必修二語文作業(yè)本答案

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　　第一專題 向青春舉杯

　　板塊一 吟誦青春

　　1.(1)ɡě jú è zhēnɡ rong è chàng liáo

　　2.(1)滿江 (2)比喻事物的盛衰、消長。 (3)奔放 (4)激濁揚清 (5)把……看做糞土

　　3.詩余 長短句 宋朝 小令 中調(diào) 長調(diào) 詞牌 詞題

　　4。攜來/百侶/曾游。/憶/往昔/崢嶸歲月/稠。/恰/同學(xué)/少年，/風華/正茂;/書生/意氣，/揮斥/方遒。/指點/江山，/激揚/文字，/糞土/當年/萬戶侯。

　　5.(1).借代 (2).擬人

　　6.(1)寫出了紅之廣 寫出了一種動態(tài)的變化過程 (2) 表現(xiàn)了江水的清澈程度 寫出了千帆竟發(fā)、爭先恐后的壯麗場面 (3) 形象的表現(xiàn)出雄鷹矯健的身姿 生動的描繪了游魚在水中自由自在、輕快自如的神態(tài)

　　7.同意。理由略

　　8.D

　　9.(1)

　　10.山、林、江、舸、鷹、魚。

　　11.《沁園春 長沙》以設(shè)問句為結(jié)尾，對上闋“誰主沉浮”的提問做了巧妙地回答，即主宰國家未來命運的將是我們“同學(xué)”。

　　板塊二 體悟人生

　　1.wǎnɡ miǎn nì shā pǐ zhí fǔ kē bàn yì

　　2.(1)物品燃燒后的灰和燒剩下的東西 (2)堅毅而不屈

　　3.(1)b (2)a (3)a (4)b (5)b

　　4.(1)《沉淪》 (2)《父與子》 (3)《再別康橋》 (4)《四季隨筆》 (5)《草葉集》

　　(6)《靜靜的頓河》

　　5.(1)“蓬萊仙島”原指神話里渤海中神仙居住的小島，這里喻指在學(xué)問中深藏著的精神愉悅的境界。作者用詩化的語言，勸勉自己的孩子要樂于學(xué)習，并享受學(xué)習帶來的精神滿足。

　　(2)一個人在生命的四季里只要認真地、無愧地經(jīng)歷了，那么所有的歡樂和痛苦，所有的成功和失敗，所有的努力和付出，都是人生的收獲，人們是不必用自己的尺度去評判這個人的人生得失的。

　　6.(1)《我的四季》：四季是生命的過程，是少年時期的'播種，青年時期的澆灌，中年時期的收獲，晚年時期的品味。 (2)《四季謠》：四季是執(zhí)著的付出，是“我”的奉獻與“你”的需求永遠無法相交的遺憾。 (3)《四季》：四季是守望者孤獨的堅持，是一棵被移植的針葉木對故土的思念，是一顆漂泊的心對港灣的渴盼。

　　7.①句中“流失”用詞不當，改為“流逝”。②句中后一分句缺少主語，“涉及”前面應(yīng)加上“作品”。③句中“作者刻意淡化父親的角色意識是有意義的”一句句式雜糅，去掉“是有意義的”;“傾心、尊重、平等、開懷”詞序不當，調(diào)整 上面為大家提供的高一語文必修一文言文翻譯，是對高一語文必修一課文的全面翻譯，對于學(xué)生對課文的學(xué)習有很大的幫助作用，文言文翻譯是文言文學(xué)習能力的一種，大家要高度重視。