二年級(jí)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題（通用9篇）
在平平淡淡的日常中，我們需要用到試題的情況非常的多，試題是命題者根據(jù)一定的考核需要編寫出來(lái)的。你所了解的試題是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題 篇1
班級(jí)______姓名______成績(jī)______
一、在大寫字母后面寫出小寫字母。
D()I()Q()B()A()
M()R()H()F()L()
二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
zhùhèjiànkāngjìngàihuǎnhuǎnde
xīwànglǐxiǎngxiānyàncángūniang
shānpōsāngyèràozheyǒnggǎnde
三、查字典字應(yīng)查的部首總的筆畫數(shù)除去部首有幾畫讀音：
舊
巾
拜
永
四、比一比，組詞。
暖()曉()坡()娘()
緩()繞()波()狼()
換()乃()眠()蓋()
映()及()眼()善()
五、填上合適的詞語(yǔ)。
()的朝霞()的節(jié)日()的紅領(lǐng)巾
()地流著()地成長(zhǎng)()地飛翔
又()又()又()又()又()又()
六、把帶點(diǎn)的詞換成意思相近的詞寫在括號(hào)里。
1.親愛的媽媽，您辛苦了。()
2.小河里的水緩緩地流著。()
3.節(jié)日里，我們穿上了美麗的衣裳。()
4.我和老師、伙伴一起度過(guò)這快樂的時(shí)光。()
七、按課文內(nèi)容填空。
1.《春雨》__________________,_____________________。
___________________,_____________________。
2.睡了_______的蠶姑娘，吃了_______________________,就爬到____________,吐出____________,___________________。成了，成了，_________________________。
3.我們像小鳥一樣，等_______________________________,就__________________________飛翔，____________________。
八、整理句子，加標(biāo)點(diǎn)。
1、嗎你這的是書包
___________________________________________
2、夜晚天空月亮掛在圓圓的
___________________________________________
3、景色啊的真月亮灣美
___________________________________________
九、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。
美麗的日月潭
日月潭在臺(tái)灣的中部，四周被群山環(huán)繞著，中央有一個(gè)美麗的小島——光華島，因?yàn)閸u的北面像日，南面像月，所以人們便稱它為日月潭。
日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境一樣。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美景，都清晰的展現(xiàn)在眼前，使人胸襟頓時(shí)開朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它又好像披上一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘感。
日月潭永遠(yuǎn)是那么清新，那么美麗，難怪它是臺(tái)灣島上的一顆明珠了。
1.因?yàn)開_______________________________________________________，所以人們叫它日月潭。
2.用“——”劃出描寫日月潭早晨的景象的句子，用曲線劃出傍晚景象的句子。
十、看圖續(xù)編故事。
各種水果圖
今天晚上，水果家族開大會(huì)，要選出最佳水果。
______________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
十一、讀讀，背背，不認(rèn)識(shí)的字查字典。
楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。
黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。
春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。
春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。
二年級(jí)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題 篇2
一、我能準(zhǔn)確拼讀這些詞語(yǔ)，還能寫得漂漂亮亮。(16分)
zǐxìduìyuánjiàoshìgāngqínbānjí
()()()()()
xīuxījiābānnàozhōng
()()()
二、組詞。(16分)
棋()觀()鋼()琴()
甜()休()班()響()
廣()遲()欠()禮()
四()嘆()怦()仔()
三、超級(jí)模仿秀。(10分)
1.照樣子，寫出下面字的部首。(4分)
徐()盆()涼()級(jí)()底()
2.⑴照樣子，寫字。(3分)
手—(把)衣—()土—()舟—()
⑵你還發(fā)現(xiàn)哪些字做部首時(shí)樣子變了，請(qǐng)?jiān)賹懗鋈齻�(gè)。(3分)
———
四、請(qǐng)找到和下列字讀音相同的字，再組詞。相信你一定會(huì)做得更好!(9分)
深——()()手——()()
做——()()笑——()()
魚——()()園——()()
五、把能搭配的詞語(yǔ)的手拉起來(lái)。(8分)
贊許地通過(guò)抬桌子
順利地檢查抓小雞
仔細(xì)地走著搬木頭
興奮地點(diǎn)頭捕鯊魚
六、這道題是八戒出給孫悟空的，他要悟空把不是一類的劃出來(lái)。(8分)
1.蜜蜂松鼠蜘蛛蚊子
2.猴子山羊麻雀貓頭鷹
3.飛蛾蝙蝠燕子烏鴉
4.黃瓜絲瓜西瓜南瓜
七、認(rèn)真朗讀下面的句子。把語(yǔ)氣相同的`句子連起來(lái)。(6分)
鄧爺爺來(lái)了?這道題好答!你行嗎?
