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假期課后輔導(dǎo)班實(shí)習(xí)報(bào)告

時間:2020-12-24 09:21:39 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

假期課后輔導(dǎo)班實(shí)習(xí)報(bào)告范文

  今年暑假做得最有意義的事就是開了個暑假輔導(dǎo)班,真真切切的上了一個假期的課,真切的體會到當(dāng)一個小學(xué)教師的艱辛,也從小朋友身上收獲不少東西。

假期課后輔導(dǎo)班實(shí)習(xí)報(bào)告范文

  我的暑假輔導(dǎo)班一共有7個同學(xué),有一個三年級的一個四年級的三個五年級的還有一個六年級的。聽起來有點(diǎn)混亂,剛開始我也很頭疼,這要讓我怎么教呢?畢竟他們的知識基礎(chǔ)不一樣接受能力也不一樣,但都是親戚受他們家長所托又不好拒絕,所以就先硬著頭皮答應(yīng)下來,想著走一步算一步吧。

  剛開始的一個周我要求他們把各自的暑假作業(yè)拿來寫。先是自己寫遇到不會的問題可以問老師。寫完當(dāng)天我布置的任務(wù)后拿來給我檢查如果有錯誤的再教他們改過來。他們基本上每人都有一本40來頁的暑假作業(yè)高年級的還有15篇日記。通過輔導(dǎo)他們寫暑假作業(yè)我從中發(fā)現(xiàn)了一些問題,從共同特點(diǎn)來說就是

  1.現(xiàn)在的小孩都有點(diǎn)喜歡偷懶,比如說造句吧,他們會挑最簡單的來造,句子很短,很少用形容此更別說成語。

  2.他們的漢語拼音都不是很好,很多都拼錯甚至不會拼。

  3.數(shù)學(xué)方面最大問題就是馬虎,計(jì)算題往往是因?yàn)轳R虎而算錯了,應(yīng)用題他們是不理解題目,還有他們反映說最頭疼的是判斷題。

  4.幾個五年級的同學(xué)有相互抄襲的嫌疑,因?yàn)殄e的地方都一樣,真是汗顏吖。

  這一環(huán)節(jié)能夠如期的完成了,我用七天時間讓他們把一個暑假的作業(yè)全部寫完,現(xiàn)在想想是不是有點(diǎn)殘忍呢、呵呵。而且慚愧的是有的題目把我難倒啦。因?yàn)橛械闹R點(diǎn)好久不用就忘記啦并且現(xiàn)在小學(xué)教材也出現(xiàn)一些新的知識點(diǎn)比如什么叫素?cái)?shù)什么叫合數(shù),通過這幾天的相處我對學(xué)生的性格特點(diǎn)也有了大致的了解。

  從最小的同學(xué)說起吧,這孩子家長比較嚴(yán)厲所以很聽話并且很多問題往往我一點(diǎn)他就會了,這樣的學(xué)生教起來比較輕松。四年級的小侄子最令我頭疼,喜歡開小差,不喜歡動腦筋,這孩子去年暑假我也輔導(dǎo)過了比較貪玩,在數(shù)學(xué)方面不太靈光,或許是因?yàn)椴粣蹌幽X筋比較懶,他媽媽跟我說我輔導(dǎo)他一個假期后回學(xué)校老師都說他有了很大的進(jìn)步,他媽媽很開心,所以這個暑假又送來了。另外幾個女生是高年級的所以都比較聽話。

  第二期工程開始了,小同學(xué)還真不是一般的熱情吖,給我提供黑板粉筆電腦學(xué)習(xí)機(jī)及步步高點(diǎn)讀機(jī)。

  因?yàn)榭紤]到他們的年齡不同,我決定先教一些他們都沒有接觸過的并且很實(shí)用的知識第二周的數(shù)學(xué)課我教會了他們。

  1.十幾乘十幾:

  口訣:頭乘頭,尾加尾,尾乘尾。

  例:12×14=?

  解:1×1=1

 。玻矗剑

 。病粒矗剑

  12×14=168

  注:個位相乘,不夠兩位數(shù)要用0占位。

 。.頭相同,尾互補(bǔ)(尾相加等于10):

  口訣:一個頭加1后,頭乘頭,尾乘尾。

  例:23×27=?

  解:2+1=3

 。病粒常剑

 。场粒罚21

  23×27=621

  注:個位相乘,不夠兩位數(shù)要用0占位。

 。.第一個乘數(shù)互補(bǔ),另一個乘數(shù)數(shù)字相同:

  口訣:一個頭加1后,頭乘頭,尾乘尾。

  例:37×44=?

  解:3+1=4

  4×4=16

  7×4=28

  37×44=1628

  注:個位相乘,不夠兩位數(shù)要用0占位。

 。.幾十一乘幾十一:

  口訣:頭乘頭,頭加頭,尾乘尾。

  例:21×41=?

  解:2×4=8

  2+4=6

  1×1=1

  21×41=861

 。.11乘任意數(shù):

  口訣:首尾不動下落,中間之和下拉。

  例:11×23125=?

  解:2+3=5

  3+1=4

  1+2=3

  2+5=7

  2和5分別在首尾

  11×23125=254375

  注:和滿十要進(jìn)一。

 。.十幾乘任意數(shù):

  口訣:第二乘數(shù)首位不動向下落,第一因數(shù)的個位乘以第二因數(shù)后面每一個數(shù)字,加下一位數(shù),再向下落。

  例:13×326=?

  解:13個位是3

  3×3+2=11

  3×2+6=12

  3×6=18

  13×326=4238

  注:和滿十要進(jìn)一

  之后我還把小學(xué)三年級上冊到六年級上冊的`教材徹徹底底的研究了一遍然后上課,我發(fā)現(xiàn)每冊書都有關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn),內(nèi)容是由淺入深的比如三年級認(rèn)識小數(shù)四年級有小數(shù)的加減法五年級有小數(shù)的乘除六年級有小數(shù)的混合運(yùn)算等等,我一個方塊一個方塊歸納再教授給他們?nèi)缓笫亲鼍毩?xí)檢測,比如我把單位換算歸有時間單位是60進(jìn)制長度單位是10進(jìn)制面積單位是100進(jìn)制等等,還歸納多邊圖形(三角形、長方形、正方形、梯形、圓形)的面積周長公式讓他們背并一個個檢查,還要寫練習(xí),講評,小學(xué)生就要舉一反三的反復(fù)訓(xùn)練,并且數(shù)學(xué)也要多做練習(xí)才能學(xué)好,這是我的經(jīng)驗(yàn),小學(xué)生還不會自己歸納總結(jié)規(guī)律所以我們要幫助他們,要知道掌握了規(guī)律做事情才能事半功倍嘛!

  英語方面我教會他們音標(biāo),這真是太難教啦,要一個個過關(guān)我每天只教他們8個,但是第二天他們還是忘記怎么讀,反反復(fù)復(fù)教了十二天他們才全部過關(guān),之后就是教他們一些日常用語和課本后面的單詞。PS:我上課的資料主要來用小學(xué)課本和輔導(dǎo)書此時此刻我非常想念我的小學(xué)生們,想念他們清澈的眼神稚氣的聲音,我感謝他們給了我一次為人之師的機(jī)會,給我許多寶貴社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我衷心希望他們每個人在我的幫助下能取得進(jìn)步!這個暑假我過得很充實(shí)!累!并快樂著!

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