三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元檢測(cè)試題（通用17篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都離不開(kāi)試題，借助試題可以更好地考核參考者的知識(shí)才能。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元檢測(cè)試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元檢測(cè)試題 篇1
一、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。用“√”表示。
乖巧：①不順，不和諧（ ）
�、跈C(jī)靈，伶俐（ ）
沉思：
�、傥矬w往下陷（ ）
�、瞥潭壬睿� ）
�、鄯至恐兀� ）
二、比一比，再組成詞語(yǔ)。
曼（ ）乖（ ）凈（ ）
慢（ ）乘（ ）靜（ ）
晰（ ）示（ ）洼（ ）
惜（ ）飾（ ）娃（ ）
溪（ ）世（ ）蛙（ ）
三、多音字組詞語(yǔ)。
chòng（ ）shēn（ ）
沖參
chōng（ ）cān（ ）
gū（ ）fú（ ）
骨佛
gú（ ）fó（ ）
四、寫出反義詞。
急—（ ）模糊—（ ）冷清—（ ）
勤—（ ）歪斜—（ ）高聳—（ ）
五、照樣子寫詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫得多。
圓溜溜：
六、照樣子把下面的句子換一種說(shuō)法。
例：狂風(fēng)把小樹(shù)刮倒了。
狂風(fēng)刮倒了小樹(shù)。
1.魯班把小亭子造好了。
2.人類終究會(huì)把火星征服的。
七、根據(jù)意思寫出詞語(yǔ)。
1.云和霧回環(huán)旋轉(zhuǎn)。（ ）
2.形容姿態(tài)各種各樣，各不相同。（ ）
3.稀有而珍貴的鳥(niǎo)類和奇異少見(jiàn)的獸類。（ ）
4.像晴朗的天空那樣的顏色。（ ）
5.以平均海水面做標(biāo)準(zhǔn)的高度。（ ）
八、選詞填空。
壯觀美觀
1.媽媽把客廳布置得又（ ）又大方。
2.我國(guó)西藏的雅魯藏布江大峽谷非（ ）。
奇怪奇特
那個(gè)人的裝束很（ ），一定是少數(shù)民族。
3.由于水源污染，這里不少的居民得了一種（ ）的病。
九、閱讀短文，完成后面的作業(yè)。
人造蛛絲
蜘蛛是世界上最常見(jiàn)的動(dòng)物之一，種類多達(dá)三萬(wàn)多，幾乎在地球的每個(gè)角落都能找到它的足跡。在這種人們并不陌生的動(dòng)物身上卻藏著許多神奇的謎。
有人觀察發(fā)現(xiàn)，蛛絲雖然很細(xì)，幾百根蛛絲合起來(lái)，才有一根頭發(fā)那么粗，但卻能經(jīng)受住強(qiáng)勁的大風(fēng)�？茖W(xué)家測(cè)試發(fā)現(xiàn)，一根蛛絲被拉長(zhǎng)到超過(guò)原來(lái)長(zhǎng)度的三分之二，還能恢復(fù)到原來(lái)的長(zhǎng)度。
科學(xué)家們?cè)O(shè)想，具有這種極強(qiáng)彈力的蛛絲是制造太空船、降落傘和防彈衣等的理想材料。美國(guó)有些科學(xué)家正在研究一種人造蛛絲，預(yù)計(jì)可能在本世紀(jì)頭十年就能利用基因工程生產(chǎn)出來(lái)，它和殊絲的性能相同，但不是蜘蛛生產(chǎn)出來(lái)的。
1.查字典，聯(lián)系上下文，寫出帶點(diǎn)字的意思：
陌生：
強(qiáng)勁：
2.選擇正確的答案，在后面畫“√”。
第1自然段主要講：
�、僦┲胧鞘澜缟献畛Ｒ�(jiàn)的動(dòng)物之一。（ ）
②蜘蛛身上藏著許多神奇的謎。（ ）
第2自然段主要講：
�、僦虢z很細(xì)。（ ）
�、谥虢z具有極強(qiáng)的彈力。（ ）
3.仿照短文用“幾乎”一詞寫一句話。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元檢測(cè)試題 篇2
一、游游我的知識(shí)樂(lè)園
1、讀拼音，寫詞語(yǔ)（8分）
chuāndàiwánshuǎyǎngwàngzhǔnbèi
�。ǎǎǎǎ�
yīběnzhèngjīngdàjīngshīsè
（）（）
2、想一想，填一填
（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。（3）分
�。�2）“自言自語(yǔ)”就是的意思。（2分）
�。�3）根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（5分）
�。ǎ┑男∧泻ⅰ缎z影師》（）的李四光（）的宋慶玲（）的花鐘（）的秋雨
（4）在金色的秋季里，你最喜歡的活動(dòng)有：等。（寫出游戲的名稱）（2分）
�。�5）我知道許多名人名言：
�。�4分）
（6）我還積累了不少對(duì)子歌：
赤日對(duì)蒼穹。雨中山果落。（2分）
3、判斷下面句子的說(shuō)法是否正確，對(duì)的在括號(hào)里打“√”（6分）
（1）“這時(shí)候，窗外十分安靜。數(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。”這句話是比喻句。（）
�。�2）“女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著�！边@句話是比喻句。（）
（3）《小攝影師》這篇文章的主人公是列寧。（）
（4）《我不能失信》這篇文章講的是宋慶齡小時(shí)候的故事。（）
�。�5）《九月九日憶山東兄弟》、《夜書所見(jiàn)》這兩首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人在秋天思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。（）
（6）《灰雀》記敘了列寧在莫斯科郊外養(yǎng)病期間愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的故事。（）
二、瞧瞧我的閱讀世界
�。ㄒ唬┗ㄧ�
鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽�；ù灯鹆俗仙男±�;五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉;七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái);中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了;下午三點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)......
1、這一自然段是圍繞哪一句話來(lái)寫的？請(qǐng)用“————”線畫出來(lái)。（3分）
2、文中寫了（）種不同的花兒，“艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉”這句中是把薔薇當(dāng)作來(lái)寫。我還會(huì)自己寫一個(gè)這樣的句子呢，如：（3分）
3、我能在文中找出許多四字詞語(yǔ)寫在下面的橫線上。（不少于二個(gè)）（3分）
4、“一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。”我知道作者為什么會(huì)知道這么多花開(kāi)放的時(shí)間：（3分）
5、作者用不同的說(shuō)法來(lái)表達(dá)了鮮花的開(kāi)放，我們來(lái)填一填：（4分）
牽�；�
薔薇
萬(wàn)壽菊
睡蓮
�。ǘ┠阋詾橹挥心銧敔攩�
從前，有一個(gè)賣草帽的人，每一天，他都很努力地賣草帽。有一天，他叫賣得十分疲勞，剛好路邊有一棵大樹(shù)，他就把草帽放下，坐在樹(shù)下打起盹來(lái)。等他醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身旁的草帽都不見(jiàn)了。抬頭一看，樹(shù)上有很多猴子，每只猴子的頭上，都有一頂草帽。他想到，猴子喜歡模仿人的動(dòng)作，于是，他趕緊把頭上的草帽拿下來(lái)，丟在地上。猴子也學(xué)著他，將草帽紛紛扔在地上。賣草帽的人高高興興地拾起草帽，回家去了�；丶液螅麑⑦@件奇怪的事，告訴了他的兒子和孫子。
很多年以后，他的孫子繼承了家業(yè)。有一天，他賣草帽的時(shí)候，也跟爺爺一樣，因?yàn)槠谠诖髽?shù)下睡著了，草帽也同樣被猴子拿走了。孫子想到爺爺曾告訴他的方法，于是他脫下草帽，丟在地上，可奇怪的是，猴子竟然沒(méi)有跟著他做，還直瞪著他笑個(gè)不停。后來(lái)，
猴子撿起地上的草帽說(shuō)開(kāi)什么玩笑你以為只有你有爺爺嗎?
