- 相關(guān)推薦
六年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文期中考試卷
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都需要跟試卷打交道，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測(cè)考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的試卷。你知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文期中考試卷，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文期中考試卷 1
一、字詞樂(lè)園(18分)
1、讀拼音，在括號(hào)里填上合適的字。(2分)
xié ( )作 威( )( )助 和( )
2、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
guàn gài tián jìng zhàn lán tún bù
( ) ( ) ( ) ( )
cí ài zhàng ài biàn bié yǐn mán
( ) ( ) ( ) ( )
3、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
寒冬( )月 銀裝素( ) ( )云駕霧 火眼金( )
( )然大悟 ( )羞成怒 如火如( ) 明察秋( )
4、在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。(4分)
獰笑 哄笑 譏笑 冷笑
1、面對(duì)敵人的威脅、拷打，方志敏 兩聲，正氣凜然地說(shuō)道：“我無(wú)可奉告!”
2、看到趙本山的小品，禮堂里總是發(fā)出陣陣 。
3、林沖在山神廟里聽(tīng)到了奸人的 ，忍無(wú)可忍，就殺死了仇人，加入了梁山農(nóng)民起義的隊(duì)伍。
4、面對(duì)別人的錯(cuò)誤，我們不能 ，而應(yīng)真誠(chéng)地指出。
二、句子天地(15分)
1、填上合適的古詩(shī)文名句(2分)。
春種一粒粟， 。 ，死亦為鬼雄。
2、結(jié)合事物的特點(diǎn)，把下面的句子寫(xiě)的生動(dòng)有趣一些。(至少三處)(3分)
夏夜是迷人的，螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，青蛙呱呱地叫著，風(fēng)吹著柳葉，柳葉搖晃著。
________________________________________________________________________
3、按要求寫(xiě)句子。(2分)
(1)我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。(改為反問(wèn)句)
__________________________________________________________________________(1)(2)體會(huì)句式特點(diǎn)，仿寫(xiě)句子。
理想是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，理想是通往成功道路的鋪路石，理想是指引我們前進(jìn)的方向盤(pán)。_________________________________________________________________________。
4、綜合改錯(cuò)。(錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病共6處) (6分)
“六一”慶祝會(huì)上，宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單，特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝，劉華十分激動(dòng)極了，他表明自己的決心：今后一定要再接再勵(lì)，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。
5 你一定讀過(guò)許多名著吧，請(qǐng)你仿照下面甲同學(xué)的發(fā)言，也用一兩句來(lái)簡(jiǎn)述一部名著中的故事。(要求：寫(xiě)出書(shū)名、人物和有關(guān)情節(jié)等)(2分)
甲同學(xué)：《西游記》中，機(jī)智勇敢的孫悟空識(shí)破了白骨精的詭計(jì)，三次棒打不同化身的白骨精，最終打死了妖精，保住了師傅唐僧。他真不愧是一位降妖除魔的英雄。
你的敘述：。
三、課文內(nèi)外(14分)
1、祖國(guó)浩如煙海的古代詩(shī)詞讓泱泱中華無(wú)愧于“文明古國(guó)”的美譽(yù)。瞧，張志和《漁歌子》中的“____________________，___________________”給我們展示了一幅濃郁江南風(fēng)味的春景圖;夏日，看到“鋤頭”，我們就會(huì)想到古詩(shī)“_____ ________，__________ ______”;“____ _______ ，霜葉紅于二月花”，點(diǎn)出了秋天的無(wú)限風(fēng)光;在一片銀裝素裹的冬日世界里，我們更會(huì)由衷地贊嘆“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，__ _ ___”。
