的。在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，圓滿完成了實習(xí)任務(wù)，從總體上達到了實習(xí)預(yù)期的目標和要求。這次總實習(xí)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實踐鍛煉的機會，鞏固了所學(xué)的理論知識，增強了我的實際操作能力，我進一步從實踐中認識到數(shù)控機床拆裝對于我們數(shù)控維修專業(yè)的重要性。我以后在工作中光有理論知識是不夠的，還要能把理論運用到實踐中去才行。老師對我們的要求是：必須以認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度和高度負責(zé)的精神，完成全部實習(xí)環(huán)節(jié)。本次實訓(xùn)的主要內(nèi)容就是零件的尺寸測量及繪圖和編制數(shù)控加工程序的能力，能根據(jù)圖紙的技術(shù)要求和數(shù)控機床規(guī)定的指令格式與編程方法，正確地編制中等復(fù)雜典型零件的加工程序，并能夠應(yīng)用CAD/CAM自動編程軟件編制較復(fù)雜零件的加工程序。采取了分組合作的形式，在檢驗我們所學(xué)知識的同時也鍛煉了我們的團隊合作意識。這其實是很難的，因為零件的吃寸只要不對，就很難完成最后的組裝，這就要求我們的每一步都必須嚴謹認真，不能有半點馬虎，否則就前功盡棄了。這次的實訓(xùn)主要練習(xí)零件的拆裝以及用cad和ug畫出圖像并加工出實體，也讓我明白信心和耐心也是尤為重要的，沒有信心就很難做成大事，名人說過，信心是通向成功的一把鑰匙。我們數(shù)控維修專業(yè)不可能在學(xué)校學(xué)會將來遇到的故障或問題。我們只有大膽心細，在懂得原理的基礎(chǔ)上大膽并滿懷信心的去做才能取得成功。
這次實訓(xùn)讓我體會較深的就是怎樣使用新的工具我們現(xiàn)在處在一個高速發(fā)展的時代。我們能否正確高效的使用新工具就在很大程度決定我們能否成功。其次就是我們態(tài)度問題如果我們沒有一個好態(tài)度去對待工作就是我們的能力再高也很難得到認可。就是態(tài)度決定一切。在這次實訓(xùn)中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結(jié)合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我現(xiàn)在終于明白，沒有實踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書。現(xiàn)在的社會需要的是動手能力強的人，而不是理論好的人。
實訓(xùn)期間，我認為我也有很多不足的地方，比如剛開始有點心急，測量不夠嚴謹?shù)鹊�。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我相信，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。
CAD實訓(xùn)報告7
實訓(xùn)目的
本實訓(xùn)是工程圖樣繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，培養(yǎng)了形象思維能力，并通過《機械制圖課程設(shè)計》做了一套工程圖樣的操作實例。本實訓(xùn)是理論和實踐緊密結(jié)合，結(jié)合《機械制圖課程設(shè)計》實例，并給出詳細的操作方法，力求使在最短的時間內(nèi)掌握機械制圖原理和AutoCAD 這套軟件。
目的與任務(wù)：
1、 掌握繪圖環(huán)境
2、 輸入與編輯文字、尺寸標注；
3、 二維圖形的繪制和編輯；
4、 圖形顯示與圖層
5、 掌握了正投影法的基本原理及其應(yīng)用；
6、 繪制和閱讀簡單機械圖樣的基本能力；
7、 熟練掌握AutoCAD 20xx 的二維繪圖功能；
本實訓(xùn)要求熟悉制圖的基本規(guī)格和基本知識，正確掌握用正投影法表達空間幾何形體，培養(yǎng)繪圖和讀圖的能力。在實訓(xùn)過程中按要求《機械制圖》和AutoCAD 20xx知識的緊密結(jié)合，作到既要掌握AutoCAD 20xx 的作圖技巧，又要符合《機械制圖》的國家標準規(guī)定。熟練掌握零件圖繪制的基礎(chǔ)上，學(xué)會裝配圖的繪制。
實訓(xùn)內(nèi)容
初試CAD
直線、圓的畫法，線性選擇，對象捕捉，簡單尺寸標注、尺寸樣式設(shè)置。
簡單訓(xùn)練
直線、圓的畫法，線性選擇，對象捕捉，簡單尺寸標注、尺寸樣式設(shè)置、圖層初步認識。
�。�1）。
零件圖繪制
練習(xí)繪制零件圖、認識零件圖，零件圖的剖面識圖。
1。軸承蓋
2。軸類零件的繪制
裝配圖繪制
裝配圖的繪制、讀圖、標注及繪制要求。
總結(jié)
通過此次實訓(xùn)，我詳細了解到一個真實零件的繪制過程，對于
