似水年華作文15篇（優(yōu)秀）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的似水年華作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

似水年華作文1

　　藍(lán)天白云，綠樹成蔭。院前一棵挺拔的白楊樹，秋天一到，金黃金黃的樹葉“刷刷”地往下掉；春天一來，白楊枝頭便冒出了一個(gè)個(gè)翠綠欲滴的嫩芽；夏天到了，高大茂盛的白楊投下一大片清涼，夜晚枝頭還有一兩聲蟬鳴傳出，這就是我的家鄉(xiāng)。

　　離開家鄉(xiāng)已有好多年，不知門前院前那棵白楊是否還記得我這個(gè)一走多年的孩子，回憶以前的點(diǎn)滴生活，大多是我與白楊的故事。多少個(gè)寒來暑往，春去秋來，陪伴我長(zhǎng)大的不僅是白楊，還有那記憶中的家鄉(xiāng)。

　　小時(shí)候，爸爸喜歡帶我到樹林里打蟬，待到日漸黃昏，才帶著開心的我和滿滿的一罐子的蟬回家，伴著蟬鳴聲一路安詳。

　　老家的房子在我小時(shí)候的記憶中，是用那種紅磚一塊塊砌起來的，紅墻青瓦帶，有一種最古樸的氣質(zhì)，每當(dāng)月落西山之際，就會(huì)有縷縷青煙從煙筒里飄起，與別家炊煙匯合，飛向天際。老家房子旁還有一口井，每到夏季，天氣炎熱難耐時(shí)，從井里抽出來的水卻沁著清涼，像一汪碧綠的翡翠，消褪夏日的炎熱和浮躁，給人心靈上莫名的.平靜。這井很神奇，井水嘗起來是甘甜的，但別人家的井水嘗起來或多或少都會(huì)有點(diǎn)異味，唯獨(dú)老家的這口井，像蘊(yùn)含了許許多多不能說的秘密，神秘又迷人。

　　過年過節(jié)時(shí)，一家人歡聚一堂，鞭炮放得熱熱鬧鬧，連門口的大白楊都被掛上了紅絲帶，更添一份喜慶，連房子旁的水井也沾染了喜意，井水泛出一陣陣漣漪。

　　路途當(dāng)中所見，處處是“闔家歡樂”“春節(jié)大吉”等的字樣，處處洋溢著歡樂與熱烈。平日所見不到的人，全在新年中見到了，平時(shí)疏遠(yuǎn)的人，在新年中也把酒言歡，握手言和。

　　我想，這是否只有在新年期才會(huì)如此？只有在新年中一家人才得以團(tuán)聚？那些蟬鳴，老屋，古井，炊煙都離長(zhǎng)大的我很遠(yuǎn)。一次我走在一條林蔭道上，忽然聽見幾聲蟬鳴，那一瞬間我突然就想起了那日打蟬的情景，只是物是人非，而爸爸已兩鬢霜白，再也沒辦法背著我了。

似水年華作文2

　　似水年華成長(zhǎng)之中，似水年華，有你相伴，我會(huì)很快樂�！�—題記

　　你，雖然是個(gè)大人了，還是像小孩一樣那么愛玩，還跟我們說‘如果我玩種菜的游戲的話，都被你們偷光了’那是我們只是笑，你也笑，笑得很開心。我們就這樣，度過了四年的時(shí)間，然而，你為我們付出的心血，我們無法回報(bào)，因?yàn)椋�世上只有你能�?duì)我們有這種特殊的'愛。

　　你，為我們做的一切，無法用言語(yǔ)形容。你曾經(jīng)日也為我們操勞，因?yàn)槟愕男闹兄挥形覀儭Ｄ愣祭洗蟛恍×�，還沒有小孩，就把我們當(dāng)你的小孩，跟我們談一些只有姐姐才會(huì)給我們談的事，你呀，都這么大了，好會(huì)像小孩子一樣撅著嘴生氣，唉！你是個(gè)大人了，大人要有大人的樣子，一天到晚跟我們嘻嘻哈哈，想什么樣？你一直跟我們的關(guān)系很好，有時(shí)對(duì)我們很好，但我們很調(diào)皮，一不小心就惹得你生氣，你也只皺一下眉頭，還是對(duì)我們一樣好，真是的。記得你在我迷茫的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)被一個(gè)壞孩子帶壞了一點(diǎn)，你跟我媽媽一起商量，你那焦急的眼神，真讓我為你傷心，原來你對(duì)我們這么好，你的一切心思都在我們身上，怪不得你才會(huì)說為了我們你什么都愿意，我原來以為你是說著玩的，可沒想到，你是當(dāng)真的，我很感動(dòng)。

