學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告范文錦集15篇
緊張而又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，你梳理過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活嗎？這時(shí)候就十分有必須要寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告了！那么如何把實(shí)習(xí)報(bào)告做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告范文錦集15篇，歡迎大家分享。
學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告 1
一、單位概況
大三的暑假接近尾聲，期待已久的實(shí)習(xí)拉開(kāi)了序幕。與大多同學(xué)不同的是，我實(shí)習(xí)的單位不是事務(wù)所，不是商貿(mào)公司，而是一所學(xué)校，學(xué)校的規(guī)模不大，因而財(cái)務(wù)部門的人員設(shè)置也相對(duì)簡(jiǎn)單，會(huì)計(jì)及出納各一名。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及收獲
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)之出納
實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段。第一個(gè)階段是實(shí)習(xí)出納部分的內(nèi)容。出納是企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等單位會(huì)計(jì)工作中最基礎(chǔ)，也是最具體的事務(wù)工作。原本以為出納就是跑一下銀行，收付現(xiàn)金，都是一些簡(jiǎn)單瑣碎的事情，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)探索，我終于知道出納工作并不像想象中那么簡(jiǎn)單。出納就相當(dāng)于單位的管家婆，要負(fù)責(zé)管好用好資金，掌握并匯報(bào)其變化情況，并保證貨幣資金的安全、完整。出納的職責(zé)包括：按照國(guó)家有關(guān)現(xiàn)金管理和銀行結(jié)算制度的規(guī)定，辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)；根據(jù)會(huì)計(jì)制度的規(guī)定，在辦理現(xiàn)金和銀行存款收付業(yè)務(wù)時(shí)，要嚴(yán)格核對(duì)有關(guān)原始憑證，再據(jù)以編制收付款憑證，然后根據(jù)編制的收付款憑證按時(shí)間先后順序逐日逐筆地登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并結(jié)出余額；掌握銀行存款余額，不準(zhǔn)簽發(fā)空頭支票，不準(zhǔn)出租、出借銀行賬戶為其他單位辦理結(jié)算；保管庫(kù)存現(xiàn)金和各種有價(jià)證券的安全和完整；保管有關(guān)印章、空白收據(jù)和空白支票。
出納的職能對(duì)企業(yè)十分重要，出納的職責(zé)也相當(dāng)清晰。實(shí)習(xí)期間，我主要的工作有：
1、辦理教職工的報(bào)銷款項(xiàng)業(yè)務(wù)，真正做了出納的工作才知道，報(bào)銷不僅僅是人家拿來(lái)各種票據(jù)，出納就支付一定金額的款項(xiàng)這么簡(jiǎn)單的事情，其中有許多細(xì)節(jié)值得注意，比如報(bào)銷日期有沒(méi)有超過(guò)時(shí)間限制，報(bào)銷的車票是否為連號(hào)車票等等，而要很好地完成這工作，就一定要有足夠的耐心和細(xì)心。
2、收學(xué)費(fèi)及銀行回執(zhí)單，開(kāi)具統(tǒng)一發(fā)票。現(xiàn)金收付的，一定要當(dāng)面點(diǎn)清金額，并使用驗(yàn)鈔機(jī)進(jìn)行確認(rèn)，銀行回執(zhí)單則應(yīng)按照一定的順序整齊排放。
3、登記銀行日記賬和現(xiàn)金日記賬。登記日記賬時(shí)要分清賬戶，確認(rèn)是填在“借方金額”還是“貸方金額”欄，避免張冠李戴。登記日記賬要做到日清月結(jié)，每日業(yè)務(wù)終了，必須在當(dāng)天最后一筆業(yè)務(wù)的“余額”欄結(jié)出當(dāng)天余額，并與庫(kù)存現(xiàn)金存數(shù)相核對(duì)。
俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，雖然出納工作的難度不是特別大，但是要成為一名合格的出納除了具備良好的職業(yè)道德外，還必須具備熟練地專業(yè)技能，如使用計(jì)算器、點(diǎn)鈔票、簽發(fā)票據(jù)、辦理結(jié)算、報(bào)銷費(fèi)用等扎實(shí)的基本功，除此之外，出納員每天涉及許多的費(fèi)用報(bào)銷、票據(jù)簽發(fā)和現(xiàn)金收付等事項(xiàng)，這就需要出納員要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)處理能力和較快的計(jì)算速度和較高的準(zhǔn)確性。還有，因?yàn)槌黾{員要經(jīng)常簽發(fā)票據(jù)等，這就需要出納員的漢字及阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫要工整、票據(jù)內(nèi)容要填寫齊全，憑證摘要要精練準(zhǔn)確。通過(guò)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到自己在技能方面還存在著許多不足，哪怕只是點(diǎn)鈔票這樣的基本功還是欠缺，而業(yè)務(wù)處理能力方面也十分有待熟練提高，另外，還必須練好字改掉粗心的毛病。
通過(guò)這次出納實(shí)習(xí)，我深切地感受到了“三勤、三心”對(duì)會(huì)計(jì)工作者的重要意義，“三勤”就是：業(yè)務(wù)生疏要勤問(wèn)，重要工作勤向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；經(jīng)辦業(yè)務(wù)要手勤，做到填單認(rèn)真、點(diǎn)鈔準(zhǔn)確、記賬及時(shí)、手續(xù)清楚；聯(lián)系銀行要腿勤，每天超過(guò)規(guī)定限額的結(jié)存現(xiàn)金要及時(shí)送存銀行，經(jīng)常與銀行核對(duì)賬目，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)弄清情況，迅速更正。“三心”就是：學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)要虛心，不懂問(wèn)題要虛心請(qǐng)教，不能不懂裝懂；辦理業(yè)務(wù)要細(xì)心，避免粗心大意造成差錯(cuò)；日常工作要有責(zé)任心，任何時(shí)候都要保持警惕，謹(jǐn)慎從事。相信這“三勤、三心"也會(huì)成為我日后工作中一筆寶貴的財(cái)富。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)之會(huì)計(jì)電算化
第二階段的實(shí)習(xí)內(nèi)容是協(xié)助財(cái)務(wù)處引入財(cái)務(wù)軟件，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)工作中的應(yīng)用范圍也在不斷擴(kuò)大。會(huì)計(jì)電算化以計(jì)算機(jī)替代人工記賬、算賬、報(bào)賬以及對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行分析和利用，是會(huì)計(jì)發(fā)展的一個(gè)歷史性的飛躍，已經(jīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。
近年來(lái)，財(cái)務(wù)軟件市場(chǎng)逐步形成與完善，各種商品化財(cái)務(wù)軟件進(jìn)入人們的眼球，出于性能與價(jià)格方面的考慮，我們決定使用金蝶在線會(huì)計(jì)。在線會(huì)計(jì)是基于互聯(lián)網(wǎng)操作的財(cái)務(wù)管理軟件，突破時(shí)間地點(diǎn)限制，只要能上網(wǎng)就能記賬，免安裝，無(wú)升級(jí)費(fèi)用和維護(hù)成本，且安全性能高。指導(dǎo)老師將在線會(huì)計(jì)的初始階段工作都交給我來(lái)完成，首先是進(jìn)行初始化工作，包括系統(tǒng)設(shè)置，會(huì)計(jì)科目及幣種設(shè)置以及財(cái)務(wù)初始余額的`錄入。初始化設(shè)置后進(jìn)入記賬部分，包括憑證錄入，憑證查詢，固定資產(chǎn)卡片錄入，卡片查詢以及之后的賬簿生成等等。因?yàn)樵谛Ｉ线^(guò)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課的緣故，對(duì)軟件的整體程序還比較熟悉，但是還有一些細(xì)節(jié)的地方老師雖然提過(guò)卻依然沒(méi)有處理得很好，比如說(shuō)上下級(jí)科目的設(shè)置，不能直接改動(dòng)有下級(jí)科目的一級(jí)科目，還有錄入固定資產(chǎn)卡片時(shí)要注意開(kāi)始折舊日期及折舊年限的設(shè)置等問(wèn)題。
通過(guò)在校學(xué)習(xí)電算化課程及本次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，越來(lái)越覺(jué)得電算化具有明顯的優(yōu)越性，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、保證會(huì)計(jì)核算資料的及時(shí)性。電子計(jì)算機(jī)以極高的速度處理會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，手工方式要幾個(gè)人幾天完成幾天的會(huì)計(jì)工作，采用電子計(jì)算機(jī)只需很短的時(shí)間就可以完成。
2、保證會(huì)計(jì)核算的正確性。采用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，計(jì)算精度高，按程序自行完成各項(xiàng)數(shù)據(jù)的計(jì)算與記錄，只要輸入數(shù)據(jù)是正確的，很少引起錯(cuò)誤。而在手工方式下，由于重復(fù)登錄工作較多，難免發(fā)生各種錯(cuò)誤。使用電子計(jì)算機(jī)可以確保會(huì)計(jì)信息的正確性。
3、充分發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能。會(huì)計(jì)的核算職能，主要包括對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的計(jì)算和記錄，記錄是為了反映過(guò)去和保持記憶。使用電子計(jì)算機(jī)使這種記憶能力大大提高。電子計(jì)算機(jī)能以極密集的方式儲(chǔ)存會(huì)計(jì)信息，這種儲(chǔ)存能力，可以隨時(shí)向管理部門和其他部門提供豐富的會(huì)計(jì)信息。會(huì)計(jì)監(jiān)督職能主要包括對(duì)有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、控制和檢查。由于電算化會(huì)計(jì)核算信息系統(tǒng)可以獲得更為準(zhǔn)確、及時(shí)、詳盡的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，將會(huì)計(jì)信息有效地提供給有關(guān)部門，可以更好地對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督。
4、提高會(huì)計(jì)工作效率。會(huì)計(jì)核算采用電子計(jì)算機(jī)使會(huì)計(jì)處理程序發(fā)生了變化，各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的原始數(shù)據(jù)從計(jì)算機(jī)終端上輸入，然后按既定程序進(jìn)行各種各樣的處理并加以貯存，避免了在手工處理時(shí)大量的重復(fù)抄錄工作，而且可以較容易地完成各種復(fù)雜的運(yùn)算過(guò)程，減少了工作環(huán)節(jié)，節(jié)省了時(shí)間、人力，使會(huì)計(jì)工作效率大大提高，使會(huì)計(jì)人員從傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)記錄、計(jì)算工作中解脫出來(lái)，以更多的時(shí)間和精力從事對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的觀測(cè)、控制等管理活動(dòng)，全面發(fā)揮會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)管理中的作用。
三、實(shí)習(xí)心得
三年的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們掌握了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)就給了我們提供了一個(gè)檢驗(yàn)自己充實(shí)自己提高自己的平臺(tái)。
學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告 2
一、實(shí)習(xí)目的
