《雨說》課后練習題
《雨說》課課練
湖北省宜都市松木坪中學 彭澤青
一、基礎(chǔ)錘煉
1.給下列加點的漢字注上拼音。
�、偬锲裕� ） ② 禁錮( ) ③ 留滯 ( ) ④襁褓（ ）
2.根據(jù)拼音填寫恰當?shù)臐h字。
�、倥鹲uō ( )戴lì（ ) ②喧rǎng( ) ③潤如油gāo( )
3.請用幾個擬聲詞形容“雨聲”。
�、� 。② 。 ③ 。
4.理解下列詞語或詞句的意義。
�、亳唏伲� 。
�、跐櫲缬透啵� 。
5.請將下列有關(guān)“雨”的古詩句補充完整。
A． ，春色遍萋萋。 （李白）
B． ，草色遙看近卻無。 （韓愈）
C．水光瀲滟晴方好， 。 （蘇軾）
D． ，深巷明朝賣杏花。 （陸游）
E． ，吹面不寒楊柳風。 （志南）
F． ，當春乃發(fā)生。 （杜甫）
二、課文精讀
1.第⑤節(jié)與第①節(jié)有什么關(guān)系?
2.第②節(jié)抓住雨的什么特點來寫的？說說你對“我來了，雷電不喧嚷，風也不擁擠”，這句詩的理解？
3.第②節(jié)用了哪些修辭手法？有什么作用？
4.如果你是“新苗”是“魚兒”是……，你會對雨水說些什么呢？
5.請從選段或原詩中任選一處賞析，或描寫成一幅畫面。
三、同文互讀
雨 巷
戴望舒
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘。
她彷徨在這寂寥的雨巷，
撐著油紙傘
像我一樣，
像我一樣地
默默彳亍著
冷漠、凄清，又惆悵。
她默默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光
她飄過
像夢一般地，
像夢一般地凄婉迷茫。
像夢中飄過
一枝丁香地，
我身旁飄過這個女郎；
她是有
丁香一樣的顏色，
丁香一樣的芬芳，
丁香一樣的憂愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她默默地遠了，遠了，
到了頹圮的籬墻，
走盡這雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的顏色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆悵。
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷，
我希望飄過
一個丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘
1.給下列加點的字注音。
寂寥( ) 彷徨( ) ( ) 頹圮( ) 彳亍( ) ( )
2.解釋下列加點的詞的意思。
(1)哀怨又彷徨 彷徨：____________________________。
(2)默默彳亍著 彳�。篲___________________________。
3.這首詩回蕩著一種流暢的節(jié)奏和旋律，旋律感主要來自詩韻，請寫出本詩的韻腳(至少五個)，_______，本詩押的是_______韻。
4.詩中主要描寫了哪些事物？它們的特點分別是什么？
______________________________________________________________________。
5.詩中的“雨巷”象征了什么？“姑娘”又是什么的象征？
_____________________________________________________________________。
6.從表達方式的角度看，本詩屬于__________詩，詩中的`“我”是一個什么形象？
___________________________________________________________。
7.說說本詩中重疊和反復(fù)手法的運用有怎樣的表達效果？
___________________________________________________________。
8.你熟悉這首詩的作者嗎？請寫出他的另外兩部作品。
_________________________________________________。
四、語段仿寫
1.語段引用：“雨說，我是到大地上來親近你們的/我是四月的客人帶來春的洗禮/為什么不揚起你的臉讓我親一親/為什么不跟著我走，踩著我的腳步的拍子？”
2.特點提示：面對春雨如此溫馨的話語，你想對綿綿細雨說些什么呢？請你以生活在“中國大地上的兒童”的身份，寫出你對雨想說的話語。300字左右。
3.語段仿寫：______________________________________________。
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