中小學心理健康試題
試題四
50:[多項選擇題]
心理咨詢的模式包括
A :指導模式 B :發(fā)展模式 C :社會影響模式 D :治療模式 E :集體訓練模式
請選擇答案： ABCD
49:[多項選擇題]
心理健康教育的功能有
A :發(fā)展性 B :預防性 C :社會化 D :矯治性 E :個體化
請選擇答案： ABD
48:[多項選擇題]
高級情感包括
A :道德感 B :意志感 C :理智感 D :美感 E :想像感
請選擇答案： ACD
47:[多項選擇題]
心理健康教育的內容主要有
A :個性發(fā)展 B :青春期心理健康教育 C :學習方面 D :生活適應方面 E :生涯發(fā)展方面
請選擇答案： ABCDE
46:[多項選擇題]
心理健康教育課程的設置思想是
A :以學生為主體
B :以發(fā)展性目標為主
C :以預防性目標為輔
D :以治療性目標為根本
E :以自我意識為核心
請選擇答案： ABCE
45:[多項選擇題]
共青團活動中心理健康教育需要遵循的原則是
A :批判性 B :需求性 C :可行性 D :普遍性 E :趣味性
請選擇答案： BCDE
44:[多項選擇題]
教學過程中開展心理健康教育的基本條件有
A :樹立現(xiàn)代教學觀
B :樹立新型的師生關系
C :掌握必備的心理教育技能
D :掌握必要的心理教育方法
E :以自己為榜樣
請選擇答案： ABCD
43:[多項選擇題]
心理健康教育課程的活動形式包括
A :角色活動 B :社會活動 C :游戲活動 D :體育活動 E :表演活動
請選擇答案： ACDE
42:[多項選擇題]
心理輔導工作應遵循
A :預防重于治療原則
B :尊重原則
C :發(fā)展性原則
D :主體性原則
E :理論聯(lián)系實際原則
請選擇答案： BCD
41:[多項選擇題]
心理訓練的目的是
A :促進心理成長
B :糾正心理缺陷
C :挖掘心理潛能
D :培養(yǎng)自我意識
E :排除心理障礙
請選擇答案： ABCE
40:[多項選擇題]
當前影響高中生心理健康的主要因素包括
A :現(xiàn)行教育的弊端
B :現(xiàn)實的國情
C :經濟的發(fā)展
D :社會的變遷
E :改革進程的加快
請選擇答案： ABCDE
39:[多項選擇題]
行為異常主要表現(xiàn)在
A :行為倒退 B :行為紊亂 C :行為恐懼 D :行為退縮 E :行為依賴
請選擇答案： ABD
38:[多項選擇題]
高中生心理障礙可以引起一類以精神活動失調或紊亂為主要表現(xiàn)的疾病,包括
A :人格分裂 B :強迫癥 C :抑郁性神經癥 D :神經衰弱 E :恐懼癥
請選擇答案： BCD
37:[多項選擇題]
下列哪種方法屬于高中生學習方法輔導
A :全盤整理式學習
B :進攻式學習
C :時間回轉式學習
D :重點預習式學習
E :小組式學習
請選擇答案： ABCDE
36:[多項選擇題]
高中生常見的心理問題有
A :嫉妒心理 B :孤獨心理 C :自卑心理 D :戀愛心理 E :
請選擇答案： ABCDE
35:[單項選擇題]
合理情緒療法的創(chuàng)始人是
A :羅杰斯 B :弗洛伊德 C :斯金納 D :艾利斯
請選擇答案： D
34:[單項選擇題]
在心理咨詢室里，咨詢者與來訪者位置的最佳角度為
A :零度 B :45度 C :90度 D :180度
請選擇答案：C
33:[單項選擇題]
學校心理輔導的重要組成部分是
A :心理輔導 B :心理健康教育課程 C :心理訓練 D :心理知識講座
請選擇答案：A
32:[單項選擇題]
心理輔導體現(xiàn)了輔導者與被輔導者之間的
A :平等的人際關系 B :良好的情感關系 C :相互合作的業(yè)務關系 D :新型的倫理關系
請選擇答案：A
31:[單項選擇題]
當小學生沒有優(yōu)先成為少先隊員時可對其進行
