精選認識實習報告合集6篇

　　在我們平凡的日常里，報告十分的重要，報告包含標題、正文、結(jié)尾等。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編收集整理的認識實習報告6篇，希望能夠幫助到大家。

認識實習報告 篇1

　　1. 前言

　　轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走過了兩年，兩年我們成長了很多，學會了很多，在我們即將邁入大三的時候，我們進行了這次很有意義的認識實習，專業(yè)認識實習是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是對學生進行理論聯(lián)系實際，在實踐中分析和解決問題的訓練性教學環(huán)節(jié)。作為一名信管專業(yè)的學生，我們能夠通過學習專業(yè)課程，職業(yè)生涯規(guī)劃、了解信息系統(tǒng)和信息管理在企業(yè)的具體應用等，初步了解信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)發(fā)展狀況。從而使我們在校四年進行很好學習規(guī)劃，有目的學習專業(yè)課程，塑造其就業(yè)崗位能力，從而為學習專業(yè)課打下良好的基礎。通過實習，使我們對自己的專業(yè)有了更多的認知，從而為以后的學習，工作指明了方向。

　　但我們還需要時間去了解這個社會。學校為了把我們平穩(wěn)的送上社會的大舞臺，為適應今后的社會工作奠定基礎，同時完成大學教育的一個重要環(huán)節(jié)，專門安排了我們這次的實習任務。

　　現(xiàn)在實習已經(jīng)結(jié)束，回頭總結(jié)我的實習報告，感到十分的欣慰。它使我在實踐中了解了社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎�；�本上達到了學校要求的實習目的。

　　2.集中實習總結(jié)

　　我們信管專業(yè)的全稱是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，屬于管理科學類。它是由原來的科技信息專業(yè)、信息學專業(yè)、管理信息系統(tǒng)等專業(yè)合并而成。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的主要特色就是文理兼容，人才培養(yǎng)寬口徑、厚基礎。

　　這個專業(yè)的畢業(yè)生除了要具有現(xiàn)代管理學和信息科學技術(shù)的基礎知識和應用能力外，還要系統(tǒng)掌握信息管理、信息系統(tǒng)的理論和技能。從專業(yè)的主要課程就可以看出這個專業(yè)的特色，如計算機文化基礎、程序設計語言、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、管理信息系統(tǒng)、管理學原理、信息經(jīng)濟學、經(jīng)濟學、電子商務等。從中可看出，這個專業(yè)的專業(yè)課程特點是多且“雜”，既有計算機方面的課程，也有管理、經(jīng)濟方面的課程，還有不少課程是綜合性的。

　　21世紀初是我國推進國家信息產(chǎn)業(yè)化的重要時期，當前，各類信息服務的交叉與融合，因特網(wǎng)信息服務的商業(yè)化、綜合化和國際化以及全球信息網(wǎng)絡的進展，都需要大量的信息管理人才。經(jīng)濟信息服務、咨詢、中介等社會行業(yè)面臨良好的發(fā)展契機，也提供了不少職位。近年來，信息管理專業(yè)的畢業(yè)生去向已從科技信息部門、圖書館和文獻信息服務部門擴展到各類企業(yè)、經(jīng)濟、金融、咨詢及管理部門。他們在信息資源管理、信息技術(shù)應用、電子出版與數(shù)字化圖書館、網(wǎng)絡信息資源開發(fā)與利用、民族傳統(tǒng)文化整理與傳播等方面都可以一展所長，大顯身手。

　　2.1專業(yè)學習交流

　　六月二十六日上午9點，在耘慧209我們聽了楊韜老師的講座“專業(yè)學習交流”。讓我對信管專業(yè)的前世今生有了深刻的認識，信管專業(yè)是一個計算機科學與管理學、經(jīng)濟學相互結(jié)合交叉的學科。我們也了解了信管專業(yè)的將來的就業(yè)方向以及相關(guān)的行業(yè)動態(tài)。我意識到大學期間學習要有所側(cè)重，在專業(yè)課學習上要取長補短，就專業(yè)技能來說要掌握一門或者兩門程序設計語言，就學習方法來說要學會思考找到適合自己的學習方法。在考證方面，我們可以考企業(yè)信息管理師、信息系統(tǒng)監(jiān)理師、OCP認證、軟考等。最后，楊韜老師給我們推薦了《管理信息系統(tǒng)》、《算法分析與設計》、《深入解析oracle》、《如何管理企業(yè)》等書。整場將坐下來我最深的感受就是掌握好專業(yè)技能總會有用武之地的。林銳曾這樣說過：“主動創(chuàng)造環(huán)境，否則你無法設計人生�！薄吧�活和工作要充滿激情，否則你無法體會到淋漓盡致的歡樂和痛苦”。誰不曾像我一樣迷茫，重要的是找準想要奮斗的方向，那么便只顧風雨兼程吧！不斷充實自己，將自己變的強大

　　2.2上機復習C語言

　　六月二十七日我們的實習日程是上機自我復習C語言。

　　2.3 C程序設計大賽筆試

　　六月二十八日下午的C語言設計筆試讓我認識到自己在數(shù)組和指針的運用上還不太熟練，同時，也要加強對算法的練習。

　　2.4講解數(shù)據(jù)庫原理考試試卷

　　六月二十九日下午在耘慧312，通過試卷的講解，我認識到數(shù)據(jù)庫原理對于數(shù)據(jù)庫后續(xù)的學習非常重要，同時我明白了本次考試卷上的得分點所在。

　　2.5紅旗杯全國大學生開源軟件競賽巡講

　　六月二十九日晚在耘慧312，紅旗教育學院的講座拓寬了我的視野，使我認識到windows只是家庭及個人用戶中的王者，linux占了整個操作系統(tǒng)市場份額的絕大多數(shù)。Linux集群技術(shù)在服務器中的體現(xiàn)使得它被企業(yè)所青睞。同時，linux又是開源軟件，從而很大程度上方便我們學習它。在即將到來的云技術(shù)時代，對服務器組整體性能的要求必將催生linux更廣泛的使用，因此，我們信管專業(yè)的學生很有必要學習linux以便將來能夠很好地就業(yè)。

　　2.6企業(yè)的信息化

　　六月三十日下午，錦西石化信息主管袁戎的講座可以說是讓我受益匪淺，從一開始有關(guān)大學生活的交流開始，循序漸進，以錦西石化為例，讓我們有了對一個企業(yè)最基本的認識。并重點講解了企業(yè)的信息化的實現(xiàn)依托的一些系統(tǒng)，其中好多都是我們學習中不曾見過的，主要有：

　　1）計算機輔助設計CAD：通過向計算機輸入設計資料，由計算機自動地編制程序，優(yōu)化設計方案并繪制出產(chǎn)品或零件圖的過程。

　　2）計算機輔助制造CAM：利用計算機分級結(jié)構(gòu)將產(chǎn)品的設計信息自動地轉(zhuǎn)換成制造信息，以控制產(chǎn)品的加工、裝配、檢驗、試驗和包裝等全過程以及與此過程有關(guān)的全部物流系統(tǒng)和初步的生產(chǎn)調(diào)度。

