運(yùn)動(dòng)單元檢測(cè)題精選
一、選擇題（共20小題，每小題2分，計(jì)40分。）
1．在行駛的列車上，媽媽叫小孩“別亂跑”，這個(gè)“別亂胞”的參照物是（ ）
A．鐵路旁的樹(shù)木 B．遠(yuǎn)處的房屋
C．車廂內(nèi)流動(dòng)的服務(wù)車 D．小孩子的座位
2．以下各物體的運(yùn)動(dòng)，最接近勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A．正在啟動(dòng)的汽車 B．剎車的汽車
C．下落的雨滴 D．隨自動(dòng)扶手梯上樓的顧客
3．一列隊(duì)伍長(zhǎng)50m，跑步速度是2.5m/s，隊(duì)伍全部通過(guò)一長(zhǎng)100m的涵洞，需耍的時(shí)間是（ ）
A．60s B．50s C．40s D．20s
4．如圖1是2009年6月30日，醉酒超速駕車造成5死4傷的事故車輛，事故后嚴(yán)重變形，汽車變形說(shuō)明（ ）
A．汽車受重力的作用
B．力能使物體發(fā)生形變
C．汽車沒(méi)有受到摩擦力作用
D．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
5．下列是與打排球有關(guān)的物理問(wèn)題，其中說(shuō)法不正確的是 （ ）
A．發(fā)球后，球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，仍受重力作用
B．傳球后，球在上升到最高點(diǎn)時(shí)，處于乎衡狀態(tài)
C．扣球時(shí)，手感覺(jué)有點(diǎn)痛，說(shuō)明力的作用是相互的
D．?dāng)r網(wǎng)時(shí)，球被彈回，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
6．用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，則課桌可能會(huì)翻倒，這說(shuō)明力的作用效果（ ）
A．與力的人小有關(guān) B．與力的方向有關(guān)
C．與力的作用點(diǎn)有關(guān) D．與受力面積有關(guān)
7．下列因素中，不會(huì)影響到力的作用效果的是（ ）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點(diǎn) D．力的單位
8．下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他二個(gè)不同類，它是（ ）
A．一把橡皮泥捏成不同造型 B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?/p>
C．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出
9．在物理學(xué)中，牛頓第一定律是采用什么方法獲得的（ ）
A．單純的實(shí)驗(yàn) B．單純的推理 C．?dāng)?shù)學(xué)公式推理 D．分析事實(shí)加概括推理
10．一個(gè)氣球在空中受到平衡力的作用，它將（ ）
A．一定靜止 B．一定向上勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．一定向下勻速直線運(yùn)動(dòng) D．可能向上勻速直線運(yùn)動(dòng)．
11．在四川汶川抗震救災(zāi)中，空降兵乘飛機(jī)空降到災(zāi)區(qū)，傘兵跳下飛機(jī)后，人和傘在勻速下落的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．人和傘受到的重力等于空氣阻力 B．人和傘受到的重力大于空氣阻力
C．人受到的重力大于傘對(duì)人的拉力 D．人受到的重力小于傘對(duì)人的拉力
12．《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》規(guī)定，坐在汽車前排的司機(jī)和乘客都應(yīng)系好安全帶，這是為了減輕在下列哪種惜況時(shí)可能對(duì)人身造成的傷害（ ）
A．汽車車速太慢 B．汽牢緊急剎車
C．汽車緩慢啟動(dòng) D．汽車突然加速
13．關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．只有不受任何力的物體才有慣性 B．汽車的運(yùn)動(dòng)速度越大慣性也越大
C．汽車只有在緊急剎車時(shí)才有慣性 D．物體在任何情況下都具有慣性
14．下列有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的一組是（ ）
①小明沒(méi)有推動(dòng)靜止的汽車，是由于汽車沒(méi)有慣性
�、诨鹋x車后不能馬上停下來(lái)，是由于火車具有慣性
�、鄹咚亠w行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失
�、軐㈠N子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭便套緊了，利用了物體的慣性（ ）
A．①② B．①③ C．②④ D． ③④
15．小雨同學(xué)通過(guò)繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，假?zèng)]它受到的力全都消失，則該石塊將（ ）
A．做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
C．落到地面上 D．立即停止運(yùn)動(dòng)
16．一本物理書(shū)靜止在水平桌面上，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（ ）
A．書(shū)對(duì)地球的引力和地球?qū)?shū)的引力 B．書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力
C．書(shū)對(duì)桌面的壓力和書(shū)受到的重力 D．書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力
17．下列說(shuō)法不正確的是
A．人推木箱不動(dòng)，這時(shí)地面對(duì)木箱的摩擦力等于人的推力
B．本箱受到的重力與地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力
C．在木箱下面墊上幾根圓木再推，是為了減小摩擦力
D．木箱運(yùn)動(dòng)時(shí)有慣性，靜止時(shí)沒(méi)有慣性
18．用大小不變的水平力，拉木塊沿水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖2所示，木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法止確的是（ ）
A．木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力
B．木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持不變
C．繩對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力
D．繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力
19．如圖3所示，各物體受到的兩個(gè)力中彼此平衡的是（ ）
20．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
B．兩個(gè)力人小相等、方向相反且作用在一條直線上，這兩個(gè)力一定是平衡力
C．如果作用在物體上的兩個(gè)力的三要素都相同，這兩個(gè)力可能是平衡力
D．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體只受到一對(duì)平衡力的作川，如果突然失去其中一個(gè)力，則該物體一定不再做直線運(yùn)動(dòng)
二、填空題（共l0小題，每空1分，計(jì)20分。）
21．你走路時(shí)的步幅約為50，跑l00m所需時(shí)間約為16（填上單位）。
22．“追尾”是高速公路上經(jīng)常發(fā)生的交通事故，這是由于當(dāng)汽車緊急剎車時(shí)，由于汽車具有，無(wú)法馬上停止，撞壞前面的車。而追尾的汽車也會(huì)受到一定損害，這是由于力的作用是的。
