三年級語文下冊第四單元檢測試卷

　　一、識字、寫字和語言積累。(47分)

　　1、看拼音，寫詞語。(8分)

　　fú lǔ bǎo zhàng shǔ jià hǎo mèng

　　bì lǜ p liè piān piān qǐ wǔ

　　2、給加點字選擇正確的讀音。(用“√”表示)(6分)

　　仿佛(fó fú) 鉆石(zuān zuàn) 數(shù)不盡(shù shǔ)

　　似乎(sì shì) 湖泊(bó pō)   挨挨擠擠(āi ái)

　　3、比一比，再組詞。(8分)

　　裂( ) 拍( ) 幅( ) 昨( )

　　烈( ) 泊( ) 副( ) 作( )

　　4、，填表。(6分)

　　查加點的字 音序 部首 除部首還有幾畫 選擇正確的意思(在序號下打“√” )

　　紳士 ○1有勢力、地位的人 ○2大帶子

　　悶熱 ○1密閉 ○2空氣不通

　　大腹便便 ○1物品的價格低 ○2肚子肥大的樣子

　　5、按要求寫詞語或?qū)懢渥印?7分)

　　(1)著名詩人李白在詩歌上取得偉大的成就，我們可以用哪些成語來贊美?(至少寫三個，每多寫一個加1分)

　　(2)在描寫春天景色的古詩中，你最喜歡哪兩句?

　　(3)讀句子，用帶點的詞語寫一句話。

　　每當我唱起這首歌，便想起童年趕海的趣事。

　　6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)

　　(1)默寫《望廬山瀑布》： ， 。

　　， 。詩中把瀑布比作

　　，“疑”的意思是 。

　　(2)“這么多的白荷花， 。看看這一朵， ;看看那一朵， 。如果

　　，那畫家的本領

　　。”這里的“畫家”是指 。

　　二、口語交際。(5分)

　　三年級(2)班將舉行一次主題班會，準備約請王校長參加。假如讓你去約請王校長，你覺得怎么說才好呢?想好了寫下來�？梢灾饕獙懩阆胝f的話，也可以寫你和王校長的對話。

　　三、快樂閱讀。(20分)

　　(一)課內(nèi)閱讀。(8分)

　　突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來，原來是螃蟹用大螯夾住了他的手。咦,怎么我的腳也癢癢的?低頭一看，哦，原來是一( )大蝦在逗我呢!它搖擺著兩( )長須，活像戲臺上的一( )武將。我輕輕伸過手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜,再也神氣不起來了。

　　1、練習上下文，給下列字注音。(2分)

　　咦( ) 哦( )

　　2、在文中括號里填上合適的量詞。(3分)

　　3、“它搖擺著兩( )長須，活像戲臺上的一( )武將�！边@句話把

　　比作 。(12分)

　　(二)課外閱讀。(12分)

　　金沙灘

　　我們來到了“金沙灘”。展現(xiàn)在眼前的是茫茫無際的大海，海水洶涌，海浪拍打著礁石，發(fā)出“啪啪”的聲音。金色的陽光灑在海面上，頓時海面上波光粼粼。成群的海鷗在天空中“嘎嘎”地叫著，一會兒仰飛藍天，一會兒俯沖大海，活像銀色的小飛機。漁船升起了風帆，如同碧空中的點點星星。藍天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁舟，構(gòu)成了一幅色彩絢麗的畫卷。

　　海邊是沙灘。沙子金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服!陽光照在沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎金。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來的吧!

　　沙灘上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地撿呀，撿呀，不一會兒就撿了滿滿的`一袋。我欣喜若狂，對著大海喊：“謝謝你，送給了我這么好的禮物!”

　　1、在短文中找出合適的詞語填在括號里。(3分)

　　( )的大海 ( )的大海 ( )的大海

　　( )的貝殼 ( )的貝殼 ( )的沙子

　　2、根據(jù)意思寫出文中的詞語。(3分)

　　A.色彩紛繁，艷麗悅目。( )

　　B.形容高興到了極點。 (    )

　　C.沒有邊際，看不清楚。( )

　　3、第一自然段中，作者主要通過 、 、 、和

　　，具體描寫了大海美麗的景象。(4分)

　　4、用“——”畫出文中描寫 “金沙灘”這個名稱來歷的句子。(2分)

　　四、快樂習作。(25分)

　　仔細看清每幅圖的意思，再連起來想一想是件什么事，把他們寫下來，要求語句通順、連貫，字跡工整。注意寫好人物對話(想想提示語的用法)。題目自擬。

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