大學(xué)生活的最后階段是實(shí)習(xí)，這是一個(gè)非常重要的階段。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，也深刻體會(huì)到了教師這一神圣職業(yè)的光榮。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅豐富了自己的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行教學(xué)，接觸到了許多之前未曾接觸過(guò)的領(lǐng)域。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)的重要性，也讓我體會(huì)到了教師工作的辛苦。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與我自己學(xué)生時(shí)代相比，90后的學(xué)生們能力更強(qiáng)，信息獲取更廣泛。這也對(duì)老師們提出了更高的要求，需要我們不斷提升自己的知識(shí)水平。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們不僅熟練掌握了教學(xué)技巧，還學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生之間的關(guān)系，這些技巧對(duì)我們今后的教學(xué)工作都將大有裨益。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、班主任工作:每日帶早晚兩次自習(xí)，與班級(jí)班委一起組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，開(kāi)班級(jí)常務(wù)會(huì)議一次。
2、專業(yè)技能教學(xué):完成教案六篇，上課次數(shù)七次(加作文訓(xùn)練課)，批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)考兩次。
3、為了更全面地了解學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，我計(jì)劃組織兩次小組座談會(huì)，與學(xué)生們進(jìn)行深入交流，了解他們的思想動(dòng)向和學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
9月15日，潘老師帶著我走進(jìn)學(xué)生的教室，心情忐忑不安。我是從這所學(xué)校畢業(yè)的，現(xiàn)在要站在講臺(tái)上教書，心里有一種莫名的緊張和期待。潘老師向同學(xué)們介紹了我，同學(xué)們紛紛鼓掌，讓我感到意外又溫暖。9月23日，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了班上的每個(gè)學(xué)生，了解了他們的學(xué)習(xí)情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和學(xué)習(xí)，我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)潘老師的課�，F(xiàn)在的聽(tīng)課感覺(jué)完全不同于以往，我不再只是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，而是在學(xué)習(xí)教學(xué)方法。我關(guān)注的是指導(dǎo)老師的授課方式和思想，努力吸收教學(xué)的精髓。經(jīng)過(guò)緊張的備課，我終于在今天走上了講臺(tái)。我選擇了徐志摩先生的作品，第一次站在講臺(tái)上，心情復(fù)雜而激動(dòng)。與大學(xué)時(shí)的技能課不同，我面對(duì)的是一群初中生，開(kāi)始時(shí)有些緊張，但隨著課堂的展開(kāi)，我逐漸放開(kāi)了自己。學(xué)生們的互動(dòng)和我的熱情交織在一起，課堂氛圍變得愈發(fā)活躍。下課鈴聲響起的時(shí)候，我也剛好結(jié)束了講解，心情無(wú)比輕松。在門口，潘老師贊許地看著我，說(shuō)了四個(gè)字：“不負(fù)使命！”我向潘老師承諾過(guò)要把這節(jié)課上好，現(xiàn)在終于做到了。這種成就感讓我倍感滿足和自豪。
10月7日，我上了一堂讓我至今難以忘懷的`課——《面朝大海春暖花開(kāi)》。我以為詩(shī)歌是我的強(qiáng)項(xiàng)，而且海子是我最喜歡的詩(shī)人，所以信心滿滿。然而，事實(shí)證明，過(guò)分的自信會(huì)讓人陷入無(wú)知的錯(cuò)誤之中。教學(xué)工作并不是憑著自信就能順利進(jìn)行的。我準(zhǔn)備匆忙，自信盲目，自己卻無(wú)知無(wú)覺(jué)，導(dǎo)致在導(dǎo)入環(huán)節(jié)頻頻出現(xiàn)意外。我介紹作者時(shí)不連貫，文章講解不透徹。課后，潘老師找我談了很長(zhǎng)時(shí)間，給了我許多寶貴的建議。
在備課過(guò)程中，我會(huì)認(rèn)真研讀課文，充分準(zhǔn)備講課內(nèi)容。只有深入理解了課文，才能在課堂上做到言之有物，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。作為一名語(yǔ)文老師，如果連課文都沒(méi)有搞懂，又怎么能夠有效地教導(dǎo)學(xué)生呢？因此，我會(huì)充分準(zhǔn)備，確保備課充足，掌握好課堂節(jié)奏，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力成為一名優(yōu)秀的教師。
學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告 3
20xx年xx月xx日，我正式以一個(gè)新人的面孔朝氣蓬勃的站在xx學(xué)校財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的面前，開(kāi)始了我為期一個(gè)月的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)目的
加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會(huì)做準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
初步接觸會(huì)計(jì)工作和工商注冊(cè)工作。熟悉會(huì)計(jì)工作作流程。學(xué)習(xí)報(bào)稅，繳稅，銀行外匯開(kāi)戶，外匯許可證申請(qǐng)，代開(kāi)增值稅發(fā)票，申購(gòu)發(fā)票及稅控機(jī)，原始憑證分類及簡(jiǎn)單憑證的填制等內(nèi)容。簡(jiǎn)單了解會(huì)計(jì)電算化。
在前一天的電話面試中我表現(xiàn)得很好，表達(dá)流利自如，一一陳述了我的學(xué)校，班機(jī)，專業(yè)名稱，實(shí)習(xí)目的以及在校期間取得過(guò)的一些成績(jī)，所以當(dāng)我與領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面進(jìn)行二次面試時(shí)，我一點(diǎn)也沒(méi)有緊張，相反，我相信我的謙虛與誠(chéng)懇的態(tài)度一定能給領(lǐng)導(dǎo)留下不錯(cuò)的印象。果然領(lǐng)導(dǎo)順利的同意了我的實(shí)習(xí)要求，并對(duì)我說(shuō)：“在我們公司，你一定能夠?qū)W到不少東西，好好干!”簡(jiǎn)短的一句話，給了原本對(duì)實(shí)際的工作還有些茫然的我很大鼓勵(lì)。
第一天的實(shí)習(xí)，我有些拘謹(jǐn)。畢竟第一次坐在開(kāi)著冷氣的辦公室里，看到別人進(jìn)進(jìn)出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點(diǎn)也插不上手，心想我什么時(shí)候才能夠融入進(jìn)去呢。雖然知道實(shí)習(xí)生應(yīng)該主動(dòng)找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒(méi)有把我當(dāng)作一個(gè)迫切需要學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)生看待，每個(gè)人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當(dāng)即有些氣餒的認(rèn)為，難道我就這樣呆坐到實(shí)習(xí)結(jié)束?難道大家都信奉那句教會(huì)小的餓死老的那句話?可是一想到目前大學(xué)生的實(shí)習(xí)情況似乎都是這樣時(shí)，我馬上開(kāi)始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來(lái)。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料，我想應(yīng)該會(huì)對(duì)我實(shí)習(xí)有幫助。
工作其實(shí)不難，只是較繁瑣較細(xì)。沒(méi)過(guò)幾天我已經(jīng)能夠流利的'回答令領(lǐng)導(dǎo)在午休間歇對(duì)我的快速問(wèn)答。當(dāng)然也有回答得模棱兩可地方�？偨�(jīng)理對(duì)我說(shuō)工作中的問(wèn)題一定不能馬虎大意，絕對(duì)不能講“應(yīng)該”“可能”，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否則模棱兩可的答案可能給學(xué)校帶來(lái)巨大的損失。聽(tīng)了這番話，我很慚愧，想起平時(shí)自己在學(xué)習(xí)時(shí)的態(tài)度總是馬馬虎虎，對(duì)什么都一知半解，以為只要考試過(guò)了分就對(duì)這門科目基本掌握了，其實(shí)差得太多了。我學(xué)的知識(shí)在工作中只能打分而已。
幾天下來(lái)，我對(duì)學(xué)校的各方面業(yè)務(wù)漸漸熟悉了，和同事間也有了了解和溝通。我的認(rèn)真和好學(xué)終于得到了大家的認(rèn)可。領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始交給我新的工作，去外勤作報(bào)稅申請(qǐng)等。雖然每天在路上的時(shí)間比在室內(nèi)的時(shí)間長(zhǎng)了很多，每天頂著烈日和桑那天穿梭于各各國(guó)地稅所，可是我依然工作得很開(kāi)心，畢竟我得到了么多經(jīng)驗(yàn)：出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)如何與稅務(wù)局的工作人員溝通，如何獨(dú)立完成第一次接觸的工作。
當(dāng)然了，這些經(jīng)驗(yàn)除了我自己親身經(jīng)歷的外，更多的是學(xué)校前輩給予我的指導(dǎo)，有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。其中給我印象最深的那次是我在代開(kāi)增值稅發(fā)票時(shí)，為了分錢，一上午跑了三趟xx國(guó)稅所。那一次是為一個(gè)小規(guī)模增值稅納稅人代開(kāi)增值稅專用發(fā)票。盡管以前在稅法課上詳細(xì)的學(xué)過(guò)增值稅，也知道和，的稅率差別，可是當(dāng)我到了國(guó)稅所領(lǐng)到申請(qǐng)表時(shí)，依然暈了。拿著表，看著發(fā)票，我一下子連購(gòu)貨方與銷售方都分不出來(lái)了，銷售單位應(yīng)填寫不含稅單價(jià)也忘了，甚至是稅率也搞不清了。
當(dāng)時(shí)心里急得要命，心想，填不出來(lái)就這樣回去問(wèn)他們的話也太丟臉了。我拿著文件袋一個(gè)人在大廳里問(wèn)來(lái)問(wèn)去，稅務(wù)局的工作人員態(tài)度很差把我推來(lái)推去的，最后也沒(méi)問(wèn)出答案。也許我的問(wèn)題提得太小兒科了。沒(méi)辦法，我找了一個(gè)角落坐下來(lái)，拿著一堆表心平氣和起來(lái)，反復(fù)仔細(xì)地看了看這些表，回憶了一下腦海里星星點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)，再與這些表格上要填寫的內(nèi)容聯(lián)系立起來(lái)，終于，又算又寫又改把它們填好了。把填好的表格交上去，當(dāng)看到工作人員陰轉(zhuǎn)晴的表情和蓋在上面的紅章時(shí)，我的一顆心落地了。
學(xué)習(xí)完制作憑證，學(xué)習(xí)編制報(bào)表，實(shí)習(xí)單位全部使用的是會(huì)計(jì)電算化，使用的是xx軟件，于是在老會(huì)計(jì)身邊也學(xué)了不少會(huì)計(jì)電算化的內(nèi)容。如如何建賬，制憑證，審核，出報(bào)表等一系列流程。為了達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)踐，我還在圖書館借了些鑒辨真假賬，籌稅，電算化的書，幫助我更容易地理解一些業(yè)務(wù)。很遺憾的是一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，好多東西我還沒(méi)有學(xué)到，比如做所得稅報(bào)表，填總分類帳等等，太多了。其實(shí)大學(xué)的結(jié)束，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，相反，有更多的知識(shí)等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，我又有了大把的時(shí)間去看書，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的日子，每天下班回到家已經(jīng)是點(diǎn)多，已經(jīng)疲憊的很難有時(shí)間和精力再去學(xué)習(xí)了。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
這一個(gè)月的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長(zhǎng)大人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。在最后一天，實(shí)習(xí)單位為我的離開(kāi)進(jìn)行歡送聚餐時(shí)，大家都對(duì)我說(shuō)了許多祝福與希望，并且每個(gè)人都給了我很多的建議，領(lǐng)導(dǎo)表示由于我的出色表現(xiàn)，他希望我畢業(yè)后能繼續(xù)回來(lái)工作�？吹贸龃蠹覍�(duì)我的關(guān)心是那么真誠(chéng)，沒(méi)想到一個(gè)月的實(shí)習(xí)會(huì)讓我們建立這么深厚的友誼。走向社會(huì)，人際關(guān)系有時(shí)真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來(lái)順利，帶來(lái)成功，帶來(lái)機(jī)遇。在工作中把每個(gè)人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告 4
