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測量學(xué)的實習(xí)總結(jié)

時間:2023-03-20 12:38:27 實習(xí)總結(jié) 我要投稿

測量學(xué)的實習(xí)總結(jié)15篇

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編精心整理的測量學(xué)的實習(xí)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

測量學(xué)的實習(xí)總結(jié)15篇

測量學(xué)的實習(xí)總結(jié)1

  一、目的與要求

  本次實習(xí)目的與要求就是熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的使用,熟悉全站儀的使用,掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)、碎部測量和水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法。分發(fā)儀器后,我們以小組為單位進(jìn)行實習(xí)。先進(jìn)行平面控制測量,在校內(nèi)劃定測區(qū)小組自行布設(shè)平面控制網(wǎng),然后進(jìn)行碎部測量和水準(zhǔn)測量。水準(zhǔn)點選在道路路邊(不得將點選在道路中間,以免發(fā)生交通事故),點位確定后做好標(biāo)記并編號。水準(zhǔn)測量采用中絲讀數(shù)法,并且觀測的測站數(shù)為偶數(shù)。

  二、水準(zhǔn)儀的使用

  1:安置儀器2:粗略整平3:瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺4:精確整平5:讀數(shù)

  在平時的日常學(xué)習(xí)中我已經(jīng)對DS3水準(zhǔn)儀的使用有過實際操作,這次所使用的水準(zhǔn)儀是自動安平水準(zhǔn)儀,又比之前所試用的較之先進(jìn),每次讀數(shù)都省去了精平的操作,使我們的每次觀測都能順利的快速完成,大大的提高了我們的測量速度。這次實習(xí)我們采用閉合水準(zhǔn)路線的測量,在這第一次的實習(xí)中我們就遇到了許多問題。比如:在學(xué)校我們部分點位為了能夠通視設(shè)置到了人流量比較多的過主干道上,過往的行人直接影響了我們測量的正常進(jìn)行;此刻正值嚴(yán)冬,寒冷的天氣,不但影響著儀器的讀數(shù)還考驗著我們同學(xué)門的耐力。但在進(jìn)行測量的過程中我們持續(xù)平靜的心態(tài)來尋找適宜的機會,用堅強的意志理解寒風(fēng)的考驗。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候,做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)結(jié)果超限的時候立即返工,同時還發(fā)現(xiàn)測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果,表格中有計算校核,∑a一∑b=∑h,這只說明計算無誤,但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)測量結(jié)束后,進(jìn)行高差閉合差的計算,在限差允許的范圍內(nèi),即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,若超過限差,務(wù)必重測,直到合格為止。

  三、經(jīng)緯儀的使用

  在導(dǎo)線測量中的水平角角度測量對于我們來說要求十分高,我們用了J2和J6型和電子經(jīng)緯儀。由于我們在平時的日常學(xué)習(xí)中接觸過經(jīng)緯儀較少,周新力老師又給我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。由于經(jīng)緯儀的精確度很高,這就要求我們一向都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),對于每一個細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一站上都要進(jìn)行盤左盤右讀數(shù)、一測回的數(shù)據(jù)是否超限進(jìn)行檢驗,如果超限立即重測,直到貼合限差再進(jìn)入下一站。在實習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗,例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法,可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要個性注意對中,照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部,因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,需要配置度盤的位置,每測回變換進(jìn)行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時候選點都較遠(yuǎn),且都在馬路旁邊,過往的車輛行人都是很大干擾,想瞄準(zhǔn)點是需要極大的耐心和能抓住任何機會的潛力。為了避免行人和車輛的干擾,所以我門每一天都很早出門,務(wù)必在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中,讓我們都看到了同學(xué)們在實習(xí)過程嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng):在寒風(fēng)中我們的

  立尺員能做到有毅力不動搖,光線不好且風(fēng)大的天氣條件下我們的觀測員能能過耐著寒風(fēng)用鉛錘做到嚴(yán)格對中,記錄員核算員能做到數(shù)據(jù)部出錯。

  四、全站儀的使用

  在現(xiàn)代工程測量中,全站儀的使用越來越多。因此作為高校的土木工程類學(xué)生是很有必要學(xué)會使用全站儀的。全站儀相對來說操作更簡單功能更加強大,距離、角度,而且能夠直接算出坐標(biāo)。我們此次實習(xí)過程中主要使用了全站的基本測量(距離,角度,坐標(biāo))、放樣和野外采集點的功能。全站儀的使用和電子經(jīng)緯儀類似,它的主要是透過鍵盤來進(jìn)行人機對話的,全站儀和棱鏡配套使用。全站儀采集的數(shù)據(jù)能直接導(dǎo)入電腦,我們有個小組就采用這個方法進(jìn)行了小面積范圍內(nèi)的成圖。

  五、實習(xí)認(rèn)識

  透過這次測量實習(xí),我學(xué)到了很多,比如對儀器的操作更加熟練,加強了對所學(xué)知識的理解和掌握,很大程度上提高了動手和動腦的潛力。書上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實習(xí)中,應(yīng)對的是實實在在的任務(wù),來不得半點推委和逃避,野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間,一切都務(wù)必在現(xiàn)場解決。因此,這讓我深深明白理論知識的重要,在以后的學(xué)習(xí)中,我要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)行梳理和回顧,做到胸中有溝壑,一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ)在這次實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性:每個人的一個粗心,一個大意,都可能直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的潛力,提高了我組成員的默契感,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。每個組都像一個大家庭,遇到問題都會集所有人的智慧一齊解決,雖然有時我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤,但大家都想著把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。在以后的'學(xué)習(xí)、實習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)潛力的同時,學(xué)會和同伴和睦相處,學(xué)會寬容。地形測量實習(xí)就這樣

  圓滿的結(jié)束了,此刻回想起來,收獲不小。同時,讓我們體會到了測會工作外業(yè)的艱辛,內(nèi)業(yè)的耐心,也讓我明白了要做好一件事就必須要有堅定的信念和必勝的決心,讓我們了解到了團(tuán)隊工作的重要性。再者,測量中還要注意儀器的保護(hù)工作。感謝學(xué)校給了我們這次實習(xí)的機會,讓我們體會現(xiàn)實,體會生活。這次測量實習(xí)定會對我們的未來走向社會有很大幫忙,并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

  五、經(jīng)驗教訓(xùn)

  當(dāng)然在成功的背后有很多的辛酸和困難,我總結(jié)了一下實習(xí)中的一些經(jīng)驗教訓(xùn)。比如儀器是否精平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有必須的影響;如果是閉合的水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過限差必須要重新測量;還有很重要的一點小組成員的合作十分重要,有一個良好的實習(xí)氛圍,工作環(huán)境,是實習(xí)順利完工的重要保證。

  今后的路還很長,本次實習(xí)僅僅是個開頭。在以后,無論是實習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,逐漸樹立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷提高自己的專業(yè)技能,使自己更加完善,真正的實現(xiàn)自己的人生價值。

測量學(xué)的實習(xí)總結(jié)2

  實習(xí)地點:溫泉鎮(zhèn)周口店

  起訖日期:

  班級:

  指導(dǎo)老師:

  學(xué)號:

  姓名:

  測量學(xué)在上個周末進(jìn)行了為期兩天的實習(xí),我們的實習(xí)路線第一天為溫泉鎮(zhèn)測量實習(xí)第二天是周口店測量實習(xí),兩天的野外實習(xí)緊湊充實并且歡樂,我們進(jìn)行了一系列在校內(nèi)實習(xí)中不好實踐的或是測量結(jié)果不明顯的新實習(xí)內(nèi)容,同時還有一些在我們之前的實習(xí)中已經(jīng)熟悉的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提升?偟膩碚f短短兩天的野外實習(xí)讓我們對測量,對基本的野外測量有了一定的了解。

  第一部分:溫泉鎮(zhèn)

  我們應(yīng)該在黑龍?zhí)堵肺鞫蜗萝,首先對我們所在的地點進(jìn)行了定位,應(yīng)該是利用明顯的地物和方位角進(jìn)行的定位,在定位過程中我們組選取了接近正西方向的黑龍?zhí)渡烬埻鯊R進(jìn)行定位,之后在航片中也找到了相應(yīng)的位置。這是實習(xí)的第一步,之后我們利用實際明顯地物對航片的比例尺進(jìn)行測定,我們組測得水渠水面寬32,.08米,與航片中水渠水面寬度進(jìn)行對比算出了航片的比例尺。之后一個點我們根據(jù)地形圖上的水塔和航片上特殊標(biāo)識地物藍(lán)頂房的相對位置確定了我們所在點的位置,之后又對兩組藍(lán)頂庫房的長寬進(jìn)行了實地測量測得兩組邊長分別為48.75m和41.12m,在定好這個點之后我們向山腳進(jìn)發(fā)。在山腳我們對之前的路線進(jìn)行了確認(rèn),之后開始了溫泉鎮(zhèn)實習(xí)路線測量,以下幾個點位的確定比較有代表意義。第一個點在山腳之上十米左右,第二個點利用山頂進(jìn)行了后方交會定點。九號點:通過觀察地物地貌判斷大致方位點。判斷依據(jù)為山路的大角度轉(zhuǎn)彎處正對的山脊,西南側(cè)的山谷。二十二號點:地物標(biāo)志明顯,在三條山路交叉口。