　　3）管理信息系統(tǒng)MIS：由人和計算機網(wǎng)絡集成，能提供企業(yè)管理所需信息以支持企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和決策的人機系統(tǒng)。主要功能包括經(jīng)營管理、資產(chǎn)管理、生產(chǎn)管理、行政管理和系統(tǒng)維護等。

　　4）決策支持系統(tǒng)DSS：是輔助決策者通過數(shù)據(jù)、模型和知識，以人機交互方式進行半結(jié)構(gòu)化或非結(jié)構(gòu)化決策的計算機應用系統(tǒng)。它是管理信息系統(tǒng)向更高一級發(fā)展而產(chǎn)生的先進信息管理系統(tǒng)。它為決策者提供分析問題、建立模型、模擬決策過程和方案的環(huán)境，調(diào)用各種信息資源和分析工具，幫助決策者提高決策水平和質(zhì)量。

　　5）企業(yè)資源計劃ERP：是針對物資資源管理（物流）、人力資源管理（人流）、財務資源管理（財流）、信息資源管理（信息流）集成一體化的企業(yè)管理軟件。它將包含客戶/服務架構(gòu)，使用圖形用戶接口，應用開放系統(tǒng)制作。除了已有的標準功能，它還包括其它特性，如品質(zhì)、過程運作管理、以及調(diào)整報告等。

　　6）客戶關(guān)系管理CRM：是企業(yè)利用信息技術(shù)（IT）和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)對客戶的整合營銷，是以客戶為核心的企業(yè)營銷的技術(shù)實現(xiàn)和管理實現(xiàn)�？蛻絷P(guān)系管理注重的是與客戶的交流，企業(yè)的經(jīng)營是以客戶為中心，而不是傳統(tǒng)的以產(chǎn)品或以市場為中心。為方便與客戶的溝通，客戶關(guān)系管理可以為客戶提供多種交流的渠道

　　7）供應鏈管理SCM：圍繞核心企業(yè)，通過對信息流，物流,資金流的控制，從采購原材料開始，制成中間產(chǎn)品及最終產(chǎn)品，最后由銷售網(wǎng)絡把產(chǎn)品送到消費者手中。它是將供應商,制造商，分銷商，零售商,直到最終用戶連成一個整體的功能網(wǎng)鏈模式

　　8）知識管理KM：為企業(yè)實現(xiàn)顯性知識和隱性知識共享提供新的途徑，知識管理是利用集體的智慧提高企業(yè)的應變和創(chuàng)新能力。知識管理包括幾個方面工作：建立知識庫；促進員工的知識交流；建立尊重知識的內(nèi)部環(huán)境；把知識作為資產(chǎn)來管理。

認識實習報告 篇2

　　一、前言

　　為了能對經(jīng)濟學有更層次的了解，以及能在大學里找準自己的就業(yè)方向。我們經(jīng)濟學大類專業(yè)的本科生在20xx年的暑假開展了為期八天的經(jīng)濟學認知實習。在此期間我們將走訪四個武漢的知名企業(yè)，就個公司的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，運營模式，管理方式等多個方面來進行實地調(diào)研，以加深對經(jīng)濟學的理解。

　　二、時間

　　XX年X月X日

　　三、實習地點

　　國泰君安證券公司 起點人力資源公司 華工正源公司 武鋼博物館

　　四、實習目的

　　作為經(jīng)濟學系的的一名學生，我們不單要學習書本上的知識，更要注重社會實踐，通過社會實踐把所學知識用于實踐，以加深我們對經(jīng)濟學的理解，為以后的學習或工作奠定好基礎。

　　五、實習內(nèi)容

　　一、前期準備

　　在返校的第二天我們就正式開展了本次實習的活動，首先要做的就是查找資料，大致對各個公司有一定的了解，同時對自己疑惑之處設計調(diào)查問卷，在實習過程中有針對性的解答，加深對各公司的理解。在二十號的那天，專業(yè)老師通過講座

　　的形式進行輔導，旨在輔助同學對認知實習的理解，以及對各個公司的基本情況做出論述，指明了一些調(diào)研方向和調(diào)研方法。

　　實地考察

　　在二十一號二十二號兩天，我們先后去了國泰君安證券公司、起點人力資源公司、華工正源、武鋼博物館四個公司。從產(chǎn)業(yè)來分，武鋼屬于工業(yè)范疇，而國泰君安和起點人力資源可歸于服務業(yè)范疇，華工正源則是屬于高興技術(shù)行業(yè)。

　�。�1）武漢華工正源光子有限公司是華工科技產(chǎn)業(yè)股份有限公司的核心子公司成立于20xx年3月，短短十年時間已建成國內(nèi)最先進的批量有源器件和光模塊生產(chǎn)線，在此基礎上開發(fā)、生產(chǎn)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的各種新型光電器件和模塊，是目前國內(nèi)光通信器件行業(yè)唯一一家擁有從芯片外延生長、管芯制作、器件、模塊批量生產(chǎn)全套工藝生產(chǎn)線的廠家。我們穿著公司給我們發(fā)的特制衣物實地參觀了華工正源的各類產(chǎn)品的實際生產(chǎn)，每個工人都穿著公司特制衣物，分工明確沒有無事可做之人。同時生長線采用流水作業(yè)不但加快了速度也提高了效率，一旦出現(xiàn)次品就可環(huán)環(huán)檢查，將責任落實到具體的人身上，這樣的流水作業(yè)也就起到一個監(jiān)督作用，提高了工作效率。參觀了華工正源之后，我學到了一個公司的經(jīng)營管理模式對一個上市公司的重要性，適合公司的管理模式不但能提高效率同時也可以督促員工在追求速度的基礎上注重質(zhì)量提升合格品的數(shù)量。

　�。�2）武漢鋼鐵集團公司（簡稱：武鋼）是新中國成立后興建的第一個特大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)，于1955年開始建設，1958年9月13日建成投產(chǎn)，是中央和國務院國資委直管的國有重要骨干企業(yè)。本部廠區(qū)坐落在湖北省武漢市東郊、長江南岸，占地面積21.17平方公里。武鋼擁有礦山采掘、煉焦、煉鐵、煉鋼、軋鋼及物流、配套公輔設施等一整套先進的鋼鐵生產(chǎn)工藝設備，并聯(lián)合重組鄂鋼、柳鋼、昆鋼后，成為生產(chǎn)規(guī)模近4000萬噸的大型企業(yè)集團，居世界鋼鐵行業(yè)第四位。從武鋼的主要產(chǎn)品我們就可以清楚地知道武鋼從產(chǎn)業(yè)上可歸類為工業(yè)。我國的三次產(chǎn)業(yè)劃分是： 第一產(chǎn)業(yè)：農(nóng)業(yè)（包括種植業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)和漁業(yè)）。 第二產(chǎn)業(yè)：工業(yè)（包括采掘業(yè)，制造業(yè)，電力、煤氣、水的生產(chǎn)和供應業(yè)）和建筑業(yè)，產(chǎn)業(yè)革命往往是由于制造業(yè)的革命引發(fā)的一場導致三大產(chǎn)業(yè)全面變革。 第三產(chǎn)業(yè)：除第一、第二產(chǎn)業(yè)以外的其他各業(yè)。根據(jù)我國的實際情況，第三產(chǎn)業(yè)可分為兩大部分：一是流通部門，二是服務部門。具體可分為四個層次：第一層次：流通部門（物流業(yè)），包括交通運輸、倉儲及郵電通信業(yè)，批發(fā)和零售貿(mào)易、餐飲業(yè)。 第二層次：為生產(chǎn)和生活服務的部門，包括金融、保險業(yè)，地質(zhì)勘查業(yè)、水利管理業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)，社會服務業(yè)，農(nóng)、林、牧、漁服務業(yè)，交通運輸輔助業(yè)，綜合技術(shù)服務業(yè)等。第三層次：為提高科學文化水平和居民素質(zhì)服務的部門，包括教育、文化藝術(shù)及廣播電影電視業(yè)，衛(wèi)生、體育和社會福利業(yè)，科學研究業(yè)等。第四層次：為社會公共需要服務的部門，包括國家機關(guān)、政黨機關(guān)和社會團體以及軍X、警察。

