蘇教版小學六年級語文期末試卷
在現實的學習、工作中，我們最少不了的就是試卷了，在各領域中，只要有考核要求，就會有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎？下面是小編收集整理的蘇教版小學六年級語文期末試卷，希望對大家有所幫助。
小學六年級語文期末試卷 1
一、識字星空。
1、根據拼音寫詞語。(10分)
yū huí áo xiánɡ xīu rǔ diān bǒ qīng miè
zhǎo zé zhuàn xiě pái huái kān cè nüè shā
2、給加點的字選擇正確的讀音。(4分)
狂風怒號(háo hào) 銷聲匿(lì nì)跡 悄無聲息(qiǎo qiāo)
薄霧( báo bó ) 膽怯( qiè què ) 為(wéi wèi)有源頭活水來。
一路上，乘務員對旅客照應(zhào ying zhào yìng)得很好。
老子(zi、zǐ)特指春秋時期思想家老聃，他姓李名耳。
3、把下列成語補充完整。(4分)
劈波( )浪 數九( )冬 望而生( ) 負( )頑抗
余音繞( ) 陰森恐( ) 剛正不( ) 眾星( )月
二、閱讀積累。
1、按要求寫詞語。(9分)
(1)表示知錯就改的成語：
(2)源于神話故事的成語：
(3)表示生活不安定的成語：
2、選擇正確答案的序號填空。(4分)
(1)媽媽穿衣服既大方又有( )。 ① 品位 ②品味
(2)我們誰也不相讓，事情( )了很久才得到解決。①爭持 ②爭執(zhí)
(3)外婆家( )有幾棵大棗樹。 ①臨近 ②鄰近
(4)后來，流落在國外的麋鹿大部分( )死去。①相繼 ②陸續(xù)
3、判斷。(5分)
(1)“銀裝素裹”“鴉雀無聲”“唱念作打”“心馳神往”這四個成語當中沒有錯別字。 ( )
(2)“四海之內皆兄弟”中“兄弟”應該讀“xiōng dì”。 ( )
(3)式樣——樣式、警報——報警、代替——替代，這三組詞中的每組詞的意思是一樣的。 ( )
(4)“雁門關外有人家，早穿皮襖午穿紗，抱著火爐吃西瓜。”這句俗語說的是雁門關外的溫差很大。 ( )
(5)《魯濱遜漂流記》的作者是英國的笛福。 ( )
4、根據課文內容填空。(10分)
(1)空氣是那么 ，天空是那么 ，使我總想 ，表示我 。我們可以用成語 來表達作者初次來到草原的心情。 (2.5分)
(2)后生們的 、 、 ，有力地 著， 著，大起大落地搏擊著。 它 著你， 著你， 著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到 、活躍和強盛 。(4.5分)
(3)“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果�！边@句話是 (填人名)說的，我還知道他的作品： 、 ，他所說的“讓生命開花”是指 (3分)
三、學以致用。
1、情境填句子。(4分)
(1)李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發(fā)愛國情懷的詩——《夏日絕句》。詩句是：“ ”。
(2)王鑫在新日記本第一頁寫下一句名言，勉勵自己不怕困難，不怕挫折，堅持不懈：“ �！�
2、在原句上修改病段。(7分)
在我做家庭作業(yè)時，被一道語文題難住了。我想來想去反復思考，總是找不到思路。老師忽然想起了我說的畫線段，列圖表的方法。我趕緊不慌不忙振作精神，動起手來。忽然，很快找到了門道，難題解決了。原來，只有方法得當，難題就不難。
四、閱讀天地。(13分)
關注父母
(1)我不是孝順女，總覺得父母所做的一切都是① ，從不知感恩，還時常惹他們生氣，頂嘴耍賴也不以為過。但有幾件事讓我感觸頗深，并覺得無論怎樣的真情實意，只有表現出來才是最真實的。
(2)去年爸爸70歲生日，我送了一塊語言報時表和兩瓶酒給他。愛酒的他② 要把那兩瓶普通的花雕酒留下等遠方朋友來時共享，手表則立馬戴在手上。盡管自動報時聲把他折騰得一宿沒睡好，但平時遇到熟人他仍會樂顛顛地按一下，告訴人家是女兒送的禮物。一天，我見他不停地按表，就嗔道：“這樣很費電池�！彼⒆影愕氐拖骂^，不好意思地咕噥：“我覺得就像你在告訴我?guī)c鐘……”我猛地感悟：這不僅僅是千金難買的慈父童心啊!