23．俗話說(shuō)“水漲船高”，“水漲”是以為參照物的�！按摺笔且詾閰⒄瘴锏�。
24．臺(tái)風(fēng)可以吹彎大樹(shù)，說(shuō)明力可以改變，還可以將丟山過(guò)的.沙石吹得漫天飛舞，這說(shuō)明力還可以改變。
25．游泳時(shí)手和腳向后劃水，人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)。推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是，此現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是。
26．起重機(jī)將一箱貨物在5s內(nèi)勻速提升了15m，貨物的速度大小為m/s，合km/h。
27．勻速直線行駛的汽車，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，由于，仍能在水平路面上滑行，最終停下來(lái)是因?yàn)椤?/p>
28．起重機(jī)的鋼絲繩吊著一個(gè)重物，當(dāng)物體靜止在半空中時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力為5×103N；當(dāng)物體以0.5m/s的速度勻速提升時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力5×103N；當(dāng)物體以1m/s 的速度勻速下降時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力5×103N。（選填“大于”、“等于”或“小于”）
29．一個(gè)做勻速速直線運(yùn)動(dòng)的物體在2min內(nèi)通過(guò)了300m 的路程，它運(yùn)動(dòng)的速度是m/s，它若以這個(gè)速度繼續(xù)行駛10分鐘通過(guò)的路程是m。
30．一本物理書(shū)靜止放在水平桌面上，桌面對(duì)書(shū)有支持力。與該支持力相互平衡的力是，與支持力是相互作用力的力是。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題，計(jì)20分。）
31．靜止往水平地面上木塊，如圖4 所示，請(qǐng)畫(huà)出木塊受力示意圖。水平冰面上有一重為300N的雪橇，受到的拉力為50N，方向與水平面成30°角。請(qǐng)?jiān)趫D5中畫(huà)出雪橇所受拉力的示意圖。
32．探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中。
（1）在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。根據(jù)知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為N。
�。�2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在什么的問(wèn)題？
33．小張和小李就一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論了很久，小張認(rèn)為：一個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，那么它肯定受到力的作用。而小李認(rèn)為，物體不受力，也可以運(yùn)動(dòng)，為了向小張解釋這一結(jié)論，小李設(shè)計(jì)了如圖7實(shí)驗(yàn)：
�。╨）為了使小車具有相同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，小李要使小車到達(dá)水平面的初速度相同，小李可以怎么辦？
（2）為了研究不同大小的力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響，小李必須觀察運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同的小車在不同力的作用下速度的變化，小李又可以怎樣實(shí)現(xiàn)目的?
（3）實(shí)驗(yàn)中，小車在表面運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，由此可以推理，如果小車不受力的作用，它將作運(yùn)動(dòng)。
34．在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次。
（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是（選填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”）。若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則此過(guò)程中，紙錐的速度為m/s。
�。�2）小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同。
�、僬�(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是（寫出一個(gè)影響因素）
�、跒榱蓑�(yàn)證你的猜想，簡(jiǎn)要的做法是
四、應(yīng)用與實(shí)踐題（共3小題，第36題6分，第37、38題各7分，計(jì)20分。）
35．汽車追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時(shí)不能立即停車。研究發(fā)現(xiàn)，司機(jī)從看到情況到踩剎車需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離。如圖9甲所示。
下表是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離。
原行駛速度v/km?h-1
反應(yīng)距離s1/m
制動(dòng)距離s2/m
60
11
20
80
15
34
100
19
54
�。�1）由這個(gè)測(cè)試可見(jiàn)，車速是影響汽車制動(dòng)距離的主要因素；
（2）利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是s；（保留兩位小數(shù)）
�。�3）請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出從司機(jī)看到情況開(kāi)始計(jì)時(shí)，到汽車停止的這段時(shí)間內(nèi)，汽車運(yùn)動(dòng)的υ-t圖象。（不需準(zhǔn)確描點(diǎn)）
36．為了道路交通安全，一些城市道路作了限速規(guī)定，上表是小明乘坐的的士穿過(guò)城河大道的車票，該路段最高時(shí)速不得超過(guò)60km/h。
�。�1）城市道路為什么要限速行駛？
�。�2）通過(guò)計(jì)算回答，該車是否超速行駛？
（3）城市道路、交通、城建部門制定了很多措施，保障道路行人的安全，請(qǐng)你列舉其中的兩條。
37．中央電視臺(tái)的互動(dòng)節(jié)目《城市之間》中有這樣一個(gè)游戲帶目，如圖所示，在地面安裝兩個(gè)旋轉(zhuǎn)的圓面A、B，A 順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，B 逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，要求選手在A的中心拿一個(gè)球，從A步行到B，再到地面，將球放入地面C處筐中，在限定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)筐中的球多就誰(shuí)贏。
（1）很多選手在從A到B和從B到C的過(guò)程中摔倒，為什么？
�。�2） 假如你是宜昌隊(duì)的教練，你會(huì)對(duì)你的隊(duì)員提供什么建議來(lái)避免摔倒？
（3） 通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目對(duì)你提高班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)4×100 米接力賽成績(jī)有什么啟示？
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