七年級(jí)政治上冊(cè)期中試卷
一、單項(xiàng)選擇題
1.清代大書法家鄭板橋在山東濰縣做官時(shí)，收到一封家書，內(nèi)稱家人正因?yàn)橐粔χ氐募姞?zhēng)和鄰居打官司，鄭板橋見信之后賦詩(shī)一首，托人帶回家里：千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨?長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。這種大度的氣魄感染了家人，讓出了三尺地面，鄰居在感動(dòng)之余，也讓出了三尺地面。這就是有關(guān)六尺巷的一段佳話。鄭板橋的做法說明()
A.人只有忍氣吞聲才能夠化解矛盾
B.人的內(nèi)在修養(yǎng)會(huì)影響人的處世方式
C.只有身居要職的人才會(huì)處理問題
D.情緒不會(huì)影響人的行為
2.釣魚的人都有這樣的體會(huì)：釣魚時(shí)要長(zhǎng)期等待而絕不焦躁，態(tài)度從容而保持敏銳，受到挫折且充滿希望，即使空手而歸也悠然自得、樂在其中。釣魚這項(xiàng)娛樂活動(dòng)()
A.只適合閑散的人B.只會(huì)消磨人的意志
C.只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間D.能緩解人的壓力，調(diào)節(jié)人的情緒
3.有很多同學(xué)由于與外界接觸少或一心一意地搞學(xué)習(xí)，幾乎沒有任何興趣愛好。這樣做的結(jié)果會(huì)()
A.失去享受快樂的機(jī)會(huì)B.贏得許多學(xué)習(xí)的時(shí)間
C.使所學(xué)的知識(shí)過于僵化、片面D.少沾染不良的習(xí)氣
4.對(duì)于從眾行為，下列做法正確的是()
A.積極參加集體組織的有益活動(dòng)B.不加分析與區(qū)別地盲目模仿別人
C.盲目隨大流D.別人干什么，我就干什么
5.幽默的生活態(tài)度是()
A.一種積極樂觀的生活態(tài)度的體現(xiàn)
B.是對(duì)生活的嘲諷
C.是一種不嚴(yán)肅、不認(rèn)真的做法
D.很難具備的
6.偉大的革命家毛澤東同志一生酷愛書法藝術(shù)，他吸納百家之長(zhǎng)，自成一家。毛澤東有許多硯臺(tái)，其中最精美的當(dāng)數(shù)國(guó)畫大師齊白石所贈(zèng)送的片真老空石。這些獨(dú)特的情趣愛好，組成了毛澤東生活中的一道美麗的風(fēng)景線。這說明興趣和愛好可以()
A.使人成為一個(gè)偉大的人B.使人浪費(fèi)許多時(shí)間
C.陶冶人的情操D.反映出人在精神上的空虛
7.一位同學(xué)在日記中這樣寫到：小時(shí)候，我最喜歡發(fā)脾氣，受不得半點(diǎn)兒委屈。一次在做作業(yè)的時(shí)候，我的好朋友把我的鋼筆碰到地上摔壞了，我非要他賠不可，可他最終還是沒有賠�；氐郊依�，媽媽看到我悶悶不樂的樣子，于是問我：孩子啊!怎么了?我哭著說出了真相。媽媽心平氣和地問：什么比海洋寬闊?是天空。那么什么比天空還寬廣?那，那是宇宙。什么比宇宙還寬廣?最后我答不出來了。媽媽笑著說：那是人的胸懷。媽媽的做法說明()
A.人的情緒是復(fù)雜多變的B.做人一定要有寬廣的胸懷
C.人的情緒會(huì)影響人的行為D.學(xué)生遇到困難一定要求助家長(zhǎng)
8.著名物理學(xué)家、諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者李政道在科學(xué)研究之外，有許多業(yè)余愛好。李政道認(rèn)為：科學(xué)與藝術(shù)是一個(gè)硬幣的兩面，是一個(gè)統(tǒng)一體;工作與生活也是一個(gè)人的兩個(gè)面，也是一個(gè)統(tǒng)一體。只是我沒有時(shí)間去發(fā)展業(yè)余愛好，但是，為了使自己的心情愉快，松弛一下緊張的工作，我有時(shí)間就喜歡畫畫，聽聽音樂，讀讀文章。我自己畫過畫，不過，我只是描摹，因?yàn)槲抑皇莻�(gè)科學(xué)家。李政道的做法說明()
A.情趣有利于人的身體健康
B.人只研究科學(xué)是沒有意義的
C.科學(xué)和藝術(shù)是不相關(guān)的
D.豐富的業(yè)余愛好可以使人解除疲勞，讓生活充滿情趣
二、是非判斷題