  之后二到十一個點基本上是在老師的指導(dǎo)下找出并定位的,利用的是步測長度和地形起伏,同時注意實習(xí)路線的拐彎及與等高線的相互關(guān)系,我們組在標(biāo)第八個點時過于關(guān)注路線的拐彎和旁邊的小岔路點位過于靠南,出現(xiàn)了一個小偏差。在22號點位處休息后,就是我們自己標(biāo)點定點的工作了,在進(jìn)行完給定實習(xí)路線的測量實習(xí)后,我們進(jìn)行了下一步,在已知點位的情況下完成實習(xí)路線的繪制,在一共十余個點的路線中,我們利用步測距離,羅盤測定方位角的方法進(jìn)行了一系列測量,步距以八十公分記,以羅盤定向量角器刻度尺在地圖中做出相應(yīng)的路線來。之后穿越果園,在找到A3…..點后,到達(dá)了我們第一天旅途的終點,新筑的羽毛球館,在此處完成最后一個任務(wù)。補充新筑羽毛球館皮尺測羽毛球場館,長寬分別為48.5m,18.5m。長寬走向分別為269°,259°。

  第二部分:周口店

  步行路線如下:原油廠門口?谟畮熘鲏闻?谟畮煲桓眽闻?谟畮於眽闻?谟畮烊眽蜗蛟瓷脚?谟畮焖母眽挝鬯幚韽S簸箕掌駱駝山大礫巖山公路。

  路線上經(jīng)由各點時的主要實習(xí)內(nèi)容如下:

  1、在原油廠門口進(jìn)行目估定點實習(xí)

  一到達(dá)實習(xí)地點,帶隊老師將本次實習(xí)目的以及內(nèi)容講給了大家,并重新教了我們GPS手持機的使用方法,然后我們開始定點,在經(jīng)過勘察之后我們選擇了原油廠附近水渠一側(cè)的的斷崖和公路橋的交界處的一點,經(jīng)過GPS讀數(shù)(4395629,410738),并測得其與蘿卜頂之間的角度為192°,即由已知點瞄未知點直接看南針讀數(shù),而由未知點瞄已知點可以用北針讀數(shù)減去180讀得°。這樣在地形圖上大致確定其位置,并經(jīng)過初步計算確定了該點的地理經(jīng)過圖上比例尺計算,目估點與實際點在X方向上差了6米,在Y方向上僅差了1米,這第一個點我們測得還算順利。這一點的測量我發(fā)現(xiàn)要選取合適的點進(jìn)行測量有助于減小測量誤差。接下來我們又在老師的指導(dǎo)下對其他明顯標(biāo)志物進(jìn)行了方位角和豎角測量練習(xí),為以后的定點打下了良好基礎(chǔ)。

  2、在主壩上進(jìn)行后方交會定點實習(xí)

  我們來到?谟畮斓闹鲏紊希谥鲏沃醒胛覀冮_始測量第三個點。鑒于有很多處點可以用來進(jìn)行交會定點而難以選擇,老師對我們進(jìn)行了耐心的指導(dǎo),告訴我們應(yīng)該盡量選擇相距較遠(yuǎn)、彼此間角度差較大的點。最后經(jīng)過我們決定我們組選擇北向的山頂廟、西北向的簸箕掌及西向的磨盤山這三個明顯標(biāo)志點進(jìn)行交會定點。用羅盤打出這三個角度,分別是磨盤山(251°)、簸箕掌(105°)、山頂廟(190°)。這種用用羅盤測出新點與三個已知點方向之間的夾角,三個角相減得到方位角為a、b,然后根據(jù)已知點坐標(biāo)解算新點坐標(biāo)的方法即為后方交會定點。經(jīng)過這一點我們對后方交會定點定點有了更好的理解和掌握。

  3、觀察磨盤山西南向周圍地形

  練習(xí)了后方交會定點之后我們來到了第四個點,即磨盤山東南向的第四點。我們首先在老師的講解下開始觀察周圍地形,通過地形圖上所顯示的等高線的疏密程度和彎曲方向,辨別實際中的山脊和山谷,在兩個突起的山脊中間存在著一個山谷,而在兩個山谷之間也必然存在著一個山脊。通過地形圖和實際地形對照,我們不難發(fā)現(xiàn)正是西北方向的連山和北向的連山所形成的地貌促使了牛口峪水庫的產(chǎn)生,而且簸箕掌的地貌由山頂、山脊的形狀而命名。

  4、在房山西山頂看三角控制點并測定坐標(biāo)

  這一點我們來到了房山西山頂觀看三角控制點,GPS測坐標(biāo)為(4396222,4112245),將這一坐標(biāo)與實際比較。在確定自己在圖上的位置之后,利用羅盤測定西北方向新電視塔的方位角,其方位角為(NE62°)。

  5、對電視塔進(jìn)行交會定點的練習(xí)

  我們來到一副壩的盡頭,再次測量新電視塔的方位角,與上次測量的.進(jìn)行交會,確定新電視塔在圖上的位置,測量其方位角為NE94°。之后在地形圖上確定之后并在透明紙上將新電視塔的位置蒙繪出來。

  6、觀察四副壩周圍地物地貌

  走過三副壩我們來到四副壩上,對周圍第五地貌進(jìn)行觀察。在老師的講解下我們發(fā)現(xiàn)周圍的許多第五點正是我們剛剛定點用到過的第五點。我們觀察到了污水處理池、向源山、山頂廟山脊,還有剛剛用到過的301高地、簸箕掌以及駱駝山、磨盤山等。

  7、駱駝山南面觀察地形,目估定點。

  我們來到駱駝山南面山坡陡坎出,進(jìn)行周圍地形的確認(rèn)和目估定點,通過301高地和駱駝山間連線最終確定第九點。

  8、描繪測量路線

  從養(yǎng)豬場與污水處理廠西南側(cè)開始,基本上沿養(yǎng)豬場圍墻和水壩沿途行走,在山脊半坡處停止,其坐標(biāo)為(4396511,410005)

  9、坡度測量

  最后我們來到駱駝山和大礫山巖之間的路上,進(jìn)行了150米的地形剖面圖測量,我們組放棄休息和中午飯的時間,率先開始進(jìn)行測量,基本是15米一段,在第八點之后未到15米處有地形明顯變化我們即以坡頂作為第九個點進(jìn)行測量,其中在前兩個點在開始初測時測量方法還不熟悉,為保證測量結(jié)果我們進(jìn)行了反復(fù)測量及回測等方法確保測量的準(zhǔn)確性。我們順利的第一個結(jié)束了第二天的測量實習(xí)任務(wù),并且在其他組展開測量后提供了一些幫助。

  第三部分實習(xí)感想與體會

  這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性:每個人的一個粗心,一個大意,都可能直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,但大家都想著這樣把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。其次,我們在野外的測量實習(xí)中將我們一學(xué)期在課堂中學(xué)習(xí)到的知識很好的實踐了一次,這些雖然現(xiàn)在看起來離專業(yè)水平還差很多只是相當(dāng)膚淺的一部分知識但我相信在我們之后專業(yè)學(xué)習(xí)和之后真正參加與物探相關(guān)工作時可以更加順利,少犯錯誤具備一個地質(zhì)工作者的基本素質(zhì)和常識。最后,每一次出野外實習(xí)都不免抱怨疲勞和辛苦,但是仔細(xì)回想起來都將它視為一筆巨大的財富,一個社會中總要有人從事默默在奉獻(xiàn)的人,我們的學(xué)習(xí)或也不同于其他專業(yè)的同學(xué),可以在課桌前掌握一切,而我們只有真正在大自然中認(rèn)識學(xué)習(xí)才能獲得實打?qū)嵉闹R。而艱苦樸素求真務(wù)實也作為我們的校訓(xùn)真正鞭策我們不畏艱苦為祖國尋找寶藏,為祖國做出我們的貢獻(xiàn)。

測量學(xué)的實習(xí)總結(jié)3

  測量是一項精確的工作,通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)是我在腦海中形成了一個基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,測量和建立國家控制網(wǎng),提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料;做為技術(shù)手段參與對地球形狀、大孝地殼形變,及地震預(yù)報等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講,測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù);管理開發(fā)土地,建立工程控制網(wǎng),進(jìn)行施工放樣,輔助設(shè)備安裝,監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的:角度測量、距離測量、高程測量。

  在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路,基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。

  測量學(xué)的分類有很多種如:普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),和水運測量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學(xué)生,我們要重點學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué)。普通測量學(xué)是基礎(chǔ),工程測量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。

  一、實習(xí)目的與要求:

  測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分,其目的是鞏固、擴大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識,獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力,進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能,提高計算和繪圖能力,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基矗

  通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求:

 。1)掌握主要儀器(水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀、全站儀)的性能和使用。

 。2)掌握地形測圖的基本方法,具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。

  (3)能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。

  在教學(xué)實習(xí)中,要注意使每個學(xué)生都能參加各項工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力,加強勞動觀點、集體主義精神和愛護(hù)儀器的`教育,使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。

  二、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容:

 。ㄒ唬┐蟊壤叩匦螠y圖

  1.任務(wù):每小組測繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0.5m的地形圖。

  2.內(nèi)容:

  1)平面控制。敷設(shè)獨立導(dǎo)線網(wǎng)。

  1)準(zhǔn)備工作:儀器的檢驗校正、工具與用品準(zhǔn)備。

  2)外業(yè)工作:踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標(biāo)志點號、角度觀測和距離丈量(導(dǎo)線邊長)、定向。

  3)內(nèi)業(yè)工作:外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點展繪。

  2)高程控制。

  1)準(zhǔn)備工作:水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。

  2)外業(yè)工作:踏勘、選點、水準(zhǔn)觀測。

  3)內(nèi)業(yè)工作:手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表。

  實習(xí)地點:長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院武漢校區(qū)

  我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。達(dá)到以下要求,具體要作到:

  1.熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途,熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握儀器的檢驗和校正方法。

  2.明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面:(1)儀器誤差:這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的,屬于客觀誤差來源。(2)觀測誤差:由于測量者的技術(shù)及水平的限制,造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。(3)外界影響誤差:測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中,很難控制,屬于可變動誤差來源。

  3.避免測量結(jié)果錯誤,最大限度的減少測量誤差,要求作到:(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高測量者自身的測量水平,降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。

  4.熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則,并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。

  三、實習(xí)過程:

  (1)實地探勘,選好控制點,領(lǐng)取儀器工具.

