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電氣類實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2023-03-16 13:50:19 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

關(guān)于電氣類實(shí)習(xí)報(bào)告

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì),報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于電氣類實(shí)習(xí)報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于電氣類實(shí)習(xí)報(bào)告

  一、實(shí)習(xí)目的:

  培養(yǎng)學(xué)生掌握本專業(yè)所必須的基本技能和專業(yè)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉并掌握各種常用低壓電器設(shè)備的構(gòu)造、工作原理及使用方法,初步掌握電氣控制的原理、連接規(guī)則、故障排除法,學(xué)習(xí)常用機(jī)床的電氣控制的線路結(jié)構(gòu)、工作原理、故障分析和排除方法。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)專業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神。

  二、搖臂鉆床的加工工藝:

  搖臂鉆床的搖臂可繞立柱回轉(zhuǎn)和升降,它與立式鉆床的區(qū)別是主軸可方便地在水平面上調(diào)整位置,使刀具對(duì)準(zhǔn)被加工孔軸心,而工件則固定不動(dòng)。因此,對(duì)于加工大而重的工件上的孔帶來(lái)很大的方便。搖臂可繞立柱回轉(zhuǎn)和升降,主軸箱在搖臂上作水平移動(dòng)。外立柱用于安裝搖臂,可繞內(nèi)立柱回轉(zhuǎn),內(nèi)立柱固定在底座上。外立住有圓形導(dǎo)軌、矩形導(dǎo)軌等形式。有標(biāo)準(zhǔn)型、加強(qiáng)型、輕型等結(jié)構(gòu),搖臂鉆床適用于各種零件上鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋等加工,在有工藝裝備的條件下也可鏜孔。

  三、各電氣控制環(huán)節(jié)介紹:

  1、冷卻泵電動(dòng)機(jī):直接由刀開(kāi)關(guān)QS2控制,與三相電相接。

  2、主軸電動(dòng)機(jī):由按鈕開(kāi)關(guān)SB1和SB2控制其停止和啟動(dòng),當(dāng)按下SB2,KM1線圈得電,此時(shí),KM1主觸點(diǎn)閉合,兩個(gè)KM1常開(kāi)輔助觸點(diǎn)也閉合,如此,指示燈HL3得電發(fā)光,表明主軸電動(dòng)機(jī)正在工作,與SB2并聯(lián)的KM1閉合,實(shí)現(xiàn)自鎖,即使放開(kāi)SB2,主軸電動(dòng)機(jī)仍然運(yùn)行,只有當(dāng)按下SB1時(shí),電機(jī)才停下。FR1是熱繼電器,對(duì)主軸電動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)過(guò)載保護(hù)作用。

  3、搖臂電動(dòng)機(jī)和液壓泵電動(dòng)機(jī):搖臂電動(dòng)機(jī)要實(shí)現(xiàn)上升下降,液壓泵電動(dòng)機(jī)要實(shí)現(xiàn)搖臂的放松和夾緊,因此都要實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)。當(dāng)按下SB3時(shí),時(shí)間繼電器得電,常開(kāi)觸點(diǎn)KT閉合,KT斷電延時(shí)斷開(kāi)閉合,KT延時(shí)閉合斷開(kāi),則KM4線圈導(dǎo)通,液壓泵電動(dòng)機(jī)開(kāi)始放松,當(dāng)放松到一定程度,行程開(kāi)關(guān)SQ2常開(kāi)閉合長(zhǎng)閉斷開(kāi),同時(shí),SQ3閉合,故KM3導(dǎo)通,其主觸點(diǎn)閉合,長(zhǎng)閉觸電斷開(kāi),搖臂電動(dòng)機(jī)工作,使搖臂上升。同理,按下按鈕開(kāi)關(guān)SB4,則放松到一定程度時(shí)KM2導(dǎo)通,搖臂在2M的作用下下降。KM2和KM3長(zhǎng)閉觸點(diǎn)的的作用一樣,都是為了不讓KM2和KM3同時(shí)導(dǎo)通。此過(guò)程,無(wú)論是按下SB3還是SB4,由于在時(shí)間繼電器的作用下,一定時(shí)間后,KT斷電延時(shí)斷開(kāi)閉合,KT延時(shí)閉合斷開(kāi),此時(shí),YA導(dǎo)通,而KM5依然保持原態(tài),當(dāng)放松按鈕開(kāi)關(guān)時(shí),KT斷電延時(shí)斷開(kāi)延時(shí)斷開(kāi),KT延時(shí)閉合延時(shí)閉合,從而KM5導(dǎo)通,在3M的作用下處于夾緊狀態(tài),實(shí)現(xiàn)延時(shí)夾緊。當(dāng)按下SB5時(shí),實(shí)現(xiàn)放松,同時(shí)SQ4常閉斷開(kāi),常開(kāi)閉合,指示燈HL1熄滅,HL2發(fā)光,按下SB6則相反,HL1、HL2為放松夾緊指示燈。