看圖和繪圖的技巧得到了進一步的熟練。本次實訓(xùn)復(fù)習(xí)了很多我以前學(xué)過的知識，對我以前學(xué)過的一些知識又做了一次練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己很多的知識沒有運用熟練。還有我們這次實訓(xùn)內(nèi)容較少，時間較短，基本CAD操作能掌握，但任然會在繪圖期間遇見一些問題，所以以后還需要多多練習(xí)，爭取在以后的學(xué)習(xí)和工作中出色的完成任務(wù)。雖然我已經(jīng)很好的完成了實訓(xùn)，但是這并不能說明我們就可以勝任某項制圖工作，因為我們這次實訓(xùn)的內(nèi)容基本上是在照抄別人的作品，沒要完成一個制圖者應(yīng)該做的全部工作。所以我覺得我們離一個真正的制圖工作者的路還很遙遠，我將為其而努力。
CAD實訓(xùn)能夠圓滿結(jié)束，首先得感謝老師教育我們理論知識和耐心的指導(dǎo)，沒有這些理論知識我們就不可能順利的完成。老師的耐心輔導(dǎo)是我們堅持的不懈動力。
CAD實訓(xùn)報告8
第一部分；實訓(xùn)目的：
通過抄繪建筑施工圖，加強我們CAD的繪圖能力，把握CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙的格式和要求，能夠用CAD繪制出施工平面圖。達到速度快、質(zhì)量高的繪制出滿足國家標準的圖樣的能力，培養(yǎng)認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好素質(zhì)
第二部分；實訓(xùn)準備：
1；每位學(xué)生電腦一臺（都安裝了CAD20xx軟件）
2；打印輸出設(shè)備、教學(xué)多媒體系統(tǒng)3；建筑識圖書籍
第三部分；實訓(xùn)要求：
讓學(xué)生能熟練應(yīng)用CAD技術(shù)繪制圖紙，初步認識利用計算機繪制圖樣的方法和技巧，注重培養(yǎng)分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)認真負責(zé)的的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風(fēng)。
第四部分；實訓(xùn)內(nèi)容
1、基本設(shè)置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標注樣式等。
2、標準圖幅、標題欄的繪制及文字的書寫與編輯，圖形文件和樣板文件的保存。
3、繪制平面圖形，特別是圓弧的連接問題。
4、繪制三視圖與補畫第三視圖。
5、繪制專業(yè)圖樣（包括建筑平面圖和斷面圖或詳圖、水工結(jié)構(gòu)圖等）。注意事項
1、服從指導(dǎo)老師和機房老師的安排，遵守紀律，不遲到、不早退、不曠課，每天、每節(jié)執(zhí)行考勤制度。
2、愛護機房設(shè)施與公共財產(chǎn)，遵守機房關(guān)于安全等各項規(guī)章制度，注意機房內(nèi)的清潔衛(wèi)生。
3、認真閱讀指導(dǎo)書和查閱有關(guān)資料，積極思考問題，按計劃、有目的的完成實訓(xùn)內(nèi)容。
4、作圖要求：
�。�1）、布局合理，線型、比例正確，字體規(guī)范。
�。�2）、圖形的圖線連接正確，三視圖、房屋和水工圖的投影關(guān)系正確，不多線漏線，符合有關(guān)國家標準的規(guī)定。
�。�3）、尺寸標注正確、完整、清晰、合理。
�。�4）、圖面的整潔美觀。
第五部分；實訓(xùn)成果
有些同學(xué)進了學(xué)院的CAD協(xié)會接觸這門課程比我們早，畫的比我們多；2。有些同學(xué)自己擁有電腦練習(xí)的機會，練習(xí)的數(shù)量比我們多。由此可見，在大學(xué)里還是要去某些社團鍛煉鍛煉才行。但我也明白：我不能甘于在他人之后，以此為借口而不去迎頭追上那些畫的快的同學(xué)，能夠做到后來者居上才是強者的表現(xiàn)。在這次實訓(xùn)中我主要有兩點收獲：拉圖框的快速法和有時輸入@時為什么會出現(xiàn)輸入的是。以前老師講課時，她拉圖框只要啦兩下就OK了，一開始還不以為然，但自己上機操作時發(fā)現(xiàn)自己要拉好幾次才能將邊框拉好。原來拉邊框是有竅門的，竅門就是要將圖框往哪邊拉就要一次性將要往這邊拉的線條都選中，這樣拉圖框就不會拉斷和拉折，至于輸入@符號顯示這是因為輸入法不能為當(dāng)前這種（最好是在英文狀態(tài)下）。經(jīng)過一段時間的實訓(xùn)讓我對CAD有了一定的了解，讓我能夠比較熟練的運用CAD繪圖，并繪制了一幅建筑平面圖紙。
第六部分；實訓(xùn)心得：在這次的實訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)需要鍛煉，遇到些麻煩事時要學(xué)會冷靜，如果遇到不順心的事就很煩躁是于是無補的。我自信自己掌握了CAD這一繪圖軟件的基本知識和基本操作，但我也清楚的知道要精通這一軟件還需今后多下工夫，多多實踐，多加鉆研。
