七年級政治第三單元試卷

　　一.單項選擇題(每小題3分，12小題共計36分)

　　1.“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者�！薄皼]有友情的社會只是一片繁華的沙漠。”這兩句話說明了()

　　A.友情可以使孤獨者得到幸福B.友情可以使沙漠變成綠洲

　　C.友情可以使社會變成溫馨的家園D.生活需要友情

　　2.許多同學渴望自己有良好的人際關系，但有一些性格內(nèi)向的中學生，與對方相處時，即使有熱情，也不愿向?qū)ο筇宦蹲约旱恼鎸嵡楦�，將心靈之門緊閉。下列行為，屬于青春期閉鎖心理的是()

　　①總認為自己很差，不敢和同學們交往②有什么煩心事，愿意和同學朋友說一說③不管遇到什么事，總是把心里話寫在日記本上④不愿和同學交往，總覺得別人瞧不起自己

　　A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

　　3.讀右圖，對右圖的正確理解是()

　　A.陳峰的語言和態(tài)度是不平等待人的表現(xiàn)

　　B.陳峰的語言和態(tài)度是對人不寬容的表現(xiàn)

　　C.陳峰的語言和態(tài)度是耍小聰明的表現(xiàn)

　　D.陳峰的語言和態(tài)度是不尊重別人的表現(xiàn)

　　4.在尋求友情的過程中，正確的做法是()

　�、贅方徽娪�，愿聽忠言②講“哥們兒義氣”③理解寬容④關愛幫助⑤以自己為中心⑥交友圈小，僅限于兩三人

　　A.①③④B.②④⑤C.②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤

　　5.雯雯有個缺點，就是上課的時候愛說話，經(jīng)常影響到同學們的學習，有的同學想給她提意見，指出她的缺點錯誤，但是雯雯個性很強，自尊心過重，作為她的好朋友，你應該()

　　A.直截了當?shù)叵蛩�提出批評建議B.為了不刺傷她的自尊心，還是不要批評她為好

　　C.無所謂，我不批評她，還有老師和同學會給她指出來[來源:學*科*網(wǎng)]

　　D.在適當?shù)膱龊�，委婉地向她提出批評建議

　　6.你的好朋友取得好成績的時候，你會怎么做( )?

　　A.忌妒他，暗地里說他壞話?B.不再搭理他，誰讓他考得比我好?

　　C.認真分析原因，找出與好朋友之間的差距，努力趕上他?

　　D.疏遠他，結(jié)交新的不如我的朋友?

　　7.“長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”。歌詞反映了老師()

　�、俳探o我們的永遠是真理②具有甘于奉獻、不求回報的精神③教導我們?nèi)绾巫鋈刷芙探o我們科學文化知識和技能

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

　　8.漫畫《如此聽課》，給我們的啟示是()

　　A.學會傾聽是講禮貌的表現(xiàn)

　　B.上課可以做一些自己喜歡的事情

　　C.漫畫中學生的言行是不可取的，是不尊師的行為

　　D.手機成為影響學生聽課的干擾

　　9.以下對于消除師生之間隔閡的措施，你認為正確的有()[來源:學.科.網(wǎng)Z.X.X.K]

　�、僮鹬乩蠋煹娜烁窈蛣趧英趯W會與老師溝通，坦誠交流③只要是老師說的都是對的，都要服從④學會關心老師

　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

　　10.尊師重教是一個個民族文明的重要標志，我們中華民族自古就有尊師的美好傳統(tǒng)。作為一個中學生，尊敬老師最重要的是()

　　A.尊重老師的人格B.幫老師做家務事C.對老師要有禮貌D.尊重老師的勞動

　　11.王剛的父母在他們家附近開了一個小吃部，正上中學的王剛經(jīng)常到父母店里去幫忙，以致影響了學習。有一天，王剛在課堂上睡覺，受到了老師的嚴厲批評，并讓他請家長。你認為王剛怎么做合適()