  (2)經(jīng)緯儀的檢驗

  (3)水準(zhǔn)儀的檢驗

  (4)四等水準(zhǔn)測量的實習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法.

  (5)測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法.

  (6)業(yè)計算(四等水準(zhǔn)的高差閉合差角度閉合差坐標(biāo)計算)

  (7)根據(jù)坐標(biāo)展點

 。ǎ福┧椴綔y量及平板儀的正確使用

  四、收獲體會:

  為期一個月的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過這次實習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),,測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,我們在測量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂。

  測量學(xué)首先是一項精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基矗

測量學(xué)的實習(xí)總結(jié)4

  實習(xí)時間:20xx年12月16日至20xx年12月19日

  實習(xí)地點:

  1.地形圖測繪實習(xí)地點:湖北省武漢市江夏區(qū)豹鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)

  2.地形圖識圖實習(xí)地點:湖北省武漢市江夏區(qū)豹鎮(zhèn)花山地區(qū)

  實習(xí)小組信息:

  組別:地球科學(xué)學(xué)院011081班測量6組

  指導(dǎo)老師:賴祖龍

  組長:江曉斌

  組員:辛悅、孫軍、朱令、劉超、崔永國、屈超

  組員分工:

  選點與跑尺:朱令、崔永國

  觀測與讀數(shù):屈超

  記錄與計算:辛悅、孫軍

  描點與繪圖:江曉斌、劉超

  特說說明:因12月18日武漢大霧,無法進(jìn)行測繪工作,故原定于18日進(jìn)行的測繪實習(xí)改為識圖實習(xí),19日繼續(xù)進(jìn)行測繪實習(xí)。實際日程安排為16、17、19三日進(jìn)行測繪實習(xí),18日進(jìn)行識圖實習(xí)。

  一、實習(xí)目的與要求:

  測量學(xué)實習(xí)是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分,其目的使學(xué)生鞏固、擴大和加深從課堂學(xué)到的理論知識,獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能,進(jìn)一步掌握測量儀器的操作方法,提高計算和繪圖潛力,對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,會認(rèn)識地形圖,能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點,并在實習(xí)的過程中增強其獨立工作與團(tuán)隊協(xié)作意識,為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。

  學(xué)生透過本次實習(xí)應(yīng)到達(dá)如下要求:

  1.掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法;

  2.掌握地形測圖的基本方法,能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作潛力;

  3.能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點;

  4.各小組分工明確、透過合作完成測量任務(wù),增強獨立工作潛力與團(tuán)隊協(xié)作意識。

  二、實習(xí)任務(wù)及資料:

  (一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪:

  1.測區(qū):湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測繪區(qū)域

  2.任務(wù):透過3天的地形圖測繪實習(xí),每小組要取得200個左右的測點數(shù)據(jù),并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1:1000,等高距2m的20cm*20cm的地形圖。

  3.資料:

  (1)校正儀器(經(jīng)緯儀),工具及用品的準(zhǔn)備(包括測量記錄計算手簿、2H繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品);

  (2)按照使測繪更加方便、有效、快捷的原則,根據(jù)測區(qū)位置,在圖板上布設(shè)控制點;

  (3)過程:

  為期3天的測繪實習(xí)是在江夏區(qū)的龍泉山進(jìn)行。那里的山算不得山,站在這山測那山,高差但是幾米,地形圖居然能夠用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言,草是極具用心作用的,它們能夠為我們的休息帶給軟墊。而樹具有極強的阻擋視線的作用,需要強調(diào)的是,那里的手機信號也受到樹兒們的強烈阻擋,以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘,它不僅僅刮壞了弟兄們的衣服褲子,劃傷了同志們的手,還嚴(yán)重阻擋我們前進(jìn)的道路。

  控制點是已知高程(海拔)的點,我們需要在這些控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀,以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來測它與其他位置點的高差,進(jìn)而推算位置點的高程(海拔)。因為控制點的個數(shù)有限,尤其是位置好的控制點更是稀少,所以我們務(wù)必要有搶占有利控制點的意識與沖動。只有如此,我們的測繪才會更加高效。實習(xí)的前一天,所有人都在搶占有利控制點上做了充分準(zhǔn)備。

  第一天,大家都沒有一點經(jīng)驗。到達(dá)指定區(qū)域后,各組殺向各方,去尋找前一日展在圖上的控制點。不論是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班,絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點,而基地班的點對于我們是沒有好處的。我延著似乎有人走過的小路獨自前行。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大I17”,短暫的興奮后,我繼續(xù)前行,I17并不是我們要找的點。走了大約80米,“地大I15”的樁子又一次吸引了我,但它同樣不是我的目標(biāo)。旁邊的山上似乎有片草叢,那里或許有控制點吧。看了看周邊,還沒有人跟上我,略加思索,我決定上山。拿著圖板,穿過了一片荊棘,累得滿頭大汗,最后到了山頂。那里果然有點,“地大I05”,這不是我們的點。又一次抬頭時,我已經(jīng)看不到地大的人了,決定了一下方向,下山。但是我找不到上山時的路了。沒路了怎樣辦,開路唄。戴好手套后,我用20分鐘開了一條路下了山,到了主路。“地大I40”也是這樣找到的,它在I15對面的山坡上。估計這座山上還會有控制點,我就爬了上去。這時時的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下。

  突然,下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭,我到了那個地方。那里果然有控制點,“地大I13”,它依然不是我們6組展在圖上的點。

  每一件事情都不是很容易就能做成的,就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后,我們7個人總算湊齊了。對前一段的尋點做了短暫總結(jié),我們決定在控制點旁邊架設(shè)支點,代替控制點。實際證明,這是多么英名而偉大的決定啊!這次會議成為了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折。一切就緒后,已經(jīng)10點多了,離當(dāng)日結(jié)束測繪時間還有2個半小時。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn),我們之后居上,當(dāng)日測得50個點,為后兩日測繪的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  由于我組對困難預(yù)計不足,導(dǎo)致全組成員在當(dāng)日的實習(xí)中把大部分的時間和精力浪費在找控制點上。當(dāng)日測繪工作結(jié)束后,我們6組成員聚在一齊交流了經(jīng)驗,并對第二天的測量做了更加具體的安排。大家相互鼓勵,要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚這天我組在找控制點的過程中表現(xiàn)出的不怕苦,不怕累的精神,高質(zhì)量地完成測繪任務(wù)。

  12月17日早,大家吃過飯后坐中國地質(zhì)大學(xué)校車又一次前往龍泉山。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉,大家都沒有了前一天的好奇,各自拿著圖板和記錄本為即將開始的'工作做著用心的準(zhǔn)備。40分鐘后,我們到達(dá)龍泉山。一下車,我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊,直接前往我們的控制點--“地大I06”。I06的位置是在兩個山之間的鞍部,周圍高樹較多,短暫地商量后,我們果斷地放下了它,決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點I06-1。將經(jīng)緯儀對中整平、消除視差后,我組的測繪工作正式開始,大家立即投入工作狀態(tài)。負(fù)責(zé)選點跑尺的朱令和崔永國同學(xué)先是圍繞著I06-1樹立視距尺。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗出現(xiàn)多次出現(xiàn)“零誤差”。負(fù)責(zé)計算的辛悅和孫軍同學(xué)也加快了步伐,一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負(fù)責(zé)繪圖的江曉斌和劉超同學(xué)手里。整個小組緊張而忙碌。I06-1的支點位置之優(yōu)越,視野之開闊很快得到驗證。我們在那里所能測到的最遠(yuǎn)的點就是011081班測繪區(qū)域的邊緣。在中午補給的時間,組長召集全組交流上午工作經(jīng)驗,負(fù)責(zé)各項工作的組員都提出了相應(yīng)推薦,決定接下來先繼續(xù)在I06-1進(jìn)行測繪,結(jié)合上午描出的圖上點的位置,在測區(qū)邊緣進(jìn)行補點,然后轉(zhuǎn)到“地大I16”控制點。

  變成了泥土的顏色,衣服也弄臟了,頭發(fā)上都是灰塵的痕跡。有的同學(xué)坐下一會就睡著了。這一天是疲憊而幸福的。

  三、實習(xí)總結(jié)及體會:

  在測繪實習(xí)過程中,我負(fù)責(zé)的是觀測與讀數(shù)。我們在實際測繪中,沒有一次采用在控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀,而是選取若干視野開闊,位置更加優(yōu)越的支點。這樣就要多次驗證、計算支點的數(shù)據(jù),確保支點的數(shù)據(jù)誤差較小,進(jìn)而測得其他位置點,根據(jù)支點數(shù)據(jù)計算未知點數(shù)據(jù)。采用這種方法節(jié)省了超多的時間,使我們的測量更加方便。另外就是在觀測人員讀完上中下絲讀數(shù)后,要及時讓跑尺人員選取下一個點。因為經(jīng)緯儀此時在水平和豎直方向都已鎖定,水平度盤與豎直度盤的讀書固定,所以在讀角度之前就能夠讓跑尺人員離開當(dāng)時的位置。這樣做能夠加快測繪進(jìn)度,讓跑尺人員得到足夠休息。

