《孤獨(dú)之旅》習(xí)題附答案
一、基礎(chǔ)鞏固
1、下列加粗字詞注音有誤的一項(xiàng)是( )。
A、跌(diē)落 雍(yōng) 撩(liáo)逗 狗吠(fèi)
B、萬(wàn)重(chóng)山 蹲(dūn) 摻(can)雜 聚(jù)集
C、扎(zā)成把 給予(jǐ yǔ) 稠(chóu)密 摳(kōu)
D、旋(xuàn)風(fēng) 回應(yīng)(yìng) 肥碩(shuò) 白嫩(nèn)
2、下列句子沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。
A、油麻地家底最厚實(shí)的一戶人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落了到另一翻境地里，杜家的獨(dú)生子杜小康失學(xué)了，只好跟著父親去放鴨。
B、他對(duì)杜小康帶了哭腔的請(qǐng)求，置知不理，只是不停地?fù)沃�，將鴨子一個(gè)勁趕向前方。
C、前行是純脆的。
D、熟悉的樹木、村莊、橋梁都在不停地后退，成了杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。
3、選出運(yùn)用了比喻修辭的一項(xiàng)( )。
A、當(dāng)杜小康一眼望去，看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時(shí)，他害怕了——這是他出門以來(lái)第一回真正感到害怕。
B、雨后天晴，天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。
C、它們把嘴插在翅膀里，一副睡覺(jué)絕不讓主人操心的樣子。
D、暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
4、下列句子空格處依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
�、� 父親——也是有所慌張的。
�、� 當(dāng)他們?nèi)扛≡谒嫔蠒r(shí)，——已經(jīng)是一大片了。
�、� 仿佛只要稍微慢下一點(diǎn)來(lái)，他也會(huì)像他的兒子一樣——地對(duì)前方感到茫然和恐懼，從而也會(huì)打消離開油麻地的主意。
�、� 鴨們十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上，他們才——覺(jué)得自己成了無(wú)家的漂游者了。
A、居然 突然 忽然 顯然 B、顯然 居然 忽然 突然
C、顯然 居然 突然 忽然 D、忽然 居然 突然 顯然
二、能力演練
閱讀下文，回答問(wèn)題：
劃羊皮筏的人
佚名
爺爺從河邊的那片梢林里回到坡下的窩棚里時(shí)，虻子已經(jīng)煙熏火燎地將飯做好了，煮老南瓜的香味隔老遠(yuǎn)就能聞得著。虻子見爺爺回來(lái)，便麻利地給爺爺擺上了筷子。
天陰得很。爺爺自言自語(yǔ)地嘟囔，擂腰捶腿，還狠咳嗽了幾聲。之后便朝地鋪上軟軟地躺下去，先不抓筷子，先摸煙袋，眼睛望著灶火說(shuō)：對(duì)岸有人叫筏子，叫得急惶
虻子朝窩棚外頭瞧了瞧，傍晚的天空黃渾渾、黑蒙蒙的，天空中飄浮著一股濕漉漉的土腥氣和河腥氣：要起大風(fēng)了呢!
嗯。爺爺木木地應(yīng)了一聲，又忍不住咳了幾聲，咳得彎了腰，騰出手來(lái)，又自己捶背。
您又犯病了吧?爺爺!虻子更擔(dān)心了。
嗯，是有些不活泛，老了的人了我得再撐一趟去，對(duì)岸叫得急惶，八成是有急事哩。
那就我去!虻子霍地立起來(lái)。他身子骨瘦些，但展拓;個(gè)子也不小，差點(diǎn)兒能夠頂住窩棚頂。他十四歲了，已經(jīng)跟爺爺撐了兩年的筏子，只是從沒(méi)單獨(dú)一個(gè)人劃過(guò)，爺爺不讓。
你?爺爺似乎壓根兒也沒(méi)往他身上想，因而表情很古怪，顯然不大信任，行么?敢么?
虻子的自尊心被刺疼了，他挑戰(zhàn)地瞅著爺爺，黑眸不閃。爺爺卻只顧勾了頭抽煙
我就去呀!虻子發(fā)狠地說(shuō)著，一只腳已邁出窩棚。
等等!爺爺叫住了他，說(shuō)道，看準(zhǔn)水頭壓浪走莫慌去吧。
羊皮筏子就立在河灘上，那是扎在一個(gè)框架上的幾只充足了氣的整羊皮，并不重，虻予能扛動(dòng)，不等幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在他臉上，風(fēng)也刮過(guò)來(lái)了。筏子剛剛放下水，天空的烏云便像①的奔過(guò)來(lái)了。河水渾得發(fā)黑，浪聲喧囂得駭人。虻子緊緊抓住長(zhǎng)篙，渾身在興奮地顫抖，也是緊張的戰(zhàn)果。鋸齒形的浪將筏子一下予就推走了。他只覺(jué)渾濁的浪沫迷住了眼，卻顧不得抹一把。心里只記著爺爺?shù)亩摚嚎礈?zhǔn)水頭，壓浪走前面，一個(gè)巨大的黑影越來(lái)越近，似鳧在浪上的②，那是將軍石。河水在那兒沖起③的旋渦，騰起一丈來(lái)高的灰霧。筏子④朝那礁石沖擊，仿佛整個(gè)世界的毀滅就在這一瞬間!他將整個(gè)生命都聚集于手中的長(zhǎng)篙上，猛力一撐——羊皮筏子幾乎擦著礁石飛飄而過(guò)，如⑤
虻子把筏子拖上岸，他才覺(jué)得雙手已舉不起篙了。但是，岸上卻不見一個(gè)人影。
喂——他喊，聲音在顫抖，誰(shuí)要過(guò)河呀——!