　　看，你給我們的愛是有回報(bào)的，明天，是你生日，我們不能跟你過，所以今天給了你一個(gè)驚喜。下午上課的時(shí)候，那個(gè)上課的老師跟我們一起騙你。那個(gè)老師說：“我管不住他們，太吵了。”你說，你待會(huì)就來。我們高興死了，趕緊把蛋糕上的蠟燭點(diǎn)好，還有一個(gè)人放哨。當(dāng)你氣沖沖地走來時(shí)，我們一起說：‘祝你生日快樂！’你驚喜地說不出話來，便問我：‘你們是在騙我？’我點(diǎn)點(diǎn)頭，你很高興地走上講臺(tái)，說‘謝謝你們，我真的很快樂！’我們看著你笑啊笑，你開始一個(gè)個(gè)為我們吃蛋糕，我們很快樂，很滿足。有你這樣一個(gè)人陪著我們成長(zhǎng)，真的很幸福。

　　你啊，在似水年華中，陪伴我們成長(zhǎng)，謝謝你，有你相伴，我們將很幸福。

似水年華作文3

　　有一些事竟然會(huì)刻骨銘心到化成灰也難遺忘，有一些人仿佛前世注定今生要回眸相望……

　　米米諾用粉紅色筆帽的黑色墨水筆在偌大的一張白紙上寫下：追憶似水年華，靜待青春在生命中的下一次亂舞……

　　二年前，米米諾還是個(gè)外向的女孩子，左臂上的三條橫杠也讓人除了對(duì)她的外貌“唏噓不已”外，又多了幾分妒意，但米米諾從來沒有介意，她依舊左手拿著白米粽，右手拿著豆?jié){在早自修開始的前一秒進(jìn)入教室，依舊在秋天穿著那件黑白相間卻款式老舊的羊毛衫……

　　米米諾有一本日記，封面上那只小船好像在黃道十二宮上滑行，隱約著一絲繁星，當(dāng)米米諾第一次握筆無言，欲語(yǔ)先流的時(shí)候，她在日記本的封面上寫下：“謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給我的青春，我的第一次幻想！”

　　其實(shí)，這都是由于一個(gè)叫奈奈安的女孩。奈奈安是在初二上半學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來的！不知怎的！像有萬有引力突然“發(fā)作”一樣，米米諾和奈奈安成了朋友！

　　“你說，天上哪顆星星最亮？”米米諾問著！

　　“米米諾！”奈奈安向她睜了睜雙眼，“聊什么天象嘛！該聊點(diǎn)別的了�！泵看文文伟捕疾骈_話題，米米諾也無可奈何，久而久之就養(yǎng)成了說話上句不接下句的習(xí)慣。

　　直至米米諾精神消頹的幾天為止，奈奈安轉(zhuǎn)學(xué)的消息也已經(jīng)被全校同學(xué)知道了，大家還是照舊生活，只有米米諾沒有了粽子，沒有了豆?jié){，也遺忘了那件毛衣……

　　米米諾繼續(xù)寫道：“以為生命就是一個(gè)容器，不斷地往里面充填著什么，卻會(huì)被忽然從中抽離一些東西，一個(gè)人的`成長(zhǎng)，不是說充盈得越豐富，而是剝離得越痛苦。”

　　世上最寶貴的，是得不到的和已經(jīng)失去的，后來奈奈安來了一封信，她說，最亮的星星是獅子座的……

　　追憶似水年華，生命中，有一個(gè)過程叫青春，那時(shí)很傻。現(xiàn)在才會(huì)成熟。

似水年華作文4

　　初三畢業(yè)了。——題記

　　我記得我在初三倒數(shù)幾天時(shí)，還是懵懵懂懂的，總笑著對(duì)朋友說，看，還有幾天我們就解放了呢。然后癡癡的看著他們笑，我知道那種笑，笑的很沒心沒肺，但總是只有這樣的笑才能夠襯托出我心底的無奈。知道我的成績(jī)不好，即使到最后，我也沒有怎么用心。因?yàn)�，我知道，我不是怎么好的孩子，我只是喜歡玩。哪怕不會(huì)玩，還是硬撐著，因?yàn)槲遗聜�著了情面，我愛面子，但是，有些時(shí)候也會(huì)因?yàn)槔�益而出賣面子，所以我覺得我真的`不是個(gè)好孩子。

　　記得，幾個(gè)星期前，我還和同桌在上課時(shí)，沒有認(rèn)真聽，一直在討論著，數(shù)著手指就放假了。結(jié)果在拿畢業(yè)證時(shí)，大家都不開心，因?yàn)楫吘?年的同學(xué)，亦或者3年，之間總是有點(diǎn)情誼。結(jié)果，大家在熱鬧的討論著，老師進(jìn)來說，你們說吧，說夠了我再說，聽他的口氣，還是有點(diǎn)小凄涼的，婉轉(zhuǎn)的有點(diǎn)悲憫，我們大家都知道，我們畢業(yè)了，快招手說白白了。所以，老師隨便我們說，我們也知道，所以大家拼命的說。好似要把幾輩子的話都吐出來，我看見大家痛快的說著，我也跟著沒心沒肺的玩著，笑著。