一、實(shí)習(xí)的目的與要求
安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：
1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。
運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
2、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。
對(duì)師范類專業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。
3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。
通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
二、實(shí)習(xí)基本情況
我于20xx年2月8日至11月18日在xx市第七中學(xué)進(jìn)行了為期六周的教育實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長(zhǎng)的六個(gè)星期實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn)，我在這次實(shí)習(xí)中深切地已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。
在這一個(gè)多月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè)，更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在實(shí)習(xí)期間，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作;同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
1、課堂教學(xué)工作
(1)聽(tīng)課
按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，我于10月10日開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課語(yǔ)言生動(dòng)精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對(duì)壓力，我沒(méi)有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。前一周主要是聽(tīng)課。在此期間，我的工作就是聽(tīng)教師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復(fù)練習(xí)，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。聽(tīng)課期間的認(rèn)真準(zhǔn)備，刻苦鉆研，使我真正體會(huì)了：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵。
(2)課堂教學(xué)
實(shí)習(xí)期間，我一共備了六個(gè)課時(shí)的教案，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個(gè)課時(shí)。我的課是屬于實(shí)驗(yàn)型課，課堂上都有2至3個(gè)實(shí)驗(yàn)要做。在上第一節(jié)課時(shí)，我是非常緊張的，手心都會(huì)出汗，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的自我調(diào)節(jié)，心情稍有舒緩，上了講臺(tái)后緊張感不復(fù)存在了，上課都很流暢。我知道學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣很大部分在于實(shí)驗(yàn)，所以課前我都認(rèn)真做好每一次實(shí)驗(yàn)演練，反復(fù)練習(xí)，直至操作步驟準(zhǔn)確以及結(jié)果成功。并讓學(xué)生與自己配合做演示實(shí)驗(yàn)。例如“吹氣生火”實(shí)驗(yàn)，我讓一位學(xué)生上臺(tái)用玻璃管往裝有過(guò)氧化鈉的棉花團(tuán)里吹氣，每一個(gè)小細(xì)節(jié)我都強(qiáng)調(diào)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)課，每一次課堂的產(chǎn)生都是非常不易得，都是試講多次，經(jīng)帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師同意后才上講臺(tái)。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。我沒(méi)有急于求成，而是穩(wěn)重有序。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都詳細(xì)地講解，針對(duì)學(xué)生薄弱的地方，比如氧化還原反應(yīng)，化學(xué)方程式的配平，離子方程式的書寫這些內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下。在上完課后，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師和小組成員的點(diǎn)評(píng)，也會(huì)進(jìn)行自我反思，找出自己上課的不足之處。(1)還不能很好的控制時(shí)間，在某些環(huán)節(jié)用的時(shí)間過(guò)多。(2)在課堂知識(shí)拓展程度上還需努力。(3)怎么樣把知識(shí)點(diǎn)銜接好也是需要我注意的。這些情況反映出自己還需要更多的磨練，還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。
(3)課后輔導(dǎo)
我還用了自習(xí)課的時(shí)間和晚自習(xí)去給一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)們補(bǔ)課讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，讓他們可以跟上別的同學(xué)的腳步，這樣不至于因?yàn)樯险n聽(tīng)不懂而睡覺(jué)做別的事不去學(xué)習(xí)。這樣正好可以幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏。以便于更好的去迎接期中考試。
(4)期中考試工作
在11月8號(hào)我們迎來(lái)了學(xué)校為期三天的期中考試。在這期間我們的工作是監(jiān)考，改卷，試卷的質(zhì)量分析。監(jiān)考期間我工作認(rèn)真，做到公平公正，按時(shí)收發(fā)試卷。各個(gè)考生在考場(chǎng)都遵守考場(chǎng)紀(jì)律，在改卷的時(shí)候我也可以做到認(rèn)真公平。爭(zhēng)取每份卷都評(píng)改計(jì)分準(zhǔn)確。最后我還與與我同行的實(shí)習(xí)老師對(duì)試卷做了質(zhì)量分析。分析了學(xué)生的哪里掌握得比較好。哪部分丟分比較多，為日后改善自己的教學(xué)方向提供有力的依據(jù)。
2、班主任工作
班主任工作是實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要工作。在做班主任工作時(shí)，我深切體會(huì)到管理一個(gè)班級(jí)的.不易。班主任不僅要做學(xué)生的良師，也要做學(xué)生的益友。在進(jìn)入xx七中的第一天，學(xué)校就安排我和我的搭檔為高一(7)班的實(shí)習(xí)班主任。與搭檔協(xié)商好，前面三周我上課，后面三周做班主任工作。我在陳娟老師的悉心指導(dǎo)及幫助下，順利的完成了班主任的各項(xiàng)任務(wù)。
(1)在工作準(zhǔn)備方面
我擔(dān)任高一(7)班的班主任，首先我通過(guò)指導(dǎo)老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和個(gè)別調(diào)皮學(xué)生的基本情況，同時(shí)了解班級(jí)地一些日常工作。其次，我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早、午、晚讀和晚自習(xí)我都會(huì)去教室巡堂在日常工作中，盡力做好學(xué)生的良師，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，想辦法改掉學(xué)生的壞習(xí)慣。我努力地融入學(xué)生當(dāng)中，做學(xué)生的朋友。每天我都會(huì)在晚自習(xí)前提前二十分鐘來(lái)到教室和學(xué)生交流。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師，喜歡和我們交流。漸漸地，學(xué)生也能像朋友一樣和我們聊天，訴苦。和學(xué)生熟悉之后，我的班主任工作開(kāi)展得更加順利。我也開(kāi)始著手做差生的思想工作。通過(guò)與差生進(jìn)行溝通，我了解了他們的困擾。因?yàn)榛A(chǔ)太差，他們想聽(tīng)課也聽(tīng)不懂，久而久之他們就不再努力了。于是便在課堂上睡覺(jué)，玩手機(jī)等等。對(duì)于差生，我除了做他們的思想工作之外，還利用晚自習(xí)時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)。在補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中我看得出他們很用心在學(xué)習(xí)，我感到很欣慰，同時(shí)也很難過(guò)。因?yàn)槲业哪芰κ怯邢薜�，并不能幫助他們很多，關(guān)鍵還要看他們自己的努力。
(2)在班級(jí)日常管理方面
在三周的時(shí)間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律和衛(wèi)生，每天早上都很早課室提醒科代表帶讀，巡視早讀情況，監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué)，提高早讀效率。登記好遲到的同學(xué)，進(jìn)行時(shí)間觀念教育。
學(xué)生的紀(jì)律方面，自習(xí)課常有吵雜聲，偶爾有看雜志的，課前課后五分鐘較吵，影響到周圍同學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)觀察，問(wèn)題主要出在某些學(xué)生身上，只要管理好那些學(xué)生，整個(gè)班就可以正�；恕Ｒ虼宋也扇「鱾�(gè)擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那些學(xué)生的一些情況，如學(xué)習(xí)情況，入學(xué)以來(lái)的一些表現(xiàn)等。然后在平時(shí)的早晚讀、自修時(shí)間對(duì)他們重點(diǎn)觀察，對(duì)他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。抓住最佳的教育時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育。對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)教育，讓他們真正從心里接受老師的教育，認(rèn)真思考老師的教誨，真正去努力改進(jìn)。
此外，是對(duì)班干的培養(yǎng)，留心值日班干的工作，召開(kāi)班干會(huì)議，強(qiáng)調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學(xué)們才會(huì)服從班干的管理，才能在同學(xué)中樹(shù)立威信，有利于接下來(lái)的工作。
學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告 5
一、實(shí)習(xí)目的
20xx年的本科階段法學(xué)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，而自己對(duì)法學(xué)的理解還停留在理論層面，感謝xx市煙草分局（公司）能給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其在稽查員這個(gè)崗位上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，將實(shí)踐反作用于理論，在提升自己法學(xué)專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，增強(qiáng)自己的實(shí)際交往能力、工作能力，為正式參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
我于x月x日來(lái)到煙草專賣分局（公司）實(shí)習(xí)，作為一個(gè)初來(lái)公司的新人，很擔(dān)心不知該怎樣與人相處，該如何做好工作，但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快投入到了學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中。剛來(lái)單位，由于什么都不了解，單位對(duì)我進(jìn)行了為期一個(gè)星期的培訓(xùn)，主要是從煙草企業(yè)單位的性質(zhì)，工作流程，企業(yè)文化理念和人才任用機(jī)制等方面，為了讓我更深刻的了解企業(yè)及工作流程，之后的時(shí)間進(jìn)行了輪崗實(shí)習(xí)，我先后在綜合辦公室、xx煙草局學(xué)習(xí)工作了一段時(shí)間。這些部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過(guò)的，但是在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)與幫助下，我很快適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)工作流程。在xx煙草局實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，局長(zhǎng)和同事們給了我很大的幫助，使我學(xué)到了很多知識(shí)，也是因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭攀刮也粩喑砷L(zhǎng)，看到了自身存在的不足，為今后工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在此我向他們表示衷心的感謝。
