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綜合實習報告

時間:2021-06-18 09:18:43 實習報告 我要投稿

有關(guān)綜合實習報告三篇

  在現(xiàn)實生活中,接觸并使用報告的人越來越多,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。為了讓您不再為寫報告頭疼,以下是小編為大家收集的綜合實習報告3篇,歡迎大家分享。

有關(guān)綜合實習報告三篇

綜合實習報告 篇1

  一、基本信息

  實習時間:20xx年6月3日20xx年7月9日。

  實習地點:西北農(nóng)林科技大學南校區(qū)3號教學樓521教室。指導教師:楊文杰、胡頻。

  實習目的:會計模擬實習是我們會計專業(yè)學生必須經(jīng)歷的,通過本次會計模擬實習,是為了讓我們熟悉會計工作的基本流程,讓我們了解企業(yè)會計準則和會計制度,讓我們更加明確工業(yè)企業(yè)會計核算程序,同時,此次實習會為我們以后的工作奠定扎實的基礎(chǔ)。

  二、實習的基本內(nèi)容

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  公司名稱:上海閔浦電機有限公司公司地址:上海市江川路500號聯(lián)系電話:021-64xxxx21納稅人登記號:310105xxxx95326

  基本存款賬戶:工商銀行上海分行閔行支行032612-0xxx0242

  一般存款戶:建設銀行上海市分行0566xxxxxxx402884(稅款戶)

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  1、現(xiàn)金和銀行存款日記賬。

  2、原材料、包裝物、低值易耗品、自制半成品、庫存商品等設置數(shù)量金額式明細賬。

  3、生產(chǎn)成本、制造費用、物資采購、應交稅金應交增值稅設多欄式明細賬。

  4、財務費用設多欄式明細賬,此次實習設置八欄式明細賬,將可以合并的項目合并在一起。

  5、其他科目設置三欄式賬簿,所有的科目全部設置總賬。6、建賬:期初余額沿用11月份的期末余額,摘要欄內(nèi)注明“期初余額”字樣,并在借貸欄注明是“借”或“貸”。損益類賬戶的明細賬和總賬,須在12月1日摘要欄內(nèi)填寫“1-11月累計發(fā)生額”字樣,并將發(fā)生額累計數(shù)寫在“借方”或“貸方”,余額為0。

  (三)填制原始憑證和記賬憑證

  1、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務資料的要求和提示,整理填制原始憑證和原始憑證匯總表。

  2、根據(jù)審核無誤的原始憑證和原始憑證匯總表編制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證,并認真審核,將原始憑證附于記賬憑證之后。

  (四)登記賬簿

  1、根據(jù)審核無誤的收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證,登記各有關(guān)明細分類賬。逐日結(jié)出現(xiàn)金余額、銀行存款余額、往來明細賬余額。

  2、賬簿上的“摘要”應選擇記賬憑證上的“摘要”或原始憑證的內(nèi)容,采用簡潔的文字表明資料的來龍去脈即可。

  3、根據(jù)記賬憑證(每10天匯總一次)編制“科目匯總表”,并據(jù)此登記總分類賬。

  4、月終核對總賬、明細賬。編制總分類賬戶發(fā)生額和余額試算平衡表,進行試算平衡。

  5、月終結(jié)賬應結(jié)出每個賬戶的期末余額,需結(jié)出當月發(fā)生額的,應在摘要欄注明“本月合計”,并在本月合計數(shù)上下端各劃一條紅線,本月無發(fā)生額,則不作合計;需要結(jié)出本年累計發(fā)生額的,應在摘要欄內(nèi)注明“本年合計”,也在下面劃一條單紅線。年終結(jié)賬是的“本年合計”下面劃雙紅線,在雙紅線下一行的摘要里寫“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣,并將結(jié)轉(zhuǎn)下年的余額寫在雙紅線下一行的余額欄內(nèi)。

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  1、根據(jù)總分類帳、明細分類賬、期初資料和1-11月份有關(guān)資料編制“資產(chǎn)負債表”、“利潤表”“現(xiàn)金流量表”。

  2、會計報表必須填寫單位名稱、編報日期。

  3、各種會計報表之間有對應關(guān)系的數(shù)字應相互一致,本期報表與上期報表之間有關(guān)的數(shù)字應相互銜接。

  4、各種會計報表中規(guī)定的補充資料要填列齊全,不得遺漏。

  5、各種會計報表經(jīng)審核后要簽名蓋章。

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  1、填好憑證封面,裝訂憑證。封面填列憑證名稱、日期、起止號碼等。

