四年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文期末試卷
一、我會(huì)選。
1.給正確的讀音打√。6分
靜謐(mì bì) 鳥(niǎo)瞰(ɡǎn kàn) 山崩地裂 (bēnɡ bēn )
差不多(chà chā) 暖和(hé huo) 大模大樣(mú mó)
2.在正確的答案上打√。3分
(1)《白雪公主》選自:(1.《安徒生童話(huà)》 2.《格林童話(huà)》)
(2)《昆蟲(chóng)記》的作者是:(1.法布爾 2.魏格納)
(3)勸君更盡一杯酒中的盡的意思是:(1.完。2.全部用出。3.都,全。)
二、我會(huì)寫(xiě)。
1.想一想,下面這段話(huà)中帶點(diǎn)的意思可以用哪個(gè)(四字)詞語(yǔ)。3分
汽車(chē)緩緩地駛出車(chē)站,開(kāi)始加速。就在這時(shí),猛地竄出一個(gè)男孩,面對(duì)這 (形容來(lái)得非常突然.)的危險(xiǎn),司機(jī) (態(tài)度鎮(zhèn)定,不慌不忙.)地踩住了剎車(chē)。車(chē)上的人長(zhǎng)噓了一口氣,紛紛說(shuō):還好,還好, 。(安全,沒(méi)有事故發(fā)生.)
2.填空。3分
(1)盛年不再來(lái),一日 。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月 。
(2)唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián):樹(shù)紅樹(shù)碧高低影,煙 煙 。
3.默寫(xiě)古詩(shī)。10分
黃鶴樓送孟浩然之廣陵(作者: )
在這首詩(shī)中我體會(huì)到了 。
三、我會(huì)連。8分
書(shū)寫(xiě)得 很漂亮 頤和園 安徽
相處得 很工整 兵馬俑 西藏
照顧得 很甜蜜 黃山 北京
打扮得 很周到 布達(dá)拉宮 西安
四、我會(huì)排。
1.請(qǐng)你按時(shí)間的先后順序重新排列下面的詞語(yǔ):3分
上午 深更半夜 早晨 下午 黃昏 午間
2.請(qǐng)按《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》的故事發(fā)展排列下面的詞組。3分
因病住院 發(fā)表演講 認(rèn)真請(qǐng)教 發(fā)現(xiàn)大陸塊吻合 艱難考證 大膽猜想
3. 請(qǐng)你按事情發(fā)展的先后順序排列下面這一段話(huà)。5分
( )他連忙回頭,不好意思地拾起了剛才看到的那團(tuán)白紙。
( )忽然,他看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在打掃操場(chǎng),爭(zhēng)做好事。
( )他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西,走近一看,原來(lái)是一團(tuán)廢紙。
( )下課了,小慶在操場(chǎng)上玩。
( )他想,這是誰(shuí)扔的?真不講衛(wèi)生!想著他就若無(wú)其事地走了。
五、閱讀大觀園
(一)課內(nèi)閱讀。16分
走完長(zhǎng)廊,就來(lái)到了萬(wàn)壽山下。抬頭一看,一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿,就是排云殿。
登上萬(wàn)壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹(shù)叢,掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺,隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔。
1.這兩段話(huà)中先寫(xiě)走完長(zhǎng)廊,來(lái)到 ,看到 和 ,
再寫(xiě)站在 ,看到頤和園內(nèi) 、 和 ,正前面的
和東面的 和 。
2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
閃閃發(fā)光: 、 、 、
隱隱約約: 、 、 、
慢慢地: 、 、 、
3.文中加橫線的句子寫(xiě)出了昆明湖的 和 的特點(diǎn),分別把昆明湖比作 和 。(4分)
4.文中加波浪線的句子中滑字用得很妙,寫(xiě)出了 。(1分)
(二)課外閱讀。15分
竹,是極平凡的,然而,竹子和人們生活息息相關(guān)。
青青翠竹,全身是寶。竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹菇可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。翠竹不愧是綠色的寶礦。
然而,我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格,它和松、梅被譽(yù)為歲寒三友。自古至今,為詩(shī)人所題詠,畫(huà)家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往。當(dāng)殘雪還沒(méi)有消融時(shí),新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò),它就像一把利劍,穿過(guò)頑石,刺破土層,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天。暑往寒來(lái),迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四時(shí)而常茂,充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力,這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。
我想,竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個(gè)人,需要的不也是這種精神嗎?
1.給下面的詞語(yǔ)選擇合適的解釋。
息:A 呼吸時(shí)進(jìn)出的氣 B 停止 C 消息
息息相關(guān)( ) 自強(qiáng)不息( )
2.這篇短文二、三兩段分別寫(xiě)了竹子的' 、 兩個(gè)方面。竹子全身都是寶,竹竿可以用來(lái)做 、 ;竹皮可以用來(lái) ;竹瀝和竹菇可供 ;竹筍不僅 ,而且 。
3.歲寒三友是指 、 、 。
4.照樣子改寫(xiě)句子:
例:竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?
改為:竹子的品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神。
我們每個(gè)人,需要的不也是這種精神嗎?
改為: 。
5.用 劃出文中一個(gè)打比方的句子。
六、習(xí)作歡樂(lè)谷 25分
給小作家的話(huà):又是一學(xué)期了,我們的寫(xiě)作水平有了很大的進(jìn)步,祝愿你在本學(xué)期最后一次作文展示活動(dòng)中寫(xiě)出最棒的作文,成為一名優(yōu)秀的小作家!
請(qǐng)你選擇一次最難忘的外出活動(dòng)或者班隊(duì)活動(dòng)、瀏覽活動(dòng)等,寫(xiě)下來(lái)。題目自定。要求把話(huà)寫(xiě)通順,比比誰(shuí)寫(xiě)得最有意思。
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