三、下面就將我實(shí)習(xí)工作心得做以下總結(jié)
1、工作方面：在縣局，我主要參與了市場(chǎng)走訪服務(wù)、暗訪、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等工作，工作中，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，盡快熟悉業(yè)務(wù)，我先后在客戶經(jīng)理和稽查員兩個(gè)崗位進(jìn)行了實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是縣局客戶經(jīng)理x姐和縣局稽查員x師傅。每天有計(jì)劃的走訪客戶是工作中必不可少的一項(xiàng)，他們用心為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)使我真真切切的感受到了，走訪到每位客戶，他們都對(duì)客戶進(jìn)行認(rèn)真的詢問(wèn)、言簡(jiǎn)意賅的培訓(xùn)，提出相關(guān)的建議并指導(dǎo)客戶認(rèn)真的填寫客戶服務(wù)手冊(cè)。
2、思想認(rèn)識(shí)方面：客戶經(jīng)理和稽查員是與客戶直接溝通的崗位，是將優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、卷煙相關(guān)信息以及法律法規(guī)傳遞給客戶的崗位，我們的客戶經(jīng)理和稽查員之所以努力為客戶服務(wù)，就是期望客戶能在我們的幫助下利潤(rùn)大幅增加的同時(shí)相關(guān)的`綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)能力和行業(yè)認(rèn)知水平也獲得提升，使之成為高素質(zhì)的忠誠(chéng)的客戶，以便與我們攜手更好的維護(hù)國(guó)家的利益和消費(fèi)者的利益，實(shí)現(xiàn)我們x煙草企業(yè)文化落地。
3、學(xué)習(xí)方面：每天下午下班前，縣局領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)組織我們開(kāi)會(huì)，在會(huì)上，大家把自己一天工作中取得成效、好的工作方法以及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或遇到的困難提出來(lái)共同討論并研究下一步的工作重心。從中我收獲很多，不光是學(xué)會(huì)了一些好的與客戶溝通的技巧，更重要的是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題時(shí)的思路。在每周的不定期學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的文件中，我積極做好記錄，努力和同事們保持統(tǒng)一進(jìn)度，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后，自覺(jué)抽時(shí)間對(duì)文件精神進(jìn)行更深的領(lǐng)悟。另外，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，完成一些工作的簡(jiǎn)報(bào)寫作。這些讓我不論是在工作中還是在自己的職業(yè)素養(yǎng)方面都有很大的提升。使我開(kāi)始慢慢懂得“企業(yè)成就人才，人才成就企業(yè)”的內(nèi)涵所在。
在x局這個(gè)大家庭中我有信心全面、快速的成長(zhǎng)起來(lái)，成為一名像他們一樣能夠獨(dú)當(dāng)一面的團(tuán)隊(duì)一份子。通過(guò)這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多，不僅使自己學(xué)習(xí)的法學(xué)理論知識(shí)在工作中得到了實(shí)踐，而且，在為人處事、社交禮儀、企業(yè)文化理念認(rèn)知等方面都有較大提升。但是由于實(shí)習(xí)工作時(shí)間較短，經(jīng)驗(yàn)欠缺，在處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步提升。
學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告 6
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)對(duì)于我——一名即將畢業(yè)的師范生來(lái)說(shuō)是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個(gè)在生源地展示自己教學(xué)技能的機(jī)會(huì)，還為我們提供了一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)業(yè)成果的舞臺(tái)。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，更是一個(gè)了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的機(jī)會(huì)，還是一個(gè)把理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)遇，為此我在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中認(rèn)真研習(xí)教材，總結(jié)學(xué)生學(xué)情，在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)準(zhǔn)確的處理學(xué)生提問(wèn)和質(zhì)疑，并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系。
為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝，通過(guò)實(shí)習(xí)，我充實(shí)了自己，學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，如何處理師生關(guān)系，學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過(guò)的東西，在實(shí)習(xí)中很快的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。經(jīng)歷了這段實(shí)習(xí)生活，讓我感受到新一代教師肩上的重?fù)?dān)，體會(huì)到教師的艱辛和不易。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)比自己的中學(xué)時(shí)代，感受著我們與xx0后學(xué)生的差別，xx0后的學(xué)生領(lǐng)悟能力、信息接收能力、對(duì)新事物的認(rèn)知能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越我們的時(shí)代，這對(duì)我們師范生提出了越來(lái)越高的知識(shí)要求、教學(xué)技能和豐富的'知識(shí)蘊(yùn)含。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟練地掌握了教學(xué)技能，不但如此，我還學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。
二、實(shí)習(xí)學(xué)校簡(jiǎn)介
xx縣xx鎮(zhèn)中心中學(xué)原稱xx縣xx鎮(zhèn)第七中學(xué)，是一所位于xx縣縣城西北處，背靠獅子山，臨近鯉魚河，是我縣師資相對(duì)較好、離縣城最近的一所初等中學(xué)，共有教職工百余名，其中優(yōu)秀教師占百分之七十左右，中學(xué)骨干教師占百分之十五左右，自辦學(xué)至今為我縣培育了近萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生。該�，F(xiàn)有三十余個(gè)教學(xué)班，在校生近兩千余名，其中畢業(yè)班九個(gè)，一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)
20xx年xx月1日，實(shí)習(xí)學(xué)校正式開(kāi)學(xué)，主要任務(wù)是學(xué)生報(bào)名和開(kāi)展學(xué)前
教育，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師陳老師的安排下，我參加了初二11xx班的學(xué)前教育，學(xué)生報(bào)到后，11xx班班主任舒老師在班上開(kāi)展了近一個(gè)小時(shí)的學(xué)前教育，內(nèi)容如下：
1、新學(xué)期開(kāi)始，應(yīng)訂立本學(xué)度的學(xué)習(xí)目標(biāo);
2、新學(xué)期新風(fēng)貌，在新的一個(gè)學(xué)期，大家升了一個(gè)年級(jí)，必須糾正初一年級(jí)養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌;
3、樹(shù)班風(fēng)，促和諧，在新學(xué)期教學(xué)開(kāi)始前，先要樹(shù)立良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)間的和諧，同學(xué)間的和睦，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
4、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念和合理切合實(shí)際的目標(biāo)理想。
xx月2日我在初三110班開(kāi)始了我的聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)，陳老師上的第一堂課是《課外古詩(shī)詞背誦》本屆設(shè)計(jì)十首古詩(shī)詞，陳老師采取的是以講授法為主，陳老師詳細(xì)的講解了詩(shī)詞中的前五首，后五首由學(xué)生自己講解學(xué)習(xí)，講解過(guò)程中允許學(xué)生自由答辯，最后由陳老師指出學(xué)生講解過(guò)程中的不足以及不恰切的地方。我聽(tīng)的第二堂課是陳老師在初二11xx班講授的《課外古詩(shī)詞背誦》，教學(xué)方法以初三110班大體一致。在聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)中我認(rèn)真記錄指導(dǎo)老師教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，體會(huì)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法，了解學(xué)生的學(xué)情以及學(xué)生掌握新知識(shí)的效率，課后認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，給出中肯的評(píng)價(jià)，并在評(píng)價(jià)中糾正自己教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程中處理突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，不己在教學(xué)的舞臺(tái)上還不能很好的展示自己，鑒于此我還得在以后的學(xué)習(xí)中更加努力的糾正自己的不足。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
還回味在實(shí)習(xí)的喜悅中，結(jié)束的鐘聲早已敲響，一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快的結(jié)束了，來(lái)不及跟自己實(shí)習(xí)的學(xué)生說(shuō)一聲再見(jiàn)。在這一個(gè)月里，有自信、有驕傲、有自豪、有哭泣、有笑語(yǔ)......在這段實(shí)習(xí)生活中讓我真正的體會(huì)到了作為一名老師的不易和做老師的生活，其次我也體會(huì)到了如何去做一名合格的學(xué)生。在實(shí)習(xí)中我有過(guò)抱怨、有過(guò)反感、有過(guò)不滿，但真的我嘗到了初為老師的快樂(lè)和興奮。作為一名教師不但要有好的學(xué)識(shí)，還必須具有良好的道德修養(yǎng)和高尚的情操，而作為一名學(xué)生除了學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí)還得學(xué)習(xí)做人的道理!
實(shí)習(xí)雖是短暫的，但它給我們留下了很多的回憶，也讓我們明白了很多學(xué)會(huì)了很多。在實(shí)習(xí)期間不僅增強(qiáng)我的時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念，還磨練了我的耐心、愛(ài)心和恒心，還增強(qiáng)了我成為一名合格教師的信心，盡管在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的種種問(wèn)題證明我與一名合格的優(yōu)秀教師還有很長(zhǎng)的一段距離，但我相信“有心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，經(jīng)過(guò)自己不斷的總結(jié)探索和努力，終能成為一名合格的優(yōu)秀教師!
