小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期中語(yǔ)文測(cè)試卷
在學(xué)習(xí)和工作中，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到試卷，試卷可以幫助學(xué)�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。一份什么樣的試卷才能稱之為好試卷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期中語(yǔ)文測(cè)試卷，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期中語(yǔ)文測(cè)試卷
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(40分)
一、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。(4分)
zēnɡ tiān、luǒ lù、kū lonɡ、xiàn mù
( ) 、( )、 ( )、 ( )
二、我會(huì)比一比，再組詞。(4分)
裁( ) 、愉( ) 、囑( ) 、墨( )
載( ) 、愈( ) 、屬( ) 、默( )
三、我會(huì)給多音字組詞。(2分)
圈
沒(méi)
mò ( )
quān( )
juàn( )
四、我會(huì)照樣子給漢字加上偏旁組成新字，再組詞。(3分)
例：普 譜(曲譜)
式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )
五、我會(huì)選字填空。(4分)
串、束、陣、對(duì)、身、支、幅、眼
一( )微風(fēng)
一( )清泉
一( )金光
一( )珍珠
一( )歌曲
一( )羽毛
一( )翅膀
一( )畫面
六、我會(huì)讀句子，劃掉括號(hào)中不合適的詞語(yǔ)。(4分)
1、 大家(連續(xù) 繼續(xù))工作了一天一夜，才把這件事完成了。
2、 媽媽想盡了辦法，還是沒(méi)能(排除 去除)衣服上的污跡。
3、 老師把這一條意見當(dāng)作最(寶貴 珍貴)的禮物。
4、 老師對(duì)我們提出了(嚴(yán)肅 嚴(yán)格)的要求。
七、我會(huì)在括號(hào)里填入句中帶點(diǎn)詞的反義語(yǔ)。(4)
1、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人( )。
2、只有不怕失敗的人，才能獲得( )。
3、學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)( )。
4、班會(huì)課上，老師表?yè)P(yáng)了關(guān)心集體的同學(xué)，( )了損害集體利益的現(xiàn)象。
八、我會(huì)判斷，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。(2分)
1、小華長(zhǎng)得像他爸爸。( )
2、陽(yáng)光下，山茶花好像千萬(wàn)顆紅星似的在閃耀。( )
3、背上的羽毛像淺綠色的外衣。( )
4、我見過(guò)的猩猩不像他們說(shuō)的那樣。( )
九、我會(huì)照樣子，把下面的`句子換個(gè)說(shuō)法。(2分)
例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
1、 你難道不應(yīng)該向他道歉嗎?
2、 作為一名少先隊(duì)員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎?
十、我會(huì)填。(6分)
蒼( )欲 ( ) 、落英( )( )、 ( )( )群書、 ( )( )踏地
雨里雞鳴一兩家，______________________ 。
______________________，親口嘗梨知酸甜。
我還收集了許多名言、警句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)……我能寫兩句。
十一、我會(huì)默寫這個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)。(5分)
______________________，______________________ 。
______________________， ______________________。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)
(一)我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉 的，像一個(gè)個(gè) 的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的 。有的還是花骨朵兒，看起來(lái) 得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
1、 我會(huì)在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)
2、 第一自然段共有 句話。從第 句到 句，寫了荷花開花時(shí)的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第 句。(4分)
3、 我能在文中找出三個(gè)描寫顏色的詞語(yǔ)：________ 、 ________、________ 。(3分)
4、 我能用“ _______”畫出文中的一個(gè)比喻句。(1分)
5、 為什么說(shuō)這一池荷花是“一大幅活的畫”呢?(3分)
(二)我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
第二天清早，路過(guò)這片樹林，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈啊!蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神，難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎?
