三年級(jí)語文下冊期末測試題
在學(xué)習(xí)和工作中，只要有考核要求，就會(huì)有試題，借助試題可以更好地檢查參考者的學(xué)習(xí)能力和其它能力。你知道什么樣的試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)語文下冊期末試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)語文下冊期末測試題 篇1
一、基礎(chǔ)知識(shí)
(一)我會(huì)看拼音寫詞語。(10分)
qiāo mén qīng cuì nèn lǜ zhǎn dīng jié tiě
cè yàn qū zhú pào mò jīng pí lì jié
(二)我會(huì)在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫。(4分)
1、我去看(kān kàn)那兒的貝殼,你幫我看(kān kàn)著衣服。
2、湖面上漂( piāo piào )著漂( piāo piào )亮的荷花。
(三)我會(huì)比一比，再組成詞語。(4分)
隱( ) 醉( ) 挺( ) 商( )
穩(wěn)( ) 酒( ) 延( ) 摘( )
(四)我會(huì)，辯字義。(4分)
益用部首查字法應(yīng)先查( )部，再查( )畫;用音序查字法應(yīng)先查音序( )，再查音節(jié)( )。益的意思有：①好處;②有益的;③增加;④更加。給下列詞語中的益選擇合適的意思(填序號(hào))。
�、偈芤鏌o窮 ( ) ②延年益壽 ( )
③良師益友 ( ) ④精益求精 ( )
(五)我會(huì)選詞填空。(4分)
雖然但 因?yàn)樗?/p>
1.( )倫納德老師對(duì)我說了八個(gè)字，( )改變了我對(duì)人生的看法。
2.( )明天還會(huì)有新的太陽，( )永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了。
增 添 增 強(qiáng)
3.神舟九號(hào)的成功發(fā)射，大大( )我國航天科技的實(shí)力。
4.這個(gè)調(diào)皮鬼，給我們( )了不少樂趣。
(六)我會(huì)按要求寫句子。(6分)
1.小姑娘在拾貝殼。(把句子寫得更具體)(2分)
2、大風(fēng)刮斷了樹枝。 →樹枝被大風(fēng)刮斷了。(換個(gè)說法)(2分)
空姐的十二次微笑深深打動(dòng)了乘客。
3、我會(huì)照樣子寫比喻句。(2分)
雨點(diǎn)落下來，發(fā)出各種聲音，整片樹林仿佛成了一座音樂廳。
(七)我會(huì)判斷。在正確的說法后面劃上∨，錯(cuò)誤的后面劃上×。(4分)
1.張衡是唐朝科學(xué)家，他發(fā)明了測定地震方位的地動(dòng)儀。 ( )
2.林清玄和時(shí)間賽跑的真正含義是在相同的時(shí)間里做更多有意義的事。 ( )
3《翠鳥》是按照從上到下的順序?qū)懘澍B外形的。 ( )
4.《刻舟求劍》這個(gè)寓言故事告訴我們事情是一成不變的，只需用原來的眼光看事情就可以了。 ( )
得分 評(píng)卷人
二、積累運(yùn)用
(一)課文精彩再現(xiàn) (6分)
1.繽紛的彩蝶舞姿 ，采花的蜂兒歌聲嚶嚶; 的小河
著腰肢， 的炊煙裊裊地上升。《山村的早晨》
2.這般景象沒法 ，千丈青山 。《瀑布》
(二)古詩經(jīng)典賞析 (6分)
春天，在詩人的筆下充滿了迷人的魅力。蘇軾用竹外桃花三兩枝，
描繪了惠崇畫中的美景;葉紹翁更是以 ，一枝紅杏出墻來贊美了春天的美好;《鄉(xiāng)村四月》里， ，子規(guī)聲里雨如煙則是一幅恬(tian)靜的鄉(xiāng)村春色圖。讀著這些詩句，讓我們更加熱愛美麗的自然。
(三)積累拓展運(yùn)用(6分)
1.此起彼伏(含反義詞)：
2. 勤學(xué)早，白發(fā)方悔 �！秳駥W(xué)》
3.不積跬步， ;不積小流， 。
《荀子》
得分 評(píng)卷人
三、閱讀平臺(tái)
(一)課內(nèi)閱讀 (8分)
盧溝橋設(shè)計(jì)科學(xué)，造型美觀。它全長266.5米，由11個(gè)半圓形的石拱組成。每個(gè)石拱長度不一，短的16米，長的21米多。石拱之間有石橋墩，把11個(gè)橋拱連成一個(gè)整體，所以叫連拱橋。以前永定河發(fā)大水時(shí)水勢很猛，兩岸河堤常被沖毀，但是這座連拱橋卻完好無損。橋?qū)捈s7.5米，橋面平坦，幾乎與河面平行。橋面用石板鋪成，兩側(cè)有石欄、石柱，石柱上面有精刻的石獅，共501個(gè)。這
些石獅形態(tài)各異：有的母子相抱，有的互相戲耍，有的像在聽流水聲，有的像在檢閱橋上的車馬真是千姿百態(tài)，栩栩如生。橋東
的碑亭內(nèi)立著一塊漢白玉碑，上面刻著清朝乾隆皇帝題的盧溝曉月四個(gè)大字，為燕京八景之一。
1.本段是圍繞 這句話來寫的，先寫盧溝橋 ，后寫盧溝橋 。(3分)
2.請(qǐng)用畫出文中寫石拱橋叫連拱橋原因的句子。(1分)
3.石獅的形態(tài)可以用 、 這兩個(gè)成語來形容。(在文中找)(2分)
4.用文中帶點(diǎn)的詞仿寫句子。(2分)
(二)課外閱讀(6分)
葡萄種在坎兒井和溝渠兩側(cè)，茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了成熟的季節(jié)，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。
1.用勾畫出描寫葡萄顏色的詞語，并再寫出兩個(gè)表示顏色的詞語： 、 。(2分)
2. 聯(lián)系上下文，五光十色的意思是說葡萄的顏色 。(1分)
3. 用～～劃出描寫維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客的句子。(1分)
4. 用簡潔的語言寫出這個(gè)自然段的主要內(nèi)容。(2分)
四、筆下生輝
生活因?yàn)橛辛藟粝攵�。有的同學(xué)夢想變成一只小鳥，有的同學(xué)夢想成為發(fā)明家，有的同學(xué)夢想成為音樂家你的夢想是什么?請(qǐng)寫出來我們一起分享吧。
1.題目自擬。
2.把夢想中生動(dòng)、有趣的情景寫清楚。
3.書寫工整，語句通順，前后連貫，盡量不寫錯(cuò)別字。
三年級(jí)語文下冊期末測試題 篇2
一、拼一拼，寫詞語。(6分)
yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(5分)
濁( )銳( )捂( ) quān( ) jīn ( )
圈 禁
燭( )悅( )梧( ) juàn ( ) jìn ( )
三、填一填，再歸類。(6分)
南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味 ( )( )有禮 ( )( )不倦 ( )( )不舍
①含有反義詞的：
�、诿鑼懭宋锲焚|(zhì)的：
四、讀一讀，照例子寫句子。(6分)
例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。
戰(zhàn)士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。
。
例2、花都開放了。 美麗的花都像一個(gè)個(gè)好強(qiáng)的小姑娘爭著開放了。
泉水流淌著。 。
例3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。小鳥來到溫暖的北方。小鳥飛過高山，越過大海，來到溫暖的北方。
我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。
。
五、想一想，選詞填空。(3分)
1、嚴(yán)肅 嚴(yán)格 王老師雖然和藹可親，但是對(duì)我們的要求還是挺( )的。
2、精彩 美麗 今天，李明表演的節(jié)目真( )，博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己錯(cuò)了，心情格外( )。
六、憶一憶，根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)
1、花盆里長不出蒼松， 。
2、七夕今宵看碧霄， 。 ， �！捌呦Α本褪� 。
3、《畫楊桃》告訴我們，同一個(gè)事物從不同角度看，會(huì)有所不同的道理。那么，《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們： 。
4、一身 的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上 ，湊成了 的小燕子。
5、《荷花》是我國著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：
6、寫出你積累的名句兩句：
閱讀與思考
一、憶一憶，填一填。(6分)
這學(xué)期學(xué)了不少課文，我對(duì)《 》一文印象最深，因?yàn)?/p>
課外讀過的文章也很多，我對(duì)《 》一文印象最深，因?yàn)?/p>
二、讀一讀，寫一寫。(2分)
“春來了，風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽光暖人心�！睆倪@句話中選一個(gè)事物寫比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
三、讀一讀，答一答。(9分)
( )天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
( )小鳥聽了，覺得彩虹更美啦!
