服裝廠實習報告-范文
在生活中，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編幫大家整理的服裝廠實習報告-范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一．實習目的：
通過對廣州合和實業(yè)有限公司的實地實習認識，讓我們了解了這家服裝公司的歷史和文化、它的品牌、它的生產工藝、它的產品的設計、定位、風格、特點和它的營銷策略。這次的實習讓對服裝只有朦朧認識的我們對服裝有了一次全面的感性認識，加深了我們對所學課程知識的理解，使學習和實踐相結合。
二．實習時間：
20xx年6月22日
三．實習地點：
廣州和合實業(yè)有限公司
四．實習內容：
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廣州合和實業(yè)有限公司是廣州紡織工貿集團屬下的原廣州第一棉紡織廠、廣州第一染織廠、廣州新聯泰染織有限公司重組而成，集生產銷售牛仔布、色織布、“牛頭牌”服飾于一體的自營進出口公司。公司擁有比利時、意大利、德國、美國、日本、香港等國內外先進的染漿織整制衣主要設備，生產的牛仔布多次獲得國家“銀質獎”、“廣東省名牌產品”，色織布獲得國家“金質獎”、“銀質獎”、“廣州市名牌產品”。公司秉承“質量第一，誠信至上”的宗旨，不斷提高管理水平，以科技創(chuàng)新為龍頭，關注環(huán)境保護和社會責任，鍥而不舍用心織造美好的未來.History品牌歷史。
“牛頭牌”牌創(chuàng)建于1933年，悠久的優(yōu)質品牌歷史傳承，在國內外市場具有一定的品牌優(yōu)勢，并擁有研發(fā)新產品的優(yōu)勢和生產技術人才等方面的優(yōu)勢；作為改革開放的祖國大陸最早的牛仔服飾品牌之一，“牛頭牌”牛仔服飾曾享譽大江南北，年銷售額一度超過5000萬之巨，創(chuàng)造了一個輝煌的牛仔傳奇。隨著市場經濟的不斷深入和行業(yè)的進步，市場競爭也日益激烈，近年來，“牛頭牌”品牌受到強烈沖擊，品牌優(yōu)勢逐漸弱化，但合和人滿懷信心，為重振品牌雄風，締造“牛頭牌”另一個輝煌的傳奇而不斷努力！
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為確保牛仔服裝產品質量的穩(wěn)定性，以牛仔褲為例，為使消費者滿意，在制作過程中，需制定一系列工序并加以控制。從面料到裁片，各工序與流水線之間的流程安排直接影響到投入和產出兩方面。
1產前階段
產前階段，生產定貨單是來自客戶的信息的原始資料：記錄牛仔褲樣品、樣板、水洗處理色標、是否有修正、注意事項等。以上資料被核對后即發(fā)送到相關部門。生產開始，要制定產品的生產流程圖表。生產技術部門與客戶共同協定、修正樣板和樣衣，以便制定生產工序和降低成本。有了詳細的制作程序，就進一步展開工作，將修正后的樣板和樣衣提供給裁剪部門計算用料率，排料、提料、輔料、裁剪，并將裁片分包捆扎送達縫制車間（圖2-38）。
2縫制
將裁好的衣片分包捆扎，按工藝師安排分別發(fā)送到縫制流水線指定工位上。以牛仔褲縫制為例，前后片的縫制一般同時分別進行，在進一步縫合之前，要對半成品進行檢驗。鎖扣眼前，同樣要進行檢驗。一些個別工序，如制穿帶袢，清除口袋里的沙子，剪線頭，釘鉚釘和按扣等，可以被靈活安排于制作過程的工藝流程里。
例如制作普通拉鏈門襟的牛仔褲，其工序可分為五組：做前片、做前門襟及绱拉鏈、做后片、組裝縫合、套結及釘扣鎖眼①．前片