　　突然，大家安靜了，因?yàn)槔蠋焷砹�，他問了我們，大家說完了么？說完可以輪到我講了么？我知道這兩句話中包含著他對(duì)我們最后的尊重，似朋友。不像以前師生般的吆喝了，我不說了，也不鬧了，看著大家凝結(jié)的表情，老師他知道了。他說，那接下來我將了，大家可以別發(fā)出聲音了么？那句話似請(qǐng)求般的說了出來。我看著他，他說話眼中也像會(huì)說話般，透露出不舍之情。最后的班會(huì)開完了，畢業(yè)典禮也算結(jié)束了。

　　大家都走了。有的跑的急，有的戀戀不舍3年的初中生涯，當(dāng)初更似雛鷹般露殼而生。破殼而出，大家擁擠著，嘴里都談?wù)撝�這個(gè)暑假怎么過，我看了。笑了。我從初三畢業(yè)了。

似水年華作文5

　　常問自己在尋求什么？尋到了什么？在追尋的過程中失去了什么？

　　搖搖頭，因?yàn)樽约核�追尋的是遙不可及的夢(mèng)。因?yàn)樽约菏裁炊紱]追到。反之，我失去了友情，失去了初衷，失去了快樂，失去了追夢(mèng)的勇氣，失去了太多太多，失去了我寶貴的似水年華。

　　年華的確似水，水流喘急，流之極快。倘若遇到枯水季節(jié)，水?dāng)嗔�，枯葉飄零，落。來年水伏流透過葉間隙，水急但小。又待枯水季節(jié)，年復(fù)年，水終停之。年華去矣，嘆之，涕零。

　　一直認(rèn)為前方是夢(mèng)寐以求的大海，所以努力流著。一直一直追著幻想的海，殊不知，我沒有終點(diǎn)站。我流向的不是海，如果我再前進(jìn)，我會(huì)被蒸發(fā)，我會(huì)死去，因?yàn)槲覜]了生命的.源頭。

　　沒能力返回，水不可倒流。我的命運(yùn)將此之終。

　　我不想死，我瘋狂撕咬著岸邊花草，忘了一起的歡笑，為了自己。所以我要用你們的汁液充實(shí)自己。做，最后的賭資。

　　我真的瘋了，看見你們枯萎，竟然歡笑。

　　這又能維持多少，終究我還是死了。帶著倔強(qiáng)的眼神而亡。

　　我成了云，接受生命的篩洗。太多負(fù)面自己也承受不了。落下，獲得新生，忘卻前世。

　　愿今生沒有了瘋狂的夢(mèng)想。

　　神靈，看見，我依舊，向前，流淌。

　　這一世，改變了河道。

　　彎彎曲曲的途徑，終于連接，那——美麗的海。

　　這一世，我終于找對(duì)了方向。

　　何必在乎，前世，逝去的——似水年華。

　　努力過，別再疾苦。

　　我不會(huì)再，瘋狂。

　　因?yàn)椤�—一切，�?huì)有，新。希。望

　　我現(xiàn)在必須忘卻一些事重新努力我還有夢(mèng)。

似水年華作文6

　　曾經(jīng)的似水流年，當(dāng)這樣的詞句從唇邊溢出的時(shí)候，心中總是充溢著滿滿的溫馨，甚至還有些許的無奈。

　　那是一個(gè)擁有著怎樣的歡樂和怎樣的夢(mèng)寐的年代啊!

　　那樣的鬧過、哭過、痛過、樂過、瘋過。輾轉(zhuǎn)經(jīng)年，這一切似乎都慢慢變淡了，似乎都已悄然遠(yuǎn)遠(yuǎn)離我而去，仿佛只在我的身上留下一個(gè)泛著白色指甲印記的劃痕。

　　那是兒時(shí)曾有過的、如此美麗的印記：那些天真可愛的動(dòng)作、童稚未脫的語(yǔ)調(diào)、蹣跚搖晃的步伐、瑯瑯上口的歌謠、和藹可親的爺爺和那白發(fā)蒼蒼的奶奶，伴著我走過了曾經(jīng)，曾經(jīng)的似水流年。

　　那時(shí)的我，可以在一望無際的田埂上盡情嬉戲，追逐著花蝴蝶、紅蜻蜓。

　　那時(shí)的我，可以拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿子，在村頭那個(gè)亮晶晶的小魚塘里釣小魚小蝦。