　　首先我們來看一個數(shù)據(jù)，該數(shù)據(jù)來自國家統(tǒng)計局的反映的是20xx年7月我國工業(yè)增加值增長的速度和20xx年1-2季度的國內(nèi)生產(chǎn)總值。

　　以上兩表格反映了工業(yè)對一個國家的重要程度，工業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值這一塊占了很大比重。工業(yè)的發(fā)展情況緊系一國的綜合實力。就西方國家來說，十八世紀中葉，瓦特改良蒸汽機后，人類就進入了蒸汽時代也就意味著第一次工業(yè)大革命大面積爆發(fā)。 工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力，鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治，引起了社會結(jié)構(gòu)的重大變革，使社會日益分裂為兩大對立階級工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級。而相繼爆發(fā)的第二、三次 工業(yè)革命，使得各國綜合實力得到大大提升，主要表現(xiàn)在：

　�。�1）對生產(chǎn)力的影響：工業(yè)革命促進了社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，使商品經(jīng)濟最終取代了自然經(jīng)濟，手工工場過渡到大機器生產(chǎn)的工廠，這是生產(chǎn)力的巨大飛躍。正如馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中所說的“資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多……”。 工業(yè)革命使社會生產(chǎn)力迅速提高，也說明科學技術(shù)就是生產(chǎn)力。

　�。�2）對資產(chǎn)階級的影響：工業(yè)革命極大提高了勞動生產(chǎn)率，為鞏固資產(chǎn)階級革命成果奠定了雄厚的物質(zhì)基礎，使資產(chǎn)階級專政建筑在社會化的大機器生產(chǎn)和物質(zhì)財富空前豐富的基礎上，使資本主義方式擴展至世界各地，保證了資本主義完全戰(zhàn)勝封建主義。

　�。�3）對全球交通和市場的影響：歐美國家為了促進商品交流，大規(guī)模從事交通運輸建設，為了擴大海外殖民掠奪和市場，致力于遠洋運輸網(wǎng)的開拓，逐漸形成了全球性的交通網(wǎng)絡，世界市場開始形成。

　　(4)工業(yè)革命改變了世界的面貌：它促進了城市化進程，另一方面，一些歐美資本主義國家成為工業(yè)強國后，以世界為市場，密切世界各地之間的聯(lián)系。由此可知工業(yè)的發(fā)展對一個國家乃至整個世界都有極大的關(guān)系。在本次實習過程中，我們選擇了武鋼博物館，就武鋼集團的發(fā)展歷史，產(chǎn)品革新，企業(yè)文化等做了詳細的調(diào)研。在武鋼的博物館里我們很清晰地了解到武功從剛建之初的小廠房到現(xiàn)今的一個大型的上市公司; 從以前產(chǎn)品的簡單單一化到現(xiàn)在的產(chǎn)品豐富復雜化，他的一點一點的成長經(jīng)歷都在武鋼博物館里得到展現(xiàn)。一個大型公司能夠在經(jīng)過金融風暴后依然紋絲不動的佇立在原地與它自身的管理經(jīng)營模式是息息相關(guān)的。該公司特別注重對高興技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，注重對員工的教育，大力新辦公司圖書館，交流廳，讓企業(yè)文化得到很好的展現(xiàn)。

　　完整有效的結(jié)構(gòu)讓國泰君安在服務業(yè)中的金融行業(yè)中地位與作用逐漸得到提升。現(xiàn)代服務業(yè)是伴隨著信息技術(shù)和知識經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生，用現(xiàn)代化的性技術(shù)新業(yè)態(tài)和新服務方式改造傳統(tǒng)服務業(yè)創(chuàng)造需求，引導消費，向社會提供高附加值高層次知識型的生產(chǎn)服務的服務業(yè)。隨著社會的逐漸發(fā)展，各個階級的群眾的生活水平都上升啦一個較高的檔次，人們不再滿足物質(zhì)豐富的社會，人們更向往到一個更舒適的社會群體里去。逐漸的人們在很多方面都最求快捷，追求方便，進而社會上出現(xiàn)了一群這類需求者，而那些敏銳的商家則逐漸生產(chǎn)顧客期望的產(chǎn)品，創(chuàng)建了一整套方便快捷的能滿足消費者意愿的服務。比如說現(xiàn)今的網(wǎng)上購貨就是最近幾年才逐漸興起的的新型行業(yè)，改變了以往服務業(yè)的特定模式，創(chuàng)建了一套更方便更快捷的服務方式。

　　我們就可以很清楚地明白服務業(yè)是一個總產(chǎn)值很接近工業(yè)的一個正在蓬勃發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，它的比去年同期增長比率是最高的，高達了8.3%.,因此隨著社會逐漸的發(fā)展中國的主要產(chǎn)業(yè)將發(fā)生轉(zhuǎn)變。在中國剛建國那些年，經(jīng)濟不是很發(fā)達，它的主要產(chǎn)業(yè)就是農(nóng)業(yè)了，但隨著改革開放，我國逐漸發(fā)展那么相應的產(chǎn)業(yè)也將發(fā)生改變，我國的主產(chǎn)業(yè)就由農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)到工業(yè)，工業(yè)的蓬勃發(fā)展給我國帶來了很大的財富，國際地位也是一再在升，躋身到國際前列。工業(yè)給我國帶來了巨大財富，讓我國的綜合實力在上一個臺階。就現(xiàn)在社會的形式，我們可以大膽猜想，我國以后也將會把我國的主產(chǎn)業(yè)由工業(yè)調(diào)到服務，美國就是一個很好的例子。美國是目前全球最大的服務業(yè)進出口國和順差國，服務業(yè)非常發(fā)達，在其國民經(jīng)濟中占有極其重要的位置。從1990年開始，美國服務業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重超過50％，1995年達到66％，1997年達到72％，目前已達到73％左右，從20世紀90年代中期開始，美國服務業(yè)已逐步取代鋼鐵、汽車、建筑等傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)，成為支撐美國經(jīng)濟的主要產(chǎn)業(yè)。而我們這次實習所參觀的國泰君安和起點人力就是現(xiàn)代社會的新型服務產(chǎn)業(yè)。起點人力資源公司一直致力于為企業(yè)提供專業(yè)人力資源服務，包括招聘、派遣方案，招聘方式有現(xiàn)場招聘、網(wǎng)絡招聘、信息發(fā)布、委托推薦。派遣形式有完全派遣、轉(zhuǎn)移派遣、減員派遣、試用派遣等，能為企業(yè)提供專業(yè)化的人力資源服務。每周二、周三、周五、周六舉辦大型綜合類招聘會，周四舉辦專場招聘會，周日舉辦農(nóng)民工專場招聘會。每次招聘會進場人數(shù)在5000人左右，進場單位在150家以上，每年能提供崗位30多萬個，為18萬多人次找到工作。起點在此基礎上建立的HR 俱樂部為求職者和企業(yè)HR 提供良好的學習、溝通、交流平臺。它的工作是建立在大眾的需求之上的，這就是服務業(yè)最基本的性質(zhì)，它的一切業(yè)務都是為了給消費者方便和快捷。因此新型的服務產(chǎn)業(yè)將隨著社會的發(fā)展將變得多元化。