( )風(fēng)停了，雨住了，太陽出來了。
( )彩虹說：“請(qǐng)不要贊美我，這是太陽的功勞。”
( )小鳥贊美地說：“多美的彩虹啊!”
1、請(qǐng)將上列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。
2、這段話是按( )順序?qū)懙摹?/p>
3、讀了這段話，你最喜歡的是( )，因?yàn)? )。
四、閱讀短文，按要求作答。(11分)
小院的西面是花圊，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，老人愛在架下乘涼、下棋，大人們在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、這段話是按 順序?qū)懙�。小院西面�?，北面有個(gè) ，院子?xùn)|面種著 南面是 。其中寫得最多、最詳細(xì)的是 。
2、寫出下面詞語的反義詞。 高大( ) 熱鬧( )
3、用“--------”劃出打比方的句子。
4、給文中畫□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
5、照樣子寫詞語：綠油油 漂漂亮亮
6、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的'名稱叫 。
習(xí)作。(30分)
我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅(jiān)固的大堤;假如我是市長，我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)的服裝;假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場透雨……這些都是多么美好的愿望呀!請(qǐng)以《假如我是……》為題，把你的美好愿望表達(dá)出來。
三年級(jí)語文下冊期末測試題 篇3
第一部分積累與運(yùn)用
一、下面每道小題中，哪一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。
1.
A.好（hào）奇
B.花骨（gǔ）朵
C.其（qí）中
D.池（chí）塘
2.
A.希（xī）望
B.思（sī）考
C.轉(zhuǎn)（zhuǎn）圈兒
D.掃興（xìng）
3.
A.藍(lán)（nán ）天
B.活潑（pō）
C.節(jié)約（yuē）
D.空（kòng）白
4.
A.穿戴（dài）
B.驚（jīng）奇
C.要（yāo）求
D.草叢（cōng）
二、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語含有錯(cuò)別字？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。
5.
A.迷人
B.集合
C.制造
D.煩腦
6.
A.漂亮
B.療闊
C.四肢
D.漁船
7.
A.拆斷
B.小白兔
C.玻 璃
D.陡 峭
8.
A.鼓勵(lì)
B.事實(shí)
C.高尚
D.地振
三、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語和加點(diǎn)詞的意思最接近？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。
9.責(zé)怪
A.負(fù)責(zé)
B.責(zé)備
C.責(zé)任
D.職責(zé)
10、猜測
A.猜想
B.測量
C.考慮
D.想法
11、優(yōu)異
A.優(yōu)美
B.優(yōu)先
C.優(yōu)點(diǎn)
D.優(yōu)秀
12、包含
A.包括
B.概 括
C.含義
D.包 圍
四、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語或成語填入畫線部分最恰當(dāng)？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。
13、在踢毽比賽中，同學(xué)們_________得都很出色。
A.表達(dá)
B.表示
C.表現(xiàn)
D.表露
14、聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束后，老師組織學(xué)生_________離開劇院。
A.陸續(xù)
B.連續(xù)
C.慌忙
D.緊急
15、他大聲地_________著，好像沒有犯任何錯(cuò)誤似的。
A.辯解
B.討論
C.證明
D.要求
16、小明蹲在草地上_________地盯著一只螞蟻。
A.眼明手快
B.東張西望
C.目不轉(zhuǎn)睛
D.過目不忘
17、同學(xué)們一起要團(tuán)結(jié)友愛，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就_________。
A.長篇大論
B.大海撈針
C.輕而易舉
D.九牛一毛
五、古詩文積累。
下面每道小題中，哪個(gè)選項(xiàng)符合題目要求？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。
18、畫線地方應(yīng)該填入的一句是（ ）。
春 日
�。ㄋ危┲祆�
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，_________。
A.路上行人欲斷魂
B.萬紫千紅總是春
C.天下誰人不識(shí)君
D.千里黃云白日曛
19、下面的詩句中，表達(dá)朋友間深厚感情的是（ ）。
A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
B.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
D.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
20、下面的詩句中，描寫夏天景色的是（ ）。
A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
D.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
第二部分閱讀
請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一篇文章，回答后面的問題。每個(gè)問題后面有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇一個(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢福堰@個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。
�。ㄒ唬┰�903本書里睡過覺的螞蟻
�、傥浵伆⒉家馔獾匕l(fā)現(xiàn)了一個(gè)書房。在書房里巡視一圈兒后，阿布做出了一個(gè)重大決定：我就在書房里定居了，而且我每天要在一本書里睡覺。
�、� 阿布請(qǐng)紅頭蒼蠅給自己拍攝一張學(xué)習(xí)照。照片里的螞蟻阿布穿著筆挺的西裝，打了紅色的領(lǐng)帶，穿著黑亮的新皮鞋。他皺著眉頭，很嚴(yán)肅地看一本大厚書。阿布對(duì)這張照片非常滿意，他印了好幾百張，并把這些照片散發(fā)給朋友、親戚。一傳十，十傳百，大家都輕易相信了阿布是個(gè)大學(xué)問家。
