《背影》自學(xué)階梯綜合測(cè)試題

　　知識(shí)掌握

　　1.《背影》一文是現(xiàn)代作家________寫(xiě)的一篇反映________的散文。

　　2.作者著力刻畫(huà)父親背影的原因是________。

　　3.選擇題。

　　“我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)得他說(shuō)話不大漂亮”中“聰明”的同義詞和“漂亮”的反義詞分別是[ ]

　　A.聰慧 丑陋 B.愚蠢 粗俗

　　C.糊涂 動(dòng)聽(tīng) D.聰穎 精彩

　　4.《背影》一文將“勾留南京”一事一筆帶過(guò)，原因是[ ]

　　A.南京并不好玩，所以不必多寫(xiě)。

　　B.南京是路過(guò)，不是目的地。

　　C.與文章主旨關(guān)系不大，應(yīng)該略寫(xiě)。

　　D.當(dāng)時(shí)他們心情不好，沒(méi)有去玩。

　　5.《背影》一文開(kāi)篇交代家庭境況，其作用為_(kāi)_____________

　　能力提高

　　1.《背影》一文中“車站買(mǎi)橘”一節(jié)中，前后兩次寫(xiě)父親過(guò)鐵道，為什么前一次詳寫(xiě)而后一次略寫(xiě)?

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　　2.對(duì)父親買(mǎi)橘回來(lái)后“撲撲身上的泥土，心里很輕松似的”一句分析正確的是[ ]

　　A.兒子有橘子吃了，路途上不怕渴了。

　　B.即將送走兒子，可去忙自己的事了。

　　C.越是盡到了做父親的責(zé)任，心里越感到踏實(shí)滿足。

　　D.過(guò)鐵道買(mǎi)橘太累了，買(mǎi)回來(lái)可以歇一歇了。

　　3.“其實(shí)我那年已二十歲”，“而且我這樣大年紀(jì)的人”文中兩次提到自己的年齡，其用意是________。

　　4.散文中抒情，一般有兩種方式，即直抒胸臆和間接抒情(寓感情于字里行間)請(qǐng)從文中各找一例略加分析。

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　　延伸拓展

　　父親的駝背

　　父親就這樣無(wú)言地用l0n( )x*n( )駝背將生活的重負(fù)扛著，就像一張弓無(wú)言地堅(jiān)韌著，積攢著，為一支支響箭預(yù)備著生命的涌動(dòng)和波瀾。我們做兒女的就是這弓上的箭。有兩件事是永生永世都撿拾不盡的碎金，撒落在時(shí)間的長(zhǎng)河里。第一件事發(fā)生在我讀小學(xué)六年級(jí)那年，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)災(zāi)難之年，我的兩條腿上大大小小長(zhǎng)滿了十三個(gè)毒chu1ng( )，淋漓的膿血像山泉一樣g(( )g(( )地朝外涌著，上學(xué)成了一種負(fù)擔(dān)。父親向來(lái)家教甚嚴(yán)，生幾個(gè)膿瘡自然是不能輟學(xué)的，走不動(dòng)時(shí)父親背也得背到學(xué)校去。于是，父親的駝背就成了我的一架馬鞍。每天早晨，父親總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地蹲在屋檐邊，就像一匹溫馴的老馬迎候著它的主人;掌燈時(shí)分，父親也一定會(huì)k1ng( )k3i( )地亮出他的駝背站在教室的門(mén)前。我在父親的背上度過(guò)了一個(gè)秋天一個(gè)冬天又一個(gè)春天。秋天里我沒(méi)有覺(jué)出父親的背有什么異樣。冬天里父親的背很暖和，我的心口總像有一盆火烘烤著。到了春天，厚重的棉衣褪去了，我突然發(fā)現(xiàn)父親的背駝得更加厲害了，簡(jiǎn)就像洪水沖擊過(guò)后留下的一道l6ng( )坎。我伏貼在父親的背上，父親只能蝸牛一般將頭艱難地向前伸著。這情形使我很自然地聯(lián)想到一些生命現(xiàn)象。在浩瀚的沙漠里，駝峰為綠洲而高聳著;在肥沃的田野里，牛背為犁鏵而________(a.堅(jiān)韌b.堅(jiān)強(qiáng)c.剛強(qiáng))著。那么父親的背也一定是為我而駝著!我的心魄被________(a.震動(dòng)b.震撼c.感動(dòng))了，我的靈魂被震撼了，我的愛(ài)憎也就和父親的駝背緊緊維系在一起了。記得有個(gè)星期六中午放學(xué)回家，我用手________(a.撫摸b.摸著c.摩娑)著父親汗涔涔的駝背，對(duì)父親說(shuō)，這背就可以做我的課桌呢。就這樣，我在父親的駝背上談著歷史的煙云，讀著未來(lái)的幻夢(mèng)……

　　1.給加粗字注音。

　　攢( ) 甚( ) 輟( )

　　馴( ) 聳( ) 涔( )

　　2.在文中拼音后面填上相應(yīng)的字。

　　3.在文中橫線上填上合適的詞。

　　4.找出本段文字的中心句，指出它用了什么修辭手法，起什么作用。

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　　5.這個(gè)文段中“有兩件事是永生永世都撿拾不盡的碎金”一句的含義是什么?

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　　6.散文《背影》抓住了人物形象的特征“背影”命題立意，此文抓住了什么?兩文有異曲同工之妙，“妙”在什么地方?

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　　參考答案

　　(一)知識(shí)掌握

　　1.朱自清 父子深情

　　2.“背影”刻下了父親飽經(jīng)憂患、半生潦倒的印記，體現(xiàn)了濃濃的父愛(ài)深情，也是父子依依惜別中父親最后留給兒子的印象。

　　3.C

　　4.C

　　5.渲染悲涼的氣氛與父親對(duì)兒子的愛(ài)形成對(duì)比，更能襯出父愛(ài)的崇高偉大。

　　(二)能力提高

　　1.第一次去時(shí)詳寫(xiě)的是背影，扣題，更能突現(xiàn)中心。第二次是人物正面描寫(xiě)，因而略寫(xiě)。

　　2.C

　　3.說(shuō)明父親完全可以不必如此操勞，反襯出父親對(duì)“我”關(guān)懷細(xì)致周/PGN0249A.TXT/PGN到。

　　4.例如：課文中描寫(xiě)父親背影的文字及文尾的一段文字分別體現(xiàn)間接抒情和直接抒情。分析從略。

　　(三)延伸拓展

　　1.z3n sh8n chu^ x)n s%ng c6n

　　2.嶙峋、瘡、汩汩、慷慨、塄

　　3.堅(jiān)韌 震撼 摩挲

　　4.“父親就這樣無(wú)言地用嶙峋的駝背將生活的重負(fù)扛著，就像一張弓無(wú)言地堅(jiān)韌著、積攢著，為一支支響箭預(yù)備著生命的涌動(dòng)和波瀾�！北扔魃鷦�(dòng)形象地表明了父親無(wú)怨無(wú)悔地承受生活的艱難，突出表現(xiàn)了父親博大而深沉的愛(ài)。

　　5.這兩件事在我的人生歷程中極為重要，令我永生難忘，獲益無(wú)窮。

　　6.駝背《背影》表述作者對(duì)父親的愛(ài)的深切的理解。本文寫(xiě)出作者對(duì)父親駝背懷有一種崇高的敬意和無(wú)限的感激之情，兩文都能抓住人物在特定環(huán)境下的特征展開(kāi)描寫(xiě)并以此為線貫穿全文，意蘊(yùn)豐富，耐人尋味，這是它們的妙處所在。

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