　　那時(shí)的我，可以胡亂地摘幾朵路邊的`小野花兒，把自己裝扮成芳香的春姑娘。

　　那時(shí)的我，可以在夕陽(yáng)西下時(shí)，細(xì)數(shù)那斜陽(yáng)的余暉倒映著的樹葉縫隙下斑駁的碎影。

　　那時(shí)的我，可以和鄰居們家的土狗土貓嬉戲得灰頭土臉，像個(gè)走街串巷的小破孩兒，而自己卻還渾然不覺羞愧。

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　　是的，許許多多關(guān)于過往的思念的話，都已經(jīng)無法一一細(xì)數(shù)，更無法內(nèi)心平靜地述說。此刻，長(zhǎng)大的我站在時(shí)光之海這廂的彼岸，默默地回望著正漸次遠(yuǎn)去的那屬于故鄉(xiāng)、屬于童年的似水的流年，心里頗不寧?kù)o。

　　窗外，那綴滿點(diǎn)點(diǎn)繁星的夜空，浩淼而廣袤，璀璨且奪目。不消說，明天一定是個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子。

　　我想，我也應(yīng)該學(xué)學(xué)校園天臺(tái)上那幾棵茁壯的向日葵，向著明天絢麗的朝陽(yáng)，看齊!

似水年華作文7

　　三句輕寒，四句暖語(yǔ)。清風(fēng)拂面，一股桃花香撲面而來。

　　忘不了，寫作業(yè)時(shí)您的絮絮叨叨；忘不了，上課時(shí)您的專心致志；忘不了，批評(píng)我時(shí)您的良苦用心；忘不了，考試時(shí)您的殷殷期盼。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您的付出是我們收獲的果實(shí)。有一次，年級(jí)要舉行考試，您安慰我們，鼓勵(lì)我們，每天不知疲倦地幫我們補(bǔ)習(xí)功課。我都覺得累，何況老師您呢？每天早上，您是班上來得最早的，也是走得最晚的。作業(yè)批改好了，幫我們講課，還做許多拓展。其實(shí)這些事不是您的義務(wù)，您卻給自己增加負(fù)擔(dān)，都是為了我們好。那段時(shí)間，我發(fā)覺您憔悴了許多。白發(fā)多了不知多少根，眼角的皺紋又深了下去，皮膚也沒有以前水嫩，已經(jīng)枯黃了。您為了我們?nèi)紵�了自己的青春，耗盡了畢生的心血。最終，我們班取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。

　　那是一個(gè)明媚的下午，您陪我們一起來到操場(chǎng)打籃球。您的臉上，是欣慰的笑容。突然，我們打得正起勁，有一位同學(xué)一個(gè)趔趄跌了下來，后面的同學(xué)猝不及防，也跟著重重地摔在那個(gè)同學(xué)的身上。剛才還笑臉滿面的您臉上并沒有露出驚慌，您疾速?zèng)_過來，跪在那個(gè)同學(xué)的旁邊，扶他起來。您蹲下身子，用您弱小的身板背起那位同學(xué)，可我覺得您的背影很高大。那位同學(xué)沒有什么大事兒，可是老師您的恪盡職守，處變不驚的.精神令人敬佩！這時(shí)，風(fēng)像刀子刮在人的臉上，可是每個(gè)人的心里都不冷。

　　春風(fēng)拂面，老師您種的桃花沁人心脾，沁到了人的骨子里。您像蠟燭燃燒，像蜜蜂釀蜜，您是窗前的米蘭，默默散發(fā)出滿屋的幽香。

　　走過似水年華，心中只有您。

似水年華作文8

　　幾百個(gè)小時(shí)前，看過五月天的電影《盛夏光年》。

　　有些難過，那些莫名的萌動(dòng)，一段叫做男男戀的愛情，真的是愛情嗎？我卻相信那只是比友情略勝的情感，那些兒時(shí)的時(shí)光恍若交織在一起，哀傷淹沒了下一段悲傷。

　　終年不曾經(jīng)遺忘的思緒。淚流萬千。只剩嘆息。

　　逝去的歲月，回歸天堂。驕顏如華，那片年代久遠(yuǎn)的堤岸，蔓延了整個(gè)城市。

　　幽幽的藍(lán)色，和青春一樣的顏色。

　　被張揚(yáng)掩蓋的青春，裙擺不曾說對(duì)不起，雨季逼近，紅色的傘，我，站在街頭，抬頭看天，雨水襲入。啊，像個(gè)傻瓜，蔑視真心。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去的夏季，怎么辦，記不得了。

　　如果愛你，愛得想殺死你。那么是不是痛不痛，只剩下幸福。

　　我們甘之如飴的，好痛。

　　磨砂的水杯，突然破了，碎片交織地讓人心疼，蒼涼中看見了許久前的小心愿，原來守候才可以不用這樣空洞。我的青春如此純白，看不見過多的憂傷，即使在邊緣，某種精神力的.作用讓自己微笑。

