吉咪咪的BLOG畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

　　在經(jīng)濟(jì)體制改革下，失業(yè)就成了不可避免的問題。對(duì)于長(zhǎng)期生活在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，下崗難免會(huì)帶來(lái)一系列的問題和各方面的心理壓力。要從這陰影中走出來(lái)，這很需要?jiǎng)e人的支持，尤其是家人的支持�！凹摇�，對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)分量很重的概念。當(dāng)人們遇到困難，碰到不順心的事時(shí)，總是習(xí)慣于向家人求助�！凹胰说闹С帧�，被下崗職工認(rèn)為是最重要的促進(jìn)作用因素。在被調(diào)查的128個(gè)下崗職工中有89人認(rèn)為家人的支持有利于他們的再就業(yè)。下崗的出路是再就業(yè)，再就業(yè)工程的啟動(dòng)離不開政府和社會(huì)的扶持和幫助，但同時(shí)下崗職工的家人也應(yīng)當(dāng)給予他們積極的支持，當(dāng)兒女的為勞累一天、忙于找工作的父母泡一杯熱乎乎的榮；做丈夫的為起早貪黑、努力適應(yīng)新崗位的妻子準(zhǔn)備好一頓溫馨的晚餐。這一切都能讓他們調(diào)整自我，以積極的心理參加再就業(yè)。從某種意義上說(shuō)，能否得到家人的支持是下崗職工尋找新的崗位、穩(wěn)定再就業(yè)的關(guān)鍵。所以，職業(yè)指導(dǎo)人員在對(duì)下崗人員的職業(yè)指導(dǎo)中也應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地去了解來(lái)訪者下崗后工作是否得到家人的支持。根據(jù)來(lái)訪者家人的支持程度，確定其再就業(yè)的難度，從而有針對(duì)性地對(duì)其做出相應(yīng)的職業(yè)指導(dǎo)。甚至有時(shí)職業(yè)指導(dǎo)人員還應(yīng)該與來(lái)訪者的家人取得聯(lián)系，做他們的工作。

　　進(jìn)行再就業(yè)培訓(xùn)，為下崗職工灌輸市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，宣傳再就業(yè)的先進(jìn)典型，組織已經(jīng)上崗的人員現(xiàn)身說(shuō)法，這樣，能增強(qiáng)他們的再就業(yè)本領(lǐng)。世界上很多國(guó)家都把職業(yè)培訓(xùn)作為解決失業(yè)的一種積極的就業(yè)政策和手段。結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況，各級(jí)再就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)堅(jiān)持“培訓(xùn)后再就業(yè)”的基本方針，投入了大量的人力、財(cái)力進(jìn)行再就業(yè)培訓(xùn)。調(diào)查結(jié)果表明，下崗職工對(duì)再就業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)基本認(rèn)可。他們認(rèn)為，“再就業(yè)培訓(xùn)”對(duì)找到一份合適的新工作有很大的幫助。但調(diào)查結(jié)果同時(shí)也反映，被調(diào)查的對(duì)象中僅有少數(shù)人接受過(guò)再就業(yè)培訓(xùn)。這表明，我們現(xiàn)在進(jìn)行的再就業(yè)培訓(xùn)沒有能夠真正地把下崗職工吸引過(guò)來(lái)。因此，以后開展“再就業(yè)培訓(xùn)”的工作時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)注意培訓(xùn)的內(nèi)容是不是下崗職工迫切需要的，同時(shí)，我們還要注意宣傳的力度，盡量讓大多數(shù)下崗職工知道在哪將舉行什么內(nèi)容的`培訓(xùn)。

　　下崗職工看來(lái)，勞動(dòng)力市場(chǎng)上招聘和用工行為的不規(guī)范，特別是“招聘過(guò)程中的欺騙行為”對(duì)他們的再就業(yè)產(chǎn)生了很大的阻礙作用。比如有些單位并沒有招人的目的，他們?cè)诿襟w上做招聘廣告，僅僅是想利用招聘廣告的廣告效應(yīng)，打著“招聘’’的幌子，為自己的單位做廣告。這樣，來(lái)應(yīng)聘的人就不由自主地成了他們單位的義務(wù)廣告員。這種欺騙?行為給下崗職工的再就業(yè)帶來(lái)了很壞的影響，浪費(fèi)了他們的時(shí)間，又浪費(fèi)了他們的精力，更重要的會(huì)給他們帶來(lái)精神上的損失。因此，在職業(yè)指導(dǎo)和再就業(yè)培訓(xùn)中，職業(yè)指導(dǎo)員要讓下崗職工形成自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)求職應(yīng)對(duì)技巧，以便避開招聘的陷斷，造成不必要的麻煩和損失。每星期三的職業(yè)指導(dǎo)面談都會(huì)繪我?guī)��?lái)許多新的體會(huì)。面對(duì)一個(gè)個(gè)不同心態(tài)和條件各異的下崗職工，從他們的再就業(yè)情況中，我逐步摸索出了一些規(guī)律性的東西。職業(yè)指導(dǎo)是再就業(yè)工程的金鑰匙，針對(duì)不同的四種類型，采用不同的職業(yè)指導(dǎo)方法，做到“一把鑰匙開一把鎖”。