1、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（劃?rùn)M線）。（2分）
竟然（jìnjìnɡ）繼承（jìxù）模仿（mómú）頭上（shànɡshɑnɡ）
2、在下面這些詞中，選出四組近義詞。（4分）
努力趕緊奇特仿照趕快模仿奇怪勤奮
（）——（）（）——（）
�。ǎǎǎǎ�
3、我能給文中畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)嗎？（4分）
4、這篇短文共有（）個(gè)自然段，第一自然段寫了（3分）
5、很多年后，他的孫子賣的帽子也同樣被猴子們搶走了，這時(shí)他再用爺爺曾經(jīng)用過(guò)的方法為什么就不管用了呢？（）（3分）
�。�1）那時(shí)的猴子已經(jīng)不愿意模仿人了。
�。�2）那些猴子的爺爺也將自己的教訓(xùn)告訴了孫子。
�。�3）聰明的猴子知道這個(gè)人在騙它們。
6、這則小幽默告訴我們（）（3分）
�。�1）前輩的經(jīng)驗(yàn)只能聽(tīng)，不能用。
�。�2）前輩的經(jīng)驗(yàn)可以用，但在用前應(yīng)該動(dòng)腦筋想一想，而不能生硬地照搬過(guò)來(lái)。
�。�3）無(wú)論是誰(shuí)做事都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。
7、我能為那個(gè)賣帽子的人出個(gè)主意，幫他把帽子拿回來(lái)。我的主意是：（3分）
三、寫寫我的精彩世界（30%）（選擇其中的一題寫。）
1、續(xù)寫故事：
星期天，小紅穿著新衣服高高興興的地登上了去姥姥家的公共汽車，可是車剛剛開(kāi)了一會(huì)兒，意想不到的事發(fā)生了……
2、我們身邊有許多熟悉的人，如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學(xué)、鄰居……，他們身上有許多值得寫的事，讓我們來(lái)寫一寫吧！
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元檢測(cè)試題 篇3
1看拼音，寫漢字
zhěnsuǒjùjuémázuìjìzhēngzhùcóngróng
zhèndinghàncéncénzuànzhùqīngjīnbàoqǐ
zhǎnxīnyóuzhōngmiǎnqiǎnghèhèyǒumíng
chéngrèn
2組詞
診()劑()擠()拒()抖()
珍()濟(jì)()躋()矩()料()
3給加粗的多音字注音
教書()顫抖()簡(jiǎn)單()
教師()顫栗()單于()
4在括號(hào)里填寫符合下列各句意思的詞
不慌不忙，鎮(zhèn)靜，沉著。()
【例】面對(duì)突發(fā)事件，我們要從容地去解決它，千萬(wàn)不要因惱火而失去理智。
衷心的，出自內(nèi)心的。()
【例】對(duì)待別人的幫助，我們應(yīng)由衷地表示感謝，而不是流于形式。
呆住。()
【例】當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息，不禁怔住了，好大一會(huì)兒才清醒過(guò)來(lái)，心說(shuō)：“這不是真的吧?”
非常有名。()
【例】二十世紀(jì)乃至二十一世紀(jì)，愛(ài)因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家，無(wú)人能及。
遇到緊急情況不慌亂、不慌張的一種神態(tài)。()
用手抓住、抓穩(wěn)、抓緊或握住。()
能力不夠，還盡力做。()
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元檢測(cè)試題 篇4
姓名總分
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）
fǎng fú yán jiū qū zhú gòng xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
qīng yíng bǐ yù yàn wù wěi gǎn
( ) ( ) ( )（)
二、給劃?rùn)M線的字選擇正確的讀音。畫“√”。（4分）
翠鳥(niǎo)（chuì cuì）水桶(tǒng yǒng )
乖巧(guāi chéng )跌倒(tiě diē )
三、比一比，再組詞語(yǔ)。（16分）
密（）厚（）繩（）朋（）
蜜（）原（）蠅（）棚（）
遇（）劍（）耳（）壯（）
寓（）箭（）茸（）妝（）
四、按要求，寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（6分）
1.找近義詞。
發(fā)覺(jué)——討厭——口吃——
2.找反義詞。
異�！獔�(jiān)持——緩慢——
五、選詞填空。（6分）
發(fā)生發(fā)明發(fā)現(xiàn)
1、張衡認(rèn)真記錄、研究地震現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)細(xì)心考察和分析，（）了一種測(cè)定地震方位的儀器——地動(dòng)儀。
2、小敏在放學(xué)的路上，突然（）路旁的溝里有一只死去的小貓。
3、日本（）了大地震。
六、按課文內(nèi)容填空。（14分）
�。�、將句子補(bǔ)充完整。（10分）
⑴、竹外桃花三兩枝，。
⑵、天才在于積累，。
�、�、，小扣柴扉久不開(kāi)。
�。�4）的懷丙和尚撈起了的鐵牛。
２、按要求改寫句子。（4分）
⑴、操場(chǎng)邊的柳樹(shù)被春風(fēng)吹綠了。
改為“把”字句。
�、啤�(shù)上掛滿了紅紅的桔子。
改為比喻句。
七、判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)
�。薄ⅰ犊讨矍髣Α分械哪莻�(gè)人用他的方法找到了寶劍。（）
�。�、《揠苗助長(zhǎng)》中的那個(gè)人沒(méi)能讓禾苗長(zhǎng)高。（）。
�。�、“游園不值”中的“不值”是指遇到了主人。（）
�。础ⅰ痘莩纭创航瓡跃啊怠愤@詩(shī)的作者是蘇軾。（）
八、閱讀短文，完成練。（12分）
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元檢測(cè)試題 篇5
一、我的眼睛最亮。(10分)
pxiě lǒngzhào jiàshǐ xīngluóqíbù
________ ________ ________ ________________
chuàngzào āishāng nàhǎn líuliánwàngfǎn
________ ________ ________ ________________
二、詞語(yǔ)宮(把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)寫一句話)。(6分)
千()百怪 ()云駕霧 遙不可() 不知所()
()息萬(wàn)變 風(fēng)云變() 有恃無(wú)() 有志()成
三、模仿秀(照樣子寫詞語(yǔ))。(9分)
1、烏黑 ________、________、________
2、綠油油 ________、________、________
3、得意洋洋 ________、________、________
四、連一連。(6分)
青 藏 鄂 滬 蘇 桂
廣西 青海 西藏 湖北 上海 江蘇
五、美文回放(根據(jù)課文的內(nèi)容和自己的理解填空)。((16分)
1、南沙是祖國(guó)巨大的________。她擁有________的珍貴的________，蘊(yùn)藏著極為豐富的________，貯存了用之不竭的________。
2、清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨紛飛，許多人回鄉(xiāng)掃墓，著讓我想起了《》中的詩(shī)句：________，________。這首詩(shī)的作者是________。
3、我駕駛著飛機(jī)航行在________，一個(gè)________出現(xiàn)在我的眼前：像________，________，曲折蜿蜒。東起________，西到________，萬(wàn)里長(zhǎng)城________。
六、閱讀短文：(28分)
(一)課內(nèi)閱讀(13分)
廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)()的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了()九天銀河;明明是一匹()的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在()……
1、用“________”畫出這段話的中心句，這句話是圍繞________這個(gè)詞來(lái)寫的。
2、這段話中多處運(yùn)用了________的修辭方法，將廬山云霧比作________、________、________、________。
3、這段話的結(jié)構(gòu)方式是________;用“‖”給這段話分層。
(二)課外閱讀(15分)