�、蹆赡甓噙^去了。
�、� 蟻國大學(xué)想招聘一名知識(shí)淵博的教授。很多人向校長推薦了螞蟻阿布，阿布很高興。到了蟻國大學(xué)，校長很客氣地請(qǐng)他坐下。阿布說：“校長，請(qǐng)您快點(diǎn)安排吧。我很忙，每天都要做學(xué)問的。”校長遞過一張?jiān)嚲�，說：“耽誤您寶貴的時(shí)間啦，請(qǐng)您做一下吧。盡管我聽說過您的學(xué)問情況了，但按照大學(xué)的規(guī)定，您還是要通過考試才能當(dāng)教授�！�
⑤阿布愣住了！
�、扌ｉL問：“您不認(rèn)識(shí)字？不是開玩笑？”阿布點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又有些不甘心，強(qiáng)調(diào)說：“可是我已在903本書里睡過覺了。今天晚上，我就要在第904本書里睡覺了�！毙ｉL笑了，說：“書再多，你沒有讀，那也是沒有用的呀……”
⑦阿布沒有再此文說話，他紅著臉從校長辦公室逃了出去。
21、螞蟻阿布發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書房之后，做的決定是（ ）。
A.他每天要讀一本大厚書，為當(dāng)教授做準(zhǔn)備。
B.在書房里定居，而且每天在一本書里睡覺。
C.要把書的內(nèi)容抄寫下來。
D.學(xué)習(xí)拍照，給別人照相。
22、很多人向校長推薦了螞蟻阿布做大學(xué)教授，這是因?yàn)椋?）。
A.阿布看過很多書，學(xué)識(shí)淵博。
B.阿布在書房里住了好多年。
C.看過照片大家認(rèn)為阿布很有學(xué)問。
D.他們都是阿布的親戚和朋友。
23、第⑤自然段，“阿布愣住了”的原因是（ ）。
A.阿布不認(rèn)識(shí)字，也沒有想到當(dāng)教授還要考試。
B.阿布沒想到校長會(huì)很客氣地請(qǐng)他坐下。
C.阿布每天都要做學(xué)問，太忙了，沒有時(shí)間考試。
D.校長遞給阿布一張?jiān)嚲恚屗觥?/p>
24、第⑥自然段，阿布“又有些不甘心”，這是因?yàn)椋?）。
A.他自以為在903本書里睡過覺，很有學(xué)問。
B.只有在904本書里面睡過覺才能當(dāng)教授。
C.他認(rèn)為校長在為難他，故意不讓他當(dāng)教授。
D.他認(rèn)為校長的學(xué)問不如自己的學(xué)問大。
25、阿布紅著臉從校長辦公室逃了出去，這是因?yàn)椋?）。
A.沒被聘用，阿布感到很著急。
B.校長識(shí)破了真相，阿布很羞愧。
C.校長嘲笑阿布光睡覺，沒讀書，他生氣了。
D.校長說出了阿布沒有學(xué)問的實(shí)情。
26、這個(gè)故事講的道理是（ ）。
A.不應(yīng)驕傲，要謙虛。
B.只有認(rèn)真讀書才能有學(xué)問。
C.不要只追求表面的東西，要有真才實(shí)不。
D.對(duì)“一傳十，十傳百”的事情，不要輕易相信。
�。ǘ╅_在空中的花——雪
①人們常說“瑞雪兆豐年”。大雪預(yù)示著來年的豐收，所以生活在北方的人們對(duì)雪有一種特殊的偏愛。對(duì)孩子們來說，下雪是件快樂的事，能玩雪球、堆雪人、打雪仗……
�、谘⿵脑浦薪德涞降孛�，是白色不透明的六角形固體降水物，就像盛開的花朵一樣，因此，人們常稱雪為“雪花”。雪一般是在零下15攝氏度左右的高空氣溫條件下形成的。
�、燮胀ń笛┯行⊙⒋笱�，例如人們所說的“鵝毛大雪”，就算比較大的降雪了。但是，在英國和美國曾經(jīng)下過更大的雪，雪花的直徑有10厘米，如同小碟子一樣大，被人們稱作“雪碟”。
�、芪覈狈浇�(jīng)常下雪。在我國平原地區(qū)，積雪最長的地方是黑龍江的漠河，每年積雪時(shí)間有200多天。青藏高原的高山區(qū)長年積雪，大興安嶺、小興安嶺、阿爾泰山、天山等地下雪和積雪的時(shí)間都在半年以上，長白山的天池達(dá)9個(gè)月。
�、菅┎粌H有各種各樣的形狀，還有各種各樣的顏色。我們一般看到不同的雪是白色的，但是在西藏下過紅雪，內(nèi)蒙古下過黃雪，西伯利亞下過青雪，阿爾卑斯山下過綠雪，瑞士下過褐雪。這些奇特的雪之所以有不同顏色，是因?yàn)檠┲泻胁煌闹参锘虻V物質(zhì)的細(xì)小顆粒。
�、扪┫碌降孛婧透呱缴希纬煞e雪，給人類帶來豐富的水力資源。甘肅河西走廊一帶的農(nóng)田，就是靠祁連山的雪水澆灌的。當(dāng)然暴風(fēng)雪也會(huì)給人類帶來危害。
27、第①自然段中說“生活在北方的人們對(duì)雪有一種特殊的偏愛”，這是因?yàn)椋?）。
A.雪有很多顏色，非常美麗。
B.大雪預(yù)示著來年的豐收。
C.雪像盛開的花朵一樣。
D.北方的冬天經(jīng)常下雪。
28、在我國平原地區(qū)，積雪時(shí)間最長的地方是（ ）。
A.青藏高原的高山區(qū)
B.黑龍江的漠河
C.大、小興安嶺
D.長白山的天池
29、世界上有些地方下過不同顏色的雪，西伯利亞下過（ ）。
A.紅雪
B.黃雪
C.青雪
D.綠雪
30、造成雪的顏色不同的原因是（ ）。
A.下雪的時(shí)間早晚不一樣。
B.下雪的溫度各不相同。
C.雪下到了高山、平原或者大河等不同地方。
D.雪中含有不同的植物或礦物質(zhì)的細(xì)小顆粒。
31、從文中看，雪有很多好處，你認(rèn)為下列說法中最全面的一項(xiàng)是（ ）。
A.孩子們可以玩雪球、打雪仗、堆雪人。
B.雪可以降溫，也可以使空氣清新。
C.給人們帶來歡樂和水力資源。
D.雪能夠殺滅多種有害細(xì)菌。
32、下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。
A.英國和美國下過直徑10厘米的雪花。
B.雪一般是在零下15攝氏度左右的高空氣溫條件下形成的。
C.雪不會(huì)給人類帶來任何危害。
D.雪花是不透明的六角形固體降水物。
學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活，組織了很多個(gè)課外興趣小組。剛上三年級(jí)的小明也想?yún)⒓右粋�(gè)興趣小組，但是他只有周五下午有時(shí)間。根據(jù)下面的課外小組活動(dòng)時(shí)間，你認(rèn)為小明能參加哪個(gè)興趣小組呢？
興趣小組
活動(dòng)時(shí)間
參加條件
圍棋小組
周二、五下午
限有一定圍棋基礎(chǔ)者參加，且每周的兩次活動(dòng)都必須參加
游泳小組
周五下午
凡有興趣者都可參加
足球小組
周一、三、五下午
報(bào)名后，無特殊情況，每周的三次活動(dòng)都須參加
科技小組
周五下午
僅限四年級(jí)以上同學(xué)參加
33、小明可以參加的是（ ）。
A.圍棋小組
B.游泳小組
C.足球小組
D.科技小組
第三部分習(xí)作
34、請(qǐng)你寫一段話，向大家介紹一個(gè)小動(dòng)物。
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三年級(jí)語文下冊期末測試題 篇4
一、試卷整體情況分析