  在識圖實地跑點的過程中,我們要明白一點,就是“盡信圖不如無圖”,要根據(jù)實地狀況,透過比例尺計算需要走的大概路程,相信自己的決定。另外一個很重要的就是要時刻明白北方向,這樣,地圖才是有用處的。否則,它會起負(fù)作用。

測量學(xué)的實習(xí)總結(jié)5

  我在大學(xué)的專業(yè)是建筑工程專業(yè),在不斷的學(xué)習(xí)中,我感到了自身的不足,我需要更多的實習(xí)來補充我的知識,在實習(xí)中找到更多的學(xué)習(xí)的方法,這些都是我們要做好的事情,這些只有在不斷的實習(xí)中才能學(xué)到更多的東西,我期望自己的實習(xí)過程中能夠做到這樣:

  (一)實習(xí)目的

  (1)透過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理潛力,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

  (2)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的工作原理。

  (3)鞏固課堂教學(xué)知識,加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,做到理論與實踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的潛力,從而對控制測量學(xué)的基本資料得到一次實際應(yīng)用,使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。

  (4)透過實習(xí),熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。(5)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

  (二)前言

  自6月16日起,我們進(jìn)行了為期14天的工程測量實習(xí)。這次實習(xí)的資料是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠到達(dá)基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比,時間更加集中、資料更加廣泛、程序更加系統(tǒng),完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作潛力、綜合分析問題和解決問題的潛力、組織管理潛力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

  在實習(xí)的第一天,由劉國棟老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上,劉老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性,并分析了地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難,努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。

  (三)實習(xí)推薦

  為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,透過這次實習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市雙福新區(qū)交通大學(xué)學(xué)生活動中心四周,因為要畫的平面圖比較大,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,我們在測量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂。

  測量學(xué)首先是一項精確的工作,透過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中構(gòu)成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),帶給了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

  (四)實習(xí)總結(jié)

  透過這次實習(xí),學(xué)到了測量的實際潛力,更有應(yīng)對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測繪的'潛力。

  一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循必須的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但能夠防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更能夠提高測量的效率。透過實踐,真正學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的潛力。

  二、是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。

  三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:

  (1)在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器。

  (2)提高自身的測量水平,降低誤差水平。

  (3)透過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。

  這一次實習(xí)給我的總體感覺很好,因為我學(xué)到了很多的東西。無論是什么樣的實習(xí),只要自己能夠找到不同的學(xué)習(xí)方法和實習(xí)之路,在實習(xí)的過程中不斷的努力,那么學(xué)到的東西肯定會有很多,我相信我是能夠做好這樣的。其實實習(xí)真的很好,可惜很多人并沒有意識到其中的好處,還是在不斷的玩樂之中,我很遺憾。我會做好我自己的!

測量學(xué)的實習(xí)總結(jié)6

  《攝影測量學(xué)》是測繪工程專業(yè)重要的專業(yè)課程。按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求,本課程進(jìn)行了一周的課程實習(xí)。旨在通過本次課程實習(xí)來加深對攝影測量學(xué)的基礎(chǔ)理論、測量原理及方法的理解和掌握程度,切實提高同學(xué)們的實踐技能。并達(dá)到將所學(xué)的各章節(jié)知識融會貫通,基本能夠綜合運用已學(xué)知識來解決一些實際問題的目的。要求每位同學(xué)在實習(xí)老師的指導(dǎo)下能獨立完成各項實習(xí)內(nèi)容,尤其應(yīng)熟練操作各種攝影測量儀器,掌握解析攝影測量的全過程,了解數(shù)字?jǐn)z影測量的主要內(nèi)容及發(fā)展趨勢。

  為進(jìn)一步完善《攝影測量學(xué)》課程的實習(xí)組織管理、提高實習(xí)效果、促進(jìn)實踐教學(xué)改革,現(xiàn)將本次實習(xí)的經(jīng)驗及存在的問題總結(jié)如下:

  一、思想上高度重視是本次實習(xí)圓滿完成的前提保障:

  本次實習(xí)系領(lǐng)導(dǎo)予以足夠的重視和精心的安排。假期中,系領(lǐng)導(dǎo)就針對本次實習(xí)進(jìn)行了討論和周密部署。在第一天的實習(xí)動員會上,韓老師就本次實習(xí)的意義、要求實習(xí)注意事項等方面作了明確的闡述,同時,也就本次實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)步驟作了說明。在其后的實習(xí)過程中,學(xué)生實習(xí)目的明確、主動積極、不怕吃苦、勇于承擔(dān)重任,這些現(xiàn)象說明本次實習(xí)動員會起到了很好的效果,是順利完成實習(xí)的基礎(chǔ)。隨著攝影測量與遙感技術(shù)蓬勃發(fā)展,同學(xué)們對攝影測量學(xué)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,紛紛表示要好好珍惜這次難得實習(xí)機會,盡量學(xué)到更多得有用東西,充分感受測繪科技發(fā)展帶來的革命性的變革,為今后走上工作崗位奠定堅實基礎(chǔ)。

  二、指導(dǎo)教師耐心細(xì)致的指導(dǎo)為實習(xí)順利進(jìn)行提供了技術(shù)支撐:

  為使學(xué)生明確本次實習(xí)的總體任務(wù)及每一實習(xí)項目具體的作業(yè)程序、作業(yè)方法,指導(dǎo)教師在各項實習(xí)內(nèi)容開展之前進(jìn)行集中講解,做到任務(wù)明確、過程清晰;實習(xí)過程中,分組指導(dǎo)和定期集中討論相結(jié)合,啟發(fā)學(xué)生解決作業(yè)中出現(xiàn)的實際問題。本次實習(xí)不僅使學(xué)生理論知識得到鞏固、操作能力得到加強,同時也使學(xué)生運用知識的能力得到提高。由于我系的`實際情況,有多個實驗是借助外單位的儀器設(shè)備完成的,在這些實習(xí)項目中,有在中國礦業(yè)大學(xué)進(jìn)行的立體觀察與立體量測;有在徐州市勘測設(shè)計院完成的解析測圖與解析測圖儀使用與操作。我們深深的感到他們的工作人員具有豐富的實踐經(jīng)驗和扎實理論基礎(chǔ),對相關(guān)內(nèi)容非常嫻熟,對實際工作中碰到的問題毫無保留的傳授給我們。他們工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),非常敬業(yè)。為了給同學(xué)們提供更多的實習(xí)機會,他們加班加點,寧愿犧牲自己的休息時間來確保實習(xí)效果,他們這種務(wù)實的工作作風(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度,使我們感到心靈強烈的震撼,可以說,受益匪淺。不僅讓同學(xué)們學(xué)到了很多知識,同時,也是一次絕好的思想教育活動。

  三、存在問題及建議:

  本次實習(xí)存在的問題體現(xiàn)在儀器設(shè)備欠缺,使的同學(xué)們實踐的機會太少。雖然,我們盡量創(chuàng)造條件讓同學(xué)們多參與攝影測量過程,但畢竟非常有限,且缺乏系統(tǒng)性。希望以后加大投入,改善實驗條件,讓學(xué)生們從系統(tǒng)化和工程化方面得到更多的鍛煉,以提高他們的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

測量學(xué)的實習(xí)總結(jié)7

  一.實習(xí)目的:

  1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力、動手能力、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊精神;

  2、熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、全站儀)和工具的操作和使用方法;

  3、掌握導(dǎo)線測量和三、四等水準(zhǔn)測量的觀測與計算方法,掌握地形測量的測、算、繪技能;

  4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

  二.實習(xí)要求

  要求掌握測量儀器的使用,了解其檢驗和校正的方法;掌握測繪的基本技術(shù)和基本方法,提高學(xué)生的實際作業(yè)能力;學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù)。

  三.實習(xí)任務(wù)

  1.小組上交成果及資料:

  1)導(dǎo)線點及水準(zhǔn)路線示意圖及野外記錄;

  2)水準(zhǔn)測量及導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測原始記錄本;

  3)內(nèi)業(yè)計算及精度評定說明書;

  4)指定實習(xí)范圍的一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅的1:500地形圖。

  2.個人上交成果:實習(xí)報告一份

  四.實習(xí)時間

  水準(zhǔn)測量

  一.儀器:Ds3水準(zhǔn)儀

  二.方法:兩次儀高法

  三.水準(zhǔn)測量原理

  利用水準(zhǔn)儀提供的一條水平視線,借助水準(zhǔn)尺來測定地面兩點之間的高差,從而由已知點的高程和測得的高差,求出待測點的高程。

  五.水準(zhǔn)儀的使用

  步驟

  1.安置水準(zhǔn)儀

  在定點1和定點2之間安放水準(zhǔn)儀,使儀器至電1和點2之間的距離之差不超過5米

  2.粗略整平

  先用雙手同時內(nèi)(外)轉(zhuǎn)動一對腳螺旋,使氣泡未居中而位于腳螺旋之間,再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中。

  3.瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

 、僭诿闇(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前,先進(jìn)行目鏡對光,使十字絲成像清晰

 、谒砷_制動螺旋,轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡,利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星,瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,然后再擰緊制動螺旋

  ③轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進(jìn)行對光,使尺子的影像看的十分清晰,并轉(zhuǎn)動微動螺旋,使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè),以便于讀數(shù)

 、芟暡顬榱藱z驗對光質(zhì)量,可用眼睛在目鏡后上下微微晃動,若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對移動,則須重新進(jìn)行對光,直到眼睛上下移動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?4.精確整平 5.讀數(shù) 讀數(shù)按照后黑――前黑――前紅――

 、芟暡顬榱藱z驗對光質(zhì)量,可用眼睛在目鏡后上下微微晃動,若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對移動,則須重新進(jìn)行對光,直到眼睛上下移動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?/p>

  4.精確整平

  5.讀數(shù)

  水準(zhǔn)測量的檢核

  如果兩次測量高差相差5mm以內(nèi),可取高差平均值記于平均高差欄內(nèi),否則,須重新測量。

  水準(zhǔn)測量的計算

  1.水準(zhǔn)路線閉合差的計算

  2.高差閉合差的允許值

  3.水準(zhǔn)路線閉合差的分配

  4.水準(zhǔn)高程點的計算

  第一章選點

  一.選點要求

  安全性。便于安置儀器,考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。

  實用性。點位間通視良好、便于測角量距。

  便利性。導(dǎo)線點選好后須做好標(biāo)記,便于尋找。

  二.導(dǎo)線布設(shè)

  以已知點I116點為1號點,導(dǎo)線邊在80~150米范圍內(nèi),均勻分布各區(qū),便于控制整個測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3:1

  導(dǎo)線點的標(biāo)志是畫紅油漆于固定點處,在點旁邊明點號.