(3)去年，我心血來潮，忽然拉上母親去電影院看了一場電影。歪打正著，那天是母親的生日�？粗粗蚱痤瘉�。我捅捅她，問她好不好看。她沒睜眼就答：“好看，好看，這么熱鬧的場面還是第一次看到呢!”盡管不識字的她把故事理解得南轅北轍，但這并不妨礙她事后與老姐妹反復津津樂道。其實，母親無所謂電影內容本身，而在意女兒對她的關注。
(4)過年了，我破天荒地給父母各包了50元的“壓歲”錢，父親驚奇地問：“你發(fā)財了嗎?”一句話問得我雙眼③ ：我為父親的知足而感動，為自己多年來對雙親的忽略而羞愧。曾幾何時，做兒女的我們，習慣了對別人慷慨大方，而不善體恤父母，我們可以為朋友兩肋插刀，而不愿為父母洗一只碗……下班回家，放松肢體，等待父母送飯萊上桌;在外受氣回來，舉止粗魯，余波殃及雙親，使得父母賠上不少小心……多少年來，我們習慣了等待父母的愛和關懷，而不知回報，哪怕是父母給予的千分之一。也許，父母之于我們，撫養(yǎng)的辛勞，成長的牽掛，是我們難以償還的，但不要輕視一聲真誠的問候，一個尊敬的舉動，一點④ 和關注。這些都能成為老人夏天的秋涼，冬天的溫暖，暗夜的燭光，它會照亮父母的晚年。
(5)馬上動手，給我們的父母一份關注，一份體諒，一份驚喜。
1.給下列加點字注音：(2分)
嗔( )道 歪打正著( ) 妨礙( ) 慷慨( )
2.根據上下文語境，將下面詞語填人文中①~④處橫線上，最恰當的一組是( )
A、緣分 決意 潮涌 體察 B.本分 決意 潮濕 體察
C.本分 執(zhí)意 潮涌 體貼 D.本分 執(zhí)意 潮濕 體貼 (1分)
3.第二段中，“他孩子般地低下頭，不好意思地咕噥”，不僅反映了慈父童心，而且因為女兒送給自己的生日禮物的這件事，使父親感受到了女兒的愛心，心中充滿了 感。(1分)
4.第三段中，“母親無所謂電影內容本身，而在意女兒對她的關注”一句，“我”要表述的'是什么?(2分)
5.第四段中，“我破天荒地給父母各包了50元的‘壓歲’錢”，竟使父親感到“驚奇”。父親感到“驚奇”的原因是什么?(1分)
6.文中畫線句“這些都能成為老人夏天的秋涼，冬天的溫暖，暗夜的燭光”使用了比喻的修辭方法，揭示了兒女們的關愛對父母的迫切與重要，這樣寫的好處是 。此外，本句還使用了排比的修辭方法，這里這里排比的作用是什么?(3分)
7.本文通過三個事例，闡述了一個中心。請從文章中找出能反映主旨的關鍵語句，歸納整理后，連貫地寫在下面。(3分)
五、習作園地。(30分)
校園內外，他(她)是樂于助人的熱心人;興趣小組里，他(她)是令人稱道的才藝高手;運動場上，經常看到他(她)活躍的身影……這樣的同學你一定見過。請選擇這個同學的一兩個方面寫一篇習作，題目自擬，要寫出人物活動的細節(jié)和你心中的真實感受。(字數不得少于450字)
六、附加題。(10分)
名句填空：
① ，草色遙看近卻無。
② ，可以為師矣。
�、矍缈找机Q排云上， 。
�、� ，千里共嬋娟。
⑤亞里士多德曾說過：人生的價值不僅僅在于學習，還必須有思考的能力。這句話跟孔子《論語》中的“ ， ”有異曲同工之妙。
我們再次提醒大家，一定要多練習哦!希望這篇六年級上冊語文期末試卷能夠幫助你更好的準備接下來的期末考試。
小學六年級語文期末試卷 2
一、看拼音，寫詞語。(8分)
càn iàn yú huí qiàn kuǎn zī xún
róng huà bí cǐ tiān yá rè chén
二、用“√”給帶點字選擇正確的讀音。(4分)
興國安邦(xīng xìng) 兩卷(juàn juǎn)
受益匪淺(lì yì) 裝載(zāi zǎi zài)
三、把下面的詞語補充完整，并解釋帶點的字。(6分)
高不可( )--------- 盛氣( )人-------- 滔滔不( )--------
翠色( )----------- 各( )已見-------- 應接不( )--------
四、給下列詞語中帶點字選擇合適的解釋，把序號寫在括號里。(3分)
1、之：①的;②它;③往、到
置之不理( ) 無價之寶( )
2、益：①增加;②利;③有好處;更加
日益密切( ) 受益匪淺( )
3、負：①背;②敗;③擔任
擔負職責( ) 不分勝負( )
五、選詞填空。(6分)
1、果然 偶然 居然
我( )得了一個滿分，有什么可以驕傲的呢?