　　六、實習總結(jié)

　　首先我由衷的感謝學校能給我們這次實習的機會，謝謝那些帶隊的老師，你們幸苦了。

　　這次經(jīng)濟學認知實習，雖然前后時間不長但是在這短短的幾天里我卻學到了很多，對經(jīng)濟學也有了更深層次的了解。認識了我國現(xiàn)在的兩個主要產(chǎn)業(yè)工業(yè)和服務業(yè)。著重了解了服務業(yè)的發(fā)展歷程和運營情況，預想了它的發(fā)展前景，還深層次的了解了這次實習參觀的四個公司，了解了各個公司概況、歷史沿革、主要產(chǎn)品、經(jīng)營管理模式、行業(yè)地位、生產(chǎn)及經(jīng)營管理主要特色、主要工藝流程�？偟膩碚f這次實習很順利，我們坐著大巴車一路上又說有笑的，高高興興的到達實習地點。到了實習地點后，聽從老師安排，有序的進入各個公司，認認真真的聽取各個公司的負責人給我們專業(yè)的介紹，還進入一些公司的生產(chǎn)車間現(xiàn)場觀看產(chǎn)品的流水線生產(chǎn)。在這過程中我們逐漸的接觸到現(xiàn)實社會中的經(jīng)濟學，認識到生活中的經(jīng)濟，將以前在學校所學的書本知識用于生活，兩者相互聯(lián)系又相互區(qū)別，讓我們對經(jīng)濟學有了全方面的認識，對我們接下來的學習生活有很大的幫助，同時也上我們定位了自己的人生發(fā)展方向，為我們以后的發(fā)展找準了方向。

認識實習報告 篇3

　　專業(yè) 班級：11工管（1）班

　　姓 名： 王精鵬 學 號: 1101021032實習單位：安徽宏盛置業(yè)有限公司

　　實習地點： 安徽省安慶市樅陽縣

　　指導教師： 張勁松

　　完成時間： 20xx.8.29

　　20xx年 08 月29日

　　第一部分 專業(yè)知識

　　1 實習概況

　　1.1實習目的：

　　通過認知實習鞏固所學理論知識，加深對所學知識的理解，使理論知識與實際結(jié)合，為以后專業(yè)知識課程的學習奠定基礎。

　　通過實習了解社會對現(xiàn)代大學生知識結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)、能力構(gòu)成等方面的要求，有利于對將來職業(yè)生涯做出有針對性的規(guī)劃，在后期的學習中，根據(jù)社會對人才的需求特點，有方向的完善自己、提高自己、發(fā)展自己。

　　1.2實習時間：

　　20xx年6月16日到20xx年8月28日。其中6月16日至6月30日在無錫市天宇民防建筑設計研究院有限公司安徽分公司實習；7月1日至8月28日，經(jīng)無錫市天宇民防建筑設計研究院有限公司安徽分公司推薦，在安慶湖濱財富廣場中居民小區(qū)項目任施工員助理，學習施工技術(shù)。 1.3實習單位簡介：安慶湖濱財富廣場位于安慶市湖濱西路，由安徽泓盛置業(yè)有限公司開發(fā)，預計總投資近3億元，規(guī)劃融合室內(nèi)步行街、商場、購物中心、休閑中心、居住小區(qū)等多種商業(yè)物業(yè)、經(jīng)營空間為一體，引進了肯德基、蘇寧電器、華潤蘇果和上島咖啡4大主力店，湖濱財富廣場建成后將成為一個集購物、休閑、飲食、觀光為一體的現(xiàn)代化一站式多功能的綜合性商業(yè)廣場。居住小區(qū)由無錫市天宇民防建筑設計研究院有限公司安徽分公司設計。

　　2實習內(nèi)容：實習主要工作就是放線，學習一些基本的鋼筋綁扎技術(shù)以及了解建筑施工的主要流程

　　3具體工作

　�。ㄒ唬┓啪�：專職測量員把主軸線定好、標高控制點做好后，技術(shù)員要掌握吊線墜的基本功，不能老依靠經(jīng)緯儀，不可能也不現(xiàn)實，再一個住宅和辦公樓建筑定位放線簡單的多，工業(yè)廠房就要復雜的多了。

　　放線量尺寸時一定要杜絕用小尺一尺一尺（工地上常用3米尺、5米尺）的量下去，免得誤差累積。另外，兩點高差較大時，一般量斜距、測兩點高差用勾股弦定理計算求的通常誤差小的多。記住學測量時老師講的幾個要點：先整體、后碎部；常復核，前一步工作沒做復查下一步工作不能進行；測量步步要經(jīng)過檢核。

　　測量放線在施工時尤其重要，你的一點疏忽可能造成非常大的經(jīng)濟損失。

　　現(xiàn)在在施工現(xiàn)場的測量放線，并不象在學校測量實習時量距有前尺、有后尺、有讀數(shù)、有記錄那么正規(guī)，往往是工長和技術(shù)員兩人就去放線，再就是現(xiàn)場隨手喊個工人來幫忙，這實在是不合適，你不能要求項目經(jīng)理配備足夠的專業(yè)人員陪你定位，但你必須做到慎之又慎，尺前尺后來回跑。

　　工地上給標高一般也是技術(shù)員的事，你看水準儀，扶尺可就不一定是誰了，要注意塔尺前后俯仰對觀測結(jié)果影響很大，再一個就是塔尺下對點時非專業(yè)人也是不好掌握的，如果你不反復叮嚀，差個3~5毫米一點也不奇怪。

　　還有一句話是工地上流傳的，雖然不完全對，但可以算是搞測量人自我保護的法寶：“三角要小、線要粗”，意思是給完標高描紅三角時不要描的太大，彈墨線時墨線要粗一點。

　　再說材料計劃，不管預算員是否提了，作為技術(shù)員你必須自己動手再算一遍，你算實際用量，不要看預算定額的含量，定額是綜合各種工程類別編制的，有些定額子目中的含量實際施工用不了，有些反而不夠，比如瓷磚大理石，設計已經(jīng)給定尺寸規(guī)格，你可以實際排一下包括需要切磚的半塊磚的數(shù)量，只要你用心了，你就可以把數(shù)量提的很準確。這樣施工時你到現(xiàn)場檢查時就會胸有成竹，就可以一下發(fā)現(xiàn)問題。