  2、將明細分類賬、總分類賬分別裝訂,注明賬冊名稱、所屬年月、賬頁編號,并加蓋經(jīng)辦人簽章。

  三、實習中遇到的問題及解決辦法

  1、在期初設賬時關(guān)于損益類賬戶沒寫1-11月累計發(fā)生額,通過老師指導,自己知道在期初設賬時損益類賬戶沒期初余額,但應該寫1-11月累計發(fā)生額。

  2、做第1筆業(yè)務時將債券利息3500元計入了“應收利息”,通過查看書本、和同學討論得出本筆業(yè)務的債券利息應計入“交易性金融資產(chǎn)-成本”。

  3、關(guān)于材料入庫時,“原材料”和“材料采購”賬戶哪個計實際成本,哪個計計劃成本經(jīng);煜ㄟ^和同學交流,得出“原材料”計計劃成本,“材料采購”計實際成本,然后擠出“材料成本差異”。本公司材料是采用計劃成本核算方法。

  4、第26筆業(yè)務中,只寫了一張付款憑證,借:應付職工薪酬-非貨幣性福利貸:庫存現(xiàn)金,查看課本后了解到供經(jīng)理使用的房屋租金計入“管理費用-工資”,因此,該筆業(yè)務應增加一張轉(zhuǎn)賬憑證,借:管理費用-工資貸:應付職工薪酬-非貨幣性福利。

  5、在第25筆業(yè)務中收回已核銷壞賬時,將貸方科目寫成了“資產(chǎn)減值損失”,通過同學的解釋,明白應該貸計“壞賬準備”。

  6、在第29筆業(yè)務中,將辦公用品費計入了“管理費用”,仔細查看知道了是裝配車將發(fā)生的,所以應計入“制造費用”。

  7、在第43筆業(yè)務中,將已預收款項計入“預收賬款”,未收到貨款計入了“應收賬款”,通過老師的指導講解,明白采用預收賬款方式方式銷售產(chǎn)品時,已預收貨款和未收貨款均計入“預收賬款”賬戶,待收回款項時再作如下處理:借:銀行存款貸:預收賬款。

  8、做第65筆業(yè)務時,看到是銷售科發(fā)生的業(yè)務招待費,所以計入了“銷售費用”,通過查看課本知道了業(yè)務招待費計入“管理費用”。

  9、做第73筆業(yè)務時,將機修車間領(lǐng)用工程物料計入了“生產(chǎn)成本-輔助生產(chǎn)成本-機修車間”,仔細看業(yè)務后明白是為了自營工程(倉庫),所以應計入“在建工程-自營工程(倉庫)”。

  10、在第95筆業(yè)務中將非專利技術(shù)的攤銷計入了“其他業(yè)務成本”,查看課本后了解到無形資產(chǎn)攤銷一般計入“管理費用”賬戶。

  11、在第116筆業(yè)務中將應交營業(yè)稅計入了“營業(yè)稅金及附加”,通過老師講解、查看課本理解了“營業(yè)稅金及附加-應交營業(yè)稅”賬戶是記錄企業(yè)主營業(yè)務收入的應交營業(yè)稅,而本業(yè)務中租金收入屬于其他業(yè)務收入,因此,租金收入應交的營業(yè)稅計入“其他業(yè)務成本”。

  12、在編制資產(chǎn)負債表時,“應收賬款”項目的金額,我直接按照有關(guān)科目的總賬余額來計算的,結(jié)果表不平,后來自己反復檢查研究,才知道要按明細賬余額來計算,即應收賬款=應收賬款明細賬的借方期末余額+預收賬款明細的借方期末余額-應收賬款的壞賬準備。“預付賬款”、“應付賬款”和“預收賬款”的計算方法與“應收賬款”計算方法類似。

  四、實習中的收獲與體會

  在這次的實習中我感覺很充實,雖然有點累,但是到最后我們都收獲到了很多知識,所以感覺很自豪。

  這次實習是采用全部手工記賬,使我體會到了手工記賬是有點麻煩的,而且還容易錯賬,我們應該走向高科技,提倡軟件記賬,這樣更方便快捷,只要剛開始的錄入是正確的,以后就不容易有錯賬的發(fā)生。作為一名學生,最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用,不僅僅只有自己的功勞,還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師,感謝老師對我們每一位學生的熱心幫助!