鄧爺爺來(lái)了。這道題好答?你行!
鄧爺爺來(lái)了!這道題好答。你真行。
八、這樣的句子我也會(huì)寫。(4分)
例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。勞動(dòng)委員是我們班的李小青。
1.劉陽(yáng)是我的好朋友。
2.十月一日是祖國(guó)母親的生日。
九、讀一讀，想一想，填一填。(16分)
1.夜深了，星星()，老師，()。
2.那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是()。
3.9月10日是()。
4.李小青愛勞動(dòng)，愛集體。我要像他一樣()，()。
十、讀短文，再回答問題。
從前，有個(gè)很愛學(xué)習(xí)的人，他為了想學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，帶了很多錢到很遠(yuǎn)的地方去學(xué)習(xí)殺龍。
過(guò)了三年，他學(xué)成回來(lái)了，人們問他學(xué)會(huì)了什么，他一面高興的回答，一面把殺龍的本領(lǐng)指手畫腳地表演給大家看。大家都笑了，就問他：“什么地方有龍可殺呢?”
這時(shí)候，這個(gè)人才明白，原來(lái)世界上根本沒有龍這個(gè)東西，他的本領(lǐng)白學(xué)了。
1.這篇短文共有()個(gè)自然段。(2分)
2.在文中標(biāo)出兩個(gè)錯(cuò)別字，把正確的字按順序?qū)懗鰜?lái)。()()(4分)
3.在文中找出一個(gè)成語(yǔ)寫下來(lái)。你還能由文想到別的成語(yǔ)嗎?(5分)
二年級(jí)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題 篇3
一、我能按字母表順序填寫字母。（7分）
ACFHKMOQSVXZ
二、我會(huì)拼，也能寫。（20分）
biàndìguīláihēiànnóngfūcánfù
�。ǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎ�
yáoyuǎngēnzōnggūdújīngkǒnghánlěng
�。ǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎ�
三、我辯得清下面幾個(gè)字。（8分）
很（）鵝（）睛（）墻（）
恨（）餓（）晴（）滿（）
四、我能學(xué)著做。（6分）
冷森森
白白胖胖
五、我能填上合適的詞語(yǔ)。（18分）
一棵（）（）的天氣摘（）
一顆（）（）的樓房釣（）
一粒（）（）的農(nóng)夫養(yǎng)（）
一枝（）（）的梅花種（）
六、我會(huì)默寫古詩(shī)《夜宿山寺》。（10分）
，。
，。
七、我會(huì)默寫課外學(xué)到的古詩(shī)。（10分）
，。
，。
八、我能把下面錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話。（10分）
xiàjiē
�。ǎ┫奶�，花長(zhǎng)大了，又謝了，結(jié)出了綠色的蘋果。
�。ǎ┪液托』锇橐黄鸶吲d地搞蘋果。
�。ǎ┪覀�?cè)鹤永镉幸豢么筇O果樹。
�。ǎ┣锾�，蘋果熟了，顏色紅紅的，像看著我笑。
（）春天，它長(zhǎng)出綠葉，開出粉紅色的花。
九、作文。（12分）
你喜歡秋天嗎？想想秋天的景色是怎樣的？請(qǐng)寫下來(lái)。
二年級(jí)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題 篇4
一、在大寫字母下面寫出小寫字母，再按字母表順序重新排列好。(8分)
B Q E J N H T R G F
( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )
二、請(qǐng)為這些小企鵝找到它們的伙伴。(6分)
三、寫一寫，涂一涂�？梢越o屋頂涂上喜歡的顏色。(8分)
四、改錯(cuò)。(12分)
虛要( ) 菜藍(lán)子( ) ( )
花從( ) 鉤畫 ( ) 字議 ( )
在見( ) 糧褲 ( ) 玲聲 ( )
期未( ) 復(fù)天 ( ) 力用 ( )
五、把寫有正確讀音的氣球涂上自己喜歡的顏色。(6分)
六、趣味成語(yǔ)
1、你能把“一、二、三、四、五”分別放在五個(gè)成語(yǔ)中寫下來(lái)嗎?(5分)
2、看圖寫成語(yǔ)。請(qǐng)你也設(shè)計(jì)一個(gè)，畫在最后的長(zhǎng)方形內(nèi)，再把表示的成語(yǔ)寫下來(lái)。(12分)