本次語文測試，從整體看凸顯課改精神，以學(xué)生為主體，題型以開放為主。就內(nèi)容看，主要本學(xué)期課文中要求識(shí)記的字詞及語文園地中出現(xiàn)的句子，這樣既符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，又能激發(fā)學(xué)生答題興趣，充滿了吸引力。題型結(jié)構(gòu)合理，難易恰當(dāng)，既能檢查學(xué)生對(duì)字詞掌握的情況，又能拉開分?jǐn)?shù)。
二、試卷內(nèi)容分析
關(guān)于三年級(jí)語文下冊期末考試試題分析：這次三年級(jí)語文試卷題型有“知識(shí)積累與運(yùn)用”，“閱讀理解”，“習(xí)作樂園”三大塊�！胺e累運(yùn)用”部分包括六小題：“我會(huì)寫”“比一比，再組詞”“補(bǔ)充詞語或句子”、“選詞填空”、“根據(jù)課文內(nèi)容填空”“判斷”�！伴喿x樂園”部分包括兩篇語段閱讀�！傲�(xí)作天地”部分是寫成長過程中的經(jīng)歷，通過一兩件事寫下來，字?jǐn)?shù)300字左右的習(xí)作。其題型較新穎，能貼進(jìn)學(xué)生生活，覆蓋面較廣，既考查了學(xué)生對(duì)字、詞、句的積累、理解、運(yùn)用的情況，又檢測了學(xué)生閱讀和寫作的能力，體現(xiàn)了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和要求。
三、考試結(jié)果及分析
(一)總體情況分析
本次測驗(yàn)，既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，又兼顧了過程與方法，體現(xiàn)價(jià)值觀與情感態(tài)度。從整體看學(xué)生發(fā)揮的還比較理想。
數(shù)據(jù)分析：我班有30人參加考試;最高分98.5分，平均分89.62。85分以上25人，占83﹪，60分以上占100﹪。從以上數(shù)據(jù)看出我班平均分懸殊不大。但與其他班級(jí)相比，特別是85分以下人數(shù)多的出乎意料，其中有三位同學(xué)作文只寫了簡單幾行，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。具體情況如下：
1、正確率最高的是第三題，學(xué)生的答題正確率在90%左右，這說明在平時(shí)教學(xué)中，字詞教學(xué)落實(shí)的較好。
2、正確率最低的是課外閱讀的第4小題，這一題是讓學(xué)生聯(lián)系上下文，了解猴子到頭來什么果子都吃不到的原因。學(xué)生依靠短文，沒有進(jìn)行設(shè)想，有些同學(xué)寫了，只是表達(dá)不當(dāng)，內(nèi)容太少，文字表達(dá)不太準(zhǔn)確。
3、從板塊分析，基礎(chǔ)知識(shí)正答率較高，但習(xí)作訓(xùn)練(盡管以90分進(jìn)行統(tǒng)計(jì))和課外閱讀正答率都比較低。
(二)具體情況分析
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、答題分析
第一題：看拼音寫詞語。這一題比較會(huì)寫錯(cuò)的字的是：唾沫、繁殖。其主要原因：一是讀不懂拼音;二是不看拼音，隨意猜;三是能拼準(zhǔn)拼音，但是由于平時(shí)練得不夠扎實(shí)，有一部分同學(xué)寫成了同音字，所以寫錯(cuò)。
第三題：按要求填空。全部都是平時(shí)背過的言語或歇后語等，失分較多的是寫錯(cuò)了字或不會(huì)填。
2、錯(cuò)誤分析
寫錯(cuò)別字的問題比較嚴(yán)重，每一道題都有錯(cuò)別字出現(xiàn)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)把所教的字放在一定的語言環(huán)境中，教給學(xué)生識(shí)字、記字的方法和規(guī)律。把字詞放在語境中去認(rèn)讀、去理解，把字詞句有機(jī)結(jié)合起來，采用多種有趣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、認(rèn)字的興趣，并且鼓勵(lì)學(xué)生在習(xí)作、日記中運(yùn)用學(xué)過的生字詞。
二、習(xí)作部分
1、答題分析
本次習(xí)作是半命題作文，范圍比較廣，有同學(xué)不能通過具體事例寫自己成長中的經(jīng)歷，導(dǎo)致失分嚴(yán)重，也有些同學(xué)在寫內(nèi)容時(shí)，寫了幾句話，前后卻不通順，中間沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，語言不生動(dòng)等，種種錯(cuò)誤都是和不認(rèn)真審題有著密切關(guān)系。
三、改進(jìn)措施
1、重視字詞教學(xué)，采取種種措施牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
2、狠抓課堂教學(xué)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀分析能力，
3、加強(qiáng)課外閱讀，重視積累和背誦優(yōu)美詞語，提高語文寫作能力。
三年級(jí)語文下冊期末測試題 篇5
一、看拼音寫詞語（15分）
chènshāndīngzhǔjiàohuìángshǒutǐngxiōng
wǎnxīwēiwǔhénjìhéyányuèsè
二、組詞（8分）
繡（）（）側(cè)（）（）
透（）（）測（）（）
三、給下面句子中的“干”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�，把序�?hào)寫在括號(hào)里（8分）
①?zèng)]有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。
�、苤痪咝问降摹�
1。地上的水曬干了。（）
2。你怎么喜歡干笑？（）
3。特務(wù)不懂俄語，只好干著急。（）
4。我明天把這件衣服送去干洗一次。（）
四、在（）里填上合適的詞語。（8分）
（）（）
的天空地飛翔
�。ǎǎ�
�。ǎǎ�
優(yōu)秀的飛快地
�。ǎǎ�
五、選詞填空。（18分）
審視注視
1、他久久地（）著遠(yuǎn)方。
2、老師（）了一下講桌上的楊桃。
嚴(yán)格嚴(yán)肅
1、老師的神情變得（）了。
2、爸爸對(duì)我的要求一貫非常（）。
激烈強(qiáng)烈
1、世乒賽男單冠軍之戰(zhàn)，雙方爭奪異常（）。
2、在（）的陽光下長時(shí)間暴曬，對(duì)皮膚沒有好處。
六、用修改符號(hào)修改病句。（12分）
1、我們從小要做到講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
三年級(jí)語文下冊期末測試題 篇6
一、我學(xué)會(huì)了（28分）
1.看拼音，寫詞語（8分）
jīng měi
zī rùn
dǒng de
wǎn qǐ
méng lóng
pí láo
jiàng lín
chì bǎng
2.比一比，組詞語（10分）
{
溜（ ）
留（ ）
{
挽（ ）
免（ ）
{
捧（ ）
棒（ ）
{
幻（ ）
幼（ ）
{
暖（ ）
緩（ ）
{
唯（ ）
難（ ）
{
推（ ）
雄（ ）
{
泥（ ）
呢（ ）
{
憾（ ）
感（ ）
{
堤（ ）
提（ ）
3.找出句子中的錯(cuò)別字（6分）
�。�1）春天到了，老師代領(lǐng)我們?nèi)ヌ镆叭霾�。�?）（ ）