俗話說“一份耕耘，一份收獲”，這句話在我們本次實訓(xùn)完成CAD任務(wù)的效率方面一點也沒錯，練習(xí)的多的同學(xué)就越熟練，速度就越快。換句話說就是練習(xí)與速度成正比。我們說CAD實訓(xùn)是對CAD課程所學(xué)知識的綜合運用，是CAD知識鞏固與提高的途徑，這有兩個方面的理由：一。它使CAD理論知識（比如命令、圖表按鈕）更為系統(tǒng)化、全面化；二。它能提高學(xué)習(xí)者理論實操的經(jīng)驗進一步激發(fā)使用者學(xué)習(xí)鉆研的興趣。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間CAD實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，第一次上機好像昨天一樣。如果沒有老師的辛勤傳授和指導(dǎo)，缺乏同學(xué)的指點恐怕有些問題我還是一頭霧水，在此，我向?qū)嵱?xùn)期間指導(dǎo)我的老師和給我指點迷津的同學(xué)表示感謝。
CAD實訓(xùn)報告9
課程名稱：計算機輔助設(shè)計實訓(xùn)
實訓(xùn)時間：xx年1月11日- xx年1月16日
班級：機械132 姓名： 趙浩男 學(xué)號： xx311503239
實 訓(xùn) 目 的:
通過實訓(xùn)，可以了解計算機輔助設(shè)計課程的基本原理，在已掌握的機械制圖知識的上，進一步培
養(yǎng)空間想象和構(gòu)思能力，同時還具備平面設(shè)計的基本能力以及嚴謹細致的工作作風(fēng)和認真負責(zé)的工作態(tài)度;更多的是掌握計算機平面圖形的設(shè)計能力，為今后在專業(yè)課程和工作設(shè)計中需要的計算機制圖能力奠
定良好的基礎(chǔ)。
實 訓(xùn) 環(huán) 境:
AutoCAD實訓(xùn)平臺;電腦一臺。
實 訓(xùn) 過 程:
一、AutoCAD 簡介與基本設(shè)置
AutoCAD(Auto Computer Aided Design)是美國Autodesk公司首次于1982年開發(fā)的自動計算機輔助設(shè)計軟件，用于二維繪圖、詳細繪制、設(shè)計文檔和基本三維設(shè)計�，F(xiàn)已經(jīng)成為國際上廣為流行的繪圖工具。AutoCAD具有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式便可以進行各種操作。
二、基本圖形的繪制
CAD基本功能· 繪圖輔助工具。AutoCAD提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對象捕捉可 幫助拾取幾何對象上的特殊點，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易。
編輯圖形
AutoCAD具有強大的編輯功能，可以移動、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放對象等。
例如移動命令選中命令欄的移動命令，選中你要移動的圖像，會提示點擊鼠標右鍵，會出現(xiàn)指定基點選擇圓心并拖拽到你想要的位置
1 ，點擊鼠標左鍵，完成。
標注尺寸�？梢詣�(chuàng)建多種類型尺寸，標注外觀可以自行設(shè)定。
運用標注命令欄，可以輕松標注你想要標注的尺寸
· 書寫文字。能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書寫文字，可設(shè)定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。
選擇文字命令，會出現(xiàn)一個文本框，
輸入文字，完成
· 圖層管理功能。圖形對象都位于某一圖層上，可設(shè)定圖層顏色、線型、線寬等特性。
可以添加，修改圖層
三、圖形編輯方法
運用命令欄上的各種指令，可以非常快速地畫出自己需要的圖形主要用到的指令有倒主要用到的指令有熟悉并選用各種指令，可以輕松畫出各種圖形
四、尺寸標注和工程文字注寫
運用標注命令欄，可以非常輕松的在工程圖上進行標注。并且可以修改標注文字。
五、零件圖和裝配圖繪制
用簡單的CAD命令，就可以畫出零件的裝配圖
利用CAD的直線，倒圓角，填充，在最后進行標注，完成。
實 訓(xùn) 心 得：
根據(jù)學(xué)校政策我們機械班在本學(xué)期第20周CAD上機實習(xí)、主要是老師組織學(xué)生在學(xué)校機房練習(xí)CAD制圖。 我們班由我們的AutoCAD老師高峰指導(dǎo)、學(xué)生們都在認真的畫、有不懂的地方就問， 主要是讓我門熟悉專業(yè)知識、認識圖紙、掌握一些專業(yè)知識、陪養(yǎng)我們畫圖紙的能力和觀察分析圖紙的能力。掌握CAD的應(yīng)用、增強我們的操做能力總之讓我們能更好更科學(xué)的學(xué)好這項技術(shù)。
畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成的觀察好就可以開工啦。