2、社會(huì)和大自然是一本書(shū)，一本無(wú)字的書(shū)，所以說(shuō)我們要，“ ，行萬(wàn)里路”。 ___ 的長(zhǎng)江和___ 的三亞落日，___________的煙臺(tái)的海，讓我們真正領(lǐng)略到祖國(guó)河山的無(wú)比壯麗。
3、眼前昏暗了，可是還能感覺(jué) 似乎 。我又感覺(jué)要是 ，準(zhǔn)會(huì) ， 。這段話主要寫(xiě)了 ，體現(xiàn)了孔隙 的特點(diǎn)。
4、《三打白骨精》一文中妖精三次分別裝作____________、 _____________、___________，但都被孫悟空識(shí)破了。我從中認(rèn)識(shí)______________的孫悟空，也知道了 ____________的白骨精。這部小說(shuō)中還描繪了許多栩栩如生的人物形象，如__________的______ __，__________的______ __。(填四字詞語(yǔ))
5、吳國(guó)少年借“_____________，_____________”(八字成語(yǔ))的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，從故事中我們懂得了___________________________ ___ ___
四、快樂(lè)閱讀(23分)
(一)《煙臺(tái)的海》節(jié)選(11分)
冬天，深褐色的'海面顯得很凝(níng nín )重。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶地掠過(guò)這片海域。小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥(qiè qì)而不舍地?fù)湎虻贪�，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺(tái)人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這(蔚 慰)為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留(戀 念)，形成一道壯麗的風(fēng)景線。
1、用√選擇正確的讀音或漢字。(2分)
2、解釋詞語(yǔ)。(2分)
前赴后繼：_______________________________________________________
鍥而不舍：_______________________________________________________
3、“有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。”從句中“數(shù)百米重”“十幾米遠(yuǎn)”你體會(huì)到_________________________________________�！熬埂蹦阕x出了作者的______________之情。(2分)
4、如果把煙臺(tái)的海比作一個(gè)人，那么，春天煙臺(tái)的海就像個(gè)頑皮的孩子，夏天的海宛如_________________________，冬天煙臺(tái)的海仿佛___________________。(2分)
5、這段話中把涌浪比作_____________和_____________。(2分)
6、煙臺(tái)的海就是山東煙臺(tái)北面的_________海。(1分)
(二)______________________(12分)
小小的米蘭花，細(xì)微得像碎玉米的米蘭花。你總是散發(fā)著淡淡的清香。
小小的米蘭花，你(牽引、 牽扯)出我多少衷心的思念。看見(jiàn)你，我總是想起小學(xué)時(shí)第一個(gè)老師，那個(gè)美麗、和藹，像大姐姐一樣的老師。她總是把著我的手寫(xiě)字，她的手總是暖烘烘的。有一次我生病了，她把臉緊緊貼著我的面頰，輕柔的發(fā)絲撫愛(ài)著我，我心中(灑入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的時(shí)候，她還送我回家，背著我涉過(guò)那條湍急的小河。至今，那條小河還常常從我心里流過(guò)，我分明看到小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上。
為了山村小學(xué)的明天，她散發(fā)出全身的清香，飄進(jìn)農(nóng)家的幢幢木房，了解我們學(xué)習(xí)中的疑難，幫助我們攻下一道道難關(guān)，直至夜深人靜。此時(shí)，她卻壓住陣陣發(fā)痛的腹部，拖著蹣跚的腳步(一步一挨、一步三回)地返回在鄉(xiāng)間的小路上。啊，敬愛(ài)的老師，我多么想放聲為您高唱一曲頌歌!
歲月的波濤沖走了我許許多多關(guān)于花的回憶，可是小米蘭那淡淡的清香卻永遠(yuǎn)(飄溢、飄灑)在我心中……
1、給短文加一個(gè)合適的題目(1分)
2、將文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“——”劃出。(2分)
3、寫(xiě)近義詞： 頌歌( )疑難( )(1分)
寫(xiě)反義詞： 高唱( )細(xì)微( )(1分)
4、用下列詞語(yǔ)造句：(2分)
