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《十八歲和其他》課堂達標習題附答案
從小學、初中、高中到大學乃至工作,我們都不可避免地要接觸到練習題,做習題在我們的學習中占有非常重要的位置,對掌握知識、培養(yǎng)能力和檢驗學習的效果都是非常必要的,什么樣的習題才是科學規(guī)范的習題呢?下面是小編為大家整理的《十八歲和其他》課堂達標習題附答案,歡迎大家分享。
《十八歲和其他》課堂達標習題附答案 1
筑基達標
1.下列加粗字的注音,全部正確的一項是( )
A.炫耀(xuàn) 涉獵(shè) 怪癖(pǐ) 初露(lòu)
B.枝椏(y。 溺愛(nì) 晨曦(xī) 蓬萊(péng)
C.蠻橫(hèng) 感觸(chǔ) 茁壯(zhuó) 寵愛(chǒng)
D.說教(shuō) 桉樹(ān) 甫。╢ǔ) 純真(cún)
提示:A項,“初露”的“露”讀“l(fā)ù”;C項,“感觸”的“觸”讀“chù”;D項,“純真”的“純”讀“chún”。
答案:B
2.下列詞語中有錯字的一項是( )
A.鞭策 沉湎 急燥 意猶未足
B.惆悵 詫異 抹煞 引吭試啼
C.瑣碎 迷惘 遨游 容銷金鏡
D.眷戀 懊悔 翱翔 壯志消殘
提示:A項,燥—躁。
答案:A
3.填入下面句中橫線上的關聯(lián)詞正確的一項是( )
(1)我______像其他的父母一樣, 極端同情你____不能不鼓勵你,________ 鞭策你盡全力去爭取這一場殘酷競爭的勝利。
(2)我從小喪父,沒有享受過父愛,______也沒有機會服從或反抗父親。 , 對于溫柔慈祥的母愛,我____-曾犯過盲目反抗的錯誤。
A.雖然 也 甚至 因此 即使 也
B.雖然 卻 甚至 但是 即使 也
C.雖然 卻 甚至 因此 所以 也
D.盡管 也 甚至 所以 即使 也
提示:突破口在第四個空,只能是轉折關系,所以選“但是”,答案是B項。
答案:B
4.下列句子中有語病的一項是( )
A.現(xiàn)在你正為準備大專聯(lián)考而深感讀書之苦,我像其他的父母一樣,雖然極端同情你卻不能不鼓勵你,甚至鞭策你盡全力去爭取這一場殘酷競爭的勝利。
B.孩子,現(xiàn)在你是十八歲了,你告訴我把自己比作什么?
C.想起一手托著你的身體,一手為你洗澡的去日;想起你吵鬧不睡,我抱著你在走廊上行走半夜的情景。
D.我讀過一個父親因對孩子無端 發(fā)脾氣,傷了孩子的心,而事后深表懊悔的文章。
提示:B項“你告訴我把自己比作什么”有歧義。
答案:B
5.文中作者多次回憶了兒子成長過程中的點點滴滴,這些回憶的用意是什么?
用意有二:一是深切表達了父親對兒子的成長發(fā)自肺腑的關愛之情,二是喚起兒子對父母的理解與尊重。
6.文章的主旨是寫一位父親對兒子的關心和鼓勵,第三節(jié)題目為“讀書的苦與樂”,內(nèi)容寫的是“兒子讀書時的苦”與“父親讀書時的樂”,這些內(nèi)容是否偏離了主旨?為什么?
不偏離。因為敘寫“父親讀書時的樂”是為 了強調(diào)對兒子的同情與愧疚之情,從而更加突出了對兒子的關心和愛護,并且為下文作鋪墊。
7.根據(jù)文意概括怎樣才能改變“兩代人的矛盾”?