  第二章平面控制測量

  第一節(jié)儀器工具

  DJ6經(jīng)緯儀一臺,腳架1個,花桿1根,測釬1副,鋼尺1把,皮尺1把

  第二節(jié)水平角測量

  1全站儀的安置

  全站儀的安置,包括對中和整平兩個內(nèi)容

  安置方法:

 、儆萌羌芗芡葘χ

  使架頭大致水平,架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志,先在適當(dāng)位置踩實一條架腿,兩手分別握另外兩條架腿,在移動架腿的同時,從光學(xué)對中器的'目鏡中觀察,使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。

 、谟萌羌芡却制

  伸縮三角架的架腿,在移動架腿的同時,使基座圓水準(zhǔn)泡居中,使照準(zhǔn)部大致水平。

 、勰_螺旋精平,平移基座精確對中

 、苷諟(zhǔn)部大體水平后,可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中,使照準(zhǔn)部精確水平,,檢查儀器是否對中,如不對中,則平移基座,精確對中,在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平,如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。

  一,導(dǎo)線點坐標(biāo)計算

  注意事項:在內(nèi)業(yè)計算前,先進(jìn)行角度閉合差檢驗,根據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40″

  1.閉合導(dǎo)線角度閉合差:

  2.計算角度改正數(shù):

  3.計算改正后的角度:

  4.推算方位角:

  5.計算坐標(biāo)增量:

  6.計算坐標(biāo)增量閉合差:

  7.計算全長閉合差及其相對誤差:

  8.精度滿足后,計算坐標(biāo)增量改正數(shù):

  9.計算改正后的坐標(biāo)增量

  10.計算導(dǎo)線點的坐標(biāo)

  二.評價

  在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計算時,角度的改正數(shù)往往不能整除,所以改正數(shù)就不能平均分配,我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù),小角度配小改正數(shù)。

  內(nèi)業(yè)計算一定要認(rèn)真,我們在計算時就由于抄錯一個數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差,檢查了很久才檢查出來,是前面一個數(shù)據(jù)錯了,并導(dǎo)致后面全錯了,浪費了很多時間,所以內(nèi)業(yè)計算一定要認(rèn)真,仔細(xì)。

  第三章地形圖測繪

  一.儀器

  全站儀 標(biāo)桿

  二.方法

  極坐標(biāo)定點法施測碎部點

  三.步驟

  (1)全站儀的認(rèn)識

  全站儀由照準(zhǔn)部、基座、水平度盤等部分組成,采用編碼度盤或光柵度盤,讀數(shù)方式為電子顯示。有功能操作鍵及電源,還配有數(shù)據(jù)通信接口。

  (2)全站儀的使用(以拓普康全站儀為例進(jìn)行介紹)

  1)測量前的準(zhǔn)備工作

 、匐姵氐陌惭b,注意測量前電池需充足電,把電池盒底部的導(dǎo)塊插入裝電池的導(dǎo)孔,按電池盒的頂部直至聽到“咔嚓”響聲。向下按解鎖鈕,取出電池。

  ②儀器的安置。在實驗場地上選擇一點,作為測站,另外兩點作為觀測點,將全站儀安置于點,對中、整平,在兩點分別安置棱鏡。

  ③豎直度盤和水平度盤指標(biāo)的設(shè)置。豎直度盤指標(biāo)設(shè)置,松開豎直度盤制動鈕,將望遠(yuǎn)鏡縱轉(zhuǎn)一周(望遠(yuǎn)鏡處于盤左,當(dāng)物鏡穿過水平面時),豎直度盤指標(biāo)即已設(shè)置,隨即聽見一聲鳴響,并顯示出豎直角。水平度盤指標(biāo)設(shè)置,松開水平制動螺旋,旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部360°,水平度盤指標(biāo)即自動設(shè)置。隨即一聲鳴響,同時顯示水平角。至此,豎直度盤和水平度盤指標(biāo)已設(shè)置完畢。注意:每當(dāng)打開儀器電源時,必須重新設(shè)置儀器的指標(biāo)。

 、苷{(diào)焦與照準(zhǔn)目標(biāo)。操作步驟與一般經(jīng)緯儀相同,注意消除視差。

  2)角度測量

  ①首先從顯示屏上確定是否處于角度測量模式,如果不是,則按操作轉(zhuǎn)換為角度測量模式。②盤左瞄準(zhǔn)左目標(biāo)A,按置零鍵,使水平度盤讀數(shù)顯示為0°00′00〃,順時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部,瞄準(zhǔn)右目標(biāo)B,讀取顯示讀數(shù)。

 、弁瑯臃椒ǹ梢赃M(jìn)行盤右觀測。

  ④如果測豎直角,可在讀取水平度盤的同時讀取豎盤的顯示讀數(shù)。

  3)距離測量

 、偈紫葟娘@示屏上確定是否處于距離測量模式,如果不是,則按操作鍵轉(zhuǎn)換為距離測量模式。

 、谡諟(zhǔn)棱鏡中心,這時顯示屏上能顯示箭頭前進(jìn)的動畫,前進(jìn)結(jié)束則完成距離測量,得出距離,HD為水平距離,VD為傾斜距離。

  4)坐標(biāo)測量

 、偈紫葟娘@示屏上確定是否處于坐標(biāo)測量模式,如果不是,則按操作鍵轉(zhuǎn)換為坐標(biāo)模式。②輸入本站點O點及后視點坐標(biāo),以及儀器高、棱鏡高。

  ③瞄準(zhǔn)棱鏡中心,這時顯示屏上能顯示箭頭前進(jìn)的動畫,前進(jìn)結(jié)束則完成坐標(biāo)測量,得出點的坐標(biāo)。

  第四章實習(xí)感想

  為期5天的測量學(xué)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束;仡欉@幾天的實習(xí)生活,雖然不得不感受精疲力竭的真諦,可是我們在收獲一種技能的同時,也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。

  由于測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,而測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們在學(xué)校有過類似的測量,但是難度根本無法與野外相比,我們的目的在于在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識,解決遺留的問題,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,彌補遺漏掉的知識點。

  每天早晨,我們抗拒疲勞,披星戴月,踩著朝露,扛著儀器,大刀闊斧的走向我們的實習(xí)基地;晚上,我們整理內(nèi)業(yè),相互交流。我們的不怕苦、不怕累,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,來自與我們對知識的渴望,來自與我們對建設(shè)祖國的強烈愿望。

  通過這次實習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實際的重要性,理解理論并不代表能充分使用,在實際操作過程中我們遇到了很多問題,但經(jīng)過我們的摸索,很多都克服了,不能獨自克服的,我們也通過尋求其他同學(xué)和老師的幫助克服了。可以說這次實習(xí)不僅鍛煉了實際的動手能力鞏固了所學(xué)的理論知識,還充分加強了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實習(xí)一定會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶!

測量學(xué)的實習(xí)總結(jié)8

  一、實習(xí)目的:

  1.掌握水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。

  2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則。

  3.根據(jù)測區(qū)情況和控制點狀況進(jìn)行合理的選點與導(dǎo)線布設(shè)。

  4.掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。

  5.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法。

  6.熟悉測量成果的質(zhì)量分析和處理方法。

  7、通過現(xiàn)場教學(xué)和野外測量實習(xí),可以加深和鞏固實習(xí)者測量學(xué)理論知識,是理論知識和實踐技能相結(jié)合的綜合應(yīng)用。

  8、通過小范圍的控制測量、地形測量及工程測量,可以提高實習(xí)者思維能力、動手能力,使實習(xí)者在儀器操作、實地測量、成果計算、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓(xùn)練。

  9、通過實習(xí)可以學(xué)生理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的能力;在社會活動、組織能力、團(tuán)隊精神及行為規(guī)范方面,也是一次極好的鍛煉機會。

  二、實習(xí)計劃:

  1、水平角的測量2、閉合導(dǎo)線測量

  在為期五天的工程測量學(xué)實習(xí)中,我們要完成野外閉合導(dǎo)線的.測量工作,其包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標(biāo)志、量邊測角;內(nèi)業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標(biāo)計算、展點繪圖。

  三、實習(xí)安排:

  7月10日上午:①實習(xí)動員 ②上課:閉合導(dǎo)線測量 1F-212

  11日下午:①發(fā)放儀器及實習(xí)備品 ②預(yù)習(xí)儀器整平 ③預(yù)習(xí)儀器對中 ④預(yù)習(xí)儀器角度測量 地科館901

