三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷
一、看拼音，寫詞語(yǔ)：6%
láizhībúyìquánshénguànzhù
()()
wēirányìyìqíngbùzìjīn
()()
qiānzībǎitàiángshǒunùfàng
()()
二、在括號(hào)里填上合適的詞：5%
一()大門()的月亮機(jī)智的()
一()汽車()的花朵寬敞的()
一()電腦()的城市高大的()
三、下面句子意思對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”：4%
�、薄胺尾 钡腵“肺”左右結(jié)構(gòu)，左面是“月”，右邊是城市
的“市”�！�()
�、病靶孤丁钡摹奥丁睉�(yīng)讀lu�！�()
�、场八卑床渴撞樽址ú�，應(yīng)查“一”部�！�()
�、次覟槭裁床荒茏尷像R帶路呢?這句話的意思是：我不能讓
老馬帶路�！�()
四、把下面不完整的句子補(bǔ)充完整：3%
⒈聰明的阿凡提()。
�、�()把車子沖刷干凈了。
�、持芸偫韲诟览畲蠓�()。
五、按課文內(nèi)容填空：6%
�、蔽衣皆�()，吸引我的不是(
)，也不是()，而是
()。
�、才铑^稚子學(xué)垂綸，()。路人借問遙
招手，()。
六、照樣子改寫句子：6%
例：音樂家聶耳譜寫了《國(guó)歌》的曲子。
《國(guó)歌》的曲子是音樂家聶耳譜寫的。
�、编囆∑綘敔斨贫烁母镩_放的政策。
例：王戎是聰明的孩子。
王戎是聰明的孩子嗎?王戎是不是聰明的孩子?
�、矎V場(chǎng)南面是毛主席紀(jì)念堂。
七、閱讀短文，完成練習(xí)：28%
(一)
周總理輕輕地喘(chuǎncuǎn)了口氣，吃力地動(dòng)著嘴唇：
“云南錫礦工人……矽肺的情況……你知道嗎?”
李大夫一聽，愣(lènlèng)住了。正在同癌癥(zhèng
zèng)作斗爭(zhēng)的總理，一點(diǎn)也沒有想到自己，想到的卻是邊疆地
區(qū)的廣大礦工。
她含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道了，您放心吧!”
“你們要去解決……解決這個(gè)問題……現(xiàn)在就去!”
周總理說得很慢、很輕，但很堅(jiān)決。礦工兄弟的病痛在煎熬著
他的心啊!
�、眲澣ダㄌ�(hào)里不正確的讀音。(2%)
�、猜�(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(2%)
煎熬--
�、澄闹袔讉�(gè)省略號(hào)表示()。(2%)
�、蠢畲蠓蛞宦�，愣住了，是因?yàn)?)，含著淚是因?yàn)?)。(4%)
�、抵芸偫碚f得很慢、很輕是因?yàn)?)，但很堅(jiān)決，是因?yàn)?)。(4%)
�、哆@篇文章歌頌了周總理()精神。(2%)
(二)
動(dòng)物的尾巴用處可大啦!
魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動(dòng)的時(shí)候，要靠尾巴掌握前進(jìn)方向�！拘W(xué)生期中考試】牛的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的，好比是一條長(zhǎng)鞭。夏天，它總是不停地甩來甩去。牛就用它來趕走叮在身上的蒼蠅和蚊子。狗的尾巴還會(huì)表示感謝呢!它一見主人，尾巴就會(huì)搖個(gè)不停，假如見到陌生人，它馬上會(huì)把尾巴豎起來，發(fā)出“汪汪”的叫聲。動(dòng)物的尾巴真是各有各的用處啊!
�、倍涛墓补�(jié)，其中具體介紹個(gè)別動(dòng)物尾巴作用的是第節(jié)。(4%)
�、掺~的尾巴像，靠它。牛的尾巴是，像，可以用來。狗的尾巴可以用來。(6%)
�、尺@段話主要寫了。(2%)
八、寫借條：12%
為了迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)，希望小學(xué)大隊(duì)部決定向紅星小學(xué)大隊(duì)部借橫幅一條、彩旗十面，6月3日上午10時(shí)
歸還。請(qǐng)你以“希望小學(xué)大隊(duì)部王明”的名義代寫一張借條。寫借條日期是5月26日。
九、寫段：30%
題目：一幅畫
要求：⒈把看到的或自己畫的一幅畫，按順序把畫面內(nèi)容寫清楚。
⒉注意用詞正確，語(yǔ)句通順、連貫。
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