　�。ǘ�）鋼筋工程 1.剪力墻筋綁扎

　　工人先在已澆灌好的底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再校正預埋插筋。如在現(xiàn)場很多剪力墻的豎筋都移位了，他們處理是：把鋼筋從離基面的地方彎回圖紙要求的間距。然后工人們會先畫出橫筋分檔標志，在其下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求。且所有鋼筋交叉點應逐點綁扎，其搭接長度及位置也要符合設計圖紙及施工規(guī)范的要求。在場現(xiàn)我看到

　　門窗洞口都按設計要求綁扎過了梁鋼筋且鋼筋錨入長度也有了一定的距離。這些都完成后就是要配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口及走管等。

　　2.構(gòu)造柱鋼筋的綁扎

　　首先工人會按圖紙要求的間距，計算好每根柱箍筋數(shù)量，將箍筋套在下層伸出的搭接筋上。現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)：工人在放箍筋時彎鉤都是錯開沿柱子豎筋交錯布置的。完后焊工會用電渣壓力焊把受力鋼筋連接起來。接下就是在柱子的豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃出箍筋間距線。然后將已套好的箍筋往上移動，由上往下進行綁扎。綁扎所用的是一個有九十度鉤的工具，這是專用來綁扎的，很方便。工序為：把已剪好長度的鐵絲對拆后纏扣在箍筋轉(zhuǎn)角與主筋交點處，鉤住，旋轉(zhuǎn)擰緊。聽師傅們說：箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點要成梅花交錯綁扎。在他們的指導下，現(xiàn)場我也學著綁，扎了幾個交點處，但做得不是很完美，但對于一個初學者，我已完成了任務了。

　　3.梁、板鋼筋 綁扎

　　現(xiàn)場梁鋼筋的綁扎順序為：先將架立筋或上層受力筋兩端搭在柱頭伸出受力鋼筋上，在梁架立筋上畫出箍筋間距，套上箍筋，箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中要交錯放且箍筋彎勾離合處，應沿受力筋方向錯開設置，再將箍筋按已畫好的間距逐個分開且梁端的第一個箍筋應設置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處，另外梁端與柱交接處的箍筋要加密。最后將受力鋼筋和箍筋用鐵絲綁扎在一起，放入模板內(nèi)。但梁箍筋要與受力鋼筋垂直設置。當主梁與次梁相交時，我看工人會在主梁兩側(cè)附加箍筋，另外次梁底筋要架放在主梁縱筋之上。當柱與梁相交處鋼筋過密時，工人會將該處有搭接的部分移到柱的一側(cè)來保證該處梁尺寸便于澆筑混凝土。 現(xiàn)場板鋼筋的綁扎，短向受鋼筋在下，長向鋼筋在上，且同時配合預埋件、電線管、預留孔的安裝，這些物件的安裝都是要按圖紙的要求來完成的。梁板鋼筋綁扎完成后，為確保鋼筋的保護層和負筋高度，工人會在鋼筋的下面墊上塑料墊塊和馬凳。這些都是我到了現(xiàn)場才能看得到的東西。

　　(三)、模板工程

　　1.剪力墻、柱模板安裝

　　模板是新澆混凝土成型用的模具。我實習的工地主要采用木模板。這次在工地我看了很多模板的做法：這里重點介紹裝模過程：樓板澆灌好后工人會面先上其上面彈出墻、柱模板的邊線和控制線，再綁扎鋼筋，然后就可以開始支模板了。首先工人會用搭掉將模板就位。再將模板臨時固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后往模板中穿入多根平行塑料管，再用長螺絲從塑料管中穿過，最后用螺帽從兩邊進行擰緊加固。 2. 梁、板模板安裝

　　問過工人后得知他們在支梁、板模板前會先在柱上彈出標高控制線，然后根據(jù)標高控制線，在柱上彈出梁、板模板的下口標高控制線。后安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱要有一定間距和位置。最后調(diào)整每根支撐高度，鋪設梁底�；虬逯鼾埞�。梁模板完后會開始搭板的模板，首先工人會根據(jù)彈出的標高控制線架好木樁，然后架起主龍骨木方，最后將板放在木方上，在板下有木方的地方上敲上長鐵釘，使木方和模板成為一個整體共同來承擔澆筑帶來的荷載。雖然整個過程我說起來是很簡單的，但現(xiàn)場做起來一點也不簡單。在已完成的梁、板模板上，電工會根據(jù)圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置，并彈線標識清楚，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。 3. 模板拆除

　　在現(xiàn)場我也看過模板的拆除過程：工人師傅會先拆除柱模板，柱模是自上而下來進行拆除的，接著再拆梁側(cè)模板，樓板底模，最后拆梁底模板。當工人拆除到跨度較大的梁下支柱時，會先從跨中開始分別拆向兩端。工人告訴我：在拆模的過程中人不得站在正拆除模板的正下方，或正拆除的模板或支架上且模板拆除要注意講究技巧，不得硬撬或用力過猛，防止損壞結(jié)構(gòu)和模板。

認識實習報告 篇4

　　一、實習目的

　　認知實習，了解我們專業(yè)在未來的發(fā)展趨勢，通過觀看公司的介紹和技術(shù)發(fā)展情況招聘信息，后的感想和學習體會等多種方式，使我們了解本專業(yè)相關(guān)領域的發(fā)展現(xiàn)狀。解計算機、網(wǎng)絡通信等相關(guān)領域的發(fā)展現(xiàn)狀和最新科研成果，以及在生產(chǎn)科研中的應用；鞏固學生的理論知識，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力，拓寬視野，樹立努力學習專業(yè)知識的信心，并為學習后續(xù)課程打下一定的實踐基礎；增強動手上機實踐能力的觀念，樹立正確的勞動觀和價值觀。

　　二、實習時間

　　20xx年12月21日

　　三、實習單位

　　xxx有限公司

　　xxx股份有限公司

　　xxxx股份有限公司

　　四、實習過程

　　20xx年12月21日上午參觀了位于九華的風云科技，下午去長沙參觀了湖南科創(chuàng)信息技術(shù)股份有限公司和拓維信息系統(tǒng)股份有限公司了解了各公司的工作環(huán)境和對招聘人才的要求。

　　五、實習總結(jié)和體會

　　這周我們進行了認知實習，一提到實習，總感覺有一種神秘感，不知道我們這個專業(yè)實習能干什么，認知實習之后，我懂得了不少經(jīng)驗和道理。

　　讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，我們應該勇敢去面對人生，這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了計算機工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。風云科技，科創(chuàng)，拓維公司對實際的計算機工作的有一個簡要的介紹，更好地為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鬓D(zhuǎn)變積累經(jīng)驗。

　　風云科技介紹他們的智慧城市的時候，我深深的感覺到自己所學的知識于在實際運用中的專業(yè)知識相比，還有很大的差距，而要縮小這個差距還有很多的知識要學。當聽到各公司的介紹員在講解的過程中我才發(fā)現(xiàn)我了解的計算機內(nèi)容是那么少，這時候真正領悟到“學無止境”的含義。