  11日下午:①踏勘 ②選點 ③埋標(biāo) ④量邊 ⑤角度測量 野外閉合導(dǎo)線測量 12日上午:分小組進(jìn)行閉合導(dǎo)線計算 1F-212

  12日下午:上課:導(dǎo)線展點及圖幅清繪 1F-212

  13日上午:分小組進(jìn)行導(dǎo)線的展點和圖幅的淸繪 1F-212

  13日下午:①上交成果圖 ②上交野外原始測量資料 ③上交繪圖工具不合格的需修改 地科館901

  14日上午:上交儀器和繪圖工具 實習(xí)備品 地科館901

  14日下午:上交實習(xí)日記和實習(xí)報告地科館901

  四、實習(xí)要求:

  1.實習(xí)以班級的小組為單位進(jìn)行,班長、組長應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。不許遲到早退、無故曠課,曠課半天無實習(xí)成績,帶隊教師隨時點名進(jìn)行抽查。

  2.在野外測量實習(xí)時注意人身和儀器安全,不允許穿拖鞋,不允許穿裙子。

  3.如遇到特殊情況或因天氣原因,實習(xí)順延或另行通知。

  4.當(dāng)天任務(wù)必須完成,延誤后果自負(fù)。

  5.實習(xí)總結(jié)報告按學(xué)校統(tǒng)一格式擬寫,從學(xué)院網(wǎng)頁下載。

  6.地科館901測量實驗室電話6504614

  7、各班班長到印刷廠購買實習(xí)日志,每人一本。(實習(xí)結(jié)束后上交)

  五、實習(xí)內(nèi)容:

  導(dǎo)線測量實習(xí)內(nèi)容包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標(biāo)志、量邊測角;外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標(biāo)計算、展點繪圖。

  導(dǎo)線的布設(shè)形式有三種,即閉合導(dǎo)線、附合導(dǎo)線和支導(dǎo)線。

  本次實習(xí)要求以小組為單位,在400m的區(qū)域范圍內(nèi),布設(shè)一個五邊形閉合導(dǎo)線,導(dǎo)線總長度應(yīng)在600米左右。

  1、水平角測量

  在地科館外空地上練習(xí)經(jīng)緯儀的水平角的測量,預(yù)習(xí)儀器整平、儀器對中、儀器角度測量,盤左盤右兩測回,為閉合導(dǎo)線的測量做準(zhǔn)備。

  2、閉合導(dǎo)線測量

  在圖書館前空地上進(jìn)行閉合導(dǎo)線測量,完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖,抄錄控制點的已知數(shù)據(jù),分別計算各導(dǎo)線邊往、返測平距、閉合導(dǎo)線坐標(biāo)增量的閉合差的計算方法。

  六、實習(xí)步驟:

  一、水平角測量:

  1.在o點安置經(jīng)緯儀,選取一方向作為起始零方向,如a方向。2.盤左位置照準(zhǔn)a方向上的目標(biāo),撥動水平度盤變換手輪,將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在00 02左右,然后順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部2周,重新照準(zhǔn)a方向并讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)值記入表中。 3.順時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部準(zhǔn)確照準(zhǔn)b方向上的目標(biāo),讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)值記入表中,至此完成了上半側(cè)回。4.盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)b方向,讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)記入表中。5.逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)a方向,讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)記入表中,至此完成下半測回,上下半側(cè)回稱為水平角的一個測回。

  二、閉合導(dǎo)線測量:

  找到控制點,任取一點作為起始點按同一方向進(jìn)行,根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案,點位選好之后,應(yīng)立即做好點的標(biāo)記,若在水泥等較硬的地面上可用膠布“十字”標(biāo)記。在點位旁邊的固定地物上用膠布標(biāo)明導(dǎo)線點的位置并編寫點好。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量,導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測定導(dǎo)線推算方向的左角,閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。對中誤差應(yīng)不超過3毫米,水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30″,否則,應(yīng)予以重新測量。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過±24″。

  A、 踏勘、選點、埋標(biāo)

  選點注意事項:

  a. 攜帶鐵樁5根,鐵錘1把,測釬,筆記本和鉛筆等。

  b. 相鄰點間要相互通視,邊長在110---120米;導(dǎo)線點應(yīng)設(shè)在視野開闊,控制半徑較大的地方。同時,還要考慮所選點位便于

測量學(xué)的實習(xí)總結(jié)9

  為期10天的測量學(xué)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束;仡欉@兩周的實習(xí)生活,雖然不得不理解黑色膚色的自己,不得不感受精疲力竭的真諦,但是我們在收獲一種技能的同時,也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。

  由于測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,而測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手潛力、掌握具體工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們在學(xué)校有過類似的`測量,但是難度根本無法與野外相比,我們的目的在于在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識,解決遺留的問題,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,彌補遺漏掉的知識點。

  每一天早晨,我們抗拒疲勞,披星戴月,踩著朝露,扛著儀器,大刀闊斧的走向我們的實習(xí)基地;烈日下,我們挑戰(zhàn)極限,在酷暑中,我們揮灑我們的汗水,展示我們的風(fēng)采;晚上,我們整理內(nèi)業(yè),相互交流。我們的不怕苦、不怕累,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,來自與我們對知識的渴望,來自與我們對建設(shè)祖國的強烈愿望。

  透過這次實習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實際的重要性,理解理論并不代表能充分使用,在實際操作過程中我們遇到了很多問題,但經(jīng)過我們的摸索,很多都克服了,不能獨自克服的,我們也透過尋求其他同學(xué)和老師的幫忙克服了。能夠說這次實習(xí)不僅僅鍛煉了實際的動手潛力鞏固了所學(xué)的理論知識,還充分加強了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實習(xí)必須會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的完美記憶!

測量學(xué)的實習(xí)總結(jié)10

  1月23日下午14:00-16:00全體員工在公司辦公室開年終會議17:00飯店年夜飯主題:同心、同步、同鼓舞!一個團(tuán)隊、一個目標(biāo)!一、主持人開場白:

  各位同仁,不知不覺中我們同事的感情關(guān)系又增加了一年了。XX年是企業(yè)最艱難的一年,但是我們xx的所有人同心、同步一起走過,使公司各項業(yè)務(wù)都穩(wěn)健發(fā)展。XX年是虎年希望各位同仁能夠在虎年,個個拿出";虎虎生威";的精神,讓公司的業(yè)績在創(chuàng)新高!當(dāng)然好的`業(yè)績來肯定來源于一個好的決策人,下面有請我們公司的最高決策人";總經(jīng)理";講話。

  請嘉賓講話今天這頓是年夜飯,按照我們中國人的習(xí)俗,所以在這里送大家一付春聯(lián)。

  上聯(lián):

  吃盡人間美食,不要浪費;下聯(lián):

  喝盡天下美酒,不要喝醉;橫批:

  吃好喝好,一切都好!";接下來讓我們共同舉杯,敲響您面前的玻璃桌面,使勁地敲,用力地敲,敲壞了沒有關(guān)系,碎碎平安!讓我們一起干杯吧!好像我們的氣氛還不夠熱烈,那就大家來做一個游戲吧,每個人都要參加,游戲很簡單,我們的獎品很豐富哦。

  游戲:

  1、拍7令游戲:從1-99每人報數(shù),數(shù)到";7";或7的倍數(shù),帶7的都不能說出來,列如:7、14、17只能舉一下手,說錯的人就要懲罰。(出節(jié)目或喝酒)(大家公認(rèn)表現(xiàn)好的,給一份禮物、游戲結(jié)束問大家誰表現(xiàn)的最好禮物:卡枚兒沐浴露(選出2個)其余(美加凈潤膚霜)前面這個是熱身游戲。

  2、尋寶行動禮品重頭游戲放中間,讓大家各自看看自己的凳子底下,有粘著一個信封,把信封交給主持人。(獎品內(nèi)容在信封里面)老板頒發(fā)優(yōu)秀員工獎()主持詞:

  a:你們是同事中的佼佼者、你們是我們公司的主力員。

  b:你們的卓越貢獻(xiàn)與忠誠品質(zhì),將在公司廣為流傳。

  a:你們樸實卻不普通,你們平凡卻不平庸;b:你們用行動和力量感召大家,為我們公司增添華彩的樂章。

  a:我們歡迎高經(jīng)理為XX年度的優(yōu)秀員工()頒發(fā)獎金。

  請優(yōu)秀員工講獲獎感言,呵呵。

  3、喝啤酒:每組選1人共3人。看誰先喝完一瓶啤酒。

  第一名:剃須刀一個后面2位:力士洗發(fā)露二套4、折報紙:一男一女,站在報紙上,回答腦筋急轉(zhuǎn)彎,回答不對的報紙對折,觀眾不能幫忙否則罰酒。男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物3組共6人(各選1男1女):男輕揚洗發(fā)水3女怡口蓮禮盒3

測量學(xué)的實習(xí)總結(jié)11

  總結(jié):

  20xx年12月20日,為期2個周的測量學(xué)實習(xí)終于迎來落幕。不過,這只是我們測量實習(xí)的2/3,還有1/3還未完成。這次實習(xí)分為2個部分,

  一:實地測量貴州大學(xué)新校區(qū)東樓、西樓、實訓(xùn)樓中間的花園一半等所圍成的區(qū)域;

  二:運用CAD畫出所測面積的平面圖。

  在這測量實習(xí)期間,咱們組所有測量的時間花了3天半,整整的測量時間也有2天,其余是是半天,這次測量內(nèi)容很簡單,就是2個儀器的使用。但是畫圖是個大問題,問題有2,