一般來說開始畫時要建立幾個圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線型、粗細等。老老實實定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的復(fù)雜一點、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行。
我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對CAD的興趣。偶而也會有點成就感
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。在實訓(xùn)的一周里我了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對CAD有了一個深的認識，解決了過去畫CAD中遇到的問題
畫圖就是一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)!
我喜歡一個人去研究問題，但我發(fā)現(xiàn)我錯啦，比如我在寢室畫吧，一般都是幾個人圍著看，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎路，有的地方不會畫，他門七嘴八舌的說來說去 我就去按照他門說的去搞，問題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺中記牢了! 畫CAD要的是速度和質(zhì)量，畫的要快，不能多畫也不能少畫，多學(xué)多練，應(yīng)該是進步的很快的。 總之，周的CAD實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺不錯!
CAD實訓(xùn)報告10
CAD實訓(xùn)總結(jié) 姓名：單紅飛 指導(dǎo)老師：張彩鳳科目： 工程CAD
學(xué)校：安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 系別： 建筑工程系專業(yè)： 建筑工程管理
學(xué)號： 1022446
實訓(xùn)時間：20xx年12月12日至18日
一．實訓(xùn)任務(wù)
某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。
二．實訓(xùn)目的
AutoCAD是一種實用性很強的繪圖軟件，它可以快速，準確，方便的繪制和編輯出個各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過本次實訓(xùn)，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標注；按照制圖規(guī)范進行文字及表格的創(chuàng)建；對部分圖形進行圖案的填充；對繪制完成的圖形進行快速的標注。學(xué)習(xí)Auto CAD的基本知識，掌握Auto CAD文件的操作與管理、環(huán)境設(shè)置，掌握坐標的輸入方法；掌握對
象特征點的捕捉，線型、顏色、圖層的設(shè)置、圖形設(shè)置、圖形的基本方法。掌握Auto CAD的各種繪圖命令，能夠熟練運用工具進行圖形的選擇、刪除、復(fù)制、鏡像、矩陣、移動、縮放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能準確的繪制圖形，并能夠正確的進行圖形的標注和圖形的輸出。掌握Auto CAD的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各種尺寸標注，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令
三．實訓(xùn)計劃：
12月12日 上午熟悉操作，繪制一層平面圖；下午繪制二層平面圖
12月13日 上午繪制三層平面圖；下午繪制四層平面圖
12月14日 上午繪制立面圖；下午整理資料
12月15日 上午繪制立面圖；下午繪制剖面圖
12月16日 上午繪制剖面圖，完善圖紙；下午整理資料，寫實習(xí)報告
四．實訓(xùn)總結(jié)：
大一學(xué)習(xí)了工程制圖，用手繪制圖紙，時常出現(xiàn)一些誤差，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了CAD繪圖，并且這次我們學(xué)習(xí)了CAD，老師教我們?nèi)绾伟?/p>
裝CAD,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯，因為那可以修改。就這樣我們又進一步加強了使用CAD的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。
經(jīng)過了這次實訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐，對CAD有了更深入的了解，雖然我們的課時不是很多，但我已經(jīng)對這門課程有了非常濃厚的興趣。同時我也深知這門課程的重要性，是以后我們在工作中必不可少的應(yīng)用工具，是我們的敲門磚