(1) 蹣跚：___________________________________________________________
(2) 滂沱：___________________________________________________________
5、用“～～～～”劃出文中前后照應(yīng)的句子。(1分)
6、本文通過(guò)寫(xiě)_________________，實(shí)際贊美了________________________(2分)
7、讀完短文，你想起了哪些贊美老師的語(yǔ)言?請(qǐng)寫(xiě)兩至三句。(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、習(xí)作表達(dá)(30分)
生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請(qǐng)以《那一次，我懂得了________》為題，你寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。注意字跡工整，不要出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和姓名，字?jǐn)?shù)不少于450字
六年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文期中考試卷 2
一、卷面書(shū)寫(xiě)。(4分)
1.書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。(2分)
2.在下面的橫線上美觀地抄寫(xiě)下面一句話。(2分)
讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話�！璧�
二、根據(jù)要求完成字、詞、句練習(xí)。(24分)
1.讀拼音，寫(xiě)漢字。(5分)
自韓國(guó)將部署sà( )德導(dǎo)彈系統(tǒng)的消息公布以來(lái)，引起了韓國(guó)民眾強(qiáng)烈不滿，這是韓國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人wàng( )意作為。許多愛(ài)國(guó)人士紛紛走上街頭kāng( )慨陳詞：“維護(hù)國(guó)家利益，反對(duì)導(dǎo)彈部署�！币髧�(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人收l(shuí)iǎn( )自己的行為，不gū( )負(fù)國(guó)民的殷切希望。
2.填字成詞，并選擇填空。(5分)
( )名思義 ( )然大悟 雪上加( ) ( )云駕霧
如( )如醉 塞外邊( ) 美妙絕( ) ( )虛而入
夏天的夜晚，南湖在五彩的燈光映照下 ，看到這景象真讓人 。
3.下列各組詞的音、形完全正確的一組是( )(填序號(hào))(1分)
A.悄(qiǎo)然 鬼哭狼豪 B.愜意(qiè) 鬼計(jì)多端
C.打量(liáng) 風(fēng)卷殘?jiān)?D. 凝(níng)重 銀妝素裹
4. 理解字的意思。(2分)
(1)小明在《滿庭芳》這首詞中讀到“斜陽(yáng)外，寒鴉數(shù)點(diǎn)，流水繞孤村�！睍r(shí)，句中的“數(shù)”字意思不理解，于是查字典，有4種解釋：①表示、劃分或計(jì)算出來(lái)的量;②幾，幾個(gè);③技藝，學(xué)術(shù);④ 命運(yùn)，天命。他應(yīng)該選：
(2)請(qǐng)你用聯(lián)系上下文的方法寫(xiě)出句中加點(diǎn)字的意思。“眾人先是一怔，后來(lái)一聽(tīng)，都大笑起來(lái)�！� “怔”的意思是：
5.在下列句中填上適當(dāng)?shù)摹靶Α?或形容笑)的詞語(yǔ)。(3分)
晚飯后，大家在一起聊天。爸爸講了一個(gè)笑話，把活潑的弟弟逗得 ，文靜的姐姐 ，坐在沙發(fā)上的奶奶也笑得 。
6.句子練習(xí)。(8分)
(1)體會(huì)句式特點(diǎn)，仿寫(xiě)句子。
理想是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，理想是通往成功道路的鋪路石，理想是指引我們前進(jìn)的方向盤(pán)。
(2)根據(jù)句子填上名言警句。
A.俗話說(shuō)“ ， �！爆F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們小學(xué)生從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成功。
B.李玲看到路邊的水嘩嘩地流向池塘，池塘里的水很清澈。她突然想到 “ ， 。”;小明平時(shí)總喜歡聽(tīng)別人的美言，批評(píng)的話語(yǔ)從來(lái)聽(tīng)不進(jìn)。你會(huì)送他一句名言：“ ， �！�
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
1.本學(xué)期，我們從書(shū)本中認(rèn)識(shí)了許多人物，有 的吳王，善于思考、潛心研究的 ，聶將軍被稱為“ ”和“ ”，還有 國(guó)的伯諾德母子三人等，這些人物令人景仰。
2.我們還領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，有 的三亞落日， 的金華雙龍洞，煙臺(tái)的海 ，這些勝地令人留連忘返。