  五、實習建議與意見

  作為一名會計專業(yè)的大學生,我覺得實習是最重要的,因為會計入門比較容易?偸锹犝f有的企業(yè)會花錢培訓管理人員,但是不會培訓會計人員,因為會計重在實踐,我們學習的書本知識再多,沒有工作經(jīng)驗,沒有實踐經(jīng)驗,照樣什么都不行。如果條件允許的話,我還是希望學校能安排會計專業(yè)學生到單位去實習,體驗真正的會計工作,這樣也不至于畢業(yè)了以后,作為一個大學生到單位去工作連最簡單的知識還老出錯,同時我們也能增添更多的實踐經(jīng)驗。

綜合實習報告 篇2

  一、實習時間地點:

  7月1日7月6日99資城1、2班在淄博張店、博山、淄川、臨淄4個區(qū)進行了實習。

  二、實習內(nèi)容:

  根據(jù)實習要求和學校的實際情況,本次野外實習地點選擇在全國唯一的族群式城市淄博。淄博是一座古老文明與現(xiàn)代文明交相輝映,以石油化工為主體的多資源工礦城市,世上東升的重工業(yè)基地。淄博具有城鄉(xiāng)交錯、工農(nóng)結(jié)合、大局相對分散、局部有區(qū)域集中的族群式城市格局。形成了一種全國少有的城市模式,被譽為“淄博模式”。族群式城市的特點、現(xiàn)狀及對城市建設、經(jīng)濟建設和發(fā)展具有重要意義,也是城市與區(qū)域綜合野外實習地點的較好選擇。

  具體安排

  時間

  地點

  內(nèi)容

  7月1日

  張店區(qū)

  實習總動員,參觀住宅小區(qū)規(guī)劃建設

  7月2日

  博山、淄川

  博山區(qū)特色城市規(guī)劃,經(jīng)濟發(fā)展特點,第三產(chǎn)業(yè)。

  7月3日

  淄博市開發(fā)區(qū)

  淄博市開發(fā)區(qū)發(fā)展與規(guī)劃,經(jīng)濟現(xiàn)狀特點,龍頭企業(yè)的作用(椰風公司、蘭雁集團、新華醫(yī)療器械廠、熱電集團)。

  7月4日

  臨淄區(qū)

  參觀齊魯石化公司。

  7月5日

  學校

  淄博市規(guī)劃局楊繼明局長作“淄博市城市建設與管理”的報告。

  7月6、7日

  學校

  實習總結(jié),撰寫報告。

  三、實習意義:

  通過這次實習,使我們了解了城市體系;在現(xiàn)有體制下,如何規(guī)劃和管理開發(fā)區(qū)使之能達到資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。使我們對城市和區(qū)域規(guī)劃的模糊的理論變得清晰起來。通過城市與區(qū)域綜合實習,使我們達到理論聯(lián)系實際,加深和鞏固課堂所學知識。通過五天的實習,我們對城市的總體規(guī)劃、城市的二、三產(chǎn)業(yè)分布與結(jié)構(gòu)、城市旅游、城市開發(fā)區(qū)建設與管理等有了深刻的認識,從中學到了書本上沒有的知識,為以后走上工作崗位積累了一定的知識與經(jīng)驗。

  四、實習報告:

  開發(fā)區(qū)招商引資途徑探討

  內(nèi)容提要:改革開放特別是近十年來,我國許多城市以及許多縣城都設立各種形式的開發(fā)區(qū),以突破城市發(fā)展的舊有模式,為城市的發(fā)展開辟新的途徑。綜觀各地的開發(fā)區(qū)的發(fā)展情況,成功者有,失敗者也有。原創(chuàng):我們在成功的、失敗的案例中我們都可以看到他們都有一個共同問題,那就是如何引進資金及投資項目?梢赃@么說,開發(fā)區(qū)成也資金敗也資金。通過在淄博高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的實習中及參考有關(guān)資料后了解到的有關(guān)招商引資的情況,對開發(fā)區(qū)招商引資的途徑作一下探討。