學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告 7
實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
xx有限公司。
實(shí)習(xí)目的：
通過(guò)實(shí)習(xí)了解社會(huì)、接觸實(shí)際，獲得與專業(yè)有關(guān)的實(shí)際知識(shí)和專業(yè)技能，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)專業(yè)知識(shí)。
伴著校園里日漸濃郁的花香，我知道我的四年大學(xué)生涯已經(jīng)接近尾聲。畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期，這次校外實(shí)習(xí)將是我在大學(xué)中要上的最后一堂課，回想起x天的實(shí)習(xí)生活，感慨良多。
一、實(shí)習(xí)公司概況
20xx年xx月xx日，我經(jīng)同學(xué)介紹來(lái)到了xx有限公司進(jìn)行為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。
該公司為私營(yíng)股份制企業(yè)，規(guī)模并不大，但業(yè)務(wù)量并不小，且業(yè)績(jī)優(yōu)秀。這是在我國(guó)外貿(mào)經(jīng)營(yíng)權(quán)放開(kāi)以后的一種十分普遍的現(xiàn)象，從事進(jìn)出口活動(dòng)的公司由原來(lái)的國(guó)營(yíng)或國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)樗綘I(yíng)企業(yè)；由大型企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)橹行⌒推髽I(yè)。這種規(guī)模和體制的企業(yè)在從事外貿(mào)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中往往更為靈活，實(shí)際業(yè)務(wù)中存在一定彈性，但同時(shí)要求員工在業(yè)務(wù)中從頭跟到尾，對(duì)其綜合業(yè)務(wù)能力要求更高。
二、實(shí)習(xí)情況
1.熟悉公司情況，了解公司業(yè)務(wù)。進(jìn)入公司以后，我被分配到業(yè)務(wù)部工作。第一天上班，行政總管兼總會(huì)計(jì)師x姐帶我認(rèn)識(shí)公司x總經(jīng)理以及業(yè)務(wù)部、財(cái)會(huì)部、物流部的各位同仁。初出茅廬的我在羞澀中認(rèn)識(shí)了諸位同事前輩，心中充滿了好奇和緊張，在x總鼓勵(lì)的微笑中我暗暗下定決心，在這短暫的x多天中，一定要做出一份漂亮的成績(jī)來(lái)證明給自己看。
剛加入公司的這段時(shí)間，我主要是在熟悉自己所要出口的產(chǎn)品。由于公司沒(méi)有生產(chǎn)實(shí)體，我便通過(guò)刻著汽車配件圖片的光盤，汽車配件報(bào)價(jià)單的＇產(chǎn)品數(shù)據(jù)以及公司樣品間的數(shù)以千計(jì)的產(chǎn)品樣品，來(lái)逐漸了解和熟悉我所經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品。當(dāng)我第一次踏進(jìn)我們公司的樣品間時(shí)，我頓時(shí)被眼前數(shù)以千計(jì)的樣品所震撼，晚上回家一閉上自己的眼睛，眼前全是這些樣品的樣子。幾天之后，這種感覺(jué)才逐漸消失。經(jīng)過(guò)近一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，使我對(duì)汽車配件的種類和性能有了進(jìn)一步的了解，這對(duì)今后我與外商的實(shí)際接洽幫助很大。
2.與其它員工合作，接觸核心業(yè)務(wù)。在經(jīng)過(guò)了對(duì)公司業(yè)務(wù)了解、熟悉的磨合期之后，緊接著我被安排做跟單。跟單有兩種，一種是我們俗稱為“甩手跟單”，自己的上司第一次和客戶洽談好客戶所需的產(chǎn)品后，其他的一切事情由跟單人員負(fù)責(zé)。第二種為我們俗稱為“瑣碎跟單”，自己的上司負(fù)責(zé)和客戶溝通，跟單人員負(fù)責(zé)和工廠聯(lián)系樣品，并把樣品到達(dá)以后發(fā)給客戶。當(dāng)客戶發(fā)過(guò)來(lái)訂單時(shí)，負(fù)責(zé)和工廠起草合同、制作箱單、發(fā)票、提單等和信用證有關(guān)的文件，并且需要不時(shí)和工廠聯(lián)系，監(jiān)督工廠的生產(chǎn)進(jìn)度，產(chǎn)品完成時(shí)到工廠驗(yàn)貨，當(dāng)貨物被運(yùn)至xx大窯灣港時(shí)，要到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管裝卸，總之一切瑣碎的事情均由跟單人員負(fù)責(zé)。我們公司大多屬于后者——瑣碎跟單。
我的第一筆單子，是x總帶我做的。x總的一個(gè)底特律客戶在我公司訂購(gòu)了x件轎車液力轉(zhuǎn)向泵，接單的是x的一家工廠。首先由我起草了一份我公司和這家工廠的購(gòu)銷合同，幾經(jīng)修改之后定稿，由經(jīng)x總簽字蓋章后，我傳真至工廠，工廠把法人代表簽完字蓋完章的合同回傳至我公司，同時(shí)我司把合同金額的x%作為預(yù)付款打入對(duì)方的賬號(hào)后，此合同即告生效，而客人通過(guò)花旗銀行出具的信用證我已于5天前收到。
在此后的一段時(shí)間內(nèi)我不時(shí)和廠家電話聯(lián)系，詢問(wèn)產(chǎn)品的.生產(chǎn)進(jìn)度，由于這家工廠規(guī)模很大，設(shè)施齊全，生產(chǎn)效率很高，x天的合同交貨期，工廠只用了不到x天的時(shí)間，就交貨了。我在工廠已經(jīng)生產(chǎn)完x%的產(chǎn)品時(shí)受客戶的委托，我和x姐代表我公司去工廠驗(yàn)貨。有的客戶要x%驗(yàn)貨，有的要x%驗(yàn)貨。所謂的x%驗(yàn)貨就是指，當(dāng)產(chǎn)品已經(jīng)包裝完x%時(shí)，派人到工廠去進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)，具體抽樣幾箱產(chǎn)品因人而異。x%驗(yàn)貨以此類推。在x月x日早上我們從xx踏上了開(kāi)往x煙臺(tái)的客輪，經(jīng)過(guò)將近8個(gè)小時(shí)的海上顛簸，來(lái)到了煙臺(tái)，然后轉(zhuǎn)乘客車來(lái)到了這家工廠，受到了工廠業(yè)務(wù)員的熱情接待。時(shí)間緊迫，一陣寒暄之后，我們?cè)诠S業(yè)務(wù)員的帶領(lǐng)下來(lái)到了工廠的倉(cāng)庫(kù)，在抽樣檢驗(yàn)了十幾箱產(chǎn)品后x姐發(fā)現(xiàn)液力轉(zhuǎn)向泵的接口處的橡膠墊的厚度不符合合同要求，太薄，不符合合同要求，所有已經(jīng)包裝完畢的產(chǎn)品必須全部啟封，更換更厚的橡膠墊。雖然這種事情誰(shuí)都不愿意看到，但是為了認(rèn)真履行合同，避免被客戶索賠，必須這樣做�？粗S業(yè)務(wù)員愁眉苦臉地指揮工人拆箱，這時(shí)的我才真正體會(huì)到了合同的那種無(wú)可抗拒的約束力，剩余x%的產(chǎn)品全部使用相同規(guī)格的橡膠墊，換裝過(guò)程比較順利。當(dāng)這批產(chǎn)品于x月x日到達(dá)大窯灣港時(shí)，為了避免工人野蠻裝卸，導(dǎo)致貨損，我在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督港口工人的裝貨。一天裝貨完畢，當(dāng)自己疲憊的倒在宿舍床上時(shí)，我才真正的體會(huì)到從事國(guó)際貿(mào)易工作的艱辛。裝船以后，我們及時(shí)向買方發(fā)出了裝船通知以利于對(duì)方接貨并據(jù)此辦理保險(xiǎn)，然后再將清潔的海運(yùn)提單送抵銀行收取貨款，這筆單子終于告一段落。
3.參加廣交會(huì)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)公司的主要業(yè)務(wù)流程已經(jīng)有了初步了解，由于平時(shí)的良好表現(xiàn)，公司特批我于四月中旬和公司的x名其他員工一起參加即將舉行的廣交會(huì)。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
通過(guò)x天的學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及不斷的虛心求教，我逐漸熟悉了完成一筆國(guó)際貿(mào)易合同所需的程序，了解了在商業(yè)談判中應(yīng)注意的問(wèn)題，以及在產(chǎn)品出口的各個(gè)環(huán)節(jié)中應(yīng)防范的風(fēng)險(xiǎn)等。回首這近兩個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深切體會(huì)到學(xué)必須致用，理論必須聯(lián)系實(shí)踐的道理，也深切感受到了自己的不足：比如專業(yè)知識(shí)不牢固，以致經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)工作上的差錯(cuò)；其次，外語(yǔ)的基礎(chǔ)薄弱限制了我和客戶的交流。同時(shí)感受到在社會(huì)上工作，需要多和人溝通交流，比如自己的供應(yīng)商、客戶、同事等，良好的人際關(guān)系將會(huì)對(duì)自己的事業(yè)有很大的幫助。
非常感謝xx的領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)我這次實(shí)習(xí)的大力支持與幫助，對(duì)于初出茅廬的我，這次與實(shí)際外貿(mào)業(yè)務(wù)的親密接觸讓我實(shí)實(shí)在在的學(xué)到了很多東西。作為一個(gè)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)真正理論結(jié)合實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我更加透徹的理解和掌握了在課堂上所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，并清楚地認(rèn)識(shí)到了自身的問(wèn)題和不足。這在我今后學(xué)習(xí)的道路上將是一筆寶貴的財(cái)富，使我受益終身。
學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告 8
自20xx年9月18日開(kāi)始，我來(lái)到了預(yù)定的一所鄉(xiāng)村中學(xué)實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)教師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識(shí)，提高了教學(xué)能力，熟練掌握了一些教學(xué)基本技能，并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了南師學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，受到了實(shí)習(xí)學(xué)校老師的一致肯定。下面分別從實(shí)習(xí)綜述、實(shí)習(xí)效果、實(shí)習(xí)心得三個(gè)方面對(duì)本次實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)綜述
1、 課時(shí)數(shù)
由于數(shù)學(xué)是考試的重點(diǎn)科目，而作為鄉(xiāng)村的孩子基礎(chǔ)比較薄弱，故指導(dǎo)老師一開(kāi)始就很細(xì)心地把他們的情況給我介紹了一下，并且安排好了實(shí)習(xí)課的數(shù)量與進(jìn)程，希望我能成為其學(xué)校之一優(yōu)秀教師。另外，在實(shí)習(xí)課以外，還有不定時(shí)間的輔導(dǎo)課，有的是講評(píng)卷子，有的是分析作業(yè)，有時(shí)還有些思想教育與交流課。這樣可能每周課時(shí)會(huì)達(dá)到四至五節(jié)，這可能對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)負(fù)擔(dān)，會(huì)對(duì)教學(xué)效果產(chǎn)生一定的影響，但經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的精心栽培和我本人的不懈努力，最終還是獲得了圓滿解決。
2、 教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。
第一是預(yù)備階段。先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況（通過(guò)班主任或班委或直接交流）。然后，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師上課�，F(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。
在經(jīng)過(guò)了第一周的聽(tīng)課、試講后，第二周我正式走上講臺(tái)，第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng)。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書，無(wú)私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫教案）——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級(jí)教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，班級(jí)內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某C正活動(dòng)需要大量的計(jì)劃時(shí)間。如果教師是矯正活動(dòng)的唯一幫助來(lái)源的話，那么管理上的困難將會(huì)拖延教師對(duì)學(xué)生的幫助，從而降低它的效能。如果運(yùn)用合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動(dòng)的幫助，縮短了矯正時(shí)間，也就有更多的時(shí)間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗(yàn)顯示，在同伴輔導(dǎo)的過(guò)程中，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大。這即是說(shuō)，困難學(xué)生的進(jìn)步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價(jià)，相反，所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益匪淺。