傍晚，四周( )靜寂下來了，大樹的枝條又都直起來。
2、激烈 猛烈 熱烈
這場辯論可真( )，雙方都爭得面紅耳赤。
一場( )的炮火，摧毀了敵人無數暗堡。
3、如果……就…… 只有……才…… 既然……就……
我( )說了，( )要堅決去做。
( )沒有太陽，( )沒有我們這個光明可愛的世界。
六、按要求改寫句子。(4分)
1、奇妙的'植物豬籠草吃掉了一只蜈蚣。
改成“被”字句：-----------------------------------------------------------
改成“把”字句：------------------------------------------------------------
2、我沖上去緊緊地握著老人又冰又冷的雙手。
縮寫句子：---------------------------------------------------------------------
3、我國古代勞動人民靠著無數的肩膀無數的手，修筑了馳名中外的長城，使我們感到無比自豪。
改寫成反問句：----------------------------------------------------------------
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七、讀下面一段話，找出需要修改的6 處錯誤，改正過來。(6分)
我們已經即將小學畢業(yè)，學習更加勤奮了，這學期，我們班同學經長閱讀的雜志有《小學生語文學習》、《少年文藝》和《中國少年報》。大量的課外閱讀，使我增長了知識和寫作水平。我們班還被評為“課外閱讀先進集體”的光榮稱號呢!
八、將下面排列錯亂的幾句話重新整理成型段話。(6分)
( )到了書店，最后一本剛好被一位叔叔買去。
( )星期天，我到李慶家去，發(fā)現他家里有本新出版的《賴寧的故事》。
( )我感激地接過書，付了錢并道了謝。
( )我很失望。
( )我回家向媽媽要了錢，趕緊向書店跑去。
( )叔叔看到這個情景，就把書讓給我。
九、聯(lián)系課文，完成練習。(12分)
1、默寫古詩《暮江呤》。
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這首詩的作者是-------------。這首詩表達了詩人---------------------------
2、昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直截我的臉�；镉媯冏脚�，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。
(1)“粥”的總筆畫是-------畫，“戳”字用部首再查字法查------部首，再查-------畫。
(2)解釋詞語。
打發(fā)：------------------------------------ 捉弄----------------------------------
(3)用“||”將這段話分三層。
(4)凡卡在莫斯科的學徒生活怎樣?概括地寫出來。
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小學六年級語文期末試卷 3
一、積累與運用(41)
(一)根據拼音寫詞語(8分)
zhàn lán guò lǜ
春天的野外，天空格外( )，清新的空氣像( )過似的，到處彌漫著 méi
guī tiánlǒng piāo yì
( )的芬芳。( )上走過一個盲女孩，長發(fā)在風中( )， tián jìng zhànfàng fēngzhēng ( )的臉上，( )著笑容。她手持( )和我們一起放飛希望 !