　　風(fēng)止了。抬頭，看不到云彩，以及蒼白的太陽(yáng)。

　　這個(gè)夏天不太熱，而是悶躁。平淡卻也寂寞著，誰(shuí)的臉，看不清楚。還是孩子的我們，為什么把一切看得那么悲觀。那邊的盡頭沙漠，親愛的，我等你。

　　熟悉又陌生的聲響，恍若油畫風(fēng)干前開始懷念曾經(jīng)的潤(rùn)滑，傻瓜一樣的世界，你這般可笑，可是為什么時(shí)常是你在笑我呢？

　　聲線暗啞，周遭失去了光澤，看不見離開的你帶著諷刺的微笑，卻將淚水一次一次洗禮。

　　若給我?guī)自S思念的塵埃，我會(huì)在一個(gè)快樂的地方，看見你微笑，變得好開心！

　　唇變得冰冷，最后一分力氣被撕裂，終于，你，我，不用演著天真爛漫以及唯美的木偶戲了。

　　讓喧囂步行離開，擁抱你的身影，于是在這個(gè)被你遺忘的世界開始我的人生。晝夜混淆，我是替代公主的黑天鵝，永遠(yuǎn)不是主角。

　　青春繁華，那一眨眼而逝的溫柔，是誰(shuí)的臉龐如此陰暗，刺破破曉的天際。

似水年華作文9

　　不知何時(shí)，已從呱呱墜地的嬰兒成長(zhǎng)為步入學(xué)堂的莘莘學(xué)子；也不知何時(shí)，穿越童年的懵懂，輾轉(zhuǎn)進(jìn)入為賦新詞強(qiáng)說愁的花季少年。你是否也和我一樣，在偶有的閑暇中，追憶曾經(jīng)的似水年華？

　　時(shí)光仿佛飛速倒轉(zhuǎn)，嘎然而止，定格在了我六歲那年。假期的一天，剛午睡過的我便忍不住把熟睡的.表哥叫醒：“表哥！表哥！醒醒，陪我玩玩吧！”“好吧！好吧！”表哥皺了皺眉，嘟了嘟嘴，無奈答應(yīng)了

　　知了在樹梢“知了”“知了”地叫著，發(fā)泄自己心中的不滿與煩悶，不知何時(shí)才能平息。我則手握一把長(zhǎng)筒水槍，在吵吵嚷嚷的大街上耀武揚(yáng)威，而表哥在一旁迎合著我，夸著我，對(duì)我百依百順。表哥的這一舉動(dòng)，可把我捧上天了，我更加得寸進(jìn)尺，在一旁的空地上把表哥當(dāng)作了一架“活動(dòng)目標(biāo)”，學(xué)著警察射擊時(shí)的威武的樣兒，朝表哥時(shí)不時(shí)的發(fā)射一槍，表哥更是演得有模有樣，有時(shí)學(xué)著歹徒抱頭鼠竄的狼狽樣，大呼：“英雄，饒命啊”；有時(shí)更是入情入戲，模仿被一槍擊中的慘相，“砰”地一生悶響，摔倒在地上……

　　玩累了，我們就席地而坐，任絲絲縷縷的陽(yáng)光在我們身上輕拂，如駕云似的，倍感舒適與愜意，不一會(huì)兒，變進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“智明，醒醒，該回家了！”我睜開惺忪的睡眼，只見表哥輕輕搖晃著我，見我醒來，一邊一個(gè)勁沖我笑，一邊扶著還沒完全從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)的我來到塘邊洗腳。正當(dāng)我開心的用腳撩水波浪，突然腳底一滑，雙腳一下沒了底，栽入塘中。

　　我一下慌了神，雙手也不聽大腦使喚，如搖擺不定的小舟，在風(fēng)暴中掙扎。身子像灌了鉛似的，一個(gè)翻騰，頓時(shí)，一口水下了肚。我微微睜開眼，之間岸上邊的表哥急切的喊著我的名字。“表……”我的嘴微微張開，卻不做任何回應(yīng)……最后，我被救上岸，卻發(fā)現(xiàn)表哥不再一臉憨態(tài)，而是一股跌入萬丈深淵的冰冷。

　　追憶似水年華，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的懵懂，已不再?gòu)?fù)返，而我們能做的，就是在腦海中珍藏住它。

似水年華作文10

　　我，初三下學(xué)期，對(duì)我這種學(xué)習(xí)程度的學(xué)生來說就像是癌癥晚期一樣，這一刻，我和晚期的每一個(gè)GIRL一樣迷失在文學(xué)之中，因?yàn)槲覀兌家粯拥目仗摚�我想寫東西，可是沒有一篇堅(jiān)持長(zhǎng)久的，我得想法總是另我快樂，可惜，我的熱情永遠(yuǎn)都像天氣一樣。

　　快，似乎似初三我的形容詞，快的然人不敢去眨眼，怕那輕輕一眨的時(shí)間會(huì)讓我馬上去面臨中考。

　　初三，一個(gè)容易墜落的階段，要要緊牙關(guān)，稍一松一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)掉境萬丈深淵，讓你連爬的決心也沒有爬的決心也沒有，因?yàn)槟阋芽床坏侥瞧�藍(lán)天了。

