初二生物第二章同步練習(xí)測(cè)試題
同學(xué)們都在忙碌地復(fù)習(xí)自己的功課，為了幫助大家能夠在考前對(duì)自己多學(xué)的知識(shí)點(diǎn)有所鞏固，下文整理了這篇初二生物第二章同步練習(xí)試題，希望可以幫助到大家!
一、選擇題
1、下列屬于先天性行為的是()
A、猴子表演騎自行車B、公雞在黎明時(shí)鳴叫
C、家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的聲音就跑過(guò)來(lái)D、大山雀偷飲牛奶
2、與人體運(yùn)動(dòng)沒(méi)有直接關(guān)系的系統(tǒng)是()
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)B.泌尿系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.循環(huán)系統(tǒng)
3、某人左上肢出現(xiàn)癱瘓，經(jīng)檢查肌肉并無(wú)損傷，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是()
A.肩關(guān)節(jié)不夠靈活B.肘關(guān)節(jié)不夠靈活
C.支配左上肢的神經(jīng)受損D.肌肉中的血管受損
4、人的手上有許多關(guān)節(jié)，以這些關(guān)節(jié)為樞紐可以做各種比較精細(xì)的動(dòng)作，你認(rèn)為這些關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起的作用是()
A.支點(diǎn)作用B.動(dòng)力作用C.調(diào)節(jié)作用D.杠桿作用
5、下列幾種動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是()
A.野鴨的遷徙B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)C.蜜蜂采蜜D.山雀偷吃牛奶
6、下列動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”的意義的描述，你認(rèn)為哪項(xiàng)更好些()
A.有利于找到食物B.有利于逃避敵害
C.有利于找到食物D.更有利于適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
7、下列具有社會(huì)行為的有()
A.在同一片森林筑巢的`喜鵲B.個(gè)體戶在河邊養(yǎng)的一群鴨
C.一群南飛的大雁D.一塊稻田里的所有青蛙
8、狒狒群體中的首領(lǐng)是()
A.強(qiáng)健的雄狒狒B.強(qiáng)健的雌狒狒
C.年長(zhǎng)的老狒狒D.生育能力強(qiáng)的雌狒狒
9、狗無(wú)論走多遠(yuǎn)都順利返回家，是因?yàn)?)的存在。
A.路上的風(fēng)光B.路旁的花香C.沿路狗的氣味D.主人的呼喚
10、下列幾種動(dòng)物的群體中，不具有社會(huì)行為的是()
A.蜜蜂B.螞蟻C.黑猩猩D.綿羊
11、蟻群中數(shù)量最多和最少的分別是()
A.雄蟻和工蟻B.蟻后和工蟻C.工蟻和兵蟻D.蟻后和兵蟻
12、動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為，，這有利于()
A.逃避敵害B.找到配偶C.找到食物D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
14.人曲肘動(dòng)作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是( )
A.關(guān)節(jié) B.骨 C.骨骼肌 D.骨骼
15.人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成不包括()
A.骨B.關(guān)節(jié)C.神經(jīng)D.肌肉
二、非選擇題
16.右圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
(1)關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液存在于[]中，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。
(2)關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[]，可以減輕摩擦和震動(dòng)。
(3)圖中[]的外面有一些堅(jiān)韌的韌帶，對(duì)關(guān)節(jié)起加固作用。
(4)體育鍛煉，能使關(guān)節(jié)的[]和增厚，并提高伸展性，從而增加關(guān)節(jié)的牢固性，柔韌性和靈活性。
(5)患關(guān)節(jié)炎時(shí)，關(guān)節(jié)的[]內(nèi)可能有膿液進(jìn)入，引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛，從而使關(guān)節(jié)的活動(dòng)受到限制。
17.根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題。
(1)圖B示動(dòng)作，圖A示動(dòng)作。
(2)[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是[2]是。
(3)在圖A和圖B的動(dòng)作中，[1]的狀態(tài)分別是和。
(4)[1]和[2]能相互配合，共同完成動(dòng)作是在的支配下。
(5)當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是()
A、都收縮B.都舒張C.前者收縮，后者舒張D.前者舒張，后者收縮
18.閱讀下面的資料并回答問(wèn)題：
資料一一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張扣求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。
資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______行為.
(2)美國(guó)紅雀喂魚(yú)得行為是由其體內(nèi)的_______所決定的行為.其他大山雀頭和牛奶的行為是在________因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)________因素的作用而形成的行為.從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō),后一行為比前一行為更能_____________________________________
(3)動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng).分析資料一，并說(shuō)出其中動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)完成自己行為的兩個(gè)實(shí)例.① ②
19.春天里百花盛開(kāi)，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進(jìn)爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究。
(1)猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。
猜想意：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關(guān);
猜想二：——————————————————。
(2)試驗(yàn)步驟：
猜想試驗(yàn)原理試驗(yàn)步驟及操作需要記錄的數(shù)據(jù)
猜想一比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來(lái)判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因用相同顏色，大小相同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹(shù)枝上在單位時(shí)間內(nèi)飛向大.小不同的紙花的蜜蜂數(shù)。
參考答案：
一、選擇題
題號(hào)123456789101112131415
答案DDCCCBDBCBCCABA
二.非選擇題
16.(1)關(guān)節(jié)腔(2)2關(guān)節(jié)軟骨(3)一關(guān)節(jié)囊(4)一關(guān)節(jié)囊韌帶(5)二關(guān)節(jié)腔
17.(1)伸肘屈肘(2)肱二頭肌肱三頭肌(3)收縮舒張(4)神經(jīng)系統(tǒng)(5)B
18.5.⑴先天性學(xué)習(xí)⑵遺傳物質(zhì)遺傳環(huán)境適應(yīng)變化的環(huán)境
�、敲绹�(guó)紅雀通過(guò)飛行捕蟲(chóng)喂食金魚(yú)金魚(yú)通過(guò)游泳到水面求食
19.蜜蜂飛向花朵，跟花的顏色有關(guān)取同顏色的大小相同.氣味不同的兩組紙花，掛在樹(shù)枝上在單位時(shí)間內(nèi)飛向氣味不同的紙花的蜜蜂數(shù)量
【初二生物第二章同步練習(xí)測(cè)試題】相關(guān)文章：
生物同步練習(xí)試題06-29
生物同步練習(xí)人體的營(yíng)養(yǎng)單元測(cè)試題04-07
《雨說(shuō)》的同步練習(xí)測(cè)試題04-12
初二年級(jí)上冊(cè)生物同步測(cè)試題09-10