　　第一類是：下崗后很快就能適應(yīng)，感到下崗是一個(gè)好機(jī)會(huì)。他們對(duì)再就業(yè)的要求比較高，希望能有一份發(fā)揮自己能力的工作，她們有一定的實(shí)力進(jìn)人人才勞務(wù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。針對(duì)這類下崗職工，我的做法是：給她提出高要求，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)她在新的環(huán)境里鍛煉自己，給她推薦的工作是有創(chuàng)造性的工作，而且是在原企業(yè)中因?yàn)槠髽I(yè)條件所限汲得以發(fā)揮的新職業(yè)，如業(yè)務(wù)員，保險(xiǎn)員等工作。結(jié)果是比較成功的，有的邊工作邊參加了學(xué)習(xí)。

　　第二類是：有比較傳統(tǒng)觀念的女性，她們的經(jīng)歷比較坎坷，用她們自己的話講就是“不順”，多是插過(guò)隊(duì)、下過(guò)鄉(xiāng)、經(jīng)過(guò)“文化革命’’的一代人，素質(zhì)比較好，下崗后家里的生活條件隨之下降，她們希望找到一份相對(duì)穩(wěn)定能有固定收入的工作。與這一類女工的談話，往往容易觸動(dòng)她們的感情，有的在談話的過(guò)程中會(huì)流淚。她們不自信，職業(yè)選擇比較保守。她們有一定的能力，而且具有一定的優(yōu)勢(shì)，只是多年的‘‘不順”使她們沒有了銳氣。對(duì)這一類女工，我的辦法是盡量在她身上找閃光點(diǎn)，讓她了解自己是有能力的，讓她自信起來(lái)。并且告訴她：人才勞務(wù)市場(chǎng)需要你們這樣踏踏實(shí)實(shí)干工作的中年女性，你們能很快勝任新工作，而且能獨(dú)立的完成一攤工作。鼓勵(lì)她們?nèi)ジ梢恍┴?fù)些責(zé)任的管理工作，如：部門主管，后勤管理，辦公室工作，倉(cāng)庫(kù)管理等。這部分人到了新的崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，效果也很好。

　　第三類是：下崗后心里不平衡，帶著情緒，對(duì)人才勞務(wù)市場(chǎng)的用工條件總是抱怨，強(qiáng)調(diào)不符合自己，愛發(fā)牢騷，甚至對(duì)我們很不禮貌。我的作法是，給她們說(shuō)話的機(jī)會(huì)，實(shí)實(shí)在在的對(duì)待她們，引導(dǎo)她們正視自己，了解人才勞務(wù)市場(chǎng)，讓她們知道自己有些表現(xiàn)不利于再就業(yè)，幫助她學(xué)會(huì)考慮問題，推薦她們一份具體工作如售貨員、管理員、外勤、炊事員，她們都能比較出色的完成工作。

　　第四類是：有一些具體困難需要幫助的女工，家里有較小的孩子，有病人，可是不上班又沒有生活來(lái)源。這類女工的談話中一般是談?wù)摼唧w事情的時(shí)候多，她們希望我能通過(guò)她的談話理解她，幫助她，她們對(duì)工作選擇不挑剔，只要離家近一些，不上夜班、有休息日，能照顧家就行。因此這類女工也是不難找工作的，如保潔工、值班員、小時(shí)工，她都能很快地接受而且干的很好。

　　以上說(shuō)的這四種類型的下崗職工是比較常見的，還有許多更具體的問題，需要我們用職業(yè)指導(dǎo)這把金鑰匙更進(jìn)一步具體問題具體解決。同時(shí)，還需要我們認(rèn)真總結(jié)出新經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新路子。