　　科創(chuàng)公司以計算機軟件研發(fā)、服務外包、信息系統(tǒng)集成服務為主要業(yè)務。它們的各項成品軟件讓我更深刻體會到，學習知識要堅持理論與實踐相結(jié)合，計算機科學是一門實踐操作要求很強的學科，他需要理論與實踐相結(jié)合，在學習理論知識的同時，更加要注重實踐操作，而且要把時間操作放在一個重要的位置，僅僅學習理論知識是不行的。之后的課程設計就是一種很好的實踐形式�？梢阅軌虬盐覀兯鶎W的理論與想要完成的實踐很好的結(jié)合起來。

　　拓維信息系統(tǒng)股份有限公司成立于1996年，成立之初，就立志做一家不斷創(chuàng)新的科技企業(yè)。歷經(jīng)20年發(fā)展，拓維信息已經(jīng)發(fā)展成為擁有4000多名員工，以O2O在線教育為主營業(yè)務，以湖南為總部，在北京、上海、深圳、香港、美國、日本、韓國等地設立了分支機構(gòu)的移動互聯(lián)網(wǎng)集團公司。這讓我懂得做事要持之以恒。要有耐心和恒心，并且以正確的態(tài)度去對待你所做的事情，因為你有了正確的態(tài)度去對待你所做的事情，你才能認真的去做好它，及時完成它，有了耐心與恒心，無論你遇到多大的困難，你都會堅持到底，直到成功。這是我在實習過程中的感悟。工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。

　　三位公司的介紹員給我們講授了一些在別的地方可能聽不到的經(jīng)驗教訓，給我們從過去到現(xiàn)在以及展望未來的發(fā)展前景金額和現(xiàn)狀分析，總結(jié)了中國現(xiàn)代軟件行業(yè)的發(fā)展趨勢，以及程序員應該具備的很多基本素質(zhì)，以及一位程序員從基本底層到成功背后的辛酸經(jīng)歷，拼搏奮斗的歷程。

　　通過這次見識實習使我更加了解了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，其有九大領域：智能工業(yè)、智能家居、智能物流、智能交通、智能電網(wǎng)、智能環(huán)保、智能安防、智能醫(yī)療、智能農(nóng)業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)以其“無所不在”的構(gòu)想在全球悄然掀起了一股前所未有的熱潮物聯(lián)網(wǎng)可能成為比互聯(lián)網(wǎng)大30倍的產(chǎn)業(yè)、下一個萬億級的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)：智慧地球 感知中國 車聯(lián)網(wǎng) 一卡通。之后我會更好的學習Java程序設計、軟件工程課程設計 、Internet與Web編程、數(shù)據(jù)庫課程設計、操作系統(tǒng)課程設計。

　　接下來我會自主學習與獨立生活，樹立一生的奮斗目標，學會掌控時間，培養(yǎng)良好的學習與生活習慣，繁雜課程與個人取舍，了解物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的課程體系，有選擇、有側(cè)重地學習相關(guān)課程，科研與創(chuàng)業(yè)的選擇，高度重視動手實踐能力的培養(yǎng)，

　　學好一門程序設計語言（C++∕java/python），多編程、多實踐.有效運用時間，降低變動性排除干擾決定什么事該做，什么事不該做,提高效率.時間管理:建立管理的基礎體系,不斷找出時間黑洞,分清事情的輕重緩急,做最有生產(chǎn)力的事情,抓住晚自習，課間，寒暑假與周末的時候。認真學習主干課程：操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、組成原理、計算機網(wǎng)絡、軟件工程

　　獲得業(yè)界認可的相關(guān)證書：英語四、六級，IT資格認證（軟件∕網(wǎng)絡工程師）繼續(xù)在ACM/ICPC實驗室努力奮斗，拿到更多的競賽獎勵：市級 省級 國家級 藍橋杯。

認識實習報告 篇5

　　一、參觀學習實習工廠

　　由老師介紹針織設備的基本構(gòu)造和工作方法。

　　1、臺車

　　臺車使用鉤針進行編織的單針筒圓緯機。因針筒放置在臺面上而得名。記號一般為20~44。針筒直徑在356~787mm。成圈系統(tǒng)數(shù)與針筒直徑有關(guān)，在4~12路范圍內(nèi)。目前，臺車在國外已經(jīng)較少采用，主要是因其成全系統(tǒng)少，生產(chǎn)效率低且難以編織出高質(zhì)量的織物。但臺車造價便宜，操作維修簡單，在我國仍在使用。

　　臺車主要編織汗布。因其織針結(jié)構(gòu)簡單可以制作的非常細薄，使用高支數(shù)的紗線，生產(chǎn)出的織物輕薄柔軟，十分適合制作夏季服裝。通過變換部分成圈機件也可以編織集圈和襯墊組織。

　　① 編織機構(gòu)：臺車所使用的鉤針每2~4枚用針蠟鑄在一起，安裝在針筒外側(cè)。編織時，織針隨針筒一起轉(zhuǎn)動，依次與退圈圓盤、輔助退圈圓盤、導紗器、彎紗輪、壓針鋼板、套圈輪、成圈輪作用，完成編織。

　�、� 送紗機構(gòu)：采用消極式送紗，即編織需要多少就從筒子上退繞多少。這種送紗機構(gòu)結(jié)構(gòu)簡單，但是影響送紗量的因素較多，不能保證各枚織針得到的紗線的量均勻一致，所以各線圈的長度不能得到有效控制，影響織物質(zhì)量。

　�、� 卷取機構(gòu)：位于機臺的上方，與針筒同步回轉(zhuǎn)。必須保證以適當?shù)乃俣群蛷埩�將織物牽拉出編織區(qū)域，否則將影響正常編織。

　　2、羅紋機

　　羅紋機是雙針床圓緯機。它的針筒直徑范圍很大，從89mm到762mm。成圈系統(tǒng)一般為每25.4mm筒徑1~3.2路。

　　羅紋織物有較好的彈性，多用來制作內(nèi)衣和袖口、褲口等。

　�、� 編織機構(gòu)：羅紋機采用舌針進行編織。舌針下端有針踵，三角通過針踵來控制織針的上升和下降，通過調(diào)節(jié)三角來可以完成編織、集圈和不編織。羅紋機上下針床成90度配置。上針床成圓盤形稱為針盤。上下針床的針槽呈交錯對位，排上織針后，織針也呈交錯對位。筒徑較小的用于生產(chǎn)袖口褲口的羅紋機多是針床不動，成圈機件和送紗機構(gòu)轉(zhuǎn)動完成編織。大筒徑的羅紋機則是成圈機件和送紗機構(gòu)不動，針床轉(zhuǎn)動完成編織。

　�、� 送紗機構(gòu)：小筒徑羅紋機的紗架位于其上方，消極式送紗，以便隨編織機件一同回轉(zhuǎn)。大筒近羅紋機采用放置在機器周邊的落地紗架可以放置較多的筒子，積極式送紗應用較多，消極式送紗也有應用。積極式送紗雖然機構(gòu)較為復雜，但是可以保證各處送紗量相同，使織物線圈均勻，提高織物質(zhì)量。