　　初三，幾乎每個(gè)GIRL心里都藏了一個(gè)人，而我，確單單是個(gè)例外，也許我去喜歡一個(gè)人，就不會(huì)變得這么沒有目標(biāo)，而我，確像個(gè)迷茫的小孩，找不到回家的路，看不到拐彎處的'白馬王子。

　　初三拉，有一天一轉(zhuǎn)眼發(fā)現(xiàn)身邊的人都已拿著課本苦讀了，幾乎每個(gè)我這樣的同學(xué)都在問自己當(dāng)初為什么沒都學(xué)點(diǎn)呢，否則也不能落到如此田地，于是后悔像非典一樣剎間布滿了我們這群學(xué)生，于是，便暗自下定決心，從這一刻坐做起，不要讓下一刻又去后悔這一刻，可惜，又是一個(gè)沒有長(zhǎng)性的決心，它在食物，網(wǎng)絡(luò)，小說鐘漸漸消失，最后，連我們自己也忘記下過這個(gè)決心了。

　　離中考還有五十天了，真的過去倫月數(shù)，現(xiàn)在倫天了，過一階段，分秒也會(huì)有機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)的，那時(shí)真的就是秋收了。

　　我恐懼著，擔(dān)憂著，可這一刻大口呼出一口氣來，輕松了，看開了

　　因?yàn)榻裉斓囊磺性缫言谝荒昙?jí)上學(xué)的第一天悄悄開始醞釀了。

似水年華作文11

　　歲月匆匆，一閃即逝，不得不讓人感覺到人生的短暫，時(shí)間之快，到頭來悔恨一場(chǎng)空。

　　說時(shí)間快一點(diǎn)也沒錯(cuò)，人的一生固然漫長(zhǎng)，但不經(jīng)意間便蒼老了很多。一個(gè)人只有一生漸漸老去時(shí)才后悔當(dāng)初的時(shí)間太短了。幾十年的風(fēng)雨艱辛眨眼間便一去不復(fù)返了，時(shí)間的流逝給人刻上了一條條生活的痕跡，年輕的人歷經(jīng)風(fēng)雨之后享受人生時(shí)，對(duì)著鏡子才發(fā)覺當(dāng)年的年輕面容早已流逝了，與之相代替的是一幅蒼老的.面容，在蒼老的面容下隱藏了多少鮮為人知的故事，多少寂寞的孤獨(dú)和失敗的痛苦，多少投入的精力竟然只換來了這傷心面龐，是否有些不值得？他迷茫了。

　　獨(dú)自走在大街上，這條往日沸騰的大街這時(shí)變得異常寧?kù)o，仿佛是為了這位滿是愁苦的老人一些時(shí)間去思考。他還記得在他小的時(shí)候每天放學(xué)時(shí)都要走過這條大街，仿佛他的人生只為日復(fù)一日年復(fù)一年的來往于這條大街之間，在他小的時(shí)候家里并不富裕，那里有一間食品店，是他最喜愛的地方之一，每到放學(xué)他就和他的小朋友們趴在這間店的玻璃窗上，看著那一個(gè)個(gè)誘人蛋糕，心里充滿無限幻想，但只能望而興嘆，錢是一個(gè)問題，開這家店的是一位老人，由于他很喜歡小孩子，因而有時(shí)給他們一些蛋糕，這時(shí)的小男孩為了感謝他便努力學(xué)習(xí)，歷盡風(fēng)雨終于有了自己的事業(yè)當(dāng)他想報(bào)答一些匯報(bào)時(shí)，蛋糕店的老人去世了，多少年過去了，他也老了，這使得他回想起蛋糕店老人對(duì)他說過的話“人最重要的并不是沒有目標(biāo)，而是放棄自己”。

　　這是的他才明白自己的人生并不是沒有價(jià)值的，這時(shí)，一顆流星劃過，他也結(jié)束了自己的一生，到死前他才明白雖然人生過得很快，但如果你把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，你的人生就會(huì)成功，他開心地笑了，雖然是最后一次。

似水年華作文12

　　寧?kù)o午后，輕捧一本破舊日記，撫摸著似水年華的美好回憶，恍惚中，六年的記憶浮現(xiàn)腦�！�…

　　童年之聲?高山流水

　　點(diǎn)點(diǎn)星火，燃燒著純潔的心，夜晚的琴聲回蕩在小區(qū)盡頭。一串串音符從指間流出，仿佛在講述動(dòng)人的故事，在訴說往昔繾綣。樂曲緩緩地探過每一間屋子，霎時(shí)間化作了流水潺潺。短暫的.停頓之后，美妙的《天鵝湖》驟然響起，我陶醉在了其中，不覺想翩翩起舞。我記憶中的童年之聲似高山流水一般穿過似水年華，永不逝去。

