關(guān)于初中第一單元的課后練習題
①臘月里，冬天像是一臺年久失修的鼓風機，把粗糙的北風吹得沒完沒了。
�、谖覀児抟禄蛎薇辉趧偵w好的大樓里抽煙、打撲克。我們在等著工頭回來發(fā)工錢。出來半年了，我們才領(lǐng)到了三個月的工錢。工頭說他也沒拿到錢，要找開發(fā)商要。他開著轎車出去幾天了，眼下風還沒有把他給吹回來。
�、巯挛纾”谀沁叴驌淇�，突然他披著他的破被子湊到我身邊，遞給我一支煙，說：叔，抽支煙!胡小兵今年才跟他爹出來。幾個月前，他爹從腳手架上掉了下來，摔壞了腿，回家了。我想這小子可能有什么事。我抽了一口煙，說：有啥事?胡小兵嘿嘿一笑，說：沒事。
�、芪夷贸鲎约旱陌肫烤�，說：來一口?胡小兵還是嘿嘿笑著，接過去，咕咚灌了一大口。胡小兵喝過酒，臉色通紅地說：叔，我爹的腿不行了。當初以為是小事，可后來加重了。我不知說什么好，胡小兵又給自己灌了一口，說：上個月我給娘打電話，說給她寄一千塊錢，可那天我把準備好的錢給糟蹋了。怎么弄的?我問。幾個哥們兒在一塊玩牌輸?shù)袅艘话胛冶緛硐霌泣c，多給家寄點的。胡小兵通紅的臉上滾動著幾滴淚珠，現(xiàn)在我就剩500了，我給娘說過要給家寄1000的。我怎么湊也得湊夠1000塊。
�、菸铱诖镆矝]有幾個子兒，家里老老小小的，都張著嘴等我一個人喂呢!雖說我和胡小兵是老鄉(xiāng)，可掙的都是血汗錢。我吞吞吐吐地說，口袋里沒有錢了，都寄回家了。胡小兵盯著我，說：叔，就借100，等發(fā)了工錢就還你!要是工頭不回來，侄兒明年出來的第一張錢就還給叔!
�、藓”鴰缀跏且蛔忠活D地說道。屋子里的人都不再亂哄哄地嚷嚷了，而是把注意力都轉(zhuǎn)向了我和胡小兵。霎時，一片寂靜。屋內(nèi) A 窗外 B 。
�、呶翌D時感到尷尬萬分。胡小兵臉上掛著的淚珠令我不忍再看。我翻了幾層衣服，掏出兩張藏好的百元票子，說：侄兒，拿上，什么時候說還錢我就不再搭理你!我說完，有些手足無措，奪過酒瓶一氣喝干了。
�、嗪”�差多少呢?突然有人問。胡小兵哽咽著說：300。既然答應過給娘寄1000的，就不能寄500，差多少我們給你湊齊!別嫌少，拿上這50吧!一只只粗糙皸裂的手伸進了口袋，一張張皺巴巴的人民幣塞進了胡小兵的手里。胡小兵流著鼻涕，不住地說著謝謝。
�、嵛业谋亲铀崴岬�，出來半年我鼻子還沒這么酸過。我朝窗外瞟了一眼，看見了隨風飛舞的雪花。我在外跑了幾年了，從來沒見過那么大的雪，雪似乎把所有的大樓都塞滿了。我說：北風得了勢，把大雪也叫出來了。我們一屋子人都擠到窗戶旁，爭著看大雪。不時有人說：咱家的雪肯定比這里的要大得多!
⑩那年，我們沒有等到工頭回來，就一起卷起鋪蓋奔向火車站了。坐在火車上，仍然看得見窗外的雪片追逐著火車飄飛。
1.給下列加點的字注音。(2分
(1)粗糙( )
(2)皸裂( )
2.文章第①段寫得好，好在哪里?(2分)
3.第⑤段和第⑦段中劃線的句子各運用了哪種人物描寫方法?(2分)
第⑤段：
第⑦段：
4.結(jié)合語境說說下列句中劃橫線的詞語為什么不能用括弧中的詞語代替?(4分)
(1)說給她寄一千塊錢，可那天我把準備好的錢給糟蹋(輸?shù)?了。
(2)胡小兵流著鼻涕(眼淚)，不住地說著謝謝。
5.仔細品味一只只粗糙皸裂的手伸進了口袋，一張張皺巴巴的人民幣塞進了胡小兵的手里這句的表達作用。(3分)
6.結(jié)合語境給第⑥段尾A、B兩個空白處各續(xù)寫一句描寫性的句子。(2分)
A：
B：
答案：
1.(1)粗糙(cāo) (2)皸裂 (jūn)(每小題1分，共2分)
2.點明了故事發(fā)生的時間(1分)運用比喻渲染了故事發(fā)生的環(huán)境氣氛引出下文。(1分)(共2分)
3.第⑤段：心理描寫
第⑦段：動作描寫(各1分，共2分)
4.(1)輸?shù)魞H能表現(xiàn)出胡小兵玩牌輸錢這一事實，而糟蹋不僅表示輸了錢，更能表現(xiàn)出胡小兵此刻因為毫不吝惜地浪費了自己的.血汗錢之后的悔意。所以不能代替。(2分)
(2)眼淚一詞只表現(xiàn)了胡小兵被農(nóng)民工們的舉動所感動，而鼻涕一詞既符合胡小兵農(nóng)民工的身份，又表現(xiàn)出了胡小兵被感動的程度之深。同時，也符合臘月里這一特定的氣候環(huán)境，所以不能代替。(2分)(共4分)
5.用一只只寫出了給胡小兵湊錢的農(nóng)民工之多，(1分)一張張寫出了農(nóng)民工們湊的錢之多。(1分)而粗糙皸裂的手和皺巴巴的人民幣更形象地表達了湊的這些錢都是農(nóng)民工們靠自己千辛萬苦掙來的血汗錢。(1分)(共3分)
6.A：略。(示例：屋內(nèi)寂靜無聲，只聽見披在身上的衣服和破棉被被風吹得啪嗒啪嗒的聲音。)(1分)
B：略。(示例：窗外是北風瘋狂的怒號，只看見遠處的樹木在不停地東搖西晃。)(1分)(共2分)
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