小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的期中試卷
一、看拼音，寫詞語(yǔ)（10分）。
1.王曉明禁不住網(wǎng)絡(luò)游戲的yu hu( ),沉迷于其中。
2.爸爸gào jiè( )我，要能準(zhǔn)確pàn duàn( )是非。
3.郭達(dá)háo bù yóu yù( )地答應(yīng)了導(dǎo)演譚銘的邀約。
4.這樣的大霧天氣，能見(jiàn)度很低，大家開(kāi)車都xiǎo xīn yì yì( )的。
二、用“√”畫出括號(hào)里正確的讀音或字（8分）。
饋（guì kuì）贈(zèng) 尷（gān jiān）尬 埋（mái mán）怨 骨髓（suí suǐ）
訂（構(gòu) 購(gòu)） 挑（撥 拔） 廢（虛 墟）
（銷 硝）毀
三、選詞填空（6分）。
囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始，我讀的很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（ ）常常使我（ ）。我開(kāi)始（ ）地閱讀，不知不覺(jué)中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的習(xí)作構(gòu)思就（ ），落筆也（ ）。
四、按要求寫句子（8分）。
1.在橫線上補(bǔ)寫與畫線句子句式相同的句子（4分）。
善思則能“從無(wú)字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；
______________,________________;
______________,________________。
2．生活中許多事物都蘊(yùn)涵著深刻的哲理，請(qǐng)仿照下面的例句寫兩句吧（4分）!
例：電梯——從不計(jì)較位置的高低，一生磊落，能上能下。
�。�1）__________________________________
�。�2）__________________________________
五、把下列內(nèi)容補(bǔ)充完整（4分）。
1.______________________，自滿十室九空。
2.讀書破萬(wàn)卷，_____________________。
3._____________________，朋友篤誠(chéng)信。
4.寶劍鋒從磨礪出，______________________。
六、根據(jù)課文填空（10分）。
1.學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》，我想用“_________________、________________、______________、_____________________”等四字詞語(yǔ)來(lái)贊美五位壯士。
2．《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中，“我”七八歲時(shí)第一次寫詩(shī)，媽媽的評(píng)價(jià)是____________________，這是一種_______________；爸爸的評(píng)價(jià)是______________,這是一種__________________，但目的完全一致，那就是希望孩子_____________________。
七、讀句子，回答問(wèn)題（7分）。
急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
1.根據(jù)意思在句子中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)（2分）
�、俨恢獫M足.( )
②比喻某種感受。( )
2..句子中破折號(hào)的作用是( )（2分）。
①聲音延續(xù)
�、诮忉屨f(shuō)明
③意思轉(zhuǎn)折
3．聯(lián)系課文，請(qǐng)寫出“我”快樂(lè)的是什么，懼怕的是什么（3分）？
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八、閱讀短文，回答問(wèn)題（17分）。
路面上的.新科技
長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)城市路面非“黑”即“白”（黑色瀝青和白色水泥兩種顏色），而在
歐洲，如英國(guó)、德國(guó)、荷蘭等國(guó)，彩色路面已較普及。通過(guò)道路顏色的不同，如虹、綠、藍(lán)、黃等，提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛，從而避免了車輛的混行，大大增強(qiáng)了安全性。
現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)一些城市也開(kāi)始采用彩色路面。以北京為例，當(dāng)汽車行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門轉(zhuǎn)彎處時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來(lái)此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機(jī)的注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車輛“各行其道”。這種彩色路面不僅美化了市容，還能起到防滑、提示司機(jī)減速，以減少交通事故，方便交通管理等作用。
與此同時(shí)，一種新穎的多孔隙瀝青透水路面也應(yīng)運(yùn)而生。這種能夠吸納回收雨水的路面技術(shù)的采用，對(duì)于缺水的城市來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)福音。這種技術(shù)將瀝青路面做成“三層”：最上層安置了偷稅材料，中間層安置了雨水分流設(shè)施，將來(lái)自最上層的雨水分流到排水管以回收利用，最底層為密封層，防止雨水滲透到地下。
透水路面采用的是在普通瀝青中加入了強(qiáng)化纖維的混合料，使路面孔隙率由普通瀝青路面的4％左右提高到15％--25％，有的甚至高達(dá)30％，大大提高了路面吸收雨水的能力。這種材料的特點(diǎn)還決定了其使用壽命要高于傳統(tǒng)路面，因?yàn)樗鼙苊舛镜缆穬鼋Y(jié)對(duì)路面材料結(jié)構(gòu)造成的破壞。另外，下雨時(shí)，這種路面不積水，不濺水，汽車行駛時(shí)不易打滑，有利于交通安全。
目前在歐洲，透水路面的普及率已達(dá)15％一18％。德國(guó)計(jì)劃到2010年，把全國(guó)城市90％的路面改造為透水路面。在我國(guó)普遍缺水的城市也應(yīng)大力推廣這項(xiàng)技術(shù)。
1．第二自然段“此處路面與別出不同”中的“不同”指哪兩個(gè)方面？“各行其道”和第一自然段中的哪一句相照應(yīng)（5分）？
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2．第二段中的彩色路面有哪三個(gè)作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括(4分)。
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3．第三段中所說(shuō)的透水路面分為三層，每層各有什么功能？請(qǐng)分別簡(jiǎn)要加以概括（3分）。
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4．最后兩段主要說(shuō)明了什么內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
九、習(xí)作展示廳（30分）。
在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，仔細(xì)想想這件事是怎么發(fā)生的，結(jié)果怎樣，你從中獲得了什么啟示。題目自擬，內(nèi)容具體。
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