沒(méi)有回聲。再喊，卻見從河邊的葦叢里濕淋淋地鉆出一個(gè)人來(lái)聲大笑——是爺爺。
5、小說(shuō)中爺爺為什么有讓虻子獨(dú)自撐筏過(guò)河的想法?(16字內(nèi))
6、小說(shuō)在故事開端寫了爺爺回窩棚時(shí)，先不抓筷子，先摸煙袋，后又寫他對(duì)虻子激將時(shí)表情很古怪。這些細(xì)節(jié)描寫有什么作用?(35字內(nèi))
7、從下列各選項(xiàng)中，選擇恰當(dāng)?shù)谋扔�，填人原文中的空框處�?在括號(hào)中只填字母)
A、巨鼎似 B、黑馬似 C、箭一般 D、一只拋出的梭 E、一只巨獸
�、� ( ) ② ( ) ③ ( )
�、� ( ) ⑤ ( )
8、該小說(shuō)以出人意料的結(jié)尾取勝，體現(xiàn)了作者奇妙的構(gòu)思。仔細(xì)閱讀結(jié)尾部分，簡(jiǎn)答下列問(wèn)題：
�、� 爺爺為什么也要過(guò)河?
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�、� 爺爺過(guò)河為何不細(xì)寫?(20字內(nèi))
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9、小說(shuō)有兩處集中描寫了當(dāng)時(shí)的天氣(環(huán)境)，請(qǐng)找出來(lái)。這兩段天氣的描寫在小說(shuō)中起什么作用?下面分析不當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )。
A、為小說(shuō)渲染氣氛，營(yíng)造一個(gè)典型的環(huán)境。
B、烘托出虻子的機(jī)智勇敢的性格。
C、反襯虻子不顧天氣的惡劣，急人所急的可貴品質(zhì)。
D、暗示爺爺要鍛煉考驗(yàn)虻子的大膽而又良苦的用心。
E、環(huán)境惡劣，突出了爺爺水性好，撐筏水平高。
三、拓展延伸
閱讀下文，回答問(wèn)題：
青春無(wú)美衣
飄飄
�、抛呦聵翘�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見外婆正孤孤單單地站在蕭瑟的秋風(fēng)中，白發(fā)和落葉一起飛揚(yáng)。在空曠的操場(chǎng)上，她瘦弱的身影顯得那么的無(wú)助與蒼老，我心一酸，眼淚掉了下來(lái)。
�、仆馄攀莵�(lái)給我送生活費(fèi)的，還給我買了一條牛仔背帶褲。這么大的姑娘，也該打扮打扮了，我看別的女孩子都穿，也給你買了一條。不算貴，五十塊錢。外婆的眼里流淌著慈愛(ài)的笑意。
�、潜硯а澥俏蚁蛲丫玫�，但捧著它時(shí)心里卻是沉沉的。五十塊錢!那是外婆拾多少垃圾倒多少個(gè)馬桶才湊齊的?