　　主要是想了解成功的經(jīng)驗(yàn)。我在這里實(shí)實(shí)在在地告訴大家：跟蹤服務(wù)的關(guān)鍵在于跟蹤意識(shí)!企業(yè)再就業(yè)服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)總是盯在報(bào)表的數(shù)字上，整天要在進(jìn)多少人，出多少人的數(shù)字上動(dòng)很多腦筋，想方設(shè)法讓“數(shù)字”達(dá)到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，其實(shí)這個(gè)著眼點(diǎn)沒放對(duì)，把腦筋動(dòng)在“人”的身上才是根本，比如說(shuō)隱性就業(yè)的問題，先搞清楚有多少人存在這類問題，他們通過(guò)什么渠道再就業(yè)的，他們?cè)谑裁磫挝�，在單位的表現(xiàn)如何?他不跟單位說(shuō)，分析一下是什么原因，有個(gè)別企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)用“治”下崗職工的辦法，三天二頭讓下崗職工來(lái)單位報(bào)到，下崗職工來(lái)了單位又能使下崗職工得到什么幫助呢?這樣一來(lái)許多積極找工作的下崗職工無(wú)法安心再就業(yè)，只有待在家里，這樣的“辦法”怎么能幫助下崗職工再就業(yè)呢?再說(shuō)“隱性就業(yè)”的原因主要不是在下崗職工身上找問題，新單位不跟下崗職工簽合同，舊單位逼著下崗職工脫離關(guān)系，這完全是對(duì)下崗職工不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，這樣下去即使你報(bào)表上的數(shù)是達(dá)標(biāo)的又能說(shuō)明什么問題呢?還不是自欺欺人嗎?

　　職業(yè)指導(dǎo)是實(shí)實(shí)在在的幫助，是一個(gè)科學(xué)的幫助過(guò)程，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，對(duì)下崗職工的幫助要讓下崗職工感覺到才行，最好的辦法是伴隨他們一起走。首先要雙方建立幫助關(guān)系，要站在他們的立場(chǎng)上去考慮問題，要通過(guò)與他們的談話了解他們每一個(gè)人最需要幫助的問題是什么，不要想當(dāng)然的說(shuō)：“給他們找一份工作就行了�！碑�(dāng)然這是大目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)之前要有很具體的幫助才行。了解下崗職工在想什么?在沒找到工作之前都做了哪些努力?是否參加過(guò)面試失敗了?失敗的原因是什么?這些只有跟蹤了解，仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題后你的幫助就有目標(biāo)了，讓下崗職工感到你總是在關(guān)心他的再就業(yè)。我們還拿“隱性就業(yè)”的問題來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了他自己找到了新工作可以與他聯(lián)系，對(duì)他自己積極主動(dòng)的再就業(yè)行為給予鼓勵(lì)，使他能安心的在新崗位上工作，并且告訴他簽合同的問題由單位協(xié)調(diào)。這樣一來(lái)，下崗職工的心情好了會(huì)積極配合你的工作，他還會(huì)把你的這個(gè)作法向他周圍的朋友講，這樣使得隱性就業(yè)的問題就會(huì)慢慢的顯性化，你的工作難度就會(huì)減少了許多。通過(guò)他們繪你的真實(shí)信息你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人最需要幫助的問題，踏踏實(shí)實(shí)一個(gè)一個(gè)地幫助他們。該呼吁的呼吁，該具體幫助的具體幫助，而且?guī)椭�過(guò)程要站在下崗職工的角度上，而不是想當(dāng)然的幫助，有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我好心好意的給他找一份工作他還不去……。這就說(shuō)明你的好心好意不是站在下崗職工角度上去考慮的，因此，我說(shuō)的跟下崗職工一起走是用“心”去跟蹤從意識(shí)上伴隨他實(shí)現(xiàn)再就業(yè)而不是為了達(dá)標(biāo)才幫助他。

　　總之，再就業(yè)問題不是短時(shí)間內(nèi)能夠解決的，這需要全社會(huì)的共同努力。而我們也要努力提高自身的能力，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，不讓自己被激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。而在這過(guò)程中就要靠我們自己去學(xué)習(xí)書本外的東西來(lái)增強(qiáng)我們的能力更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

　　最后，感謝我實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，感謝幫助我的老師！是他們的耐心教導(dǎo)使我在實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷的成長(zhǎng)、進(jìn)步！祝老師們身體健康！萬(wàn)事如意！

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