需要說(shuō)明的是，并不是說(shuō)建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，對(duì)小組之間的活動(dòng)情況組織有效的交流，以此來(lái)提高小組活動(dòng)的效率。當(dāng)我們不斷地有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識(shí)，使合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺(jué)行為時(shí)，它所起的作用就會(huì)充分地顯現(xiàn)出來(lái)。還應(yīng)指出，強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)并不意味著削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，事實(shí)上，合作學(xué)習(xí)的一個(gè)基本點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)個(gè)體責(zé)任。其出發(fā)點(diǎn)乃是強(qiáng)調(diào)在各種形式教學(xué)活動(dòng)的互配實(shí)施中使學(xué)生得到全面發(fā)展。
以上介紹的合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，我個(gè)人認(rèn)為是可行的，能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，又能調(diào)動(dòng)他們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。
隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加，計(jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。利用計(jì)算機(jī)來(lái)演示幾何教學(xué)中的圖形，能夠使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識(shí)傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，我們必須掌握有關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，制作教學(xué)課件，并把它應(yīng)用在課堂上。
在實(shí)習(xí)中，我還只是采取傳統(tǒng)的講授法，一共上了八節(jié)幾何課，還有1、2班的練習(xí)課，覺(jué)得還是2班的效果好。課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問(wèn)有所反應(yīng)的話，就是對(duì)我最大的'回報(bào)。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)，即時(shí)對(duì)他們的疑問(wèn)作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時(shí)完成。
每個(gè)教師，都希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但這總是老師的一廂情愿尤其是面對(duì)鄉(xiāng)下這群野孩子，什么都做什么都玩，學(xué)習(xí)文化知識(shí)的動(dòng)機(jī)水平較低。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。
3、 班主任實(shí)習(xí)
相比數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)的情況要復(fù)雜一些。首先是實(shí)習(xí)學(xué)校認(rèn)為數(shù)學(xué)教師不須做班主任，故未安排我實(shí)習(xí)班主任。后來(lái)經(jīng)我向指導(dǎo)老師溝通后得到了圓滿的解決，他直接騰出他的一個(gè)班來(lái)讓我參與管理。其次是班主任實(shí)習(xí)容易流于形式。一開(kāi)始我實(shí)習(xí)班主任的工作就是早上、中午到教室督促學(xué)生讀書或自習(xí)，也會(huì)偶爾上一次班會(huì)課，除此以外，并沒(méi)有更深入地與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，這里有比較現(xiàn)實(shí)的原因，就是相對(duì)教學(xué)而言，畢竟我在班主任實(shí)習(xí)工作上能力不是很高，當(dāng)然，到后來(lái)我還是參與班級(jí)各種內(nèi)務(wù)。班主任實(shí)習(xí)還是取得了一定成果的，至少我和很多學(xué)生有比較濃厚的一些情愫，而且使學(xué)生對(duì)我有一種且敬且畏的感覺(jué)。
4、 實(shí)習(xí)態(tài)度
應(yīng)該說(shuō)，我對(duì)實(shí)習(xí)的態(tài)度是認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。這包括，嚴(yán)格遵守學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生的紀(jì)律規(guī)定，不擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校；自覺(jué)以教師身份要求自己，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)；尊敬師長(zhǎng)，尊重學(xué)生，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教；認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)修改教案；與共同實(shí)習(xí)的同學(xué)和睦相處，互幫互助等，并且得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)。
5、 與指導(dǎo)老師的關(guān)系
在實(shí)習(xí)期間，我格外尊重指導(dǎo)老師，虛心向他們請(qǐng)教，并就教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了有益的探討，從他們身上學(xué)到了不少知識(shí)及教學(xué)方法，建立了深厚的友誼。由于指導(dǎo)老師比較年輕也喜歡說(shuō)話，和這種人交流我向來(lái)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡的，于是我們的話題很多很多，相處地與兄弟無(wú)異。
6、 與母校保持密切聯(lián)系
在實(shí)習(xí)期間，與同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話等方式時(shí)刻保持著與母校的密切聯(lián)系。當(dāng)然，我是獨(dú)自在外實(shí)習(xí)的，沒(méi)有什么指導(dǎo)員，也沒(méi)什么帶隊(duì)老師，最直接的還是與原班主任的各方面的交流與溝通，一般以電話的方式為主，當(dāng)然，班主任萬(wàn)老師也會(huì)很有耐心地與我交談，感覺(jué)還是很不錯(cuò)的。
7、 生活
由于實(shí)習(xí)的中學(xué)在鄉(xiāng)村，生活自然以儉樸為佳，我可不敢因?yàn)槲业牡絹?lái)，打亂了老師們?cè)械钠届o祥和。與各位老師們的交流與娛樂(lè)，使我融入其集體，卻另有一番滋味，可謂是樂(lè)在其中吧！更重要的是我在這真正體會(huì)到了自力更生，什么都得親力親為，連做飯都如此，故讓我也學(xué)會(huì)了不少持家之法，使我更明白了生活。
二、實(shí)習(xí)效果
通過(guò)實(shí)習(xí)，我感到自己在很多方面都有了提高。
第一、通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢?duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對(duì)教學(xué)的畏懼。
第二、通過(guò)實(shí)習(xí)，我掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中，在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過(guò)程中，教學(xué)水平和對(duì)教學(xué)認(rèn)識(shí)已經(jīng)提高了許多。
第三、通過(guò)實(shí)習(xí)，我增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)人才的重任，因而他是光榮的。每當(dāng)上課時(shí)，看著臺(tái)下一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，下課時(shí)一聲聲“老師，老師！”的呼喚，讓我感到一份沉甸甸的責(zé)任感。因此，備更好的課，講更多的知識(shí)，并且教會(huì)學(xué)生做人的道理都是我實(shí)習(xí)期間的最大愿望。
第四、通過(guò)實(shí)習(xí)，我增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力。如何處理與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師、學(xué)生的關(guān)系，給我提出了一個(gè)難題。而我也只能用誠(chéng)信、謙虛、好學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真解決。在這個(gè)相處的過(guò)程中也提高了自身的交際與溝通能力。一節(jié)課45分鐘，這樣講下來(lái)，也極大地鍛煉了口頭表達(dá)能力，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)心得
八周的教育實(shí)習(xí)雖短，卻給我都留下了美好的回憶。這是一個(gè)提高的過(guò)程，八周里，在教學(xué)認(rèn)識(shí)、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為自身今后的參與工作打下了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我也增強(qiáng)了自信，堅(jiān)定了信念，便從心底迸發(fā)出了我最大的愿望：成為一名合格的人民教師，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦！
實(shí)習(xí)報(bào)告一：教育實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)單位：XX市第X中學(xué)
實(shí)習(xí)時(shí)間：20XX年X月X日至20XX年X月X日
實(shí)習(xí)崗位：初中語(yǔ)文教師助理
一、實(shí)習(xí)目的
本次教育實(shí)習(xí)旨在將我在大學(xué)期間所學(xué)的教育理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)工作相結(jié)合，通過(guò)親身參與教學(xué)活動(dòng)，提升我的教學(xué)能力、班級(jí)管理能力及與學(xué)生溝通交流的能力，為未來(lái)成為一名優(yōu)秀的教育工作者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
課堂教學(xué)輔助：協(xié)助指導(dǎo)教師完成語(yǔ)文課程的教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括制作課件、整理教案、批改作業(yè)等。同時(shí)，觀察并記錄課堂教學(xué)過(guò)程，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的教學(xué)方法與技巧。
班級(jí)管理參與：參與班級(jí)的日常管理，包括組織班級(jí)活動(dòng)、維護(hù)課堂紀(jì)律、與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話等，體驗(yàn)班主任工作的復(fù)雜性和重要性。
教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，嘗試進(jìn)行小型的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如主題班會(huì)、閱讀分享會(huì)等，鍛煉自己的教學(xué)組織能力和課堂應(yīng)變能力。
學(xué)生輔導(dǎo)與關(guān)懷：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題，提供必要的幫助和指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，建立和諧的師生關(guān)系。
三、實(shí)習(xí)收獲
教學(xué)技能提升：通過(guò)實(shí)際教學(xué)，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略，提高了課堂教學(xué)的有效性和趣味性。
班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)：參與班級(jí)管理讓我深刻理解了班級(jí)文化建設(shè)和紀(jì)律管理的重要性，學(xué)會(huì)了如何更好地與學(xué)生溝通，建立信任。
心理素質(zhì)增強(qiáng)：面對(duì)教學(xué)中遇到的各種挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了保持冷靜、積極應(yīng)對(duì)，增強(qiáng)了自信心和抗壓能力。
教育責(zé)任感加深：實(shí)習(xí)期間，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的神圣與偉大，堅(jiān)定了自己投身教育事業(yè)的決心。
四、反思與展望
本次實(shí)習(xí)雖然取得了不少收獲，但也暴露出了我在教學(xué)技巧和班級(jí)管理方面的不足。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)積極參加各類教育培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為成為一名優(yōu)秀的教育工作者而不懈努力。
學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告 9
實(shí)習(xí)單位：XX科技有限公司市場(chǎng)營(yíng)銷部
實(shí)習(xí)時(shí)間：20XX年X月X日至20XX年X月X日
實(shí)習(xí)崗位：市場(chǎng)營(yíng)銷助理
一、實(shí)習(xí)目的
本次市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)習(xí)旨在將我在大學(xué)期間所學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，通過(guò)參與公司的市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，了解市場(chǎng)營(yíng)銷的運(yùn)作流程，掌握市場(chǎng)分析、策劃與執(zhí)行的能力，為未來(lái)的'職業(yè)發(fā)展積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
市場(chǎng)調(diào)研：參與制定市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃，收集并分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息、消費(fèi)者需求等數(shù)據(jù)，為公司產(chǎn)品的市場(chǎng)定位和推廣策略提供依據(jù)。