（2）忘著善良的老師，王小明望記了疲勞，流下了激動(dòng)的淚水。（ ）（ ）
�。�3）達(dá)麗瑪座下來，她極力忍住，才沒讓眼淚調(diào)下來。（ ）（ ）
4.照樣子，給下列句子換個(gè)說法。（4分）
例：一陣清脆的鈴聲驚醒了睡夢中的小芳。
一陣清脆的鈴聲把睡夢中的小芳驚醒了。睡夢中的小芳被一陣清脆的鈴聲驚醒了。
（1） 蜘蛛吃掉了網(wǎng)上的小飛蟲。
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�。�2）解放軍消滅了來犯的敵人。
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二、按要求填空（19分）
�。�1）寫出下列詞語的反義詞（4分）
危險(xiǎn)（ ） 害怕（ ） 喜歡（ ） 美麗（ ） 認(rèn)真（ ） 激動(dòng)（ ） 朦朧（ ） 不幸（ ）
（2） 寫出下列詞語的近義詞（4分）
到處（ ） 忽然（ ） 趕忙（ ） 馬上（ ） 似乎（ ） 抑制（ ） 調(diào)皮（ ） 漸漸（ ）
�。�3）填空組詞語（3分）
越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ）
�。�4）照樣子寫一寫（6分）
挽起袖子 （ ） （ ） （ ）
一動(dòng)不動(dòng) （ ） （ ） （ ）
又蹦又跳 （ ） （ ） （ ）
一瞬間 （ ） （ ） （ ）
�。�5）句子中，是比喻句的用對(duì)號(hào)表示。（2分）
1.太陽像個(gè)火球，跳出了海面。 （ ）
2.此刻，我似乎看到了無邊的大海和涌起的浪花。 （ ）
3.小明想像他姐姐一樣，當(dāng)個(gè)醫(yī)生。 （ ）
4.老師像媽媽一樣關(guān)心我們。 （ ）
三、你能給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)嗎？（7分）
1.可是（ ）忽然傳來了汪汪的狗叫聲（ ）獵人帶著狗追過來了（ ）怎么辦（ ）狐貍媽媽大聲喊（ ）嗚（ ）危險(xiǎn)（ ）快逃呀（ ）
2.當(dāng)抽血完畢后（ ）男孩立刻停止了微笑（ ）躺在床上一動(dòng)不動(dòng)（ ）聲音顫抖地問（ ）醫(yī)生叔叔（ ）我還能活多久（ ）
四、把下邊排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在（ ）填上序號(hào)。（6分）
�。� ）墻里是一棵又一棵的杏樹。桃樹。梨樹。山楂樹。
�。� ）這塊園地的四面是柳枝籬笆。
�。� ）墻里墻外的樹木，就好像給這四堵墻鑲上了兩道鐵框。
�。� ）而墻外，是楊樹。柳樹。榆樹。梨樹。杜梨樹。
�。� ）籬笆上爬滿了豆角身，豆角身里夾著喇叭藤，像密封的四堵墻。
（ ）框子里還搭了幾鋪黃風(fēng)架，累累連連的黃瓜秧爬滿了架子。
五、默寫古詩 （8分）
村 居
_____________，______________。
_____________，______________。
六、閱讀（12分）
漂亮的花兒開滿整個(gè)村子，樹木青翠（ ）發(fā)亮，清澈（ ）小河繞著山前進(jìn)著，來到這里仿佛進(jìn)入了一幅秀美的畫中，讓人流連忘返�？墒沁@里的風(fēng)沙太大了，于是村民們種了幾萬棵樹，風(fēng)沙每次來來襲時(shí)都進(jìn)不了村子，所以，他很氣憤，時(shí)時(shí)刻刻都想將這塊風(fēng)水寶地變成一片風(fēng)沙地。
不久，這塊寶地被一個(gè)地產(chǎn)老總看中了，準(zhǔn)備在這里蓋一座莊園。幾天后，老總和工人們帶著挖土機(jī)。鋼筋。水泥。石磚來到了村子里。村民們阻攔過，可無濟(jì)于事。兩年后，莊園蓋好了，漂亮，精致；但老總還是不滿意，“為了讓客戶覺得這里的一切都是最優(yōu)質(zhì)的，我們要用這里最好的樹木做家具”�！稗Z”一聲響倒下了一棵樹，跟著許多樹都倒了下來。
一天，風(fēng)沙又來到這兒，令他驚訝的是，那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個(gè)一個(gè)只剩下了半截。他呆了幾秒鐘后，立刻抓緊時(shí)間進(jìn)了村，到處散播泥土和沙子，這兒真真正正地變成了一個(gè)風(fēng)沙村。風(fēng)沙得意（ ）站在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個(gè)地方被我占領(lǐng)了�！�
1.分辨“的”“地”“得”，將它們填在下面的句子中。（3分）
�。�1）漂亮的花兒開滿整個(gè)村子，樹木青翠（ ）發(fā)亮。
（2）風(fēng)沙得意（ ）站在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個(gè)地方被我占領(lǐng)了�！�
�。�3）清澈（ ）小河繞著山前進(jìn)著。
2.從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）
精美（ ） 居然（ ） 驚奇（ ） 占據(jù)（ ）
3.細(xì)讀第三自然段，“那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個(gè)一個(gè)只剩下了半截”中的“護(hù)衛(wèi)兵”是指_________。（2分）
4.放飛心靈的翅膀，聯(lián)系生活實(shí)際，說說植樹造林對(duì)于環(huán)境的保護(hù)作用主要有：________，________ 。（3分）
七、作文（20分）
父母對(duì)自己的愛或自己和父母間感人的事。
要求：要用一兩件感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。
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三年級(jí)語文下冊期末測試題 篇7
一、看拼音寫詞語(15分)
襯衫叮囑教誨昂首挺胸
惋惜威武痕跡和顏悅色每字1.5分，共15分。
書寫不規(guī)范酌情扣分。
二、組詞(8分)答案略。
每詞1分，有錯(cuò)字不給分，共8分。
三、給下面句子中的“干”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�，把序�?hào)寫在括號(hào)里(8分)
1.地上的水曬干了。(①)
2.你怎么喜歡干笑?(④)
3.特務(wù)不懂俄語，只好干著急。(②)
4.我明天把這件衣服送去干洗一次。(③)每小題2分，共8分。
四、在( )里填上合適的詞語(8分)
答案略
每空1分，共8分。
五、選詞填空
1.注視2.審視1.嚴(yán)肅2.嚴(yán)格
1.激烈2.強(qiáng)烈每空3分，共18分。
六、用修改符號(hào)修改病句。(12分)
1.“做到”改為“養(yǎng)成”。2.加一個(gè)主語，如“我”“同學(xué)們”等。3.“各種各樣的”和“擺著”交換位置。4.去掉“經(jīng)�！被颉坝袝r(shí)”每句3分，共12分。
七、默寫古詩《詠柳》(7分)
答案略。每句1.5分，作者1分，句中有錯(cuò)字不給分。
八、排列順序，把序號(hào)寫在括號(hào)里。(6分)
(3)(6)(1)(5)(2)(4)每空1分，共6分。
九、閱讀短文，按要求做
1.答案略。
2.，，：“，!”