A :積極的情感教育
B :意志品質的培養(yǎng)
C :人際交往教育
D :良好性格的`教育
請選擇答案：B
30:[單項選擇題]
通過接受各種科學的心理鍛煉以解決自己在認知、情感、人格、社交等方面的心理問題的活動是
A :心理訓練 B :心理教育 C :心理服務 D :心理補償
請選擇答案： A
29:[單項選擇題]
自我質辨訓練是一種
A :心理穩(wěn)定訓練 B :態(tài)度訓練 C :自信訓練 D :抗誘訓練
請選擇答案：A
28:[單項選擇題]
有過于敏感多疑、過分地自我保護、嫉妒別人、固執(zhí)己見、愛責備或加罪于人等表現(xiàn)的人格異常屬于
A :沖動型人格 B :偏執(zhí)型人格 C :強迫型人格 D :表演型人格
請選擇答案：B
27:[單項選擇題]
對于那些對自己的學習沒有信心、只是想“混”到畢業(yè)的高中生而言，對其學習動機輔導的最有效的方法當數(shù)：
A :明確學習目標 B :動機遷移 C :創(chuàng)設問題情境 D :獎懲
請選擇答案：B
26:[單項選擇題]
“由于我考試作弊的原因，老師再也不會喜歡我了。”這句話所表達的非理性信念是
A :概括化 B :絕對化 C :糟糕至極 D :都不是
請選擇答案： B
25:[單項選擇題]
對于“坐不住”、“喜歡變化”的高中生而言，提高其學習效率的最佳方法是
A :重點預先式學習 B :小組式學習 C :進攻式學習 D :時間回轉式學習
請選擇答案： D
24:[單項選擇題]
在充分放松的情況下，讓學生逐漸接近所懼怕的事物，或逐漸提高其對所恐懼的事物的刺激強度，使其對懼怕的事物的敏感性逐漸減輕，直至完全消失的心理治療方法是
A :強化 B :消退 C :系統(tǒng)脫敏 D :自由聯(lián)想
請選擇答案： C
23:[單項選擇題]
對于性格倔強的高中生而言，哪種學習方法更有利于其提高學習效率？
A :重點預先式學習 B :小組式學習 C :進攻式學習 D :時間回轉式學習
請選擇答案： C
22:[單項選擇題]
對不適應的行為不予注意，不給予強化，使之逐漸削弱以致消失的心理治療方法是
A :強化 B :消退 C :系統(tǒng)脫敏 D :自由聯(lián)想
請選擇答案： D
21:[單項選擇題]
設身處地的、像體驗自己的精神世界那樣體驗他人精神世界的態(tài)度和能力的技術是
A :真誠 B :尊重 C :接納 D :同感
請選擇答案： D
20:[單項選擇題]
咨詢者對來訪者的無條件關注又稱為
A :真誠 B :接納 C :尊重 D :同感
請選擇答案： B
19:[單項選擇題]
下列哪種方法屬于心理診斷方法
A :暗示法 B :刺激療法 C :觀察法D :松弛療法
請選擇答案： C
18:[單項選擇題]
腦力激蕩法屬于
A :價值觀辨析法 B :討論法 C :表演法 D :榜樣引導法
請選擇答案： B
17:[單項選擇題]
自我意識輔導屬于
A :小學生生活心理輔導 B :初中生生活心理輔導 C :小學生人際交往輔導 D :高中生生活心理輔導
請選擇答案： A
16:[單項選擇題]
焦慮癥屬于
A :行為異常 B :人格發(fā)展異常 C :青春期異常 D :情緒異常
請選擇答案：D
15:[判斷題]
在教學過程中滲透心理健康教育會干擾正常的學科教學。
A :正確 B :錯誤
請選擇答案： B
14:[判斷題]
較高的自我期望水平有利于耐挫力的提高。
A :正確 B :錯誤
請選擇答案： B
13:[判斷題]
全體教師參與心理健康教育不利于提高教師的素質。
A :正確 B :錯誤
請選擇答案： B
12:[判斷題]
角色扮演可以促進學生對他人的理解。
A :正確 B :錯誤
請選擇答案： A
11:[判斷題]
教師只要具備一定的知識技能就能對學生進行有效的心理健康教育。
A :正確 B :錯誤
請選擇答案：B
10:[判斷題]
各科教材中都蘊涵著豐富的心理健康教育的內容。
