七年級(jí)上思想品德作業(yè)本答案
創(chuàng)建新集體
1.B 2. A 3. B 4.(1) 它們配合默契它們互不相讓，爭(zhēng)執(zhí)不下，最后輪番 （2）在班集體建設(shè)中，每個(gè)人的位置都無法替代，只有大家都各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體才會(huì)更好。 5.（1）團(tuán)結(jié)就是力量。 （2）只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章，在集體中不斷成長(zhǎng)。否則，班集體就像一盤散沙。
第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏
學(xué)習(xí)新天地
1. B 2. D 3.(1)小剛應(yīng)努力做學(xué)習(xí)的管理者，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間；提高學(xué)習(xí)效率。 （2） 很有必要。制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠保證我們科學(xué)安排時(shí)間。如果對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。4.（1） 因?yàn)樾实奶岣咭馕吨茉谕瑯拥臅r(shí)間內(nèi)創(chuàng)造更多的財(cái)富。（2） 如：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，合理安排時(shí)間等。
享受學(xué)習(xí)
1，對(duì) 2.錯(cuò)3.對(duì) 4.錯(cuò) 5.（1） 不矛盾。韓愈強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須付出艱苦的努力；翁森則強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)帶來的快樂。他們分別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的一個(gè)方面，并沒有否認(rèn)另一個(gè)方面。（2）學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來說都是苦樂交織的。學(xué)習(xí)是個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力，也正是在這個(gè)過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛能，獲得超越自我的快樂。 6.（1）他對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。當(dāng)他從學(xué)習(xí)中逐漸探索并了解物質(zhì)世界的奧秘時(shí)，心中就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的快樂。（2）提示：會(huì)感覺到學(xué)習(xí)的樂趣。舉例略。
單元復(fù)習(xí)
1.C 2.A3.D 4. B5.B6.D 7.B 8(1)一是不自主學(xué)習(xí)，缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;二是沒有主動(dòng)融入新的`班集體，與新同學(xué)結(jié)伴成長(zhǎng);三是沒有主動(dòng)適應(yīng)新的老師的講課方式。（2）擺脫對(duì)家長(zhǎng)和老師的依賴，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，盡快投入到新的集體中去，主動(dòng)與新同學(xué)
交往，盡快了解、適應(yīng)教師的教學(xué)風(fēng)格，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。9. 學(xué)習(xí)方法非常重要，我們要在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。學(xué)習(xí)是苦樂交織的，學(xué)習(xí)需要克服困難，刻苦努力才能成功，而當(dāng)我們通過刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，獲得學(xué)習(xí)的成功時(shí)，就能享受到學(xué)習(xí)帶來的快樂。
第三課珍愛生命
1.錯(cuò) 2.對(duì) 3.錯(cuò) 4.對(duì) 5（1） 人類要關(guān)心與呵護(hù)周圍的生命，特別珍稀野生動(dòng)植物。（2）人類應(yīng)與其他生命相互尊重，相互關(guān)愛。因?yàn)槊糠N生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命息息相關(guān)。如果隨意踐踏地球上的生命，破壞生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。6（1）提示：圖片中動(dòng)植物的勃勃生機(jī)來感受世界因生命而精彩。（2）略
生命因獨(dú)特而絢麗
1.錯(cuò)2.錯(cuò) 3. A 4. A5.略 6.（1） 每個(gè)人都是獨(dú)一無二、不可替代的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式都是與眾不同的。我們要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。（2）可以和媽媽溝通一次，或請(qǐng)老師和媽媽交流一次;更好地了解自己的特點(diǎn)，從而為自己的發(fā)展作更科學(xué)的規(guī)劃。
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