七、造句。(4分)
1、勇敢：
2、輕輕地：
八、填上合適的詞。(10分)
撲 鼻
黑 白
燦 爛
冷 冷
蒙 蒙
閃 閃
頃 盆
自 自
九、下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以換成哪些詞語(yǔ)，句子的意思不變。再選用( )里其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫句子。(9分)
1、今天，我特別高興。 ( )( )
2、免費(fèi)贈(zèng)送小貓，請(qǐng)趕快來(lái)挑選。 ( )( )
3、一座座立交橋，猶如一道道彩虹。 ( )( )
十、人與人之間離不開互相幫助，請(qǐng)你寫出幾句有關(guān)互幫互助的諺語(yǔ)。(6分)
十一、閱讀短文，再回答問題。
樹林里，一排排挺拔的小白楊受到了人們的嘖嘖(zé)稱贊。
一棵瘦小的楊樹聽到人們對(duì)同伴的夸獎(jiǎng)，心里很不高興：“太陽(yáng)公公太不公平了，為什么不把陽(yáng)光多照在我身上?風(fēng)伯伯也不關(guān)心我，為什么不把風(fēng)吹給我?還有這些小伙伴們，為什么不把養(yǎng)料多給我一些?這樣下去，我什么時(shí)候才能成材啊!”
一只啄木鳥聽了它的話，不禁大笑起來(lái)：“小兄弟，你說(shuō)的像挺有道理，可是，你自己究竟做過(guò)什么努力呢?比如說(shuō)，你的根為什么不扎深一些?身子為什么不挺拔一些?……”
1、短文共有 個(gè)自然段。第 自然段寫的啄木鳥的話。(4分)
2、小楊樹怎么做才能和小伙伴一樣挺拔?(3分)
3、接著下面的句子再寫幾句話。(7分)
小楊樹聽了，羞愧地低下了頭，從此以后，
評(píng)價(jià)部分
同學(xué)們，走在街上，你一定發(fā)現(xiàn)馬路兩側(cè)的標(biāo)語(yǔ)牌、廣告牌、門牌經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“xxx市液化汽供應(yīng)站”，某小吃店的“高梁米飯1元一大碗”等等。
今天，就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)個(gè)社會(huì)小調(diào)查，當(dāng)一次“啄木鳥”，把你們發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字記錄下來(lái)。比一比，看哪位同學(xué)發(fā)現(xiàn)的最多。
找到10個(gè)以上錯(cuò)別字☆☆☆☆☆ 7—9個(gè)錯(cuò)別字☆☆☆☆ 6個(gè)以下☆☆☆
二年級(jí)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題 篇5
一、這些老鼠是哪只小貓捉到的，請(qǐng)你用”---”把它們連起來(lái)。(5分)
脆 曾 聊
cuì chuì chéng céng láo liáo
薩 簇
sà shà cù chù
二、拼一拼，寫一寫，讀一讀。(16分)
三、你還能寫出幾個(gè)這樣的字嗎?(每組至少寫三個(gè))(6分)
羽 多
四、仔細(xì)辨別小老鼠手中的字，然后再組詞。(8分)
景( )藍(lán)( )鋒( )免( )
京( )籃( )峰( )兔( )
五、我會(huì)填。(12分)
一( )空地 一( )清泉 一( )水珠 一( )水塔
一( )小貓 一( )廣告 一( )點(diǎn)心 一( )報(bào)紙
溫暖的( ) 彎彎的( ) ( )的露珠 ( )的小溪
六、火眼金睛。分類寫詞語(yǔ)。(8分)
雞冠花 快樂 野薔薇 姐姐 老虎 奶奶
杜鵑花 獅子 難過(guò) 大象 悲傷 哥哥
�、� ②
�、� ④
七、用車廂上的詞語(yǔ)組成一句話，并寫下來(lái)。(6分)
1、到處 鮮花 綠樹 城市里 和 是
2、自由自在地 海面上 在 海鷗 飛翔 潔白的
八、小向?qū)�。�?qǐng)把“? ! �！彼突刈约旱募�。(8分)
1、看 這兒還有一朵野薔薇呢
2、現(xiàn)在我還是最弱小的嗎
3、卡羅爾一直想有一只小貓
4、是誰(shuí)在山上彈琴
九、在完整的句子后邊畫“√”，半句話后邊畫“x”。(12分)
1、鷹飛得高，雞飛得低。 ( )
2、潛水艇能夠在水上航行，也能在水下前進(jìn)。( )
3、叔叔和阿姨演出后。 ( )
4、聲音真響亮。 ( )
5、高興極了。 ( )
6、是愛勞動(dòng)的孩子。 ( )
十、讀句子，用帶點(diǎn)的詞寫句子。(6分)
1、曹操的兒子曹沖才7歲，就能想出稱象的辦法。
2、水是從您那兒流到我這兒來(lái)的，不是從我這流到您那兒去的。