營(yíng)銷策劃：協(xié)助營(yíng)銷經(jīng)理制定產(chǎn)品推廣方案，包括線上線下活動(dòng)策劃、廣告宣傳方案設(shè)計(jì)等，提升品牌知名度和市場(chǎng)占有率。
執(zhí)行與監(jiān)控：負(fù)責(zé)營(yíng)銷活動(dòng)的具體執(zhí)行工作，如社交媒體運(yùn)營(yíng)、線下活動(dòng)組織等，并監(jiān)控活動(dòng)效果，及時(shí)調(diào)整策略以優(yōu)化營(yíng)銷效果。
客戶關(guān)系管理：與客戶保持良好溝通，收集客戶反饋，處理客戶投訴，維護(hù)良好的客戶關(guān)系。
三、實(shí)習(xí)收獲
市場(chǎng)洞察能力提升：通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，我學(xué)會(huì)了如何快速捕捉市場(chǎng)趨勢(shì)，分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手策略，為公司制定有效的營(yíng)銷策略。
營(yíng)銷策劃與執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)：參與多個(gè)營(yíng)銷項(xiàng)目的策劃與執(zhí)行，鍛煉了我的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和項(xiàng)目管理能力。
客戶溝通技巧：在處理客戶關(guān)系的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何有效溝通，理解客戶需求，提升客戶滿意度。
職業(yè)素養(yǎng)提升：實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度，保持積極的工作態(tài)度，培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。
四、反思與展望
本次實(shí)習(xí)讓我深刻理解了市場(chǎng)營(yíng)銷工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，也認(rèn)識(shí)到了自己在專業(yè)知識(shí)和技能方面的不足。未來(lái)，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷理論，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時(shí)，我也將積極尋找更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為成為一名優(yōu)秀的市場(chǎng)營(yíng)銷專家而不懈努力。
學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告 10
實(shí)習(xí)單位：XX科技有限公司市場(chǎng)營(yíng)銷部
實(shí)習(xí)時(shí)間：20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日
一、實(shí)習(xí)目的
本次實(shí)習(xí)旨在將我在校學(xué)習(xí)的市場(chǎng)營(yíng)銷理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，通過(guò)參與公司的日常營(yíng)銷活動(dòng)，了解市場(chǎng)營(yíng)銷策略的制定與執(zhí)行過(guò)程，提升個(gè)人市場(chǎng)分析能力、營(yíng)銷策劃能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為未來(lái)職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
市場(chǎng)調(diào)研：實(shí)習(xí)初期，我參與了公司新產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)研工作，包括競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、目標(biāo)市場(chǎng)定位、消費(fèi)者需求調(diào)研等。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談和數(shù)據(jù)分析，我深刻理解了市場(chǎng)調(diào)研對(duì)于產(chǎn)品推廣的重要性，并學(xué)會(huì)了使用Excel、SPSS等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。
營(yíng)銷策劃：在了解了市場(chǎng)需求后，我參與了新產(chǎn)品的營(yíng)銷策劃工作。從產(chǎn)品賣點(diǎn)提煉、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、營(yíng)銷渠道選擇到預(yù)算規(guī)劃，每一步都讓我親身體驗(yàn)了營(yíng)銷策劃的全過(guò)程。特別是參與撰寫營(yíng)銷方案時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何清晰、有邏輯地表達(dá)想法，以及如何根據(jù)市場(chǎng)反饋調(diào)整策略。
活動(dòng)執(zhí)行與監(jiān)控：實(shí)習(xí)期間，我還協(xié)助組織了幾場(chǎng)線上線下結(jié)合的營(yíng)銷活動(dòng)，包括產(chǎn)品發(fā)布會(huì)、社交媒體推廣、KOL合作等。在活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)了部分執(zhí)行工作，如現(xiàn)場(chǎng)布置、活動(dòng)流程控制、數(shù)據(jù)收集等，并學(xué)會(huì)了使用社交媒體管理工具監(jiān)控活動(dòng)效果，及時(shí)調(diào)整推廣策略。
客戶關(guān)系管理：通過(guò)參與客戶回訪、投訴處理等工作，我加深了對(duì)客戶關(guān)系管理重要性的認(rèn)識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何有效溝通、解決客戶問(wèn)題，以及如何維護(hù)客戶關(guān)系，提升客戶滿意度和忠誠(chéng)度。
三、實(shí)習(xí)收獲
專業(yè)技能提升：實(shí)習(xí)讓我掌握了市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷策劃、活動(dòng)執(zhí)行與監(jiān)控以及客戶關(guān)系管理等市場(chǎng)營(yíng)銷核心技能，為未來(lái)從事相關(guān)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力增強(qiáng)：在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人有效溝通與合作，共同完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的'能力對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
職業(yè)規(guī)劃明確：通過(guò)實(shí)習(xí)，我更加明確了自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向，堅(jiān)定了未來(lái)從事市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)工作的決心。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
本次實(shí)習(xí)不僅讓我將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，還讓我深刻體會(huì)到了市場(chǎng)營(yíng)銷工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。我將珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為未來(lái)的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。
學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告 11
實(shí)習(xí)單位：YY軟件有限公司軟件開(kāi)發(fā)部
實(shí)習(xí)時(shí)間：20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日
一、實(shí)習(xí)背景
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)成為了推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。為了將所學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，我選擇了在YY軟件有限公司軟件開(kāi)發(fā)部進(jìn)行實(shí)習(xí)，以期通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)提升自己的編程能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
技術(shù)學(xué)習(xí)：實(shí)習(xí)初期，我首先學(xué)習(xí)了公司使用的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言和框架，包括Java、Spring Boot、MySQL等。通過(guò)閱讀官方文檔、參與內(nèi)部培訓(xùn)和編寫練習(xí)代碼，我快速掌握了這些技術(shù)的基本用法和最佳實(shí)踐。
項(xiàng)目參與：在熟悉了開(kāi)發(fā)環(huán)境后，我加入了公司的一個(gè)正在進(jìn)行的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)其中一個(gè)功能模塊的開(kāi)發(fā)。從需求分析、設(shè)計(jì)文檔編寫、代碼實(shí)現(xiàn)到測(cè)試調(diào)試，我全程參與了該模塊的開(kāi)發(fā)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)以及它們之間的緊密聯(lián)系。
代碼審查與優(yōu)化：為了提高代碼質(zhì)量和可維護(hù)性，公司定期進(jìn)行代碼審查。我積極參與了這些活動(dòng)，不僅學(xué)習(xí)到了其他同事的優(yōu)秀編程習(xí)慣和代碼風(fēng)格，還通過(guò)提出改進(jìn)建議幫助團(tuán)隊(duì)優(yōu)化了部分代碼。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我與產(chǎn)品經(jīng)理、UI設(shè)計(jì)師、測(cè)試工程師等多個(gè)角色進(jìn)行了緊密合作。通過(guò)定期的項(xiàng)目會(huì)議、郵件溝通和即時(shí)通訊工具交流，我學(xué)會(huì)了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通協(xié)作，共同解決問(wèn)題。
三、實(shí)習(xí)收獲
技術(shù)能力提升：通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，我的編程能力和問(wèn)題解決能力得到了顯著提升。我掌握了更多實(shí)用的開(kāi)發(fā)技術(shù)和工具，并學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際項(xiàng)目中靈活運(yùn)用它們。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)：實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我學(xué)會(huì)了如何與不同角色的人有效溝通、協(xié)作完成任務(wù)，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
職業(yè)規(guī)劃清晰：通過(guò)實(shí)習(xí)，我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。我認(rèn)識(shí)到軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的領(lǐng)域，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為成為一名優(yōu)秀的軟件工程師而奮斗。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
本次實(shí)習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。我不僅提升了技術(shù)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯有了更加清晰的'認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。我將珍惜這段經(jīng)歷帶給我的收獲和成長(zhǎng)，繼續(xù)努力前行。
當(dāng)然，我可以為你提供兩篇實(shí)習(xí)報(bào)告的示例框架和內(nèi)容概要，分別針對(duì)不同的實(shí)習(xí)崗位。請(qǐng)注意，由于我無(wú)法直接獲取具體實(shí)習(xí)的詳細(xì)情況，以下內(nèi)容將采用一般性描述，你可以根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)歷進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。
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一、實(shí)習(xí)概況
實(shí)習(xí)單位：XX公司
實(shí)習(xí)崗位：市場(chǎng)營(yíng)銷部實(shí)習(xí)生
實(shí)習(xí)時(shí)間：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
指導(dǎo)老師：XXX（如有）
實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)習(xí)，將市場(chǎng)營(yíng)銷理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，了解市場(chǎng)營(yíng)銷策略的制定與執(zhí)行過(guò)程，提升市場(chǎng)分析能力、溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
市場(chǎng)調(diào)研：參與完成了針對(duì)目標(biāo)消費(fèi)群體的問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集與分析工作，為產(chǎn)品市場(chǎng)定位提供了有力依據(jù)。
營(yíng)銷策劃：協(xié)助團(tuán)隊(duì)制定產(chǎn)品上市推廣方案，包括社交媒體營(yíng)銷、線下活動(dòng)策劃等，學(xué)習(xí)了營(yíng)銷策劃的全流程。