作者告訴孩子,兩代人之間可能都會犯些錯誤,重要的是相互理解與尊重,是“父與子”之間不斷的交流與了解。
綜合應用
一、閱讀理解
閱讀下面的文字,完成8~10題。
“父與子”時常被看作是對立的兩方,意味著思想的沖突,觀念的差異,新與舊的不同,進步與保守的矛盾。下一代往往在下意識中受到這流行觀念的影響,好像一開始便必然處在與上一代對立的地位。孩子,我希望我們不致有這么令人不愉快的關系。其實,在這“兩代的矛盾”中,許多做父母的“錯”,都依然是出自于愛——縱使是自以為是的愛。你也許聽過、讀過父母干涉兒女婚姻一類的故事,譬如反對愛女嫁給窮小子等等,無論你如何指責這一類的行為,你依然不能抹煞它根本的動機——關懷子女的幸福。
在“兩代的矛盾”中,可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍,但也有一部分是出自下一代對父母經(jīng)驗的無條件否定,出自年輕人的盲目反抗與追求“成熟”、“獨立”的急躁。不過,一切悲劇的造成,都由于父母與子女間有時不能像朋友般地把問題攤出來談談,大家盡可能地過一種較隨便的、不拘束的、較多接觸的共同生活。東東,美國作家勞倫斯著有一本叫做《我的 父親》的書(你可以在我的書架上找到),在他的描寫里,他父親一樣犯有許多惹兒女煩厭的“嚴父”怪癖。但是,就因為他們父子彼此多了點“友情”和理解,兩代間的關系充滿了和諧的快樂。孩子,我從小喪父,沒有享受過父愛,也沒有機會服從或反抗父親。但是,即使對于溫柔慈祥的 母愛,我也曾犯過盲目反抗的錯誤。等到了解 “可憐天下父母心”的深情時,已是后悔莫及!
孩子,我可能有許多錯誤,你也可能有許多錯誤,可是,希望你踏進“反抗”的年齡時,能夠避免流行的“父與子”觀念的感染,避免摭拾一些概念、術語,輕率地對父母下評斷。而我,當你 踏進“反抗”的年齡時,能夠對你們“下一代”有更深的'了解與同情,在思想上不至于老舊得太追不上屬于你的時代。
孩子,我真希望你們兄妹,把父母看作可以談心的知己,讓我們共享你們的喜樂,分擔你們的煩惱。
8.第二段中作者為什么把“成熟”“獨立”這兩個詞加上引號?
提示:加引號表示一種否定的態(tài)度。
參考答案:作者把“成熟”“獨立”這兩個詞加上引號,更加體現(xiàn)作者所要表達的人 年輕時追求成熟、獨立的那種盲目性。
9.“兩代的矛盾”形成的原因有哪些?
提示:抓下面這些關鍵語句思考概括:“‘父與子’時常被看作是對立的兩方,意味著思想的沖突,觀念的差異,新與舊的不同,進步與保守的矛盾。下一代往往在下意識中受到這流行觀念的影響,好像一開始便必然處在與上一代對立的地位”,父母在思想上“老舊得太追不上屬于你的時代”,“下一代對父母經(jīng)驗的無條件否定,出自年輕人的盲目反抗與追求‘成熟’、‘獨立’的急躁”,“一切悲劇的造成,都由于父母與子女間有時不能像朋友般地把問題攤出來談談”。
參考答案:①受到流行觀念的影響。②父母的愚昧和落伍。③子女的盲目與急躁。④兩代之間缺乏溝通,缺少平等和理解。
10.怎樣才能改變“兩代的矛盾”?