⑷很小我就能夠管得住自己，抵擋小伙伴身上那一件件漂亮衣裳的誘惑，因?yàn)槲抑雷约菏呛蛣e人不一樣的。我很小就沒(méi)了爸爸媽媽，年邁的外婆獨(dú)自一人負(fù)擔(dān)我的學(xué)習(xí)和生活已是萬(wàn)分艱難。
�、墒邭q的女孩，潛意識(shí)里總渴望著別人的注目，而我總是失望總是被人忽略被人冷落，只因我身上永遠(yuǎn)是外婆縫制的土里土氣穿也穿不完的灰色的與藏青色的衣服。
�、视肋h(yuǎn)不會(huì)忘記，那天班里要排一個(gè)短劇參加學(xué)校里的匯演，高中的學(xué)生對(duì)這種演出已不感興趣，沒(méi)人愿意參加。教師在講臺(tái)上為難著，我站起來(lái)說(shuō)：我可以演。當(dāng)時(shí)班里爆發(fā)出的哄笑聲，是如何地刺痛了我的心;也不能忘記，有一次和幾個(gè)同學(xué)參加區(qū)里的歌詠比賽，訓(xùn)練時(shí)那位以貌取人的老師把我晾在一邊不教，一會(huì)兒派我去買冷飲，一會(huì)兒叫我去端涼水給他們幾個(gè)擦臉，把我像個(gè)傭人一樣支使來(lái)支使去，我感到十分難看與憤怒。
�、耸堑�，我不漂亮，我沒(méi)錢買美麗的衣服，買洗發(fā)精護(hù)膚膏。無(wú)論是盛夏或是隆冬，我必須利用每個(gè)假日蹬著三輪車給雜貨店送貨以貼補(bǔ)家用。所以我的頭發(fā)很黃，皮膚很黑，手指很粗，走路不文雅�？墒�，可是你們?yōu)槭裁床豢纯次业男哪?我照樣擁有美麗而熠熠生輝的心靈!
�、棠谴胃柙伇荣愇耀@得了惟一的一等獎(jiǎng)，我在如潮的.掌聲中接過(guò)光燦燦的獎(jiǎng)杯，面對(duì)那位老師驚訝的神色，我在心里一字一頓地重復(fù)著簡(jiǎn)·愛(ài)的話，淚若泉涌——
�、湍阋詾槲邑毟F、卑微、不美、瘦小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了
�、文骁R，可以使人沉淪，也可以使人奮起，感謝我倔強(qiáng)的不服輸?shù)膫�(gè)性，它使我在別人看不起我的時(shí)候沒(méi)有自輕，反而因此而奮起。我把自己假想成一個(gè)銳不可當(dāng)?shù)挠率�，正站在人生這個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng)上，高舉利劍大聲呼喊：讓所有的、所有的磨難都來(lái)吧!讓我來(lái)征服你們!
�、衔业某煽�(jī)一直是優(yōu)異的，我的文章發(fā)表在校內(nèi)外的刊物上，我參加市里的中學(xué)生辯論賽獲得最佳辯論員的桂冠，評(píng)委們給我的稱號(hào)是笑面虎，以至對(duì)方辯手說(shuō)：我一看見她就害怕。在學(xué)校的慶功會(huì)上，校長(zhǎng)拍著我的肩，對(duì)著話筒說(shuō)：你是我們學(xué)校的驕傲!
�、忻鎸�(duì)無(wú)數(shù)雙熱情贊賞的眼睛，我的心平靜如水——是的，這就是現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人可以憑自己容貌和家境讓人羨慕，而當(dāng)你無(wú)法擁有這一切的時(shí)候，你只能憑自己的努力贏得別人的尊重，否則，你就會(huì)永遠(yuǎn)被人看不起!
�、衙總�(gè)人都是愛(ài)美的，我也不例外。無(wú)數(shù)次的夜里，夢(mèng)見清晨起床，驚喜萬(wàn)分地發(fā)現(xiàn)被子上蒙著一件亮晶晶的白紗裙，夢(mèng)醒后那種巨大的失望，是一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)，我被網(wǎng)在里面很久爬不出來(lái)。
⒁拿到最多的一次稿費(fèi)是一百元，捏著那筆巨款，我告訴自己要買一件最漂亮的衣服。穿梭在五彩繽紛的服裝一條街，面對(duì)那么多美麗的衣服，幻想著每一件穿在自己身上的樣子，我的心突突地跳著。而就在那時(shí)，在烈烈的陽(yáng)光下，我看見我的外婆，拎著一只塑料袋，正弓著腰跪在地上，吃力地掏著陰溝里一個(gè)礦泉水瓶，汗水，順著她臉上的縱橫的溝渠流下來(lái)，滿頭的白發(fā)，在陽(yáng)光的輝映下，亮得令我心酸。淚水，一下子涌到我的眼眶里。我飛快地轉(zhuǎn)身，買了一個(gè)大冰淇淋，遞到外婆面前。外婆開心地嗔怪著說(shuō)：這得花多少錢啊?孩子，外婆不吃，你吃吧。我說(shuō)：我們還是一起吃吧。于是一人一口，在路人的側(cè)目中，舔出了笑聲和溫情。那一瞬間我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是多么的幸福，我擁有再多的錢也買不來(lái)的真情，我是精神上的百萬(wàn)富翁。
�、尤松鷽](méi)有絕對(duì)的事。我在失去的同時(shí)也得到了，而且得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比失去的要多。命運(yùn)一直是這么厚愛(ài)我，還有什么好埋怨的呢?
