初一上冊歷史第五單元同步檢測題
縱橫幾千年，橫跨幾萬里，把歷史濃縮在腳下，把美景感受在心中。八年級(5)班同學正在舉行“背起行李走四方”的綜合性學習活動.讓我們一起參加。
(1)“走”的文化
請積累一句最有特色的寫景詩文：
________________________，________________________。
請寫出給你留下印象最深的某處名勝古跡的一副對聯(lián)。(也可以自擬)
_______________________________
(2)“走”的路標
“誰不說俺家鄉(xiāng)好”，請你向大家介紹一下你家鄉(xiāng)的某一勝景，寫一段導(dǎo)游詞，以展示家鄉(xiāng)的風采。(可以增添與此景相關(guān)的`歷史、傳說、人文故事等，不超過50字)
_______________________________
(3)“走”的發(fā)現(xiàn)
五湖四海，山川名勝，親近自然，心情多么暢快。然而旅行之中有一些不和諧的音調(diào)總會影響我們觀光的心情。你發(fā)現(xiàn)了嗎?請指出其一，并向有關(guān)部門提出一條合理的建議。
_______________________________
【答案】(1)示例：詩文：大漠弧煙直，長河落日圓
對聯(lián)：武漢黃鶴樓聯(lián)一樓萃三楚精神云鶴俱空橫笛在二水匯百川支派古今無盡大江流(答案不唯一)
(3)示例：我有個建議，就是比如，持文化園或者實景劇門票，可以享受餐飲住宿交通打折什么的，把全城的積極性都調(diào)動起來啊，僅僅是我個人鄙見，希望武鄉(xiāng)這條路走的更遠更廣!!(答案不唯一，合理即可)
【初一上冊歷史第五單元同步檢測題】相關(guān)文章：
初二上冊英語第五單元同步檢測題05-03
初一上冊政治第四單元同步檢測題04-30
初一上冊生物第三單元課后同步檢測題04-30
初一下冊歷史第二單元同步檢測題05-02
八年級上冊英語第五單元同步檢測題及答案05-03
初二上冊生物第五單元檢測題04-30
第四單元同步檢測題的總結(jié)05-01
初二上冊英語第六單元同步檢測題05-03