　　A.不與老師溝通，繼續(xù)我行我素B.背后說老師壞話

　　C.主動與老師交流，告訴老師實際情況，尋求老師幫助

　　D.誰也不告訴，離家出走

　　12.2011年6月，李強和幾個同學去滑冰，不小心把腳扭傷了，秦老師對他非常呵護，關心備至。吃飯的時候不讓他去食堂，直接送他回寢室;每天給他端水送飯;回答問題的時候也不要他起來，生怕他的腳碰到了什么地方，使病情又嚴重了。秦老師還特別強調(diào)我們下課的時候文明休息，不許在教室里瘋打，也就是說“少接近他”，還要求我們多關心他，多幫助他，讓他感到班集體的溫暖。秦老師的行為表明( )

　�、賻熒�之間有濃濃的愛?②師生之間應該相互關心、相互愛護?③老師對學生的愛是無私的、真摯的?④師生之間還是要講師道尊嚴的?

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

　　秋季學期期間，學校會要求我們完成學習作業(yè)，為了幫助大家更好的完成老師布置的任務。初中頻道為大家提供了秋期初一政治第三單元考試試題，供大家做完之后參考。

　　1.下列對家的認識中，錯誤的是()

　　A.家為我們提供了衣食住行等的保障B.家是人生的港灣

　　C.家是我們情感的歸宿D(zhuǎn).家是對我們自由的約束

　　2.在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛。作為子女的我們，要奉獻對父母的愛應該做到

　�、倬粗睾蛺鄞鞲改�，理解和關心父母②聽父母的話，一切順從父母的安排③多為父母做一些力所能及的事，為父母分憂④樂于付出感情，樂于贊賞父母，讓父母精神愉悅

　　A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

　　3.“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！睂Ω改傅酿B(yǎng)育之恩，我們唯有以愛和孝敬來回報。下列說法正確的是()

　�、傩⒕锤改敢�在生活上幫助父母②孝敬父母要理解父母

　�、坌⒕锤改敢�在精神上支持父母④孝敬父母是長大以后的事情

　　A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

　　4.家庭生活中，要化解父母與子女間“愛”的沖突。下列有關子女的做法不正確的是()

　　A.理解父母，換位思考B.對父母的話要絕對服從

　　C.和父母發(fā)生矛盾時要冷靜處理D.遇事主動和父母商量，聆聽父母的好建議

　　5.進入七年級，小明有了新苦惱：“父母常常和我嘮叨，真煩!我只好一回家就砰地關上自己的房門。”請你告訴他，要與父母有效溝通，就必須注意()

　�、倭私�、理解和尊重父母②與父母發(fā)生矛盾時，要冷靜，心平氣和③換位思考，求同存異④學會贊賞父母、認真聆聽父母的意見、為父母分憂

　　A.①②B.③④C.②③④D.①②③④

　　6.曉雨因遲到受到老師批評，但當老師了解了曉雨遲到的原因后，隨即表揚了她。對老師的表揚與批評，曉雨同學應持的態(tài)度是()

　　A.表揚時飄飄然，批評時垂頭喪氣B.只聽表揚，拒絕批評

　　C.對批評不抱怨，對表揚不自滿D.對表揚和批評不要在乎

　　7.居里夫人說：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下了最初的種子�！笨梢�()

　　A.老師是我們成功的主要因素B.居里夫人具有高尚的品格

　　C.我們應該懂得謙虛、謙讓D.我們要熱愛、尊重老師

　　8.“長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”歌詞告訴我們()

　　A.老師只是文化知識傳播者B.對老師的話要完全言聽計從

　　C.應該由衷地感激老師，尊重老師D.每個人都應該當老師

　　9.數(shù)學課上，同學們發(fā)現(xiàn)老師對一道幾何題的解法是錯的。這事要不要跟老師說呢?正確的做法是()

　　A.不能跟老師說，怕老師批評B.不要跟老師說，怕?lián)p害老師的'形象

　　C.應當埋怨老師，堅決不原諒老師的錯誤D.應該跟老師說，與老師主動溝通

　　10.著名教育專家朱和平說過這樣一句話：“心的距離靠什么拉近?對你的老師付出真情，對你的學生無怨無悔，兩顆心的方程式只有用‘情’配平�！边@說明()

　　A.老師不了解你的憂慮和不安B.老師的權(quán)威常使你感到壓抑

　　C.師生之間要相互溝通D.老師很少與你交換意見

　　11.理解老師要從平時的師生關系中去體現(xiàn)。下列行為屬于理解老師的是()

