六年級語文試卷

　　一、選字組詞。(6分)

　　撫嫵蕪()媚()摸 荒()

　　竣峻俊()嶺 ()工 ()俏

　　咐符附()合 ()近 吩()

　　燥澡噪()音 ()盆 干()

　　二、將下列成語中的錯別字用“——”畫出來并改正。(8分)

　　若不禁風(fēng)()暮天席地()出奇不意() 龐然大悟()值之不理()樂此不彼()躍躍欲拭()聊以自蔚()

　　三、把搭配合適的詞語用“——”畫出來。(6分)

　　感情(脆弱虛弱)加快(節(jié)奏音量)教訓(xùn)(慘痛猛烈)發(fā)明(問題方法)意志(頑強(qiáng)穩(wěn)重)增強(qiáng)(身體體質(zhì))

　　四、給下面加點的字選擇正確的解釋(6分)

　　1、益：A.增加B.好C.更加

　　日益壯大()良師益友()延年益壽()

　　2、舉：A.拿著B.列舉C.全

　　舉世無雙()舉棋不定()舉一反三()

　　五、按要求改寫句子。(10分)

　　1、以“河流或溪水”為主題，寫句子。

　　擬人句：____________________________

　　2、教室里安靜極了。

　　改為夸張句：__________________________

　　3、亂扔垃圾是一種不文明的人。

　　修改病句：___________________________

　　4、有誰能否定他所取得的成績呢?

　　改為陳述句：__________________________

　　5、、明天有雨。運動會改天舉行。(加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把句子串起來)

　　_______________________________

　　六、古詩應(yīng)用(8分)

　　1、請寫出古代詩歌中表現(xiàn)友情的一句詩句：___________，_______________。(2分)

　　2、同學(xué)們，當(dāng)你們的朋友在學(xué)習(xí)是浪費時間，有所松懈時，我們可以用“________，_______。”這樣的名句來勸告他。(2分)

　　3、老師，“__________，__________”，這句詩中的春蠶和蠟燭不就是您的真實寫照嗎?不是贊頌?zāi)�燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢?(2分)

　　4、《白雪歌送武判斷歸京》中看似是寫梨花，實際上是寫冬天雪景的名句是___________，___________。(2分)

　　七、把下面的四首詩的作者、題目、表達(dá)的思想感情用線連起來。(4分)

　　于謙             《墨梅》表現(xiàn)了詩人不與世俗同流合污的品格

　　孟郊             《靜夜思》 表達(dá)了兒子的愛心怎么也報答不了母親的恩情

　　王冕             《石灰吟》表現(xiàn)了詩人不畏艱險、清清白白做人的高尚情操

　　李白             《游子吟》抒發(fā)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情

　　八、閱讀理解(22分)

　　（一）沒有一個人將小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的確世界無比。這種力，是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力量就要顯現(xiàn)，上面的石塊，絲毫不足以阻擋，因為它是一種“長期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不止的力。

　　這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。生命開始的一瞬間就帶著斗爭來的草，才是堅韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花嗤笑。

　　1、小草的“力量之大，的確世界無比”，這是一種___________________________________力。(1分)

　　2、“生命開始的一瞬間就帶著斗爭來的草”，其中“斗爭”是指小草與______________________作斗爭。(1分)

　　3、這段文字選自___寫的《____》。(2分)

　　4、這篇文章寫于中國抗日戰(zhàn)爭最艱難的時期，結(jié)合文章的時代背景，可以知道，作者表面上是對_________的頌揚，實際頌揚的是全國人民________的決心。(2分)

　　5、你還記得有一句描寫小草纖細(xì)弱小的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力的詩句嗎?試著把它寫下來吧。(2分)

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　　(二)生命的姿勢

　　一對夫婦是登山運動員，為了慶祝他們兒子一周歲的生日，他們決定背著兒子登上七千米的雪山。他們特意選定了一個陽光燦爛的好日子，一切準(zhǔn)備就緒之后就踏上了征程。天剛亮?xí)r天氣就如預(yù)報中的那樣，太陽當(dāng)空，沒有風(fēng)，沒有半片云彩。夫婦倆很輕松地登上了五千米的高度。