前褲片的工序涉及縫制前側插袋。將相關裁片如左、右袋布，標簽，小側片和前褲片等分配給機工縫制前側插袋。先在左袋上車縫標簽（水洗說明和廠標），接著車縫硬幣袋袋口明線并將其緝在右側片相應位置。將袋布分別縫合在左、右側片上，與前片縫合前把兜布做好，固定袋布并將前片半成品過渡到下一組工序。
②做前門襟及绱拉鏈
绱拉鏈前，機工要準備好左右門襟裁片和前褲片半成品�？p合好雙折的底襟，將其正面轉遞下道工序。左右門襟和前片襠部包縫，準備就緒后，把左半邊拉鏈布帶緝在左門襟貼邊上，并與前片縫合，在左褲片上車縫門襟造型線。然后，車縫右半邊拉鏈與底襟，并與右褲片縫合。本組工序最后一步：縫合前襠，緝明線。前片半成品在繼續(xù)縫合前要通過質檢。
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工人事先準備好左右后袋，后育克，后褲片和袋上的標簽。第一道工序：用特制的模板確定后袋造型線并修正尺寸，其目的是為下一道工序描繪出袋上的紋樣和作份寬窄。機工根據描繪的紋樣車縫后袋裝飾線。然后用熨斗或折袋機扣出后袋造型。與此同時，其他機工縫合后褲片和育克，最后把后袋和表標識绱在后片上。與前片一樣，后片半成品在繼續(xù)縫合前要通過檢驗。
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縫制完成后袋和門襟拉鏈后，工人開始縫合前后片。車縫牛仔褲側縫明線，以加固前后褲片的牢度。然后绱腰，并在折褲口貼邊前縫合下襠�？p下道工序：用穿帶袢機制出所需長寬規(guī)格的腰帶袢，一般牛仔褲有五個袢：一個在后中縫；前片左右袋口各一個；另兩個在前袋至后中縫之間的位置。同樣，進入到下一工序之前，要進行質量檢驗。
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牛仔褲的腰頭上鎖圓頭扣眼，尾部套結加固。另外，腰帶袢，門襟，后袋，襠等重要部位也要套結加固。最后，將皮標牌縫在腰頭上。
3包裝
縫制完成，水洗處理是牛仔褲制作中不可或缺的工序。經過水洗處理后，牛仔褲進入到包裝車間。工人們開始對其進行檢驗：前褲片、腰袢上的線頭、清除口袋里面的沙子，并在初次整燙和驗貨前安上按扣和鉚釘。通過質檢的產品，要測量牛仔褲腰圍和下襠尺寸，經二次整燙，裝上吊牌、腰牌和后袋吊牌，把牛仔褲裝進塑料袋，放入硬紙盒，等待最終驗貨大陸知名牛仔品牌牛頭牌的歷史
曾有業(yè)內人士這樣評價：廣東是繼美國之后，接受國際牛仔文化最早的地區(qū)。的確，追溯牛仔服裝在國內的歷史就要從廣東說起。國內第一個正式生產牛仔服裝的工廠-工農服裝廠在廣東；國內第一個實現從紡紗織布到最終擁牛仔服飾生產全套設備的是廣州第一棉紡織廠，而其最先推出的“牛頭牌”服裝成為了中國最先崛起的牛仔服裝優(yōu)勢品牌。
目標群體：
牛頭牌是專門針對中國國內都市知性階層，偏愛休閑、注重穿著、自我體驗的年輕一代推出的牛仔系列服飾品牌，倡導自在、自信、健康、積極的服飾文化和生活享受。在產品開發(fā)和品牌形象設計上注重個人體驗，強調人為主義、理想主義和服飾文化相融合的精神回歸。為生活在鋼筋水泥里的都市新貴們提供觸摸記憶、回歸自然、細細品味牛仔精神的一扇門，一種啟迪，一種生活態(tài)度。三．產品設計，風格，定位，特色主打產品：天絲牛仔