3. 吳國(guó)少年借“_____________，_____________”(八字成語(yǔ))的故事巧妙地勸阻吳王不要攻楚，從故事中我們懂得了 。
4. “只見(jiàn)山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰巖重疊”。這句話是 描寫(xiě)，作用是 。
5. 常記溪亭日暮， 。興盡晚回舟， 。這兩句選自 寫(xiě)的《 》;我們還能感受到她強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，如她的詩(shī)句： ， 。
6.我縣有許多革命烈士，在我縣以革命烈士命名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有 、 。
四、課外必讀書(shū)目考查。(10分)
1. 大楊陽(yáng)用口香糖在樹(shù)干上粘了一個(gè)“7”字的形狀，代表著 含義。 肖曉的父親的軍銜是 。模型店老板是 的爸爸，2. 《老人與�！返淖髡呤敲绹�(guó)著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者 。小說(shuō)的主人公是一個(gè)叫 的老漁夫。他曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽 ，比了一天一夜，最后終于戰(zhàn)勝了對(duì)手。老人有著一種 的品質(zhì)。
3.“春色滿園關(guān)不住， �！薄暗乳e識(shí)得東風(fēng)面， �！薄叭粘鼋t勝火， �！钡仍�(shī)句描寫(xiě)的都是無(wú)限的美好春光。
五、閱讀短文，完成練習(xí)。(22分)
短文1 《學(xué)會(huì)合作》(節(jié)選)
什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。
1.“顧名思義”在文中“名”指 ，“義”指 。(2分)
2.“鑰匙”在文中指 。(1分)
3.這一自然段中，“人生道理”是什么，用波浪線畫(huà)出來(lái)。(1分)
4.從“牢牢”一詞，可以讓我體會(huì)到 。 (1分)
5.聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)怎樣才能卓有成效地合作?(2分)
短文2 十歲報(bào)童的演講(15分)
�、� 那一年，由于殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，大名鼎鼎的凱利公司面臨有史以來(lái)最為嚴(yán)峻的生存考驗(yàn)。銷(xiāo)售額急劇下降，一大批高級(jí)員工陸續(xù)離開(kāi)了凱利公司，剩下的許多員工也深感前景岌岌可危，紛紛開(kāi)始考慮自己的`退路。一時(shí)間，公司上下籠罩著濃濃的悲觀氛圍，公司已到了崩潰的邊緣。
�、� 面臨困境，公司總裁艾弗森別出心裁地召集員工聆聽(tīng)了一場(chǎng)極為生動(dòng)的演講。大大出乎眾人意料的是，在這急需激勵(lì)眾人斗志的關(guān)鍵時(shí)刻，被邀請(qǐng)來(lái)的演講者不是商界叱咤風(fēng)云的成功者，而是只有十歲的小報(bào)童約翰!演講的方式也極為特別，總裁艾弗森與報(bào)童約翰兩人在臺(tái)上進(jìn)行了一番旁若無(wú)人的平淡無(wú)奇的對(duì)話，但對(duì)話的用意卻耐人尋味。
�、� 艾弗森開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“約翰，你送報(bào)紙多長(zhǎng)時(shí)間了?”
⑷ “三年了， 從我七歲那年就開(kāi)始了�！奔s翰驕傲地說(shuō)。
�、� 艾弗森：“送一份報(bào)紙平均能賺多少錢(qián)?”
⑹ 約翰微笑：“現(xiàn)在是每份報(bào)紙賺10美分，不包括偶爾的小費(fèi)�！�
�、� 艾弗森：“看你整天都樂(lè)呵呵的，賺錢(qián)的路走得一帆風(fēng)順吧?”
�、� 約翰依然微笑著：“我每天都很快樂(lè)，這是真的，但賺錢(qián)的路并不順暢。剛開(kāi)始送報(bào)的時(shí)候，送一份報(bào)還賺不上2美分，而且非常辛苦，因?yàn)樵谀莻�(gè)街區(qū)送報(bào)的人太多了，許多孩子比我大，還有些成年人，他們做得早，也比我有經(jīng)驗(yàn)�！�
�、� “約翰，那你后來(lái)是怎樣擊敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的?”艾弗森饒有興致地問(wèn)道。
�、� 約翰不無(wú)得意地說(shuō)：“不是我擊敗了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是他們自己擊敗了自己，看到送報(bào)賺錢(qián)難，他們都悲觀地認(rèn)為干這個(gè)肯定賺不到大錢(qián)的，再怎么努力也沒(méi)有什么前景可言，所以一個(gè)個(gè)都改行去做別的了。而我卻滿懷希望地堅(jiān)持下來(lái)了，并且把這份工作干得越來(lái)越好，賺錢(qián)也越來(lái)越多了。”
⑾ 艾弗森：“約翰，你從沒(méi)有想過(guò)要換一份賺錢(qián)的工作嗎?”