  一:CAD的安裝不夠普及,因為大家的操作系統(tǒng)都是64位,有的是安裝不上CAD軟件,有的是安裝上CAD軟件安裝不上cass插件?芍^這是最難的,班上40多臺電腦,只有2臺可以正常安裝使用。其余的都是有心無力。

  二:就是CAD軟件的使用,由于12級的CAD課程還沒有安排下來,所以這門技術(shù)大家都是可知不可用,大家都是初出茅廬,瞎蒙自行去繪畫。這是作業(yè)難度更加大了!為了克服這些問題,我們選擇了換裝系統(tǒng)。

  心得體會:

  通過這次測量實習(xí),我們大家都從中獲益匪淺,有知識上的,還有身心上的。在這2個周里,為了每一個點的數(shù)據(jù),大家都各自奮斗著,

  哪一個點錯了就馬上抱上儀器就再去測量,不管天晴雨落,因為下雨大家都出去測量,好多同學(xué)都感冒了,咱們男同學(xué)還好了,可以堅持下來,但是對于女同學(xué)就很難了,我親眼看見咱們班的一個女同學(xué)因為這次測量而手上長了4個凍瘡。雙手背凍得通紅,紅腫紅腫的,可嚇人了。還有就是咱們的立尺的同學(xué)有一次直接是特別困,倚尺而眠,當(dāng)天那個溫度很冷,風(fēng)很大,他能倚尺而眠。這個是真的很佩服他的。但同時也是說明了那個是多累的。讀數(shù)的也很受阻,為了一個數(shù),讀了又讀,眼淚都讀出來了。這些刻錄在咱們的腦海里。這些正是咱們這次測量所必須經(jīng)歷的苦啊,在這之中有汗還有淚。當(dāng)然也有抱怨,大家都在抱怨:為什么其他班的實習(xí)就直接是實訓(xùn)樓前面的花園,而我們就是這個的一半還的加上棟樓西樓的范圍。為什么其他班2個周只需要車輛不到300的點,而我們要測量700多個點。各種怨言,當(dāng)然包概括我們自己也有的。但是當(dāng)大家一起出去的測量的時候,大家都很投入,累得不再去考慮這些事非了。

  一切都是在于堅持,不管是天大晴天還是下雨天,天公作美那測量對大家那是一種愜意的事,但是天公不美作大家則是路人過時的路標(biāo),他們投來異樣的眼光,感概咱們很傻,這個很累。那種竊竊私語和黯然自喜。但是我們依然佇立在寒風(fēng)中、不動搖的繼續(xù)咱們的作業(yè),那時是多么的自豪。

  這次的`實習(xí)起本市改變了當(dāng)初大一時的我們路過時看見學(xué)長學(xué)姐們的測量實習(xí)的那種奇妙的感覺。當(dāng)時是認(rèn)為這是多么有趣的一件事!現(xiàn)在自己再次站在同樣的點上測量著同樣的東西的時候,發(fā)現(xiàn)這一切并不是這樣的。不是當(dāng)初想的那樣好玩。也許這就是一種質(zhì)的升華吧!圍觀者永遠(yuǎn)不懂主角的感受。這是一種感悟啊。也許現(xiàn)在的路人也正是一年前的自己。

  這次測量學(xué)實習(xí)中,我基本的操作都已經(jīng)熟練,讀過數(shù)、記過數(shù)、儀器的調(diào)平,立尺、這些都我都熟悉了。這些是在實習(xí)之前很陌生的知識。濕地測量完了數(shù)據(jù),回去的要干的事情就是計算數(shù)據(jù)。這也是一個苦力活。大家計算數(shù)據(jù)到半夜3點,這個還不算什么。主要是第二天發(fā)現(xiàn)這些數(shù)據(jù)計算有誤,大家頓時都紅眼了,幸苦的付出未能得到正確的收獲。大家心里的確不好受的。不只是這些,我們組還出現(xiàn)了一個問題就是其中的高程數(shù)據(jù)計算出來的誤差很大,單價趕緊再去從新測量。測量完了發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)沒有問題。后面找出問題是計算錯誤,我頓時無力了!這樣的粗心讓問我們大家做了很多無用功,這些讓我們深刻認(rèn)識到細(xì)心的重要性。慢點不是問題,主要是不要出錯,那樣是最平安的。

  現(xiàn)在大家的圖都已經(jīng)基本成形了,大家都把自己的圖拍了照片然后發(fā)到空間里共享。大家都為此做出高價的評價。此時大家的心情是多么的欣慰啊。心中的喜悅,透過這副平面圖展現(xiàn)在大家的眼里。

  這個不止是測來學(xué)的收獲,還有CAD軟件使用技術(shù)的收獲,可以說我現(xiàn)在認(rèn)為自己是已經(jīng)入門了CAD軟件使用,今天室友在畫圖的時候叫來了一位學(xué)長,幫他指導(dǎo),然后他也給我一些信息。我認(rèn)為這些信息很重要,我覺得這完全可以作為我CAD入門的知識,因為我是學(xué)過C語言的。所以他只是給我點了,CAD就是一個輸入命令與執(zhí)行命令的過程。頓時我恍然大悟,把之前的那些準(zhǔn)備零零落落的信息全部串聯(lián)起來了,之前就準(zhǔn)備了那些CAD快捷操作命令,放在桌面上,但是之前不會用這個,不知道這個是用來干什么的,F(xiàn)在我一切都明白了。所以我認(rèn)為這算我已經(jīng)入門CAD了。

  這次測量學(xué)實習(xí)又是在期末考試復(fù)習(xí)期間,大家都為此擔(dān)心著。這是大家一致認(rèn)為老師實習(xí)時間安排的不妥。但是最后大家都應(yīng)該可以交的上圖的。這次實習(xí)留下的是我們在學(xué)校的的亂涂亂畫。留給我們的是一筆價值非凡的財富。也是給了我們一個專業(yè)方向性的指引。

  最后希望大家的表現(xiàn)能夠得到老師的肯定。

測量學(xué)的實習(xí)總結(jié)12

  我是一門土木工程的學(xué)生,我非常有幸可以加入XX公司的大家庭,在這里,我和大家一起工作,從中學(xué)習(xí)到了很多寶貴的知識,也總結(jié)了很多經(jīng)驗。

  第一天我們就體會到了實習(xí)不是那么的輕松。對我們的任務(wù)我們不知道怎么開始,不明天今天該干什么明天該干什么,實習(xí)沒有了好的計劃。組員六人分工也沒有明確,所以導(dǎo)致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前,我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上6點開工到下午7點才收工,我們花了很多時間來熟悉實習(xí)操作,那一天收工的時候每個人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時候好好總結(jié)了這一天實習(xí)中出現(xiàn)的問題,確定了每個人以后實習(xí)的具體分工。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然,我們第二天做起來相比第一天就好多了。

  這次的測量實習(xí)說真的還是比較辛苦的,每天就是不停的找碎步點,定點,找點,讀數(shù),計數(shù),畫圖,每天固定的工作有時真的很疲倦。還要擔(dān)心我們操作是不是正確,如果出現(xiàn)一點點錯誤那數(shù)據(jù)就全部報廢要返工了,那就很麻煩了。我們在測量的.過程中也遇到了很多的問題,每次遇到困難問題時我們組總是會進(jìn)行激烈的討論,最后不能得出結(jié)論的就問問其他組的同學(xué),或者向老師請教。我有時真覺得我們真的很幸運和幸福,因為我們有一位很和善親切的老師。老師每天還在測量地點陪伴著我們,不管是大太陽還是大雨天。還有老師每次見她的那臉上的微笑給人的感覺總是很親切。

  實習(xí)雖然只有短短的2周時間,可是通過這次實習(xí)我不僅對課本的知識有了更加深刻的認(rèn)知和理解,我更從這次實習(xí)中懂得了什么是團(tuán)隊合作的重要性,懂得了團(tuán)結(jié)的力量。有快樂一起分享,有困難一起擔(dān)當(dāng),我們有個很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組,我們在一起做事很快樂也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實習(xí)的經(jīng)歷也必定會成為以后人生中一段美好的回憶。

測量學(xué)的實習(xí)總結(jié)13

  從 xx年11月23日至xx年12月4日將近兩個星期的測量學(xué)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過這次實習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,實習(xí)前通過課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的,就是要將這些理論與實際操作聯(lián)系起來。那些課堂上的理論在一次次的操作過程中變的清晰明朗。雖然實習(xí)前我們自認(rèn)為課本上的知識已經(jīng)完全掌握了,并且為學(xué)習(xí)時那幾次小練習(xí)沾沾自喜。但是這兩星期使我重新認(rèn)識了測量學(xué)這門課程。

  我們組分到的測區(qū)是以科報廳為主包括圖書館在內(nèi)的一大片區(qū),雖然開始的時候我認(rèn)為測區(qū)范圍挺小的,還很遺憾沒有去校外實習(xí)。但隨著實習(xí)任務(wù)的推進(jìn),我不禁感嘆幸好沒去校外。整個實習(xí)期間天氣已經(jīng)開始轉(zhuǎn)冷,但是在我們測量的大部分時間里,天氣晴朗,并沒有我們擔(dān)心的雨,也就讓我們安安心心的測量,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,中午也沒有午休過。雖然大家天天叫累,但還是一點點堅持了下來。