　　美好陪伴?致遠(yuǎn)書香

　　最是書香能致遠(yuǎn)。品一杯香茗，望一席書卷，空氣中便氤氳芬芳，靜靜地，釋放出豪放的書卷氣。“誰(shuí)道人生無再少，門前流水尚能西!”誰(shuí)道光陰一去不復(fù)返，門前流水淙淙，不覺一聲感嘆�！八�是眼波橫，山是眉峰聚�！焙龅模�眼前又浮現(xiàn)出一幅送別之景，靜靜感受詩(shī)人的深情話別。時(shí)而心中涌動(dòng)著一股自信，“天生我材必有用”，時(shí)而又愿沉浸在正月十五的熱鬧非凡之中，“火樹銀花合，星橋鐵鎖開�！睍r(shí)而又想留住眼前的一幅春景，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥�！薄案褂性�(shī)書氣自華�！钡拇_如此，書就如一杯蕩氣回腸的清酒，香氣彌漫，久不散去。致遠(yuǎn)書香是最美好的陪伴，靜靜陪伴我的似水年華，心不由涌起一股熱流。

　　洗滌升華?翰墨流觴

　　一點(diǎn)，將江南流水，輕輕融合，驀地，輕輕流淌，揮灑幾筆，只見一橫，一豎，側(cè)峰，回旋，短短瞬間，一行字便龍飛鳳舞。喜愛書法家的字，愛柳公權(quán)的骨力遒勁，愛顏真卿的剛勁灑脫，愛王羲之的入木三分。我喜愛墨之香，它讓我的靈魂洗滌升華，陶冶情操，讓我的心亦如花綻放。記憶中的翰墨流觴，流過了似水年華，永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在記憶深處……

　　記憶中的小路亦是人生杳杳，也許我已站在了盡頭，驀然回望，似水年華就如路一樣漫長(zhǎng)，而前面的路，卻延伸在望不見的遠(yuǎn)方……

似水年華作文13

　　如果大海能夠換回曾經(jīng)，那么我愿意融入大海之中，曾經(jīng)的笑，曾經(jīng)流過的淚，都讓他們隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，我只想換回我的曾經(jīng)�！肮怅幩萍�，日月如梭。”三年的初中生活即將走到盡頭，回首往事，我們都留下了什么？

　　記得有一次，我們剛剛測(cè)驗(yàn)了數(shù)學(xué)。那天該是發(fā)卷子的.時(shí)候了。同學(xué)們心中都七上八下的都害怕自己給考砸了。“叮鈴鈴。”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都坐在自己的位置上，等待著數(shù)學(xué)老師的到來。第三分鐘即將過去的同時(shí)，數(shù)學(xué)老師的身影也隨即從窗外閃過。有些同學(xué)就被鬧得說：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”話音剛落，老師就面帶微笑走了進(jìn)來并且如我們所料，他抱著我們考試的卷子，“現(xiàn)在發(fā)卷子某某85分，某某某80分，某某83分。輪到我了，娜娜95分！”“��！不會(huì)吧。我會(huì)考這么高嗎！”心中還在暗暗自喜，老師就讓我下課后到他的辦公室一趟。下課了，我就到辦公室，一路上我以為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我呢，可是老師沒有這樣做，他把我先是一頓罵，接著就是政治思想教育。出了辦公室我的心情就立刻由晴轉(zhuǎn)陰而且還伴隨著小雨滴的落下。當(dāng)時(shí)是即委屈又氣憤，在心里還暗暗的責(zé)怪著老師：“你為什么罵我啊，不就是一次考試嗎？況且我還考得不錯(cuò)啊，你為什么K我��？”當(dāng)時(shí)我還不知道老師的用意�？墒牵�現(xiàn)在我才明白，他那時(shí)就是為了激勵(lì)我能好好學(xué)習(xí)。

　　哎！多想回到我的過去，不要太長(zhǎng)，只要能夠回到老師發(fā)卷子的那天，我會(huì)親口對(duì)老師說：“老師，謝謝您。我會(huì)好好努力的�！辈⑶疫�會(huì)向他道歉�？墒�，這一切的一切都無法挽回了，我只能默默地在心底里對(duì)他說：“老師，謝謝您。我在今后一定會(huì)好好努力地，并且在這祝福您幸福，平安，快樂，健康。”

似水年華作文14

　　于紅塵的罅隙輾轉(zhuǎn)探尋，那貞靜甜美的似水流年，從指縫中靜靜流逝，裊裊墨香卻逸散在空中。

　　垂髫之齡，我便不喜與伙伴嬉鬧。無論園中疾走追黃蝶，或是阡陌蔥蘢喚紙鳶，皆勾不起我絲毫興致。不知那本已微微泛黃的《安徒生童話》是否記得，那個(gè)天真的孩童眸中漾著的澄澈?每每打開書扉，稚嫩的指尖掃過一個(gè)個(gè)熟悉或陌生的字，我仿佛扣開了夢(mèng)的大門，踏上了與墨香作伴、與書籍為友的追夢(mèng)之途。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，如小溪淙淙，激起晶瑩的水花，綿延遠(yuǎn)去，不變的，是那一如既往縈繞的墨香。年歲漸長(zhǎng)，我循著墨香裊裊，漸漸步入文學(xué)的殿堂。我與林清玄共賞漫山遍野蒼涼悲壯的芒花，我和白落梅共游煙雨蒙蒙的江南水鄉(xiāng)，我攜張曉風(fēng)聆聽染綠江南岸的清風(fēng)的.呢喃，我驚嘆于張愛玲煙雨微茫的半生緣，我流連于林微因姹紫嫣紅的四月天……