一天下午，老師布置(zhīzhì)作業(yè)，要我們寫一篇作文，把印象最深的一件事寫下來(lái)。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元檢測(cè)試題 篇6
秋天，河水漲起來(lái)，河面變得更寬闊了。小河覺(jué)得自己大極了，他得意地游到大海去�？墒堑搅舜蠛�，他怎么也看不到岸邊，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“��！我以為自己很大，原來(lái)海比我大得多呀！”
大海聽(tīng)了，笑著對(duì)他說(shuō)：“不錯(cuò)，我是比你大得多�？墒�，如果沒(méi)有無(wú)數(shù)河流流到我這里，我也大不到哪里去啊！”小河聽(tīng)了，對(duì)大海更佩服了。
１、給短文加個(gè)題目。（2分）
�。�、這則語(yǔ)言故事主要說(shuō)的是什么意思。在正確答案后的括號(hào)里打“√”。（2分）
�、�、大海比小河大。（）
�、�、不能盲目自大。（）
�、�、大海很謙虛，小河對(duì)大海更佩服了。（）
（二）太陽(yáng)花
我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天里常見(jiàn)的一種普通的花。
太陽(yáng)花的莖有紅色的，綠色的，那莖很嫩，似乎用手藝掐就會(huì)冒出水來(lái)。
太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚，葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。
太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂�；ǘ洳⒉淮�，多層的花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是俏麗，真討人喜歡。
我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。它不怕日曬、風(fēng)吹，雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的莖，插入泥土里，不就就會(huì)生根、開(kāi)花。
1、這篇短文共有________個(gè)自然段。第_________自然段寫出了作者喜歡太陽(yáng)花的原因。（4分）
2、從文中找出描寫太陽(yáng)花顏色的詞語(yǔ)寫下來(lái)。（4分）
______________________________________________________
3、xx。（30分）
以《我喜愛(ài)的×××》為題，介紹自己喜愛(ài)的一種小動(dòng)物。注意寫出它的外形特點(diǎn)、生活xx等。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元檢測(cè)試題 篇7
(一)我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)
qiāo mén qīng cuì nèn lǜ zhǎn dīng jié tiě
cè yàn qū zhú pào mò jīng pí lì jié
(二)我會(huì)在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫。(4分)
1、我去看(kān kàn)那兒的貝殼,你幫我看(kān kàn)著衣服。
2、湖面上漂( piāo piào )著漂( piāo piào )亮的荷花。
(三)我會(huì)比一比，再組成詞語(yǔ)。(4分)
隱( ) 醉( ) 挺( ) 商( )
穩(wěn)( ) 酒( ) 延( ) 摘( )
(四)我會(huì)，辯字義。(4分)
益用部首查字法應(yīng)先查( )部，再查( )畫;用音序查字法應(yīng)先查音序( )，再查音節(jié)( )。益的意思有：
�、俸锰�;
②有益的;
�、墼黾�;
④更加。
給下列詞語(yǔ)中的益選擇合適的意思(填序號(hào))。
�、偈芤鏌o(wú)窮 ( )
②延年益壽 ( )
�、哿紟熞嬗� ( )
④精益求精 ( )
(五)我會(huì)選詞填空。(4)
雖然但 因?yàn)樗?/p>
1.( )倫納德老師對(duì)我說(shuō)了八個(gè)字，( )改變了我對(duì)人生的看法。
2.( )明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，( )永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。
增 添 增 強(qiáng)
3.神舟九號(hào)的成功發(fā)射，大大( )我國(guó)航天科技的實(shí)力。
4.這個(gè)調(diào)皮鬼，給我們( )了不少樂(lè)趣。
(六)我會(huì)按要求寫句子。(6分)
1.小姑娘在拾貝殼。(把句子寫得更具體)(2分)
2、大風(fēng)刮斷了樹(shù)枝。 →樹(shù)枝被大風(fēng)刮斷了。(換個(gè)說(shuō)法)(2分)
空姐的十二次微笑深深打動(dòng)了乘客。
3、我會(huì)照樣子寫比喻句。(2分)
雨點(diǎn)落下來(lái)，發(fā)出各種聲音，整片樹(shù)林仿佛成了一座音樂(lè)廳。
(七)我會(huì)判斷。在正確的說(shuō)法后面劃上∨，錯(cuò)誤的后面劃上×。(4分)
1.張衡是唐朝科學(xué)家，他發(fā)明了測(cè)定地震方位的地動(dòng)儀。 ( )
2.林清玄和時(shí)間賽跑的真正含義是在相同的時(shí)間里做更多有意義的事。 ( )
3《翠鳥(niǎo)》是按照從上到下的順序?qū)懘澍B(niǎo)外形的。 ( )
4.《刻舟求劍》這個(gè)寓言故事告訴我們事情是一成不變的，只需用原來(lái)的眼光看事情就可以了。 ( )
得分 評(píng)卷人
二、積累運(yùn)用 (18分)
(一)課文精彩再現(xiàn) (6分)
1.繽紛的彩蝶舞姿 ，采花的蜂兒歌聲嚶嚶; 的小河
著腰肢， 的炊煙裊裊地上升。《山村的早晨》
2.這般景象沒(méi)法 ，千丈青山 �！镀俨肌�
(二)古詩(shī)經(jīng)典賞析 (6分)
春天，在詩(shī)人的筆下充滿了迷人的魅力。蘇軾用竹外桃花三兩枝，
描繪了惠崇畫中的美景;葉紹翁更是以 ，一枝紅杏出墻來(lái)贊美了春天的美好;《鄉(xiāng)村四月》里， 子規(guī)聲里雨如煙則是一幅恬(tian)靜的鄉(xiāng)村春色圖。讀著這些詩(shī)句，讓我們更加熱愛(ài)美麗的自然。
(三)積累拓展運(yùn)用(6分)
1.此起彼伏(含反義詞)：
2. 勤學(xué)早，白發(fā)方悔 �！秳駥W(xué)》
3.不積跬步， ;不積小流， 。
《荀子》
得分 評(píng)卷人
三、閱讀平臺(tái)(14分)
(一)課內(nèi)閱讀 (8分)
盧溝橋設(shè)計(jì)科學(xué)，造型美觀。它全長(zhǎng)266.5米，由11個(gè)半圓形的石拱組成。每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，短的.16米，長(zhǎng)的21米多。石拱之間有石橋墩，把11個(gè)橋拱連成一個(gè)整體，所以叫連拱橋。以前永定河發(fā)大水時(shí)水勢(shì)很猛，兩岸河堤常被沖毀，但是這座連拱橋卻完好無(wú)損。橋?qū)捈s7.5米，橋面平坦，幾乎與河面平行。橋面用石板鋪成，兩側(cè)有石欄、石柱，石柱上面有精刻的石獅，共501個(gè)。這些石獅形態(tài)各異：有的母子相抱，有的互相戲耍，有的像在聽(tīng)流水聲，有的像在檢閱橋上的車馬真是千姿百態(tài)，栩栩如生。橋東的碑亭內(nèi)立著一塊漢白玉碑，上面刻著清朝乾隆皇帝題的盧溝曉月四個(gè)大字，為燕京八景之一。
1.本段是圍繞 這句話來(lái)寫的，先寫盧溝橋 ，后寫盧溝橋 。(3分)
2.請(qǐng)用畫出文中寫石拱橋叫連拱橋原因的句子。(1分)
3.石獅的形態(tài)可以用 、 這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。(在文中找)(2分)
4.用文中帶點(diǎn)的詞仿寫句子。(2分)
(二)課外閱讀(6分)
葡萄種在坎兒井和溝渠兩側(cè)，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了成熟的季節(jié)，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。
1.用勾畫出描寫葡萄顏色的詞語(yǔ)，并再寫出兩個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)： (2分)
2. 聯(lián)系上下文，五光十色的意思是說(shuō)葡萄的顏色 。(1分)
3. 用～～劃出描寫維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客的句子。(1分)
4. 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出這個(gè)自然段的主要內(nèi)容。(2分)
四、筆下生輝(30分)