A :正確 B :錯誤
請選擇答案： A
9:[判斷題]
只要學生的知識技能掌握得好，智力發(fā)展水平較高，并形成良好的品德，其心理就會健康地發(fā)展了。
A :正確 B :錯誤
請選擇答案： B
8:[判斷題]
團體心理輔導的內容和措施沒有階段性。
A :正確 B :錯誤
請選擇答案： B
7:[判斷題]
高中生以具體形象記憶為主
A :對 B :錯
請選擇答案：B
6:[判斷題]
“教學生使用善意的謊言”不利于矯正學生的說謊行為。
A :正確 B :錯誤
請選擇答案： A
5:[判斷題]
心理健康是一種心理狀態(tài)
A :對 B :錯
請選擇答案： A
4:[判斷題]
同感又稱為移情，包括態(tài)度和能力
A :對 B :錯
請選擇答案： A
3:[判斷題]
角色扮演技術主要適用于情緒情感、自我意識、人際交往等人格方面的心理輔導
A :對 B :錯
請選擇答案： B
2:[判斷題]
參觀、訪問是常用的價值觀辨析法
A :對 B :錯
請選擇答案： B
1:[判斷題]
行為退縮主要指有些學生留戀兒童時期的游戲，喜歡童稚性活動，與同齡人產生距離，害怕長大。
A :對 B :錯
請選擇答案： B
試題三
50: [多項選擇題]
在學校環(huán)境中，對學生心理素質具有重大影響作用的因素有
A :家長
B :校園環(huán)境
C :教學設備
D :學校風氣
E :教師的心理素質
請選擇答案：BDE
49: [多項選擇題]
心理健康教育課程的教學方法主要有
A :角色扮演法
B :認知法
C :榜樣引導法
D :討論法
E :行為強化法
請選擇答案： A B C D E
48: [多項選擇題]
心理健康教育課程的主要形式有
A :社會服務形式
B :活動形式
C :訓練形式
D :實踐形式
E :滲透形式
請選擇答案：B C D
47: [多項選擇題]
小學生注意的特點有
A :不穩(wěn)定
B :范圍小
C :容易轉移
D :分配能力強
E :分配能力不強
請選擇答案： A B CE
46: [多項選擇題]
心理健康教育的功能有
A :發(fā)展性功能
B :提高性功能
C :預防性功能
D :維護性功能
E :矯治性功能
請選擇答案： A BD
45: [多項選擇題]
心理健康教育課程的教學原則主要有
A :激勵性原則
B :平等原則
C :尊重與理解原則
D :愉悅性原則
E :支援性原則
請選擇答案： A B C D E
44: [多項選擇題]
心理咨詢的模式主要有
A :互動模式
B :指導模式
C :發(fā)展模式
D :社會影響模式
E :治療模式
請選擇答案：B C D E
43: [多項選擇題]
學生不良品德的轉化包括以下階段：
A :改過自新的意向
B :醒悟
C :反復
D :轉變
E :鞏固和穩(wěn)定
請選擇答案： B D E
42: [多項選擇題]
在科技活動中進行心理健康教育要遵循
A :啟發(fā)性原則
B :師生協(xié)同原則
C :批判性原則
D :激勵性原則
E :開放性原則
請選擇答案： A B C D E
41: [多項選擇題]
在共青團活動中進行心理健康教育要遵循
A :需求原則
B :可行原則
C :普遍原則
D :批判性原則
E :趣味原則
請選擇答案： A B CE
40: [多項選擇題]
在課堂教學中進行心理健康教育要做到幾個結合：
A :教師與學生相結合
B :教學目標與育人目標相結合
C :課堂內與課堂外相結合
D :集體輔導和個別教育相結合
E :常規(guī)教育與隨機應變相結合
請選擇答案 B D E
39: [多項選擇題]
教學過程中開展心理健康教育的基本條件包括
A :樹立現(xiàn)代教學觀
B :樹立新型的師生關系
C :掌握必備的心理教育技能
D :掌握必要的心理教育方法
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