1.人的情緒復(fù)雜多變，是無法調(diào)節(jié)、控制的。()
2.情緒是一把雙刃劍，一方面可以充實(shí)人的體力和精力，另一方面也可以消磨人的意志。()
3.情緒與人的態(tài)度、修養(yǎng)沒有關(guān)系。()
4.情緒多變是青少年情感的顯著特征。()
5.一個(gè)人的態(tài)度是由自身控制的，他不會(huì)受到周圍環(huán)境的影響。()
6.情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的。()
7.庸俗的生活情緒是個(gè)人的事，別人無權(quán)干涉。()
8.樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶生活情趣的重要條件。()
9.我們現(xiàn)在的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣和愛好是長(zhǎng)大以后的事。()
10.我們提倡將生活中的一般興趣發(fā)展成為高一級(jí)的生活情趣。()
三、材料題
1.有少數(shù)青少年朋友玩起游戲來長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)，甚至通宵達(dá)旦，這樣長(zhǎng)時(shí)間地盯著顯示屏，不按時(shí)睡覺和吃飯，會(huì)造成腸胃功能紊亂，視力下降，大腦疲勞過度，嚴(yán)重?fù)p害發(fā)育中的身體。更危險(xiǎn)的'是，打電子游戲浪費(fèi)時(shí)間、荒廢學(xué)業(yè)，使人變得不思進(jìn)取。玩游戲還要花費(fèi)父母的許多血汗錢，當(dāng)錢得不到滿足時(shí)，一些青少年就可能采取欺騙或偷竊的方法，走上違法犯罪的道路。
請(qǐng)問：這一材料說明了什么道理?
2.幾年前，北京景山公園成立了老年合唱團(tuán)。每天清晨，老人們聚在一起練習(xí)唱歌。他們演唱的大多是革命歌曲，在激昂的歌聲中，老人們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)。在接受采訪時(shí)，有的說：參加合唱團(tuán)，每天吐氣發(fā)音、練習(xí)唱歌，鍛煉了身體，生活也有規(guī)律了。有的說：每天唱革命歌曲，陶冶了情操，讓我們充滿了激情，好像全身有使不完的勁兒。還有的說：在合唱團(tuán)里，交了許多朋友，大家互助互愛，心情非常愉快。
請(qǐng)問：這一材料說明了什么道理?
3.根據(jù)以下情節(jié)，請(qǐng)你為主人公提出改進(jìn)建議。想一想應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)情緒?
小強(qiáng)是某校八年級(jí)(3)班的班長(zhǎng)，他是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。小強(qiáng)的家庭并不富裕，但他的媽媽還是給他買了電腦供他學(xué)習(xí)，小強(qiáng)為此十分感激，于是他下定決心，要爭(zhēng)到年級(jí)第一�？荚嚬渤掷m(xù)了三天，他每天都想著第一名，結(jié)果把自己搞得很緊張，根本無法專心做題，每遇到難題他都思維混亂，結(jié)果考試剛剛結(jié)束就病倒了。當(dāng)他拿到成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)自己只考了全班第五時(shí)，他感到很失落。
小霞喜歡同班的一位叫郭凱的英俊男生，可是郭凱卻更欣賞班里最漂亮的女生小美。小霞對(duì)此十分傷心，常常和小美鬧別扭�？墒�，小美從不計(jì)較，她待人友善，學(xué)習(xí)也十分突出，深得大家的喜歡。大家都說小美人美心更美。小霞越聽越傷心，對(duì)小美充滿了嫉妒。
一天下課，小虎在操場(chǎng)上玩，他仗著自己人高馬大就欺負(fù)小同學(xué)。一個(gè)矮小的同學(xué)因?yàn)楸恍』⑵圬?fù)就隨口罵了他一句，接著就跑開了。小虎被石頭絆了一下沒有追上，他惱羞成怒，惡狠狠地說：敢罵我，明天等著瞧!
四、小調(diào)查
以下列舉的興趣愛好，你是否也感興趣?不妨與周圍同學(xué)聊一聊。
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