生活因?yàn)橛辛藟?mèng)想而更精彩。有的同學(xué)夢(mèng)想變成一只小鳥(niǎo)，有的同學(xué)夢(mèng)想成為發(fā)明家，有的同學(xué)夢(mèng)想成為音樂(lè)家你的夢(mèng)想是什么?請(qǐng)寫出來(lái)我們一起分享吧。
1.題目自擬。
2.把夢(mèng)想中生動(dòng)、有趣的情景寫清楚。
3.書寫工整，語(yǔ)句通順，前后連貫，盡量不寫錯(cuò)別字。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元檢測(cè)試題 篇8
一、讀拼音，寫規(guī)范字。（10分）
xīn shǎnɡ ɡuān chá yǎnɡ wànɡ shí yàn hú dié
xiōnɡ pú liánɡ shuǎnɡ jiāo nèn ɡǔ lì bài fǎnɡ
二、請(qǐng)你用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。（5分）
1、假（jiǎjià）日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假（jiǎjià）裝打哈欠，把羽毛朝（cháozhāo）我臉上吹。
2、昨天我一直待（dàidāi）在家里等待（dàidāi）小伙伴找我出去玩。
三、詞語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)。
1、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（10分）
自（）自（）（）雞起（）（）人（）目
�。ǎ╊^（）氣爭(zhēng)（）斗（）大驚（）（）
（1）花園里的花兒，格外。
�。�2）媽媽地說(shuō)：“你怎么闖了這么大的禍？”
（3）這次考試沒(méi)考好，小明地回了家。
2、照樣子，寫詞語(yǔ)。（8分）
例：圓溜溜
例：高高興興
例：仔細(xì)地做題地地
3、選詞填空。（6分）
不是……而是……只要……就……之所以……是因?yàn)椤?/p>
（1）（）你能多付出一些努力，（）能收獲意外的驚喜。
�。�2）蜜蜂回家靠的（）超常的記憶力，（）一種無(wú)法解釋的本能。
（3）（）牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，（）他平時(shí)注意觀察周圍事物。
四、名句積累與運(yùn)用。（10分）
1、兩岸青山相對(duì)出，。
2、怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
3、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。
4、知有兒童挑促織。
5、秋月白。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元檢測(cè)試題 篇9
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(16分)
fāngǔnbēnténgyóuxìnàihé
()()()()
jiāoàonǎodaishúxīàomì
()()()()
二、給下面的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(10分)
1.用扇(shānshàn)子在下面輕輕地扇(shànshān)，它們有時(shí)能飛得很高很高。
2.可以猜想到，它是在勸告它的朋友，要盡(jǐnjìn)可能老實(shí)一點(diǎn)。
3.電腦棋手顯然棋高一著(zhezhāo)，我照著(zhēzhe)常規(guī)棋譜走，沒(méi)有多少回合便敗下陣來(lái)。
三、比一比，并組成詞語(yǔ)。(6分)
耍()繞()豬()鬧()免()規(guī)()
要()燒()著()閑()兔()視()
四、照樣子寫詞語(yǔ)。(8分)
1.寫出帶有十二生肖有關(guān)的成語(yǔ)。
例：鼠目寸光
————————————————————————
2.寫出幾個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)。
例：灰蒙蒙
————————————————————————
五、按課文內(nèi)容填空。(10分)
1.這肥皂泡很美麗，()，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，還會(huì)裂成兩個(gè)三個(gè)玲瓏的小球，()。
2.讀書面遍，()。讀書破萬(wàn)卷，()。
3.兩岸猿聲啼不住，()。
六、讀課文片段，完成后面的問(wèn)題。(10分)
走馬燈像磁石一樣，把茅以升吸引住了。他仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著走馬燈。只見(jiàn)走馬燈中間有一個(gè)軸，軸上有一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的小輪子，軸心插著紅蠟燭，輪子四周插著彩色的小紙人和小紙馬。蠟燭點(diǎn)燃以后，輪子就旋轉(zhuǎn)起來(lái)，輪子四周的小紙人和小紙馬也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)。明亮的燭光把小紙人和小紙馬的影子投在燈壁上，十分有趣。
1.把這段話中的比喻句用“~~~”畫出來(lái)。(4分)
2.通過(guò)這段話你知道茅以升是個(gè)怎樣的孩子?(6分)
————————————————————————————
七、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
齊白石爺爺
齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)就像活的一樣：蚱(zhà)蜢(mng)好像會(huì)跳;小鳥(niǎo)好像會(huì)眨眼睛;最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。
白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn)在地上畫畫。后來(lái)，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲(chóng)叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來(lái)越好了。
白石爺爺家里種著許多花草，招來(lái)許多小昆蟲(chóng)，水缸里還養(yǎng)著魚(yú)和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍(yuè)時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān)住，他說(shuō)拴上繩子蚱蜢不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。
勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國(guó)人民的喜愛(ài)。
1.仿照短文中畫橫線的句子，用“越……越……”寫一句話。(4分)
2.齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么?請(qǐng)你用“因?yàn)椤浴钡木涫綄懗鰜?lái)。(4分)
_____________________________________________________________________
3.通過(guò)讀這段話，作為一個(gè)小學(xué)生，你認(rèn)為自己以后該如何做。(7分)
_______________________________________________________________________________________________________________________
八、習(xí)作：
有趣的活動(dòng)(25分)
在學(xué)校生活中，你參加過(guò)很多有趣的活動(dòng)，請(qǐng)你將它們記錄下來(lái)，與同學(xué)們分享其中的快樂(lè)。注意要將活動(dòng)過(guò)程寫清楚，在寫人物時(shí)，抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、或語(yǔ)言等進(jìn)行具體的描寫。不要寫錯(cuò)別字，句子要通順。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元檢測(cè)試題 篇10
一、看拼音寫詞語(yǔ)�！鞠嘈胚@些難不倒你吧?字不要忘了美觀、漂亮哦!】10分
jiāo wài yǒng gǎn yǒu qù zhǔn bèi chuí dóu sàng qì
duǒ shǎn dà gài mò shēng pǐn xíng fēn fāng mí rén
二、比一比，再組詞。10分
坪( ) 耍( ) 仰( ) 誠(chéng)( ) 推( )
評(píng)( ) 要( ) 迎( ) 城( ) 準(zhǔn)( )
三、照樣子寫詞語(yǔ)(至少各寫兩個(gè))。9分
1、火紅： 、
2、白花花： 、
3、頭重腳輕： 、