  關(guān)鍵詞:開發(fā)區(qū)、招商引資、區(qū)位條件、投資環(huán)境、政府行為、優(yōu)惠政策

  我們在開發(fā)區(qū)成功的、失敗的案例中我們都可以看到,一個開發(fā)區(qū)要想成功地進行招商引資必須至少具備四個方面的條件:一是開發(fā)區(qū)有良好的區(qū)位條件;二是開發(fā)區(qū)有良好的投資環(huán)境;三是開發(fā)區(qū)有良好的政府行為及服務;四是開發(fā)區(qū)有良好的優(yōu)惠政策。下面我對以上四個條件分別進行論述。

  一、有良好的區(qū)位條件

  淄博高新技術(shù)開發(fā)區(qū)健康完善的發(fā)展與所在城市淄博市在不同層次區(qū)域中所處的區(qū)位條件、經(jīng)濟地位密不可分。淄博是處于山東半島沿海開放地帶,既是經(jīng)濟最為發(fā)達的區(qū)域,又時擁有沿黃河國土開發(fā)軸線上共有的豐富資源,享有區(qū)域與資源兩大特色。其次。淄博還是魯中重鎮(zhèn),是山東省膠濟線上四個重要的經(jīng)濟發(fā)達城市之一。淄博市自然資源豐富,綜合經(jīng)濟實力和工業(yè)基礎(chǔ)都比較雄厚。族群是的城市結(jié)構(gòu),有利于城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,農(nóng)村的條件比較優(yōu)越,城鎮(zhèn)化水平比較高,城市綜合功能比較完善,全方位對外開放的格局已基本形成。這些都成為淄博加速發(fā)展的推動力。在環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)中的淄博市作為豬要基礎(chǔ)工業(yè)成和交際線上的增長點,較其他城市在產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、地理位置和農(nóng)業(yè)條件等諸方面有較大的比較優(yōu)勢。再者,環(huán)渤海地區(qū)是東北亞新的經(jīng)濟增長極,而淄博市與周邊城市聯(lián)合起來,樹立中心,靠經(jīng)濟力量輻射出去,作為環(huán)渤海灣的增長點,從而將在東北亞經(jīng)濟圈中占有一席之地。

  綜上所述,淄博高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的區(qū)位條件十分優(yōu)越,加之又位于強化中的淄博組團城市體系中心地位的張店區(qū),布置在符合城市總體規(guī)劃發(fā)展方向的位置上,與全省國土開發(fā)、全市城鎮(zhèn)體系、張店城市總體規(guī)劃發(fā)展方向完全一致,享有疊加區(qū)位優(yōu)勢,在遮掩的區(qū)位建設高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū),即可獲得重點開發(fā)和建設項目的支持,同時優(yōu)勢的區(qū)位也可獲得不斷增值的`極差地租效益,十分有利于高新區(qū)自身的發(fā)展,完全有條件成為現(xiàn)代化新城區(qū)。

  在這方面,廣州南沙經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的區(qū)位條件就非常好,這里是中國華南經(jīng)濟最發(fā)達地區(qū),也是珠江三角洲的中心,在這里有萬噸級深水碼頭,有發(fā)達的高速公路網(wǎng),有完善的基礎(chǔ)設施,優(yōu)質(zhì)的投資環(huán)境。在這里,產(chǎn)品可以在60公里的范圍內(nèi)到達周邊50多個城市,包括廣州、深圳、珠海、香港、澳門、東莞及5個國際機場,供應20xx多萬高消費人口,并以多種快捷的運輸工具到達中國各地及海外。

  二、有良好的投資環(huán)境

  良好的投資環(huán)境對于經(jīng)濟活動的區(qū)位選擇至關(guān)重要,對于開發(fā)區(qū)的招商引資就顯得更為重要了。投資環(huán)境包括產(chǎn)業(yè)環(huán)境、環(huán)境因素、與外界有便捷的聯(lián)系等等。產(chǎn)業(yè)環(huán)境包含要素很多,如產(chǎn)業(yè)集聚、基礎(chǔ)設施、生產(chǎn)服務以及其他自然與人文環(huán)境等,其主要是產(chǎn)業(yè)集聚。產(chǎn)業(yè)集聚包括供貨和相關(guān)行業(yè)的發(fā)展水平,對于投資活動的區(qū)位選擇影響。

  首先是產(chǎn)業(yè)間緊密合作的可能;

  其次是“互不產(chǎn)品”的“需求拉動”作用;

  第三是有利于專門化服務設施和機構(gòu)的發(fā)展;