  這次實習(xí)根據(jù)我們組的安排盡量做到了無論是哪個步驟每個組員都必須親自實踐,而且要分工明確,工作也可以交換來做。這樣既避免了苦活沒人干的情況,又鍛煉了全面的能力。開始時,我對這個提議并不滿意。因為我尤其不喜歡畫圖跟觀測。因為這兩項都需要很大的耐心跟細(xì)心。我平常粗心大意習(xí)慣了,很怕一個失誤就給組員們增加工作量。但是經(jīng)過幾次嘗試后,我慢慢也得心應(yīng)手了。我發(fā)現(xiàn)很多事情本身并不困難,關(guān)鍵在于敢不敢正式困難。這是我在實習(xí)中獲得的一項額外的收獲。在來在實習(xí)測量的過程中,我們無可避免地犯了各種各樣的錯誤,有過煩躁,生氣。但是總體上每一次我們都沒有放棄,即使是發(fā)現(xiàn)測錯了點,畫錯了圖,我們還是繼續(xù)一次又一次的重測,重計算,重畫圖,一次次地練習(xí)。我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn),也在不知不覺中測量水平得到提高。我們實習(xí)之初,遇到了各種各樣的疑惑,多虧的老師的從旁指導(dǎo),才使我們解決了不少測量中的難題。

  就實習(xí)方面所體會到得書上的實驗步驟,在兩周的實踐中,我也有了自己的一些心得體會。

  1.立標(biāo)尺時,標(biāo)尺除立直外,還應(yīng)選在重要的地方。因此,選點就非常重要,點一定要選在有代表性的地方,既能使畫圖人員畫出圖形,又不至于太復(fù)雜。同時由于標(biāo)尺那么長,立尺時也要注意安全。

  2.在用經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,就要毫不猶豫的舍棄,重測。所以在步步檢合上,應(yīng)該做到位。

  3. 計算問題,計算與記數(shù)據(jù)最好同步進(jìn)行。有利于及時發(fā)現(xiàn)錯誤,避免造成更大的錯誤。

  4.最后的困難就是畫圖的部分了,雖然畫圖因為一次出錯,為了加快進(jìn)度我們最后交給特定的.兩個組員負(fù)責(zé)完,但是我們整個組也不敢掉以輕心,因為只要一個環(huán)節(jié)出了錯,圖就不可能畫出來。所以我們時時與畫圖人員進(jìn)行溝通,保持步調(diào)一致。

  通過這次實習(xí),不僅使我學(xué)到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力;鍛煉了自己很多實際操作儀器的能力。同時也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,讓我知道了團(tuán)隊精神是如此的重要,無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),任何一個步驟、環(huán)節(jié),都少不了,也出不得錯,一步錯步步錯,因此,測量學(xué)才注重“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“步步有檢核”。

  就整個實習(xí)測量來說,我從中學(xué)到了不少知識,雖然這其中也體現(xiàn)了我很多的不足,但是希望在以后的學(xué)習(xí)中記得時時記得這次的經(jīng)驗教訓(xùn),做事學(xué)會細(xì)心謹(jǐn)慎。

測量學(xué)的實習(xí)總結(jié)14

  測量學(xué)首先是一項精確的工作,透過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中構(gòu)成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),帶給了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

  透過這次的實訓(xùn),才整整了解到,一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,只有我么團(tuán)結(jié)起來,什么困難都不再是困難了。另外這次測量實習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的潛力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼,將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,各有各的方法和見解,但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通,錯誤的一方也不那么的固執(zhí),對的一方也不那么的顯擺,忘記了昨日的不愉快,迎接新的朝陽!當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀,并且能夠單獨的完成一項工作,到達(dá)相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,以到達(dá)共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時間,趕進(jìn)度,草草了事收工,在這一點上我們本組是做的很認(rèn)真的,每個組員都分別進(jìn)行獨立的觀察,記錄每一站,對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,沒有對上一步的檢核,絕不進(jìn)行下一步的測量,做到步步有檢核,回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算,因為這樣做不但能

  夠防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更能夠提高測量的效率,避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測,我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯了就返工,決不馬虎,。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一向在克服以前的缺點,一步一個腳印的想前邁進(jìn)!

  從這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點來避免較大的誤差,例如:

  (1)標(biāo)尺要立直,盡量避免晃動,有晃動時,就應(yīng)選取數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)前必須將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),否則造成的誤差會很大。

  (2)在讀取數(shù)據(jù)時,每位成員都要細(xì)心,既要看得準(zhǔn),還要果斷,不能猶豫不決,任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

  (3)選點十分重要,點必須要選在有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

  (4)團(tuán)結(jié)就是力量,紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作,在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時,大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要,因為這關(guān)系到誤差的大小,有的說測量中點不能架設(shè)的'太遠(yuǎn),水準(zhǔn)儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平,還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心,對所用的儀器要精心呵護(hù),在學(xué)校如此,走上工作崗位后更要如此,這樣能夠避免一些不必要得麻煩等等吧。

  讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的潛力,同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力。一次測量實習(xí)要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。從這十天的測量中,更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理:

  一、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的,如果要是互相配合的話,就會如同一盤散沙一樣潰不成軍,尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中;

  二、令人難忘的三周的測量實習(xí)最后結(jié)束了,我學(xué)會了很多東西,懂得了很多道理。

  我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,明白如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學(xué)。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽課,我并沒有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候,我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的時候,發(fā)現(xiàn)其實并不難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然后自己動手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,還要經(jīng)常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。

  我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,不能有絲毫的馬虎,個性是在使用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時,更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯,最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤,比如我們剛開始測量角度時,一個基準(zhǔn)點沒有瞄準(zhǔn),導(dǎo)致一個角度偏小,然后角度的閉合差也不貼合要求,經(jīng)過校驗,才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。

測量學(xué)的實習(xí)總結(jié)15

  從*年6月18日到6月27日,我們進(jìn)行了為期兩個星期的測量實習(xí)。實習(xí)的地點位于農(nóng)大東校區(qū)的主樓及周邊。此時,實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但是通過這次實習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際以及團(tuán)隊協(xié)作的重要性。任何理論都得去實踐,這樣才能更好的掌握它。沒有團(tuán)隊協(xié)作,這么多的數(shù)據(jù)測量和處理,一個人根本不可能在2周時間內(nèi)處理完,并且以圖的形式上交上去。

  我們測量的主要部分是主樓以及周邊約50米的范圍,包括角度,距離,高程等等。夏季炎熱,我們每天早上五點就起來去測量,很多人在大學(xué)期間都沒有這么早起過,我們的熱情是很充沛的。在測量過程中,我們也放了2天的假,因為那時正值端午節(jié),后來我們測量了2個全天,以前測量都是早上5點出勤,測量到早上八九點,然后下午天涼了再來測量一段時間。但是那2天,我們確實是幾乎整天都在測量場地上,每天早上5點起來去,然后一直測到午飯時間,大家集體去女生樓吃完飯繼續(xù)去測量。在測量過程中還下過2次雨,我們依然是冒著小雨進(jìn)行測量,回頭想想這種精神,真的是很可貴的。

  這是一種自得其樂的精神。 學(xué)習(xí)測量學(xué)半學(xué)期的時間,大約11周左右我們的課程已經(jīng)結(jié)束。其實,測量是一項非常精確的工作,我們說使用的各種儀器,精確度都很高,在測量的過程中,也要求我們正確使用儀器和讀數(shù),最后還要進(jìn)行測回驗算,要是誤差太大我們就必須重測,在測量的過程中,我們確實是有一兩次因為數(shù)據(jù)的誤差太大重新測量過。通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的'目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點。

  測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在現(xiàn)在這個信息的社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類也有很多種,比如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基矗

  通過這次實習(xí),不僅學(xué)到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀以及全站儀的用途,熟練了它們正確的使用方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。知道了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,要作到:

  (1)要選擇精度高的測量儀器。

  (2)提高自己的測量水平。

  (3)多次測量取平均值。第三,除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“前一步工作未做檢核,不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。通過工程實習(xí)的實踐,真正學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力。

  我們在這次的實習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,首先必須要掌握過硬的理論知識,要有實干精神,每個組員都必須親自實踐,而且要分工明確,工作也可以交換來做,還需要知道失敗乃成功之母,在實習(xí)測量的過程中,不可能完全的沒有錯誤,我們應(yīng)該不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測,重計算,一次次地練習(xí),一次次得提高測量水平,我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。

  我們在實習(xí)過程中,不可避免的遇到了一些困難,但是最后,我們都克服了,主要的困難有以下幾點:

 。1)立標(biāo)尺時,標(biāo)尺除立直外,還應(yīng)選在重要的地方。因此,選點就非常重要,點一定要選在有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

 。2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測量計算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

  (3)全站儀是個高科技儀器,以前接觸的不多,在使用過程中有很多還不太明白,通過摸索,我們都很好的解決了。

 。4)還有就是計算問題,計算必須由兩個人完成,一個初步的計算,一個檢驗,不過,在此過程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核,不過,我之所以認(rèn)為它難,也是因為在此之前不是很會計算它,在這次實習(xí)中,我又重新了解它的計算方法,現(xiàn)在也能自己把它計算檢驗出來了,頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。

 。5)最后的困難就是畫圖的部分了,我們的畫圖是交給2個同學(xué)去完成,2個同學(xué)計算,輔助畫圖。圖畫完以后,整幅圖面上都是密密麻麻的數(shù)據(jù),真的是數(shù)據(jù)量巨大。

  通過這次學(xué)習(xí),讓我知道了團(tuán)隊精神是如此的重要,無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),任何一個步驟、環(huán)節(jié),都少不了,也出不得錯,一步錯步步錯,因此,測量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“步步有檢核”。因此,測量離不開我們每個人的努力,團(tuán)隊的合作。就整個實習(xí)測量來說,我們從中學(xué)到了不少知識,不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足,希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗教訓(xùn),精益求精,力求能最到更好!

  以上就是我對這次測量實習(xí)的小小感悟,謝謝!

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