四、填上適當(dāng)?shù)脑~。6分
高興地( ) 走得( ) ( )地想
傲慢地( ) 聽(tīng)得( ) ( )地瞧
五、選詞填空。4分
(溫暖、溫和)
李老師說(shuō)話的態(tài)度很______。
這是一個(gè)______的集體。
(寬闊、寬敝)
�、畚覀兊慕淌襙_____明亮。
汽車在______的馬路上行駛。
六、把標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完成。5分
�、傩∧泻[弄了很久□說(shuō)□一切準(zhǔn)備停當(dāng)□
�、凇跻欢〞�(huì)飛回來(lái)□男孩肯定地說(shuō)□
③□是的□小男孩站起來(lái)□鞠了躬請(qǐng)□讓我進(jìn)去吧□
七、按課文內(nèi)容填空。【課文里的知識(shí)都掌握了嗎?馬上來(lái)檢驗(yàn)一下自己吧10分
1、人之初，__________。
2、黃黃的葉子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。
紅紅的楓葉像_________________，飄哇飄哇，____________________。
3、趙州橋是一座__________的石拱橋，又叫__________。它是______朝的石匠________設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有_____________年了。
八、將下列錯(cuò)亂排列的句子整理成一段通順的話，用序號(hào)在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明�！咀屑�(xì)、認(rèn)真做，相信你一定能把它們排出來(lái)!】6分
( )1.天亮了!東方露出魚(yú)肚白的顏色。
( )2.接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。
( )3.漸漸地，魚(yú)肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。
( )4.這時(shí)候，周圍的白云，仿佛涂上了絢麗的色彩。
( )5.啊!多么艷麗的朝霞!
( )6.我真希望自己是一個(gè)畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來(lái)。
九、閱讀積累與運(yùn)用。20分【你認(rèn)真完成了以上題目，祝賀你。不過(guò)下面的內(nèi)容還得繼續(xù)努力啊。】
(一)、課文閱讀，完成后面的問(wèn)題。(7分)
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖�，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
1.這段話主要寫了西沙群島的( )。(1分)
2.寫海水顏色的詞語(yǔ)有：_________、___________、_________、__________。(3分)
3.把海水顏色不同的原因的句子用“”畫出。(1分)
4.用“有……有……有……”寫個(gè)句子：______________(2分)
(二)、課外閱讀，完成后面的問(wèn)題。(13分)
春雨的色彩
春雨，像春姑娘紡出的線，沒(méi)完沒(méi)了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的?
小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧�！�
小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳樹(shù)綠了。”
麻雀說(shuō)：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了。春雨滴在杏樹(shù)上，杏花紅了�！�
小黃鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了�！�
春雨聽(tīng)了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們的話都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大地帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅�！�
1. 小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題?(2分)
2. 寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
瞧( ) 全面( ) 爭(zhēng)論( )
3. 小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的?(4分)
(1)小白鴿說(shuō)：__________________________
(2)小燕子說(shuō)：__________________________
(3)麻雀說(shuō)：____________________________
(4)小黃鶯說(shuō)：__________________________
4.小朋友，你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎?(2分)
_________________________________________________________
5.描寫春雨的動(dòng)作的詞語(yǔ)有________、________、______、________。(2分)
十、作文。20分
可以寫各種各樣的人或事，可以寫自己喜歡的景或物，可以寫自己的快樂(lè)或煩惱……選好一個(gè)內(nèi)容，自己定一個(gè)題目，要注意把想表達(dá)的意思寫清楚，不少于250字。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元檢測(cè)試題 篇11
一、讀拼音寫詞語(yǔ)。(8分)
fāngǔnbēnténgjǐngsèxìngqù
()()()()
zhémóxīyǐnbiànhuànwúcháng
()()()
二、按查字典的要求填空。(8分)
1.翠:音序是______,音節(jié)_____,部首是_____,它是_____結(jié)構(gòu)。
2.串:音序是______,音節(jié)_____,部首是_____,除部首有_____畫。
三、選字組詞。(6分)
須需盡勁嶺鈴
____要必____起________力山________鐺
________求____管干____金____西____
四、連線搭配詞語(yǔ)。(8分)
痛痛快快地問(wèn)彌漫的蝸牛
目不轉(zhuǎn)睛地走鮮艷的云霧
大搖大擺地盯著雄偉的石橋
彬彬有禮地玩膽小的野花
五、按要求分類。(6分)
鉛筆桔子螞蟻香蕉鋼筆老虎狐貍
橡皮蝸牛毛筆楊梅葡萄
1.文具類:_______________________________________
2.水果類:________________________________________
3.動(dòng)物類:_________________________________________
六、按相關(guān)內(nèi)容填空。(5分)
1.兒童急走追黃蝶,___________________________。
2.讀書百遍,_________________________。
3.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,_______________________。
4.兩岸猿聲音啼不住,_____________________。
5.空山不見(jiàn)人,__________________________。
七、照例子完成一句話。(6分)
例:陽(yáng)光灑滿山村。
(溫暖的)陽(yáng)光灑滿山村。
1.草地上開(kāi)滿了各種各樣野花。
()草地上開(kāi)滿了各種各樣野花。
2.語(yǔ)文書上有幾幅插圖。
語(yǔ)文書上有幾幅()插圖。
例:我們來(lái)到果園。
我們看到各種各樣的水果。
我們來(lái)到果園,看到各種各樣的水果。
1.我們來(lái)去動(dòng)物園。
我們看到許多動(dòng)物。
________________________________________
八、把下面句子先改為“把”字句,再改“被”子句。(8分)
1.老師批評(píng)了我。
_________________________。
___________________________。
2.醫(yī)生治好發(fā)我姊姊的病。
__________________________________。
____________________________________。
九、閱讀短文,回答問(wèn)題。
烏龜和大象
一只小烏龜,甲殼十分堅(jiān)硬。野兔﹑刺猬之類的小獸站在它身上,不但不會(huì)被壓垮,還能走動(dòng)。它自吹自擂地說(shuō):“你們太輕了,踏在我身上簡(jiǎn)直像一片鴻毛!”