提示:根據(jù)文意概括回答。
參考答案:作者告訴孩子,兩代人之間可能都會犯些錯誤,重要的是相互理解與尊重,是“父與子”之間不斷的交流與了解。
二、語言運用
11.在保留原意的前提下,把下面幾個短句改為語意連貫、文字簡潔的一個長句。
、傥覈孕醒兄频牡谝凰逸d人飛船被命名為“神舟”五號。②中國航天科技集團研制了“神舟”五號。③北京時間十月十五日上午九時,我國第一艘載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。
提示:注意“中國航天科技集團研制”“我國第一艘載人飛船……發(fā)射升空”“北京時間十月十五日上午九時”“在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”。共4個要點。
參考答案:中國航天科技集團研制的我國第一艘載人飛船——“神舟”五號,于北京時間十月十五日上午九時,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。(或將時間狀語、地點狀語提前。)
12.下面的文字是一位在外的學子寫的“母親節(jié)的祝!保埬愀鶕(jù)它的內(nèi)容縮寫一條凝練而生動的手機短信。(不能抄錄原文句子進行簡單組合,不得超過30個字。)
五月的第二個星期天,這是屬于您的日子,媽媽,節(jié)日快樂!
雖然在這里,我說什么您也不會聽見,但我還是要說,媽媽,我愛您。是您給了我生命,是您讓我明白人世間的道理,是您在我最需要的時候給了我最深切的關懷,也是您在平日瑣碎的生活中照顧我的一切。如果我對您的愛是一滴水,那么您給予我的就是整個海洋;如果我對您的愛是春日里的一片新綠,那么您給予我的就是朗朗春天里所有溫暖的陽光!罢l言寸草心,報得三春暉”,我不知用什么來報答您無私的愛。
親愛的媽媽,在您放飛我的時候,也請您保存我的愛,相信在離別之后不久,就會有永遠的相聚。不論何時何地,您始終是我最牽掛的人,始終是我心中最圣潔最溫暖的守護神,相信我始終需要您,需要您的擁抱、愛撫和關心!
等到那一天,我學成歸來,我能獨立撐起一片真正屬于自己的天空,媽媽,到時我會讓您驕傲,并且為此而快樂!或許,你要的,也不過如此。
提示: 壓縮以后的短信應該包含母親對“我”和“我”對母親兩個方面的內(nèi)容。
參考答案:媽媽為我操 勞無限,恩重如山;我愿媽媽驕傲快樂,一生平安。
三、寫作訓練
13.閱讀下面一則材料,根據(jù)要求。
云雀見麻雀整天在樹枝上跳來跳去,就問:“麻雀太太,你為什么不飛得點呢?”
麻雀斜著眼睛瞟了它一眼,說:“難道我還飛得不高嗎?你瞧瞧公雞!”
“公雞伯伯,你為什么不飛得高一點呢?”公雞驕傲地在房頂上邁著八字步,反問:“難道我還飛得不高嗎?你瞧瞧鵪鶉!”
“你為什么不飛得高一點呢,鵪鶉姐姐?”鵪鶉奮力從草尖上飛過去,得意地對云雀說:“難道我還飛得不高嗎?你瞧瞧癩蛤蟆!”
后來,云雀遇見雄鷹,便向雄鷹請教:“雄鷹叔叔,你為什么飛得那么高呢?”“不,不!”雄鷹謙虛地說,“離藍天,我還差得遠呢!”
這則寓言故事中的麻雀、鵪鶉、雄鷹對自己所飛的高度有著不同的認識,你對“高度”又有怎樣的認識呢?