十一、閱讀短文，再回答問題。
(一) (6分)
(二)呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光
孩子兩歲了，第一次看見一只螞蟻。也許別的母親會(huì)鼓勵(lì)她的孩子去一腳踩死那只螞蟻來(lái)鍛煉他的膽量。可是這個(gè)孩子的母親卻柔聲地對(duì)他說(shuō)：“兒子，你看它好乖哦!螞蟻媽媽一定很疼愛她的螞蟻寶寶呢!”于是小孩就趴在一旁驚喜地看那只螞蟻寶寶。它遇到障礙物過(guò)不去了，小孩就用小手搭橋讓它過(guò)去。母親一臉欣喜。
1、用“----”畫出媽媽的話。(2分)
2、這個(gè)母親為什么要這樣做?(5分)
評(píng)價(jià)部分
小朋友們，你們是否發(fā)現(xiàn)，廣告已成為我們生活中不可缺少的一部分，卡羅爾和爸爸如不登廣告，可能就不會(huì)得到想要的小貓。請(qǐng)快和小伙伴一起去收集廣告詞吧!看誰(shuí)收集的廣告詞最有趣。
二年級(jí)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題 篇6
一、拼一拼、寫詞語(yǔ)。
xiǒoyuànchànggēguàqiānjiàoshì
()()()()
hāqiannàozhōngzǐxìpínáo
()()()()
二、多音字組詞語(yǔ)。
(bēi)()(xīng)()(jiāo)()
背興教
(bèi)()(xìng)()(jiào)()
三、多音字組詞語(yǔ)。
休()伸()棋()次()元()
體()申()其()欠()員()
四、照樣子寫句子(并加上標(biāo)點(diǎn))。
(例子)小明是我們班的體育委員。
我們班的體育委員是小明。
1、小紅是我的好朋友。
()是()
2、李老師是我們班的美術(shù)老師。
()是()
五、找一找、寫一寫(組成新字)。
钅口欠合門中又井辶市尺
()()()()()()()()()
六、填寫正確的詞語(yǔ)。
1、旗棋2、紡訪
國(guó)()下()()問()織
3、狀壯4、剛鋼
形()()麗()筆()才
七、找朋友。
1、練金魚2、觀京戲3、一片看
拉書法唱圖畫一株問
下二胡彈天氣仔細(xì)的掌聲
養(yǎng)象棋畫鋼琴親切的紫丁香
二年級(jí)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題 篇7
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
biàn huà bēn pǎo cǎo yuán bì xū
�。� ） （ ） （ ） （ ）
二、寫出相同偏旁的字，并組詞。
阝（ ）（ ）
艸（ ）（ ）
心（ ）（ ）
廠（ ）（ ）
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
（ ）地走路（ ）的戰(zhàn)士
�。� ）地說(shuō)話（ ）的雨絲
�。� ）地曬太陽(yáng)（ ）的小鹿
四、寫出下列詞的反義詞。
飽→（）勤→（）
快→（）粗→（）
五、按要求寫句子。
1、雨點(diǎn)不會(huì)把我淋壞。（改為“被”字句）
2、難道你不知道今天有大雨嗎？（改為陳述句）
3、我就像街邊的小樹一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。（照樣子，寫句子）
就像。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
小獅子聽了媽媽的話，開始學(xué)習(xí)。他終于學(xué)會(huì)了、、的本領(lǐng)。大樹對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在是一只的小獅子了。”
七、閱讀短文，完成練習(xí)。
教孩子使用工具和電器
美國(guó)家長(zhǎng)教孩子從小認(rèn)識(shí)和使用各種工具及電器。父母經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“你應(yīng)學(xué)會(huì)用這些工具，有什么東西壞了，你就可以自己動(dòng)手去修理�！惫ぞ甙ㄊ咒�、刨（bào）子、銼刀、螺絲刀、鉗（qián）子等。父母教給孩子這些工具的用途、性能，讓孩子掌握操作要領(lǐng)，并鼓勵(lì)孩子在日常生活中使用它們。五六歲的孩子，父母就要教他們使用煤氣灶、電爐和洗衣機(jī)。家里東西無(wú)論哪里出了毛病，父母都鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，自己去修理。