執(zhí)行與監(jiān)控：參與執(zhí)行了多場(chǎng)線上線下?tīng)I(yíng)銷活動(dòng)，如社交媒體內(nèi)容發(fā)布、線下展會(huì)布置等，并跟蹤活動(dòng)效果，進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總與分析。
客戶關(guān)系管理：通過(guò)CRM系統(tǒng)學(xué)習(xí)并維護(hù)客戶資料，參與客戶回訪工作，增強(qiáng)了客戶服務(wù)意識(shí)。
三、實(shí)習(xí)收獲
深入理解了市場(chǎng)營(yíng)銷的核心概念和實(shí)際操作流程。
提升了數(shù)據(jù)分析和市場(chǎng)調(diào)研能力，能夠運(yùn)用工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析并提出見(jiàn)解。
增強(qiáng)了溝通協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中有效協(xié)作。
鍛煉了解決問(wèn)題的能力，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)能迅速找到解決方案。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)建議
問(wèn)題：在初期對(duì)CRM系統(tǒng)操作不夠熟練，影響了工作效率。
改進(jìn)建議：加強(qiáng)系統(tǒng)操作培訓(xùn)，提前預(yù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高上手速度。
五、總結(jié)與展望
本次實(shí)習(xí)讓我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，期待在未來(lái)能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
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一、實(shí)習(xí)概況
實(shí)習(xí)單位：XX科技有限公司
實(shí)習(xí)崗位：軟件開(kāi)發(fā)工程師實(shí)習(xí)生
實(shí)習(xí)時(shí)間：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
指導(dǎo)老師：XXX（如有）
實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)習(xí)，掌握軟件開(kāi)發(fā)的基本流程和技術(shù)，提高編程能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為將來(lái)從事軟件開(kāi)發(fā)工作積累經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
技術(shù)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)了公司使用的編程語(yǔ)言（如Java、Python等）、開(kāi)發(fā)工具（如Eclipse、IDEA等）及版本控制系統(tǒng)（如Git）。
項(xiàng)目開(kāi)發(fā)：參與了一個(gè)XX項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)工作，負(fù)責(zé)XX模塊的設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試及文檔編寫工作。
代碼審查：參與團(tuán)隊(duì)代碼審查，學(xué)習(xí)并實(shí)踐了代碼規(guī)范、代碼優(yōu)化及性能調(diào)優(yōu)技巧。
問(wèn)題解決：在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，遇到并解決了多個(gè)技術(shù)難題，如XX功能實(shí)現(xiàn)困難、性能瓶頸等。
三、實(shí)習(xí)收獲
掌握了軟件開(kāi)發(fā)的全流程，包括需求分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試等環(huán)節(jié)。
提高了編程能力，熟練掌握了公司使用的編程語(yǔ)言和開(kāi)發(fā)工具。
學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的代碼審查和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高了代碼質(zhì)量和工作效率。
鍛煉了解決問(wèn)題的能力，面對(duì)技術(shù)難題時(shí)能夠冷靜分析并找到解決方案。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)建議
問(wèn)題：在初期對(duì)項(xiàng)目的`整體架構(gòu)理解不夠深入，影響了模塊間的接口設(shè)計(jì)。
改進(jìn)建議：加強(qiáng)項(xiàng)目文檔的閱讀和學(xué)習(xí)，多與項(xiàng)目經(jīng)理和資深工程師交流，深入理解項(xiàng)目需求和架構(gòu)設(shè)計(jì)。
五、總結(jié)與展望
本次實(shí)習(xí)讓我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)有了更全面的認(rèn)識(shí)，也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展指明了方向。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)編程技術(shù)和軟件開(kāi)發(fā)流程，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，期待在未來(lái)能夠?yàn)楣竞蜕鐣?huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告 14
一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
本次實(shí)習(xí)我有幸加入XX科技有限公司的市場(chǎng)營(yíng)銷部門，該公司是一家專注于智能穿戴設(shè)備研發(fā)與銷售的高新技術(shù)企業(yè)，致力于通過(guò)創(chuàng)新科技改善人們的生活品質(zhì)。公司擁有一支年輕而富有活力的團(tuán)隊(duì)，以用戶為核心，不斷推動(dòng)產(chǎn)品迭代升級(jí)，在市場(chǎng)上享有較高的知名度和美譽(yù)度。
二、實(shí)習(xí)目的與內(nèi)容
實(shí)習(xí)目的：通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我旨在將所學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，深入了解市場(chǎng)營(yíng)銷流程，提升市場(chǎng)分析能力、營(yíng)銷策劃能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
市場(chǎng)調(diào)研：參與制定了針對(duì)目標(biāo)消費(fèi)群體的調(diào)研計(jì)劃，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、競(jìng)品分析等方式收集數(shù)據(jù)，分析市場(chǎng)需求和趨勢(shì)。
營(yíng)銷策劃：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，協(xié)助團(tuán)隊(duì)制定了新品上市推廣方案，包括線上線下活動(dòng)策劃、社交媒體營(yíng)銷策略等。
執(zhí)行與監(jiān)督：參與活動(dòng)的具體執(zhí)行過(guò)程，如與廣告公司對(duì)接廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、監(jiān)控營(yíng)銷活動(dòng)的效果等，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
數(shù)據(jù)分析：運(yùn)用Excel、SPSS等工具對(duì)營(yíng)銷活動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與分析，評(píng)估活動(dòng)效果，提出改進(jìn)建議。
三、實(shí)習(xí)收獲
專業(yè)技能提升：加深了對(duì)市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷策劃、數(shù)據(jù)分析等市場(chǎng)營(yíng)銷核心環(huán)節(jié)的理解，掌握了相關(guān)工具的使用方法。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)了如何有效溝通、分工合作，共同解決問(wèn)題，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
創(chuàng)新思維：通過(guò)參與實(shí)際項(xiàng)目，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維，學(xué)會(huì)了如何在快速變化的市場(chǎng)環(huán)境中尋找新的營(yíng)銷機(jī)會(huì)。
職業(yè)規(guī)劃：明確了自己在市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域的職業(yè)興趣和發(fā)展方向，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作制定了更加清晰的'規(guī)劃。
四、總結(jié)與展望
本次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，還讓我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，作為一名優(yōu)秀的市場(chǎng)營(yíng)銷人員，除了具備扎實(shí)的專業(yè)技能外，還需要具備敏銳的市場(chǎng)洞察力、創(chuàng)新思維和良好的溝通能力。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的市場(chǎng)營(yíng)銷專家而不懈奮斗。
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一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
我有幸在XX軟件有限公司的軟件開(kāi)發(fā)部門完成了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。該公司是一家專注于企業(yè)級(jí)軟件開(kāi)發(fā)與服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)，擁有多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的軟件產(chǎn)品，廣泛應(yīng)用于金融、教育、醫(yī)療等多個(gè)領(lǐng)域。公司注重技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，為員工提供了良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展平臺(tái)。
二、實(shí)習(xí)目的與內(nèi)容
實(shí)習(xí)目的：通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的編程知識(shí)和軟件開(kāi)發(fā)技能應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中，提升編程能力、問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為未來(lái)的軟件開(kāi)發(fā)工作積累經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
項(xiàng)目參與：作為團(tuán)隊(duì)的一員，參與了公司某款金融軟件的維護(hù)與升級(jí)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)部分功能模塊的開(kāi)發(fā)與測(cè)試。
技術(shù)學(xué)習(xí)：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了最新的開(kāi)發(fā)框架、編程語(yǔ)言及開(kāi)發(fā)工具，如Spring Boot、Java、Git等。
代碼審查與測(cè)試：參與代碼審查工作，確保代碼質(zhì)量；同時(shí)，編寫測(cè)試用例，進(jìn)行單元測(cè)試，確保功能實(shí)現(xiàn)無(wú)誤。
文檔編寫：根據(jù)項(xiàng)目需求，編寫了相關(guān)技術(shù)文檔，包括需求規(guī)格說(shuō)明書、設(shè)計(jì)文檔及用戶手冊(cè)等。
三、實(shí)習(xí)收獲
技術(shù)能力提升：通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目的參與，我的編程能力和問(wèn)題解決能力得到了顯著提升，對(duì)軟件開(kāi)發(fā)流程有了更深入的了解。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)了如何與不同背景的同事有效溝通，共同解決問(wèn)題，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
技術(shù)視野拓寬：通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，我的技術(shù)視野得到了拓寬，對(duì)軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)有了更全面的認(rèn)識(shí)。
職業(yè)素養(yǎng)：實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了職場(chǎng)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持高效工作，提升了自己的'職業(yè)素養(yǎng)。
四、總結(jié)與展望
本次軟件開(kāi)發(fā)部門的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅提升了我的技術(shù)能力和職業(yè)素養(yǎng)，還讓我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，作為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)者，需要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，保持對(duì)技術(shù)的熱情與追求；同時(shí)，還需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的項(xiàng)目需求。未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)者而不懈努力。
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