1、弱小蜘蛛織的網(wǎng)的特點(diǎn)是 ________、________ 、________ 。(3分)
2、我們應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)________ 、________ 、________ 、________的精神。(4分)
3、我能從文中找出一個(gè)反問(wèn)句，并寫在下面橫線上。(2分)
4、我能想到蜘蛛織好這張網(wǎng)之前遇到什么樣的困難，并寫下來(lái)。(3分)
5、我要寫一兩句話來(lái)贊揚(yáng)弱小的蜘蛛。(3分)
第三部分：習(xí)作(30分)
以《這就是我》為題，寫一篇作文，以一兩件具體的事例寫出人物的特點(diǎn)。要做到不寫錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順。
小學(xué)三年級(jí)期中語(yǔ)文測(cè)試卷
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)
ài dài
sū xǐnɡ
kǎo chá
chuí tóu sànɡ qì
lǚ xíng
zhǔn bèi
bǎi nòng
yǐn rén zhù mù
二、比一比，再組詞：( 8分 )
耍( )
要( )
釣( )
鉤( )
瓣( )
辮( )
城( )
誠(chéng)( )
三、多音字組詞：(9分)
晃
huàng ( )
huǎng ( )
朝
cháo ( )
zhāo ( )
盛
shènɡ( )
chénɡ( )
假
jiǎ( )
jià( )
發(fā)
fà( )
fā( )
好
hǎo( )
hào( )
四、詞語(yǔ)模仿秀。(8分)
例： (歡樂(lè))的浪花 (拼命)地奔跑
( )的樹葉、 ( )的太陽(yáng)、 ( )地飄動(dòng)、 ( )地勞動(dòng)、 ( )的秋天、 ( )的泉水、 ( )地演唱、 ( )地玩耍
五、選一選，填一填。(12分)
欣然、依然、突然、居然、忽然、果然
1.要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩，現(xiàn)在( )爬上來(lái)了!
2.列寧來(lái)到白樺樹下，( )又看到那只灰雀在枝頭歌唱。
3.( )，小男孩往地上一坐，哭了起來(lái)。
4.小慶齡剛走到門口，( )想起，小珍今天上午要來(lái)找她學(xué)疊花籃。
5.我們( )快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。
6.下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊( )怒放。
六、你一定是語(yǔ)言積累的行家，試試看吧!(18分)
1、我會(huì)對(duì)對(duì)子。(4分)
秋月白， 晚霞( )。( )對(duì)云橫，雨中山果落。 ( )。
2、把下面的'句子補(bǔ)充完整(10分)
(1)聰明在于學(xué)習(xí)，_____________。
(2)蕭蕭梧葉_______，江上秋風(fēng)_________。
(3)______________，只要肯登攀。
(4)書籍是__________________。
3、默寫古詩(shī)(4分)
九月九日憶山東兄弟
__________________ ，______________ 。
__________________ ，_______________ 。
七、按要求改寫下面的句子。(8分)
1.媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。(改為“把”字句)
_____________________________________
2. 我洗干凈了紅領(lǐng)巾。(改為“被”字句)
_____________________________________
3.李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。(縮句)
_____________________________________
4.菊花在點(diǎn)頭。(擴(kuò)句)
_____________________________________
八、閱讀知文，并回答問(wèn)題。(17分)
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。
湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂( cuí chuí )柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎( yíng yín )風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠( lǜ lù )的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座(zuò zhuò)美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
1、給短文加個(gè)題目：_________(3分)
2、用“√ ”選出文中詞語(yǔ)的正確讀音。(4分)
3、 短文中能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是_________(2分)
4、第2自然段先寫了湖水( )、( )，再寫湖的四周有( )，接著寫樹下有( )和 ( ) ，最后寫湖上有( ) 。 (3分)
5、 短文的主要意思是( )(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里) (3分)
A、講了天鵝湖的美麗的景色
B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。
C、講了天鵝湖四周的景色。
6、上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來(lái)。 (2分)
_____________________________________
九、作文 ： (30分)
美麗的秋天來(lái)了，你觀察到了什么?請(qǐng)你抓住某一處秋天的美景，詳細(xì)描寫下來(lái)。
要求：
1、題目自定;
2、 語(yǔ)言流暢，層次分明;
3、 字?jǐn)?shù)不少于250個(gè)。
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