　　然而，就在他們稍稍休息準(zhǔn)備向新的高度進(jìn)發(fā)之時，一件意想不到的事發(fā)生了。風(fēng)云突起，一時間狂風(fēng)大作，雪花飛舞。氣溫陡降至零下四十度。最要命的是，由于他們完全相信天氣預(yù)報，從而忽略了(xiéqiè)帶至關(guān)重要的定位儀。由于風(fēng)勢太大，能見度不足一米，上或下都意味著危險甚至死亡。兩人無奈，情急之中找到了一處山洞，只好進(jìn)山洞暫(zhànzàn)時躲避風(fēng)雪。

　　氣溫繼續(xù)下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最重要的.是他要吃奶。要知道在如此低溫的環(huán)境下，任何一寸裸露在外的皮膚都會導(dǎo)致迅速地降低體溫，時間一長就會有生命危險，怎么辦?孩子的哭聲越來越弱，他很快就會因為缺少食物而被凍餓而死。

　　丈夫阻止了妻子幾次要喂奶的要求，他不能眼睜睜地看著妻子被凍死。然而如果不給孩子喂奶，孩子就會很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次!”丈夫把妻子和兒子攬進(jìn)懷中。盡管如此，喂過一次奶的妻子體溫下降了兩度，她的體能受到嚴(yán)重的損(sǔnsǒng)耗。由于缺少定位儀，漫天風(fēng)雪中救援人員根本找不到他們的位置，這意味著風(fēng)如果不停他們就沒有獲救的希望。

　　時間在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的體溫在一次又一次地下降。在這個風(fēng)雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次地重復(fù)著極為簡單而現(xiàn)在卻無比艱難的喂奶動作。她的生命在一次又一次的喂奶中一點一點地消逝。

　　三天后，當(dāng)救援人員趕到時，丈夫已凍昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，而她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。她的兒子，她用生命哺(bǔpǔ)育的孩子正在丈夫懷里安然地睡眠，他臉色紅潤，神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親，她的母愛可以超越五千米高山而在風(fēng)雪之中塑造生命。

　　為了紀(jì)念這位偉大的母親、妻子，丈夫決定將妻子最后的姿勢鑄成銅像，讓妻子最偉大的愛永遠(yuǎn)流傳，并且告訴孩子，一個平凡的姿勢只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達(dá)永恒。

　　1、給文中加點的字選擇正確的讀音。(用“√”表示)(4分)

　　2、“生命的姿勢”是指()。(1分)

　　A、孩子吃奶的姿勢。B、母親喂奶的姿勢。

　　C、母親被凍成雕塑的姿勢。D、母親被鑄成銅像的姿勢。

　　3、讀了這篇文章的感受是()(1分)

　　A、向往B、崇敬C、憎恨D(zhuǎn)、同情

　　4、用“______”畫出第二自然段中表示天氣變化的句子。(2分)

　　5、在正確的說法后面畫“√”，錯誤的說法后面畫“×”。(3分)

　　A“她臉色紅潤，神態(tài)安詳�！笔钦f孩子在爸爸的懷里睡姿好看。( )

　　B“她的母愛可以超越五千米高山而在風(fēng)雪之中塑造生命�！笔钦f這位母親是在漫天風(fēng)雪的五千米的雪山上一次次艱難地給孩子喂奶，保住了孩子的生命。 ()

　　C“由于缺少定位儀，漫天風(fēng)雪中救援人員根本找不到他們的位置，這意味著風(fēng)如果不停他們就沒有獲救的希望。”是說他們一家的處境十分危險，已在生死關(guān)頭。 ()

　　6、你是怎樣理解“一個平凡的姿勢只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達(dá)永恒�！边@句話的?(3分)

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　　九、作文。(30分)

　　在我們成長的道路上有許多人給予過我們關(guān)懷和幫助，我們也學(xué)習(xí)了很多描寫人物的文章，他們的言行或是那些人物身上所體現(xiàn)出來的品格都會對我們產(chǎn)生影響，這種影響有的可能會影響你的一生。

　　寫一篇文章記述對你影響最大的一個人。要抓住重點，把事件寫具體，并寫出他(她)的特點，以及對你產(chǎn)生的影響。題目自擬，不少于450字。