�、� 約翰堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)有，因?yàn)槲易雎蓭煹淖娓父嬖V過(guò)我成功最大的秘密就是堅(jiān)持到底。即使在我每周只賺3美元的那些日子里，也沒(méi)想過(guò)要換一份工作，我一直堅(jiān)信自己能夠賺到我希望的大錢(qián)。果然，現(xiàn)在我實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，除了自己送報(bào)，我還雇了8個(gè)幫手，把送報(bào)的區(qū)域和客戶擴(kuò)大了許多。目前，我正籌備成立一個(gè)送報(bào)公司，還準(zhǔn)備嘗嘗當(dāng)老板的滋味哩�！�
�、� 艾弗森贊賞地追問(wèn)：“當(dāng)年和你一起送報(bào)的那些人中，現(xiàn)在有比你賺錢(qián)更多的嗎?”
⒁ “沒(méi)有，他們中倒是有不少人很后悔當(dāng)初沒(méi)有像我那樣堅(jiān)持下來(lái)，其中有四個(gè)人現(xiàn)在已成為了我的得力助手�！奔s翰驕傲而果斷地回答著。
�、� 這時(shí)，艾弗森總裁激動(dòng)地站了起來(lái)：“謝謝你，約翰，你今天給我們做了一次極為精彩的演講�！闭f(shuō)著，他遞給他一張1000美元的支票。約翰很驚訝：“你付給我的報(bào)酬太多了，我只不過(guò)是隨便說(shuō)說(shuō)我的送報(bào)經(jīng)歷而已�！�
⒃ 艾弗森總裁贊賞地?fù)崦s翰的頭：“孩子，我相信你今天這番演講的價(jià)值，要超過(guò)我所支付報(bào)酬的一萬(wàn)倍�！�
⒄ 誰(shuí)都不會(huì)想到，當(dāng)年十歲報(bào)童一次極為簡(jiǎn)單的演講，竟如一�；鸱N，使凱利公司一步步壯大成為世界上赫赫有名的跨國(guó)集團(tuán)，報(bào)童約翰本人后來(lái)也成為了美國(guó)的“報(bào)界大亨”。
選擇正確的序號(hào)填在句子后面的括號(hào)里。
(1)大名鼎鼎的凱利公司面臨的“困境”根本原因 是：( )
A. 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷; B. 銷(xiāo)售額急劇下降;
C. 員工陸續(xù)離開(kāi)了凱利公司; D. 公司已到了崩潰的邊緣。
(2)公司總裁艾弗森的“別出心裁”，獲得成功的秘訣是：( )
A.請(qǐng)報(bào)童做演講; B.他和報(bào)童運(yùn)用對(duì)話方式演講;
C. 他用報(bào)童的經(jīng)歷點(diǎn)燃了公司人員一度消沉的心靈; D. 報(bào)童是一個(gè)成功人士。
(3)為什么報(bào)童最后成為美國(guó)的“報(bào)界大亨”?( )
A. 其他賣(mài)報(bào)人自己擊敗了自己; B.報(bào)童有一種堅(jiān)持不懈的精神;
C. 其他賣(mài)報(bào)人覺(jué)得這份工作既辛苦又掙不到錢(qián); D. 報(bào)童運(yùn)氣好。
(4)總裁艾弗森把他與報(bào)童約翰兩人在臺(tái)上那番平淡無(wú)奇的對(duì)話稱作是“一次極為精彩的演講”，你覺(jué)得精彩嗎?為什么?( )
A.報(bào)童的經(jīng)歷很特別; B.雖然是簡(jiǎn)短的對(duì)話，卻體現(xiàn)了人的一種可貴品質(zhì);
C.對(duì)話的兩個(gè)人物表情豐富; D. 報(bào)童獲得了成功。
(5)仔細(xì)讀讀短文的最后一自然段，你想到的一句名言是：( )
A.最優(yōu)秀的人其實(shí)就是你自己�！K格拉底; B. 苦難是人生的老師。——巴爾扎克;
C. 茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之! ——林則徐;
D. 告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。——巴斯德
六、作文。(30分)
生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請(qǐng)以《那一次，我懂得了________》為題，你寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。注意字跡工整，不要出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和姓名，字?jǐn)?shù)不少于450字。
【六年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文期中考試卷】相關(guān)文章：
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷人教版11-02
人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的期中考試卷04-21
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷03-24
語(yǔ)文上冊(cè)期中考試卷s版04-19