在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進一步的交流，增強了師生之間的感情，同時我們也和同學(xué)之間的互動增強了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率，每個人都會認真的學(xué)習(xí)，不懂得也會積極提問，使我們共同進步，提升的速度非常的快。實訓(xùn)期間老師也會記錄每個學(xué)生作圖的個數(shù)，增強同學(xué)之間的比拼，使大家都非常認真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長的例子，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個平面圖形，到會做整個的房屋的整體圖形，再到會做一個立方體的小凳子、小桌子以及一個成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時不
會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最后我們只好用曲線將兩個弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現(xiàn)，回去之后看了上學(xué)期的制圖，同時又結(jié)合了CAD制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了CAD作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動力，更有濃厚的興趣。
想想一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，有苦澀，有辛酸，同時也有快樂，在這一個學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識，也和同學(xué)老師加深了感情。 感謝您這學(xué)期為我們的操勞，也感謝您為這個專業(yè)做的貢獻。最后在這里說一句老師您辛苦啦！�。。。。�！
CAD實訓(xùn)報告11
姓名：單紅飛
指導(dǎo)老師：張彩鳳
科目：工程CAD
學(xué)校：安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
系別：建筑工程系
專業(yè)：建筑工程管理
學(xué)號：1022446
實訓(xùn)時間：20xx年12月12日至18日
一、實訓(xùn)任務(wù)
某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。
二、實訓(xùn)目的
AutoCAD是一種實用性很強的繪圖軟件，它可以快速，準確，方便的繪制和編輯出個各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過本次實訓(xùn)，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標注；按照制圖規(guī)范進行文字及表格的創(chuàng)建；對部分圖形進行圖案的填充；對繪制完成的圖形進行快速的標注。學(xué)習(xí)Auto CAD的基本知識，掌握Auto CAD文件的操作與管理、環(huán)境設(shè)置，掌握坐標的輸入方法；掌握對
象特征點的捕捉，線型、顏色、圖層的設(shè)置、圖形設(shè)置、圖形的基本方法。掌握Auto CAD的各種繪圖命令，能夠熟練運用工具進行圖形的選擇、刪除、復(fù)制、鏡像、矩陣、移動、縮放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能準確的繪制圖形，并能夠正確的進行圖形的標注和圖形的輸出。掌握Auto CAD的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各種尺寸標注，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令
三、實訓(xùn)計劃：
12月12日上午熟悉操作，繪制一層平面圖；下午繪制二層平面圖
12月13日上午繪制三層平面圖；下午繪制四層平面圖
12月14日上午繪制立面圖；下午整理資料
12月15日上午繪制立面圖；下午繪制剖面圖
12月16日上午繪制剖面圖，完善圖紙；下午整理資料，寫實習(xí)報告
四、實訓(xùn)總結(jié)：
大一學(xué)習(xí)了工程制圖，用手繪制圖紙，時常出現(xiàn)一些誤差，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了CAD繪圖，并且這次我們學(xué)習(xí)了CAD，老師教我們?nèi)绾伟惭bCAD,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯，因為那可以修改。就這樣我們又進一步加強了使用CAD的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。