1、 “銼”字不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該用查字法，先查部，再查畫，看看在字典的正文多少頁(yè)，找出讀音和字義即可。
2、美國(guó)父母教孩子從小認(rèn)識(shí)和使用及。
3、美國(guó)父母教孩子認(rèn)識(shí)的主要工具和電器各是什么？
4、讀了本文，你是不是覺得美國(guó)的父母很不疼愛自己的孩子？為什么？
參考答案
一、變化 奔跑 草原 必須
二、陽(yáng) 太陽(yáng) 隊(duì) 隊(duì)伍 苦 刻苦 草 小草
怎 怎么 志 同志 原 草原 壓 壓力
三、慢悠悠 勇敢 悄悄 細(xì)細(xì) 懶洋洋 機(jī)靈
四、餓 懶 慢 細(xì)
五、1、我不會(huì)被雨點(diǎn)淋壞。
2、你應(yīng)該知道今天有大雨。
3、妹妹一只花蝴蝶在花叢周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去
六、刻苦奔跑撲食撕咬真正
七、1、部首钅7
2、各種工具電器
3、工具包括手鋸、刨子、銼刀、螺絲刀、鉗子等。電器包括煤氣灶、電爐和洗衣機(jī)等。
4、不是。他們是想從小鍛煉孩子的本領(lǐng)，讓他們從小學(xué)會(huì)各種技能，為長(zhǎng)大以后走向社會(huì)打基礎(chǔ)。
二年級(jí)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題 篇8
一、拼一拼、寫詞語(yǔ)。
xiǒo yuàn chàng gē guà qiān jiào shì()()()()
hā qian nào zhōng zǐ xì pí náo()()()()
二、多音字組詞語(yǔ)。
(bēi)()(xīng)()(jiāo)()背興教(bèi)()(xìng)()(jiào)()
三、多音字組詞語(yǔ)。
休()伸()棋()次()元()
體()申()其()欠()員()
四、照樣子寫句子(并加上標(biāo)點(diǎn))。
(例子)小明是我們班的體育委員。
我們班的體育委員是小明。
1、小紅是我的好朋友。()是()
2、李老師是我們班的美術(shù)老師。()是()
五、找一找、寫一寫(組成新字)。
钅口欠合門中又井辶市尺()()()()()()()()()
六、填寫正確的詞語(yǔ)。
1、旗棋2、紡訪國(guó)()下()()問()織
3、狀壯4、剛鋼形()()麗()筆()才
七、找朋友。
1、練金魚2、觀京戲3、一片看拉書法唱圖畫一株問下二胡彈天氣仔細(xì)的掌聲養(yǎng)象棋畫鋼琴親切的紫丁香
八、選詞填空。(2分)
漂浮飄揚(yáng)
1、云在空中()，碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來(lái)。
2、、彩旗迎風(fēng)()，廣場(chǎng)顯得更加美麗。
二年級(jí)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題 篇9
一、看拼音寫詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫得既正確又美觀。(每個(gè)詞語(yǔ)2分,共20分)
zhuī zhú jiào hǎn shǒu biǎo jī chǎng yì si
níng jìng chàng gē huái lǐ yě cài zuǐ ba
二、在正確讀音下面劃上橫線：(3分)
高粱(liángliang) 即(jíjì)將 撐(chēngchēn)破
友誼(yìyí) 饞(cánchán)嘴 思念(niànliàn)
三、把合適的大、小寫字母用線連起來(lái)，并將它們按音序排列。(只排大寫字母)(5分)
AEHKMORV
haeorvkm
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6分)
1、稻子(黃)
楓葉()棉花()高粱()
2、(打)滾兒
()作業(yè)()蜻蜓()小豬
五、找出下列句子中的反義詞，用橫線劃出來(lái)。(8分)
1、今天天氣很涼快，一點(diǎn)也不覺得悶熱。
2、這個(gè)問題太復(fù)雜，要是簡(jiǎn)單一點(diǎn)就好了。
3、放學(xué)后，熱鬧了一天的校園逐漸安靜下來(lái)了。
4、失敗是成功之母。
七、選詞填空。(9分)
一()蝴蝶一()白霜一()白兔
一()草葉一()菊花一()古詩(shī)
一()小魚一()小豬一()話
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