3.(3)懂得了怎樣做人。(√)
4.尊老愛幼______1.每空1分，
2.每空1分，
3.題4分
4.題3分
三年級(jí)語文下冊期末測試題 篇8
一、我能看拼音，寫詞語。
sāo yǎnɡ
ké sòu
bān zhù
zhèng fǔ
jǐnɡ chá
qiáo cuì
hú tú
xùn sù
二、把下面成語、詩句補(bǔ)充完整。
爭先（ ）后 南轅北（ ） （ ）舟求劍 當(dāng)之無（ ） （ ）然有序 提心（ ）膽 名不（ ）傳 （ ）疲力盡
不知細(xì)葉誰裁出，______________。
窗含西嶺千秋雪，______________。
日出江花紅勝火，______________。
柳色黃金嫩，__________________。
三、查字典。
“毫”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母____，用部首查字法應(yīng)先查部首____，再查____畫�！昂痢弊衷谧值淅镉羞@幾種解釋：1長而尖的毛；2秤上用手提的提繩；3計(jì)量單位名稱；4數(shù)量極少，一點(diǎn)�！昂敛皇置δ_亂”的“毫”字應(yīng)取第___種解釋；“分毫不少”的“毫”應(yīng)取第___種解釋。
四、給下列多音字組詞。
{
將jiānɡ（ ）
將jiànɡ（ ）
{
傳chuán（ ）
傳zhuàn（ ）
{
藏cánɡ（ ）
藏zànɡ（ ）
五、組詞。
{
郊（ ）
效（ ）
{
爛（ ）
欄（ ）
{
妨（ ）
仿（ ）
{
棒（ ）
捧（ ）
{
載（ ）
栽（ ）
{
要（ ）
耍（ ）
{
狠（ ）
恨（ ）
{
噪（ ）
操（ ）
六、選詞填空。
兇猛 猛烈
1.臺(tái)風(fēng)馬上就要登陸，風(fēng)一陣（ ）地刮著。
2.獅子是一種（ ）的動(dòng)物。
不是¨¨¨而是¨¨¨ 即使¨¨¨也¨¨¨ 只要¨¨¨¨就 ¨¨¨ 因?yàn)椤АА浴АА?/p>
3.（ ）我違反紀(jì)律了，（ ）老師批評(píng)了我。
4.（ ）你經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)，（ ）能享受到成功的喜悅。
5.這本書（ ）從書店買的，（ ）在圖書館借的。
6.（ ）條件很艱苦，解放軍戰(zhàn)士（ ）始終堅(jiān)守崗位。
七、按要求寫句子。
1.在括號(hào)里填上合適的詞，使句子更具體。
�。� ）的田野上生長著（ ）的麥苗。
2.把下面句子改為比喻句和擬人句。
水面很平靜。
改為比喻句：___________________
河水嘩嘩地向前流著。
改為擬人句：___________________
3.改為“把”字句和“被”字句。
于連用尿澆熄了導(dǎo)火線上的火花。
改為“把”字句：_________________
改為“被”字句：_________________
八、修改病句。
1.印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明。
2.老師布置的作業(yè)，我差不多基本做完了。
3.他養(yǎng)成了睡前刷牙。
九、判斷下列說法是否正確，對(duì)的打勾，錯(cuò)的對(duì)叉。
1.“一條小溪，一只云雀，一道彩虹”這種說法是對(duì)的。（ ）
2.“公園里真好玩�！币痪涞臉�(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤。（ ）
3.“三人行，必有我?guī)煛笔强鬃诱f的。（ ）
4.《絕句》的作者是唐朝詩人賀知章。（ ）
5.“院子里靜悄悄的，好像什么事也沒有發(fā)生過。”是個(gè)比喻句。（ ）
6.“漢族，壯族，回族，民族”都是同一類詞。（ ）
7.“冬天對(duì)嚴(yán)寒”正如“夏天對(duì)酷暑”。（ ）
十、作文
從下面各組事物中，選出一組，想像這些事物之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事，自己定一個(gè)題目。
1.小兔子 小猴 大象 大灰狼
2.大腦 手 腳 嘴
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三年級(jí)語文下冊期末測試題 篇9
一、書寫
1、我能把下面的字寫漂亮。（4分）
弱毫遞厲
2、我知道（2分）
我知道“遼”字的筆順：;我還知道第四畫是（）。
3、比比誰拼的正確，誰寫的好看。（8分）
bēicǎnkūlonɡyánsùxiànmù
二、積累與運(yùn)用。
1、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）
咆（báopáo）哮俘虜（lǔnǔ）嫉（jíjì）妒
吹拂（fófú）瀕（pínbīn）臨遐（xiájiǎ）想
2、火眼金睛，辨字組詞。（8分）
泡（）審（）稚（）悔（）
抱（）宙（）難（）誨（）
3、把下面的成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（6分）
（）寒交迫（）（）起舞光（）奪目
萬（）千紅應(yīng)有（）有亡羊（）牢
4、選詞填空（10分）
竟然果然忽然仍然固然
�。�1）我（）覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。
�。�2）二徒弟畫的駱駝（）比大徒弟多。
（3）你這樣做（）穩(wěn)當(dāng)，但是得花費(fèi)很長時(shí)間。
�。�4）白求恩（）鎮(zhèn)靜地站在手術(shù)臺(tái)旁。
�。�5）當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐（）變成銀的了。
5、給句子選擇正確的修辭方法（6分）
A、擬人B、比喻C、排比
（1）、他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼。（）
�。�2）、荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（）
�。�3）楊梅樹伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。（）
6、句子加工廠。（10分）
�。�1）在畫展中，看到了馬小跳同學(xué)的畫。（修改病句）
�。�2）母親大捧大捧地從竹匾里清出來蠶沙。（改成“把”字句）
�。�3）翠鳥靈活敏捷，我們能不喜歡它嗎？（改為肯定句）
（4）全球氣候變暖。（擴(kuò)句）
�。�5）他尊重別人。他同時(shí)也得到了別人的尊重。（用關(guān)聯(lián)詞連接）
7、課文內(nèi)容我熟悉。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）（14分）
�。�1），萬條垂下綠絲絳。
�。�2），牽牛織女渡河橋。
�。�3）才下過幾陣。微風(fēng)的柳絲。，，都像，形成了。燕子似，為。
�。�4）《》這首兒童詩的寓意書籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片藍(lán)天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會(huì)的安寧。請(qǐng)默寫你最喜歡的一句話：
8、日積月累（8分）
�。�1）、，冰在薄處裂。
�。�2）、萬壑樹參天，。
�。�3）、穿花蛺蝶深深見，。
（4）、，鳥籠里飛不出雄鷹。
三、閱讀短文完成練習(xí)。
老師的用意
春秋時(shí)代有個(gè)琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年，創(chuàng)做了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完以后，笑笑說：“有個(gè)老師比我高明得多。明天，我?guī)闳ピL問他，你一定會(huì)有收獲”。
第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個(gè)島上，并告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。十天以后，我再來接你�！�
成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在海灘上。前面是一望無際的大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石發(fā)出的“嘩嘩”聲，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動(dòng)地歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對(duì)大海彈起琴來。
十天后，成連先生真的來了。當(dāng)俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時(shí)，老師連連夸獎(jiǎng)?wù)f：“好，好，好極了！”
1、寫出下列詞語的近義詞。（4分）
煩躁————（）一望無際—————（）
2、根據(jù)意思在文中找出合適的詞語，填在（）里。（6分）
�。�1）形容呼吸急促，大聲喘氣不停。（）
�。�2）兇猛而使人害怕的波濤。（）
�。�3）形容詩文、表演等有感染力。（）
3、讀句子回答問題。（4分）
�。�1）我有個(gè)老師比我高明得多�！拔摇敝福袄蠋煛敝�
�。�2）他忽然明白了老師的用意。“他”指，“老師”指
4、文中老師的用意是（）。（4分）
A、自己去再找個(gè)人做老師。
B、要以大海為師，學(xué)習(xí)知識(shí)也從實(shí)際出發(fā)。
三年級(jí)語文下冊期末測試題 篇10
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1、讀拼音，寫詞語。
zhàn lán chan shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“?”標(biāo)出。
教書（jiāojiào）弓弦（xiánxuán）窟窿（lónɡlonɡ）．．．
復(fù)習(xí)（fúfù）否則（fǒufǎo）雖然（suīsuí）．．．
3、給多音字組詞。
大降zǎi()dài()jiànɡ()
4、比一比，組成詞語。
蹈（）洲（）悔（）致（）
踏（）州（）誨（）至（）
5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。
光彩奪目（）春天時(shí)間過（）真快快快樂樂（）學(xué)習(xí)
6、把成語補(bǔ)充完整。
大（）小用（）口同聲和顏（）色（）雀無聲蒼翠（）滴落（）繽紛勤學(xué)（）問津津有（）
7、選詞填空。
�、僖唬ǎ┣迦�。一（）金光（條束陣個(gè)眼）②媽媽的神情變得（）了。（嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲）③那只小貓，既漂亮，又活潑（）。（靈活靈巧機(jī)靈）
8、按要求寫句子。
