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《梅雨潭》練習題及答案

時間:2021-06-25 11:42:07 試題 我要投稿

《梅雨潭》練習題及答案

  梅雨潭閃閃的綠色招引著我們;我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草,攀著亂石,小心探身下去,又鞠躬過了一個石穹門,便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間;但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀,仿佛一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀。

  我想張開兩臂抱住她;但這是怎樣一個妄想呀。——站在水邊,望到那面,居然覺著有些遠呢!這平鋪著,厚積著的綠,著實可愛。【A】她松松的皺纈著,像少婦拖著的裙幅;她輕輕的擺弄著,像跳動的初戀的處女的心;她滑滑的明亮著,像涂了“明油”一般,有雞蛋清那樣軟,那樣嫩;她又不雜些兒塵滓,宛然一塊溫潤的碧玉,只清清的一色——但你卻看不透她!【B】我曾見過北京什剎海拂地的綠楊,脫不了鵝黃的底子,似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”,重疊著無窮的碧草與綠葉的,那又似乎太濃了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了?蓯鄣,我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢?大約潭是很深的,故能蘊蓄著這樣奇異的綠;仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的,這才這般的鮮潤呀!亲砣说木G呀!我若能裁你以為帶,我將贈給那輕盈的舞女;她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼,我將贈給那善歌的盲妹;她必明眸善睞了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍著你,撫摩著你,如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口,便是吻著她了。我送你一個名字,我從此叫你“女兒綠”,好么?

  閱讀題:

  1.用一句話概括選段的主要內(nèi)容。(2 分)

  2.“揪著草,攀著亂石,小心探身下去,又鞠躬過了一個石穹門,便到了汪汪一碧的潭邊了”中的“揪、攀、探身、又鞠躬過了、便到了”與選文中哪兩個動詞相照應?(2分)

  3.仿照例句賞析文中的比喻句。(3分)

  例句:她松松的皺纈著,像少婦拖著的裙幅。

  賞析:這里把皺纈的水波比喻成少婦拖著的裙幅,表現(xiàn)出梅雨潭綠的`蕩漾清亮的特點。

  句子:她滑滑的明亮著,像涂了“明油”一般,有雞蛋清那樣軟,那樣嫩。

  賞析:

  4.文段末尾,作者為什么將這醉人的“綠色”喚作“女兒綠”?(2分)

  5.繼續(xù)研讀選段,想一想,文中【A】【B】兩組句子為何不能刪掉一組,請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容作具體分析。(4分)

  參考答案:

  1.多角度描寫了梅雨潭的綠,表達了作者對綠濃烈的喜愛和贊美之情。(共2分。每點1分)

  2.招引、追捉。(共2分。一詞1分)

  3. 這里把滑滑、明亮的水光比喻成雞蛋清,表現(xiàn)出梅雨潭的綠柔軟、鮮嫩的特點。(3 分,本體 1分,喻體1 分,特點 1 分)

  4.因為梅雨潭的綠純潔又鮮潤,柔美又嬌艷,像一位亭亭玉立、潔白無瑕的年輕女子。(共2分。意對即可)

  5.A組句子用一連串生動形象的比喻,從不同角度對梅雨潭的漣漪和綠的亮度、純度加以表現(xiàn),從正面寫出綠醉人的美;B組句子從側(cè)面來襯托梅雨潭的綠“明暗適度,濃淡相宜”的特點。這樣從不同的角度立體地表現(xiàn)梅雨潭的綠的特點,并鮮明地表達了作者的喜愛和贊美之情。(共4分。A、B分析各1分,綜合分析2分。意對即可)

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