經(jīng)過了這次實訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐，對CAD有了更深入的了解，雖然我們的課時不是很多，但我已經(jīng)對這門課程有了非常濃厚的興趣。同時我也深知這門課程的重要性，是以后我們在工作中必不可少的應(yīng)用工具，是我們的敲門磚在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進一步的交流，增強了師生之間的感情，同時我們也和同學(xué)之間的互動增強了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率，每個人都會認真的學(xué)習(xí)，不懂得也會積極提問，使我們共同進步，提升的速度非常的快。實訓(xùn)期間老師也會記錄每個學(xué)生作圖的個數(shù)，增強同學(xué)之間的比拼，使大家都非常認真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長的例子，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個平面圖形，到會做整個的房屋的整體圖形，再到會做一個立方體的小凳子、小桌子以及一個成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時不會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最后我們只好用曲線將兩個弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現(xiàn)，回去之后看了上學(xué)期的制圖，同時又結(jié)合了CAD制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了CAD作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動力，更有濃厚的興趣。
想想一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，有苦澀，有辛酸，同時也有快樂，在這一個學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識，也和同學(xué)老師加深了感情。感謝您這學(xué)期為我們的操勞，也感謝您為這個專業(yè)做的貢獻。最后在這里說一句老師您辛苦啦！
利的完成。老師的耐心輔導(dǎo)是我們堅持的不懈動力。
CAD實訓(xùn)報告12
一、實習(xí)目的
1、通過實習(xí)了解CAD/CAM設(shè)計方法，完成由CAD到CAM的設(shè)計任務(wù)。
2、熟練使用UG NX軟件建模、裝配、仿真和制圖模塊，具備新產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計能力。
3、熟悉典型零件的加工工藝規(guī)程，進一步熟練UG NX加工模塊中車、銑、點位加工的基本操作。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、按照圖紙要求完成減速器各部分零部件的建模，并完成裝配和仿真，同時生成裝配圖紙。
2、在CAD實習(xí)（減速器的建模與裝配）的基礎(chǔ)上，完成減速器的四個主要部件（齒輪軸（包括大軸、小軸）、變速箱機蓋、變速箱底座）的數(shù)控加工，生成數(shù)控代碼。
三、實習(xí)步驟
零件一：調(diào)整墊片畫草圖
零件二：小通蓋畫草圖然后拉伸；在底園上建三個凸臺在頂園上畫草之后進行拉伸在底面上進行打孔之后進
零件三：M6螺釘：建個多邊形進行拉伸；在再畫一個圓拉伸圓并邊倒圓與拉伸多邊形進行求差，在原來的多邊形上拉伸并與上一步形成的框架求差，分別拉伸原來的多邊形和圓至另一端；邊倒圓求差同上進行求差，建凸臺進行螺紋；
零件四：齒輪軸：創(chuàng)建底圓，再底圓上建凸臺建立基準平面在基準上進行腔體形成下圖，草圖畫圓然后進行拉伸求差最后進行進行螺紋
零件五：大封蓋：建立和零件二基本相同啊
零件六：建立同零件三；
零件七；建立底圓和凸臺，在建圓柱與之求差，然后進行打孔邊倒圓；
零件八：與零件四基本相
零件九：建立長方體邊倒
CAD實訓(xùn)報告13
在周老師的指導(dǎo)下，我們班進行了為期一周的電路CAD的制圖集中實訓(xùn)，主要是針對原理圖和PCB的繪制。通過實訓(xùn)，我們進一步掌握protel的應(yīng)用，增強了動手操作能力。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，一周的電路CAD實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束�，F(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學(xué)，課后的聯(lián)系也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當(dāng)我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點陌生。