(二)詞語百花園(17分)
1.照樣子寫詞語
表示紅的意思的詞。
赤
表示看的詞語。瞧
2、把不是同一類的詞劃去。
筆 橡皮 墨紙 硯
3.根據要求寫成語。
與合作有關
的： 與“白駒過隙”意思相近
的：
4.選擇合適的詞語填空。
黑黑 藍藍 閃爍飄飛 輕柔 溫暖
太陽給月亮寫信，鋪開天空( )的信箋，用金燦燦的陽光，寫下( )的問候。( )的云彩，是問候開出的花朵。月亮給太陽寫信，展開天空( )的信箋，用銀亮的月光，寫下( )的問候，( )的星星是問候開出的花朵。
(三)句子小天地。(8分)
1.秋天，果子成熟了，紅紅的掛在枝頭。(寫擬人句)(2分)
2.填關聯(lián)詞(2分)
學習語文，( )在平時多積累，成績( )會提高。( )想憑自己的聰明，( )能提高自己的語文素養(yǎng)，那是不可能的。
3.展開自己的聯(lián)想，接著把短信寫下去。(4分)
如果友情是一棵樹，我愿送你整個森林;如果友情是一滴水，我愿送你一個大海;如果友情是 ，我
愿 。
(四)生活中的語文。(16分)
1.小濤的媽媽想開一家服裝店，請你為他想一個有意思的店
名：
(2分)
2.即將小學畢業(yè)了，你想
用 ， 的詩句來贊美老師為了學生，寧愿自己付出的無私奉獻精神。(2分)
3.下面是馬市長說的一段話，請你想想他要表達他什么樣的觀點。(4分)
馬市長說：“現在農村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農村去，而這個女大學生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚，我們一定要大力支持。”
4.下面是一些廣告詞，請修改其中的錯別字。談談你對這一現象的看法。(4分) 例：消炎藥廣告詞：快治人口——(膾炙人口)
熱水器廣告詞：隨心所浴——( ) 止咳藥廣告詞——咳不容緩( ) 摩托車廣告詞：騎樂無窮——( ) 營養(yǎng)液廣告詞——口蜜腹健( )
看法：
5. 這幅圖是2010年上海世博會的會徽，你能說出此圖所表達的含義嗎?(4分)
(五)課文鏈接。(15分)
1.我國古代有句名言：“良藥苦口利于病， ”告訴我們要聽得進別人的建議和意見，而“兼聽則明， 。”則讓我們明白， 。
2.本期我們認識了許多人物，有被日本人稱為 和 的聶將軍，有 的天游峰掃路人，有 的伯諾德夫人一家人，個個都令人敬佩。我們還游覽了浙江金華的 ，欣賞
了 三亞落日，明白了“ ，黃雀在后”的`道理，收獲真不少。
3.我們誦讀古今賢文：“ ，焉得虎子”感受到了那份勇敢，讀李賀的“ ， ”仿佛看到了西北邊塞大漠的那份蒼涼。
二、閱讀與感悟(26分)
(一)課內閱讀。讀片斷，回答問題。
孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義，水穿山巖，鑿石壁，毫不懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來，水真是君子啊!”
1.聯(lián)系上下文，“奔騰不息”的“息”可以解釋為 “或方或長”的“或”可以解釋為 (2分)
2.孔子講水的德行，你會想起一句廣告語： 講水有志向，又會想起一句成語： 講流必向下，還會想起一句諺語： (3分)
3.這段話重點省略號表示 意思，你能仿照文中的寫法再補充一點： (4分)
4.聽了孔子講水，你也想到了他的一些名言吧，填一填。(5分)
，思而不學則罔。三人行， 。知之為知之，， 這些名言都是講關于 方面的。
(二)課外閱讀。閱讀短文，完成練習。
上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農田里的麥子結實累累，感到非常開心。一個在麥田里的農夫向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀!終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱，企盼著你的降臨，終于來了�！�
上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈求什么呢?”
“我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿!”農夫說。
農夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間?” 上帝說：“好吧!明年如你所愿。”
第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由于沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫 ，歡喜地等待收成的那一天。
到了收成的時刻，奇怪的事情發(fā)生了，農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子。
農夫找到了上帝，問道：“仁慈的上帝，這是怎么一回事，是不是搞錯了某些部分?” 上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。”
1. 在文中第6自然段中橫線上天上表示農夫高興的詞。(1分)
2.想一想下面的這段話應該加在第 自然段和第 自然段之間。(2分) 上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風雨，創(chuàng)造了干旱，創(chuàng)造了蝗蟲與鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界。”
3.依照文中劃線的句子，把下面的句子寫具體。(6分)
對于一個人來說，努力奮斗是不可避免的， ，
， ，它們可以喚醒人內在的靈魂。
4.讀了本文，你明白了什么?(3分)
三、習作表達。(30分)
即將小學畢業(yè)，你心中一定有許多的憧憬，美好的愿望。你最大的心愿是什么呢?請你以《心愿》為題寫一篇不少于400字的作文。
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