  四、電氣控制元件測(cè)試:

  1、接觸器的檢測(cè):用萬(wàn)用表檢測(cè)接觸器的線圈,如果電阻接近于零,則線圈完好。用萬(wàn)用表檢測(cè)接觸器的主觸點(diǎn),按下銜鐵,如果電阻由無(wú)窮變?yōu)榱,則完好。常開(kāi)輔助觸點(diǎn)的檢測(cè)和主觸點(diǎn)的一樣,常閉的相反。

  2、斷電延時(shí)繼電器的檢測(cè):用萬(wàn)用表檢測(cè)接觸器的線圈,如果電阻接近于零,則線圈完好。用萬(wàn)用表檢測(cè)斷點(diǎn)延時(shí)觸點(diǎn)時(shí),先按下銜鐵再放開(kāi),觀察放開(kāi)銜鐵后觸點(diǎn)的電阻變化情況,斷電延時(shí)斷開(kāi)的電阻變化為零到無(wú)窮;斷電延時(shí)閉合的電阻變化為無(wú)窮到零。

 。场粹o開(kāi)關(guān)的檢測(cè):先用萬(wàn)用表檢測(cè)常態(tài)下觸點(diǎn)的情況,弄清哪一組是常開(kāi)觸點(diǎn)哪一組是常閉觸點(diǎn)(電阻為零的是常閉觸點(diǎn),電阻為無(wú)窮的是常開(kāi)觸點(diǎn)),再按下按鈕,檢測(cè)按鈕開(kāi)關(guān)是否完好,若電阻與常態(tài)相反,則正常。

  4、行程開(kāi)關(guān)的檢測(cè):參照按鈕開(kāi)關(guān)。

  五、實(shí)習(xí)收獲、總結(jié)。

  短短兩周的實(shí)習(xí)過(guò)去了,在我們組員的團(tuán)結(jié)合作下,我們按時(shí)完成鉆床電氣控制模擬電路的制作。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我們收獲了許多。

  實(shí)習(xí)剛開(kāi)始,我們便遇到了難題,我們一時(shí)之間看不懂電路圖,尤其是不懂各個(gè)行程開(kāi)關(guān)是如何工作地,第一天的整個(gè)早上,通過(guò)我們組員的不懈努力,終于把電路圖這一關(guān)過(guò)了。這天下午,我們便開(kāi)始接線。在快完成主電路的連接時(shí),老師看了我們接的電路,發(fā)現(xiàn)我們安裝的時(shí)候沒(méi)有注意電線的走線。不注意走線,不僅不美觀,在檢查線路時(shí)也會(huì)帶來(lái)不好的影響。最終我們改過(guò)來(lái)了,效果還不錯(cuò)。遇到的第二個(gè)問(wèn)題是找不到斷電延時(shí)的時(shí)間繼電器了,于是在老師的指導(dǎo)下,我們把通電延時(shí)繼電器改裝成了斷電延時(shí)繼電器(將線圈拆開(kāi),在旋轉(zhuǎn)180度)。

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