剛開始，有些浮躁，機房生活很枯燥，每天呆在機房5個小時，著實有些吃不消。在擺正心態(tài)后，我開始以信的態(tài)度面對實訓(xùn)。接下來的日子里，我一直認認真真在一旁協(xié)助我的組員繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我們擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對protel的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么是都不會感到累，于是我不斷從網(wǎng)上搜集資料，補充自己的知識盲點。
在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且，了解到很多課本以外的知識，這就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)，必須透徹的了解與它有關(guān)的所有知識。我們的每畫一個原理圖就一步一步的漸進，從中吸取很多的精華。
CAD實訓(xùn)報告14
實訓(xùn)目的
本實訓(xùn)的目的在于把握AutoCAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，工程圖樣繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，培養(yǎng)形象思維能力，要求我們能夠用AutoCAD繪制二維的工程圖紙，理論和實踐緊密結(jié)合，通過《機械制圖課程設(shè)計》做了一套工程圖樣的操作實例。
目的與任務(wù)：
1、了解工程圖紙的一般要求和格式并繪制平面工程圖紙
2、繪制和閱讀簡單機械圖樣的基本能力；
3、了解到AutoCAD20xx的新功能；
4、熟練掌握AutoCAD20xx的二維繪圖功能；
5、掌握AutoCAD20xx的三維繪圖功能。
6、掌握了正投影法的基本原理及其應(yīng)用；
實訓(xùn)要求
本實訓(xùn)要求熟悉制圖的基本規(guī)格和基本知識，正確掌握用正投影法表達空間幾何形體，培養(yǎng)繪圖和讀圖的能力。在實訓(xùn)過程中按要求《機械制圖》和AutoCAD20xx知識的緊密結(jié)合，作到既要掌握AutoCAD20xx的作圖技巧，又要符合《機械制圖》的國家標準規(guī)定。熟練掌握零件圖繪制的基礎(chǔ)上，學(xué)會裝配圖的繪制和三維實體造型。
實訓(xùn)內(nèi)容
1、箱體
2、墊圈
3、直齒輪
4、左上端蓋
5、管套
6、左下端蓋
7、襯套
8、壓碗
9、圓錐齒輪軸
總結(jié)
通過此次實訓(xùn)，我詳細了解到一個真實零件的繪制過程，對于看圖和繪圖的技巧得到了進一步的熟練。本次實訓(xùn)復(fù)習(xí)了很多我以前學(xué)過的知識，對我以前學(xué)過的一些知識又做了一次練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己很多的知識沒有運用熟練。還有我們這次實訓(xùn)內(nèi)容較多，時間較短，發(fā)現(xiàn)自己繪圖的速度很慢，以后一定要要多多練習(xí)爭取在以后的學(xué)習(xí)和工作中出色的完成任務(wù)。雖然我已經(jīng)很好的完成了實訓(xùn)，但是我覺得本次實訓(xùn)雖然比我們平時的作業(yè)困難了一點，但是這并不能說明我們就可以勝任某項制圖工作，因為我們這次實訓(xùn)的內(nèi)容基本上是在照抄別人的作品，沒要完成一個制圖者應(yīng)該做的全部工作。所以我覺得我們離一個真正的制圖工作者的路還很遙遠，路漫漫其修遠兮，我將為其而努力。
機械制圖（CAD）實訓(xùn)能夠圓滿結(jié)束，首先得感謝老師教育我們理論知識和耐心的指導(dǎo)，沒有這些理論知識我們就不可能順利的完成。老師的耐心輔導(dǎo)是我們堅持的不懈動力。
CAD實訓(xùn)報告15
一、電氣CAD實訓(xùn)目的
學(xué)習(xí)電氣CAD制圖規(guī)則和表示方法，會使用CAD繪圖軟件繪制電力電氣工程圖和建筑電氣工程圖等。
以電氣CAD工程設(shè)計為背景, 初步掌握對普通CAD圖線路繪制、
功能等基本技能，繪制時圖形中的電氣符號符合國家制圖標準。
通過電氣CAD實訓(xùn)的建筑電氣工程圖的繪制。
二、電氣CAD工程制圖基本概念
現(xiàn)代工業(yè)與民用工業(yè)建筑中，都要安裝許多樣式不同功能的電氣設(shè)施，如照明燈具、電源插座、電視、電話、消防控制裝置、智能系統(tǒng)、娛樂電氣設(shè)施及避雷裝置等。這些相關(guān)的圖紙就可以稱為電氣施工圖，也可以稱為電氣安裝圖。
各種電器設(shè)施要表達在圖紙中，一是供電、配電線路的規(guī)格與敷設(shè)方式，二是各類電氣設(shè)備與配件的選型、規(guī)格與安裝方式。而導(dǎo)線、各種電氣設(shè)備及配件等本身在圖紙中多數(shù)不采用其投影制圖，而是用國際或國內(nèi)統(tǒng)一規(guī)定的圖形、符號及文字表示，也可以在圖紙中予以詳細說明，這是電氣工程圖的一個特點。
