《云南的歌會》練習(xí)題
《云南的歌會》是一篇極富情趣的散文。在“歌會”的大標題下，描繪了三個場合中唱歌的情景，文章字里行間洋溢著對自然、對人、對藝術(shù)的品味與贊賞。通過課文《云南的歌會》的學(xué)習(xí)，我們又掌握了不少的語文知識。今天小編還給大家準備了“云南的歌會練習(xí)題”，同學(xué)們可以動手寫一寫，看看自己掌握了多少。
云南的歌會練習(xí)題由語文網(wǎng)小編整理，僅供參考：
教師寄語
中華民族有著五千年的'文明史，民俗文化是其中流光溢彩的一部分。因為來自民間、反映民生、融匯人情、體現(xiàn)人性，這個單元宛如一幅有聲有色、盡善盡美的民俗風(fēng)情畫卷。學(xué)習(xí)這些課文，你不僅能夠感受到日常生活小事中蘊涵的樂趣和文化氣息，還能品味到現(xiàn)當代文學(xué)大家們平實質(zhì)樸的語言中傳達出來的無限情趣和意蘊。你一定會喜歡的!
單元學(xué)習(xí)建議
學(xué)習(xí)這個單元，要注意用心感受美好的民風(fēng)民俗和人情人性，感受生活中蘊涵的詩意;學(xué)習(xí)揣摩品味含義幽微的詞語和句子，體會平實、口語化的文字所傳達的韻味和情致，感受漢語豐富的表現(xiàn)力;并學(xué)習(xí)多角度、多手法描寫事物的手法。
課前預(yù)習(xí)
1.請根據(jù)拼音寫出漢字。
�、哦�(jù) 在松樹林子和灌木溝凹處。
�、拼鲃嬴B喜歡在晨光(xī) 微中，坐在人家屋脊上，叫個不停。
�、沁@種年輕女人打秋千，蹬個十來下就可平梁，還(yoú) 游自在，若無其事。
2.下面加點的字注音正確的一項是( )
應(yīng)和 和煦 酬和 和面
A.hé hé huò huō B.hē hé hè huò
C .hè hé hè huó D .huō hé hè huó
3.本文是一篇很有情趣的散文，作者描繪了三個場合中唱歌的情景，三個場合在內(nèi)容上各有側(cè)重。請你閱讀全文，在感知內(nèi)容的基礎(chǔ)上提煉信息，概括要點作答，并將自己感受到的情趣記錄下來。
三個場合歌唱的特點文章側(cè)重表現(xiàn)的內(nèi)容文章傳達的情趣
山野對歌使用各種技巧比拼才情唱歌的人
基礎(chǔ)積累
讀下面的文字，完成4至8題。
唱的多是情歌酬和， 有種種不同方式�；蛞娋吧椋次锲鹋d，用各種豐富譬喻，比賽機智才能。或用提問題方法，等待對方答解�；蚧コ盎ベ�，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的就jì( )多內(nèi)行，開口jí( )見高低，含糊不得， 不是高手，也不敢輕易搭腔。
4.根據(jù)拼音在括號里寫出漢字。
5.根據(jù)語言環(huán)境，在橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
6.結(jié)合語言環(huán)境，解釋下面加點的詞語。
或見景生情，即物起興，用各種譬喻，比賽機智才能。
7.根據(jù)文段內(nèi)容，“種種不同方式”具體指以下幾種方式：
8.“唱的多是情歌酬和”一句中“多”字能否刪去?談?wù)勀愕睦碛伞?/p>
答：
閱讀探究
(一)閱讀課文第四、第五自然段，回答下列問題。
9.節(jié)選的文段介紹了云南歌會的兩種形式，請你各用一句話分別概括文段的大意，要求講明演唱者、演唱的地點、方式和內(nèi)容。
答：
10.第四自然段用了許多筆墨描寫自然風(fēng)光，這些內(nèi)容與“趕馬女孩的歌唱”有什么關(guān)系?你覺得作者為什么要這樣寫?
答：
11.第四自然段的動詞富于表現(xiàn)力，請你選擇其中的一個，結(jié)合語言環(huán)境進行品析。
答：
12.根據(jù)第五自然段的內(nèi)容，作者認為舉行“金滿斗會”的實質(zhì)意義是什么?請你用文中的一句話來回答。(2分)
答：
13.請你從修辭的角度賞析下面這個句子：
聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風(fēng)蕩動中舒卷張弛不定，有點龍吟鳳噦意味。
答:
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