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小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期中語(yǔ)文測(cè)試卷

時(shí)間:2023-04-21 12:23:36 賽賽 試題 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期中語(yǔ)文測(cè)試卷

  在學(xué)習(xí)和工作中,我們很多時(shí)候都會(huì)有考試,接觸到試卷,試卷可以幫助學(xué);蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。一份什么樣的試卷才能稱(chēng)之為好試卷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期中語(yǔ)文測(cè)試卷,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期中語(yǔ)文測(cè)試卷

  小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期中語(yǔ)文測(cè)試卷

  第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(40分)

  一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

  zēnɡ tiān、luǒ lù、kū lonɡ、xiàn mù

  ( ) 、( )、 ( )、 ( )

  二、我會(huì)比一比,再組詞。(4分)

  裁( ) 、愉( ) 、囑( ) 、墨( )

  載( ) 、愈( ) 、屬( ) 、默( )

  三、我會(huì)給多音字組詞。(2分)

  圈

  沒(méi)

  mò ( )

  quān( )

  juàn( )

  四、我會(huì)照樣子給漢字加上偏旁組成新字,再組詞。(3分)

  例:普 譜(曲譜)

  式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )

  五、我會(huì)選字填空。(4分)

  串、束、陣、對(duì)、身、支、幅、眼

  一( )微風(fēng)

  一( )清泉

  一( )金光

  一( )珍珠

  一( )歌曲

  一( )羽毛

  一( )翅膀

  一( )畫(huà)面

  六、我會(huì)讀句子,劃掉括號(hào)中不合適的詞語(yǔ)。(4分)

  1、 大家(連續(xù) 繼續(xù))工作了一天一夜,才把這件事完成了。

  2、 媽媽想盡了辦法,還是沒(méi)能(排除 去除)衣服上的污跡。

  3、 老師把這一條意見(jiàn)當(dāng)作最(寶貴 珍貴)的禮物。

  4、 老師對(duì)我們提出了(嚴(yán)肅 嚴(yán)格)的要求。

  七、我會(huì)在括號(hào)里填入句中帶點(diǎn)詞的反義語(yǔ)。(4)

  1、虛心使人進(jìn)步,驕傲使人( )。

  2、只有不怕失敗的人,才能獲得( )。

  3、學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,來(lái)不得半點(diǎn)( )。

  4、班會(huì)課上,老師表?yè)P(yáng)了關(guān)心集體的同學(xué),( )了損害集體利益的現(xiàn)象。

  八、我會(huì)判斷,在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。(2分)

  1、小華長(zhǎng)得像他爸爸。( )

  2、陽(yáng)光下,山茶花好像千萬(wàn)顆紅星似的在閃耀。( )

  3、背上的羽毛像淺綠色的外衣。( )

  4、我見(jiàn)過(guò)的猩猩不像他們說(shuō)的那樣。( )

  九、我會(huì)照樣子,把下面的`句子換個(gè)說(shuō)法。(2分)

  例:馬跑得越快,離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?

  馬跑得越快,離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。

  1、 你難道不應(yīng)該向他道歉嗎?

  2、 作為一名少先隊(duì)員,我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎?

  十、我會(huì)填。(6分)

  蒼( )欲 ( ) 、落英( )( )、 ( )( )群書(shū)、 ( )( )踏地

  雨里雞鳴一兩家,______________________ 。

  ______________________,親口嘗梨知酸甜。

  我還收集了許多名言、警句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)……我能寫(xiě)兩句。

  十一、我會(huì)默寫(xiě)這個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)。(5分)

  ______________________,______________________ 。

  ______________________, ______________________。

  第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)

  (一)我會(huì)閱讀短文,回答問(wèn)題。(15分)

  荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉 的,像一個(gè)個(gè) 的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的 。有的還是花骨朵兒,看起來(lái) 得馬上要破裂似的。

  這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)?纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

  1、 我會(huì)在橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)

  2、 第一自然段共有 句話(huà)。從第 句到 句,寫(xiě)了荷花開(kāi)花時(shí)的三種不同形狀。描寫(xiě)荷葉的句子是第 句。(4分)

  3、 我能在文中找出三個(gè)描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ):________ 、 ________、________ 。(3分)

  4、 我能用“ _______”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。(1分)

  5、 為什么說(shuō)這一池荷花是“一大幅活的畫(huà)”呢?(3分)

  (二)我會(huì)閱讀短文,回答問(wèn)題。(15分)

  第二天清早,路過(guò)這片樹(shù)林,我驚奇地發(fā)現(xiàn),弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大,那么密,那么好。我呆呆地望著望著,心靈為之一顫,多么了不起的小生靈啊!蜘蛛雖小,但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神,難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎?