建筑電氣工程圖的基本規(guī)定一般是主要參考---。
建筑電氣工程圖不同于普通機械圖和建筑圖，它有自己的特點：
三、電氣CAD實訓(xùn)內(nèi)容
使用AutoCAD20xx電氣圖制圖規(guī)則和表示方法，熟悉建筑工程實踐中電氣設(shè)計、進行別墅電氣照明工程圖設(shè)計。繪制---。
四、電氣CAD實訓(xùn)軟件要求
AutoCAD 20xx是當(dāng)前最新版的AutoCAD軟件，---。
在電氣CAD實訓(xùn)中AutoCAD 20xx主要掌握電氣工程制圖基礎(chǔ)，AutoCAD基本操作及繪圖環(huán)境，二維圖形的繪制及編輯，文字、表格及尺寸標注的樣式設(shè)置與編輯，建筑電氣平面圖設(shè)計，建筑設(shè)備電氣控制圖繪制，建筑電氣系統(tǒng)圖繪制等。
五、電氣CAD實訓(xùn)具體內(nèi)容
本次電氣CAD實訓(xùn)圍繞別墅電氣設(shè)計進行。通過繪制別墅平面建筑圖、照明工程平面圖（包括插座平面布置圖、電氣照明系統(tǒng)圖）和弱點工程圖，熟悉建筑工程實踐中電氣設(shè)計的具體操作過程，培養(yǎng)學(xué)生的電氣設(shè)計工程應(yīng)用的綜合能力。
�。ㄒ唬〢utoCAD 20xx繪圖環(huán)境設(shè)置
1.設(shè)置繪圖界限
主要是繪制別墅平面建筑圖的繪圖界限設(shè)置說明：
2.設(shè)置圖層
繪制別墅平面建筑圖設(shè)置的圖層說明：
3.設(shè)置多線樣式
繪制別墅平面建筑圖設(shè)置的多線樣式說明：
4.設(shè)置標注樣式
繪制別墅平面建筑圖設(shè)置的標注樣式說明：
�。ǘ├L制別墅建筑平面圖
在建筑電氣CAD工程制圖中，使用CAD繪圖命令和編輯命令，繪制建筑平面圖的主要內(nèi)容是繪制基準、墻線、門窗、房間、樓梯、室內(nèi)家具等并進行尺寸標注。
因本實訓(xùn)是繪制建筑電氣工程圖，為滿足電氣圖樣的表達要求，根據(jù)制圖標準要求，將所有建筑圖樣的線寬，均統(tǒng)一設(shè)置為細線（0.25b）。
�。ㄈ├L制別墅建筑電氣照明工程圖
建筑電氣照明圖是建筑設(shè)計單位提供給施工單位、使用單位予以從事代暖氣設(shè)備、安裝和代暖氣設(shè)備維護管理的電氣圖，是電氣施工圖中的最重要圖樣之一。電氣照明工程圖描述表達的對象是照明設(shè)備及供電線路，電氣照明圖紙一般包括電氣照明平面圖（和插座平面圖）和電氣照明系統(tǒng)圖。
1.繪制電氣照明平面圖
電氣照明平面圖表示的主要內(nèi)容
根據(jù)照明線路分析，使用圖形符號和文字符號說明照明配電箱、照明線路、燈具、開關(guān)及其他電器的型號、數(shù)量、安裝方式、配線方式、安裝位置和控制方式等。
絕緣導(dǎo)線、電纜、線路、動力配電箱、照明燈具、控制開關(guān)等電氣設(shè)備的文字標注表示方法，可以參考電氣專業(yè)標準和書籍查閱。
一般電氣工程照明圖應(yīng)表示出插座等（非照明電氣）電氣設(shè)備，但有時可能因為工程龐大，電氣化設(shè)備布置復(fù)雜，為了建筑照明平面圖表示清楚，，為了建筑照明平面圖表示清楚，可以將插座等一些電氣設(shè)備歸類，單獨繪制（根據(jù)圖紙深度，分類分層次）表達。
�。�1）繪制照明平面圖：
（2）繪制插座平面圖：
2.繪制電氣照明系統(tǒng)圖
照明系統(tǒng)圖是用符號或帶注釋的框圖，概括地表示系統(tǒng)或分系統(tǒng)的基本組成、相互關(guān)系及主要特征的一種簡圖。電氣系統(tǒng)圖是電氣工程施工、技術(shù)培訓(xùn)及技術(shù)維修不可缺少的圖紙。
電氣系統(tǒng)圖主要內(nèi)容為建筑物內(nèi)的配電系統(tǒng)的組成和連接示意圖。主要表達對象為電源的引進設(shè)置總配電箱、干線分布、分配電箱、各相線分配、計量表和控制開關(guān)等。這也是室內(nèi)照明供電系統(tǒng)的組成內(nèi)容。
電氣系統(tǒng)圖的繪制應(yīng)遵守標準：--
繪制電氣照明系統(tǒng)圖：
配電箱所標注的文字說明：
�。ㄋ模├L制別墅建筑弱電系統(tǒng)工程圖
建筑弱電系統(tǒng)工程圖是一個復(fù)雜的集成的系統(tǒng)工程。建筑弱電系
統(tǒng)涉及到各專業(yè)領(lǐng)域較廣，其集成了多項電氣技術(shù)、無線電技術(shù)、光電技術(shù)和計算機技術(shù)等。圖紙包括弱電平面圖、弱電系統(tǒng)圖及框圖等。
弱電平面圖是表達弱電設(shè)備、元件、線路等平面位置關(guān)系的圖紙，并與照明平面圖類似。
該別墅弱電電氣工程圖包括了電話及計算機配線系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)。
1.繪制弱電平面圖
2.繪制有線系統(tǒng)圖
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