�。�1）擴(kuò)寫句子。
①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。
②老師（）說：“你們的表現(xiàn)太出色了！”
（2）照樣子寫句子。
�、倮浩压⒌幕ǹ梢詮堥_、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。
（3）造句。
�、購摹笆孢m”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。
____________________________________________________________
�、�??因?yàn)??所以??______________________________________
____________________________________________________________
9、把詩句補(bǔ)充完整，并按要求填空。
�。�1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________�！笔翘拼娙死钌屉[《》中的詩句。
（2）“__________________萬條垂下綠絲絳�！�，詩句的意思是：___________________________________________________________
�。�3）請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《》。
10、把語句補(bǔ)充完整。
�。�1）_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。
�。�2）日日行，______________________；常常做，______________________。
（3）八仙過�！猒。
二、閱讀
�。ㄒ唬╅喿x語段，回答問題。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視
著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫
翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。
這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥（）的事，說明翠鳥（）
的特點(diǎn)。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。
3、從文中找出下列詞語的近義詞。
等候——（）鋒利——（）
�。�、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛（）。
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開
始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔
白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果
的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜
的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。
�。ǎ┑募�(xì)雨（）的露珠
（）的綠葉（）的海洋
2、把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。
（1）形狀：
�。�2）顏色：開始呈，后來
3、用“——”畫出一個(gè)比喻句。
4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：陽春三月、_______、____________。
5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。
6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。
三、習(xí)作
你最喜歡誰？是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)？想一想，請(qǐng)你
選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀！
三年級(jí)語文下冊期末測試題 篇11
一、讀拼音，寫詞語。
wān yán lǒng zhào huáng kǒng āi chóu chūn gēng gǎn chù yù liào fú lǔ pò liè huái yí lì hài chuí diào guān jiàn lǘ tú xián cài mí dǐ
二、連線，組成詞語讀一讀。
把握 平衡
遵守 火燎
斬釘 截鐵
煙熏 規(guī)則
三、比一比，組詞。
釣（）感（）陷（）錯(cuò)（）
鉤（）惑（）蹈（）措（）
夠（）寓（）湯（）篇（）
構(gòu)（）預(yù)（）趟（）翩（）
四、照樣子寫詞語。
1、七上八下（數(shù)字）________________________________
2、七上八下（反義詞）_______________________________
3、清凌凌（ABB）_____________________________
4、血紅（顏色）______________________________
5、風(fēng)平浪靜（事物）_____________________________
6、干干凈凈（AABB）________________________________
三年級(jí)語文下冊期末測試題 篇12
(考試時(shí)間80分鐘，滿分100分)
第一部分 積累與運(yùn)用
一、下面每道小題中，都有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的。請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案在序號(hào)前的括號(hào)里。(8分)
【 】1. ào zhí níng mù
A.奧 數(shù) B.繁 殖 C.年 齡 D.閉 幕
【 】2. shòu xiǎnɡ mó luó
A.野 獸 B.享 受 C.模 板 D.陀 螺
【 】3. zènɡ juàn hào quān
A.捐 贈(zèng) B.倦 怠 C.符 號(hào) D.圈 養(yǎng)
【 】4. yù kān tánɡ lì
A.偶 遇 B.寬 裕 C.糖 果 D.嚴(yán) 厲
二、下面每道小題中，都有一個(gè)詞語含有錯(cuò)別字。請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案在序號(hào)前的括號(hào)里。(8分)
【 】5.A即使 B波滔 C辛苦 D克服
【 】6.A大廳 B思索 C警惕 D神洲
【 】7.A蓮篷 B晴朗 C青山綠水 D情人
【 】8.A搖頭擺尾 B身強(qiáng)力壯 C始忠如一 D雞飛狗跳
三、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語和加點(diǎn)詞語的意思最接近?請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案在序號(hào)前的括號(hào)里。(8人)
【 】9. 焦急
A 焦慮 B 急忙 C 急迫 D 著急
【 】10.稱 贊
A稱 號(hào) B稱 呼 C贊 揚(yáng) D贊 成
【 】11.謙虛
A 謙讓 B 虛心 C 誠實(shí) D 虛榮
【 】12. 信口開河
A 高談闊論 B 無所不談 C 頭頭是道 D 胡說八道
四、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語或成語填入畫線處最恰當(dāng)?請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案在序號(hào)前的括號(hào)里。(10分)
【 】13. 我的鄰居王奶奶是個(gè)特別 的人。
A留心 B 專心 C 耐心 D 熱心
【 】14. 缸里的幾條金魚非常 。
A 可愛 B 熱愛 C 心愛 D 喜愛
【 】15.南沙群島中的島嶼、礁盤 ，就像在海上撒下了一串串晶瑩的珍珠。
A 水天相接 B 星羅棋布 C 井井有條 D 連綿起伏
【 】16. 節(jié)日期間，超市里的商品降價(jià)促銷!大門才打開，顧客們便。
A 傾巢而出 B 魚貫而出 C 雞飛狗跳 D 群龍無首
【 】17. 臺(tái)灣的翠玉白菜是由 雕成的。
A 能工巧匠 B 巧奪天工 C 美輪美奐 D 流光溢彩
五、古詩文積累。(9分)
下面二道小題中，哪個(gè)選項(xiàng)符合題目要求?請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案填在括號(hào)里。
18.如果你的同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，總想著玩樂，你會(huì)真誠地勸誡(jiè)他：“ ”。( )2分
A 長江后浪推前浪，世上今人勝古人
B 若使年華虛多過，到老空留后悔心
C 三百六十行，行行出狀元
D 冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)
19、下面詩句中，哪句是描寫春天景色的?( )2分
A 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
B 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
C 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。
D 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
20.默寫賀知章的《詠柳》(要注明詩人的朝代)。(5分)
第二部分 閱讀
請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一篇文章，回答后面的問題。
每個(gè)問題后面有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢福堰@個(gè)答案填在括號(hào)里。
春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有[生機(jī)、生命]，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!
一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返。
你別看小草這樣[軟弱、柔弱]，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊!”