請以“高度”為話題,寫一篇不少于800字的文章。自定立意,自選文體,自擬標題。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之 內(nèi)。
答案:(略)
回顧展望
14.2010遼寧 閱讀下面一則寓言,用一個精練而深刻的語句總結其寓意。(不超過10個字。)
螃蟹媽媽對兒子說:“我的孩子,你別再橫爬了,直爬多好看啊!”小螃蟹回答說:“好媽媽,一點兒不假。如果你教我直爬,我一定能學著做。”螃蟹媽媽用了各種嘗試直爬都不行,于是她才明白起初那樣要求孩子有多愚蠢。
提示:抓住中間“如果你教我直 爬,我一定能學著做”這一句來概括其含意。
參考答案:身教勝于言教。
15.2010安徽 在下面兩種情境下,用語最得體的一組是( )
【情境1】某同學的發(fā)言超時了,你作為主持人,需要終止他的發(fā)言。
【情境2】某同學正在發(fā)言,你作為主持人,需要插話,想打斷他。
A.對不起,已經(jīng)超時了。
你停一下,我來說兩句。
B.對不起,已經(jīng)超時了。
不好意思,我打斷一下。
C.已經(jīng)超時了,對不起。
不好意思,我打斷一下。
D.已 經(jīng)超時了,對不起。
你停一下,我來說兩句。
提示:從說話者的身份、對對方的尊重、說話時應該有的語氣等方面考慮。
答案:B
高考語文備考:文言虛詞的用法及其舉例(6)
6.【且】
(一)用作連詞。
1.遞進關系,而且,并且。例:
①且立石于其墓之門(《五人墓碑記》)
、诿C宣權旨,論天下事勢,致殷勤之意,且問備曰。(《赤壁之戰(zhàn)》)
、郾怂鶎⒅袊瞬贿^十五六萬,且己久疲。(《赤壁之戰(zhàn)》)
2.遞進關系,況且,再說。
、偾覊咽坎凰兰匆,死即舉大名耳。(《陳涉世家》)
、谇覍④姶髣菘梢跃懿僬,長江也。(《赤壁之戰(zhàn)》)
、矍已嘹w處秦革滅殆盡之際。(《六國論》)
3.讓步關系,尚且,還。
、俪妓狼也槐埽淳瓢沧戕o!(《鴻門宴》)
、诠手ト耍涑鋈艘策h矣,猶且從師而問焉(《師說》)
4.并列關系:又,又……又……,一面……,一面……
、偈沮w弱且怯也。(《廉頗藺相如列傳》)
、诿缒仙绞,四體康且直(《孔雀東南飛》)
③又有若老人咳且笑于山谷中者(《石鐘山記》)
、芊菜姆街繜o有不過而拜且泣者。(《五人墓碑記》)
(二)用作副詞。
1.將,將要。
、儆械《稣,曰:“不出,火且盡”(《游褒禪山記》)
②且為之奈何(《鴻門宴》)
、廴魧俳郧覟樗(《鴻門宴》)
④卿但暫還家,吾今且報府。(《孔雀東南飛》)
2.暫且,姑且。
①存者且偷生,死者長已矣!(《石壕吏》)
②誓不相隔卿,且暫還家去。(《孔雀東南飛》)
【且夫】句首助詞,表示下文是更進一步的議論,“況且”,“再說”。例:
、偾曳蛱煜路切∪跻,雍州之地,?函之固,自若也(《過秦論》)
、谇曳蛱斓刂g,物各有主(《赤壁賦》)
③且夫臧獲婢妾,猶能引決,況仆之不得已乎(《報任安書》)
【且如】就像。
、偾胰缃衲甓,未休關西卒(《兵車行》)
課堂達標習題:
《十八歲和其他》練習題附答案
一、積累與運用
給加粗字注音。
(1)冗長( )的冬日,或是泛黃( )的秋天,我倚( )在老式的搖椅上。
(2)兩行熱淚潸潸( )而落,是失效的安眠藥無法鎮(zhèn)( )壓住離鄉(xiāng)背井的憂傷。
答案:(1)rǒnɡ huánɡ yǐ
(2)shān zhèn
改正錯別字。
(1)換然一新 ( )
(2)永往直前 ( )
(3)見義思遷 ( )
(4)哄堂大笑 ( )
答案:(1)煥 (2)勇 (3)見異思遷 (4)哄
解釋下列詞語。
(1)倚老賣老:仗著自己年紀大,強迫人家遷就自己。形容自己主觀片面,自以為是。
(2)時過境遷:隨著時間的推移,情況發(fā)生變化。
文學常識填空。
《十八歲和其他》的作者__________,是一位在大陸成長,在臺灣出名的作家。他懷著深深的__________,寫出了這篇回憶性的散文,文中充溢著__________和__________。
答案:楊子 家國之思 人倫之情 親子之愛
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