鳥悲亦悲現(xiàn)代文習(xí)題及參考答案
、俨恢趺吹模@些年來看戲的時候,最想記住愛憐鳥類的臺詞。
、谝荒昵翱础稑琼敗罚涀×四兄鹘堑囊痪洫毎祝
、邸安灰脱喔C,燕兒們也是一戶人家呢……”
④兩年前看《雁奴莎莎》,記住了女雁莎莎的哭訴:
、荨拔覀?yōu)榱吮磉_(dá)對人類的尊敬,在飛行的時候,排成一個大寫的‘人’字,可是你們?yōu)槭裁匆獨⑽覀??/p>
、搌B之將死,其鳴也哀。對于這只美麗大雁的含淚的詰問,我們無言以對。
、攥F(xiàn)在難得見到“人”字形的雁陣了。記得少時的江南水鄉(xiāng),一到春天,常常帶著孩子的幻想,翹首目送南雁北飛,以為它們在天上飛翔,一定是很快活很快活的。
⑧長大了,才知道大雁也有大雁的痛苦。最讓我感同身受異類的痛苦,是契訶夫的一段文字——
、帷疤鞖膺冷得要命,而可憐的鳥兒已經(jīng)在飛向俄羅斯!對于祖國的眷戀,對于故土的向往 __________ 它們飛翔;如果詩人知道數(shù)以百萬計的鳥兒因眷念故國而在長途飛行中 _______ 著苦難與犧牲,就該為它們高唱悲歌……”
、獯碇屏既祟惖牧贾獙B類表示愛憐的文字,讀了既讓人感到凄涼,也讓人感到溫暖。
、蟽赡暌院螅踉X夫在庫頁島之行中漂流到阿穆爾河(黑龍江),終于看到了自由自在的大雁,終于可以像詩人一樣地為它們高唱自由歌了——
、小斑@就是阿穆爾河。懸崖、峭壁、森林、數(shù)以千計的大雁以及各種叫不出名來的長喙( hui) 精靈……我在阿穆爾河流一千多俄里了,欣賞到了如此的美景,得到了如此享受,即使現(xiàn)在死去也不覺得可怕了。”
、养B悲亦悲,鳥喜亦喜的善良人何止契訶夫一個人!“望云慚高鳥,臨水愧游魚”的陶淵明早就推已及鳥了。林鳳眠的心境全活現(xiàn)在他的畫幅上:童心復(fù)萌,便畫稚氣的小鳥;落寞惆悵,便畫失群的葦塘孤雁。
⒁其實,鳥悲亦悲還不是最悲的。最可悲的是有朝一日當(dāng)真“千山鳥飛絕”、“鳥兒也不飛”了呢?
⒂黑龍江上,肯定沒有那么多“叫不出名來的長喙精靈”了;滕王閣前,是否還能見到“落霞與孤鶩齊飛”?
1 、第⑹自然段中“詰問”的“詰”讀 _____________ 。請用“詰”字至少組兩個詞。
、 ② ③
2 、第⑥段首句“鳥之將死,其鳴也哀”,是化用的一句俗語,這句俗語本來是 ___________________________________ 。作者這樣說的.用意什么?
答:
3 、根據(jù)文意,依次填入第⑨自然段中空缺恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是( )
a 、驅(qū)使 蒙受 b 迫使 蒙受 c 、驅(qū)使 遭受 d 迫使 遭受
4 、文中提到的契訶夫是我們熟悉的一位外國作家,他是 _______________ 人(國籍),我們學(xué)習(xí)過他的短篇小說《 》,小說的主人公叫 ____________________________ 。
5 、最后一段中,作者在前一句中運用了“肯定”一詞,你是否覺得過于武斷?后一句中用了一個疑問句,你該怎樣理解?請簡要地做點分析。
6 、作者寫作本文的主要用意是什么?這從文中的哪句話是容易看出來?
答案: 1 、 ji 詰責(zé) 詰難 反詰
⒉人之將死,其言也善 是說在危難中的鳥類的話是善良的。人而喚起人們愛護(hù)鳥類、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。⒊ a ⒋俄國 《變色龍》 奧楚蔑洛夫 ⒌不武斷。因為透過“這些年來看戲的時候,最想記住愛憐鳥類的臺詞”,對于“大雁的含淚的詰問,我們無言以對,”現(xiàn)在難得見到“人字形的雁陣了”等話語,人們能夠聯(lián)想到鳥類的減少,這樣看來“滕王閣前也難得見到“落霞與孤鶩齊飛了。⒍希望人們善待鳥類,維護(hù)生態(tài)環(huán)境。這從第⒁段中“最可悲的是有朝一日當(dāng)真“千山鳥飛絕”、“鳥兒也不飛了呢?”一句中最容易看出來。
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