小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多么[頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)]!人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨�，小草是�?dāng)之無愧的。
21.給短文加個(gè)題目，合適的是()。2分
A 小草
B 我家門前的空地上
C 我愛小草
D 美麗的春天
22.文中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語是()。2分
A 生機(jī) 軟弱 挺拔 堅(jiān)強(qiáng)
B 生機(jī) 柔弱 挺拔 頑強(qiáng)
C 生命 柔弱 挺立 堅(jiān)強(qiáng)
D 生命 軟弱 挺立 堅(jiān)強(qiáng)
23.“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取哪種意思?()2分
A 疾病
B 痛苦
C 痛恨
D 急速，猛烈
24.下面對(duì)于課文內(nèi)容的表述，哪句話更準(zhǔn)確?()3分
A 本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。
B 本文贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。
C 本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。
D 本文贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。
奇異的世界
從前，人類對(duì)著明亮的月兒，會(huì)產(chǎn)生很多幻想：上面有宮殿、嫦娥、玉兔、桂樹……外國人也以為月亮里面有一位女神。今天，我們已經(jīng)知道月球原來是個(gè)寂寞而奇異的世界。
月球上沒有空氣，沒有水，沒有生物，沒有聲音;有的是高山、深谷、坑穴、沙石和塵土。山很陡，洞穴都是圓形的，周圍突起，地面上鋪著厚厚的泥塵，我們在上面輕輕走過，就會(huì)留下很深的腳印。月球背著太陽的一邊是漆黑的，向著太陽的一邊，卻使人感到驚奇：天空像一個(gè)深藍(lán)色的蓋子，地上的一切，竟然全是黃金色，蔚為奇觀!
月球的引力很小，我們在上面走動(dòng)，會(huì)感到輕飄飄的，毫不吃力，一跳就跳得很高很遠(yuǎn)，但是要轉(zhuǎn)身或停下來，可不容易了。
25現(xiàn)在，我們已經(jīng)知道月球是個(gè)寂寞而奇異的世界，月球上有：( )2分
A 宮殿、嫦娥、玉兔、桂樹 B 一位女神
C 空氣、水、生物、聲音 D 高山、深谷、坑穴、沙石和塵土
26.月球向著太陽的一邊，使人感到驚奇，主要是因?yàn)椋? )2分
A 地面是漆黑的。 B 天空像一個(gè)淺藍(lán)色的蓋子。
C 地上的一切，全是黃金色，蔚為奇觀。 D 在地上走，會(huì)留下很深的腳印。
27.在月球上要轉(zhuǎn)身或停下來不容易，這是因?yàn)椋? )2分
A 在上面走動(dòng)，會(huì)感到輕飄飄的。 B 一跳就跳很高很遠(yuǎn)。
C 月球的引力很小。 D 人身體很輕。
28.以下是同學(xué)們讀了本文后的認(rèn)識(shí)，不正確的是：( )2分
A 月球上有生命。 B 月球的引力比地球的引力小。
C 月球是個(gè)寂寞而奇異的世界。 D 月球上山很陡。
一粒種子的力量
春風(fēng)勁兒真大，把一�；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。
蜜蜂飛過來問□小花苗□你哭什么呀□小花苗說□我見不到太陽□長得太小了□“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?”小蜜蜂用力地推起來�？墒悄睦锿频脛�(dòng)呀!小蜜蜂嘆口氣，飛走了。
“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量，攀到陽光里去呀!”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀!小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……
終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖!”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。
29. 給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)( )。3分
A ：“ ， ?” ：“ ， �！�
B ：“ ， ?” ， “ ， 。”
C ，“ ， ?” ， “ ， �！�
D ，“ ， ?” ： “ ， �！�
30. 小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是( )。2分
A 小蜜蜂幫忙推倒了大墻
B 別的小樹小草的幫忙
C 墻頂上的小蝸牛把它馱了上去
D 小花苗自己的力量
31. 小花苗的手和腳指的是( )。2分
A 泥土里的種子
B 由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動(dòng)物臂前端的一部分
C 自己細(xì)細(xì)的藤兒
D 翠綠的葉子和金色的笑話
32.這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得( )，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下( )，最后寫小花苗( )。3分
A 生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵
B 又瘦又小 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵
C 生機(jī)勃勃 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵
D 生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵
第三部分 習(xí)作
33.一陣狂風(fēng)吹來，瞬間把全世界的大人吹得無影無蹤，地球成了沒有大人的世界，哈哈，只剩下我們小孩子了……接下來會(huì)發(fā)生什么故事呢?請(qǐng)你展開想象，寫下去。(30分)
三年級(jí)語文下冊期末測試題 篇13
一、讀拼音，寫詞語。
wān yán lǒng zhào huáng kǒng āi chóu chūn gēng gǎn chù yù liào fú lǔ pò liè huái yí lì hài chuí diào guān jiàn lǘ tú xián cài mí dǐ
二、連線，組成詞語讀一讀。
把握 平衡
遵守 火燎
斬釘 截鐵
煙熏 規(guī)則
三、比一比，組詞。
釣（）感（）陷（）錯(cuò)（）
鉤（）惑（）蹈（）措（）
夠（）寓（）湯（）篇（）
構(gòu)（）預(yù)（）趟（）翩（）
四、照樣子寫詞語。
1、七上八下（數(shù)字）________________________________
2、七上八下（反義詞）_______________________________
3、清凌凌（ABB）_____________________________
4、血紅（顏色）______________________________
5、風(fēng)平浪靜（事物）_____________________________
6、干干凈凈（AABB）________________________________
三年級(jí)語文下冊期末測試題 篇14
一、看拼音寫詞語（15分）
chènshāndīngzhǔjiàohuìángshǒutǐngxiōng
wǎnxīwēiwǔhénjìhéyányuèsè
二、組詞（8分）
繡（）（）側(cè)（）（）
透（）（）測（）（）
三、給下面句子中的“干”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�，把序�?hào)寫在括號(hào)里（8分）
①?zèng)]有水分或水分很少。
�、谕饺换虬装住�
�、鄄挥盟�。
�、苤痪咝问降�。
1、地上的水曬干了。（）
2、你怎么喜歡干笑？（）
3、特務(wù)不懂俄語，只好干著急。（）
4、我明天把這件衣服送去干洗一次。（）
四、在（）里填上合適的詞語。（8分）
�。ǎǎ�
的天空地飛翔
�。ǎǎ�
（）（）
優(yōu)秀的飛快地
�。ǎǎ�
五、選詞填空。（18分）
審視注視
1、他久久地（）著遠(yuǎn)方。
2、老師（）了一下講桌上的楊桃。
嚴(yán)格嚴(yán)肅
1、老師的神情變得（）了。
2、爸爸對(duì)我的要求一貫非常（）。
激烈強(qiáng)烈
1、世乒賽男單冠軍之戰(zhàn)，雙方爭奪異常（）。
2、在（）的陽光下長時(shí)間暴曬，對(duì)皮膚沒有好處。
六、用修改符號(hào)修改病句。（12分）
1、我們從小要做到講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
三年級(jí)語文下冊期末測試題 篇15
一、讀拼音，寫詞語。
wān yán lǒng zhào huáng kǒng āi chóu chūn gēng gǎn chù yù liào fú lǔ pò liè huái yí lì hài chuí diào guān jiàn lǘ tú xián cài mí dǐ
二、連線，組成詞語讀一讀。
把握 平衡
遵守 火燎
斬釘 截鐵
煙熏 規(guī)則
三、比一比，組詞。
釣（）感（）陷（）錯(cuò)（）
鉤（）惑（）蹈（）措（）
夠（）寓（）湯（）篇（）
構(gòu)（）預(yù)（）趟（）翩（）
四、照樣子寫詞語。
1、七上八下（數(shù)字）________________________________
2、七上八下（反義詞）_______________________________
3、清凌凌（ABB）_____________________________
4、血紅（顏色）______________________________
5、風(fēng)平浪靜（事物）_____________________________
6、干干凈凈（AABB）________________________________
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