  第四是相關(guān)行業(yè)企業(yè)可以改善信息環(huán)境。

  環(huán)境因素是影響投資活動的最重要因素之一,特別是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的區(qū)位選擇。無論是生產(chǎn)還是服務活動都越來越多地依靠與要求良好的環(huán)境質(zhì)量。

  能夠同外界產(chǎn)生便捷聯(lián)系的場所越來越車給投資活動區(qū)位選擇的重點。能否同外界產(chǎn)生便捷聯(lián)系,取決于改場所的可進入性,包括地理可進入性、經(jīng)濟可進入性、制度可進入性、社會可進入性等。地理可進入性取決于位置和距離,經(jīng)濟可進入性由運費和通信費決定;制度可進入性即由制度因素決定的場所對外生產(chǎn)要素和商品交往的方便程度;社會可進入性是由社會因素(語言文化等)所決定的場所對外交往的便利程度。

  淄博高新技術(shù)開發(fā)區(qū)依托老城,這樣就便于在基礎(chǔ)設施、生產(chǎn)生活服務、技術(shù)交流、科技人員的培訓等方面,取得城市的支持,從而加快發(fā)展步伐。

綜合實習報告 篇3

  地質(zhì)地貌學綜合實習報告,普通地質(zhì)實驗室實習

  實習一、礦物(一)

  認識礦物的形態(tài)及主要物理性質(zhì),學習肉眼識別礦物物理性質(zhì)的方法。

  實習二、礦物(二)

  觀察認識常見礦物的特征,初步掌握礦物的鑒定描述方法。

  實習三、風化作用

  在校園后山觀察、認識風化作用產(chǎn)生的地質(zhì)現(xiàn)象,觀察風化殼剖面特征并畫素描圖;初步掌握野外觀察分析地質(zhì)現(xiàn)象及地質(zhì)素描的方法。

  實習四、地面流水的地質(zhì)作用

  通過教師提供的圖片、錄像,觀察認識地面流水的種類及產(chǎn)生的地質(zhì)現(xiàn)象;初步掌握沖溝、河谷的特征及河床、河漫灘的沉積物特征;觀察分析河流階地的形成和類型。

  實習五、常見的沉積巖

  觀察認識常見沉積巖的礦物成分、顏色、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,初步掌握巖石的鑒定描述方法,基本能夠識別幾種常見的沉積巖。

  實習六、地質(zhì)構(gòu)造與閱讀地質(zhì)圖

  1.通過構(gòu)造模塊認識褶皺、斷層的類型,以及在平面上、剖面上的表現(xiàn)特征;

  2.通過閱讀一幅地質(zhì)圖,掌握地質(zhì)圖讀圖步驟與方法。

  實習七、常見的巖漿巖

  觀察認識常見巖漿巖的礦物成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,初步掌握巖漿巖的鑒定描述方法,基本能夠識別幾種常見的巖漿巖。

  實習八、常見的變質(zhì)巖

  觀察認識常見變質(zhì)巖的礦物成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造等鑒別特征,初步掌握變質(zhì)巖的鑒定描述方法,基本能夠識別幾種常見的變質(zhì)巖。

  實習九、參觀認識古生物(化石)

  通過參觀地質(zhì)陳列室,初步認識地殼歷史中各代主要古生物(化石),理解生物演化規(guī)律及在地質(zhì)學中的研究價值。

  普通地質(zhì)野外認識實習

  地質(zhì)學是一門實踐性很強的學科,因此,學生在完成普通地質(zhì)室內(nèi)教學之后,將進行為期三周的野外認識實習。以達到理論聯(lián)系實際、鞏固和加深(!)課堂所學知識的目的。提高學生的地質(zhì)綜合思維能力以及實際觀察能力和動手能力,使學生具備初步的野外地質(zhì)調(diào)查能力。

  (一)實習任務

  1.使學生初步學會觀察常見的地質(zhì)現(xiàn)象,分析其相關(guān)的地質(zhì)作用和形成機制,這是本次實習的主要任務。

  2.認識實習區(qū)內(nèi)常見的礦物、巖石、古生物、地層、構(gòu)造及礦產(chǎn),分析它們形成的作用。為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下良好的基礎(chǔ)。

  3.掌握地質(zhì)羅盤和手持GPS的使用以及巖層產(chǎn)狀的測量方法;初步掌握野外地質(zhì)現(xiàn)象的觀察記錄方法;編寫地質(zhì)實習報告。