“那你能負(fù)多重呢?”野兔問(wèn),“你能馱得動(dòng)大象嗎?”
“它有多重?”“一般的也有一二噸吧!”
“輕而易舉,讓它來(lái)吧!”烏龜說(shuō)。
恰好一只大象路過(guò)這里,聽(tīng)到小烏龜?shù)脑�。哈哈大笑說(shuō):“這倒是件新鮮事。我們大象能馱別的東西,可從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有誰(shuí)能馱我們的。如今我倒要看看你的本領(lǐng)!”
小烏龜瞥了大象一眼,大象真的像一座山,可是小烏龜?shù)陌翚獗壬竭�大。它說(shuō):“好吧,我要讓你看看誰(shuí)的本領(lǐng)大。你到我的背上來(lái)吧!”說(shuō)著，它挺了挺身架。
大象的一只腳剛踏上小烏龜?shù)谋?“喀嚓”一聲,那可憐的小烏龜就這樣結(jié)束了生命。
1.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。把序號(hào)填在括號(hào)里。
(1)那你能負(fù)多重呢?()
(2)這里的事由你負(fù)責(zé)。()
(3)他對(duì)工作很負(fù)責(zé)。()
(4)他在戰(zhàn)爭(zhēng)中負(fù)過(guò)傷。()
(5)他的家庭負(fù)擔(dān)很重。()
①背
�、趽�(dān)負(fù)責(zé)任
�、鄢惺艿膲毫�
④盡到應(yīng)盡的責(zé)任
�、菰馐�
2.哪句話正確的概括了短文的中心?在后面打“△”
(1)烏龜太小,經(jīng)不起大象的踩。()
(2)小烏龜說(shuō)大話,結(jié)果被大象踩死了。()
(3)吹牛說(shuō)大話,不自量力不會(huì)有好結(jié)果。()
十、習(xí)作。(20分)
最近你參加了哪些有意義的活動(dòng),仔細(xì)回憶一下把它寫下來(lái)。
要求:圍繞“有意義”這中心,表現(xiàn)活動(dòng)的特點(diǎn),在寫好全活動(dòng)的過(guò)程中,重點(diǎn)寫好一個(gè)場(chǎng)面,并適當(dāng)寫一點(diǎn)你的心情。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元檢測(cè)試題 篇12
第一部分 積累與運(yùn)用（59分）
一、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（10分）
hú dié
jiāo wài
sàn bù
xiōnɡ pú
kǎo chá
m fánɡ
shì yàn
bāo ku
chāo chánɡ
jìnɡ piàn
二、在正確音節(jié)下面畫“——”。（6分）
睡覺(jué)（jiào jué） 假裝（zhuānɡ zuānɡ） 轉(zhuǎn)告 (zhuǎn zhuàn) 重復(fù) (zhnɡ chónɡ) 手掌（zǎnɡ zhǎnɡ） 試卷 (juǎn juàn)
三、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）
五（ ）繽（ ） 鮮花（ ）（ ） 爭(zhēng)奇（ ）（ ） 芬芳（ ）（ ） （ ）（ ）怒放 陸續(xù)（ ）（ ）
四、補(bǔ)充句子（8分）
1、書籍是________________ （高爾基）
2、任何成就都是________ （宋慶齡）
3、為中華之崛起________ （周恩來(lái)）
4、聰明在于___，天才在于___ （列寧）
五、我會(huì)按要求把下面句子換個(gè)說(shuō)法，并不改變?cè)瓉?lái)的意思。（6分）
1、你不是一直想去伯伯家嗎？（改為陳述句）
_____________________________________
2、狼使勁地?fù)u尾巴。（改為把字句）
_____________________________________
3、雨水淋濕了衣服。（改為被字句）
_____________________________________
六、按課文內(nèi)容填空（13分）
1、《九月九日憶山東兄弟》是唐代著名詩(shī)人（ ）寫的，詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句是：（ ）。
2、蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映深。（ ），（ ）。這首詩(shī)選自《___》。
3、植物開(kāi)花的時(shí)間，與（ ）、（ ）、（ ）有著密切的關(guān)系。
4、天對(duì)（ ），雨對(duì)（ ），大陸對(duì)（ ）。山花對(duì)（ ），赤日對(duì)（ ）穹。
七、經(jīng)典誦讀我會(huì)連（10分）
好山好水看不足
經(jīng)年塵土滿征衣
縱使清明無(wú)雨色
山光物態(tài)弄春暉
昨夜江邊春水生
向來(lái)枉費(fèi)推移力
桃花流水窅然去
今夜月明人盡望
山圍故國(guó)周遭在
淮水東邊舊時(shí)月
別有天地非人間
馬蹄催趁月明歸
莫為輕陰便擬歸
入云深處亦沾衣
此日中流自在行
艨艟巨艦一毛輕
特特尋芳上翠微
夜深還過(guò)女墻來(lái)
潮打空城寂寞回
不知秋思落誰(shuí)家
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（26分）
一、閱讀下面一段話，完成后面的問(wèn)題。（2+4+2+2+2+2）共14分
有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀 ：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。
1、這段話共有_____句。（2分）
2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）
高大——（ ） 仰望——（ ）
3、找出這段話中描寫灰雀顏色的詞語(yǔ)抄在橫線上 。（2分）
———————————————
4、把最能體現(xiàn)列寧喜愛(ài)灰雀的詞句找出來(lái) ，抄在下面的橫線上。（2分）
———————————————
5、用“”畫出描寫灰雀樣子的句子。（2分）
6、三只灰雀非常惹人喜愛(ài)的原因是（2分）
_____________________________________
二、閱讀下面的短文，完成后面的題目。（2+4+2+2+2） 共12分
《蝴蝶谷》
祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。
臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕(bān lán)的蝴蝶飛過(guò)花叢，穿穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)小溪，趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一種黃顏色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰(shuí)在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來(lái)參觀的客人呀!