　　靜坐窗邊，陽(yáng)光斜斜地灑在書頁(yè)間，暖意涌動(dòng)心頭。清新的空氣中游移著絲絲縷縷的墨香，驅(qū)散了撲面而來的孤獨(dú)，裝點(diǎn)了靜好的似水年華。

　　金釵之年，我在枝繁葉茂的文學(xué)之林中穿梭，穿過綠葉的重重深掩，終有豁然開朗之感。我沿著蜿蜒小徑尋覓千年來沉淀下的墨香蹤跡，一縷詩(shī)心，流經(jīng)楚辭漢賦，穿過盛唐河山，洇染宋時(shí)煙雨，蕩漾到我身旁。“人閑桂花落，夜靜春山空。”空中仿佛彌散著淡淡的桂香，芬芳了似水凉夜;“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚春風(fēng)�！睜T影搖紅，我看見了后主日漸憔悴的臉龐;“候館梅殘，溪橋柳細(xì)。”原來豁達(dá)的醉翁亦有柔腸百結(jié);“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛�！被ㄓ捌沛�，細(xì)雨綿綿，拂去心頭塵埃。

　　多少個(gè)寂靜長(zhǎng)夜，燈火昏黃，那淡淡的墨香與我作伴，便無寂寞可言。似水流年匆匆而逝，似潺潺清泉一去不還，花開花謝，潮漲潮落，唯有那墨香裊裊陪伴始終，不言別離。

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！�

　　波紋輕漾，水花激揚(yáng)，年華亦如清泉淙淙流淌，唯卷帙浩繁，墨香裊裊，不離不棄。

似水年華作文15

　　似水的年華里，有太多的故事，如田野間揚(yáng)起的蒲公英，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，卻透露著最耀眼的光芒……我追憶著，追憶那飛揚(yáng)的忘記，追憶那似水的年華。

　　“喂！超線啦！快退回去，這是規(guī)定！”“哼！小氣鬼！不就是你規(guī)定的嗎？”幼年的同桌之間，似乎總存在著一條“三八”線，美好的回憶其實(shí)常常從這樣的斗嘴開始�！澳阋�不要餅干�。俊薄昂冒�！看在你今天那么好的份上，就讓你超一點(diǎn)點(diǎn)吧！”在一陣清脆的`咀嚼聲里還能看到那稚氣與天真的笑臉。朝陽(yáng)般溫暖的歲月中，我們漸漸長(zhǎng)大。

　　只不過一眨眼工夫，時(shí)間老人又收了收包裹上路了。溫暖的下午，寂寞的“三八”線，寂靜的教室里一切如舊。在這親切的校園里，有聯(lián)歡會(huì)的歡歌笑語(yǔ)，有嬉戲時(shí)的追逐打鬧，有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的面紅耳赤，有挨批評(píng)時(shí)的屏息斂氣，有被表?yè)P(yáng)時(shí)的驕傲與榮耀……老師，同學(xué)，我成長(zhǎng)的伙伴，生活了六年的地方！就這樣分別了嗎？

　　雙手接過六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期的成績(jī)單，打開大紅的封面，感到的竟然不再是喜悅，成績(jī)是優(yōu)異的，但離愁是止不住的。只聽老師輕輕地說道：“放學(xué)�！甭曇糨p得像幽遠(yuǎn)的記憶。心中空蕩蕩的，從前的友情，歡樂的時(shí)光像花朵一般在一瞬間無聲開放，卻擁堵在心頭，花瓣紛揚(yáng)，淚珠晶瑩，一雙雙哭泣的眼睛在互相尋找、詢問：“你會(huì)記得我嗎？”為何分離總會(huì)出現(xiàn)？為何淚水總把離別的句號(hào)變成點(diǎn)點(diǎn)的省略號(hào)？抹了抹臉頰，我微笑了，我們必須學(xué)會(huì)告別，因?yàn)槲覀円獙W(xué)會(huì)成長(zhǎng)，因?yàn)榧词狗蛛x，我們的心卻依然在一起……

　　很多時(shí)候，總以為會(huì)有時(shí)間去做這做那，轉(zhuǎn)眼才知道：芳草依舊，碧水依舊，藍(lán)天依舊，卻已是物是人非。想想命運(yùn)的繩索把我們維系得如手心手背，這份友情，早已成了生命中的一部分。

　　真的，我感謝這似水的年華。

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