�、晕野涯菞l背帶褲賣給了宿舍里的一位女同學(xué)，并用這錢買了那本我向往已久的《文化苦旅》，剩下的給外婆買了雙保暖鞋——因?yàn)橐坏蕉焱馄诺哪_就會(huì)裂口子。
�、涨啻簾o(wú)關(guān)衣，我并不遺憾。漂亮的衣服可以把女孩子們裝扮成一朵花，而我曲折的經(jīng)歷賦予我堅(jiān)韌、純樸、勤奮的品質(zhì)，會(huì)使我成為一棵松樹�；ǹ傆械蛑x的時(shí)候，而松樹卻可以長(zhǎng)青。
10、怎樣理解外婆的眼里流淌著慈愛(ài)的笑意和捧著它時(shí)心里卻是沉沉的?
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11、第⑹段為什么會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)不能忘記?為什么會(huì)使我感到刺痛了我的心我感到十分難堪與憤怒?
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12、第⑻自然節(jié)中面對(duì)那位老師驚訝的神色，我為什么要在心里一字一頓地重復(fù)著簡(jiǎn)·愛(ài)的話?
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13、逆境，可以使人沉淪，也可以使人奮起，初中語(yǔ)文教材中陳述逆境，也可以使人奮起的事例還有哪些?歌詠比賽獲獎(jiǎng)時(shí)淚若泉涌，獲辯論賽最佳辯論員時(shí)心平靜如水，心態(tài)為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化?
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14、怎樣理解命運(yùn)一直是這么厚愛(ài)我?《文化苦旅》的作者是誰(shuí)?我向往這本書有什么特別的含義嗎?花和松樹有什么區(qū)別?
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四、語(yǔ)言運(yùn)用
每個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷不同，陽(yáng)光中成長(zhǎng)，風(fēng)雨中成長(zhǎng)，掌聲中成長(zhǎng)，孤獨(dú)中成長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的故事，寫一下自己成長(zhǎng)中你認(rèn)為最重要的一件事或記憶最深刻的一件事。
五、輕松驛站
浩如煙海的中國(guó)文化，俠文化是比較奇異的一支。
最早關(guān)于俠的記載見于《韓非子·五蠹》：儒以文亂法，俠以武犯禁。司馬遷《史記》中的《游俠列傳》說(shuō)：今游俠，其行雖不軌于正義，然其言必信，其行必果。
俠道的發(fā)展更多體現(xiàn)在了小說(shuō)上。從有俠義小說(shuō)到現(xiàn)在，能使之完善并使武俠小說(shuō)發(fā)揚(yáng)光大的則是一代宗師——金庸。而真正看到誰(shuí)是俠，不是陳家洛，不是郭靖，不是喬峰，而是《鹿鼎記》中以天下蒼生的安定生活為做事的第一原則的韋爵爺韋小寶。
【參考答案】
1、B
2、D
3、A
4、C
5、虻子已14歲，已跟爺爺撐了兩年筏。
6、表現(xiàn)爺爺要考驗(yàn)虻子的內(nèi)心思想活動(dòng)，起了暗示、鋪墊結(jié)局的作用。
7、① B ② E ③ A ④ C ⑤ D
8、⑴ 暗中保護(hù)，防止意外;
�、� 突出虻子的智勇。
9、C、E(C項(xiàng)中反襯是不當(dāng)?shù)�，虻子急人所急也不是主�?dòng)的。正項(xiàng)突出了爺爺也是不恰當(dāng)?shù)摹?
10、外婆連現(xiàn)代年輕人喜歡穿什么都知道，可見外婆對(duì)外孫女之疼愛(ài)。為外孫女做一點(diǎn)事，老人是高興的。這是外婆的血汗錢換來(lái)的，這是外婆多少個(gè)時(shí)日才掙到的，心是沉的，衣服怎能不是沉沉的。
11、① 我身上永遠(yuǎn)是外婆縫制的土里土氣穿不完的灰色和藏青色的衣服。
�、� 感到人格受到侮辱，自尊心受到了傷害。人越是有自卑感的時(shí)候就越在意別人的尊重與否。
12、簡(jiǎn)·愛(ài)的話恰如其分地表現(xiàn)了我由來(lái)已久的情感，是成功之后對(duì)以往刺痛了心難堪與憤怒的一種宣泄，是一種自我反抗的意識(shí)。
13、① 《生于憂患，死于安樂(lè)》中的舜、傅說(shuō)、膠鬲、管夷吾、孫叔敖、百里溪。
�、� 前者是初次成功，昔日的委屈與成功的喜悅一起進(jìn)發(fā);后者是取得一些成功之后，對(duì)社會(huì)、對(duì)各種人、對(duì)自己的奮斗目標(biāo)有了一些認(rèn)識(shí)。
14、① 命運(yùn)是靠自己通過(guò)奮斗來(lái)改變的，不存在別人的恩賜。
�、� 余秋雨。
�、� 自己走的也是一條人生的苦旅。
�、� 花有凋謝時(shí)，而松樹是常青的。
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