《吆喝》同步練習(xí)題

　　■積累運用

　　1.蕭乾，蒙古族，北京人，著名________、________、________。1935年畢業(yè)于燕京大學(xué)后，先后主編天津、上海、香港等地的________兼旅行記者。蕭托是第二次世界大戰(zhàn)時我國在歐洲惟一的戰(zhàn)地記者。1995年中國作家協(xié)會授予他“________________”。本文選自________。

　　2.給下列加點的字注音。

　　招徠( ) 囿( ) 鈸( ) 鐵鉉( )

　　餑餑( ) 荸薺( ) 佐料( )

　　3.下列詞語中有的是正確的，有的是錯誤的。請你找出錯誤的字，在下面畫橫線，并把正確的字寫在下面的方格里。

　　合轍 壓韻 油嘴滑舌 隔合 荸薺 佐料

　　隨機應(yīng)變 招徠 吹虛 口齒 伶厲 鐵鉉

　　4.解釋下列詞語。

　　(1)吹噓：

　　(2)口齒伶俐：

　　(3)油嘴滑舌：

　　(4)隔閡：

　　▲閱讀理解

　　閱讀課文，回答下列問題。

　　1.課文第一自然段在文中的作用是什么?

　　2.第二自然段在文中的作用是什么?

　　3.文中還有一些起到這種作用的句子，請寫在下面。

　　4.請你談?wù)務(wù)n文是從哪幾個方面來寫吆喝的。

　　5.閱讀第五至第九自然段，在課文中畫出表示從早到晚順序的詞語，寫在下面。

　　清早賣早點的——________________——________________——________________

　　6.現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍兒——三分嘞”。語氣間像是五分的減成三分了，其實就是三分一根兒，可見這種帶戲劇性的叫賣藝術(shù)并沒失傳。

　　(1)選文中畫線的句子和文中的哪一句是相互照應(yīng)的?

　　(2)這一段表現(xiàn)出作者對吆喝聲怎樣的感情?

　　遷移延伸

　　吆喝其實是一種廣告，隨著時代的發(fā)展，這類廣告在逐漸消失。但作為一種文化遺產(chǎn)，吆喝自有其獨特的.魅力，你能否把現(xiàn)實生活中你聽到的吆喝聲收集起來寫在下面�！�并描寫一下叫賣人叫賣時的動作和神態(tài)。

　　參考答案：

　　積累運用

　　1.記者作家翻譯家《大公報·文藝》抗戰(zhàn)勝利者作家紀念碑《北京城雜憶》

　　2.1ái yòu bō xuàn bō bí qí zuǒ

　　3.壓一押合一閡虛一噓厲一俐

　　4.略

　　▲閱讀理解

　　1.引出介紹說明的對象，引出下文。

　　2.承上啟下。

　　3.略

　　4.課文按“從早到晚”的順序?qū)�，然后按“一年四季”的順序�(qū)�。最后作者又介紹了各種吆喝的主要內(nèi)容、聲調(diào)變化、音韻節(jié)奏。

　　5.略

　　6.(1)“賣山里紅(山楂)的靠戲劇性來吸引人，‘就剩兩掛啦’，其實，他身上掛滿了那用繩串起的紫紅色果子�！�

　　(2)表現(xiàn)出作者總體上是充滿了懷念之情的，那種對往事的美好回憶，那種至今想來仍忍俊不禁的情態(tài)也流露在字里行間。

【《吆喝》同步練習(xí)題】相關(guān)文章：

吆喝同步練習(xí)題04-14

吆喝的課后同步練習(xí)題08-02

《吆喝》同步練習(xí)題及答案07-29

《吆喝》練習(xí)題07-31

吆喝課文練習(xí)題設(shè)計07-13

《吆喝》閱讀練習(xí)題及答案12-16

《塞翁失馬》的同步練習(xí)題07-29

《亡羊補牢》同步練習(xí)題07-17

《登山》同步練習(xí)題05-07