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畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求

時(shí)間:2021-06-14 10:37:01 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求

  導(dǎo)語(yǔ):畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告是在校大學(xué)生在學(xué)業(yè)的最后一個(gè)學(xué)期需參加畢業(yè)實(shí)習(xí)并撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)果的一種作業(yè)。報(bào)告是對(duì)該階段進(jìn)行總結(jié)與說(shuō)明的書面材料,是反映學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)完成情況的一個(gè)主要內(nèi)容,也是對(duì)畢業(yè)生的又一次培養(yǎng)和訓(xùn)練。

關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求

  一、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告基本要求

  1.報(bào)告應(yīng)有封面,封面應(yīng)有專業(yè)、班級(jí)、姓名、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)起止日期等。

  2.文字要求:文字要工整通順,語(yǔ)言流暢,基本無(wú)錯(cuò)字,不準(zhǔn)請(qǐng)他人代寫。

  3.圖表要求:圖表要美觀整潔,布局合理,不準(zhǔn)徒手畫,必須按國(guó)家規(guī)定的繪圖標(biāo)準(zhǔn)繪制。

  4.字?jǐn)?shù)要求:畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于4000字。

  5.頁(yè)面設(shè)置:采用A4打印紙;縱向打印,頁(yè)邊距2.5cm其他默認(rèn)。

  6.正文的標(biāo)題采用二號(hào)黑體,署名為四號(hào)宋體,中文摘要、關(guān)鍵詞為小四號(hào)宋體,正文一級(jí)標(biāo)題采用四號(hào)宋體加粗,二級(jí)標(biāo)題以后采用小四宋體加粗,正文采用小四宋體。正文選擇20磅行距。

  二、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式和內(nèi)容

  1.封面:寫明實(shí)習(xí)課題題目、專業(yè)、班級(jí)、姓名、實(shí)習(xí)單位等。

  2.中文摘要(格式見模板):摘要內(nèi)容應(yīng)一致,摘要應(yīng)具有獨(dú)立性,是一篇完整的短文,其內(nèi)容應(yīng)是實(shí)習(xí)報(bào)告的主要信息,即不看實(shí)習(xí)報(bào)告全文就能獲取必要的信息。

  3.目錄:是實(shí)習(xí)報(bào)告的提綱,也是實(shí)習(xí)報(bào)告組成部分的小標(biāo)題。

  4.正文的格式和內(nèi)容

 。1)格式是“一、;(一);1.;(1);①……” 以此類推;段落標(biāo)題相應(yīng)加粗;插入居中頁(yè)碼1 、2 ……

  (2)正文的內(nèi)容

  正文的內(nèi)容是實(shí)習(xí)報(bào)告的核心。寫作內(nèi)容可根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和性質(zhì)而不同,一般可包括下述內(nèi)容。

  1)實(shí)習(xí)背景

  簡(jiǎn)要介紹實(shí)習(xí)單位的基本情況和實(shí)習(xí)項(xiàng)目的工程概況(如工程所在城市及地點(diǎn)、工程規(guī)模、建筑與結(jié)構(gòu)特征等)。

  2)實(shí)習(xí)階段具體工作內(nèi)容

  實(shí)習(xí)內(nèi)容力求結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際及具體工作為背景。

 、賹(shí)習(xí)崗位的基本業(yè)務(wù)流程與工作要求;

  ②崗位所需知識(shí)技能與自身適應(yīng)情況;

 、蹖(shí)習(xí)過(guò)程及主要內(nèi)容;

 、軐(shí)習(xí)任務(wù)完成情況。

  3)實(shí)習(xí)感受和收獲

  實(shí)習(xí)感受和收獲是學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中的應(yīng)用,對(duì)用人單位崗位需求的'適應(yīng)情況。同時(shí)也是對(duì)實(shí)習(xí)的體會(huì)和最終結(jié)論,不是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。

  4)本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面需要提高的內(nèi)容

  本人在實(shí)習(xí)過(guò)程中的職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面,自身存在的不足之處以及今后努力的方向。

  5)實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的實(shí)習(xí)單位及所在項(xiàng)目(部門)存在的問題分析與建議

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