  (二)實習內(nèi)容及要求

  實習的主要內(nèi)容(重點)是觀察和分析內(nèi)、外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象,在實習中必須學習并初步掌握野外基本工作方法和工作技能。難點是有關(guān)地質(zhì)作用與地質(zhì)現(xiàn)象的因果分析。具體內(nèi)容及要求如下:

  1.觀察認識外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象

  (1)xx市湖邊石灰山地質(zhì)觀察路線 一天

  通過石炭系地層剖面的參觀,初步了解實習區(qū)內(nèi)的主要地層層序、接觸關(guān)系,地層單位名稱、地層厚度、主要巖性特征及構(gòu)造變動。初步掌握沉積作用、成巖作用的類型,沉積巖野外識別描述方法,以及巖層產(chǎn)狀的測量方法,同時能初步辨認幾種常見的古生物化石。學習繪制信手剖面圖。

  通過參觀煤礦、石灰?guī)r礦,了解外生礦床的一般特征及沼澤的生物沉積與成礦作用。

  普通地質(zhì)實驗室實習

  實習一、礦物(一)

  認識礦物的形態(tài)及主要物理性質(zhì),學習肉眼識別礦物物理性質(zhì)的方法。

  實習二、礦物(二)

  觀察認識常見礦物的特征,初步掌握礦物的鑒定描述方法。

  實習三、風化作用

  在校園后山觀察、認識風化作用產(chǎn)生的地質(zhì)現(xiàn)象,觀察風化殼剖面特征并畫素描圖;初步掌握野外觀察分析地質(zhì)現(xiàn)象及地質(zhì)素描的方法。

  實習四、地面流水的地質(zhì)作用

  通過教師提供的圖片、錄像,觀察認識地面流水的種類及產(chǎn)生的地質(zhì)現(xiàn)象;初步掌握沖溝、河谷的特征及河床、河漫灘的沉積物特征;觀察分析河流階地的形成和類型。

  實習五、常見的沉積巖

  觀察認識常見沉積巖的礦物成分、顏色、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,初步掌握巖石的鑒定描述方法,基本能夠識別幾種常見的沉積巖。

  實習六、地質(zhì)構(gòu)造與閱讀地質(zhì)圖

  1.通過構(gòu)造模塊認識褶皺、斷層的類型,以及在(!)平面上、剖面上的表現(xiàn)特征;

  2.通過閱讀一幅地質(zhì)圖,掌握地質(zhì)圖讀圖步驟與方法。

  實習七、常見的巖漿巖

  觀察認識常見巖漿巖的礦物成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,初步掌握巖漿巖的鑒定描述方法,基本能夠識別幾種常見的巖漿巖。

  實習八、常見的變質(zhì)巖

  觀察認識常見變質(zhì)巖的礦物成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造等鑒別特征,初步掌握變質(zhì)巖的鑒定描述方法,基本能夠識別幾種常見的變質(zhì)巖。

  實習九、參觀認識古生物(化石)

  通過參觀地質(zhì)陳列室,初步認識地殼歷史中各代主要古生物(化石),理解生物演化規(guī)律及在地質(zhì)學中的研究價值。

  普通地質(zhì)野外認識實習

  地質(zhì)學是一門實踐性很強的學科,因此,學生在完成普通地質(zhì)室內(nèi)教學之后,將進行為期三周的野外認識實習。以達到理論聯(lián)系實際、鞏固和加深課堂所學知識的目的。提高學生的地質(zhì)綜合思維能力以及實際觀察能力和動手能力,使學生具備初步的野外地質(zhì)調(diào)查能力。

  (一)實習任務

  1.使學生初步學會觀察常見的地質(zhì)現(xiàn)象,分析其相關(guān)的地質(zhì)作用和形成機制,這是本次實習的主要任務。

  2.認識實習區(qū)內(nèi)常見的礦物、巖石、古生物、地層、構(gòu)造及礦產(chǎn),分析它們形成的作用。為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下良好的基礎(chǔ)。

  3.掌握地質(zhì)羅盤和手持GPS的使用以及巖層產(chǎn)狀的測量方法;初步掌握野外地質(zhì)現(xiàn)象的觀察記錄方法;編寫地質(zhì)實習報告。

  (二)實習內(nèi)容及要求

  實習的主要內(nèi)容(重點)是觀察和分析內(nèi)、外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象,在實習中必須學習并初步掌握野外基本工作方法和工作技能。難點是有關(guān)地質(zhì)作用與地質(zhì)現(xiàn)象的因果分析。具體內(nèi)容及要求如下:

  地質(zhì)地貌學綜合實習報告,

  1.觀察認識外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象

  (1)xx市湖邊石灰山地質(zhì)觀察路線 一天

  通過石炭系地層剖面的參觀,初步了解實習區(qū)內(nèi)的主要地層層序、接觸關(guān)系,地層單位名稱、地層厚度、主要巖性特征及構(gòu)造變動。初步掌握沉積作用、成巖作用的類型,沉積巖野外識別描述方法,以及巖層產(chǎn)狀的測量方法,同時能初步辨認幾種常見的古生物化石。學習繪制信手剖面圖。

  通過參觀煤礦、石灰?guī)r礦,了解外生礦床的一般特征及沼澤的生物沉積與成礦作用。

  2.觀察認識內(nèi)力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象

  (1)xx峰山滴水巖地質(zhì)觀察路線 一天

  觀察認識寒武系變質(zhì)巖、震旦系混合巖的巖石特征,初步掌握區(qū)域變質(zhì)作用、混合巖化作用的因素;觀察認識峰山花崗巖體(黑云母花崗巖)的巖石特征及細晶巖脈的穿插關(guān)系,了解巖漿侵入作用的機制;觀察認識峰山巖體與寒武系變質(zhì)巖的侵入接觸關(guān)系,以及接觸帶附近巖體結(jié)晶顆粒的變化,地層受熱接觸變質(zhì)作用產(chǎn)生的角巖化、斑點化現(xiàn)象;初步掌握斷層的識別描述方法,學習斷層素描圖的繪制。

  (2) xx峰山電視臺地質(zhì)觀察路線 一天

  觀察認識峰山花崗巖體的巖石特征及細晶巖脈、石英脈、煌斑巖脈的穿插關(guān)系;觀察認識峰山巖體與寒武系變質(zhì)巖的侵入接觸關(guān)系及花崗巖的粒度變化,分析峰頂處的變質(zhì)巖(殘余頂蓋)的形成機制;觀察認識花崗巖中的“X”次生節(jié)理,學會節(jié)理的產(chǎn)狀測量與記錄。

  (3)贛縣江口木材廠地質(zhì)觀察路線 一天

  觀察認識燕山晚期玄武巖的巖性特征及產(chǎn)出狀態(tài),初步掌握巖漿噴出作用及噴出巖的野外鑒定特征。學習斷層特征的判別與產(chǎn)狀測量。

  (4) xx市蛤湖地質(zhì)觀察路線 一天

  觀察認識筆架山巖體(花崗斑巖)的巖性特征及中細粒花崗巖脈的穿插關(guān)系;通過參觀瑩石礦,了解氣水-熱液成礦作用的機制,初步掌握瑩石礦的鑒定特征及形成條件。

  3. 編寫地質(zhì)實習報告 三天

  第一部分 前言:實習的目的任務、要求、時間、地點等;

  第二部分 實習路線中主要地質(zhì)特征:按照地層、巖漿巖、變質(zhì)巖、構(gòu)造、礦產(chǎn)的順序進行概括性地總結(jié);

  第三部分 幾種地質(zhì)現(xiàn)象的認識與探討:選擇地質(zhì)實習路線中最有興趣、感想最深的兩種以上地質(zhì)現(xiàn)象,對其作用方式、形成過程、產(chǎn)物及特征作較深刻、有見地的分析與探討。

  第四部分 結(jié)束語:通過實習的收獲、體會及建議。

  地質(zhì)實習報告要求實事求是、邏輯清楚、言簡意駭、圖文并茂。

  4.通過實習,要求對野外基本工作方法和基本技能掌握的程度是:

  (1)學會用手持GPS定點。

  (2)能掌握地質(zhì)羅盤測量巖層(構(gòu)造面)的產(chǎn)狀。

  (3)初步學會使用放大鏡觀察礦物、巖石并描述其主要特征。

  (4)學會繪制地質(zhì)信手剖面圖,學會繪制地質(zhì)現(xiàn)象示意圖、素描圖。

  (5)基本掌握地質(zhì)觀察點的記錄格式和描述方法,以及編寫地質(zhì)路線小結(jié)。

  (6)初步學習標本采集的一般方法和有關(guān)知識。

  (7)學習編寫地質(zhì)實習報告。

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