天絲布料Tencel纖維是以針葉樹為主的木漿、水和溶劑氧化胺混合，加熱至完全溶解，在溶解過程中不會產生任何衍生物和化學作用，經除雜而直接紡絲，其分子結構是簡單的碳水化合物。Tencel纖維在泥土中能完全分解，對環(huán)境無污染；另外，生產中所使用的氧化胺溶劑對人體完全無害，幾乎完全能回收，可反復使用，生產中原料漿粕所含的纖維素分子不起化學變化，無副產物，無廢棄物排出廠外，是環(huán)�；蚓G色纖維。故被稱為“二十一世紀綠色纖維”，并獲得國際綠色環(huán)保證書。該纖維織物具有良好的吸濕性、舒適性、懸垂性和硬挺度且染色性好，加之又能與棉、毛、麻、腈、滌等混紡，可以環(huán)錠紡、氣流紡、包芯紡，紡成各種棉型和毛型紗、包芯紗等。
牛頭牌天絲牛仔褲具有優(yōu)良的手感和懸垂性，舒適環(huán)保，深得大眾喜愛。是商務、休閑、運動的首選品牌。尊貴大方，盡顯身份。
五．銷售戰(zhàn)略：
以單一城市為商圈服務定位以網絡為核心的全方位服務
重點做強的一，二級城市商務人群最終確立單品老字號品牌地位
六．感想：
我打小就喜歡衣服，可是服裝于我，好像總是裹著一層神秘的面紗。被調劑而就讀服裝工程這個專業(yè)，我覺得自己很幸運，很想通過學習來揭開服裝的神秘面紗。可是經過一年的在校學習，我有點失望，因為我對服裝還是會感到陌生，比如服裝的生產流程。
一直都很期待這個學期末的實習，結果老師把時間稍稍提前了，很意外。我們浩浩蕩蕩的隊伍上路了，我的心情無比激動。可是到了目的地后，我們才知道我們來到時廣州合和實業(yè)有限公司。這里沒有我想象中的那么豪華先進氣派，而是些許簡陋殘舊。后來才了解到這家公司建立了很久而且曾經是相當輝煌的。
我們的實習開始了。我們先是觀看了牛仔褲的后整理。經過觀察和向那里的師傅請教，我大概知道了他們的牛仔褲的后整理（當時我們看到的是洗舊處理）流程：首先，將牛仔褲染色，然后放到洗衣機石洗。（老師和我們說，石洗是在洗水中加入一定大小的浮石，使浮石與衣服打磨，打磨缸內的水位以衣物完全浸透的低水位進行,以使得浮石能很好地與衣物接觸。洗后布面呈現灰蒙、陳舊的感覺，衣物有輕微至重度破損。接著，就是把衣服的水甩掉。最后把衣服烘干就送回制衣廠做打包處理。
了解到這些后，我們跟著老師轉移陣地。我們走進了一棟比較新的樓房。在那里，該公司的領導給我們簡單地介紹了公司的'相關信息。不過他重點想讓我們去了如何解畫紙樣和打板。
給我們講解紙樣的是一個三十出頭的小伙子�？赡芤驗槭孪葲]準備好，所以他采用的有問必答的方式和我們交流。在他的講解中，我發(fā)現他講的東西和老師講的不太一樣。他有很多都是自己在長期的工作中摸索而得出的新的方法。到目前為止，我覺得開創(chuàng)新的方法對我來說是那么遙不可及，因為我可能連最基本的原理可能都還沒搞清楚。不過，我和有信心自己可以通過努力來提高自己，只要我有決心和努力學習態(tài)度，我就可以做到。
由于時間關系，最后我沒好好地參觀制衣車間，我覺得這是個遺憾。不過總的來說，這次短短幾個小時的實習讓我學到了東西。我想，除了上面提到的那些具體的知識，我收獲的更有價值的應該是我似乎有了對服裝進行思考的能力。真的很意外，連我自己都不知道，我是怎樣學會了思考，只是那次實習回來后，我開始思考服裝。想它的生產流程，想它的銷售管理，想它的穿著搭配。我覺得自己對服裝的認識正在從感性向理性過渡。我知道我現在還是沒有真正懂得服裝，他那神秘的面紗我還是沒能解開，但是，還是那句，我信心滿滿的覺得只要我有決心和努力學習的態(tài)度，我就可以做到。
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