  1、弱小蜘蛛織的網(wǎng)的特點(diǎn)是 ________、________ 、________ 。(3分)

  2、我們應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)________ 、________ 、________ 、________的精神。(4分)

  3、我能從文中找出一個(gè)反問(wèn)句,并寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。(2分)

  4、我能想到蜘蛛織好這張網(wǎng)之前遇到什么樣的困難,并寫(xiě)下來(lái)。(3分)

  5、我要寫(xiě)一兩句話(huà)來(lái)贊揚(yáng)弱小的蜘蛛。(3分)

  第三部分:習(xí)作(30分)

  以《這就是我》為題,寫(xiě)一篇作文,以一兩件具體的事例寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。要做到不寫(xiě)錯(cuò)別字,語(yǔ)句通順。

  小學(xué)三年級(jí)期中語(yǔ)文測(cè)試卷

  一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

  ài dài

  sū xǐnɡ

  kǎo chá

  chuí tóu sànɡ qì

  lǚ xíng

  zhǔn bèi

  bǎi nòng

  yǐn rén zhù mù

  二、比一比,再組詞:( 8分 )

  耍( )

  要( )

  釣( )

  鉤( )

  瓣( )

  辮( )

  城( )

  誠(chéng)( )

  三、多音字組詞:(9分)

  晃

  huàng ( )

  huǎng ( )

  朝

  cháo ( )

  zhāo ( )

  盛

  shènɡ( )

  chénɡ( )

  假

  jiǎ( )

  jià( )

  發(fā)

  fà( )

  fā( )

  好

  hǎo( )

  hào( )

  四、詞語(yǔ)模仿秀。(8分)

  例: (歡樂(lè))的浪花 (拼命)地奔跑

  ( )的樹(shù)葉、 ( )的太陽(yáng)、 ( )地飄動(dòng)、 ( )地勞動(dòng)、 ( )的秋天、 ( )的泉水、 ( )地演唱、 ( )地玩耍

  五、選一選,填一填。(12分)

  欣然、依然、突然、居然、忽然、果然

  1.要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩,現(xiàn)在( )爬上來(lái)了!

  2.列寧來(lái)到白樺樹(shù)下,( )又看到那只灰雀在枝頭歌唱。

  3.( ),小男孩往地上一坐,哭了起來(lái)。

  4.小慶齡剛走到門(mén)口,( )想起,小珍今天上午要來(lái)找她學(xué)疊花籃。

  5.我們( )快活,把它叫做“幸福鳥(niǎo)”,還把我們的名字寫(xiě)在上面。

  6.下午三點(diǎn),萬(wàn)壽菊( )怒放。

  六、你一定是語(yǔ)言積累的行家,試試看吧!(18分)

  1、我會(huì)對(duì)對(duì)子。(4分)

  秋月白, 晚霞( )。( )對(duì)云橫,雨中山果落。 ( )。

  2、把下面的'句子補(bǔ)充完整(10分)

  (1)聰明在于學(xué)習(xí),_____________。

  (2)蕭蕭梧葉_______,江上秋風(fēng)_________。

  (3)______________,只要肯登攀。

  (4)書(shū)籍是__________________。

  3、默寫(xiě)古詩(shī)(4分)

  九月九日憶山東兄弟

  __________________ ,______________ 。

  __________________ ,_______________ 。

  七、按要求改寫(xiě)下面的句子。(8分)

  1.媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。(改為“把”字句)

  _____________________________________

  2. 我洗干凈了紅領(lǐng)巾。(改為“被”字句)

  _____________________________________

  3.李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。(縮句)

  _____________________________________

  4.菊花在點(diǎn)頭。(擴(kuò)句)

  _____________________________________

  八、閱讀知文,并回答問(wèn)題。(17分)

  我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。

  湖呈圓形,湖水清可見(jiàn)底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂( cuí chuí )柳,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,柳條迎( yíng yín )風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠( lǜ lù )的草地,草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座(zuò zhuò)美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。

  1、給短文加個(gè)題目:_________(3分)

  2、用“√ ”選出文中詞語(yǔ)的正確讀音。(4分)

  3、 短文中能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是_________(2分)

  4、第2自然段先寫(xiě)了湖水( )、( ),再寫(xiě)湖的四周有( ),接著寫(xiě)樹(shù)下有( )和 ( ) ,最后寫(xiě)湖上有( ) 。 (3分)

  5、 短文的主要意思是( )(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里) (3分)

  A、講了天鵝湖的美麗的景色

  B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。

  C、講了天鵝湖四周的景色。

  6、上面的短文中,你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來(lái)。 (2分)

  _____________________________________

  九、作文 : (30分)

  美麗的秋天來(lái)了,你觀察到了什么?請(qǐng)你抓住某一處秋天的美景,詳細(xì)描寫(xiě)下來(lái)。

  要求:

  1、題目自定;

  2、 語(yǔ)言流暢,層次分明;

  3、 字?jǐn)?shù)不少于250個(gè)。

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