短文共有（ ）個(gè)自然段。（2分）
1、 寫出文中你喜歡的四字詞語(yǔ)。（4分）
——————————————
3、第3自然段是圍繞哪句話寫的？用“——”畫出來(lái)。（2分）
_____________________________________
4、請(qǐng)你在文中找出一對(duì)近義詞寫下來(lái)。（2分）
�。� ）——（ ）
5、用“——”畫出文中的比喻句。（2分）
第三部分：習(xí)作（30分）
我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的事，寫一寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰(shuí)，寫他的那件事，把這件事想清楚，再動(dòng)筆寫。題目自擬，寫出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元檢測(cè)試題 篇13
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）
cídiǎnránshāochuānɡliánrónɡqiú
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
zhǔfùqīnlüèzhěnduànmíhuò
�。ǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎ�
yíbìrúxǐjīnɡtāopāiàn
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。（5分）
驕陽(yáng)似火（shìsì）遠(yuǎn)上寒山石徑斜（xiéxiá）
湖泊（pōbō）幾乎（jījǐ）能干（ɡānɡàn）
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）
高堂（）（）美不（）（）雛鷹（）（）
�。ǎǎ┒耄ǎǎ┤撸ǎǎ┒�
以（）求（）臥（）嘗（）救（）圖（）
四、讀例句，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)話。（4分）
1、例句：平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
2、例句：一個(gè)人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)異常。
五、按課文內(nèi)容填空。（19分）
1、天空，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成、、、，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著的錦緞。
�。ā侗贝蠡牡那锾臁罚�
2、只見(jiàn)湖的南北西三面是、的山巒，，，，，真像。（《西湖》）
3、有人說(shuō)“”，這話真是太妙了。有，湛藍(lán)的天空；有，湛藍(lán)的天空。（《拉薩的天空》）
六、口語(yǔ)交際（5分）
星期天，小明想到公園里欣賞秋景，但是爸媽以耽誤學(xué)習(xí)為理由，不同意帶小明去公園。如果你是小明該如何勸說(shuō)父母呢？
七、短文閱讀。
（一）課內(nèi)閱讀（10分）
回國(guó)以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽。每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。
1、這段話可以用哪個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括？（1分）
2、這一段分別從、、這三方面寫勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。（3分）
3、這段話中“臥薪”指；“嘗膽”指
。通過(guò)這一段描寫，我們知道“臥薪嘗膽”的意思是。用“————————”畫出文中體現(xiàn)“臥薪嘗膽”意思的句子。（4分）
4、都已經(jīng)回國(guó)了，越王勾踐為什么還要這么折磨自己呢？（1分）
5、“報(bào)仇雪恨”中的“雪”的意思是（）（1分）
（1）水蒸氣凝結(jié)成的晶體（2）雪白（3）洗刷
�。ǘ┱n外閱讀（13分）
三只螞蟻
三只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小。
一只螞蟻爬到牛的蹄（tí）子上，停了下來(lái)，他說(shuō)：“哦，牛原來(lái)是一只比茶碗大不了多少的動(dòng)物！”
“不對(duì)。”另一只螞蟻爬到牛角上說(shuō)，“牛是一根彎彎的橛（jué）子！”
“你們都說(shuō)錯(cuò)了！”第三只螞蟻抱著一根牛毛，瞇縫著眼睛，自以為是地說(shuō)，“我已經(jīng)量好了，牛跟我一般大小！”
牛聽(tīng)了以后，不滿意地抖了一下身子，三只螞蟻都落到地上。牛說(shuō)：“請(qǐng)你們走遍我的全身，再發(fā)表意見(jiàn)吧！”
三只螞蟻在牛身上爬來(lái)爬去，好不容易才走遍了牛的全身，他們異口同聲地說(shuō)：“啊，原來(lái)牛是一個(gè)最大的動(dòng)物！”
1、根據(jù)意思從短文中找成語(yǔ)寫下來(lái)。（4分）
�。�1）認(rèn)為自己是對(duì)的，一般形容主觀，不虛心。（）
�。�2）不同的嘴說(shuō)出同樣的話，形容所有人的說(shuō)法完全一致。（）
2、填空。（4分）
第一只螞蟻說(shuō)牛是
第二只螞蟻說(shuō)牛是
第三只螞蟻說(shuō)牛是
牛對(duì)三只螞蟻的看法
3、“啊，原來(lái)牛是一個(gè)最大的動(dòng)物！”你覺(jué)得螞蟻們最終對(duì)牛的認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確了嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。（2分）
4、你從這個(gè)故事中明白了什么？（3分）
八、習(xí)作（25分）
題目：我
要求：寫一篇自我介紹的習(xí)作，要寫出自己的外貌特征、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等，如果你的名字有什么含義，也可以寫下來(lái)。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元檢測(cè)試題 篇14
班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)
tòumíngránshāohuāngshānliǎnmiànyǎnyìn
()()()()()
chúnjìngshìxiànchuāngliánjiànzàoshèngdì
()()()()()
二、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(6分)
山嶺(lǐnglǐn)掠過(guò)(luèlüè)仿佛(fófú)
轉(zhuǎn)眼間(zhuǎnzhuàn)湖泊(pobo)波光粼粼(linling)
三、比一比，再組詞。(10分)
綿()繞()鈴()茫()線()
棉()燒()嶺()忙()錢()
四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(12分)
連()起伏依山而()千巖()秀()陽(yáng)似火
根深葉()意味()長(zhǎng)曲()通幽一()如洗
()宇瓊樓心()神怡目不()接萬(wàn)()爭(zhēng)流
(二)寫近義詞。(8分)
仿佛()格外()頓時(shí)()贊美()
五、用打比方的方法，把下面的句子寫具體。(8分)
1.湛藍(lán)的天空宛如____________________。
2.秋天，柿子樹(shù)掛滿了熟透的果實(shí)，仿佛____________________。
六、按課文內(nèi)容填空。(16分)
1.站在的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)是層層疊疊、的山巒，，，，
，真像一幅。
2.有貼著映襯，湛藍(lán)的天空顯得;有拉薩河畔的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得。
3.月光下的西湖，又是一番景象。初垂，初升，徐來(lái)，蕩漾。岸邊的華燈，倒映在湖中，宛如____________________。
七、將劃線部分換成一個(gè)詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。(6分)
1.天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像剛剛用水洗過(guò)一樣，只有在傍晚，西邊的天空才會(huì)有幾屢流云。()
2.只見(jiàn)湖的南北西三面是接連不斷，一起一落的山巒。()
八、閱讀理解部分。(24分)
(一)閱讀短文，完成練習(xí)。
日月潭(tán)簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒()環(huán)境寧?kù)o，()景色宜人。()在早晨、黃昏、晴天或雨天，她()非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞(xiū)的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美景，都清晰(xī)地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟(jīn)開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗(shā)，周圍的景物都那么朦朧(ménɡlónɡ)，充滿了神秘(mì)感。
⒈短文是圍繞哪句話寫的，用“_________”畫出中心句。
⒉從提供的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中選擇合適的填入文中括號(hào)里。
不但……而且……因?yàn)椤浴瓱o(wú)論……都……雖然……但是……