　�、� 卷取機構(gòu)：位于機臺的下方，與針筒同步回轉(zhuǎn)。必須保證以適當?shù)乃俣群蛷埩�將織物牽拉出編織區(qū)域，否則織物可能從針筒口冒出，影響正常編織。

　　3、 棉毛機

　　棉毛機是雙針床圓緯機。針筒直徑356mm~864mm。成圈系統(tǒng)一般為每25.4mm筒徑1.5~3路。學校實習工廠的Z211型棉毛機每25.4mm筒徑1路，Z214型棉毛機每25.4mm筒徑1.8路。

　　棉毛機用來生產(chǎn)雙羅紋織物即棉毛布。這種織物質(zhì)地厚實，多用于生產(chǎn)秋冬季內(nèi)衣和運動衣褲。

　�、� 編織機構(gòu)：棉毛機采用舌針進行編織，上下針分別有高踵針和低踵針，共四種織針。高踵針和低踵針交錯排列由各自的三角控制。棉毛機上下針床成90度配置。上下針床的針槽呈相對對位，排上織針后，織針也呈相對對位。編織時，成圈機件和送紗機構(gòu)不動，針床回轉(zhuǎn)完成編織。

　　② 送紗機構(gòu)：Z211型棉毛機紗架位于機器上方，消極式送紗。Z214型棉毛機落地紗架放置在機器兩側(cè)，積極式送紗。

　�、� 卷取機構(gòu)：與羅紋機基本相同，位于機臺的下方，與針筒同步回轉(zhuǎn)。必須保證以適當?shù)乃俣群蛷埩�將織物牽拉出編織區(qū)域，否則織物可能從針筒口冒出，影響正常編織。

　�、� 傳動機構(gòu)：電動機通過V帶帶動主軸轉(zhuǎn)動，針筒和針盤通過一系列齒輪與主軸嚙合，同步回轉(zhuǎn)。

　　二、參觀工廠

　　工人師傅和技術(shù)人員帶領參觀并介紹生產(chǎn)情況。

　　1、參觀緯編生產(chǎn)車間

　　工人師傅和技術(shù)人員介紹了設備的工作情況和車間實際生產(chǎn)中的一些實際問題。例如換紗筒、接紗頭、排除機器報警以及車間內(nèi)溫濕度對生產(chǎn)的影響等。我們根據(jù)前面兩天中老師講授的知識觀察了車間中緯編機的編織機構(gòu)、送紗機構(gòu)、卷取機構(gòu)并與學校實習工廠中的設備進行比較。例如車間中使用的緯編機全部是積極式送紗，同時配有儲紗裝置，即使出現(xiàn)斷紗衣可以在紗線進入編織去以前處理，對產(chǎn)品質(zhì)量的影響比較小。

　　2、參觀染整車間

　　將織物從卷裝松開根據(jù)織物的不同質(zhì)地和用途進行染色，再經(jīng)定型等整理，最后包裝成一定的形式。有的織物經(jīng)過拉絨處理后形成柔軟、厚實、保暖性好的絨面織物。

　　3、參觀針織服裝生產(chǎn)車間：了解針織服裝制作的基本過程。

　　三、參觀商場

　　老師帶領參觀并介紹針織產(chǎn)品應用，結(jié)合銷售人員介紹。

　　1、毛衫、針織衫

　　毛衫和針織衫是針織服裝的重要組成部分。毛衫多是由直接加工成型的衣片縫合而成的，質(zhì)地服裝色種類繁多。男式毛衫以顏色和紋路的變化為主。女式毛衫上繡花、提花、鏤空花紋都可以見到。

　　針織衫多是以針織面料經(jīng)過剪裁縫合制成的。特別是在女裝中經(jīng)常使用，穿著舒適，同時給人以溫柔甜美的印象。在男式休閑裝中也有使用。

　　2、內(nèi)衣

　　傳統(tǒng)的`秋衣秋褲多使用棉毛布制作的。近年來新興的保暖內(nèi)衣和功能性內(nèi)衣也是以棉毛布為基礎開發(fā)的。也有通過多種編織方法的組合形成獨特的花紋效果和收腰、緊口等功能的。

　　背心內(nèi)褲多是用蛋面織物制作，在傳統(tǒng)的棉質(zhì)基礎上加入萊卡、莫代爾等新型材料提高其舒適性和貼身塑型程度。

　　另外，一次成型針織內(nèi)衣也越來越受到消費者的關(guān)注。

認識實習報告 篇6

　　認識實習目標：

　　為了讓當代大學生更正確的對待網(wǎng)絡問題；為了解決部分大學生對網(wǎng)絡的困惑；本調(diào)查小組采用從消費、內(nèi)容、時間、技術(shù)四個方面充分的了解大學生網(wǎng)絡中的認識問題。

　　認識實習時間：

　　20xx年7月20日——20xx年8月24日

　　認識實習對象：

　　部分大學生

　　認識實習方式：

　　問卷法

　　網(wǎng)絡，作為一種新事物，代表的是新世紀。新的世紀，網(wǎng)絡技術(shù)迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳播的新媒介，成為越來越多當代大學生獲取知識和信息的新途徑。而作為具有較高文化素質(zhì)的大學生，則無疑是新生代的代表。當新人類和新事物交錯，碰撞之下，會產(chǎn)生怎樣的化學效應呢？而大學生在消費、內(nèi)容、時間、技術(shù)這四個網(wǎng)絡主要大方面又存在著什么樣的問題呢？，作為新時代代言人的大學生們與網(wǎng)絡在消費、內(nèi)容、時間、技術(shù)方面又有怎樣不同的分配呢？他們對于當代大學生又將產(chǎn)生什么樣的影響呢？本調(diào)查小組將分為消費、內(nèi)容、時間、技術(shù)四個方面剖析大學生在其各個方面的運用程度、影響關(guān)聯(lián)以及其問題的原因。

　　一、網(wǎng)絡消費在大學生網(wǎng)絡生活中的地位

　　當代大學生在網(wǎng)絡上的消費相較于任何一代是不可比擬的，本調(diào)查小組就大學生在網(wǎng)絡上的消費原因、經(jīng)濟因素對大學生上網(wǎng)率的影響以及部分過多網(wǎng)絡消費的學生的原因進行探究與分析。

　�。ㄒ唬┑蛢r實用的網(wǎng)絡消費是大學生上網(wǎng)率高的首要原因。

　　在輕松的大學生活中，大學生們除了保障自己的正常學習生活之外，還會根據(jù)自己的經(jīng)濟實力選擇性地參加一些自己感興趣的活動，相較其他培訓活動，網(wǎng)絡兼具低價性與實用性，所以，網(wǎng)絡的出現(xiàn)給大學生們提供了一個很好的娛樂活動選擇。網(wǎng)絡的低價性與實用性成為使大學生上網(wǎng)率居高不下的首要原因。