　　A.語文老師上課時把小明的名字記錯了，有同學取笑老師

　　B.王老師今天上課時臉色不好，班長給老師抬來一張椅子

　　C.上數(shù)學課時，小王講話，但老師卻嚴厲地批評了小張，小張覺得委屈，當場與老師發(fā)生了沖突D.看見老師被校長批評，小文覺得很解氣

　　12.人與人之間的彼此尊重在人際交往中非常重要，我們要學會尊重。為此應該做到()

　�、賹W會奉迎他人，投其所好②不要指出他人的過錯或不足民③虛心聽取他人的意見④欣賞與贊美他人

　　A.①②B.③④C.①④D.②④

　　二.非選擇題(共64分)

　　13.(14分)陳明同學因母親不幸病逝，父親癱瘓，內(nèi)心受到極大打擊。她的性格變的孤僻，學習成績下降。同班的同學們知道后主動接近她，為她補課，幫她做家務照顧有病的父親，在同學的熱情幫助下，陳明同學從悲傷消沉的陰影中一步步走出來，性格變的開朗了，學習成績也不斷提高，初中畢業(yè)以優(yōu)異的成績考入重點高中，使她最不能忘記的是她和同學之間的友誼。

　　閱讀上述材料，結(jié)合所學知識回答：

　　(1)從以上材料你看出朋友在我們的學習、生活中有什么作用?(7分)

　　(2)我們怎樣才能結(jié)交更多的朋友，獲得真摯的友誼?(7分)

　　14.(14分)材料一：小敏常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天他們相約去外面找錢，在行竊時被人當場抓獲并扭送公安機關;小英本來對數(shù)學不感興趣，成績一般，但她在同桌的幫助下，數(shù)學成績有了很大的提高，最近被吸收進了學校的數(shù)學奧賽培訓班。

　　材料二：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣;與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。

　　閱讀材料后請回答：

　　(1)小敏、小英發(fā)生上述變化的原因分別是什么?(6分)

　　(2)結(jié)合材料一，談談你對材料二的理解。(8分)

　　15.(16分)老師伴我成長

　　為增加師生之間的相互了解，增進師生感情，構(gòu)建和諧的師生關系，八年級(1)班的同學們準備召開一次“共筑師生情感橋梁”的主題班會，邀請全體任課老師參加。請你一起參加這次班會，并完成相關任務。

　　(1)為營造尊師愛師的氣氛，請你為本次班會搜集幾條尊師格言或設計兩條尊師標語，在教室內(nèi)張貼。

　　(2)請你為本次班會設計三個活動環(huán)節(jié)。(要求體現(xiàn)師生互動)(8分)

　　(3)請你以主持人的身份來做班會的總結(jié)發(fā)言，寫出發(fā)言提綱。(8分)

　　16.(20分)【共筑師生情感橋梁】

　　材料一：2010年5月20日，佛山某中學發(fā)生了一起師生斗毆事件。教計算機的蔡老師，在籃球場值班，負責讓學生們離�；丶�。放學后，三名在打籃球的初二男生仍未離開，蔡老師于是上前要求三人回家，在這過程中，雙方發(fā)生爭執(zhí)。其中一名男生指著老師鼻子罵粗口。蔡老師被激怒后推了其中一名學生，雙方隨后動手。沖突持續(xù)了十多秒鐘，隨后雙方被一位體育老師拉開。

　　材料二：數(shù)學課上，老師發(fā)現(xiàn)一男同學小寒正聚精會神地看一部網(wǎng)游小說，便走過去將書拿走了。老師說：“還學不學習?不學滾出去!這個男同學也沒說什么，數(shù)學課又繼續(xù)進行。下課后這個男同學卻從口袋里掏出50元錢來，摔在課桌上，很沒好氣地說：那本書你沒收好了，我給你50元錢，你去給我買一本來!

　　請你結(jié)合上述材料探究下列問題：

　�、耪埬闾骄可鲜鍪录�中，造成師生關系緊張的原因是什么?(6分)

　�、普埫枥L出你心目中理想師生關系的圖景。(6分)

　�、钦埬銥樯鲜霾荒芘c老師和諧相處的同齡人提幾點溫馨建議，使其與老師和諧相處。(8分)

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