⒊從文中找出合適的近義詞。
清楚()立刻()安靜()
⒋短文從_______、_______、_______、_______的不同時(shí)間，寫出了日月潭不同的美麗面貌。
(二)原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。
生活在這里的人，喜歡用“__________________”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的______、______、______，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。
1.在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。
2.照樣子寫詞語(yǔ)。(3分)沉甸甸、_______，_______，_______。
3.短文第一段是圍繞哪句話寫，請(qǐng)你用“______________”畫出來(lái)。
4.用“～～～～”線劃出文中的比喻句。
5.文中從_______，_______，_______這幾個(gè)方面寫出了原野的熱鬧非凡。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元檢測(cè)試題 篇15
一、卷面分：
我做的認(rèn)真，寫的仔細(xì)，我真棒!(5分)
二、基礎(chǔ)知識(shí)(48分)
(一)、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)
ài dài hú jié kǎo chá hu zhě
( ) ( ) ( ) ( )
lǚ xíng zhǔn bèi bǎi nng duǒ cáng
( ) ( ) ( ) ( )
(二)、我會(huì)補(bǔ)充下面成語(yǔ)。(4分)
自( )自( ) 白發(fā)( )( ) ( )雞起( ) 一( )正( )
( )人( )目 ( )( )多彩 ( )( )喜愛(ài) 歡( )亂( )
(三)、比一比，再組詞：( 4分 )
耍( ) 釣( ) 瓣( ) 城( )
要( ) 鉤( ) 辮( ) 誠(chéng)( )
(四)、多音字組詞：(3分)
假 jiǎ ( ) 晃 huàng ( ) 朝 cháo ( )
jià ( ) huǎng ( ) zhāo ( )
(五)、默寫句子。(5分)
1、聰明在于學(xué)習(xí)，
2、 ，只要肯登攀。
3、書籍是
4、蕭蕭梧葉送寒聲，
5、 ，每逢佳節(jié)倍思親
(六)、把下列句子整理成通順的話，標(biāo)上序號(hào)。(3分)
( )下午，天漸漸變陰了。
( )傍晚，烏云密布，天就要下大雨了。
( )上午，天氣晴朗。
( )周大爺剛把玉米收回家，就下起了大雨。
( )周大爺把玉米曬到曬谷場(chǎng)上。
( )周大爺急忙到曬谷場(chǎng)上去收玉米。
(七)、我會(huì)填。(6分)
悄悄地( ) 甜甜地( ) 輕輕地( )
好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )
(八)、你一定是語(yǔ)言積累的行家，試試看吧!(12分)
1、按要求寫詞語(yǔ)。
(1)我會(huì)寫4個(gè)有關(guān)“綠”的詞語(yǔ)。(2分)
例：嫩綠 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)我知道描寫花的四字詞語(yǔ)，如：“百花盛開(kāi)”。我會(huì)寫兩個(gè)(2分)
( ) ( )
2、我會(huì)對(duì)對(duì)子。(2分)
(1) 山花對(duì)( )，赤日對(duì)( )
(2)雨中山果落。( )。
3、我愛(ài)美文。(3分)
秋天的雨，是 秋天的雨，有 秋天的雨 ，藏著 。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元檢測(cè)試題 篇16
一、我能用“___”線畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。（4分）
創(chuàng)造（zào zhào）智慧（huì kuì）
編寫（piān biān）設(shè)計(jì)（xiè shè）
二、我會(huì)讀拼音，寫漢字。（14分）
jiān ɡù liáo kuò zī rùn huān yínɡ
（）（）（）（）
chuànɡ zào mínɡ yánɡ zhōnɡ wài
�。ǎǎǎ�
三、我知道這些詞語(yǔ)是怎樣組成的，我會(huì)選詞歸類。（12分）
異口同聲黑白相間長(zhǎng)短不一
遠(yuǎn)近聞名大驚小怪左顧右盼
大小相同__________ ____________________
里應(yīng)外合__________ ____________________
四、我會(huì)組詞。（12分）
膚（）塵（）堅(jiān)（）瓜（）
扶（）尖（）豎（）爪（）
五、我會(huì)用多音字組詞。（12分）
qū( ) dǎo( ) zuò( )
曲倒作
qǔ( ) dào( ) zuō( )
zhuǎ( ) chénɡ( ) chuán( )
爪乘傳
zhǎo( ) shènɡ( ) zhuàn( )
六、我會(huì)連，也會(huì)填。（8分）
隆隆的大地（）的橋
茂盛的江水（）的圖案
遼闊的雷聲（）的水花
奔流不息的樹(shù)木（）的石欄
七、我能給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（9分）
1.孔子連忙說(shuō)學(xué)生孔丘特地來(lái)拜見(jiàn)老師請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)生吧
2.老子說(shuō)你就是仲尼啊聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)我就在這兒迎候
八、我能在句子的括號(hào)里填上詞語(yǔ)。（8分）
1.這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，（）減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，（）減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
2.趙州橋（）堅(jiān)固，（）美觀。
九、我知道哪些說(shuō)法對(duì)，能在括號(hào)里用√選出來(lái)。（8分）
1.趙州橋也叫安平橋，是一座石拱橋。（）
2.趙州橋也叫安濟(jì)橋，是一座石拱橋。（）
3.孔子，孔丘，仲尼是同一個(gè)人。（）
4.孔子，仲尼，老子是同一個(gè)人。（）
十、我能把平時(shí)觀察到的橋先畫一畫，然后用一段話把它寫給老師和同學(xué)看。（13分）
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元檢測(cè)試題 篇17
一、看拼音寫漢字。（20分）
ɡuǎi qū tànɡ kuò mǐn
�。� ）彎 委（ ） （ ）傷 廣（ ）無(wú)限 靈（ ）
fù xún zhōng cháng cè
（ ）近 （ ）找 （ ）于 如愿以（ ） 變化莫（ ）
二、給加點(diǎn)的字填拼音。（10分）
劈波斬浪 步槍 搶到 怒視 狂叫
摔倒 鎖門 忽然 瞧一瞧
三、從《春望》、《出塞》和《馬上作》這三首古詩(shī)中任選一首默寫。（20分）
四、寫出下列詞語(yǔ)的反義語(yǔ)。（10分）
熟悉——— 廣闊——— 松軟——— 滾熱———
五、把下面的詞語(yǔ)填在適當(dāng)?shù)牡胤�。�?2分）
1、需要 可是 才 雖然 但 還
爸爸依然一步一步向前走去。好像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭……＿＿＿，當(dāng)爸爸走到拐彎兒處的剎那間，＿＿＿不經(jīng)意似的回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后＿＿＿消失在拐彎處。＿＿＿這一切只發(fā)生一瞬間，＿＿＿卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里＿＿＿閃著淚光。
六、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整（10分）
又（ ）又（ ） 半（ ）半（ ） 風(fēng)（ ）浪（ ）
聚（ ）會(huì)（ ） （ ）目寸光 打草驚（ ）
七、用下列詞語(yǔ)說(shuō)一句話。（8分）
不料：
又是……又是……：
八、學(xué)習(xí)了第5課《愛(ài)國(guó)將領(lǐng)鄧世昌》這篇課文，想一想，鄧世昌落水后，隨從把救生圈拋給他，他拒絕了。他飼養(yǎng)的軍犬游到他身邊咬住他的衣服袖，想求起自己的主人，卻被他用力掙脫了，這是為什么？請(qǐng)你談一談對(duì)他這一表現(xiàn)的看法。
【三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元檢測(cè)試題（通用17篇）】相關(guān)文章：
語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第4單元測(cè)試題02-17
小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)七八單元試題11-19
一年級(jí)下冊(cè)第六單元語(yǔ)文試題檢測(cè)03-02
小學(xué)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試題11-12
關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8單元過(guò)關(guān)試卷01-11
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元試題11-13
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元試題08-06