　�。ǘ�）經(jīng)濟因素對大學生上網(wǎng)率存在著一定的影響。

　　大學生基本上是一個沒有收入來源的群體，網(wǎng)絡的出現(xiàn)給大學生們帶來一種耳目一新的感覺。但現(xiàn)在的中國網(wǎng)絡運行還處于初期階段，網(wǎng)絡運行的成本還比較高，這就會提高上網(wǎng)所需的費用。雖然近來網(wǎng)費有所下降，但對于一些連生活費都無法保證的大學生來說，上網(wǎng)可能成為他們大學期間永遠的夢。從本次調(diào)查的結(jié)果中我們可以發(fā)現(xiàn)，大學生月生活費的多少和他們上網(wǎng)率的高低成正比。而本次調(diào)查小組通過數(shù)據(jù)得知大學生月生活費與上網(wǎng)率之間的關(guān)系，如圖一。

　�。ㄈ�）極少部分大學生將大量生活費消耗于網(wǎng)絡消費當中。

　　在要求自我管理能力強的大學生活中，失去了父母的管教、老師的時刻監(jiān)督，極少自制能力較差的同學迷失自己，在網(wǎng)絡中迷失自我，玩物喪志。沉迷游戲、網(wǎng)戀成為新一代大學生的大學病，一旦沉溺其中，大部分精力、金錢將被消耗于網(wǎng)絡上，此種現(xiàn)象越來越嚴重，并無逐年減弱的趨勢，所以，如出現(xiàn)此種現(xiàn)象定要引起各位輔導員、及家長的高度重視。

　　二、大學生上網(wǎng)動機的迥異性及內(nèi)容的單一性

　　當代大學生們上網(wǎng)的動機具有很大的不同，但其內(nèi)容卻是出奇的單一，僅為娛樂休閑而已，本調(diào)查小組對于此問題進行了如下調(diào)查：

　�。ㄒ唬┐髮W生上網(wǎng)的動機分析

　　大學生不僅是一個求知的群體，而且因為其本身由眾多青年人組成，所以又具有許多不可預測的特征，尤其是在當今復雜多變的社會環(huán)境之中。這一點在大學生上網(wǎng)的動機的迥異就有明顯表現(xiàn)：大學生上網(wǎng)的目的并不局限于掌握網(wǎng)絡的基本知識上，經(jīng)過本小組調(diào)查�！矮@得更多更新的信息”（40.4%）、“聊天”（20.6%）等也是他們上網(wǎng)的主要動機之一；然而竟有15。8%的同學表示上網(wǎng)是為了“玩游戲”；當然，也有11。8%的同學是為了“尋求幫助解決問題”；8.9%是為了“結(jié)交更多的朋友”；另有2.5%的同學表示上網(wǎng)“向外部發(fā)布信息”。

　�。ǘ�）大學生上網(wǎng)的內(nèi)容分析

　　在上網(wǎng)的大學生群體中，很多人并不是因為學習的需要而被動地接觸網(wǎng)絡。接觸網(wǎng)絡、掌握網(wǎng)絡知識完全是大學生們自己的主動行為。大學生們在調(diào)查問卷上網(wǎng)上查詢的內(nèi)容上回答“您查閱最多的是哪類信息”時，“文化科研學術(shù)類”并沒有成為首選，被選比例只有36.3%，相反，大學生們最愛點擊的信息卻是“體育娛樂休閑類”，占44.2%，另外，選“經(jīng)濟類”的占9.1%，“政治類”的占5.8%，選“其他”的占4.7%。

　　三、大學生網(wǎng)絡用時分配

　　網(wǎng)絡成為大學生們必不可少的運用、娛樂工具，在自由的大學生活里，上網(wǎng)時間的分配卻成了大學生們不得不在乎的問題。關(guān)于網(wǎng)絡用時本小組做了一些調(diào)查，以下為部分結(jié)論：

　　（一）大學生上網(wǎng)時間普遍較長。隨著信息時代的到來，網(wǎng)絡成為現(xiàn)代大學生必備的精神支柱，也因為網(wǎng)絡的據(jù)調(diào)查顯示，50.4%的大學生平均每天的上網(wǎng)時間大約為2—3小時，更有10.6%的同學上網(wǎng)為5—7個小時。

　�。ǘ�）大學生男生上網(wǎng)頻率高于女生。據(jù)調(diào)查在上網(wǎng)頻率男生要遠遠高于女生，并且男生接觸網(wǎng)絡的時間普遍比女生早，不過調(diào)查也發(fā)現(xiàn)女生上網(wǎng)的頻率也呈逐年增加的趨勢。

　�。ㄈ�）部分大學生自制力較弱無法把握正確上網(wǎng)時間。部分大學生以不正確的態(tài)度面對網(wǎng)絡，消耗過多的時間在網(wǎng)上虛構(gòu)的事物。部分自制能力較差的學生情況就如下圖一般，幾天幾夜不回寢室，幾餐不吃飯都是常見的事情。

　　四、技術(shù)在大學生網(wǎng)絡中的重要性

　　面對網(wǎng)絡的多能性，大學生們并沒有很好的利用，甚至極少數(shù)同學連部分電腦、網(wǎng)絡的基本常識都不知道，隨著大學生擁有電腦數(shù)量的增加，上網(wǎng)一沒有以前的新鮮感了，面對著包羅萬象的網(wǎng)絡，大學生存在些什么問題？需要要做點什么？應該學到哪些實用于生活工作的知識呢？

　�。ㄒ唬�、當代大學生對電腦網(wǎng)絡技術(shù)運用并不成熟。據(jù)調(diào)查，當代大學生普遍上網(wǎng)是運用于看電影，聽歌，聊天，打游戲等，并無意識培養(yǎng)自己的電腦網(wǎng)絡知識，一味的進行娛樂消遣，并未進行目的性的學習。甚至有些同學簡單的軟件安裝都不會。

　�。ǘ�）、大學生應掌握的電腦網(wǎng)絡知識。據(jù)有關(guān)網(wǎng)站資料，如下：

　　1部分Microsoftoffice實用軟件的應用。

　　2簡單電腦組裝，拆卸，簡單問題的處理。

　　3系統(tǒng)、各部分軟件及驅(qū)動程序的裝卸。

　　4條件允許的話可以學一學編程。

　　作為主宰新世紀的一代，大學生終歸是離不開網(wǎng)絡的，同時，網(wǎng)絡正在對大學生的生活、學習和成長發(fā)揮著重要作用。隨著網(wǎng)絡技術(shù)的不斷發(fā)展，大學生的日常學習生活與網(wǎng)絡的聯(lián)系日漸加深，大學生不應該僅僅停留于娛樂和消遣，而應該挖掘出最實際的意義；作為大學生更應該認識到沉溺于網(wǎng)上娛樂的不利，也更應該用多的精力關(guān)注網(wǎng)絡上真正有價值的信息，通過網(wǎng)絡接觸社會，提高辯識和思考的能力；我們也應該看到它可能帶來的負面影響，但是也要看到它真正價值所在。

　　網(wǎng)絡對廣大大學生的學習、生活乃至思想觀念產(chǎn)生著廣泛而又深刻的影響，所以，作為新時代代言人的大學生們，應該正確面對網(wǎng)絡。應該學會正確的使用網(wǎng)絡消費金額、全面的獲得網(wǎng)絡內(nèi)容、合理的分配上網(wǎng)時間以及適當?shù)墨@取電腦、網(wǎng)絡技術(shù)。正確面對自己控制自己，共創(chuàng)美好新時代！

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